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活動(dòng)方案精華【6篇】

　　為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的活動(dòng)方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)方案精華【6篇】

活動(dòng)方案篇1

　　（一）第四屆中小學(xué)生合唱展演專家輔導(dǎo)講座

　　1、參加對(duì)象：各中小學(xué)音樂(lè)教師

　　2、時(shí)間：2月下旬

　　3、內(nèi)容：當(dāng)今國(guó)內(nèi)外少兒合唱的發(fā)展趨勢(shì)；少兒合唱排練的.技術(shù)問(wèn)題；少兒

　　合唱的曲目選擇；少兒合唱案例分析；專家答疑等。

　　4、地點(diǎn)：待定

　　（二）第四屆藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式暨中小學(xué)生合唱展演

　　1、展演對(duì)象：全區(qū)各中、小學(xué)在校學(xué)生

　　2、展演人數(shù)：中學(xué)每隊(duì)控制在40—60人之內(nèi)，小學(xué)每隊(duì)控制在60—80人之內(nèi)

　　3、展演組隊(duì)：各中小學(xué)必須組隊(duì)參演。

　　4、展演時(shí)間：4月中旬

　　5、展演地點(diǎn)：待定

　　6、展演要求及注意事項(xiàng)：

　�。�1）曲目?jī)?nèi)容要求健康向上，適合當(dāng)代中小學(xué)生演唱的合唱歌曲。一首必須

　　演唱《浙江省中小學(xué)合唱節(jié)規(guī)定曲目》中的合唱歌曲，另一首可自選中外優(yōu)秀合唱歌曲。

　�。�2）每隊(duì)演唱時(shí)間控制在8分鐘之內(nèi)。

　�。�3）各隊(duì)合唱有無(wú)伴奏不限，伴奏可以是樂(lè)隊(duì)、鋼琴、課堂教學(xué)樂(lè)器等形式。

　　（4）指揮和伴奏必須為本校師生，不得外請(qǐng)（規(guī)模在18班以下學(xué)�？梢杂幸晃煌庹�(qǐng)）。如有領(lǐng)唱應(yīng)為本校學(xué)生，不得外請(qǐng)。

　�。�5）各合唱隊(duì)須有比例在1/3以上人數(shù)的男生（中學(xué)組女聲合唱作品除外）。

　�。�6）各隊(duì)根據(jù)曲目?jī)?nèi)容和特點(diǎn)統(tǒng)一著裝。

　�。�7）在演唱的基礎(chǔ)上，力求表演形式的多樣和創(chuàng)新；力求正譜伴奏；對(duì)指揮和伴奏皆為本校師生的，評(píng)獎(jiǎng)時(shí)酌情給予一定的分值。

　�。�8）鼓勵(lì)流動(dòng)人口子女學(xué)校參加，對(duì)參加學(xué)校單獨(dú)設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　7、設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)：

　　中小學(xué)各組別設(shè)優(yōu)秀演唱獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)各若干名，評(píng)出優(yōu)秀指揮和優(yōu)秀伴奏一、二等獎(jiǎng)若干名。

　　8、報(bào)名時(shí)間：各校請(qǐng)于3月30日前將報(bào)名表報(bào)至承辦學(xué)校（待后通知）

　　中小學(xué)生合唱展演活動(dòng)報(bào)名表（樣張）

活動(dòng)方案篇2

　　活動(dòng)導(dǎo)言

　　中國(guó)的民間藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，具有典型而豐富的東方文化內(nèi)涵。根據(jù)幼兒三年發(fā)展規(guī)劃的特色目標(biāo)，我園以幼兒園前期課題（古詩(shī)詞欣賞、民間紙藝）成果及正在開(kāi)展的課題（多元武術(shù)）實(shí)踐研究為基點(diǎn)，在此次特色活動(dòng)展示中，通過(guò)藝術(shù)表演、手工制作、經(jīng)典閱讀、游戲表現(xiàn)等手段，引領(lǐng)孩子、家長(zhǎng)和教師共同推開(kāi)傳統(tǒng)藝術(shù)瑰麗的大門，進(jìn)一步接觸中國(guó)傳統(tǒng)文化，感受中國(guó)民族文化與中國(guó)民間藝術(shù)的美，讓身臨其中的每一個(gè)人都能充分地感受了到濃濃的文化氣息，真正達(dá)到了以特色引領(lǐng)、營(yíng)造校園傳統(tǒng)文化氛圍，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展，提升幼兒園綜合實(shí)力的整體目標(biāo)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．通過(guò)各種藝術(shù)、體育、游戲等活動(dòng)表現(xiàn)形式，提倡探索與創(chuàng)新，注重體格和人格并重培養(yǎng)，拓展民族傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容、途徑和方法，挖掘民族傳統(tǒng)文化教育內(nèi)涵，

