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（精華）實用的活動方案
為確保事情或工作順利開展，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預(yù)期的效果和意義。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的活動方案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
今年是新成立的64年。半個多世紀(jì)以來，偉大的共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民進行了艱苦卓越的創(chuàng)業(yè)，取得了令世人感嘆的巨大成就。特別是改革開放以來，我國在經(jīng)濟、政治、文化、科技等各個領(lǐng)域成就更加顯著，使我國14億人民走進了總體小康生活。但是，“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”，我們要時時保持“憂患意識”，為實現(xiàn)偉大夢，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而繼續(xù)保持艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，學(xué)習(xí)雄鷹、苦練本領(lǐng)、筑夢藍天、報效祖國。
值此國慶佳節(jié)即將到來之際，經(jīng)學(xué)校團委、少先隊研究，決定開展“學(xué)習(xí)雄鷹、筑夢藍天，感恩母親、報效祖國”主題活動，現(xiàn)將相關(guān)內(nèi)容通知如下：
一、參賽對象：全校各年級學(xué)生。
二、作品表現(xiàn)形式：
1、作文形式：學(xué)習(xí)雄鷹自信自強、不畏艱難的精神，結(jié)合時代特色，從青少年應(yīng)該志存高遠、增長知識、增添本領(lǐng)、報效祖國的角度，用文章表現(xiàn)自己的'遠大抱負。
2、繪畫形式：用繪畫形式表現(xiàn)自己對未來祖國——“美麗”美好藍圖的描繪，或用圖畫形式勾畫自己的崇拜與志向，表現(xiàn)自己筑夢藍天、報效祖國的宏圖大志。
3、攝影作品：用精彩的鏡頭，展現(xiàn)美麗的家鄉(xiāng)，展現(xiàn)祖國的大好河山，從而激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。
4、手抄報形式：用手抄報的形式，展現(xiàn)祖國走過的歷程，取得的輝煌成就，向國慶獻禮。
三、評選與設(shè)獎：
1、活動分設(shè)小學(xué)低段（1——3）年級，中段（4——6）年級，初中段和幼兒段共四個段。各段設(shè)一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名（若參賽作品少，則相應(yīng)縮減獎勵名額）。各段獲獎情況按照一等獎10分，二等獎8分，三等獎6分，參賽獎3分（同一個作品不重復(fù)記分，只記最高分）計入指導(dǎo)教師得分。
2、活動設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎：每個段評選優(yōu)秀指導(dǎo)教師，小學(xué)和幼兒段：一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名；初中段：一等獎2，二等獎2，三等獎2名（根據(jù)參賽情況，若有班級未參加則相應(yīng)縮減獎勵名額）。
3、獎勵：學(xué)生獲獎，獎勵物品；優(yōu)秀指導(dǎo)教師發(fā)榮譽證書，并獎勵：一等獎80.00元，二等獎60.00元；三等獎50.00元，同時，輔導(dǎo)教師獲獎進入教師個人年度考核和績效考核。
四、相關(guān)時間要求：
1、上交時間：xx年10月10日。
2、作品評選時間：xx年10月12日以前。
