（優(yōu)選）項(xiàng)目計(jì)劃5篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家整理的項(xiàng)目計(jì)劃6篇，希望能夠幫助到大家。
項(xiàng)目計(jì)劃 篇1
項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃的編制既是預(yù)測(cè)和評(píng)價(jià)項(xiàng)目財(cái)務(wù)經(jīng)濟(jì)效益的重要依據(jù)，又是指導(dǎo)項(xiàng)目實(shí)施的文件，因此項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃對(duì)整個(gè)項(xiàng)目而言有著舉足輕重的作用。工程項(xiàng)目越復(fù)雜，專業(yè)分工越細(xì)，就越需要全面的綜合管理和總體協(xié)調(diào)的工作進(jìn)度安排。項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃編制的合理與否，將直接關(guān)系到項(xiàng)目的實(shí)際建設(shè)情況和項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益。
一.項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃的目標(biāo)
工程項(xiàng)目能否在預(yù)定的工期內(nèi)竣工交付使用，是投資者最關(guān)心的問(wèn)題之一。項(xiàng)目實(shí)施階段的基本目標(biāo)就是通過(guò)確定項(xiàng)目實(shí)施的不同階段的技術(shù)和財(cái)務(wù)影響，來(lái)保證投資者有充分的資金實(shí)施項(xiàng)目直至投產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。這就需要充分考慮發(fā)生在項(xiàng)目實(shí)施時(shí)期的一系列相互聯(lián)系的投資活動(dòng)，以及它們可能對(duì)項(xiàng)目產(chǎn)生的財(cái)務(wù)影響。實(shí)施計(jì)劃包括以下主要任務(wù)：
(1)確定項(xiàng)目實(shí)施類型及必須執(zhí)行的有關(guān)規(guī)定。
(2)確定項(xiàng)目實(shí)施階段各項(xiàng)工作任務(wù)的內(nèi)容及要求，以及工程和環(huán)節(jié)的邏輯順序。
(3)編制分時(shí)間階段的實(shí)施進(jìn)度表，使所有工作任務(wù)正確地定位并考慮完成每項(xiàng)任務(wù)有充分的時(shí)間。
(4)確定每項(xiàng)任務(wù)需要的資源和相應(yīng)的投資成本費(fèi)用，并逐項(xiàng)予以落實(shí)。
(5)根據(jù)投資概算和現(xiàn)金流量表，編制資金分階段使用計(jì)劃，以保證項(xiàng)目實(shí)施時(shí)期獲得足夠的資金。
(6)將所有實(shí)施數(shù)據(jù)計(jì)人文件，以便使實(shí)施計(jì)劃能做出及時(shí)修訂。
二.項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃的內(nèi)容
不同項(xiàng)目的特點(diǎn)不同，實(shí)施步驟和要求也不同，因此具體實(shí)施工作的內(nèi)容和時(shí)間安排會(huì)出現(xiàn)某些差別。一般來(lái)說(shuō)，項(xiàng)目實(shí)施階段的主要工作包括：組建項(xiàng)目實(shí)施機(jī)構(gòu)；政府批準(zhǔn)；財(cái)務(wù)計(jì)劃工作；建立組織機(jī)構(gòu)；技術(shù)引進(jìn)和轉(zhuǎn)讓；基礎(chǔ)工程；對(duì)承包者、咨詢者和供應(yīng)者的初步審定；準(zhǔn)備標(biāo)書、招標(biāo)和開標(biāo)；談判和簽訂合同；工程設(shè)計(jì)；取得土地；建筑工程和設(shè)備安裝；購(gòu)買材料和備件；生產(chǎn)前推銷；培訓(xùn)和交工驗(yàn)收；試車投產(chǎn)；試生產(chǎn)。
項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃是圍繞項(xiàng)目目標(biāo)，系統(tǒng)地規(guī)劃該項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的主要工作內(nèi)容及相應(yīng)的時(shí)間進(jìn)度。因此，項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃的內(nèi)容，實(shí)際上也就是項(xiàng)目實(shí)施時(shí)期的各項(xiàng)工作的內(nèi)容，主要包括以下幾個(gè)方面。
1．組建項(xiàng)目實(shí)施機(jī)構(gòu)
項(xiàng)目一經(jīng)確定，就需要籌建實(shí)施機(jī)構(gòu)。一個(gè)項(xiàng)目的實(shí)現(xiàn)，通常需要成立一個(gè)項(xiàng)目實(shí)施小組，或者在必要時(shí)(如投資者開始運(yùn)作一個(gè)不能在原有企業(yè)中進(jìn)行的新項(xiàng)目)組建一個(gè)新公司。項(xiàng)目實(shí)施機(jī)構(gòu)是建設(shè)項(xiàng)目的組織者和監(jiān)督者，在整個(gè)實(shí)施過(guò)程中處于主導(dǎo)地位，在行政上有獨(dú)立的組織形式，經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立核算，其目的是保證按實(shí)施計(jì)劃開展相應(yīng)工作，以便在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中發(fā)生與計(jì)劃不一致情況時(shí)，能及時(shí)制定適宜的對(duì)策。
2．政府批準(zhǔn)
一般來(lái)說(shuō)，發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家，在政府審批的程序、時(shí)間和需要辦理的手續(xù)等方面存在著一定的差距。實(shí)施計(jì)劃應(yīng)估計(jì)足夠和合理的時(shí)間以獲得必需的批準(zhǔn)手續(xù)，以免產(chǎn)生障礙。在目前情況下，我國(guó)實(shí)行項(xiàng)目審批制度，一般的項(xiàng)目都要經(jīng)過(guò)相應(yīng)政府職能部門的審批才能實(shí)施。在評(píng)估時(shí)，要考察投資者的各種前期手續(xù)是否齊備。
3．籌集資金
籌集資金是項(xiàng)目付諸實(shí)施的先決條件，合理的籌資方案是實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目預(yù)期經(jīng)濟(jì)效益的重要因素。在投資決策后，一旦掌握全部投資成本及使用時(shí)間，就要做出項(xiàng)目籌資的詳細(xì)安排，并與項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃中的資金需求相一致�；I集項(xiàng)目的資金，除基建投資外，還應(yīng)包括流動(dòng)資金。在項(xiàng)目評(píng)估階段，還應(yīng)全面地了解所有實(shí)施費(fèi)用的情況。
4．項(xiàng)目組織建設(shè)
