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（優(yōu)）活動方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編收集整理的活動方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
1、活動主題：穿越七夕夜R26;遇見更美的你
主題詮釋：西餐廳、情人節(jié)、有品位的男男女女，這似乎是三個天生就聯(lián)系緊密的角色，而作為中高檔西餐廳的七夕營銷活動，既要有實際可觀的讓利促銷，也需要能從心理、精神上迎合目標消費群需求的促銷概念。
此次活動的主題概念以“打破傳統(tǒng)生活，制造浪漫驚喜”為出發(fā)點，迎合了白領(lǐng)們對平凡生活中浪漫的`向往、驚喜的向往、人文的向往、交友的向往，因此擬定 “穿越七夕夜R26;尋找更美的你”的主題，其一從字面上直觀點明活動背景、時間等基本要素，其二以滿足目標群心理渴望的標題作為噱頭，從而達到引起消費者關(guān)注的目的，具備順口、文化、利于傳播的特點。
2、活動時間：20xx年8.xx日-8.xx日
3、活動地點：暫定于西餐廳內(nèi)外
4、活動定位及調(diào)性
調(diào)性： 格調(diào) 文化 時尚 廣泛
定位：一次影響力最廣、吸引人群最多、參與門檻最低、最具話題性文化性，針對20-40歲中高端消費群體的七夕營銷活動。
5、活動形式
8.18日-8.19日 消費達XX金額，返利代金券→以直觀讓利促銷拉長該西餐廳熱銷周期。
8.20日 七夕夜晚主題活動→引爆全場，制造新聞話題，擴大知名度。
6、活動內(nèi)容
以七夕當天主題活動為主線，前期返券讓利促銷為輔助，舉行為期三天的“穿越七夕夜R26;尋找更美的你”主題營銷活動，針對8.20日當天，舉辦“忽然遇見你”單身交友派對，及“浪漫回味年”情侶交友派對。
20-40歲單身群體——“穿越七夕夜.忽然遇見你”大型單身交友派對：
凡是單身人群均可參加8.20日XX西餐廳舉辦的城市大型單身交友派對，以高水準的交友對象、人文浪漫的餐廳氛圍、極具創(chuàng)意趣味的活動環(huán)節(jié)，為你尋找完美伴侶提供最舒適浪漫的平臺與空間。
凡活動當天交友成功者均可享受餐飲5折優(yōu)惠。(具體折扣由餐廳方視情況而定)
20-40歲夫妻、情侶群體——“穿越七夕夜.浪漫回味年”情侶主題派對：
只要你身邊有伴侶，均可參加8.20日XX餐廳舉辦的情侶主題派對，凡是夫妻、情侶在七夕當天到西餐廳消費，均可獲得餐飲5折優(yōu)惠，凡是8.20日為結(jié)婚紀念日的顧客，只要你敢于講述你們的浪漫愛情故事，則均可享受該西餐廳提供的免費情侶套餐一份。
活動方案 篇2
活動目標
1、教育幼兒有良好的生活衛(wèi)生習慣，坐有坐相，站有站相。
2、要求動作協(xié)調(diào)，掌握娃娃步的基本步伐
3、培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣
活動準備
錄音帶一盤
活動過程
一、開始部份
1、談話引出課題
幼兒聽老師彈的琴聲口令，坐好
教：好孩子應(yīng)該怎樣坐？怎樣站？
