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復習計劃

時間:2023-08-09 09:54:40 計劃 我要投稿

復習計劃匯總[4篇]

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編幫大家整理的復習計劃4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

復習計劃匯總[4篇]

復習計劃 篇1

  我本一個大學四年,考過四次、才勉強拿到大學英語四級證書的英語學渣,到最后考出75分的成績。這期間付出努力是不可少的,但我特別要強調(diào)的是復習計劃。下面我將自己一年的考研英語復習計劃表整理出來,供大家參考。

  基礎階段——3月至5月

  記得去年一開學已是三月份了,考研教室里的研友們都有開始做真題的,但是我基礎實在不好,看了份真題,壓根看不懂。果斷放棄,從基礎的做起。英語最基礎的應為詞匯與語法,且考慮到寫作在考研真題中占分較大,底子薄的我決定早準備。因此我的基礎階段就著重于這三個方面——詞匯、語法與寫作。

  本階段每天用2小時來復習詞匯與語法;寫作積累主要是通過不定期地晨讀進行。

  1.考研英語復習計劃表——詞匯記憶。

  詞匯是語言的基礎,詞匯記憶是攻克考研英語的前提,必須做好規(guī)劃。但是,若想著“將大綱詞匯分成單元,每天將幾個單元記一遍,多少天全部背完,考研大綱詞匯就會全面掌握”,那就大錯特錯了。因為我基礎不是很好,詞匯和語法比較差,所以買一本《考研真相(最新十年版)》,這本書的詞匯注釋很詳細,不用查字典,而且對每個句子都進行了語法講解,也不用查語法書,解析也比較好理解。

  2.考研英語復習計劃表——語法鞏固。

  提起考研閱讀中的長難句,考研的人應該都不會感到陌生。而長難句的理解,不僅取決于詞匯量,語法同樣至關重要。而只用一本專門的語法書去看,不僅枯燥乏味,而且再看到長難句還是分析不了。因此,此階段語法的復習主要是:先結(jié)合語法書,掌握所有核心語法知識;再結(jié)合具體句子分析,將理論與實踐結(jié)合起來,掃清長難句分析的障礙——對此,我參考的是《閱讀基礎90篇》的“文章逐句精講”版塊。

  具體而言,最開始復習重在掌握所有核心語法知識,雖然五大句型、主從復合句等語法知識我們在初高中都學過,但為了之后更好地分析長難句,故需借用語法書,系統(tǒng)地將所有核心語法知識進行梳理。

  3.考研英語復習計劃表——寫作積累。

  鑒于個人基礎不是很好,從一開始就進行練習寫作的話,會無話可說。因此,在基礎階段的這幾個月,每星期會選擇3到4個早上進行晨讀半小時,一個星期只記一篇范文,基本上一個星期下來,一篇范文會輕松達到背誦程度。后來發(fā)現(xiàn),這幾個月的積累確實很有效果,之后進行寫作時就會有思路,同時寫作中的'語言表達問題也解決了。

  考研英語復習計劃表之強化階段——6月至10月

  鑒于是強化階段,每天的英語復習調(diào)整至3個小時。

  1.詞匯記憶。

  經(jīng)過了基礎階段的詞匯記憶,雖然詞匯的掌握情況還不錯,再看歷年真題時已經(jīng)能夠讀懂文章了,但是我前面提到過,詞匯的記憶,重復是關鍵。在這一階段,我仍然是采用基礎階段的方法去記憶詞匯,而且已掌握的詞匯不斷在用鉛筆劃掉,詞匯記憶量減少,每天的詞匯記憶時間已輕松縮短至半個小時。

  2.真題復習。

  此階段的復習重點在于真題復習,因此每天安排2.5個小時。具體來說,我的真題復習主要是三大步——完成一套試題;借助真題文章講解、徹底吃透真題;對比答案解析、總結(jié)分析答錯原因。真題復習資料選用的是具有文章逐詞逐句講解的《考研真相》。

  1)完成一套試題。這一步?jīng)]有什么要特別強調(diào)的,要說的就是從做第一份真題起,我就開始在練習寫作文了。我建議備考的學弟學妹們也別偷懶,特別是和我一樣基礎弱一點的。寫作的提高不會立竿見影,但會在長期積累與練習中得到提高。

  2)借助真題文章講解、徹底吃透真題。我認為這一步是真題復習最關鍵的一步。而很多人都忽略了這一步。具體來談,完成一套試題,不是立刻對答案,而是重讀文章,逐句進行突破,包括句中的單詞、句子語法結(jié)構(gòu)等。而《考研真相》的“文章逐句精講”剛好是每句的大綱重點詞匯注釋并通過【句子圖解】或【句子講解】形式呈現(xiàn)每句的語法結(jié)構(gòu)。這樣復習起來,很有效果。