五、評委：
活動方案 篇2
一、 活動名稱：
接力袋鼠跳
二、 活動目的：
為了豐富員工業(yè)余生活，提升員工友誼，增進員工集體凝聚力，公司特舉辦袋鼠跳接力比賽！
三、參賽對象：
資產(chǎn)保全M1全體員工
四、比賽時間：
待定
五、比賽地點：
園區(qū)內(nèi)草坪上
六、游戲方法
比賽場地分a/b兩地，（共相距30米）5組隊員分別站在a/b兩端做好準(zhǔn)備工作，待裁判發(fā)號開始指令時，第一組隊員從指定區(qū)域a端開始套在麻袋中跳躍前進至b點指定區(qū)域。后兩人需跟b點下一組隊員做擊掌動作，脫下麻袋交予下組隊員完成接力跳。依次類推，直到最后一組結(jié)束。
七、比賽規(guī)則：
1、比賽以區(qū)為單位提報每組參賽人員名單，參賽組每組提供10人，（5男5女），男女搭配一組，共分5組。拉拉隊每組可自行配置，由團隊合作完成接力比賽。
2、比賽時設(shè)有一個主裁判（主裁負責(zé)比賽的主持及比賽規(guī)則宣講、成績宣讀）。
3.比賽每組用時不得超過10分鐘，如超出規(guī)定10分鐘時間，則該組予以淘汰。
4.隊員雙腿必須套入麻袋內(nèi)，雙手必須拉住麻袋口，中途若掉落必須原地拉起麻袋口才能繼續(xù)進行。
5.隊員若摔倒可在原地起來繼續(xù)跳。
6.所有接力必須在接力區(qū)完成擊掌脫下麻袋交予下組隊員后，才能繼續(xù)下一組。
7.換袋時不能有第三人幫助。
如發(fā)現(xiàn)有違反以上比賽規(guī)則者，則當(dāng)隊取消參賽資格。
七、比賽方式：
�。�1）比賽采用計時的方式來進行排名，獎項設(shè)置分一等獎、二等獎、三等獎；取用時最少者為比賽冠軍進行依次排名，比賽通過抽簽決定出場順序。
八、比賽注意事項：
�。�1）各參賽隊必須提前十分鐘到達比賽現(xiàn)場進行熱身運動，
比賽開始10分鐘參賽隊未到達現(xiàn)場或參賽人數(shù)不夠 時，則該隊當(dāng)作自動棄權(quán)處理。
�。�2）主裁判會當(dāng)場宣布賽事排名情況，排名第一名、第二名、第三名完成一輪比賽后不得離開比賽現(xiàn)場，必須在比賽現(xiàn)場旁邊等候裁判作出下一輪的比賽安排。
�。�3）各隊啦啦隊必須服從裁判和工作人的員指揮，站在規(guī)定的.賽道外。 比賽時不得有冒名頂替，拉拉隊不可上場幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格.
�。�4）為保證比賽的安全，參賽隊員一律不得穿釘鞋高跟鞋超短裙參加比賽；
�。�5）比賽應(yīng)本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行。
活動方案 篇3
為幫助廣大未成年人及其家長增進了解，促進親子之間深度溝通，進而為未成年人健康成長營造良好的家庭氛圍，根據(jù)未成年人心理健康教育服務(wù)月工作安排，決定組織“我心中的你”即時征文比賽活動。有關(guān)事項如下：
一、征文主題：
1、我的媽媽（爸爸）
2、我的孩子
二、征文內(nèi)容：
每位家長都希望自己是一個好家長，每個孩子都希望做一個好孩子。我們以愛的名義生活在一起，用盡全力希望對方快樂常駐，但在彼此關(guān)愛、支持的`同時也存在著苦惱和疑惑，很大程度上源于彼此對于“家長”、“孩子”理解的錯位。請圍繞征文主題，從孩子和家長兩個不同的視角和心理感受出發(fā)，寫出自己眼中的對方。要求有真情實感，忌虛構(gòu)杜撰。
三、征文對象：小學(xué)生及其家長
四、比賽組織
1、各校根據(jù)實際，組織學(xué)生和家長踴躍參加，各年級推薦優(yōu)秀征文若干于4月8日前送交德育處，德育處推選優(yōu)秀征文上交區(qū)教育局。（征文請各級部主任嚴(yán)格把關(guān)，務(wù)必注明學(xué)校（學(xué)校名稱要規(guī)范）、班級、作者姓名、聯(lián)系方式等。）
2、區(qū)教育局將組織區(qū)級評選，并推薦優(yōu)秀征文參加無錫市評選。同時推薦優(yōu)勝家庭于4月20日（周六）下午1：30至無錫市圖書館五樓多功能廳參加現(xiàn)場即時征文比賽決賽，采取現(xiàn)場寫作方式進行，征文決賽選題另定。
