【優(yōu)】活動方案

　　為了確保工作或事情能高效地開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的活動方案5篇，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　一、活動目標

　　1、通過活動，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的能力。

　　2、讓幼兒在感受到大自然美好的.同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。

　　3、加強家園聯(lián)系，增進家園間的彼此交流。

　　二、活動準備

　　1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙。

　　2、與幼兒商量活動中應該注意的安全事項。

　　3、交代幼兒要保護環(huán)境，不亂丟垃圾。

　　三、活動過程

　　1、8：00——8：20組織班級、集合、點名。

　　2、8：20——8：30園長交待事項。

　　3、8：30——9：10前往秋游地點(注意隊形、隊列，安全首要)。

　　4、9：10——10：10幼兒零食分享

　　5、10：10——10：50組織回園

　　四：注意事項：

　　1、到目的地分班集中。

　　2、交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動后的作業(yè)

　　(幼兒講述秋游見聞，用繪畫形式展現(xiàn))。

　　3、大家共同分享零食，幼兒自由活動。

　　五、活動延伸：

　　1、幼兒口述日記“今天我們秋游”，繪畫。

　　2、布置親子欄，張貼幼兒繪畫作品。

活動方案 篇2

　　一、活動目的：

　　1、通過查字典比賽，使學生進一步掌握音序、部首查字典的方法，達到熟練的程度。

　　2、能在規(guī)定的時間內(nèi)迅速準確地查出指定的字。

　　3、激發(fā)學生使用字典這一工具書的興趣，養(yǎng)成勤查字典的'習慣。

　　二、活動準備：

　　1、平常加強訓練，要求人人熟練掌握查字典的方法。

　　2、每人準備一本字典。

　　三、活動對象：

　　1—2年級全體學生先在班內(nèi)進行預賽，選出5名學生參加決賽。

　　四、活動時間：

　　XX年5月29日下午第一節(jié)課。

　　五、活動地點：

　　各班教室（初賽），決賽（學前班教室）。

　　六、比賽辦法：

　　分初賽和復賽兩個階段進行，初賽后每班取前5名參加復賽。

　　七、活動過程：

　　1、每名學生賽前準備好《新華字典》。

　　2、教師一律不讀題，由學生通過查字典獨立完成試題，比賽時間30分鐘。

　　3、教師需要按照學生交卷時間排列好順序。

　　八、評分標準：

　　依查字典所填寫答案是否正確以及查字典的速度最快者為優(yōu)勝。

　　九、獎勵方法：

　　各年級按成績高低選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎4名。

　　附則：

　　1、學生查詢字典方法：一年級僅考察音序查字法，二年級考察音序和部首查字法。

　　2、字典限于新華字典

　　3、評卷以正確率為前提，相同者以完成時間少者為先。

　　4、攜帶物品：鉛筆、橡皮、字典。

　　xx小學低語組

　　XX年5月17日

活動方案 篇3

　　一、活動主題

　　繼承傳統(tǒng) 倡導文明

　　二、活動目的

　　1、教育學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　2、倡導學生踐行文明新風。

　　三、活動時間

　　4月1日-4月2日

　　四、活動地點

　　教學樓門廳處

　　五、活動內(nèi)容

　　倡導文明祭祀

　　六、活動形式

　　簽名承諾：全校師生在印有"不忘恩澤承傳統(tǒng)，文明祭奠寄哀思"的橫幅上簽名承諾。（利用空閑，自覺簽名）

　　七、人員安排

　　1、準備：由德育處負責印制橫幅，懸掛于門廳東側(cè)。

　　2、值守：活動期間由團委安排志愿者負責執(zhí)勤，另備簽字筆10支。

活動方案 篇4

　　以“環(huán)保從我做起”主題為抓手，將活動與德育結(jié)合，開展環(huán)保教育活動，將環(huán)保理念根植于幼兒心中，并由孩子影響、帶動家長關(guān)注綠色出行、關(guān)注環(huán)保，樹立每一位生活在這座城市中的居民，都應為保護環(huán)境出力的責任意識，我園將在9月22日開展“無車日”活動。

　　一、活動目的：

　　通過開展“世界無車日”活動，提高我園師生及家長的'環(huán)保意識和健康出行意識，從而改善城市環(huán)境。

　　二、活動時間：20××年9月22日

　　三、活動主題：“環(huán)保從我做起”

　　四、活動要求

　　1.圍繞“環(huán)保從我做起”活動主題，開展宣教活動，利用班級QQ群、家校通、班級網(wǎng)絡、游戲等形式向幼兒及家長宣傳“綠色無車日”活動開展的目的、意義。培養(yǎng)幼兒及家長的環(huán)保意識，促使其養(yǎng)成綠色出行的良好習慣。