根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際需要，組建項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu)。在建立企業(yè)組織的階段，招聘職工是基本任務(wù)，擬訂招募計(jì)劃要根據(jù)項(xiàng)目的種類和勞動(dòng)力及職員的來(lái)源提出。在初期就開始新員工的培訓(xùn)，培訓(xùn)計(jì)劃如果不能如期進(jìn)行，將會(huì)造成生產(chǎn)早期階段不必要的生產(chǎn)能力利用不足。
5．技術(shù)引進(jìn)和轉(zhuǎn)讓
技術(shù)引進(jìn)是實(shí)施階段的一個(gè)關(guān)鍵因素，包括工業(yè)產(chǎn)權(quán)、專有技術(shù)和專利的引進(jìn)、轉(zhuǎn)讓談判與簽約等。技術(shù)引進(jìn)和轉(zhuǎn)讓涉及許多法律、經(jīng)濟(jì)、財(cái)務(wù)、技術(shù)等方面的問(wèn)題，技術(shù)談判的`時(shí)間也比較漫長(zhǎng)，在項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃中還應(yīng)包括其時(shí)間安排和引進(jìn)轉(zhuǎn)讓費(fèi)用。如果技術(shù)提供者的契約中包括培訓(xùn)，要把這一點(diǎn)列入培訓(xùn)計(jì)劃。分析評(píng)估時(shí)應(yīng)分析技術(shù)引進(jìn)和轉(zhuǎn)讓費(fèi)用的合理性。
6．工程設(shè)計(jì)和簽約
(1)工程設(shè)計(jì)。工程設(shè)計(jì)是項(xiàng)目能否順利實(shí)施和投產(chǎn)后能否正常生產(chǎn)的關(guān)鍵。在設(shè)計(jì)前，首先必須落實(shí)好設(shè)計(jì)單位，并收集、審查好設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)資料。工程設(shè)計(jì)一般包括初步設(shè)計(jì)和施工設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)所需時(shí)間因項(xiàng)目大小而異，中小型項(xiàng)目需要幾個(gè)月到半年，大型項(xiàng)目需要半年到一年。在評(píng)估時(shí)，要預(yù)測(cè)所需要的時(shí)間和工作費(fèi)用。
(2)簽訂合同和訂購(gòu)設(shè)備。招標(biāo)、談判和簽訂合同階段包括承包商、咨詢機(jī)構(gòu)和供應(yīng)商的預(yù)先資格認(rèn)證，準(zhǔn)備招標(biāo)文件，招標(biāo)、評(píng)標(biāo)、談判和簽訂合同。這些活動(dòng)應(yīng)考慮有適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，以便取得最好的建議。
在訂購(gòu)設(shè)備時(shí)，交貨時(shí)間應(yīng)按現(xiàn)場(chǎng)安裝進(jìn)度和不同建設(shè)階段的要求來(lái)安排，以確保設(shè)備到達(dá)的先后順序是根據(jù)交貨和建設(shè)兩方面考慮的最優(yōu)順序。項(xiàng)目評(píng)估應(yīng)鑒別可能成為項(xiàng)目可行的關(guān)鍵問(wèn)題。工廠設(shè)備性能測(cè)試時(shí)，要按合同中明確的測(cè)試時(shí)間和條件進(jìn)行，可以避免未來(lái)的索賠和爭(zhēng)論。
7．購(gòu)買土地
購(gòu)買土地是項(xiàng)目的一個(gè)關(guān)鍵步驟，購(gòu)買土地的方案也是投資者較早考慮的問(wèn)題。應(yīng)擬訂各種可能的廠址方案的綜合利用計(jì)劃；廠區(qū)內(nèi)外道路要能經(jīng)受住建設(shè)期間和工廠生產(chǎn)物資運(yùn)輸?shù)某林剡\(yùn)輸負(fù)荷；還要進(jìn)一步分析當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件，以及基礎(chǔ)設(shè)施改善的可能性。
8．建筑施工和安裝
廠區(qū)建設(shè)和安裝工作的時(shí)間安排直接決定了項(xiàng)目的預(yù)期效益的實(shí)現(xiàn)。土建工程和施工活動(dòng)的順序需要根據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施貼要求、現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施情況和各種設(shè)備到貨及安裝時(shí)間安排等仔細(xì)地加以確定，主體車間和相應(yīng)的輔助公用設(shè)施要注意配套和同步建設(shè)，設(shè)備的安裝需要及時(shí)做出適當(dāng)?shù)陌才拧?/p>
9．物資供應(yīng)和服務(wù)
在實(shí)施期間，要對(duì)項(xiàng)目的基本投入物的發(fā)送做出安排。協(xié)調(diào)購(gòu)銷雙方的時(shí)間和貨物的運(yùn)送情況，保證投入物的質(zhì)量和數(shù)量，以滿足生產(chǎn)的需要。
10．產(chǎn)前推銷
及早安排促銷計(jì)劃，為產(chǎn)品銷售做好準(zhǔn)備，以確保產(chǎn)品能真正按時(shí)間計(jì)劃銷售。銷售準(zhǔn)備工作包括：廣告策劃，培訓(xùn)銷售人員和銷售員，建立有關(guān)的組織網(wǎng)絡(luò)和提供特殊的銷售設(shè)施等。
11．項(xiàng)目驗(yàn)收和試生產(chǎn)
項(xiàng)目實(shí)施階段最關(guān)鍵的一環(huán)是驗(yàn)收交工。這一環(huán)節(jié)一般包括以下活動(dòng)：①運(yùn)轉(zhuǎn)前檢查；②試車；③運(yùn)行測(cè)試；④驗(yàn)收和交工。
三.項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃編制的方法
項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃的主要階段并非嚴(yán)格地按照一成不變的程序依次進(jìn)行，而往往是在充分考慮時(shí)間進(jìn)度的基礎(chǔ)上交叉安排計(jì)劃或同時(shí)從事多項(xiàng)活動(dòng)。項(xiàng)目實(shí)施的各項(xiàng)作業(yè)活動(dòng)所需的時(shí)間可以分別確定，但整個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施進(jìn)度則需進(jìn)行統(tǒng)籌計(jì)劃、綜合平衡。如果安排不當(dāng)，各個(gè)環(huán)節(jié)不能準(zhǔn)確、及時(shí)地協(xié)調(diào)配合，都可能會(huì)拖長(zhǎng)工期，不能及早地形成完整生產(chǎn)能力，影響項(xiàng)目預(yù)期的投資經(jīng)濟(jì)效果。
項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃一般通過(guò)編制項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度表來(lái)實(shí)現(xiàn)。編制項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度表的方法很多，其中最簡(jiǎn)便、最常用的方法有甘特圖法和網(wǎng)絡(luò)圖法。
1．甘特圖法
