大班教案4篇【熱】
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的大班教案4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)游戲掌握正確的游戲方法
2、有一定的團(tuán)隊(duì)精神，能夠鼓勵(lì)同伴堅(jiān)持到最后
3、能夠聽(tīng)口令活動(dòng)，有規(guī)則意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各種樹(shù)葉若干。
2、長(zhǎng)繩兩根、人手一本書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身游戲
1、說(shuō)說(shuō)我的葉子。
今天我請(qǐng)來(lái)秋天的落葉來(lái)我們幼兒園做客，請(qǐng)小朋友每人領(lǐng)一片樹(shù)葉客人到你身邊，我們看看你旁邊的同伴的樹(shù)葉和你的樹(shù)葉，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
幼：我發(fā)現(xiàn)我們的葉子都不一樣，我的是圓的，他的是像扇子一樣的。
幼2：顏色都不一樣，還有形狀、大小都不一樣。
師：說(shuō)的真好，觀察的真是仔細(xì)，我們每人的葉子都是不一樣的，現(xiàn)在我想請(qǐng)你的葉子朋友一起來(lái)玩游戲——比比誰(shuí)的葉子先落地
2、我的葉子先落地
3、總結(jié)：為什么葉子落地有先后？
幼：因?yàn)槲覀兊娜~子都不一樣，有的大就落下來(lái)快，小的就飄啊飄落下來(lái)慢。
二、樹(shù)葉運(yùn)動(dòng)會(huì)
1、今天樹(shù)葉到我們學(xué)校來(lái)是有事情的，他們要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，想邀請(qǐng)我們小朋友一起參加，你們?cè)敢鈪⒓訂幔?/p>
2、說(shuō)游戲規(guī)則
3、幼兒第一次游戲
4、總結(jié)吹樹(shù)葉的方法，請(qǐng)第一名幼兒示范如何吹才省時(shí)又省力。
5、幼兒掌握方法后再次吹樹(shù)葉比賽。
三、誰(shuí)是“葉子王”？
1、說(shuō)規(guī)則
2、幼兒比賽扇樹(shù)葉
3、教師示范簡(jiǎn)單有效果的方法。
4、幼兒再次比賽
四、活動(dòng)結(jié)束
今天樹(shù)葉在我們幼兒園開(kāi)張的運(yùn)動(dòng)會(huì)很成功，它們讓我感謝你們，會(huì)教室休息。
快樂(lè)游戲 ——健康活動(dòng)《一棒接一棒》課后反思
上周，園名師組調(diào)研我們大班教研組，半日的調(diào)研，細(xì)致的剖析，全面的'觀察，深入的反思，讓我們每一個(gè)人都收獲不少。
在這次調(diào)研中，我執(zhí)教了一堂健康活動(dòng)《一棒接一棒》。
每一次都恐于健康活動(dòng)時(shí)孩子的收放，但我這次還是下定決心來(lái)嘗試。因?yàn)槲覍?duì)《一棒接一棒》這個(gè)活動(dòng)內(nèi)容認(rèn)真分析后，覺(jué)得挺有意思，孩子們應(yīng)該喜歡，應(yīng)該能吸引他們。
活動(dòng)一開(kāi)始，我出示小棒，引起他們的興趣。并以學(xué)本領(lǐng)、練本領(lǐng)來(lái)激發(fā)他們，樹(shù)立信心，接著以檢查本領(lǐng)學(xué)得如何來(lái)進(jìn)行小棒操。孩子們都以非常認(rèn)真、投入的表情與動(dòng)作向我匯報(bào)：老師，看我的本領(lǐng)學(xué)得多棒！