  3)對比答案解析、總結(jié)分析答錯原因。吃透真題之后,再進行答案的對比分析,發(fā)現(xiàn)會很輕松地明白自己答錯的原因,再結(jié)合書中的答案解析進行總結(jié)答錯的題型和原因。至于翻譯與作文版塊,均為主觀類題型,但可對照書中給出的翻譯譯文和作文范文,分析自己這兩部分所作答的不足之處,同樣總結(jié)學習,更重要的是去鞏固,以達到學以致用的目的。

  這樣下來一套題的復習需要3至4天的時間。雖然如此,長時間的堅持后,會發(fā)現(xiàn)英語一直處于進步中。

  沖刺階段——11月至12月

  這一階段的復習時間仍為每天3個小時。復習的內(nèi)容仍為詞匯記憶與真題復習。

  1.詞匯記憶。

  詞匯記憶,我一直堅持到臨考前。但每個階段的側(cè)重點稍有不同,此階段重在對重難點詞匯與詞匯講解中涉及到的知識點進行梳理與再次記憶。時間調(diào)整為每天20分鐘。

  2.真題復習。

  我在此階段仍在練習真題,但是側(cè)重點不再是逐句研讀真題,而在于做題的技巧與方法,以及寫作的句式與語言表達方面。每天的真題復習時間為2.5小時。

  臨考階段——12月至臨考前

  臨考階段除了堅持詞匯的記憶與試題的練習外,可以多翻閱之前做過的真題,做到心中有數(shù)即可。此外,調(diào)整心態(tài),從容對待,以一顆平常心去應考。

復習計劃 篇2

  1、認真回顧課本知識

  這個階段過程主要是用于高中三年全部課程的回顧。這時候我希望大家在回顧的過程中能夠找到自己知識遺漏的部分。這個階段相當?shù)娜唛L,最主要的是要會學回歸課本。無論如何,高考絕大部分內(nèi)容都貼近課本的。高考試題的80%是基礎知識,20%是稍難點的綜合題,掌握好基礎,幾乎能上一個比較不錯的大學。因此高三前期,我希望同學們老老實實把課本弄懂。弄懂課本不是光記住結(jié)論,而是要通讀。即理科全部的原理要弄清、語文課文內(nèi)標注的字詞句摘抄、英語課文至少要達到念的通順、文史類知識主線及同類型知識要素要學會整理等。注意,第一輪復習十分重要,大家千萬不要埋頭做題,而是先看課本,再“精”做題目。在復習過程中一定先將課本看明白了,然后再做題,做題過程中不許看課本,不許對答案。會就會做,不會做一定要先想哪些內(nèi)容遺忘了,哪里想錯了,先做后面的,等隔一定時間再看不會做的,馬上看的'話效果打折扣的。

  2、把握好自己的節(jié)奏

  很多學生因為在復習過程中跟不上老師的節(jié)奏,導致前面部分沒弄懂,后面部分更是拉下,學校在教學節(jié)奏控制上又不能根據(jù)學生本身制定。因此我建議學生一定要提高自學能力,如果實在跟不上節(jié)奏,就先關注最基礎最簡單的題目,將遺漏的課本部分做好畫線標記,或?qū)㈨撁嬲燮鹱鰳擞,以利于及時的回顧。在學的過程中不要因為面子問題不敢發(fā)問,建議學生在弄不懂的問題上多問同學,多問老師。最好能夠找到水平相當?shù)耐瑢W,互相約定好給對方做考察,給對方講解雙方對知識點的認識,互相研究題目。同學之間相互溝通時所掌握的內(nèi)容比問老師的效果更好 高中生物,因為在互相溝通的時候可以帶者任何疑問,可以很容易的將思維的漏洞補齊。

復習計劃 篇3

  把高三的復習計劃分為三大階段,高三復習計劃。每個階段有不同的任務、不同的目標和不同的學習方法。

  第一階段,是整個高三第一學期時間。這個階段時間大約五個月,約占整個高三復習的一半時間左右。這個階段可以稱為基礎復習階段。學校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進行復習,我們自己也應該和學校的教師步伐一致,進行各科的細致復習。我們要充分利用這五個月,把每一科在高考范圍內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段,甚至農(nóng)字逐句地復習到,應做到毫無遺漏。這個階段,復習中切忌急躁、浮躁,要知道“萬丈高樓增地起”,只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎,才能在高考中取得好成績;只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到,才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。

  這個階段,還有一項重要任務,這就是高三第一學期的期末考試。這次考試十分重要,它既可以檢驗自己一學期來的復習效果,又可以查找自己急待解決的問題漏洞,還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此,我們把它戲稱為一次“小高考”。這次考試還有一層特殊的涵義:它是高校招生中保送、推薦、評選市級三好學生的重要依據(jù)。我這里,特別提醒學習較好的高三同學,要格外重視這次考試。

