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小學工作計劃

時間:2023-08-16 07:15:49 工作計劃 我要投稿

小學工作計劃[必備]

  時光在流逝,從不停歇,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編整理的小學工作計劃8篇,歡迎閱讀與收藏。

小學工作計劃[必備]

小學工作計劃 篇1

  一、指導思想:

  認真學習學校教育工作的精神,以貫徹落實新課改《語文課程標準》為契機,緊緊抓住教學主渠道,以學生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式,繼續(xù)落實教學常規(guī)、規(guī)范,落實、優(yōu)化教學過程,扎扎實實地提高教學質(zhì)量。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際,為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,全面提高課堂教學水平及業(yè)務能力。

  二、具體措施

  (一)進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理,提高教學效率

  1、教研組活動:定時、定點、定主題內(nèi)容,定中心發(fā)言。每個備課組活動應以“二期課改”的精神為指導,正確把握三維目標,同時確立一個專題研究目標,以提高研究的實效性。此外,老師要根據(jù)通知準時高質(zhì)量參與活動。

  2、備課:做到“三備”,即備三維目標,備教材,備學生。加強集體備課意識,注重資源共同分享,做到備課要“深”。(教案每學期檢查2次)

  3 、上課:努力提高教學藝術(shù),做到:求實、求真、求活、求新,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學習時空,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,不斷提高課堂教學效益。師生對話應講普通話,老師板書寫規(guī)范字。課后寫好教學反思,青年教師每月上傳一篇教案及反思。

  4、作業(yè):作業(yè)設計要“精”,體現(xiàn)“輕負荷,高質(zhì)量”的教學思想,批改要“細”,要規(guī)范、及時,注重糾錯及情況反饋。(作業(yè)檢查每學期2次)

  5、輔導:做好自己對學生補缺補差的工作。要因材施教,經(jīng)常分析學生,善于捕捉學生閃光點,熱情鼓勵,利用課外活動時間做好分層指導,使每個學生都能充分發(fā)展。

  (二)深化教學研究,開展校本教研,提高教學實效。

  1、組織教師繼續(xù)學習《新課程標準》,改革課堂教學方式,促進師生發(fā)展。雙周二上午第三節(jié)為語文教研大組活動,學習領會有關(guān)教育教學理念,大家共同收益,共同提高。內(nèi)容包括:

  (1)樹立以學生為本的思想,建立民主平等的師生關(guān)系,營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學氛圍,給學生以人文的關(guān)懷,讓學生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。

  (2)堅持工具性與人文性的統(tǒng)一,在培養(yǎng)學生語文運用、實踐能力的同時,重視人文因素對學生思想感情的熏陶感染。

  (3)積極倡導自主、合作、探究的學習方式,淡化繁瑣的講解分析,給學生足夠的時間和空間,讓學生在教師的引導下獨立地提出問題,分析問題,解決問題,在主動實踐過程中積累、感悟。

  (4)突出學生主體地位,將教學過程看成是老師、學生、文本間平等對話的過程。珍視學生獨特的`感受、體驗和思維方式,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

  (5)樹立大語文教學觀,溝通課本內(nèi)外,課堂內(nèi)外,學習內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬語文學習和應用的渠道,增加語文實踐機會,提高學習效率。

  (6)講求訓練手段的多樣性,提高練習有效性,嘗試課外作業(yè)階梯式,讓不同學生學有所獲,具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,包括建立學生的錯題記錄(鼓勵老師們都去實踐)。

  第九周 教研組組內(nèi)學習活動

  第十周 師生共寫隨筆項目組活動

  校本教研系列活動——學習沙龍

  第十一周 校本教研(課堂教學)準備

  教研組組內(nèi)學習活動

  第十二周 期中教學工作大檢查

  校本教研系列活動——學習沙龍

  第十三周 “書香校園”項目組活動

  教研組組內(nèi)學習活動

  第十四周 學生閱讀考級活動(一)

  校本教研系列活動——學習沙龍

  第十五周 教研組組內(nèi)學習活動

  第十六周 校本教研系列活動——學習沙龍

  第十七周 學生閱讀考級活動(二)

  教研組組內(nèi)學習活動

  第十八周 構(gòu)建理想課堂項目組活動

  校本教研系列活動——“我的讀書故事”論壇

  第十九周 書香教師評比

  校本教研系列活動——學習沙龍

  第二十周 期末教學工作大檢查

  第二十一周 書香教研組評比

  2、聽課:組內(nèi)公開課必聽,邊聽邊思,及時評注,提倡同年級組老師相互之間多學習,多交流。 每學期每位教師聽課不得少于10節(jié),教研組長不得少于15節(jié)。新教師和青年教師要多聽課。

  3、公開課:鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學年至少開一節(jié)課。做到專家引領和同組老師的努力相結(jié)合;上課、說課、聽課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。