幼：坐應(yīng)當把小手放在大腿上，背伸直，眼睛平視前方，聽老師的口令做出相應(yīng)的動作，站呢，把小手放大腿兩側(cè)，抬頭挺胸，腳并攏。
教：我做幾個動作，請你們看這樣的姿勢好不好？為什么？老師開始做動作，有正確的（站、坐、走等）有錯誤的（歪頭、駝背等）邊做動作小朋友指出來其中正確的和錯誤的。
幼兒：歪著頭走路不對，不好看，駝背坐或站在那兒，不好，對背的生長有影響，長時間這樣，就會成駝背。
教：小朋友說得對，坐應(yīng)當坐端正，站要站得直，從小養(yǎng)成良好的習慣，今天我們來學習歌曲《坐有坐相、站有站相》。
幼：好
�。ǘ┗静糠�
1、教：先聽老師有表情的范唱
2、教：老師教念歌詞，講解歌詞，小朋友跟我一起朗誦。
3、小朋友跟老師學唱2-3遍。
4、教：小朋友現(xiàn)在已經(jīng)學會唱這首歌曲，現(xiàn)在，你們想一想，互相討論，有禮貌還表現(xiàn)在什么地方？
幼兒：有禮貌的小朋友，遇見熟人見面互相問好，見到長輩打招呼問好，不能直呼其名，聽長輩的話，不說臟話、不打人、不亂扔紙屑，不隨地吐痰，愛護花草樹木，幫助有困難的人。
教：沒禮貌的又表現(xiàn)在什么地方？讓兩個小朋友演釋出來，并說出是有禮貌還是沒禮貌。
幼兒：兩人對面走來，有意碰別人，不道歉還惡語傷人，亂扔紙屑在街上邊吃東西邊扔邊吐垃圾，還隨地吐痰，別人說他不講禮貌，不講衛(wèi)生，不珍惜他人的'勞動，還罵人，甚至動手打人，街上或公共場地的凳子，燈、花、草、樹木、亂攀亂摘，隨意破壞看見有殘疾人或老人，小孩不幫助還嘲笑或刁難別人。
教：小朋友說得很好，在說的時候，兩個小朋友演示的動作，也很到位，希望你們學好的，做一個有禮貌聽話的乖娃娃，下面老師放錄音，小朋友跟著音樂自己編動作。
5、幼兒聽音樂自己編動作
6、老師小結(jié)歸納幼兒改編動作，加入新的步法娃娃步
7、老師分解示范，教授娃娃步，學習娃娃步時，要先讓幼兒雙手叉腰，學習腳的踢法，再練習雙手擺動，最后手腳結(jié)合練習。
8、老師帶幼兒一同將動作連起來做數(shù)遍。
9、幼兒獨立表演
活動結(jié)束
在進行常識教育的活動中，讓幼兒表演，增強教育效果。
活動方案 篇3
【活動目標】
“海乃百川，有容乃大”寬容是一種修養(yǎng)，寬容是一種智慧。為了在校園營造寬容的氛圍，讓學生學會以寬容之心待人，與他人和睦相處，擁有寬容的氣度，學會調(diào)整自己的心態(tài)。我校結(jié)合第四屆寬容月教育活動，旨在讓學生明白“擁有寬容的氣度”的重要性，并在爭“寬容獎?wù)隆钡幕顒又袑W會寬容、踐行寬容。
【活動主題】“懷寬容之心做陽光少年”
【活動時間】20xx年4、5月
【活動組織】教導處 少先隊
【活動過程】
一、準備階段
1.設(shè)計寬容月活動方案（3月份）
2.德育工作小組討論、修改方案（3月份）
二、宣傳階段（4月份）
1.班主任例會交流布置工作。
2.小干部例會講解活動。
3.利用升旗儀式進行寬容月活動啟動。
4.利用小鹿廣播進行寬容知識的宣講。
三、實施階段
1.知寬容（全校參與）（第10周）
通過收看一節(jié)校級班會課，讓學生明白寬容的內(nèi)涵和意義。
寬容獎?wù)?：能夠認真觀看這節(jié)主題為寬容的班會課，并能在課后交流學習心得和感受，就可以獲得一枚寬容獎?wù)隆?/p>
