應急演練總結[經(jīng)典5篇]

　　總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績，不妨讓我們認真地完成總結吧�？偨Y怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家收集的應急演練總結，歡迎大家分享。

應急演練總結1

　　根據(jù)縣局的指示精神和幼兒園安全工作實施方案，為有效地提高幼兒園在發(fā)生地震、火災等緊急狀況下的應急能力，減少安全事故帶來的損失，我園組織了這次防地震應急疏散演練。

　　9月25日上午，我園開展防震逃生演練活動，此次活動由徐永富園長做為現(xiàn)場總指揮，在上午9：00正式開始演練。

　　在聽到現(xiàn)場總指揮宣布：防震逃生演練活動現(xiàn)在開始。報警員立即拉響報警器后，班主任和疏散指揮教師各就各位。只見幼兒在聽到第一次報警聲發(fā)出就立即蹲到桌子旁邊，兩手放在頭上進行自護。間隙過后緊隨著第二次報警聲發(fā)出，班主任教師指導幼兒有秩序行了應急知識培訓。

　　隨著三聲急促的長哨音發(fā)出的緊急集合信號，營地所有人員在聽到警報后，在最短的時間內到緊急集合點集合，以宿舍為單位各自清點人數(shù)，并組織撤離。

　　現(xiàn)場救助要求演練模擬施工現(xiàn)場人員受傷情形，我現(xiàn)場救助人員在接到求救的.通知后，在第一時間內趕到施工現(xiàn)場進行救助，并組織人員用擔架抬傷者上應急車。

　　演練模擬火災現(xiàn)場，我機組人員在發(fā)現(xiàn)火源時采用消防用石棉布隔絕空氣，但不幸吸入毒氣暈倒，現(xiàn)場急救隊一面采取搶救，一面進行組織滅火。整個演練歷時1小時29分，充分展示了項目部應急機構對突發(fā)事件的應急反應速度以及對應急程序的執(zhí)行效果。

　　通過這次演練，驗證了火災應急預案的合理性和可靠性，普及了消防知識和火災逃生常識，熟悉了火災應急啟動和處置的程序，加強了對火災防范和應急支持的能力。

　　通過演練，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應該做什么;如何正確報警;如何正確撲救;如何疏散人群;如何自救和逃生。使大家認識到時間就是生命，時間就是金錢，在遇到火災等突發(fā)情況后，根據(jù)平時掌握的逃生路線及時撤離至集合點是減少人員傷亡和火災應急處置的最關鍵環(huán)節(jié)，在今后緊急集合演練還要定期和不定期的進行。

應急演練總結2

　　為切實做好我公司的防汛防臺風工作，在遇到惡劣天氣及突發(fā)事件時，能應付自如，指揮有序，結合上級部門的防汛防臺風布置要求與生產(chǎn)實際情況，我公司于6月18日8：30到9：30，組織了防汛防臺風應急演練。演練結束后，為總結經(jīng)驗，找出不足，特對本次演練總結如下：

　　一、演練收獲

　　1、提高了全體員工對防汛防臺風應急演練的認識。通過本次防汛防臺風演練實際參與，使我們更深刻地認識到防汛防臺風對人員安全和公司財產(chǎn)保障的重要性。

　　2、檢驗了防汛防臺風應急預案是否可行。通過這次演練對我們的各項安全應急預案的可操作性、合理性，指揮決策的準確性、規(guī)范性、防汛調度的靈活性和科學性，和對意外事件的.快速反映能力，都提出了新的要求。

　　3、檢驗了各職能組之間的協(xié)調配合能力。各職能組之間，通過險情報告、方案制定、指揮調度、防汛組織、工程搶險、通訊信息、后勤保障等各項防汛防臺風工作的配合，提高了協(xié)同作戰(zhàn)能力。

　　4、檢驗了我們的職工隊伍，全體參戰(zhàn)人員、堅守崗位、嚴格紀律、緊張有序的工作，表現(xiàn)了較高的政治素質和業(yè)務工作素質。

　　二、本次演練工作中存在的不足：

　　1、面對險情，個別應急搶險隊員不是很嚴肅；

　　2、各職能組有效配合不是很默契，有時出現(xiàn)各自為戰(zhàn)的現(xiàn)象，相互協(xié)調配合不夠；

　　3、本次演練在準備上還有一些不充分，從演練程序上還不能十分有序的銜接順暢，在今后的演練中應該加強訓練，加強理論與實踐相結合，全方位提高和展現(xiàn)公司的應急防范。

　　在今后的工作中，我公司會加強對員工有關防汛防臺風工作的宣傳教育，以增強公司員工的安全意識，提高員工應對事故、抵抗事故的能力。

應急演練總結3

　　XX年5月12日，中國四川汶川地區(qū)發(fā)生了8級特大地震災害，造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失。在這次地震災害中，震中學校成為了重災區(qū)，許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了，這次地震給我們敲響了警鐘。掌握危難時機自救的方法是必需的，學校為了培養(yǎng)學生逃生自救技能，確保學生生命安全，我校定于5月21日下午8點28分舉行了一場別開生面、扣人心弦的防震自救演練活動。