  4、利用學習型教師、名教師的優(yōu)勢,以點帶面,資源共享,共同提高。

  5、開展師生共讀及共寫隨筆活動,加強小學語文閱讀習慣的培養(yǎng)研究。

  6、提高校本課程和結(jié)對子學校的課程教學質(zhì)量。

  (三)搞好學科活動,拓寬學生學習領域,提高學生綜合素質(zhì)。

  1、原則:盡量讓更多的孩子參與到活動中來,在參與中運用、在參與中體驗。一年級配套課外閱讀,激發(fā)閱讀的興趣。

  二年級童話創(chuàng)作,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造能力。

  三年級體驗閱讀,掌握初步的閱讀方法。

  四年級編報,掌握組織材料,編排版面的方法,培養(yǎng)綜合能力。

  五六年級閱讀感悟,培養(yǎng)初步的文學修養(yǎng),做好讀書筆記。

  2、常規(guī)性活動:全校閱讀考級活動、師生共讀活動及各年級語文自行的競賽活動。

  3、做好學科整合。如:語文與信息科技的整合,利用信息課查找資料及寫話練筆。語文與德育整合,結(jié)合活動寫小練筆等等。

  4、繼續(xù)開展古詩詞及名家名篇誦讀活動。

  三、具體安排

  第三周 制訂教研組及學科教學計劃

  第四周 校本教研系列活動——學習沙龍

  第五周 教研組組內(nèi)學習活動

  第六周 擬訂學生閱讀考級方案

  校本教研系列活動——學習沙龍

  第七周 教研組組內(nèi)學習活動

  第八周 擬訂書香教研組、書香教師評比方案

  校本教研系列活動——學習沙龍

小學工作計劃 篇2

  良好的班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。這學期我會把做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任作為我不斷努力的目標,而培養(yǎng)學生擁有健全人格、健康的身心、勤奮好學、勇于探索作為我工作的宗旨。

  一、以身作則給學生做榜樣

  班主任要用個人的魅力征服學生,要用自己的熱情和朝氣去感染學生,無論是授課還是平時言談,都會對學生產(chǎn)生很大的影響。為此,我平時不僅要保證上好每一節(jié)課,批改好每一次作業(yè),而且注意自己的言行舉止是否得體,特別是每天一大早,我總是比學生早到校,一到學校就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生、紀律、進入朗讀學習,下雨天更是提前到校清掃衛(wèi)生區(qū),這樣,學生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,而且時刻想為自己的班集體爭光。

  二、培養(yǎng)學生的良好習慣

  四年級學生由于年齡還不是很大,自控力較欠。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,扎實有效地加強一個小學生的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、以及路隊常規(guī)等等諸多方面。另注意培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的好習慣。我班學生大多數(shù)的家境較好,學生中存在浪費的現(xiàn)象,吃零食、浪費沒用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對這種情況,我以極大的耐心和熱情來對待我班的學生。我專門利用班隊課進行教育,給他們講革命故事,想想戰(zhàn)爭年代人們的生活。叫他們各抒己見,談談面包是怎樣來的,災區(qū)的孩子需要什么?

  三、狠抓班級干部隊伍的組建和培養(yǎng)

  一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用,我稱他們是班主任的`左右手。所以,我會慎重地在班內(nèi)進行民主選舉,選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干部隊伍。為了培養(yǎng)學生班干部的威信,我應經(jīng)常做以下工作:

 。1)在班內(nèi)大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部樹立威信;

 。2)鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,即以點帶面

 。3)培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體,即以面帶面。

  四、注重家校聯(lián)系

  學校教育固然重要,我覺得對一位孩子的成長,家庭教育也和重要的。為了學生更好地成長,我覺得應做好與各家長的聯(lián)系;如何協(xié)助學生學習和支持學校工作的,并給家長提供關(guān)于如何指導學生作文寫作和提高數(shù)學的機會等。。

  五、關(guān)心愛護每個學生用愛心轉(zhuǎn)化后進生

  做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任是我不斷努力的目標,我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進生,恢復他們的自信、激發(fā)他們的熱情。班級后進生無非包括三類:

  1、學習困難的學生;

  2、行為習慣自制力較差的學生;

  3、既學習困難又行為習慣自制力較差的學生。

  然而,她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、孤獨、缺乏做人的自信、不合群,或刻意的搗亂。通常我會多跟他們接觸、交談,有空的時候常跟他們談心,如談談他們的興趣愛好;談談他們假期怎么過;談談他們父母、家庭的情況,當然也談一些學習方法,這些有意無意的談心,往往會增進師生的感情,使學生覺得老師很在乎他們、很看重他們,從而有一種心靈的歸屬感,特別是他們點滴進步,我都要在班內(nèi)大肆宣傳,使他們成為班級核心,讓他們有自豪感,從而鼓起他們與人交往的勇氣,樹立起他們的自信心。在班內(nèi),我還常開展火眼金睛活動看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點最多,并互相說一說,使我班學生始終能處于發(fā)現(xiàn)別人的一種狀態(tài)。

  我始終堅信,以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學期,我會以愛字當頭、以情動人。事實證明,我班學生,愛意十濃無歧視他人現(xiàn)象,創(chuàng)建良好班風。

小學工作計劃 篇3

  一、指導思想

  1、以《校園體育工作條例》為校園體育工作的基本法規(guī)。

  2、以素質(zhì)教育全面深化教育改革。

  3、以科學的管理促進校園體育的全面健康發(fā)展。

  二、總體目標

  1、逐步探索科學的管理體系,全面貫徹落實《校園體育工作條例》

  2、繼續(xù)以教科研為先導,深化教學改革,全面推進素質(zhì)教育。

  3、爭創(chuàng)校園的體育特色,培養(yǎng)合格+特長的學生。

  三、具體工作

  1、不斷健全科學的管理體系

  今年我校將繼續(xù)組建體育領導小組,使體育工作管理構(gòu)成一條線。即校長支部書記體育教師各班班主任和學生。實行各級逐步下達計劃,再實施,最后總結(jié)的工作流程。在工作中不斷調(diào)整管理體系,力爭使今年的體育教學工作做到了常規(guī)化、制度化、科學化