橋堰實驗小學(xué)
活動方案 篇4
一、活動主題：
演繹職場風(fēng)采，啟航職場人生。
二、活動目的：
通過舉辦職場精英大賽，豐富我校的校園文化，幫助同學(xué)們正確認識自己，開展就業(yè)設(shè)計、樹立正確的職業(yè)觀、明確就業(yè)發(fā)展方向，提高各方面素質(zhì)，為同學(xué)們的就業(yè)選擇和未來的職業(yè)發(fā)展奠定厚實的基礎(chǔ)
三、活動時間：待定
四、活動地點：廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
五、活動對象：廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生
六、主辦單位：招生就業(yè)處、院團委
七、承辦單位：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展協(xié)會
三、賽程安排策劃
一、活動流程：
二、流程詳情：（虛設(shè)時間）
一）賽前宣傳（3月25日~3月26日）
�。�1）由招生就業(yè)處老師在班長書記會議上作賽前總動員；
�。�2）在學(xué)校公告欄上張貼職場精英大賽海報；
�。�3）在每個班級進行現(xiàn)場宣傳并派發(fā)宣傳單；
二）職場精英大賽開幕式（3月27日晚）
在水塔（即一號食堂旁）處，進行大賽的開幕式
1）學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)進行開幕式致辭
2）邀請贊助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)代表出席開幕式，并請企業(yè)代表作開幕致詞。
3）本校特色節(jié)目表演：龍獅隊表演、搖滾樂隊表演、雙節(jié)棍表演
4）主持人宣布開幕式結(jié)束
三）報名階段（3月28日~3月31日）
�。�1）在全校范圍內(nèi)進行以“xx杯職場精英大賽”的主題征集活動；
�。�2）在各大宣傳欄處發(fā)布此次大賽模板，并安排工作人員設(shè)咨詢臺作有關(guān)贊助企業(yè)及此次大賽的咨詢和報名工作；
�。�3）在校園廣播臺中播報贊助企業(yè)與本社團聯(lián)合推出的這項賽事；
�。�4）在大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展協(xié)會網(wǎng)站上作有關(guān)賽程的報道，上傳贊助企業(yè)最新動態(tài)訊息于網(wǎng)頁上；
�。�5）由各班班長領(lǐng)取報名表并作初步登記；
（6）31號，在主校道進行現(xiàn)場接受報名。
初賽：【奪目簡歷】
初賽概述：奪目簡歷的內(nèi)容主要是考察參賽選手如何做出一分精美的簡歷（簡歷的基本要素、背景的選擇、簡歷忌諱點）
第一階段
1）4月1號由資深內(nèi)部人員對參賽選手進行賽前簡歷制作培訓(xùn)。
2）簡歷（電子稿+打印稿）征收（截止日期：4月7日）。
第二階段
3）在參賽作品中篩選60份優(yōu)秀的簡歷。
4）張貼通知，公布晉級的選手名單。
復(fù)賽：【職業(yè)規(guī)劃】
復(fù)賽概述：此次賽程主要考察選手的職業(yè)規(guī)劃的意識和能力、如何規(guī)劃好自己的職業(yè)人生。
1）賽前由資深專業(yè)老師對晉級第二賽程參賽選手進行職業(yè)規(guī)劃精華培訓(xùn)。
2）參賽選手現(xiàn)場進行自我介紹和職業(yè)規(guī)劃ppt講解（每人3分鐘），由評委對每組（5人一組）的每位選手進行點評和打分。
3）根據(jù)評委的打分決出30名選手進入下一賽程。
決賽：【模擬應(yīng)聘、職場新生】
決賽概述：最后的決賽由三部分組成：第一部分主要是對職位的定位；第二部分播放職場視頻，選手進行搶答，第三部分考察職場的全面發(fā)展?fàn)顩r。