甘特圖法是一種在圖表上用線條的長(zhǎng)短表示項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度的一種方法。它是第一個(gè)正式用于計(jì)劃安排的技術(shù)，多用來(lái)描繪初始計(jì)劃，同時(shí)也可以表示當(dāng)前進(jìn)度。甘特圖的主要作用之二是通過(guò)代表任務(wù)的橫條在時(shí)間坐標(biāo)上的位置和跨度來(lái)直觀地反映任務(wù)的相關(guān)時(shí)間信息(開始時(shí)間、工期、結(jié)束時(shí)間)；通過(guò)橫條的不同圖像特征(實(shí)心條、空心條等)來(lái)反映任務(wù)的不同狀態(tài)；通過(guò)用帶箭頭的線來(lái)反映任務(wù)間的邏輯關(guān)系。甘特圖的另一主要作用是進(jìn)度控制。其工作原理是將項(xiàng)目實(shí)際進(jìn)展情況以橫條形式畫在同一個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)度計(jì)劃?rùn)M條圖中，以此來(lái)直觀地對(duì)比實(shí)際進(jìn)度和計(jì)劃進(jìn)度之間的差距，并作為控制計(jì)劃制定的依據(jù)。
甘特圖的優(yōu)點(diǎn)是簡(jiǎn)單明了，易于理解，各任務(wù)的起止日期、工期在圖上一目了然。但它不能反映出各個(gè)任務(wù)中，哪些任務(wù)對(duì)總進(jìn)度目標(biāo)起關(guān)鍵作用，哪些任務(wù)在時(shí)間上可以較為靈活地安排，而不會(huì)影響總進(jìn)度目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，當(dāng)然更不能反映出可以靈活安排任務(wù)的時(shí)間機(jī)動(dòng)幅度。甘特圖的這些特點(diǎn)都不利于合理地組織安排和指揮整個(gè)系統(tǒng)，更不利于對(duì)整個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行動(dòng)態(tài)優(yōu)化管理，因此甘特圖是小型項(xiàng)目中的常用工具。在大型項(xiàng)目中，它主要是為項(xiàng)目高層管理者了解全局，為基層安排進(jìn)度提供支持。在大型項(xiàng)目中，制定項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃常用網(wǎng)絡(luò)圖法。
2．網(wǎng)絡(luò)圖法
網(wǎng)絡(luò)圖法是運(yùn)用統(tǒng)籌方法安排生產(chǎn)建設(shè)計(jì)劃工作的一種圖形。目前被采用的有兩種方法，即關(guān)鍵路線法和計(jì)劃評(píng)審技術(shù)。這兩種方法都是使用網(wǎng)絡(luò)原理來(lái)表示各項(xiàng)工作相互關(guān)系的實(shí)施計(jì)劃，通過(guò)計(jì)算找出關(guān)鍵路線。所不同的是，采用關(guān)鍵路線法時(shí)，各分項(xiàng)工作所需時(shí)間是憑經(jīng)驗(yàn)取得，而計(jì)劃評(píng)審技術(shù)中，每分項(xiàng)工作時(shí)間是運(yùn)用概率估算的平均值。因此，前者適用于較為成熟的項(xiàng)目，而后者適用于新型項(xiàng)目。
它最基本的優(yōu)點(diǎn)就是能夠直觀地反映工作之間的相互關(guān)系，使一個(gè)計(jì)劃構(gòu)成一個(gè)系統(tǒng)的整體，從而為實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的定量分析提供基礎(chǔ)。它不僅可以完整地揭示一項(xiàng)計(jì)劃所包含的全部工作以及它們之間的關(guān)系，而且還能從數(shù)學(xué)的高度運(yùn)用最優(yōu)化原理，去揭示控制計(jì)劃的關(guān)鍵工作以及巧妙地安排計(jì)劃中的各項(xiàng)任務(wù)，從而可以使計(jì)劃管理人員根據(jù)計(jì)劃執(zhí)行的情況信息，有科學(xué)根據(jù)地對(duì)未來(lái)做出預(yù)測(cè)，使計(jì)劃自始至終在人們的監(jiān)督和控制之下，以最短的工期、最少的資源、最好的流程、最低的成本、最佳的質(zhì)量來(lái)完成所控制的項(xiàng)目。
項(xiàng)目計(jì)劃 篇2
1、建立健全團(tuán)支部組織，抓好團(tuán)支部的基礎(chǔ)建設(shè)工作，做好團(tuán)支部團(tuán)員統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作。
2、深入實(shí)施“助力工程”，在實(shí)現(xiàn)團(tuán)建工作的同時(shí)服務(wù)黨建工作，把團(tuán)員塑造成黨忠實(shí)可靠的后備軍，做到團(tuán)建為黨建助力。把團(tuán)組織打造成團(tuán)員青年之家，把團(tuán)的工作緊緊融入到本單位的中心工作之中。
3、按照公司團(tuán)委要求，認(rèn)真組織開展每年一度的“一航青年文化月”活動(dòng)。
4、為公司慶“三十五”周年獻(xiàn)禮，積極組織參加公司團(tuán)委、黨委組織的以展現(xiàn)團(tuán)員青年風(fēng)貌、進(jìn)取精神、運(yùn)動(dòng)活力的活動(dòng)。
5、繼續(xù)做好團(tuán)費(fèi)收繳工作。
6、隨時(shí)掌握青年團(tuán)員的思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)對(duì)青年團(tuán)員的思想教育工作。組織不定期的團(tuán)員談心活動(dòng)，隨時(shí)掌握?qǐng)F(tuán)員青年的生活狀況和思想動(dòng)態(tài)，把團(tuán)員青年思想統(tǒng)一到企業(yè)的發(fā)展上來(lái)，統(tǒng)一到每個(gè)人發(fā)展上來(lái)，調(diào)動(dòng)青年們的.主觀能動(dòng)性。
7、加強(qiáng)對(duì)青年團(tuán)員的組織培養(yǎng)，推選優(yōu)秀青年加入黨組織。以團(tuán)員推優(yōu)為基礎(chǔ)，提高優(yōu)秀團(tuán)員入黨的積極性和比例。
8、打造品牌團(tuán)支部、品牌團(tuán)員，抓好典型的培養(yǎng)選樹。
9、靈活開展各種有效的活動(dòng)，為青年團(tuán)員提供展示才華的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，組織開展拜師學(xué)技、技術(shù)練兵、知識(shí)競(jìng)賽、科技開發(fā)、創(chuàng)新創(chuàng)效、“五小”攻關(guān)等活動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)員青年的聰明才智。
10、根據(jù)本單位生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和管理工作實(shí)際，針對(duì)工作的難點(diǎn)、重點(diǎn)和焦點(diǎn)成立青年突擊隊(duì)，發(fā)揮青年突擊隊(duì)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和管理中的作用。
11、注重團(tuán)員青年的個(gè)人婚戀的問(wèn)題。開展好“鵲橋工程”，穩(wěn)定職工隊(duì)伍，以人為本，全心關(guān)注。
項(xiàng)目計(jì)劃 篇3
1.0 項(xiàng)目概要
1.1 項(xiàng)目公司
1.2 項(xiàng)目簡(jiǎn)介
1.3 客戶基礎(chǔ)
1.4 市場(chǎng)機(jī)遇
1.5 項(xiàng)目投資價(jià)值
1.6 項(xiàng)目資金及合作
1.7 項(xiàng)目成功關(guān)鍵
1.8 公司使命
1.9 經(jīng)濟(jì)目標(biāo)
2.0 公司介紹tzlc
2.1 歷史財(cái)務(wù)經(jīng)營(yíng)狀況
2.2 歷史銷售網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)
2.2.1 現(xiàn)有客戶
2.2.2 潛在客戶
2.3 公司地理位置