2.行寬容（全校參與）（第10周）
以寬容為主題，制作美術(shù)作品。一、二年級制作書簽；三年級制作電腦小報；四、五年級制作郵票。
寬容獎?wù)?：能夠展示出一份以寬容為主題的美術(shù)作品，可以獲得一枚寬容獎?wù)隆?/p>
寬容獎?wù)?：每個班級選出兩份美術(shù)作品進行校級評比，獲得校級獎項的同學可以獲得一枚寬容獎?wù)隆?/p>
3.踐寬容（分年級進行）
�。�1）講故事比賽：一、二年級以寬容故事為主，在班級進行講故事達人賽。時間2分鐘，每個班級推薦1名同學，參加校級講故事比賽。（第11周）
（2）寫字比賽：三年級以規(guī)定的寬容文字，在班級進行寫字比賽。（第8周）
�。�3）表演比賽：四年級以班級為單位，以寬容為主題，采用繪本故事、課本劇、自創(chuàng)小品等，用演的形式傳遞寬容的正能量。（例如《李奧的紙飛機》、《我的.兔子朋友》、《兔子小姐的微笑》、《我不再生氣》、《出走的絨布熊》、《貓狗之間》、《負荊請罪》、《陶罐和鐵罐》等等）（第11周）
�。�4）演講比賽：5年級以寬容體會或經(jīng)歷為內(nèi)容，自擬題目，進行3-5分鐘的演講。每個班級推薦1名同學，參加校級比賽。（第10周）
寬容獎?wù)?：只要參加以上的一項活動就可以獲得一枚寬容獎?wù)隆?/p>
寬容獎?wù)?：參加校級比賽并獲得獎項的同學可以獲得一枚寬容獎?wù)隆?/p>
4.總結(jié)篇（第12、13周）
（1）各班總結(jié)自己中隊開展的寬容月活動，評出“寬容小標兵”一名。（獎?wù)聰?shù)量最多，結(jié)合各項活動的表現(xiàn)）
�。�2）頒獎儀式（升旗儀式）。
�。�3）校園櫥窗、家校小報。
活動方案 篇4
一、活動背景
20xx5月12日14時28分在四川汶川發(fā)生了一場震撼世界的8.0級大地震。這場突如其來的天災(zāi)，使汶川、北川、綿陽等地方在頃刻間化為廢墟，數(shù)以萬計鮮活的生命在瞬間隕落，數(shù)不清惶恐的眼睛悲傷欲絕，這一切讓13億人民的心都碎了！但是災(zāi)難 無情人間有愛，13億人民和全球華人都捂著悲痛的心，一起把愛匯向了汶川�？偫韥砹恕⑷嗣褡拥鼙鴣砹恕⒅驹刚咭矎乃拿姘朔接肯驗�(zāi)區(qū)，一點一滴匯成的大愛點燃了廢墟中的希望。那萬眾一心、眾志成城的信念，詮釋了中華民族最偉大的民族精神。
二、指導思想
學習抗震救災(zāi)中表現(xiàn)出來的'團結(jié)奮斗、不畏艱難的民族精神，感悟同胞間無私的愛心，同時也讓學生充分認識地震造成的嚴重危害、學習防震和自救的一些知識。
三、活動主題： 關(guān)愛生命,健康成長。
四、參加對象：全體師生
五、活動內(nèi)容
①組織一次師生地震避險應(yīng)急演練。（見綜治辦下發(fā)的行動方案）
�、诮M織好《5.12汶川不相信眼淚》觀影征文活動。
�、劢M織“關(guān)愛生命,健康成長”主題班會。
�、苄切腔鹁鎻V播站舉辦一期紀念汶川地震一周年專題節(jié)目。
�、菰诘卣鸢l(fā)生的當天為遇難同胞默哀1分鐘。
六、具體活動安排：