第一部分：以ppt形式展示個人信息（姓名、專業(yè)、應(yīng)聘口號、應(yīng)聘職位、聯(lián)系方式等）、應(yīng)聘職位（對此進行解說）并接受評委提問
第二部分：搶答題：播放各種職場禮儀、面試、商談過程中出現(xiàn)錯誤的視頻，由選手進行搶答指出視頻中的錯誤。
第三部分：才藝表演大比拼：每位選手表演自己擅長的節(jié)目，展示個人的魅力。
2獎項設(shè)置：
一等獎一名： 500+榮譽證書+獎品
二等獎二名： 200+榮譽證書+獎品
三等獎三名： 100+榮譽證書+獎品
最佳人氣獎一名： 榮譽證書
優(yōu)秀獎： 若干名
四、宣傳方案
我們的.宣傳將采取多渠道和連續(xù)性相結(jié)合的方式。多渠道是指我們的宣傳采取各種不同的方式，傳統(tǒng)的有橫幅、海報、傳單和展板等；新興的有我們發(fā)達的校園網(wǎng)絡(luò)、影響力巨大的廣播臺等形式。連續(xù)性是指我們的宣傳將采取分期進行，貫穿活動始終的方式，分為前期宣傳、中期宣傳、活動進展報道、后期宣傳等等。
1宣傳總體安排：本次活動時間跨度較大，為了加強宣傳效果，宣傳工作將貫穿始終，大致分為三個階段：
1）、前期宣傳
這個階段的宣傳工作主要是對“職場精英大賽”各項活動的說明，配合著贊助公司的宣傳，全方位出擊（拉橫幅、在公告欄中貼通知、在主校道宣傳，并接受報名、廣播播放版頭通知、到班級派發(fā)傳單）以吸引廣大同學(xué)的注意力，調(diào)動廣大同學(xué)的參與熱情。
2）、中期宣傳
這個階段的宣傳主要是跟蹤報道活動的開展情況，配合就業(yè)指導(dǎo)中心工作的需要、贊助公司的要求，為“職場精英大賽”營造聲勢，擴大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展協(xié)會的影響力和贊助公司的知名度，力爭在廣大師生中留下良好的第一印象。
3）、后期宣傳
前兩個階段的宣傳已經(jīng)使活動、廣交院職協(xié)及贊助公司的形象深入人心，“職場精英大賽”也進入尾聲，本階段的宣傳主要是回顧活動歷程，強化活動的深遠意義，達到加強校方、用人單位、學(xué)生三方溝通，在就業(yè)工作方面起到積極作用預(yù)期目的。
2.具體宣傳明細計劃2) 中期宣傳：4月10日開始第二輪的宣傳
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1）、前期宣傳
u 制作大型橫幅，懸掛于校園各主要干道及舉辦地點內(nèi)外。包括主校道兩側(cè)及各大校道，活動場地內(nèi)外等；
u 制作精美海報，在校園內(nèi)各主要地方張貼。包括各個飯?zhí)瞄T口，宿舍公告欄，消息欄及各教學(xué)樓公布欄等；
u 在校園網(wǎng)上進行大力宣傳本次“職場精英大賽”，對“職場精英大賽”活動進行詳細說明；
u 在每次專題活動中使用贊助單位的產(chǎn)品
2）、中期宣傳
u 開辟專門網(wǎng)頁，向外界宣傳本次“職場精英大賽”的主題和各項活動以及主辦單位和贊助公司；對活動過程、效果和學(xué)生的反饋進行追蹤報道。建立起與贊助公司網(wǎng)站的鏈接，便于宣傳贊助公司，加深同學(xué)們的認識；
u 在廣州市各主要高校bbs上各版面進行“職場精英大賽”活動的及時報道，為同學(xué)提供有用的信息，在廣大學(xué)生中擴大“職場精英大賽”活動的影響力和寶潔公司的影響力；
u 協(xié)會級報刊將全力報道本次會議及活動的花絮及精彩內(nèi)容；
u 采編部同事將抓拍活動過程照片及視頻，放置網(wǎng)站上供下載本次會議及活動的花絮及精彩內(nèi)容；
u 部分活動過程全程拍攝并刻錄成為光盤，以供宣傳以及日后學(xué)習(xí)之用。
3）、后期宣傳
u a、舉行頒獎典禮，邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及贊助公司領(lǐng)導(dǎo)出席，邀請社會媒體進行現(xiàn)場采訪報道；
u b、制作精美海報，公布活動情況及競賽類活動結(jié)果，在校園內(nèi)各主要地方張貼；