2.4 公司發(fā)展戰(zhàn)略
2.5 公司內(nèi)部控制管理
2.6 公司產(chǎn)品質(zhì)量保證
3.0 項(xiàng)目介紹
3.1 項(xiàng)目地理位置
3.2 項(xiàng)目建設(shè)資金需求
3.3 項(xiàng)目投資建設(shè)內(nèi)容
3.4 項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容與計(jì)劃
4.0 產(chǎn)品與技術(shù)介紹
4.1 產(chǎn)品描述
4.2 生產(chǎn)工藝流程
4.3 產(chǎn)品質(zhì)量
4.4 環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)
4.5 生產(chǎn)原材料
5.0 市場(chǎng)分析tzlc
5.1 地方水務(wù)行業(yè)狀況分析
5.2 區(qū)域產(chǎn)業(yè)分析
5.2.1 區(qū)域上游產(chǎn)業(yè)分析
5.2.2 區(qū)域下游產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)分析
5.3 目標(biāo)市場(chǎng)分析
5.4 市場(chǎng)容量分析
5.5 市場(chǎng)需求與趨勢(shì)分析
5.5.1 產(chǎn)品的市場(chǎng)需求
5.5.2 產(chǎn)品的趨勢(shì)分析
5.6 銷售渠道分析
5.7 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況與分析
5.7.1 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況
5.7.2 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況分析
5.8 行業(yè)準(zhǔn)入與政策環(huán)境分析
6.0 項(xiàng)目swot分析與風(fēng)險(xiǎn)分析
6.1 strengths優(yōu)勢(shì)分析
6.2 weaknesses劣勢(shì)分析
6.3 opportunities機(jī)會(huì)分析
6.4 threats威脅分析
6.5 項(xiàng)目主要風(fēng)險(xiǎn)及規(guī)避對(duì)策
6.5.1 人才風(fēng)險(xiǎn)及其規(guī)避方法
6.5.2 技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)及其規(guī)避方法
7.0 戰(zhàn)略與實(shí)施tzlc
7.1 公司執(zhí)行戰(zhàn)略
7.2 市場(chǎng)快速反應(yīng)系統(tǒng)
7.2.1 產(chǎn)品供銷快速反應(yīng)管理系統(tǒng)
7.2.2 生產(chǎn)快速反應(yīng)管理系統(tǒng)
7.3 客戶關(guān)系管理系統(tǒng)
7.4 市場(chǎng)營(yíng)銷策略
7.4.1 市場(chǎng)定位
7.4.2 價(jià)格定位策略
7.4.3 促銷策略
7.4.4 電子網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策略
7.5 銷售制度與實(shí)施策略
7.5.1 多層面營(yíng)銷系統(tǒng)
7.5.2 多層面代理制度的建立
7.5.3 多層面營(yíng)銷系統(tǒng)的發(fā)展目標(biāo)
8.0 管理與人員計(jì)劃
8.1 公司組織結(jié)構(gòu)
8.2 管理團(tuán)隊(duì)
8.3 管理團(tuán)隊(duì)組建與完善
8.4 關(guān)鍵人才的股權(quán)激勵(lì)措施
8.5 人員發(fā)展計(jì)劃
9.0 投資估算與財(cái)務(wù)分析
9.1 資金籌措與使用方案
9.2 財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)基本假設(shè)
9.3 經(jīng)營(yíng)收入預(yù)測(cè)
9.4 本估算說(shuō)明
9.5 損益表估算
9.6 現(xiàn)金流量估算
9.7 資產(chǎn)平衡估算
9.8 盈虧平衡分析
9.9 財(cái)務(wù)系數(shù)分析
11.0 公司無(wú)形資產(chǎn)價(jià)值分析tzlc
11.1 分析方法的選擇
11.2 收益年限的`確定
11.3 基本數(shù)據(jù)
11.4 無(wú)形資產(chǎn)價(jià)值的確定
附件
.1 財(cái)務(wù)報(bào)表
.2 相關(guān)證明文件
項(xiàng)目計(jì)劃 篇4
項(xiàng)目計(jì)劃書所包含的內(nèi)容
1、封面頁(yè)
這是容易被忽視的部分。有很多機(jī)構(gòu)認(rèn)為內(nèi)容比形式更重要。其實(shí)，形式是可以更好地表現(xiàn)內(nèi)容的。另外，項(xiàng)目計(jì)劃書也是能使資助機(jī)構(gòu)了解和認(rèn)識(shí)我們的一個(gè)很重要的窗口，表現(xiàn)得專業(yè)與嚴(yán)謹(jǐn)，是絕對(duì)可以得到加分的。
封面可以只簡(jiǎn)單地寫上項(xiàng)目名稱和日期，也可以包括以下信息：項(xiàng)目名稱;申請(qǐng)(執(zhí)行)機(jī)構(gòu);通訊地址;電話、傳真、E-mail;聯(lián)系(負(fù)責(zé))人;
還可以把銀行賬戶、律師、審計(jì)機(jī)構(gòu)等信息列在封面頁(yè)上。
另外，如果是向某一機(jī)構(gòu)籌款的話，最好在前面加封簡(jiǎn)單的附信。由于一份項(xiàng)目計(jì)劃可以提交給多個(gè)資助機(jī)構(gòu)，這就需要一個(gè)個(gè)性化的附信，要以“某機(jī)構(gòu)某人”為開頭，以表明你對(duì)該機(jī)構(gòu)的重視與尊重。
2、項(xiàng)目概要(總論)
這是最重要的一部分，也是讀者最先閱讀、瀏覽的部分。要知道基金會(huì)的項(xiàng)目經(jīng)理們每天都會(huì)收到大量的申請(qǐng)要求，他們也許沒有足夠的時(shí)間“看”完所有的項(xiàng)目計(jì)劃書。所以，項(xiàng)目‘概要’部分將成為影響“初選”結(jié)果的決定因素;在概要部分，要把你認(rèn)為重要的所有信息匯集起來(lái)。概要一般要包括：機(jī)構(gòu)的背景信息、使命與宗旨;項(xiàng)目要解決的問(wèn)題與解決的方法;項(xiàng)目申請(qǐng)方的能力和以往的成功經(jīng)驗(yàn)，等等。
需要特別指出的是：盡管項(xiàng)目概要部分排在計(jì)劃書的前半部，但實(shí)際上，這一部分是要在寫完所有計(jì)劃書以后，才動(dòng)手寫的。
3、項(xiàng)目背景、存在的問(wèn)題與需求
在這一部分，需要詳細(xì)介紹存在的問(wèn)題以及為什么你要設(shè)計(jì)這個(gè)項(xiàng)目來(lái)解決這些問(wèn)題。要充分地說(shuō)明問(wèn)題的嚴(yán)重性與緊迫性，最好能提供一些數(shù)據(jù)，這樣不但可以充分地說(shuō)明問(wèn)題，同時(shí)還能表明你對(duì)這一項(xiàng)目的了解。此外，你還可以使用一些真實(shí)、典型的案例，以便在情感上打動(dòng)讀者，進(jìn)而引起他們的共鳴。要說(shuō)明項(xiàng)目的起因、邏輯上的因果關(guān)系、受益群體及其與其它社會(huì)問(wèn)題之間的關(guān)聯(lián)等。
一般來(lái)講，這一部分包括以下主要信息：
* 項(xiàng)目范圍(問(wèn)題與事件、受益群體);
* 導(dǎo)致項(xiàng)目產(chǎn)生的宏觀與社會(huì)環(huán)境;
* 提出這個(gè)項(xiàng)目的理由與原因;
* 其它長(zhǎng)遠(yuǎn)與戰(zhàn)略意義;