　　2．充分挖掘家庭、幼兒園、社區(qū)的教育資源，進(jìn)一步領(lǐng)略民族文化的魅力，努力構(gòu)建“熱愛(ài)傳統(tǒng)藝術(shù) 熱愛(ài)美好生活”的校園文化理念，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。

　　活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年12月14日上午9：00

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.園辦負(fù)責(zé)1-3樓“民族傳統(tǒng)藝術(shù)文化墻”的豐富。

　　2.武術(shù)課題組外聘武術(shù)指導(dǎo)穆老師和園內(nèi)教師代表準(zhǔn)備展示武術(shù)套路。

　　3.各班準(zhǔn)備一個(gè)“詩(shī)詞吟誦”節(jié)目，11月24日下午進(jìn)行節(jié)目第一次彩排，30日下午進(jìn)行第二次聯(lián)排，篩選展示節(jié)目。

　　4.各班推選12名幼兒組成小中大組3個(gè)武術(shù)方陣，各組推薦1-2名帶操領(lǐng)隊(duì)教師，12月7日下午武術(shù)操方陣彩排。

　　5.各班豐富班級(jí)武術(shù)區(qū)域游戲環(huán)境和材料，各組推薦一個(gè)班級(jí)作為武術(shù)區(qū)域游戲展示班級(jí)。（3-5項(xiàng)活動(dòng)于8日上午9：15聯(lián)排，教師觀摩指導(dǎo)）

　　6.邀請(qǐng)姊妹園教師、各班家委會(huì)代表和社區(qū)親子家庭代表來(lái)園觀摩指導(dǎo)。

　　活動(dòng)內(nèi)容

　�。ㄒ唬┟袼仔@歡迎您

　　孩子最初的活動(dòng)，都是因美而引起的。新《綱要》中指出：環(huán)境是幼兒園重要的教育資源。色彩鮮明、富有民族特色的環(huán)境對(duì)孩子是非常具有吸引力的，創(chuàng)設(shè)一個(gè)適宜的、多彩的傳統(tǒng)藝術(shù)校園環(huán)境是必要的工作。

　　各班特色環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，有教師、幼兒及家長(zhǎng)的親身參加，用心調(diào)查、捕捉傳統(tǒng)藝術(shù)的素材，使其生活化、情景化、過(guò)程化。

　　我們還充分利用幼兒園1-3樓的樓梯墻面、長(zhǎng)廊吊頂?shù)�，分層布置藝術(shù)長(zhǎng)廊。

　　1.一樓武術(shù)長(zhǎng)廊以綠色為主色調(diào)，墻面布置武術(shù)人物簡(jiǎn)介、武術(shù)兵器展示等，充分挖掘武術(shù)教育環(huán)境的意義及內(nèi)涵。

　　2.二樓紙藝長(zhǎng)廊以藍(lán)色為主色調(diào)，吊頂成為師幼自制作品展示臺(tái)：民間玩具、青花瓷瓶、竹枝造型等，封閉走廊成為幼兒紙塑活動(dòng)的小天地。

　　3.三樓詩(shī)詞長(zhǎng)廊以紅色為主色調(diào)，樓梯和吊頂?shù)墓旁?shī)詞作品，將經(jīng)典詩(shī)文與傳統(tǒng)藝術(shù)巧妙結(jié)合，孩子們眼中的'古詩(shī)詞藝術(shù)更顯魅力。

　　（二）詩(shī)詞吟誦趣味濃

　　以班組為單位選擇幼兒感興趣的詩(shī)詞內(nèi)容，以不同的形式表現(xiàn)出來(lái)，通過(guò)觀賞詩(shī)詞吟誦專場(chǎng)表演，讓大家更為直觀地感受古詩(shī)詞文化之美。