1、組織好《5.12汶川不相信眼淚》觀影征文活動。該影片將于5月8日至10日在丁玲大劇院上演，由各班主任廣泛進行宣傳發(fā)動，下發(fā)活動資料， 動員學生由家長帶領(lǐng)學生自行觀看影片，并寫好觀后感一篇�；顒咏Y(jié)束后，由學校辦公室、少先大隊部組織評選優(yōu)秀征文。
2、5月11日（星期一）周會升旗儀式進行“關(guān)愛生命,健康成長�！敝黝}教育。
3、5月12 日（星期二）
�、偕傧却箨牪俊靶切腔鹁妗睆V播站舉辦一期紀念汶川地震一周年專題節(jié)目，
�、�14時28分，全校師生肅立靜默一分鐘以表達對地震遇難者的哀思。
③課間操時間組織一次師生地震避險應(yīng)急演練。
4、5月13日（星期三）各班級評選《5.12汶川不相信眼淚》觀影征文，優(yōu)秀征文上交少先大隊部，三、四年級每班5篇，五、六年級每班8篇，用正規(guī)稿紙書寫。
5、5月14日（星期四）電視臺校園節(jié)目開辟“紀念汶川地震一周年——關(guān)愛生命,健康成長”主題教育專欄。
6、5月15日（星期五）下午第二節(jié)課各班級組織“關(guān)愛生命,健康成長”主題班會。
活動方案 篇5
一、活動設(shè)計目的
1、通過活動開展，引導全體隊員了解母愛，體驗?zāi)笎�，用真情和行動來回報母親；
2、培養(yǎng)學生感恩意識。
二、活動準備
1、隊員自制卡片和康乃馨，準備節(jié)目，獻給母親，表達感恩。
2、隊員收集母愛相關(guān)故事、歌曲、圖片等素材。
3、隊員觀察母親日常生活，體會母親的辛勞付出。
三、活動過程
�。ㄒ唬┏銎靸x式
1、各小隊整隊。
2、報告人數(shù)。
3、出中隊旗。
4、唱隊歌。
�。ǘ┲黝}活動
1、創(chuàng)設(shè)情境
甲：同學們，你們知道在這陽光燦爛，鮮花遍地的美好五月有一個什么特別溫馨的節(jié)日嗎？
乙：我知道，這個特別溫馨的節(jié)日就是母親節(jié)，每年5月的第二個星期日是母親的節(jié)日。
甲：今天，就讓我們在這里表達對母親的感激吧！
乙：首先，讓我們給母親送上節(jié)日的問候。大家齊聲祝福媽媽節(jié)日快樂。
全體隊員齊聲：媽媽，節(jié)—日—快—樂！
2、體悟母愛
�。�1）激發(fā)情感
甲：下面，我們一起來看看鄭彤煒同學為我們帶來的一組圖片，聽聽鄭彤煒同學想告訴我們什么。
�。ㄍ队俺鍪�3張圖片，鄭彤煒逐一解說）
第1張：同學們，你看，在媽媽的懷抱里，小乙孩的笑容多么明媚，比陽光還燦爛。
第2張：媽媽看著兒子香甜地喝水，笑得那么幸福。在這炎熱的季節(jié)里，她對兒子說自己不口渴。你知道嗎，媽媽正渴得厲害，這就是一個媽媽對孩子的謊言！可這謊言里包含了多少媽媽無私的愛��！
第3張：20xx年攀枝花大地震后，救災(zāi)的消防戰(zhàn)士用雙手刨開垮塌的房屋，呈現(xiàn)在他們眼前的就是這樣的一幕，地震襲來，母親把甲兒藏在自己的身下，用自己的身軀去擋住襲向孩子的災(zāi)難，無數(shù)的人在這張照片前流下了淚水，我想，沒有人不為之震撼，沒有人不為之動容，讓我們向偉大的母愛致敬！
甲：我們每個人都有媽媽。是媽媽歷經(jīng)“十月懷胎”的辛苦，飽嘗“一朝分娩”的痛楚把我們帶到這個美好的人間。
乙：是媽媽牽引著我們的手，邁出人生的一步又一步，我們的成長離不開媽媽的辛勞付出，下面請賈雨昕同學的媽媽代表我們所有隊員的媽媽講一講母親的辛勞，讓我們在阿姨的講述中去體味媽媽對我們無私地奉獻和無盡的關(guān)愛吧。