4、目標(biāo)與產(chǎn)出
在使資助機(jī)構(gòu)確信“問(wèn)題”的存在以后，明確提出你的解決方案。機(jī)構(gòu)間的合作是被鼓勵(lì)的。如果你還有其它的機(jī)構(gòu)合作伙伴，也要明確說(shuō)明。
在這一部分中你要詳細(xì)地介紹你的項(xiàng)目計(jì)劃、項(xiàng)目的總體目標(biāo)、階段性目標(biāo)與任務(wù)，以及各目標(biāo)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)�？傮w目標(biāo)是一個(gè)長(zhǎng)期的、宏觀的、概念性的、比較抽象的描述。由總體目標(biāo)可以分解成一系列具體的、可衡量的、可實(shí)現(xiàn)的、帶有明確時(shí)間標(biāo)記的階段性目標(biāo)。比如，“減少文盲”是總體目標(biāo)，“到20xx年10月，使200個(gè)農(nóng)村婦女達(dá)到認(rèn)識(shí)1000字”就是一個(gè)具體目標(biāo)。對(duì)目標(biāo)的`陳述一定要非常清楚。最重要的是，制定的目標(biāo)要切合實(shí)際。不要承諾你做不到的事情。要牢記，資助者希望在項(xiàng)目完成報(bào)告里看到的是：項(xiàng)目實(shí)際上實(shí)現(xiàn)了這些既定目標(biāo)。
5、受益群體
在這一部分中，你要對(duì)項(xiàng)目的收益群體做一個(gè)更加詳細(xì)的描述。有必要時(shí)，你還可以把收益群體分為直接受益和間接收益群體。比如NPO信息咨詢中心的能力建設(shè)項(xiàng)目的直接收益群體是國(guó)內(nèi)NGO和NGO的從業(yè)人員，但間接收益群體卻是NGO的服務(wù)對(duì)象。因?yàn)橥ㄟ^(guò)能力建設(shè)，提高了NGO的服務(wù)能力與效率，從而使之能為其服務(wù)對(duì)象提供更好、更多、更完善的服務(wù)。又比如一個(gè)殘疾人服務(wù)機(jī)構(gòu)，其直接收益群體是殘疾人群，間接收益群體則是他們的家庭，甚至是整個(gè)社會(huì)。
許多資助方都希望受益群體能從始至終地參與到項(xiàng)目之中。尤其是在項(xiàng)目的設(shè)計(jì)階段，受益群體的參與更加重要。你可以在附件中列出受益群體參與項(xiàng)目的活動(dòng)，包括組織受益群體參加的討論會(huì)、會(huì)議主題、時(shí)間、參加人員等;同時(shí)，也讓資助方了解到你的項(xiàng)目不但是針對(duì)受益群體而設(shè)計(jì)的，而且，得到了他們的廣泛支持與認(rèn)可。
6、解決方案與實(shí)施方法
通過(guò)以上的部分，你已經(jīng)清楚地解釋了存在的問(wèn)題及你希望完成的事情。現(xiàn)在，需要介紹你如何達(dá)到目標(biāo)，即采用什么方法、開展什么活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。
在介紹方法時(shí)，你要特別說(shuō)明這種方法的優(yōu)越特性。你可以同時(shí)列舉出其它相關(guān)的方法，并對(duì)它們進(jìn)行比較，還可以引用專家的觀點(diǎn)和其它失敗或成功的案例，等等�？傊浞终f(shuō)明你選擇的方法是最科學(xué)、最有效、最經(jīng)濟(jì)的。同時(shí)，也要說(shuō)明你的機(jī)構(gòu)在采用這種方法時(shí)，也存在一定的風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)。
此外，還要提到為了執(zhí)行這一解決方案，都需要那些條件與資源，包括：誰(shuí)?在什么時(shí)候?使用什么樣的設(shè)備?做什么樣的事情?做這些事情的人要具備什么樣的能力與技能等。最好能在附件中詳細(xì)描述一下主要工作崗位的職務(wù)要求。
7、項(xiàng)目進(jìn)程計(jì)劃(時(shí)間表)
在這一部分中，要詳細(xì)地描述出各項(xiàng)任務(wù)的先后順序以及起始時(shí)間�？梢杂靡粋�(gè)帶有時(shí)間標(biāo)記的圖表來(lái)表示，這樣，就可以一目了然地告訴讀者 “在什么時(shí)候做什么”，以及各項(xiàng)活動(dòng)之間的關(guān)聯(lián)與因果關(guān)系。
8、項(xiàng)目組織架構(gòu)
在這一部分中，要描述為了達(dá)成上述目標(biāo)，需要什么樣的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)和管理結(jié)構(gòu)。執(zhí)行團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)包括所有項(xiàng)目組成員：志愿者、專家顧問(wèn)、專職人員等。他們與這個(gè)項(xiàng)目相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)背景、學(xué)歷等也非常重要。執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)與能力往往在很大程度上決定了項(xiàng)目的成敗，所以，這也是資助方非常關(guān)心的問(wèn)題。
另外，還要明確項(xiàng)目的管理結(jié)構(gòu)。應(yīng)該明晰地寫出項(xiàng)目總負(fù)責(zé)人、財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人及其它各分項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人。如果是兩個(gè)或多個(gè)機(jī)構(gòu)合作完成一個(gè)項(xiàng)目，還要說(shuō)明各機(jī)構(gòu)的分工。
工作流程也要很清楚，要說(shuō)明各項(xiàng)工作的先后順序、邏輯關(guān)系等。
9、費(fèi)用、預(yù)算與效益
這一部分所要提供的決不僅僅是一個(gè)費(fèi)用預(yù)算表(當(dāng)然，預(yù)算表也是很重要的，你可以把它放在附件中)，而是要敘述和分析預(yù)算表中的各項(xiàng)數(shù)據(jù)、總成本與各分成本，包括人員、設(shè)備的費(fèi)用等。其中，人員經(jīng)費(fèi)類別可以包括工資、福利和咨詢專家的費(fèi)用;非人員經(jīng)費(fèi)類別可以包括差旅費(fèi)、設(shè)備和通訊費(fèi)等。如果已經(jīng)有了一部分資金來(lái)源，也要注明。而且，要很明顯地寫出你還需要總數(shù)為多少的經(jīng)費(fèi)上的支持。
上面提到的是投入，還有一個(gè)很重要的部分是產(chǎn)出的效益。
往往很多NGO在項(xiàng)目計(jì)劃中不談效益，錯(cuò)誤地認(rèn)為NGO的服務(wù)是不談效益的。事實(shí)上，除國(guó)際上正在推行的NGO合理收費(fèi)外，NGO服務(wù)的另一大特點(diǎn)是產(chǎn)生巨大的社會(huì)效益。盡管社會(huì)效益比較難量化，但你還是可以盡量找一些數(shù)據(jù)來(lái)分析一下社會(huì)效益，那怕只是估算也好。
比如，一個(gè)戒毒人員的服務(wù)機(jī)構(gòu)雖然為吸毒人員提供免費(fèi)的服務(wù)，沒有任何收入，但是，還是可以估算出通過(guò)服務(wù)于一個(gè)吸毒人員，可以減少哪些方面的社會(huì)問(wèn)題，可以對(duì)吸毒人員的醫(yī)療費(fèi)用、失業(yè)、犯罪等相關(guān)費(fèi)用進(jìn)行估算�？傊�，你越明確地算出單位成本的投入可以產(chǎn)生的效益，就越能說(shuō)明你的方法的優(yōu)越性，也就越能得到資助方的同意。
另外，與項(xiàng)目相關(guān)的財(cái)務(wù)與審計(jì)方法也要在這部分中提到。
10、監(jiān)控與評(píng)估