u c、針對本屆“職場精英大賽”的活動內(nèi)容，出版特刊一期，以達到總結(jié)和保存的作用；
u d、在廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院主頁、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展協(xié)會報刊上發(fā)表總結(jié)文章，對整個“職場精英大賽”的活動進行回顧與總結(jié)，并對所贊助公司表示衷心感謝！
1. 宣傳日程
1) 前期宣傳：3月25日開始進行全方位的宣傳
�。ǹ偟穆殘鼍⒋筚愋麄�，開幕式宣傳，項目比賽 報名宣傳）
3）后期宣傳：4月28日開始第三輪的宣傳
五、合作方案
人們說21世紀(jì)沒有真正的順利可言，目前幾乎每一個行業(yè)都充滿競爭，各個企業(yè)單位拔地而起，無不想占領(lǐng)一方市場，實現(xiàn)利益最大化負責(zé)人，您肯定考慮過如何實現(xiàn)這一遠大目標(biāo)。有商家并不看重民。作為企業(yè)大市場，認為一幫學(xué)生形成不了多大的購買力，市場專家研究指出，大學(xué)生市場是中國最大的潛在市場群，商家不妨分析下民大學(xué)生的年齡構(gòu)成，都是18-25歲的年輕人，他們的購買欲望和消費傾向都代表了市場主流走勢，連這些年輕人都不去買的產(chǎn)品很難想象中年人會去買。
通遼市快餐、服裝、眼鏡、體育用品、通信、電子產(chǎn)品、學(xué)習(xí)用品、生活用品、化妝品、輔導(dǎo)培訓(xùn)、ktv、網(wǎng)吧等各行業(yè)都分布著越來越多的商家。這些都是和大學(xué)生有著密切關(guān)系的，其實占領(lǐng)民大市場，所獲得的利潤比付出的絕對要多的多。沒有哪個商家能忽視民大市場，否則絕對是戰(zhàn)略上的失敗。
本次活動可為贊助公司和職協(xié)之間建立合作關(guān)系，日后可以進行進一步的交流，如實習(xí)基地、講座等，為贊助公司與學(xué)生之間的交流也搭建了一座橋梁；有全程的錄像拍攝，并刻錄成光碟，可為貴公司日后宣傳之用。
目前正是商家運籌帷幄、決勝千里的緊要關(guān)頭，通過本活動可在消費者心目中鞏固貴公司品牌，樹立良好形象，為貴公司拓展市嘗創(chuàng)造輝煌打下堅實的基礎(chǔ)
廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院第二屆職場精英大賽火熱籌備中，期待貴公司的參與。
聯(lián)系人：
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展協(xié)會
五月二十八日
活動方案 篇5
活動目標(biāo)：1.在掌握5的組成基礎(chǔ)上，理解湊數(shù)的含義。
2.能聽口述應(yīng)用題，在算盤上復(fù)習(xí)4以內(nèi)的加減混合運算，并能完整說出算式。
3.在游戲和操作中練習(xí)看數(shù)撥珠，看珠報數(shù)。
活動準(zhǔn)備：1.蘋果圖及標(biāo)記圖，數(shù)卡1、2、3、4、5若干。
2.每人一張分合卡、一支記號筆、5個動物玩具。
3.四位數(shù)的電話號碼若干。
活動過程：1.出示數(shù)卡5，今天數(shù)字5也到幼兒園來了，它說要到算盤上找到它的珠寶寶，你知道是哪顆珠寶寶嗎？
幼兒回答，教師小結(jié)；哦，原來上珠寶寶就是5呀，那一顆下珠是幾呀？三顆下珠呢？現(xiàn)在我們知道了，下珠寶寶1、2、3、4都比5小，現(xiàn)在數(shù)字5要來考考小朋友了，請你把5分成兩份，看看誰的方法又多又準(zhǔn)確。教師觀察幼兒操作情況，并指導(dǎo)幼兒將分成結(jié)果記錄在分合卡上。
2.出示蘋果圖，問：圖中有什么？一共有幾個蘋果？這些蘋果全部都一樣嗎？啟發(fā)幼兒按特征標(biāo)記記錄，并讀一讀分成結(jié)果。
幼兒將自己的分成結(jié)果和蘋果圖中的結(jié)果對比，看看誰的方法又多又準(zhǔn)確，且沒有重復(fù)的，給予獎勵。