  2、常抓六認真

  今年將繼續(xù)開展體育教學工作八認真,使之構(gòu)成常規(guī),做到檢查與不檢查一個樣,體育教師要注意學生的安全,力爭本學年無意外事故。體育教師要嚴格對照《教學工作常規(guī)十條》和《師德規(guī)范》以及《體育教師崗位職責》上的要求開展教學工作,杜絕體罰學生與變相體罰學生的現(xiàn)象。

  3、搞好教科研

  為了進一步做好體育教學的改革工作,教師務必寫好課題計劃與教案,平時在教學實踐中能圍繞課題進行經(jīng)常性的探討。在市里有關(guān)兄弟校園進行體育觀摩課,組織體育教師到校園進行參學習。

  4、抓好課外活動

  1、今年繼續(xù)抓好學生的1小時體育鍛煉,進一步規(guī)范練習廣播體操,校園并舉行全校廣播操比賽。

  2、做好一年一次的'五項身體素質(zhì)測試,做好登記、分析和總結(jié)工作。五項身體素質(zhì)測試項目:50米、50米8、立位體前屈、跳繩(男)、仰臥起坐(女)、立定跳遠。

  3、做好一年一次的達標工作,做好登記、分析和總結(jié)工作。達標的項目:1分鐘跳繩、立定跳遠、1分鐘仰臥起坐。

  4、根據(jù)校園的特點與教師的特長,每年組織一個校級體育興趣小組和田徑隊。每周三、五務必訓練1.5小時,參加鎮(zhèn)、區(qū)的中小學生各項體育比賽,在訓練中,教師不僅僅要抓訓練、又要抓學生的思想,一有問題應及時與學生談心、與家長聯(lián)系、向領導反映。

  四、確保體育經(jīng)費,進一步完善場地和器材

  我校的操場大約200米,不是一個標準的場地,它是學生的活動場地,今年校園為器材室新添了一些器材,以確保體育課和運動隊訓練的正常開展。

  五、認真組織校園小型體育競賽活動。

  透過各種體育競賽活動,確保學生在德、智、體全面發(fā)展。每周做好體育大課間活動。另外根據(jù)局安排每周星期三安排校園社區(qū)體育興趣活動,包括跳繩、田徑、排球、棋類、大合唱等,根據(jù)學生自愿興趣為主。

  六、本學年度教學資料如下:

  1、隊列隊形

  2、廣播體操

  3、跑和游戲(多種移動、躲閃、急停)

  4、跳躍與游戲(各種跳躍等)

  5、投擲與游戲(各種揮動、拋擲等)

  6、滾翻與攀爬練習

  7、技巧練習與器械練習

  8、對抗角力與游戲

  9、韻律活動與簡易舞蹈

  10、小球類的基本技術(shù)與游戲

  11、韻律活動和簡易舞蹈

小學工作計劃 篇4

  新學期里,為了更好的做好三年級班務工作,制定本學期班務工作計劃。

  一、學生基本情況

  本班共有學生8名,其中男生5名,女生3名。從上學期的認識和與學生的交流中,我了解了學生的學習習慣和生活規(guī)律。本班學生缺乏主動學習的意識,班干部的模范帶頭作用也沒有充分體現(xiàn)出來,大部分學生好動、活潑、貪玩。不過,值得欣慰的是,本班學生接受能力強,所以只要在習慣培養(yǎng)上下點功夫,前景是非常樂觀的。

  二、班級工作奮斗目標

  1、貫徹落實“五項工程”,力促本班學生養(yǎng)成良好的學習習慣,逐步將學生培養(yǎng)成為具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。

  2、對學生進行經(jīng)常性的安全教育,使學生意識到安全的重要性,珍愛生命。

  3、培養(yǎng)學生在學習中專注積極,在生活中整潔勤勞,充滿自信,從而形成良好的班風,不斷提高學生學習成績。

  三、本期工作重點

  1、加強德育教育,搞好學生紀律的基礎上,培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。

  2、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,進行科學學習方法的指導,提高教學質(zhì)量。

  3、充分利用少先隊這個有力的組織,通過開展各項活動,培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新人。

  4、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體。

  四、具體措施和方法

  1、加強班隊建設,狠抓落實班風建設。

  (1)加強全班學生的德育教育,讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識,注意安全教育,多進行思想上的溝通,讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神,形成一種“人人愛班,人人管班”的現(xiàn)象,積極爭做班級小主人。做到“三別”即“向粗魯告別;向陋習告別;向壞事告別”、“四帶”即把“禮儀帶進校園;把微笑帶給同學;把孝敬帶給長輩;把謙讓帶向社會”……