�。议L代表發(fā)言）
（2）真情訴說
甲：謝謝阿姨，讓我們用誠摯的掌聲謝謝阿姨，謝謝天下所有的媽媽！
是的，從我們呱呱落地，媽媽就對我們開始傾注無微不至的關(guān)愛，如涓涓細流浸潤著土地，如習習春風撫慰著萬物。有媽媽陪伴的這一路，我們一定有很多深摯的感動，請把你的感動與大家共享。
（3名學生分別交流母親，讓自己最感動的事）
甲：這幾位同學講得真好啊！
乙：有媽媽陪伴的這一路，除了感動，一定也有甜蜜回憶，讓我們一起來分享甜蜜時光，（在歡快的樂聲中，投影展示隊員們與母親的甜蜜合影）。
乙甲合：讓我們把這些感動，把這些甜蜜永遠珍藏，永遠溫暖我們的'記憶。
3、頌歌母親
�。ㄍ队帮@示《游子吟》圖文）
全體隊員齊誦：
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
甲：這首詩歌頌了偉大的母愛，撥動了無數(shù)兒甲敬愛慈母的心弦。
主持人乙：人們歌頌?zāi)笎鄣姆绞胶芏啵骷矣梦淖�，畫家用色彩，歌唱家用聲音……下面就讓我們用自己的方式來盡情頌歌我們的媽媽吧！
�。娮忧傺葑唷秼寢尩奈恰罚�
乙：媽媽的吻是甜蜜的，媽媽的愛是什么味道呢？
電子琴聲《世上只有媽媽好》漸起，在琴聲中隊員何佳紋朗誦《母愛》。
4、回報母愛
甲：從第一聲啼哭到呀呀學語，從蹣跚學步到歡蹦亂跳，我們在慢慢成長。
乙：這三千多個日日夜夜，媽媽的愛與我們相隨，這三千多個日日夜夜，我們始終與媽媽的愛同行。
甲：可是，我們對媽媽的掛念有多少？我們對媽媽的關(guān)懷有多少呢？
乙：你記得媽媽的生日嗎？
甲：你問候過媽媽的節(jié)日嗎？
乙：你是否曾經(jīng)讓媽媽傷心？
甲：停頓片刻，有太多太多的問題，我們看見有些同學流淚了，讓我們把淚水化作行動，去回報我們親愛的媽媽吧。請把你的打算輕聲地告訴你身旁的同學。
乙：此時此刻，你一定想對媽媽說點什么，想為媽媽做點什么！下面我們來進行一個小小的采訪，請對著話筒大聲向媽媽
出自己的心里話。
�。爢T發(fā)言紛紛表達對媽媽的感激和愛）。
甲：同學們說得真好啊，媽媽們，你們聽到了嗎？
下面讓我們把我們親手制作的康乃馨獻給媽媽。
�。茁暘毘恫梢皇r花，獻給媽媽》，在歌聲中隊員們把手中的花獻給到場的媽媽，并與媽媽擁抱）。
甲：一句祝語，一支歌曲，一個微笑，一次擁抱表達了我們對媽媽的愛和感激。
乙：給媽媽倒上一杯清茶，幫媽媽捶捶疲勞的腰，替媽媽打洗腳水，與媽媽融洽相處，都是我們對媽媽的愛的表達。
5、拓展
甲：對，只要有心，我們回報媽媽的方式很多很多。
乙：我們感恩媽媽，其實，還有很多像媽媽一樣關(guān)愛我們的人，我們也要去感恩。感恩爸爸，感恩老師，感恩祖國，感恩大自然。
合：一個人因感恩而快樂，一顆懂得感恩的心最能發(fā)現(xiàn)生活的美好。
�。ㄈw隊員表演手語操《感恩的心》）
�。ㄈ┹o導員講話：祝賀你們的活動取得圓滿成功！相信通過這次活動的開展，你們一定對母愛有了更深切的體驗，一定懂得了去感恩，也學會了愛，因為有愛，我們生活的世界才如此美麗！如此溫馨！
�。ㄋ模┩似�。
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