  第二階段從寒假至第一次模擬考試前,時間大約四個月。這個階段是復習工作中的最寶貴的時期,堪稱復習的“黃金期”,工作計劃范文《高三復習計劃》。之所以這樣說,是因為這個時期復習任務最重,也最應該達到高效率的復習。也可以將這個階段稱為全面復習階段。我們的任務是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化,找到每科中的一條宏觀的線索,提綱挈領,全面復習。這個階段的復習,直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學習檢驗和閱兵,是你選報志愿的重要依據(jù)。一模成功,可以使自己信心倍增,但不要沾沾自喜;一模受挫,也不要恢心喪氣,妄自菲薄。應該為一模恰當定位,在戰(zhàn)略上藐視它,在戰(zhàn)術上重視它。

  第三階段從一模結(jié)束至高考前,時間大約兩個月。這是高考前最后的一段復習時間,也可以稱為綜合復習階段。隨著高考的日益迫近,有些同學可能心理壓力會越來越重。因此,這個時期應當以卸包袱為一個重要任務。要善于調(diào)節(jié)自己的'學習和生活節(jié)奏,放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云:“文武之道,一張一弛”,在此時,第天不必復習得太晚,要趕快調(diào)整高三一年緊張復習中形成的不當?shù)纳镧,以保證充沛的精力。另外,這個時期不必再做過多的過量的習題,更不應死摳難題和偏題,應該做少而精的練習。比如,花些工夫研究研究歷年高考的題目,因為這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品,又是高考命題人意志的直接體現(xiàn),可謂字字珠璣。在復習中,我們中做題應先易后難,選擇題拿不準也不要放棄,選一個最可能的空填上等等。

  以上我介紹的是我在高三時的復習計劃和體會。我想,我們在復習中,更重要的是從一點一滴做起!扒Ю镏,始于足下”,我們也應該重視日常每天每周的復習安排。

  在高三一年的復習中,我們應該注意合理安排每一天的復習時間。在緊張的復習過程中,每天可供我們自己利用的時間并不多,其中最長的一段時間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個多小時時間。能否利用好這段時間,是高三復習成敗的關鍵。在這方面,我的體會是不要在一個晚上把五科全復習到,這樣做只會不分主次、自找麻煩。試想,僅僅是不足四小時的短短的一段寶貴時間,怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢?因此,我建議大家在一個晚上專攻一門到兩門,抓住重點,集中精力,以爭取達到較高的學習效率。我在高三每天晚上復習時,周一定為數(shù)學日,周二定為英語日,周三定為物理日,周四定為語文日,周五定為化學日,每晚集中精力復習一門功課,長期堅持,效果不錯。

復習計劃 篇4

  一、字、詞練習

  1.能用鋼筆書寫端正、規(guī)范的漢字。

  會認生字表(一)的200個生字,會寫生字表(二)的200個生字。

  練習的形式為:聽寫;看拼音寫詞語;同音字、形近字辨析組詞;多音字組詞等

  注意:(1)生字表中同時出現(xiàn)的兩個生字組成的詞語,如:拋棄、智慧。

  (2)容易寫錯、混淆的字。如“幻”和“幼”的區(qū)別。

  (3)注意書寫端正、規(guī)范,卷面整潔。

  2、詞語

  (1)能正確讀寫每組“詞語盤點”里的詞語。

  (2)能寫出近義詞、反義詞。

  (3)四字詞語

  正確默寫本學期學過的成語,把詞語補充完整,能根據(jù)意思寫出成語;寫園地四的關于動物的成語

  二、句的練習

  1、牢固掌握練習中出現(xiàn)的知識點(詞語搭配、擴句、點標點、對對子、改病句、排列順序、詞語歸類、縮句、會給同輩寫信,掌握一般信和信封的書寫格式,做到語句通順連貫)。

  2、默寫語文園地中的“日積月累”

  三、閱讀

  閱讀以課文教學為抓手,加強課外閱讀指導,培養(yǎng)學生靜下心來讀文章,沉浸其中悟情意,切實提高學生的閱讀興趣和閱讀能力。

  形式:以學生練習為主,老師有針對性地重點評講,

  內(nèi)容:要求背誦的課文,重點課文的重點段落。

  四、寫作

  掌握能抓住事物的特點和人物的語言、動作、神態(tài)進行詳細描寫。掌握先概括后舉例寫人、寫事和按一定順序,抓住景物特點寫景的寫作方法。培養(yǎng)孩子能掌握半命題作文的寫作方法。

  五、復習措施

  (1)教會學生復習方法,先全面復習每一課,再重點攻有關重點課文的重點段落。

  (2)采用多種方法,比如學生出題,搶答,抽查,學生互批等方法。提高學習興趣。

  (3)優(yōu)幫差,加強合作與督促。

  (4)輔差工作不放松。

  (5)課堂上教會學生抓住每篇課文的.知識要點,重點突破,加強解決問題能力的培養(yǎng)。

  (6)加強檢查的落實,必要時動用小組長和班干協(xié)助,力求重要地方人人過關。

  在復習中,老師一定會親力親為,絕不能把檢查工作放給組長、班長。老師在檢查的同時,了解到了學生不會點、易混點等錯題類型,這樣才可有的放矢,針對每個學生的特點做出不同的要求,這樣才能事半功倍,讓學生短時間內(nèi)提高成績。

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