 。2)加強小干部隊伍建設。加強對干部的教育與培養(yǎng),充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用,引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣。本學期準備從同學當中選出幾名調(diào)皮生,來擔任值日班長,帶領得好將起到一舉兩得的'作用。要求他們將部分方面工作情況向班長匯報,班長做好記錄,存在的問題一起商量,可以解決的就解決,不能解決的就報告老師,由老師處理。每天班長向老師匯報當天班上發(fā)生的事情,與老師一起把班級管理好。

 。3)開展班會活動。根據(jù)學生的實際和年齡特征以及班上存在的問題,選擇有意義的主題,開展各式各樣的少先隊活動,強化班集體觀念。

  2、抓好讀書教育活動

 。1)班級設立圖書角,讓學生開展捐書活動,為班級出一份力。

 。2)讓學生多看一些課外書,并加強閱讀指導,由淺入深適時開導,培養(yǎng)學生的觀察能力以及閱讀能力,讓學生在閱讀中提高知識,開發(fā)思維。

  3、做好尖子生的培養(yǎng)工作

 。1)教學中,要始終把素質(zhì)教育貫徹到教學過程上來,注意學生的層次,既要培養(yǎng)優(yōu)生,又要考慮學困生。著重培育學生的學習興趣,側(cè)重于補缺補漏,培養(yǎng)學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力,做到活學活用。

  (2)盡力挖掘?qū)W生的課外興趣,培養(yǎng)學生的特長,使學生的個性得到充分的發(fā)展,積極組織學生參加學校舉辦的各種活動,并鼓勵學生根據(jù)自己的興趣特長積極參賽。

  4、做好學學困生的轉(zhuǎn)化工作

 。1)善于發(fā)現(xiàn)閃光點

  “尺有所短,寸有所長。”每個學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們,發(fā)掘他們心靈中的火花,給他們閃光的機會。

 。2)進行適當?shù)谋頁P和批評

  每位學生都喜歡被人贊揚,特別是學困生,他們更需要表揚。在班級管理中,作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業(yè)、一次認真聽講、一件小小的好事……都能及時給予表揚,讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了,老師每時每刻都在關(guān)心著自己,就會感到班集體的溫暖,從而增強自信心。當然,在班級管理中,我們除了要恰當運用贊揚外也要恰當?shù)剡M行批評。批評前要做到認真調(diào)查,搞清基本事實。批評時做到內(nèi)容不失真實,語氣不失委婉,切忌大發(fā)雷霆,維護學生的自尊心。

 。3)開展“一幫一”活動,鼓勵優(yōu)生幫助學困生,促進學困生的進步。

  5、家教結(jié)合。

  經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。本學期繼續(xù)以家校聯(lián)系本和電話家訪的形式與家長進行交流為主,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

  6、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

  7、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,共同教育好學生。

  總之,班主任工作是一項長期的教育工作,班級無小事,處處是教育,班主任要抓住每個契機進行教育工作。

小學工作計劃 篇5

  一、指導思想

  加強社會主義核心價值體系教育,注重中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,著力提升學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力,促進學生的全面發(fā)展。

  二、目標任務

  深化德育改革,突出改革與創(chuàng)新,加強學校德育改革的頂層設計,加強立德樹人機制建設,將實踐證明行之有效的做法以制度形式固化;突出重點,加強德育的實踐性建設,強化德育課教師實踐教學和學生實踐體驗的導向和約束;突破難點,創(chuàng)新德育方式方法和途徑手段,促使德育工作更好地適應經(jīng)濟社會發(fā)展要求和學生思想實際;協(xié)同推進,圍繞“爭先提質(zhì)進位”教育中心工作推進德育重點工作;穩(wěn)步推進德育課程、德育實踐、德育隊伍、德育特色等重點領域改革,不斷增強中小學德育工作的科學性、創(chuàng)新性、實踐性和實效性。

  三、工作措施

 。ㄒ唬┘訌姷掠n程課時落實的督促與檢查

  針對學校德育課程未開齊開足及德育教學缺乏吸引力和實效性等情況,開展德育課程課時落實的督促檢查,強化德育課教師培養(yǎng)培訓,引導教師加強德育課程與德育實踐的結(jié)合。舉辦中小學德育課教學成果展示活動,加強德育課教研活動的指導,搭建多種形式的學習、交流和展示平臺,增強德育課教師隊伍的活力和創(chuàng)造力。

 。ǘ┘訌姷掠龑嵺`領域改革的探索與研究

  加強制度保障,在借助《廣東省義務教育階段標準化學校標準》落實小學、初中學生到學生綜合實踐基地活動時間的基礎上,進一步落實普通高中學生到基地進行國防教育及其它社會活動的時間保障,探索解決學生綜合實踐基地的地位、師資、課程等問題。做好學生實踐活動評價工作,既關(guān)乎學生實踐活動的有效性,更關(guān)系到學生實踐活動時間的落實。充分利用學生綜合素質(zhì)評價和綜合實踐活動課評價,推動學生實踐活動時間的落實。探索實施中小學生社會實踐打卡登記制度。結(jié)合“人文素養(yǎng)提升年”活動,進一步深化德育領域改革,不斷加強社會主義核心價值體系教育,注重中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,著力提升學生的人文素養(yǎng)和人文精神,提升學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,促進學生的全面發(fā)展和健康成長。