　　1.大班《明日歌》

　　2.中班《詠鵝》

　　3.小班《憫農(nóng)》

　　4.大班《登鸛雀樓》

　　5.中班《水調(diào)歌頭》

　　6.中班《春曉》

　　7.小班《詠鵝》

　　8.大班《贈(zèng)汪倫》

　�。ㄈ┒嘣湫g(shù)展活力

　　多元武術(shù)教育作為我園省級(jí)課題的實(shí)踐研究，與三年發(fā)展規(guī)劃中的特色目標(biāo)相結(jié)合，我們通過(guò)各種表現(xiàn)形式豐富多元武術(shù)文教育的內(nèi)涵。

　　1.課題組女教師“巾幗不讓須眉”，展示武術(shù)入門基本拳術(shù)組合“五步拳”，五步拳包含了武術(shù)中最基本的弓、馬、仆、虛、歇五種步型和拳、掌、勾三種手型及上步、退步步法和手法。通過(guò)五步拳的練習(xí)可以增進(jìn)身體的協(xié)調(diào)能力，掌握動(dòng)作與動(dòng)作之間的銜接要領(lǐng)，提高武術(shù)動(dòng)作質(zhì)量。

　　2.各班組師生組成的武術(shù)方陣，展示我園小、中、大班一組晨間武術(shù)操和下午戶外武術(shù)操，在武術(shù)操精、氣、神的展示中，達(dá)到強(qiáng)身健體目標(biāo)的同時(shí)，凸顯師生的朝氣和活力。

　　3.武術(shù)指導(dǎo)由市教研室武術(shù)中心組的穆巖老師擔(dān)任，他的套路展現(xiàn)專業(yè)教師的武術(shù)專業(yè)素養(yǎng)，他在日常教學(xué)活動(dòng)中定期指導(dǎo)幼兒武術(shù)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，并對(duì)課題組教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。

　　4.各班組的區(qū)域游戲與多元武術(shù)內(nèi)容整合，形式多樣、內(nèi)容豐富：手工區(qū)有畫畫武術(shù)人物、給兵器寶寶穿衣服等，閱讀區(qū)有制作武術(shù)小人書、閱讀武術(shù)小故事等，表演區(qū)有欣賞勵(lì)志歌曲、學(xué)習(xí)武術(shù)套路等，益智區(qū)有武術(shù)棋、武術(shù)分類等，還有草坪專門開(kāi)辟的武術(shù)運(yùn)動(dòng)區(qū)等等，讓幼兒在參與游戲的同時(shí)，感受著中華武術(shù)文化帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。

活動(dòng)方案篇3

　　隨著素質(zhì)教育的不斷深入,我們已經(jīng)從更深的層次面上認(rèn)識(shí)到學(xué)校這個(gè)特殊的社會(huì)環(huán)境對(duì)培養(yǎng)全面合格的人才的核心作用。學(xué)校的教育內(nèi)容和方法,直接制約學(xué)生德智體美勞等方面的全面發(fā)展。為了逐步規(guī)范一年級(jí)學(xué)生的日常行為，提高其自理能力，形成良好的道德品質(zhì)，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。

　　一、目的意義

　　教育德為先。養(yǎng)成教育是德育工作中的基礎(chǔ)工程。更是一年級(jí)新生德育工作的重點(diǎn)，通過(guò)系列有效地常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌，自立自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)，豐富我校關(guān)于《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)》的工作內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)校德育工作的深入開(kāi)展。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，本次活動(dòng)的內(nèi)容分為下列幾個(gè)板塊：

　　（一）禮儀常規(guī)

　　1、自學(xué)生入學(xué)起，著重讓學(xué)生懂得：

　�、偕蠈W(xué)穿戴要整潔；

　�、谏险n鈴聲響立即有序的進(jìn)教室坐好，不打鬧、不講話，能唱歌，在班干部指揮下朗讀或背書。

　�、凵稀⑾抡n時(shí)，起立向老師致敬問(wèn)好。站立正直、聲音自然洪亮、整齊。

　�、苌蠈W(xué)遲到，應(yīng)在教室門口先向老師報(bào)告，經(jīng)老師同意后才可進(jìn)入，進(jìn)教室時(shí)，腳步要輕捷，入座時(shí)不要發(fā)生較大響聲，并立即集中精神聽(tīng)課。

　　⑤懂禮貌，在校內(nèi)外見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，會(huì)用“請(qǐng)”、“您好”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“謝謝”等禮貌用語(yǔ)。

　�、拚n間如有緊急情況需要離開(kāi)課堂，須向老師請(qǐng)假，經(jīng)老師同意后才可出去。

　　檢查時(shí)間：十一月的第一周。（周四）

　　（二）學(xué)習(xí)常規(guī)