接著，我宣布本領(lǐng)練得非常不錯(cuò)，可以先進(jìn)行幾個(gè)方式的傳棒游戲。傳棒游戲一——前后傳棒；傳棒游戲二——左右傳棒；傳棒游戲三——上下傳棒。游戲中，我比較注重孩子們游戲規(guī)則的養(yǎng)成與孩子們的集體榮譽(yù)感的萌發(fā)。把掌聲送給獲勝隊(duì)的同時(shí)也不忘給其他隊(duì)加油樹(shù)信心。
最后，進(jìn)行的是傳棒接力賽。要求孩子們穿過(guò)小樹(shù)林，走過(guò)獨(dú)木橋，跨過(guò)小水溝，把棒傳給下一個(gè)小朋友，以此類推，看那一隊(duì)勝利。比賽前清點(diǎn)人數(shù)是比賽規(guī)則中很重要的一件事。兩隊(duì)相同的人數(shù)是比賽的前提，在孩子們的公正下，發(fā)現(xiàn)黃隊(duì)果真少了一位小朋友，怎么辦呢？最后一致認(rèn)同，讓李老師參加黃隊(duì)的比賽。其實(shí)，比賽的結(jié)果并不重要，重要的是孩子們懂了，會(huì)了，發(fā)展了，快樂(lè)了。
這種健康游戲活動(dòng)我很喜歡，相信孩子們也是。
大班教案 篇2
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試用黃梅戲《誰(shuí)料皇榜中狀元》的曲調(diào)演唱詩(shī)歌《家鄉(xiāng)美》，能基本唱準(zhǔn)黃梅戲中拖腔的部分。
2、能跟隨視頻或老師做一些簡(jiǎn)單的帶有戲曲特點(diǎn)的動(dòng)作。
3、感受黃梅戲曲調(diào)優(yōu)美、婉轉(zhuǎn)的特點(diǎn)，對(duì)戲曲活動(dòng)感興趣。
二、活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：感受黃梅戲曲調(diào)優(yōu)美、婉轉(zhuǎn)的特點(diǎn)，嘗試用黃梅戲《誰(shuí)料皇榜中狀元》的曲調(diào)演唱詩(shī)歌《家鄉(xiāng)美》。
難點(diǎn)：能基本唱準(zhǔn)黃梅戲中拖腔的部分。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒會(huì)背誦詩(shī)歌《家鄉(xiāng)美》；會(huì)唱京劇韻味歌曲《戲說(shuō)臉譜》
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：黃梅戲《誰(shuí)料皇榜中狀元》視頻及伴奏；《戲說(shuō)臉譜》伴奏
四、活動(dòng)過(guò)程：
（一）隨黃梅戲伴奏入場(chǎng)，調(diào)動(dòng)幼兒興趣。
教師：今天，我們是來(lái)表演節(jié)目的�？�，觀眾已經(jīng)坐好了。表演什么節(jié)目呢？看我們穿的什么衣服？對(duì)，我們今天就是表演戲曲。你們會(huì)唱什么戲？
�。ǘ┚毬暎骸稇蛘f(shuō)臉譜》選段。
1、教師：我們表演一段《戲說(shuō)臉譜》，表演的好，觀眾才會(huì)給我們掌聲。怎樣才算表演的好呢？（唱的好聽(tīng)，動(dòng)作好看）
2、幼兒演唱《戲說(shuō)臉譜》。
（三）欣賞視頻，感受黃梅戲曲調(diào)的特點(diǎn)。
1、觀眾還想聽(tīng)我們唱戲呢，我們?cè)賹W(xué)一段新的戲來(lái)表演。
2、播放《誰(shuí)料皇榜中狀元》選段，提問(wèn)：這段戲唱的.和《戲說(shuō)臉譜》一樣嗎？聽(tīng)起來(lái)有什么感覺(jué)？
3、跟隨視頻用“啦”哼唱。提問(wèn)：演員是一直在唱嗎？不唱的時(shí)候干什么？
4、再次跟視頻哼唱，嘗試在間奏時(shí)做簡(jiǎn)單的黃梅戲動(dòng)作。（2遍）
（四）嘗試用黃梅戲曲調(diào)演唱詩(shī)歌《家鄉(xiāng)美》