監(jiān)控是項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中非常重要的部分，監(jiān)控的執(zhí)行機(jī)構(gòu)與人員(可以是理事會(huì)、資助方或其它第三方機(jī)構(gòu))、監(jiān)控任務(wù)等都應(yīng)該寫在項(xiàng)目計(jì)劃中。與之相關(guān)的還有項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的自我評(píng)估計(jì)劃。項(xiàng)目進(jìn)行中的評(píng)估報(bào)告比項(xiàng)目結(jié)束的評(píng)估還要重要。在項(xiàng)目的不同階段進(jìn)行評(píng)估，可以使你及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，盡早地解決。同時(shí)，可以使資助方得到一個(gè)信息，那就是你們不但提出了一個(gè)很好的計(jì)劃，而且可以很好地實(shí)現(xiàn)這個(gè)計(jì)劃。請(qǐng)注意，項(xiàng)目的實(shí)施方法是資助方評(píng)判是否給予資助的一個(gè)非常重要的因素。
有兩種可供參考的監(jiān)控和評(píng)估方式。一種是衡量結(jié)果，另一種是分析過(guò)程。其中一種或者兩者都有可能適用于你的項(xiàng)目。你選擇何種方式將取決于項(xiàng)目的性質(zhì)和目標(biāo)。無(wú)論選擇何種方式，你都需要說(shuō)明你準(zhǔn)備怎樣收集評(píng)估信息和進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，以及在項(xiàng)目進(jìn)行到哪些階段時(shí)，進(jìn)行階段性的評(píng)估。評(píng)估活動(dòng)及時(shí)間也應(yīng)該包括在項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃的時(shí)間表當(dāng)中。
無(wú)論是監(jiān)控報(bào)告還是評(píng)估報(bào)告，都應(yīng)該包括：項(xiàng)目的進(jìn)展與完成情況、原定計(jì)劃與現(xiàn)實(shí)狀況的比較、預(yù)測(cè)未來(lái)實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的可能性等。
除總體評(píng)估報(bào)告外，還要提供一些子評(píng)估報(bào)告。比如，項(xiàng)目中期的審計(jì)報(bào)告等。
11、附件
任何你認(rèn)為重要的文件或篇幅太長(zhǎng)而不適于放在正文中的文件，都可以被放在附件當(dāng)中，比如：機(jī)構(gòu)的介紹、年報(bào)、財(cái)務(wù)與審計(jì)報(bào)告、名單、數(shù)據(jù)、圖表等。
你也可以把那些在正文中會(huì)干擾讀者或使他們的興趣偏離主題的部分放到附件當(dāng)中，但一定不要忘了在正文中標(biāo)明：詳細(xì)情況，請(qǐng)察看附件***。
總之，附件的目的是使正文緊湊、干凈;同時(shí)，如果讀者對(duì)某些問(wèn)題的細(xì)節(jié)感興趣的話，他還可以在附件中找到需要的內(nèi)容。
在把上面的所有部分都寫完以后，現(xiàn)在，你可以回來(lái)寫項(xiàng)目計(jì)劃書的最開頭部分——“概要”部分了。
概要一定是高度概括性的，語(yǔ)言要簡(jiǎn)練、清晰，最好在半頁(yè)左右，最長(zhǎng)也不要超過(guò)一頁(yè)。剛開始寫概要時(shí)，你可能會(huì)認(rèn)為哪一部分都很重要，都想放在概要部分中。沒關(guān)系，如果你寫了一個(gè)很長(zhǎng)的概要，你可以一點(diǎn)一點(diǎn)地把它縮短。不要怕，你最后留下的一定是最重要的。另外，如果希望把項(xiàng)目計(jì)劃書遞交給國(guó)際機(jī)構(gòu)，把一個(gè)項(xiàng)目計(jì)劃全部翻譯成英文的難度很大。這時(shí)，一個(gè)簡(jiǎn)單的處理辦法就是只把概要和目錄部分寫成雙語(yǔ)。
至此，一個(gè)完整、全面的項(xiàng)目計(jì)劃書就宣告完成了。雖然這只是你開展籌款工作的第一步，但萬(wàn)事開頭難，有了好的開始，就有希望取得好的結(jié)果。
附：項(xiàng)目計(jì)劃書概要范例：
*封頁(yè)：(日期、項(xiàng)目名稱、公司名稱及聯(lián)系方式)
*目錄
*項(xiàng)目概要(總論)
*項(xiàng)目背景： (問(wèn)題、現(xiàn)狀、數(shù)據(jù))
*目標(biāo)與產(chǎn)出：(針對(duì)“問(wèn)題”的解決方案、進(jìn)程劃分、可量化的階段性結(jié)果)
*項(xiàng)目受益方： (目標(biāo)群體、數(shù)據(jù)、范圍)
*項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃： (需要的投入、必要的內(nèi)外部資源、計(jì)劃的執(zhí)行程序)
*時(shí)間表： (每一階段、每工作的開始和結(jié)束的時(shí)間)
*項(xiàng)目組織架構(gòu)： (參與人員的責(zé)、權(quán)、工作流程)
*費(fèi)用控制： (費(fèi)用預(yù)算、財(cái)務(wù)規(guī)則、審計(jì)制度)
*監(jiān)控與評(píng)估： (如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)糾錯(cuò))
*附件：
文件
名單
預(yù)算清單
圖表
附：新產(chǎn)品項(xiàng)目計(jì)劃書范文
一.產(chǎn)品介紹
1.產(chǎn)品的概念。
2.相關(guān)產(chǎn)品或被替代品正處于什么樣的發(fā)展階段?
3.本產(chǎn)品的差異性或獨(dú)特性怎樣?
4.企業(yè)將本產(chǎn)品推向市場(chǎng)方法或渠道是什么?
5.誰(shuí)會(huì)使用本產(chǎn)品，為什么?
6.研發(fā)成本之外，產(chǎn)品的生產(chǎn)成本是多少，售價(jià)是多少?
7.本產(chǎn)品的生命周期預(yù)測(cè)，有無(wú)升級(jí)、改良或創(chuàng)新的準(zhǔn)備計(jì)劃?
二.市場(chǎng)分析
1.市場(chǎng)是否存在對(duì)這種產(chǎn)品的需求?需求程度是否可以給企業(yè)帶來(lái)所期望的利益?新產(chǎn)品的市場(chǎng)規(guī)模有多大?需求發(fā)展的未來(lái)趨向及其狀態(tài)如何?影響需求都有哪些因素。
2.細(xì)致分析經(jīng)濟(jì)、地理、職業(yè)以及心理等因素對(duì)消費(fèi)者選擇購(gòu)買本開發(fā)產(chǎn)品這一行為的影響，以及各個(gè)因素所起的作用。
3.推出一個(gè)主要的營(yíng)銷計(jì)劃，計(jì)劃中應(yīng)列出本企業(yè)打算開展廣告、促銷以及公共關(guān)系活動(dòng)的地區(qū)，明確每一項(xiàng)活動(dòng)的預(yù)算和收益。
4.產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力、預(yù)計(jì)的市場(chǎng)占有率和市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)。
5.策劃好新產(chǎn)品的品牌和專利。
三.生產(chǎn)條件
1.如何設(shè)計(jì)或改良生產(chǎn)線，如何制造或組裝產(chǎn)品?
2.新產(chǎn)品生產(chǎn)需要哪些原料?企業(yè)擁有那些生產(chǎn)資源，還需要什么生產(chǎn)資源?
3.生產(chǎn)和設(shè)備的成本是多少?