　　1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成課前準(zhǔn)備的好習(xí)慣每天自覺(jué)將下堂課所需物品準(zhǔn)備妥當(dāng)。

　　2、班主任要結(jié)合每周一的升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行“我愛(ài)國(guó)旗”的教育，讓學(xué)生懂得國(guó)旗是祖國(guó)的象征，升旗時(shí)態(tài)度要認(rèn)真嚴(yán)肅、列隊(duì)要整齊、唱國(guó)歌時(shí)聲音要響亮、整齊。

　　3、老師上課時(shí)應(yīng)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)讀書寫字的基本要求：①文具擺放：書、本分別擺放在課桌左右角，文具盒與書本垂直成直角，上什么課擺什么書；②坐姿：兩手自然下垂分放兩邊，胸離課桌一拳，身坐正，眼平視；③握姿：握筆姿勢(shì)正確，手離筆尖一寸；④寫姿：眼距書本一尺，書本擺正，不歪頭、不斜肩、不橫寫；⑤讀書：書拿起，傾斜45度角，朗讀時(shí)身坐正，讀書聲音洪亮，要抑揚(yáng)頓挫，不能唱讀。注意句與與之間的停頓；⑥發(fā)言：先舉手，動(dòng)作要輕，經(jīng)允許再發(fā)言。身體站直，聽(tīng)準(zhǔn)問(wèn)題，回答完整，聲音洪亮，不說(shuō)半句話。

　　4、要求學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)課，及時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)，并交老師批改，如作業(yè)有錯(cuò)誤要及時(shí)訂正。

　　5、班主任和數(shù)學(xué)老師要利用晨會(huì)和口語(yǔ)交際課，讓學(xué)生學(xué)會(huì)專心傾聽(tīng)，積極思考，主動(dòng)表達(dá)。

　　檢查時(shí)間：十一月的第二周。（周四）

　�。ㄈ┘o(jì)律常規(guī)

　　班主任要結(jié)合新頒布的中小學(xué)生日常行為規(guī)范，對(duì)學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)、校規(guī)教育。

　　1、每天按時(shí)上課、不遲到、不早退，有事向老師請(qǐng)假。

　　2、集隊(duì)做到快、靜、齊，行進(jìn)中不打鬧。

　　3、上下樓梯時(shí)靠右走，不準(zhǔn)推擠別人，不扶肩搭背。

　　4、課間活動(dòng)不追趕打鬧。不大聲喧嘩，不做危險(xiǎn)、劇烈的動(dòng)作。

　　5、愛(ài)護(hù)公物，不破壞花草樹(shù)木。

　　檢查時(shí)間：十一月的第三周。（周四）

　　（四）衛(wèi)生常規(guī)

　　1、各班設(shè)立學(xué)生輪流值日制度。學(xué)會(huì)打掃衛(wèi)生。學(xué)生值日時(shí)不許家長(zhǎng)代勞，班主任要及時(shí)表?yè)P(yáng)做得好的.同學(xué)。

　　2、不亂涂墻壁，不亂丟亂吐。

　　3、注意個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡，早晚刷牙。常剪指甲。

　　4、自己能做的事情自己做。

　　5、愛(ài)惜課本、文具。

　　6、教育學(xué)生不亂扔雜物，主動(dòng)維護(hù)校園衛(wèi)生清潔，見(jiàn)到紙片拾起來(lái)。

　　班主任要充分利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間舉行如“我能行”、“小鬼當(dāng)家”之類有益活動(dòng)。有針對(duì)性的開(kāi)展“比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律、比能力”的活動(dòng)。同時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，以點(diǎn)帶面。

　　檢查時(shí)間：十一月第四周。（周四）

　�。ㄎ澹┝嘘�(duì)做操

　　要求學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)體育口令，班干部報(bào)數(shù)。培養(yǎng)從小鍛煉身體的意識(shí)，齊步走、向右、向左轉(zhuǎn)等基本常識(shí)。養(yǎng)成做操認(rèn)真、動(dòng)作規(guī)范，出操、下操要有秩序的好習(xí)慣。

　　檢查時(shí)間：十月的第四周。（周四）

　　具體內(nèi)容：

　　1、是否快速準(zhǔn)確到達(dá)指定地點(diǎn)。

　　2、按音樂(lè)完成整套動(dòng)作。

　　3、做操動(dòng)作正確，規(guī)范、到位，整體效果好。

　　以上具體內(nèi)容作為一年級(jí)列隊(duì)展示的標(biāo)準(zhǔn)，希望班主任老師積極組織學(xué)生做好各方面的常規(guī)訓(xùn)練，迎接檢查。

