文明禮儀作文3篇(優(yōu)秀)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的文明禮儀作文3篇，希望能夠幫助到大家。

文明禮儀作文 篇1

　　文明是什么？其實(shí)，文明并不是什么高深的東西，它就在我們身邊，只是在平時(shí)生活中，許多人經(jīng)常在隨意或無(wú)視中將它丟掉了。

　　我們平時(shí)隨處可見(jiàn)：在十字路口，摩托車，電動(dòng)車亂闖紅燈；公園里，隨地亂扔垃圾、到處吐痰，在建筑物上亂涂亂刻，踐踏草坪；亂占道路擺攤，破壞電話亭，閱報(bào)欄等，這些看似再平凡不過(guò)的小事，可是給這座美麗的城市抹上了一道瑕疵。

　　我們經(jīng)常看見(jiàn)，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室、校內(nèi)零食袋、廢紙隨處可見(jiàn)，甚至有同學(xué)認(rèn)為：反正有值日生打掃，扔了又何妨，還有些同學(xué)在走廊追逐打鬧，走路推推嚷嚷，相互講臟話，甚至有些同學(xué)破壞學(xué)校公物，在課桌上、椅子上胡亂刻一些畫(huà)，沒(méi)事的時(shí)候用手摳墻皮玩。很多同學(xué)只把學(xué)習(xí)成績(jī)放在了第一位，而忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)展現(xiàn)了一個(gè)人的思想品質(zhì)。良好的行為習(xí)慣，是保證我們學(xué)習(xí)的前提，如果一個(gè)學(xué)生只顧著學(xué)習(xí)成績(jī)，而不注重品德的培養(yǎng)，那么，即使我們即使擁有豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何有呢？如果學(xué)校沒(méi)有了良好的行為習(xí)慣，那么同學(xué)們就更加可能目無(wú)紀(jì)律，恰恰相反，如果我們養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能構(gòu)造良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　我們要樹(shù)立正確的道德觀念，學(xué)會(huì)做人，在校是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)好孩子，在社會(huì)上是個(gè)好公民。

　　總之，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根本。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)己對(duì)社會(huì)又有何用？千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起。

　　遠(yuǎn)離陋習(xí)，文明與你相伴！

文明禮儀作文 篇2

　　我們中華民族自古以來(lái)就以禮儀著稱，它是一個(gè)人道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，也是一個(gè)國(guó)家道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。所以我們作為二十一世紀(jì)的炎黃子孫，繼承和發(fā)揚(yáng)這一良好的禮儀之風(fēng)是我們義不容辭的責(zé)任。

　　禮儀體現(xiàn)了什么？禮儀體現(xiàn)了一個(gè)城市的形象和風(fēng)貌。中國(guó)獲得了奧運(yùn)會(huì)和世博會(huì)的主辦權(quán)，我們將以什么樣的形象展示給世人呢？從城市“硬件”來(lái)說(shuō)，十幾年來(lái)大規(guī)模的市政建設(shè)使上海的高樓大廈拔地而起，我們可以自豪地說(shuō)，在這方面已不遜于許多國(guó)外大都市，但在城市“軟件”方面，還有諸多不盡如人意之處。

　　我以前也不太懂得禮儀，乘電梯時(shí)總是隨便站；坐公交車時(shí)旁邊站著一位60多歲得老人也視而不見(jiàn)，雖然知道要讓座，但是也不愿站起來(lái)；吃飯時(shí)總是急忙坐下；有時(shí)由于個(gè)人原因提早退場(chǎng)；還亂穿馬路；不過(guò)父母也沒(méi)有職責(zé)我的行為。這時(shí)的禮儀對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)陌生的詞匯。