　　2.向幼兒及家長發(fā)出“低炭生活”的倡議，引導他們選擇騎自行車、乘坐公交車、步行等綠色出行方式。

　　3.通過親子小制作比賽，設(shè)計“我心中的環(huán)保車”。

　　五、比賽細則

　　(一)評比時間：

　　9月29日上午(班級內(nèi))

　　9月29日下午(年級組)(各班14：00前將一等獎作品統(tǒng)一放教

　　工之家指定位置，16：20全體教師集中教工之家進行評比。)

　　(二)頒獎時間：

　　9月30日發(fā)放班級獎狀及年級組獎狀。

　　(三)比賽要求：

　　1.班內(nèi)比賽

　　(1)全體幼兒與家長共同參與。

　　(2)利用廢舊材料制作立體環(huán)保車。

　　(3)評選一等獎2名;二等獎3名;三名5名;其余為優(yōu)秀獎。

　　2.園內(nèi)比賽

　　(1)每班一等獎幼兒參與。

　　3.評選小班年級組一等獎2名;二等獎2名;三等獎3名;中班年級組一等獎3名;二等獎3名;三等獎4名;大班年級組一等獎2名;二等獎3名;三等獎3名;。

　　六、評分標準：

　　1.小制作以汽車造型為主。

　　2.家長與幼兒共同參與，使用生活中廢舊物品(要求安全、衛(wèi)生)進行制作。

　　3.有宣傳環(huán)保綠化的理念，具有個人特色。

　　4.色彩、造型、設(shè)計方面新穎獨特，具有一定的藝術(shù)性和觀賞性。

活動方案 篇5

　　一、指導思想

　　1．營造濃厚的校本教研氛圍，推進校本教研制度的`執(zhí)行和實施。

　　2．引導青年教師苦練教學基本功，不斷增強自身教學業(yè)務能力。

　　3．滲透和實踐課程改革新理念，改進師生教和學的方式，構(gòu)建理想課堂教學模式。

　　4．確立有效教學意識，促進課堂教學效率和質(zhì)量的提高。

　　二、參與對象

　　本校所有一線40周歲以下（含40周歲）教師，具體名單見附表。

　　三、學科展示

　　1．以教研組為單位報名，報名時寫清教師姓名，所講課名稱，班級及具體授課時間。

　　2．成立學科評價小組

　　語文組組長：略

　　評委：略

　　數(shù)學組組長：略

　　評委：略

　　英語組組長：略

　　評委：略

　　物理組組長：略

　　評委：略

　　生物組組長：略

　　評委：略

　　政治組組長：略

　　評委：略

　　歷史組組長：略

　　評委：略

　　地理組組長：略

　　評委：略

　　3．學科評價小組組長在每節(jié)課前分發(fā)《學科教學評價量表》，課后報送教務處。

　　4．學科評價小組按既定日程組織聽課評價。由教務處統(tǒng)一協(xié)調(diào)課務調(diào)度，力求讓同學科教師全部參與聽課。

　　5．學科評價小組召開會議，交流匯總聽課情況，確定參與展示人員的評價等第，安排專人形成書面評價意見。

　　6．學科展示活動由學科評價小組組長負責，聽課評價完成時間為20xx年4月30日前。

　　四、校級展示

　　1．參與人員由學科組根據(jù)學科展示評價結(jié)果推薦，名額分配見下表：學科人數(shù)語文xx數(shù)學16英語xx物理3生物4政治3歷史4地理4合計54

　　2．成立校級評價小組。

　　組長：略

　　評委：略

　　5．校級評價小組按既定日程組織聽課評價，聽課評價完成時間為20xx年4月30日前。由教務處統(tǒng)一協(xié)調(diào)課務調(diào)度，青年教師必須全部參與聽課。

　　6．校級評價小組召開會議，交流匯總聽課情況，確定參與展示人員的評價等第，安排專人形成書面評價意見。

　　五、講課要求

　　1．教學設(shè)計必須是集體備課成果，教學環(huán)節(jié)必須緊扣教研主題。

　　2．依據(jù)學生實際分析和處理教材。

　　3．緊扣教學目標安排課堂結(jié)構(gòu)，組織課堂教學。

　　4．教學方法合理，正確、熟練地掌握和使用教育技術(shù)。

　　5．體現(xiàn)素質(zhì)教育和新課程改革的基本理念。

　　6．展示扎實業(yè)務功底和鮮明教學個性。

　　7．學生主體地位確立，教學活動有效性強。

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