1、教師清唱黃梅戲《家鄉(xiāng)美》，提問(wèn)：老師唱的詞是什么？（家鄉(xiāng)美）你們會(huì)背這首詩(shī)嗎？
2、再次清唱，幼兒小聲跟唱（2—3遍，根據(jù)幼兒演唱情況可加快速度練習(xí)）。
3、師幼跟伴奏練習(xí)黃梅戲《家鄉(xiāng)美》，引導(dǎo)幼兒在間奏時(shí)做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作（2遍）。
4、教師表演唱黃梅戲《家鄉(xiāng)美》。
5、幼兒隨伴奏練習(xí)表演唱（2遍）。
（五）幼兒進(jìn)行表演唱，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)。
1、教師：你們知道我們今天學(xué)習(xí)的這一段是什么戲曲嗎？黃梅戲是安徽地區(qū)的戲曲，聽(tīng)起來(lái)很優(yōu)美，很動(dòng)聽(tīng)。
2、下面的觀眾等著看我們表演呢，你們準(zhǔn)備好了嗎？記住，唱的好聽(tīng)，動(dòng)作好看，觀眾才會(huì)給我們掌聲。幼兒進(jìn)行表演唱，鼓勵(lì)幼兒大膽展示自己。
3、掌聲這么熱烈，我們?cè)俦硌菀槐楹貌缓茫侩S黃梅戲音樂(lè)自然離場(chǎng)。
大班教案 篇3
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.嘗試用樹(shù)枝想象造型，并大膽講述。
2.在想象創(chuàng)作過(guò)程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
各種各樣的樹(shù)枝、松果、樹(shù)葉、紐扣、彩紙、橡皮泥、底板等。
【活動(dòng)觀察】
進(jìn)區(qū)活動(dòng)開(kāi)始后，老師先介紹了今天美工區(qū)的活動(dòng)主題《好玩的樹(shù)枝》，讓幼兒嘗試用樹(shù)枝想象造型。老師為幼兒準(zhǔn)備了各種各樣的樹(shù)枝、松果、樹(shù)葉、紐扣、彩紙、橡皮泥等，還準(zhǔn)備了每人一個(gè)底板。在活動(dòng)開(kāi)始前，老師還讓幼兒欣賞了許多樹(shù)枝組合畫(huà)的圖片，有房子、太陽(yáng)、動(dòng)物、人物、滑滑梯等等。張若菱來(lái)到美工區(qū)，她選擇了樹(shù)枝拼搭。她很專注地拿了幾根長(zhǎng)短大致相等的樹(shù)枝拼在一起，很快搭出了一座房子的輪廓。接著，她在房子上面放了一排剪碎的彩紙，她說(shuō)這是白云。然后她選了三個(gè)紅色的瓶蓋放在房子里當(dāng)“窗戶”，并用橡皮泥做了兩個(gè)圓點(diǎn)上去。我問(wèn)她：“這兩點(diǎn)是什么呢？”她說(shuō)：“這是開(kāi)窗戶的。”我說(shuō)：“窗戶是什么樣子的呢？”她想了想，然后把兩個(gè)圓點(diǎn)拿了下來(lái)，接著又用橡皮泥做了個(gè)十字架放在瓶蓋上，讓“窗戶”更形象，她還在兩個(gè)窗戶中間放了一個(gè)貝殼，她說(shuō)這是裝飾房子的。接著她又用橡皮泥做了一扇門的形狀，并在門上放了一個(gè)紐扣，她說(shuō)這是開(kāi)門的把手。很快，房子的基本構(gòu)造做好了。她看了看自己的作品，感覺(jué)不夠豐富，然后她又拿了幾個(gè)松果當(dāng)裝飾，她選了一個(gè)黃色的松果放在左上角當(dāng)“太陽(yáng)”，接著放了幾個(gè)松果在房子旁邊。她還拿了一根扭扭幫，只見(jiàn)她把扭扭棒的上端卷在一起，然后把它放在房子旁邊，并在周圍放了幾個(gè)紐扣在四周，她說(shuō)這是房子周圍的花，很美。最后，她在右下角放了一個(gè)螺。我好奇地問(wèn)她：“這螺是用來(lái)做什么的'呢？”她神秘地靠在我耳邊說(shuō)：“這尖尖的是花仙子住的，不能告訴別人�！蔽倚χ粗c(diǎn)點(diǎn)頭：“謝謝你，我替花仙子感謝你！”她聽(tīng)了特別開(kāi)心。