4.怎樣保證新產(chǎn)品在進(jìn)入規(guī)模生產(chǎn)時(shí)的穩(wěn)定性和可靠性。
5.生產(chǎn)周期標(biāo)準(zhǔn)的制定以及生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃的編制。
6.質(zhì)量控制的方法是怎樣的。
7.解釋與產(chǎn)品制造、組裝、儲(chǔ)存以及發(fā)送有關(guān)的固定成本和變動(dòng)成本的情況。
四.項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
1.組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。
2.崗位職責(zé)說(shuō)明。
3.項(xiàng)目經(jīng)理自己的背景、經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)和特長(zhǎng)等。
3.介紹主要研發(fā)人員的特殊才能、特點(diǎn)和造詣。
五.財(cái)務(wù)規(guī)劃
著眼于一項(xiàng)新技術(shù)或創(chuàng)新產(chǎn)品的創(chuàng)業(yè)企業(yè)不可能參考現(xiàn)有市場(chǎng)的數(shù)據(jù)、價(jià)格和營(yíng)銷方式。因此，它要自己預(yù)測(cè)所進(jìn)入市場(chǎng)的成長(zhǎng)速度和可能獲得純利，并把它的設(shè)想、管理隊(duì)伍和財(cái)務(wù)模型推銷給決策者和投資者。
1. 商業(yè)計(jì)劃書的條件假設(shè)。
2. 預(yù)計(jì)的資產(chǎn)負(fù)債表。
3. 預(yù)計(jì)的損益表。
4. 現(xiàn)金收支分析。
5. 資金的來(lái)源和使用。
項(xiàng)目計(jì)劃 篇5
面對(duì)教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的培養(yǎng)目標(biāo)，針對(duì)工程管理專業(yè)工程項(xiàng)目管理課程提出改革目標(biāo)，分析工程項(xiàng)目管理課程培養(yǎng)目標(biāo)定位和培養(yǎng)內(nèi)容，分析該課程傳統(tǒng)教學(xué)中存在的問(wèn)題，并提出改革措施，以期獲得良好的教學(xué)效果。
20xx年6月，教育部啟動(dòng)了“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”，旨在提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)造就一大批適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高質(zhì)量、各類型的工程技術(shù)人才�！白吭焦こ處熃逃囵B(yǎng)計(jì)劃”是以學(xué)校按通用標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)工程人才，引入行業(yè)企業(yè)參與學(xué)生培養(yǎng)過(guò)程，以強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的工程能力和創(chuàng)新能力，為高校劃為高校大學(xué)生的培養(yǎng)明確方向：一個(gè)高素質(zhì)的大學(xué)生不僅應(yīng)具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，還應(yīng)具備較強(qiáng)的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，學(xué)生培養(yǎng)過(guò)程中，要面向用人市場(chǎng)需要為引導(dǎo)，設(shè)置教學(xué)體系，安排教學(xué)內(nèi)容。
如何設(shè)定卓越工程師計(jì)劃工程項(xiàng)目管理的教學(xué)目標(biāo)，如何來(lái)開展管理信息系統(tǒng)課程的教學(xué)，不能一概而論。在設(shè)置有工程項(xiàng)目管理的不同專業(yè)中，對(duì)工程項(xiàng)目管理要求掌握的側(cè)重點(diǎn)不同。有的側(cè)重培養(yǎng)工程項(xiàng)目宏觀管理架構(gòu)設(shè)計(jì)和組能力，有的側(cè)重培養(yǎng)工程時(shí)間、成本和質(zhì)量管理實(shí)務(wù)能力，因此在設(shè)計(jì)工程項(xiàng)目管理的教學(xué)模式時(shí)，應(yīng)該針對(duì)不同的專業(yè)，有針對(duì)性地進(jìn)行設(shè)計(jì)。本文針對(duì)該課程在工程管理專業(yè)的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行探討。
一、工程項(xiàng)目管理課程內(nèi)容
(一)工程項(xiàng)目管理課程定位。工程管理專業(yè)是20世紀(jì)八十年代初改革開放之后，應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)的需求設(shè)立的，是新興的工程技術(shù)與管理交叉復(fù)合型學(xué)科，以培養(yǎng)工程師和經(jīng)濟(jì)師為目標(biāo)，其畢業(yè)生能在工程建設(shè)領(lǐng)域，從事項(xiàng)目決策和全過(guò)程管理的復(fù)合型、外向型、開拓型的高級(jí)管理人才。這一點(diǎn)會(huì)在卓越工程師計(jì)劃目標(biāo)的引導(dǎo)下，更為明確，更為突出。
工程項(xiàng)目管理是工程管理專業(yè)一門重要的綜合性、實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)課程，涉及進(jìn)度管理、成本管理、質(zhì)量管理、風(fēng)險(xiǎn)管理和安全管理等領(lǐng)域。其主要講授工程項(xiàng)目管理的基本原理和方法，在工程管理專業(yè)課程體系中起著承上啟下的作用，是學(xué)生認(rèn)知工程管理專業(yè)的敲門磚。通過(guò)工程項(xiàng)目管理教學(xué)和課程設(shè)計(jì)，可以培養(yǎng)學(xué)生建立工程項(xiàng)目管理的相關(guān)概念，掌握工程項(xiàng)目管理基本知識(shí)與基本方法，并為進(jìn)一步學(xué)習(xí)工程管理、建筑施工等課程打下良好的基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生逐步進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域。其課程建設(shè)的好壞直接影響到工程管理專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量，因此對(duì)于該課程的課程建設(shè)顯得十分迫切和重要。
(二)工程項(xiàng)目管理內(nèi)容構(gòu)成。工程項(xiàng)目管理涉及的知識(shí)面廣，既包含工程管理知識(shí)也包含工程施工組織技術(shù)，既要懂管理原理又要懂管理技術(shù)，所以在一門課程一本教材中，很難面面俱到將管理信息系統(tǒng)講得很透徹。目前，大多數(shù)工程項(xiàng)目管理教材在內(nèi)容安排上，總體可分成兩大塊：一是工程項(xiàng)目組織與管理知識(shí)點(diǎn);二是對(duì)工程項(xiàng)目管理技術(shù)的講解：如進(jìn)度管理技術(shù)、工程成本管理技術(shù)、工程質(zhì)量管理技術(shù)和方法等。不同的教材在內(nèi)容編寫上，有的側(cè)重于前者，有的側(cè)重于后者，有的兩者均有突出。不同的專業(yè)，對(duì)這兩個(gè)部分的知識(shí)點(diǎn)側(cè)重不同。通過(guò)上述分析可以看出，對(duì)于工程管理專業(yè)來(lái)說(shuō)，這兩個(gè)部分的知識(shí)點(diǎn)均是學(xué)習(xí)重點(diǎn)。既要了解工程項(xiàng)目組織，也要掌握各種不同的工程項(xiàng)目管理技術(shù)特點(diǎn)。
二、工程項(xiàng)目管理教學(xué)中存在的問(wèn)題
(一)課程之間重復(fù)嚴(yán)重。工程項(xiàng)目管理課程內(nèi)容豐富，一般包括工程項(xiàng)目組織管理、進(jìn)度管理、成本管理和質(zhì)量管理，安全管理、人力資源管理、溝通管理、合同管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、信息管理等。綜合全國(guó)工程管理專業(yè)教學(xué)體系可以得出，這些內(nèi)容中，各個(gè)學(xué)校按照不同的側(cè)重，會(huì)單開相關(guān)課程。這樣造成了教學(xué)內(nèi)容與其他課程嚴(yán)重重復(fù)。究其課程性質(zhì)來(lái)說(shuō)，工程項(xiàng)目管理課程應(yīng)該是相關(guān)單設(shè)課程的基礎(chǔ)，其他單設(shè)課程是工程項(xiàng)目管理的深入，這樣的定位，更加有利于老師 “由淺入深、循序漸進(jìn)”地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
(二)課程內(nèi)容偏于理論化。課程中有大量的理論性知識(shí)點(diǎn)，枯燥、生澀甚至難懂，學(xué)生的理解也不深刻。如施工流水節(jié)拍，如果教師僅僅從概念上略過(guò)，學(xué)生根本不懂，但是這些基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，從學(xué)科體系的完整性來(lái)說(shuō)，又不能不介紹。課程很多理論性教學(xué)內(nèi)容看似簡(jiǎn)單，但要深入掌握卻較難，學(xué)生在上課時(shí)感到教學(xué)內(nèi)容不是太難，但一旦實(shí)際應(yīng)用卻發(fā)現(xiàn)存在許多問(wèn)題，不知道如何下手。