3. 觀察并說出分號下面2排數(shù)字是怎么排列的？（一排是順數(shù)，一排是倒數(shù)）
剛剛我們把5分成了幾組不同的數(shù)字朋友，現(xiàn)在我們把這些數(shù)字朋友合起來，再來讀一讀。（教師將分合卡倒放。并邊讀邊寫上相應(yīng)的數(shù)字。
我們就說合起來是5的兩個數(shù)互為湊數(shù)，即
1的湊數(shù)是4，4的湊數(shù)是1，
2的湊數(shù)是3，3的`湊數(shù)是2，
4.誰來了。（教師邊說邊在畫板上畫上一個小兔的頭像，老師現(xiàn)在是小兔的左耳，小朋友們是右耳，教師邊在左耳上寫1，嘴里邊說：我說1，幼兒接說：我說4，1的湊數(shù)就是4，換2、3、4同上。）
5.小兔子要邀請幾個好朋友來家里做客，可他來不及一個一個去家里請了，有沒有什么好辦法呢？
幼兒想辦法。對，打電話吧！瞧這是誰的電話號碼呀，請幼兒一起讀讀這個號碼上的數(shù)字，這個號碼在算盤上怎么表示呢？（提醒幼兒撥6、7、8、9、等幾個數(shù)字時要用合撥），你知道這個號碼中哪兩個數(shù)字是湊數(shù)朋友嗎？那小烏龜?shù)奶柎a呢？小貓的呢？小狗的呢？……
6.我們請算盤寶寶和我們一起來動動腦子吧！
聽老師口述應(yīng)用題，幼兒在算盤上用珠寶寶表現(xiàn)并完整地說出算式。例如小刺猬背了3個大蘋果，，吃掉了2個，媽媽又給了它3個，現(xiàn)在小刺猬一共有幾個蘋果？幼兒邊撥珠，邊說出答案。重復(fù)完整的算式
3 – 2 3 = 4教師舉例3""6道題，幼兒練習(xí)。
7.幼兒玩游戲《 湊數(shù)朋友找找》。幼兒自選1""4的珠卡或數(shù)卡一張夾在胸前，在《找朋友》的音樂聲中游戲2遍，結(jié)束活動。
活動方案 篇6
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)歌曲，體驗歌曲詼諧幽默的情趣。
2、初步學(xué)習(xí)隨著歌曲做游戲，并能有節(jié)奏地說對話。
3、樂于參加音樂游戲活動，體驗游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備：
小老鼠手偶、指偶、圖譜一張。
活動過程：
�。ㄒ唬┦峙急硌�、導(dǎo)入歌曲。
出示手偶，幼兒觀看手偶表演。提問：木偶劇里有誰，它們都干了些什么？
（二）理解歌詞，學(xué)習(xí)歌曲。
1、教師范唱歌曲。
2、幫助幼兒理解歌詞中“過家家”、“電話本”的意思。提問：“什么是‘過家家’”，“‘電話本’是做什么用的`？”
3、教師邊唱邊帶領(lǐng)幼兒做“撥號”的動作。
4、提問：“小老鼠把電話打給了誰？貓到老鼠家會發(fā)生什么有趣的事呢？”
�。ㄈ┏鍪緢D譜，幼兒看圖譜學(xué)唱歌曲，進一步理解間奏的含義。
�。ㄋ模┯變罕硌葜概�，完整演唱歌曲。
�。ㄎ澹┙處熞龑�(dǎo)幼兒在游戲中不斷理解、學(xué)習(xí)歌曲。
1、出示情境：貓和老鼠的家。幼兒自由選擇扮演什么角色。
2、教師在幼兒逐漸理解游戲內(nèi)容以后，提醒幼兒邊游戲，邊跟唱。
活動方案 篇7
一、活動內(nèi)容：
學(xué)雷鋒做好娃娃
一、活動時間：
20xx日3月4日
二、活動地點：
幼兒園教室、戶外操場、花壇周圍等等。
三、活動形式：
帶動全體幼兒，共同學(xué)雷鋒做好事，共同關(guān)注幼兒園的整潔。
四、活動目標(biāo)：
1、知道三月五日是學(xué)雷鋒日。
2、通過做力所能及的事情，體驗做好事幫助別人的快樂。
五、活動準(zhǔn)備：
保證活動場地的安全、有關(guān)雷鋒的`視頻、認識雷鋒以及相關(guān)的事跡。
六、具體活動安排：
1、觀看有關(guān)雷鋒的視頻及新聞。
引導(dǎo)幼兒知道3月5日是學(xué)雷鋒日，讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡，激發(fā)幼兒學(xué)雷鋒、幫助他人的興趣。
2、討論：怎樣學(xué)雷鋒做個好娃娃?