  結(jié)合我市創(chuàng)文明城市“三連冠”工作目標和加強未成年人思想道德建設的工作要求,以中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化教育和“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育為主題,組織開展今年中小學主題教育系列活動,突出活動的實踐性。以“讀萬卷書、行萬里路”為主題,組織開展今年“千萬少年快樂閱讀”學生讀書活動,將“快樂閱讀”延伸至“快樂實踐”。組織20xx-20xx學年度XX市優(yōu)秀學生及今年XX市未成年人思想道德建設“旭日獎”評選表彰活動,強化學生的綜合素質(zhì)評價。

 。ㄈ┘訌娭行W德育隊伍建設

  做好溝通協(xié)調(diào),力保德育隊伍建設與其他師資隊伍建設同步規(guī)劃、同步發(fā)展。做好常規(guī)工作,組織首批名班主任工作室終期考核,啟動建設第二批名班主任工作室;做好第四批名班主任培養(yǎng)對象培養(yǎng)工作;舉辦第五屆班主任專業(yè)能力大賽;組織開展德育管理干部和骨干班主任培訓。

 。ㄋ模┘訌娭行W德育特色培育

  深化德育實踐研究,組織20xx年立項中小學德育、心理健康教育課題中期匯報工作。實施德育、心理健康教育示范校與普通校結(jié)對聯(lián)動計劃,發(fā)揮省、市德育、心理健康教育示范學校的示范、帶動和引領作用。強化德育特色、品牌展示,實施中小學德育成果建設計劃,搭建交流平臺,深入挖掘、充分宣傳各地各學校優(yōu)秀德育工作經(jīng)驗。

 。ㄎ澹┘訌娭行W心理健康教育

  加強調(diào)研摸底,全面掌握我市中小學心理健康教育現(xiàn)狀,研究制定我市中小學心理健康教育發(fā)展規(guī)劃。落實教育部《中小學心理健康教育指導綱要(20xx年修訂)》精神,探索心理輔導室建設標準。調(diào)動基層積極性,加強中小學心理健康教育教研,舉辦中小學心理健康教育“a證”教師培訓班及中小學心理健康教育成果征集展示活動,開展中小學心理健康教育活動課現(xiàn)場調(diào)教比賽。適應形勢發(fā)展,研究完善中小學心理健康教育師資培訓模式。

  (六)加強中小學法制宣傳教育

  開展依法治校示范校及無毒學校創(chuàng)建活動,組織開展“走進戒毒所”等警示教育活動。進一步完善法制副校長制度,深入開展校園法制文化建設,切實做到法制教育“計劃、教材、課時、教師”四落實,實行中小學生年度學法考試制度。

 。ㄆ撸┘訌妼议L學校的指導與管理

  按照陣地共用、資源共享、節(jié)儉辦學、務求實效的原則,努力達到有掛牌標識、有師資隊伍、有固定場所、有教學計劃、有活動開展、有教學效果的規(guī)范化建設目標。依據(jù)《全國家庭教育指導大綱》,因地制宜地開展宣傳實踐和指導服務,確保學生家長每年接受兩次以上的家庭教育指導服務。繼續(xù)開展“家教合作新機制”的'探索與研究,進一步轉(zhuǎn)變家教觀念,提高家教水平。

 。ò耍┘訌娭行W德育科研實驗研究

  切實做好省、市科研立項課題的檢查、跟蹤與指導,提高教師的科研水平,促進教師的專業(yè)成長,及時推廣研究成果,發(fā)揮德育科研引領示范作用,形成德育科研的良好氛圍。

  四、工作要求

  各單位要切實加強對德育工作的領導,把未成年人思想道德建設擺上重要位置,堅持立德樹人的工作理念,不斷深化德育領域改革,加強德育工作研究,把德育工作作為推進素質(zhì)教育和學校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展的重要抓手,納入重要議事日程。切實保障德育工作經(jīng)費,完善德育活動場所設施,為德育工作開展創(chuàng)造有利條件。

小學工作計劃 篇6

  隨著教育改革的深入開展,教育形勢的不斷發(fā)展,社會對合格人才的要求也越來越嚴格,這就要求我們必須大面積提高教學質(zhì)量,促進全體學生的全面發(fā)展。因此,培優(yōu)補差工作就顯得尤為重要。學生的個體差異是一個客觀存在的,所以,培優(yōu)補差是教學工作中不可缺少的一環(huán)。為了讓每個學生都能在原有基礎上得到提高和發(fā)展,體驗學習的快樂,進步的樂趣,達到全面提高學生素質(zhì)的目的,我們根據(jù)教育理論中“因材施教,量力性原則”實施特殊教育計劃,分層教學,在班級中挖掘?qū)W生的個體差異,做好培優(yōu)補差工作,從而,讓優(yōu)生更優(yōu),差生不差,共享成功。根據(jù)我班實際情況,經(jīng)認真考慮,特制定培優(yōu)補差計劃。

  一、指導思想

  提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力,進一步鞏固并提高中等生的學習成績,幫助差生取得適當進步,讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下,逐步提高學習成績,并培養(yǎng)較好的學習習慣,形成基本能力。要有計劃落到實處,發(fā)覺并培養(yǎng)一批尖子,挖掘他們的潛能,從培養(yǎng)能力入手,訓練良好學習習慣,從而形成較扎實基礎,并能協(xié)助老師進行輔差活動提高整個班級的素養(yǎng)和成績。