(三)教學(xué)方式過(guò)于傳統(tǒng)。目前工程項(xiàng)目管理教學(xué)模式依舊是以“講授”為主的模式，對(duì)于課程中概念的講述，教師的講述一直是一種比較好的方法，這樣可以保證相關(guān)概念、原理，方法的系統(tǒng)性。但是，這種授課方法往往效果不佳。教學(xué)方式過(guò)于傳統(tǒng)也不利于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。縱觀國(guó)外工程管理教育發(fā)達(dá)的國(guó)家，大多采用了自學(xué)、討論探索和實(shí)踐型教學(xué)模式，而我們工程項(xiàng)目管理實(shí)踐教學(xué)因課時(shí)、實(shí)踐場(chǎng)所等各種因素，總體來(lái)說(shuō)是非常欠缺的。
(四)缺乏雙師型師資�，F(xiàn)在高校教師學(xué)歷層次要求比較高，基本本科學(xué)校都需要博士學(xué)位。這些博士學(xué)位的青年教師大都沒有業(yè)界經(jīng)歷，所謂的研究和教學(xué)，基本上停留在從課本到課本，由于沒有實(shí)踐經(jīng)歷，即便用一些視頻技術(shù)介紹一些案例也因無(wú)親身體驗(yàn)而浮于表面，缺乏生動(dòng)性和感染力。而社會(huì)上不乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的工程管理技術(shù)人員，因?yàn)閷W(xué)歷層次不夠，無(wú)法進(jìn)入高校工作。聘請(qǐng)的工程實(shí)踐導(dǎo)師，也因?yàn)楦鞣矫骝?qū)動(dòng)力不夠，大都流于形式。培養(yǎng)卓越工程師，需要大量既有理論造詣很深的又有要大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師，更需要高校和業(yè)界的理解和支持，以多層次多渠道充實(shí)師資隊(duì)伍。
三、工程項(xiàng)目管理教學(xué)改革
(一)改革的目標(biāo)。教育部提出了“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”，對(duì)工程項(xiàng)目管理課程教學(xué)提出了更高的要求。同時(shí)，現(xiàn)代工程建設(shè)對(duì)管理人員的復(fù)合知識(shí)結(jié)構(gòu)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力要求更高。經(jīng)過(guò)大量的調(diào)研用人單位和畢業(yè)生，走訪國(guó)內(nèi)工程管理專業(yè)強(qiáng)勢(shì)學(xué)校之后，我們制定了，以卓越工程師計(jì)劃為引導(dǎo)的工程項(xiàng)目管理課程的`教學(xué)目標(biāo)：加強(qiáng)工程管理專業(yè)學(xué)科基本理論的教學(xué)，著重關(guān)注學(xué)科研究的前沿，給學(xué)生打好扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，在課程教學(xué)過(guò)程中，采用多種教學(xué)方式和教學(xué)形式，使學(xué)生準(zhǔn)確理解工程項(xiàng)目管理的基本原理和技術(shù)，同時(shí)著重培養(yǎng)學(xué)生工程項(xiàng)目管理的經(jīng)濟(jì)、法律等素養(yǎng)，以適應(yīng)學(xué)生就業(yè)。
(二)改革的措施
1、優(yōu)化課程內(nèi)容體系。工程項(xiàng)目管理與土木工程施工、工程造價(jià)等相關(guān)課程密切相關(guān)。如果講授不同課程的教師都只顧講解所授課程而不注重與其他課程的銜接，可能導(dǎo)致某些內(nèi)容重復(fù)教學(xué)。這不僅會(huì)造成教師精力的浪費(fèi)，也會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和效果;反之，如果將這些課程有機(jī)結(jié)合起來(lái)，課程之間相互支撐、合理組織、有序開設(shè)，將使學(xué)生的學(xué)習(xí)越來(lái)越豐富和輕松。
2、采用多種教學(xué)方法
(1)理論性知識(shí)點(diǎn)采用講解式。教師系統(tǒng)講授工程項(xiàng)目范圍管理、組織管理、進(jìn)度管理、成本管理、質(zhì)量管理、安全管理等方面的理論知識(shí)。運(yùn)用多媒體教學(xué)工具，向?qū)W生展示工程實(shí)例的動(dòng)畫、施工現(xiàn)場(chǎng)圖片等，使教學(xué)內(nèi)容更豐富、生動(dòng)。在講解方法技術(shù)和法規(guī)制度時(shí)，加強(qiáng)對(duì)其產(chǎn)生背景和發(fā)展演變的介紹。一則幫助學(xué)生深刻理解理論;二則拓寬學(xué)生的知識(shí)面;三則激發(fā)他們掌握應(yīng)用的興趣。
(2)對(duì)于有爭(zhēng)議和未定論的問(wèn)題采用討論式。隨著社會(huì)的發(fā)展，工程項(xiàng)目管理領(lǐng)域出現(xiàn)了很多新的問(wèn)題、有爭(zhēng)議性和熱點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)于這類問(wèn)題，采用引導(dǎo)學(xué)生討論。一則激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情;二則為更加貼近社會(huì)。
(3)典型案例采用研究教學(xué)方法。課上介紹已經(jīng)實(shí)際發(fā)生的典型案例來(lái)解釋工程項(xiàng)目中的理論內(nèi)容，學(xué)生課外查閱資料，探究更多案例背景，進(jìn)行案例分析，制作PPT，上臺(tái)講解，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)項(xiàng)目管理知識(shí)的理解，并鍛煉學(xué)生的分析和表達(dá)能力。
(4)工程現(xiàn)場(chǎng)觀摩。帶領(lǐng)學(xué)生到本市的某些重大項(xiàng)目參觀，增強(qiáng)其對(duì)工程項(xiàng)目管理的感性認(rèn)識(shí)。
3、加強(qiáng)課程實(shí)踐教學(xué)。面向?qū)W校所在地區(qū)大型和重點(diǎn)工程項(xiàng)目，面向工程建設(shè)管理前沿，開展教學(xué)工作，將先進(jìn)的工程項(xiàng)目轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。與榮盛云龍官邸和龍湖春天等項(xiàng)目中擔(dān)任管理咨詢和科研工作，指導(dǎo)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐，這些工程都成為了學(xué)校工程管理專業(yè)和工程項(xiàng)目管理課程實(shí)踐教學(xué)基地。根據(jù)學(xué)校全面推進(jìn)校企合作的辦學(xué)理念，積極開展工程項(xiàng)目管理領(lǐng)域的校企合作。引入先進(jìn)企業(yè)，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，共建教學(xué)基地，共同培養(yǎng)專業(yè)人才。截至20xx年底，學(xué)校已先后與蚌埠藍(lán)天公司、龍湖春天項(xiàng)目部簽訂協(xié)議，共建了實(shí)習(xí)教學(xué)基地。
4、改革課程考核方法。面對(duì)“卓越工程師計(jì)劃”培養(yǎng)目標(biāo)，改革和優(yōu)化課程考核體系，改變之前課程閉卷考試的方法，改為開放式考核方法。從考核學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，改革為學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用能力，讓學(xué)生選擇自己感興趣的題目撰寫一篇課程論文，讓學(xué)生根據(jù)每次上課內(nèi)容做實(shí)踐大作業(yè)，一篇好的課程論文和實(shí)踐大作業(yè)是需要通過(guò)觀察、調(diào)查等才能寫出來(lái)的，其中教師給予和提供觀察、調(diào)查的條件和過(guò)程指導(dǎo)。
四、結(jié)語(yǔ)
實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃，提高工程項(xiàng)目管理課程的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)“厚理論能動(dòng)手，達(dá)到工程師培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)”的社會(huì)需要人才，提出了“立足教學(xué)平臺(tái)，增加實(shí)踐教學(xué)為突破口，增強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)”的立體教學(xué)模式。在教學(xué)實(shí)踐中，我們不斷摸索總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取得了不俗的教學(xué)效果，在后續(xù)教學(xué)工作中我們還將繼續(xù)探索，并與同行們交流。
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