關(guān)愛他人、助人為樂!可以幫助阿以打掃教室、把小朋友的玩具整理好、一起把校園里的垃圾撿到垃圾桶里等。
3、學(xué)雷鋒，做好事。
�、俟膭钣變鹤约赫韰^(qū)域玩具，培養(yǎng)幼兒自主勞動的意識。
�、谌嘤變旱接變簣@周圍散步，共同關(guān)注園內(nèi)環(huán)境，帶領(lǐng)幼兒共同撿樹葉、垃圾，清潔校園。
注：活動過程中，要關(guān)注每個幼兒的安全。
4、評優(yōu)：評選優(yōu)秀的小雷鋒，并給予五角星的獎勵。
5、小結(jié)：
雷鋒是我們每個人學(xué)習(xí)的好榜樣，我們都應(yīng)該像雷鋒一樣，為他人著想。擦桌子、掃地、撿樹葉、倒垃圾等都是小朋友們做的好事請，值得表揚!每天為小伙伴做一件好事，每周為幼兒園做一件好事，幫助了別人，自己也會很快樂!看誰是最棒的小雷鋒!
活動方案 篇8
主題目標(biāo)：能了解冬季的特征和人們在冬天的生活以及動植物在冬天的變化。感受冬天的寒冷，探索冬天的奧秘。會自我保護皮膚。能不怕寒冷，克服困難，在活動中逐步形成樂觀、勇敢、堅強的意志品質(zhì)。
活動時間建議 1——2周
活動設(shè)計提示
1、本主題圍繞冬天展開，除預(yù)設(shè)的主題外，還可生成許多三級活動。如冬姑娘、我和冬天一塊玩等。
2、早操活動、體育游戲、數(shù)學(xué)活動、自我保健等將在生活活動中開展。
3、對動植物怎樣過冬的觀察、操作、閱讀、裝飾等將在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中開展。
4、本主題還需家長的積極配合，堅持讓幼兒冬練，日常觀察，自我保健等可在家庭與社區(qū)教育中開展。
重點領(lǐng)域
語言 科學(xué) 藝術(shù)
活動一 北風(fēng)爺爺
活動目標(biāo)
1、養(yǎng)成傾聽的習(xí)慣，感知語言藝術(shù)的美。
2、培養(yǎng)幼兒語言表達能力。
3、初步理解故事內(nèi)容，了解冬季的主要特征。
活動準(zhǔn)備
1、選擇具有典型冬季刮風(fēng)的天氣進行活動。
2、故事磁帶一盒，冬季故事掛圖一幅，北風(fēng)爺爺頭飾一個。
活動建議
1、體驗感知法：到戶外真實感受北風(fēng)爺爺?shù)牡絹�，從而�?dǎo)入課題。
2、故事講述法：教師放故事磁帶，師幼共同認真傾聽。聽后提問：故事的名字?你喜歡北風(fēng)爺爺嗎?為什么?
3、情景展示法：運用掛圖，師幼共同講述故事內(nèi)容。進一步了解小河、樹林、小鳥及小朋友的變化，風(fēng)爺爺?shù)暮棉k法。
4、游戲表演法：師幼分別擔(dān)當(dāng)角色，進行故事表演。
附：
故事 北風(fēng)爺爺
冬天到了，北風(fēng)爺爺呼呼地唱著歌，高高興興地出了家門。北風(fēng)爺爺吹到了小河旁，小河里的水結(jié)成了冰。北風(fēng)爺爺吹到了小樹林里，樹枝冷得直發(fā)抖。北風(fēng)爺爺去找小鳥玩，小鳥說：“北風(fēng)爺爺，你吹得我好冷呀，我要回家了，家里可暖和呢�！北憋L(fēng)爺爺想找小朋友們玩，小朋友們說：“北風(fēng)爺爺你太冷了，我們還是去屋子里玩吧�！闭f完就走進了溫暖的房里，還關(guān)緊了門窗。
北風(fēng)爺爺氣得直翹胡子，吹到屋子前：“咚咚”地敲著門，他還是想找小朋友們來和他玩。可是，小朋友們把門關(guān)得緊緊地說：“北風(fēng)爺爺，你吹得我們好冷啊，我們不去玩了，我們在屋子里玩�！�
北風(fēng)爺爺想：你們都不出來，我來想個好辦法，讓你們自己出來。于是，他想了想，說：“呼—呼—，小朋友們!我?guī)砹艘患Y物，你們快來看呀!”小朋友們把門打開一看，呀!