  二、學生情況分析

  本班共有學生47人,從開學到現(xiàn)在的學習情況及知識技能掌握情況看,大部分學生學習積極性高,學習目的明確,上課認真,各項作業(yè)能按時完成,且質(zhì)量較好。也有少部分學生基礎知識薄弱,學習態(tài)度欠端正,書寫較潦草,作業(yè)有時不能按時完成,因此,除在教學過程中要注重學生的個體差異外,也應在提高學生興趣上下功夫,通過培優(yōu)補差的方式,使優(yōu)秀學生得到更好的發(fā)展,潛能生得到較大進步。

  三、培優(yōu)內(nèi)容

  培優(yōu)就是繼續(xù)提高學生解題能力和解題技巧,對于優(yōu)等學生在時間上把好關(guān),課堂內(nèi)他們能吃飽,但不會吃好,也就是精心挑選一些拔高題,題型要多種多樣,通過多種形式的活動來提高他們的.學習積極性,從而逐步提高尖子生的學習成績。

  四、輔差內(nèi)容

  對于基礎差的學生來說,要幫助他們樹立學習信心,分析查找落后的原因,對癥下藥,幫他們克服心理障礙,樹立戰(zhàn)勝困難的自信心,再根據(jù)具體情況把功課補上去,教給他們正確的學習方法,使學生變被動為主動;減少作業(yè)量,認真查漏,專項訓練;加強交流,了解他們在學習中存在的具體情況,盡量排除學習上遇到的困難,堅持不懈地多鼓勵他們;培養(yǎng)他們敢于做題,會做題的能力,安排比較基礎的內(nèi)容讓他們掌握。在課堂上,對他們多提問一些基礎知識,促使他們不斷進步,當他們作業(yè)出錯時,當面批改,耐心指導;發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和成績就及時表揚、給予肯定,讓他們有成就感,從而更愛學。

  讓優(yōu)生幫助后進生逐步提高學習成績,并培養(yǎng)較好的學習習慣,形成基本能力。帶著“愛心信心細心和耐心”去將培優(yōu)補差落到實處,挖掘他們的潛力,帶動后進生養(yǎng)成良好學習習慣,協(xié)助老師提高整個班級的學習素養(yǎng)。

  作為教師,我會不斷摸索有效的方法和經(jīng)驗,使我們的培優(yōu)補差工作更具有成效。

小學工作計劃 篇7

  為全面貫徹教育方針,深入實施素質(zhì)教育,著力打造高效課堂,切實提升教育質(zhì)量,根據(jù)上級相關(guān)文件、會議精神,結(jié)合我校實際,特制定本學年度教學工作計劃。

  一、指導思想

  貫徹教育方針,遵循教育規(guī)律,注重習慣培養(yǎng),為學生終身發(fā)展奠基。

  二、工作目標

  教學秩序規(guī)范化,教學行為科學化,教學督查制度化,教學檢測嚴肅化,著力打造高效課堂,全面提高教學質(zhì)量。學年末統(tǒng)一考試,各年級進入全縣同層次前三分之一位次,部分年級進入全縣同層次前五分之一位次。

  三、主要措施

 。、高度重視學生學習習慣的培養(yǎng),F(xiàn)在,我們絕大多數(shù)教師已經(jīng)認同了"終身教育"這一觀念,更加深刻地領悟了"活到老學到老,還有很多沒學到"這一古訓。由此可見,良好的學習習慣和科學的學習方法對人的一生是多么重要。首先要注重對學生讀書寫字姿勢的訓練,嚴格按照"三個一"要求學生,隨時提醒,隨時糾正,做到經(jīng)常化。其次要努力培養(yǎng)學生認真寫字的態(tài)度,這是各年級的共同要求,同時要結(jié)合書法教學,分層次提出寫字要求(正確、規(guī)范、美觀)。教育學生早睡早起,按時到校,遵守作息制度,保證學習時間。各班要認真考勤,避免遲到、早退或曠課現(xiàn)象的發(fā)生。結(jié)合健康教育,指導學生科學用腦、科學用眼、合理休息。教會學生做眼保健操,預防近視發(fā)生。加強課堂常規(guī)教育,各班課前有歌聲,并作好必要的課前準備,發(fā)言先舉手,回答問題聲音宏亮,但不亂吼亂叫。注重學法指導,適時教給學生一些獲取知識的方法、技巧,讓學生學會學習,逐步培養(yǎng)他們的自學能力。

 。、高度重視學生學習興趣的培養(yǎng)。"興趣是最好的老師",要千方百計調(diào)動和保護各層次學生的學習積極性。開齊課程,開足課時,在認真上好基礎學科的同時,努力上好綜常課,擴大學生的知識領域,培養(yǎng)學生的廣泛興趣,從而促進學生全面發(fā)展。切實減輕學生過重的課業(yè)負擔,保持兒童應有的天真活潑。要充分利用現(xiàn)代教育手段,通過多種媒介刺激學生感官,創(chuàng)設生動情景,寓教于樂,讓學生輕松愉快地獲取新知,增長見識,提高能力。嚴禁歧視、辱罵、體罰學困生,要給他們多關(guān)愛、多鼓勵,和他們多交流、多溝通,讓他們體驗成功的喜悅,樹立成長的信心。轉(zhuǎn)化一個學困生,幫助他們找回自信,讓他們回歸到正常兒童行列中來,是一件功德無量的大好事,是積德。反之,聽之任之,放任自流,或者挖苦打擊制造學困生,則是犯罪,是瀆職。