活動(dòng)方案篇4

　　我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有著巨大的民族凝聚力和向心力，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神教育的極佳時(shí)機(jī)。20xx年的元宵節(jié)迎春傳統(tǒng)德育活動(dòng)將安排三大內(nèi)容：一、寫春聯(lián)、貼春聯(lián)，二、制作元宵燈、賞燈、觀焰火，三、猜燈謎。

　　具體活動(dòng)安排如下：

　　一、寫春聯(lián)（三個(gè)年級(jí)全部參加）

　　春聯(lián)是我國(guó)民俗文化的精粹，了解和熟悉此項(xiàng)民族傳統(tǒng)文化不僅能增強(qiáng)學(xué)生的民族認(rèn)同感，也是課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充和延伸。

　　活動(dòng)安排如下：

　　1、每位同學(xué)在寒假期間結(jié)合語(yǔ)文課上學(xué)到的律詩(shī)、絕句的知識(shí)，融進(jìn)美好生活的方方面面撰寫一副春聯(lián)，要有橫批，開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)交給班主任（春聯(lián)內(nèi)容能結(jié)合學(xué)生的.志向、情趣、多姿多彩的校園生活則更好）。

　　2、新學(xué)期開(kāi)學(xué)，由語(yǔ)文老師或班主任在課上對(duì)學(xué)生撰寫的春聯(lián)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并選出代表班級(jí)最高水平的兩副春聯(lián)。

　　3、由本班學(xué)生2--4人在元宵節(jié)（2月9日）下午第8節(jié)課在放飛路兩側(cè)現(xiàn)場(chǎng)書寫，書寫在大紅對(duì)聯(lián)紙上，其中一幅貼在本班教室，另一幅張貼在展板上，代表本班參賽，由學(xué)校組織教師評(píng)委評(píng)比。

　　二、制元宵燈并賞燈（高一高二學(xué)生參加）

　　1、放假前，在校園網(wǎng)上，觀看制作元宵燈的輔導(dǎo)。（班主任安排時(shí)間觀看）

　　2、要求寒假期間，每班學(xué)生學(xué)做4盞元宵燈參賽；可以團(tuán)隊(duì)合作，住得比較近的同學(xué)可以成立制作元宵燈小組，集大家的智慧，可以有更好的構(gòu)思和更美的作品。作品于開(kāi)學(xué)時(shí)上交。

　　3、元宵節(jié)晚上將舉行元宵燈展示活動(dòng)。并觀看焰火、學(xué)生包湯圓（個(gè)別班級(jí)選做）煮湯圓活動(dòng)。

　　4、由同學(xué)進(jìn)行評(píng)比，學(xué)校選出優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰。

　　三、猜燈謎

　　猜燈謎開(kāi)發(fā)智力、感受傳統(tǒng)文化熏陶。從9日下午第8節(jié)課開(kāi)始，全校學(xué)生均可參加猜謎活動(dòng)，學(xué)校準(zhǔn)備了近1000聯(lián)謎底，待同學(xué)參與競(jìng)猜活動(dòng)。

　　希望班主任老師重視并認(rèn)真落實(shí)這項(xiàng)活動(dòng)。希望其他任課教師支持此項(xiàng)工作，在9日當(dāng)天適當(dāng)控制同學(xué)的作業(yè)量，讓不能回家過(guò)節(jié)的同學(xué)和部分教師一起度過(guò)一個(gè)愉快的夜晚。

活動(dòng)方案篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為途徑，提高學(xué)�？萍冀逃馁|(zhì)量，擴(kuò)大科技教育的內(nèi)涵，鞏固和深化我校的科技教育特色，用科技引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)他們具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，較高的科學(xué)素養(yǎng)和較強(qiáng)的科技創(chuàng)新能力，推動(dòng)學(xué)生科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，使學(xué)校科技教育在原有基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步發(fā)展和完善，從而有力地促進(jìn)科技教育的普及，推進(jìn)我校的青少年科技教育工作，在全校師生中形成“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的濃厚氛圍。