1片、2片、3片……好美麗的雪花呀!地上白了，屋頂白了，樹枝上也白了。于是，1個、2個、3個……許多小朋友都從屋子里走了出來，和北風(fēng)爺爺一起高高興興地做游戲。北風(fēng)爺爺大聲地說：“呼—呼—，你們真是勇敢的小朋友�！�
重點領(lǐng)域
藝術(shù) 科學(xué)
活動二 雪 花飛
活動目標(biāo)
1、用自然的聲音唱歌，唱出歌曲優(yōu)美的曲調(diào)，注意正確演唱休止符及“依呀呀得兒喂”的唱法。
2、進一步鞏固對冬季的認識。
活動準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備《雪花飛》錄音磁帶一盤。
2、準(zhǔn)備冬季掛圖一張(課件)。
活動建議
1、情景導(dǎo)入法：帶幼兒到戶外觀察雪花，講解雪花對小麥的好處，導(dǎo)入課題。讓幼兒了解歌曲的內(nèi)容，鞏固對冬天的認識。
2、示范演唱法：教師示范性的演唱，幼兒學(xué)說歌曲內(nèi)容，并跟隨教師演唱。
3、分段練習(xí)法：分組分段跟唱，重點指導(dǎo)幼兒唱好休止符及歌曲中的'“依呀呀得兒喂”，表現(xiàn)出活潑的情緒。提醒幼兒記住歌詞。
4、游戲表演法：將幼兒分組進行音樂表演。
5、剪雪花，布置活動區(qū)。
附：歌曲 雪花飛
活動三 取暖用具多
重點領(lǐng)域
科學(xué) 社會 語言
活動目標(biāo)
1、關(guān)注氣候變化與人類生活的關(guān)系。感知取暖用具能給人們帶來的溫暖。
2、了解隨著科技的進步，取暖用具越來越先進，發(fā)展幼兒的想象與語言表達能力。
活動準(zhǔn)備
1、取暖用具(爐子、電暖氣、水暖氣、電熱毯、空調(diào)、火炕、火墻等)圖片(課件)。
活動建議
1、談話導(dǎo)入法：在寒冷的冬天，有什么方法讓我們可以感到暖和?
2、圖片展示法：你認識這些取暖用具嗎?
3、討論探究法：你家里用的哪種取暖用具?不同取暖用具的優(yōu)缺點?還有什么取暖用具(炭盆、手爐、暖水袋)?未來我們用什么取暖用具?
重點領(lǐng)域
健康 科學(xué) 語言
活動四 小朋友愛鍛煉
活動目標(biāo)
1、增強對環(huán)境的適應(yīng)能力，體會不怕寒冷，積極鍛煉，增強體質(zhì)的樂趣。
2、了解人們是怎樣適應(yīng)冬天的環(huán)境的。
活動準(zhǔn)備
1、冬季人們跑步、跳繩、打球、跳舞等晨練的情景圖一幅。
2、繩子、毽子、沙包、皮球等體育器械。
活動建議
1、談話導(dǎo)入法：現(xiàn)在是什么季節(jié)?這么寒冷的天氣，在室外有什么辦法使自己的身體更暖和些?啟發(fā)幼兒說出鍛煉的方法。
2、情景展示法：出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察，說一說人們在干什么?他們?yōu)槭裁床慌潞?
3、感知體驗法：請幼兒到戶外原地不動站3分鐘，再選一件自己喜歡的器械玩幾分鐘，說一說前后的感覺。
4、游戲練習(xí)法：請幼兒選擇不同的器械，運用不同的方式(集體、分組、比賽等)進行體育鍛煉。
5、記錄促進法：每個幼兒制作一個健康本，記錄每天鍛煉身體的項目、時間(用圖畫式記錄)以及生病的次數(shù)，增強幼兒的健康意識。
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