  3、加強教研教改,提升自身業(yè)務水平。健全教研機構(gòu),加強對教研工作的領導。全校成立兩個教研組:語文教研組組長胥玉秀、數(shù)學教研組組長李會君。楊周德副校長聯(lián)系數(shù)學教研組,馮小成主任聯(lián)系語文教研組,切實加強對教研工作的領導和指導。各教研組要認真擬訂教研工作計劃,每學期開展四次大型教研活動,教研形式可以是專題討論、專題講座,也可以是微格課、觀摩課等。每次教研活動必須精心準備,認真策劃,涉及到的有關(guān)教師要鼎力支持,全組成員人人參加,不得遲到早退,力爭取得預期的效果。教研組長要作好教研活動記錄,學年末認真進行總結(jié)。學校將積極支持教師參加上級組織的教研活動,采取"走出去,請進來"等形式加強教研工作。全體教師要樹立終身學習觀念,戒驕戒躁,虛心學習,克服教研工作中的飄浮作風。每周進行2小時的業(yè)務學習,周三下午數(shù)學組,周四下午語文組,人人必須作好筆記,寫好心得體會。要充分利用集體辦公時間,開展集體備課、小組備課。同時,根據(jù)縣教研室的統(tǒng)一要求,每位教師每學期相互聽課不得少于15節(jié)。"三人行,必有我?guī)熝伞?相互聽課,相互學習,取長補短,共同進步,不僅是我們教學工作的需要,也是一個人誠實謙虛優(yōu)良品質(zhì)的重要體現(xiàn)。

 。、扎實做好六認真工作,切實打造有效課堂。理想的教學效果,萌生于具體的教學過程中。只有腳踏實地,一步一個腳印,把握好各個教學環(huán)節(jié),才可能取得最終的勝利。加強過程管理是提高教學質(zhì)量的根本保證。

 、賯湔n。備好課是上好課的前提,對每堂課要依據(jù)課標,吃透教材,深入了解學生,既要備知識,又要備教法學法,特別應注重教學方法的預設和練習作業(yè)的.設計。在教案編寫上,禁止抄襲,要根據(jù)自己學生實際和課標要求,以能否指導教學為標準,確定教學目標,設計教學流程;A課一律寫詳案,常識課可寫簡案。

 、谏险n。按照學校制定的課程表和作息時間表,按時上班,不遲到早退,不在教室外閑談,保證教學時間,向課堂40分鐘要質(zhì)量。課堂教學要注重培養(yǎng)學生的積極性、自覺性、主動性和創(chuàng)造性。采用科學的教學方法,增強學生的主動意識和參與意識。充分利用現(xiàn)代教育媒體,直觀形象地進行教學,調(diào)動學生學習興趣,提高課堂教學效益。教學中力求做到:目標明確,知識準確,語言簡練,方法靈活,板書規(guī)范,作業(yè)恰當,教具直觀,成效顯著,體現(xiàn)教學藝術(shù)。同時我們還提倡根據(jù)課程改革的要求,轉(zhuǎn)變教師角色,改革教學方式,倡導自主、合作、探究式學習,真正打造高效課堂。

 、圩鳂I(yè)批改。對學生作業(yè)要嚴格要求,進一步規(guī)范學生書寫和作業(yè)格式。作業(yè)的布置要有目的性,注意科學性,認真把握好度、量、序,批改要及時、全面,并認真搞好作業(yè)評講。

 、軅別輔導。教學工作只有面向全體學生,才能全面提高教學質(zhì)量,要特別重視學困生的轉(zhuǎn)化,做好防困轉(zhuǎn)困工作。對待學困生要愛、嚴、細、導,建立學困生檔案,做到心中有數(shù),采取發(fā)揚優(yōu)點克服缺點等手段,堅持正面引導,多鼓勵,多幫助,達到逐步轉(zhuǎn)化的目的,()堅決杜絕歧視學困生和攆走學困生的現(xiàn)象。

 、菘疾榭己。認真搞好單元和學月測驗,搞好質(zhì)量分析,認真對待學校統(tǒng)一組織的學月、期中、期末考試,杜絕舞弊現(xiàn)象。

  ⑥教學評價。對學生學習成績的評價要做到公正、客觀,要注意維護學生的自尊心,幫助學生樹立自信心。在表揚、鼓勵優(yōu)生的同時,要注意調(diào)動其他學生的學習積極性。堅決禁止采取過激手段,諷刺、挖苦、打擊"學困生"或"下滑生"。

  5、牢固樹立質(zhì)量意識、責任意識和憂患意識,為質(zhì)量提升,學校發(fā)展作出自己應的的貢獻。隨著工業(yè)園區(qū)建設步伐的加快,麻秧的區(qū)域優(yōu)勢日漸突現(xiàn),常駐人口有明顯增加的趨勢,生源有回升的可能。但同時隨著工業(yè)文明的發(fā)展,交通更加便利,老百姓對教育的要求更高,優(yōu)質(zhì)生源外流也呈上升趨勢。加之**特殊教育學校的招生,一場前所未有的生源之爭已經(jīng)展開。我們沒有豪華的校舍,沒有優(yōu)惠的政策,唯一可以依靠的就是質(zhì)量。我們只能用質(zhì)量去穩(wěn)定和擴大生源,否則我們將一敗涂地。所以切實提升教學質(zhì)量,以此維持學校的生存和發(fā)展,是我們唯一的出路。