　　XX年5月12日上午，校長組織召開了校委會、班主任會專門布置安全演練工作，明確各相關人員職責，并制定了可行的演練方案。懸掛橫幅。

　　下午2點25分，全校師生按照《xx小學防震自救演練方案》進行防震演練活動。

　　各班按正常時間進行教學活動。2時28分，演練警報響起（喇叭播放防空警報），負責樓道、樓梯安全的安全員和班主任迅速到位，組織學生就近躲避，學生躲在課桌下，雙手抱頭；教師躲在講桌下。1分鐘后，疏散命令下達，學生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過程中，學生能夠按照要求保護自己的頭部，并注意不推擠和喧嘩，跑到學校操場中央。整個演練過程井然有序，歷時2分多，達到了預期的效果。

　　在整個演練過程中，學校領導和老師分工明確、責任到人，確保了學生安全撤離。通過這次演練，進一步增強了師生的.防震減災意識和自救互救能力，提高了全體師生應對地震災害事件的能力。演練結束后，所有師生在學校負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結，班主任也針對班級問題進行了再教育。

應急演練總結4

　　為有效處置突發(fā)藥品安全事故，快速、及時、妥善控制和消除我縣突發(fā)藥品安全事故的危害，保障全縣人民群眾身體健康和生命安全，維護社會穩(wěn)定�？h藥品安全專項整治行動領導小組辦公室于3月30日，成功組織進行了一次突發(fā)藥品安全事故應急救援演練，現(xiàn)將有關演練進行情況總結如下。

　　一、演練情況

　　20xx年3月30日上午9：00，xxx鎮(zhèn)衛(wèi)生院向縣食品藥品監(jiān)督管理局辦公室報告，該單位6名患者在注射x廠家生產(chǎn)的同一批號的頭孢哌酮鈉后出現(xiàn)心跳加快，胸悶、皮疹皮癢等過敏反應，其中1名患者過敏反應嚴重，已經(jīng)休克，正在進行急救。

　　按照上報程序，縣重大藥品安全事故處置領導小組啟動應急預案，由縣食品藥品監(jiān)督管理局牽頭處置該不良反應事件，執(zhí)法人員立即趕赴祁各莊鎮(zhèn)衛(wèi)生院，同時聯(lián)系縣衛(wèi)生局，聯(lián)合組織開展對事件的`調查、對患者的搶救、對患者家屬的安撫等現(xiàn)場處置工作。經(jīng)緊急處置，該品種藥品得到有效控制，未在其他醫(yī)療機構造成新增不良反應，患者病情全部緩解或痊愈，無一人死亡或傷殘。同時，縣食品藥品監(jiān)督管理局已將此不良反應通過監(jiān)測網(wǎng)絡上報國家不良反應監(jiān)測中心，演練圓滿結束。

　　二、重要意義

　　通過現(xiàn)場模擬演練，檢驗和提高了重大藥品安全事故處置領導小組各成員單位的快速反應機制、統(tǒng)一指揮機制、信息報告機制、應急救治機制和藥品安全事故的應急處理能力，提高了藥監(jiān)隊伍處置藥品醫(yī)療突發(fā)性群體不良事件的實戰(zhàn)能力，達到了鍛煉隊伍、增強應對能力的目的，取得了良好的社會成效。

應急演練總結5

　　為了切實加強和提高我公司搶險隊伍處置緊急情況的能力及排除隱患的效率，通過公司組織的此次活動后，認真總結經(jīng)驗，吸取教訓，改進不足，促進以后工作�，F(xiàn)將演練過程中有關情況總結如下：

　　一、演練貼近實戰(zhàn)，有效檢驗了隊伍。

　　此次演練在事先未通知的情況下突然實施，充分模擬了搶險的現(xiàn)場環(huán)境。取得的經(jīng)驗彌足珍貴，演練過程中暴露的問題真實、有效檢驗了隊伍，有力的改善和推進以后的工作。

　　二、機動性能差，時間觀念仍需加強

　　從接到搶險電話時起至集結搶險人員直至到達現(xiàn)場，整個過程耗費占用時間不能達到預案要求，在模擬演練中失去最佳有效的搶修最有利時機，勢必會造成隱患繼續(xù)擴大的后果。

　　三、對預案的要求熟悉掌握和搶險用具準備不充分。

　　在整個實戰(zhàn)演練中，個別參加人員出現(xiàn)行動慌亂，情緒緊張，以至于配合銜接不當，同時對模擬現(xiàn)場情況考慮不周，降低了搶險效率。

　　四、提高了全員安全意識，增強了崗位責任感全體人員積極性高。

　　公司運行部、工程部骨干在警戒滅火、焊管、測漏過程中處置果斷，程序到位，充分發(fā)揮了突擊隊員的'模范帶頭作用，有效鍛煉了隊伍，增強了員工的意識和責任感。

　　五、認真反思，為下一次演練奠定良好的基礎，提高日后處置應急搶險的工作

　　依據(jù)總指揮、副總指揮現(xiàn)場點評和批評，落實改進此次演練暴露出的問題，堅決做到演練中的失誤不再發(fā)生，在以后演練中進一步細化分工，責任到人，密切配合，確保實戰(zhàn)演練安全、及時、高效。

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