【活動(dòng)分析】
1.材料準(zhǔn)備豐富，幼兒理解用樹(shù)枝拼搭自己喜歡的造型，并進(jìn)行裝飾。
2.孩子們根據(jù)樹(shù)枝的形狀進(jìn)行拼搭有了初步的了解，但缺乏想象，更多的是用來(lái)拼搭房子或者樹(shù)，模仿者較多。教師可多提供些圖片供幼兒參考，讓幼兒通過(guò)想象進(jìn)行拼搭，可以是平面的，也可以是立體的。
3.可以把孩子的作品拍下來(lái)或者讓幼兒互相欣賞各自的作品，也可以讓幼兒自己介紹自己的創(chuàng)作思路，讓幼兒互相點(diǎn)評(píng)。
【活動(dòng)調(diào)整與改進(jìn)】
1.教師在活動(dòng)前要多介紹樹(shù)枝的組合，根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，可以展示一些立體的難度大點(diǎn)的作品讓幼兒欣賞、制作，可以多些立體造型的作品。
2.提供的圖片可以再豐富些，教師可以做一些作品擺放在區(qū)域里讓幼兒感知、欣賞。
3.提供的底板太小，樹(shù)枝太大，可利用空間較小。
4.可以給樹(shù)枝涂上各種顏色，也可以提供些大小或者長(zhǎng)短不一的樹(shù)枝供幼兒選擇。
大班教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)數(shù)量等分，能在不斷的操作過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)物體的不同組合方法。
2.樂(lè)意接受挑戰(zhàn)，體驗(yàn)解決難題的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．紅、藍(lán)、黃糖果若干裝在盒子里
2．題板人手1塊，大板4塊
3．課件、小鈴
活動(dòng)過(guò)程：
一、灰太郎的第一道難題：鞏固8的組成
“喜羊羊，我要買8顆紅糖，8顆紅糖分給我的老婆紅太郎和兒子小灰灰吃，可以怎么分呢？嘿嘿嘿，分不出來(lái)，我就要吃你們羊村的一頭羊！”
二、第二道難題：嘗試8顆糖平均分給朋友吃
“喜羊羊，這次我還是要買8顆紅糖。8顆紅糖分給我的朋友吃，每個(gè)朋友要吃得一樣多，可以請(qǐng)幾個(gè)朋友吃呢？你若想不出來(lái)，我要吃掉你們羊村的`兩頭羊”。
幼兒操作，分享操作結(jié)果
三、第三道難題：嘗試顆糖8顆紅塘，4顆藍(lán)糖，平均分給朋友吃
“喜羊羊，這次我要買8顆紅塘，4顆藍(lán)糖，分給我的朋友吃，每個(gè)朋友吃得數(shù)量、顏色都要一樣多，可以給幾個(gè)朋友吃呀？你若想不出來(lái)，我就要吃掉你們羊村的三頭羊。”
幼兒操作分享操作結(jié)果
四、第四道難題，嘗試顆糖8顆紅塘，4顆藍(lán)糖，2顆黃糖平均分給朋友吃
“喜羊羊，這次我要買1籃子糖。籃子里的每種糖都要分給我的朋友，朋友吃得數(shù)量、顏色都要一樣多，可以給幾個(gè)朋友吃呀？你若想不出來(lái)，把你們趕出青青草園，哈哈哈哈”。
幼兒操作，分享操作結(jié)果
五、紅太郎留給灰太狼的難題
灰太郎回去后，紅太狼會(huì)怎么對(duì)付他呢？我們一看，瞧�。úシ耪n件:灰太狼灰溜溜的回到了城堡，看見(jiàn)他老婆紅太郎氣呼呼的等在門口說(shuō)“你這個(gè)沒(méi)用的東西，連只羊都沒(méi)抓回來(lái)，還花了我這么多錢。我也來(lái)出道題目：我要買8顆紅糖、4顆藍(lán)糖、4顆黃糖、8顆綠糖……”）
你們?cè)敢饨邮芨蟮奶魬?zhàn)嗎？那我們趕緊把桌上的東西帶回教室再來(lái)試一試。
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