　　后來(lái)我知道禮儀有許多種，有社交禮儀，家庭禮儀，就業(yè)禮儀等等。社交禮儀又分打手機(jī)的禮儀，電子信函禮儀，赴宴的禮儀。這時(shí)的我才知道禮儀是十分廣泛的。從此以后，我時(shí)時(shí)刻刻的.記住這些禮儀知識(shí)。有一次，舅舅請(qǐng)我們吃飯，我想這正是體現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)的好時(shí)機(jī)。我主動(dòng)讓外婆靠南坐，給外婆夾一些菜，我吃菜或喝飲料時(shí)，小口小口地吃，也不發(fā)出很大聲響。突然舅舅提出向我們敬酒，輪到我時(shí)，我站起身拿起酒杯并面帶微笑的對(duì)他說(shuō)：“祝您財(cái)源廣進(jìn)，萬(wàn)事如意。”宴會(huì)結(jié)束后，大家都夸我是個(gè)懂禮貌的好孩子。我心里喜滋滋的。

　　禮儀體現(xiàn)了一個(gè)人的素質(zhì)，禮儀能使祖國(guó)更加繁榮昌盛，我們要做文明的主人，與文明同在！

　　文明伴我成長(zhǎng)，我與文明同行！

　　在這個(gè)社會(huì)上，世界都在提倡講文明愛(ài)文明。我作為一個(gè)小學(xué)生，小市民是祖國(guó)未來(lái)的主人，棟梁，也應(yīng)加入到講文明的行列里，從小做起，從我做起，從每一件小事做起。我也是一個(gè)講文明的孩子，為什么這么說(shuō)呢？這必須從那三件事說(shuō)起。

　　記得上個(gè)周末，爸爸媽媽帶我去公園玩，因?yàn)楫?dāng)時(shí)天氣非常熱，驕陽(yáng)似火，烤得大地滾燙，所以遍地都是雪糕袋，礦泉水瓶，我不管三七二十一，開(kāi)始了我的撿垃圾工作，雖然大顆大顆汗珠從我臉上滑落下來(lái)，但是我心里十分高興，爸爸媽媽也夸獎(jiǎng)了我。

　　還記得暑假的一天，我乘公交車去好朋友家玩，公交車在一站停下來(lái)時(shí)，上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老太太，她滿臉皺紋，左手提著一包行李，看樣子要去遠(yuǎn)處，右手拄著拐杖，當(dāng)時(shí)車上已經(jīng)滿了，老太太四周看了一下，仿佛在找空座位，我連忙擠過(guò)去，把老太太扶到我的座位上，老太太臉上露出了欣慰的笑容。

　　有一次晚上，我們?nèi)�家人吃過(guò)晚飯，聽(tīng)到有“篤，篤”的敲門(mén)聲，打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是爸爸的同事，我趕忙熱情招待，給他端茶，臉上一直帶著笑容，那位叔叔都說(shuō)“這位小朋友真懂禮貌”！我更開(kāi)心了！

　　講文明禮儀是每位少先隊(duì)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，所以我們要講文明，樹(shù)新風(fēng)！

文明禮儀作文 篇3

　　我是一位文明禮儀小天使，禮儀是無(wú)處不在的，它可以展現(xiàn)出一個(gè)人的道德品質(zhì)，它的作用太多太多了。

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了文明，你就是徹徹底底地失敗了，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

　　說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰到一位女工端著一盆水上樓，那位女工一看是列寧，就要退回去給他讓路，列寧阻止了她然后自己緊靠著墻，讓女工上樓。這不正是文明禮儀的好體現(xiàn)嗎？可是不要以為文明禮儀只是偉大的人物才要做的。

　　校園中的禮儀無(wú)處不在，清晨同學(xué)們見(jiàn)到老師就問(wèn)聲：“老師早！”上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，下課不瘋、打、鬧，有秩序地做游戲，同學(xué)們不踩花壇，不亂扔垃圾，見(jiàn)到垃圾自覺(jué)地?fù)炱饋?lái)，放進(jìn)垃圾箱里，讓我們的'環(huán)境變得更加整潔。

　　上學(xué)途中乘坐公共汽車自覺(jué)排隊(duì)，主動(dòng)買票。在車上，給年老體弱的人讓座。主動(dòng)幫姥爺?shù)顾�，給姥姥捶背、按摩，幫爸爸、媽媽刷碗……爸爸媽媽笑了，我也笑了。

　　生活中，我們要從一點(diǎn)一滴做起，把文明的種子播撒在每個(gè)人的心中，讓禮儀之花綻放，使我們真正成為“禮儀之邦”的主人。

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