　　為培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年科學(xué)文化素質(zhì)，加快普及青少年科技教育，經(jīng)研究，決定舉辦灣龍區(qū)第一小學(xué)第一屆校園科技節(jié)。請(qǐng)各班加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密計(jì)劃，突出以學(xué)生為本、立足普及、重在參與、注重創(chuàng)新的原則，通過(guò)由學(xué)生自主籌劃、組織、宣傳等手段，使廣大學(xué)生不僅成為科技節(jié)活動(dòng)的參與者和受教育者，更是科技節(jié)活動(dòng)的'真正主人。同時(shí)，各班級(jí)還要認(rèn)真做好推薦、選拔、安全等有關(guān)工作，確保本屆科技節(jié)圓滿成功。

　　二、科技節(jié)組委會(huì)成員名單：

　　組委會(huì)主任：z

　　組委會(huì)副主任：z

　　組委會(huì)成員：z各班班主任

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月20日至20xx年11月28日

　　四、活動(dòng)主題

　　【創(chuàng)新體驗(yàn)分享——走進(jìn)低碳生活】

　　五、具體活動(dòng)安排

　　第一階段：組織宣傳，活動(dòng)啟動(dòng)（9月20日—10月8日）

　　1、七巧板、美化板征訂階段

　　2、營(yíng)造氛圍

　�、倏萍脊�(jié)活動(dòng)宣傳。

　�、诎嘀魅畏e極動(dòng)員學(xué)生踴躍參加到科技活動(dòng)中來(lái)。

　�。�10月23日負(fù)責(zé)人：邵曉紅班主任具體落實(shí)）

　　第二階段：方案實(shí)施，活動(dòng)開(kāi)展（10月8日—11月30日）

　　【項(xiàng)目一】現(xiàn)場(chǎng)科學(xué)幻想繪畫比賽（1年級(jí)）

　　時(shí)間：11月4日12：20——15：20

　　地點(diǎn)：食堂一樓

　　要求：通過(guò)科學(xué)幻想，繪出未來(lái)科技、生活的美麗畫卷。參展作品可以是國(guó)畫，水彩畫，水粉畫，鋼筆畫，蠟筆畫，兒童畫等繪畫種類科幻畫（尺寸54CMⅹ38CM）。請(qǐng)將姓名、班級(jí)、作品名稱，用鉛筆寫在作品背后。

　　名額分配：每班五人以內(nèi)。

　　監(jiān)考老師：zz（比賽結(jié)束監(jiān)考老師把作品上交大隊(duì)部）

　　評(píng)比教師：zz

　　負(fù)責(zé)人：zz

　　【項(xiàng)目二】科技小發(fā)明作品。

　�。�1）由班主任指導(dǎo)學(xué)生完成。

　　（2）作品可體現(xiàn)節(jié)能、環(huán)保、方便生活等，有一定科技含量。

　�。�3）每班精選1—3件，作品附：名稱、原理、學(xué)生姓名、指導(dǎo)老師姓名（寫在紙片上，黏貼）。

　�。�4）作品上交評(píng)比時(shí)間：11月8日中午12：30，

　�。�5）上交地點(diǎn)：大隊(duì)部

　�。�6）評(píng)比教師：z

　�。�7）負(fù)責(zé)人：z

　　【項(xiàng)目三】少兒“七巧科技”系列活動(dòng)

　　1、現(xiàn)場(chǎng)賽

　�。�1）一年級(jí)

　　比賽人數(shù)：一年級(jí)每班七巧板10名、美化版10名

　　比賽時(shí)間：10月28日中午12：30—2：00

　　比賽地點(diǎn)：七巧板—食堂一樓

　　美化版—食堂二樓

　　監(jiān)考老師并裝訂好上交大隊(duì)部：七巧板：z；

　　美化板：z

　　七巧板美化版改試卷

　　改試卷：z、各班班主任

　　改試卷時(shí)間：10月29日4：40

　　2、多副組合

　　作品上交數(shù)量：每班限交5副

　　作品上交時(shí)間：10月29日

　　上交到大隊(duì)部

　　評(píng)委老師：z

　　六、活動(dòng)要求

　　1、發(fā)動(dòng)全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉、在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)活動(dòng)順利進(jìn)行。

　　2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我�？萍冀逃矫娴奶厣�，注意充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動(dòng)性，突出每個(gè)班級(jí)的個(gè)性特色。

　　3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要盡職盡力，有始有終，注意各個(gè)項(xiàng)目的資料收集，包括成績(jī)的匯總等，確保本次科技節(jié)活動(dòng)圓滿、成功。