 。丁r間加汗水仍然是我們提高教育質(zhì)量的重要法寶。我們的學生不比人家的學生聰明,我們的教師也并不一定比其他學校的教師能干,在同等條件下,我們只能靠自己的勤勞和勤奮,笨鳥先飛,用更多的時間和汗水去奪取勝利。我學年我們?nèi)匀粓猿之厴I(yè)班飯后和課外活動補課制度和午休期間晨讀制度。

  希全體教師進一步強化質(zhì)量意識,繼續(xù)發(fā)揚勤崗敬業(yè)精神,精誠團結(jié),頑強拼搏,勇立潮頭,誓為人先,共同創(chuàng)造麻秧小學教育事業(yè)的新輝煌!

小學工作計劃 篇8

  本學期,我擔任三年級班的班主任兼本班的語文教學工作。我們班在學校領導的統(tǒng)一組織、任課老師的大力支持和學生家長的大力配合下,各項工作均能順利開展。我主要從以下幾方面努力的:

  (一)、教育教學工作

  1、認真學習了新課程標準的內(nèi)容,嚴格執(zhí)行素質(zhì)教育新理念,并貫徹執(zhí)行開學初制定的語文教學工作計劃。

  2、學習了語文教育教學新方法,新理念。在教育教學中做到了以“學生為主,教師為輔”觀念的轉(zhuǎn)變。

  3、加強學生的思想教育,轉(zhuǎn)變學生的觀念,在教育教學貫徹不熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的思想教育,達到預期的教學效果。

  4、認真學習語文教師職責,認真?zhèn)湔n,認真批改作業(yè)。學生的每次習作都寫出符合自己實際的評議,做到學生自評、同學間互評、再到教師評。一期下來,同學們的作文進步很大。

  5、教學工作中做到從“填鴨式教學向雙邊教學和啟發(fā)式教學”方法的轉(zhuǎn)變。課堂上師生互動,學生積極大膽發(fā)言,不斷提出新的問題,培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新學習的新方法。

  (二)培養(yǎng)班干部

  班干部是班主任的得力助手,是同學們學習的榜樣。因此,有必要選出得力的班干部。在這件事情上我首先考慮的是,班干部要服眾,首先得有較好的自身條件,那就要求這些班干部要有管理能力和有責任心,于是在學生的推薦和我自己的權(quán)衡之下選出一群有能力的班干部。這些班干部不但有管理能力,而且自我約束能力也比較強,同學們也都服從他們管。

  (三)加強思想教育

  學生良好習慣的養(yǎng)成,是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎。作為三年級的孩子自覺能力差,針對這點,我首先從他們自身的性格特點出發(fā),加強對孩子們思想素質(zhì)的教育,讓學生明確自己除了學習以外要做的事情還很多,讓他們懂得既要成材又要成人的重要。因此,在本學期的班主任工作開展過程中,我從學生的思想教育入手,重點培養(yǎng)學生各方面的良好習慣。

  1、樹立榜樣,在本期中,我將針對學生的學習能力較低這一實際情況,采取以閱讀使其進步的方法,加強對學生的訓練,使學生學習能力得到提高。

  2、加強了與學生的思想交流,激發(fā)了其上進心,進而取得了較好的教育教學效果,提高學生的.學習成績。

  3、實行了“一對一”的幫助措施,讓學習較好的學生幫助學習較困難的學生,最終達到了共同進步的教育目的。

  4、采用了分層次管理的方法,把班上的學生根據(jù)不同的愛好和習慣,分成了不同的小組,重點分類輔導和發(fā)展其特長,做到了因材施教。

  (四)、加強安全教育

  首先學生的安全是第一位的,是最重要的,所以我校利用各種活動開展安全教育,而且在班會課及其他課堂中也都滲透著安全教育,把學生的安全放在第一位,讓每一個學生都有良好的安全意識,以及自我保護意識。

  (五)差生轉(zhuǎn)化工作

  關(guān)心、鼓勵差生,用好學生帶動差生。本班優(yōu)生少,學困生多,為了能更好地輔導學困生,我實行“小老師”責任制,組織一帶一或一帶多的學習小組,及時表揚平時有進步的學生,包括做好事、上課認真聽講、發(fā)言積極、書寫工整正確等。讓他們嘗試表揚的滋味,感覺到同學們羨慕的眼光,以增強學習的自信心,正確地認識和評價自己。經(jīng)常跟差生交流,讓他不經(jīng)意間說出自己的想法和做法,這時候就可以幫助他,形成一點點壓力,好象老師在關(guān)注著他,他就會百倍的信心來完成自己的學習任務。

  (六)、做好家訪工作

  老師要教好學生,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,才能把學生教育好。平時我都注意做好這個工作,特別是那些頑皮、學習習慣不太好的同學,更要與家長共同管教。

  但也還存在很多不足之處,在工作中還有很多缺陷,本班將在以后的工作中,揚長避短,力爭把工作做得更好。

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