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【優(yōu)秀】活動方案10篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，往往需要預先制定好方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的活動方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
為豐富校園文化生活，提高學生的音樂水平，樹立團結(jié)合作的團隊精神，增強學生的藝術(shù)欣賞能力，激發(fā)學生學習音樂的興趣，特制定麻東中心小學音樂活動周方案。
一、指導思想
面向全體學生，將音樂文化作為素質(zhì)教育的重要組成部分來抓，為學生提供展現(xiàn)個人才華技藝的機會，培養(yǎng)發(fā)展學生個性，增強集體榮譽感，提高全校學生的'音樂文化素養(yǎng)，辦出具有特色的音樂活動周。
二、活動時間
20xx年5月28日～6月1日
三、人員安排
負責人：xx
成員：xx各班班主任
攝像：xx
宣傳：xx（橫幅2塊、站牌2塊）
四、器材
音響、電子琴、多功能收錄機等
五、活動安排
1、5月28日啟動儀式：宣布活動周開始。（負責人：xx）
2、5月28日～5月30日組織評選實施階段：
（1）下午第三節(jié)課各班班主任組織開展唱紅歌、兒歌活動，學生個人才藝展示（負責人：一、四xx，二、三吳天樂，五、六xx）。
�。�2）各班推選有藝術(shù)特長的學生參加�！笆研〔抛樱ㄅ钡脑u選活動。同時上報�！笆焉傧汝爢T”候選人名單。（負責人：xx）
3、6月1日成果展示階段：（負責人：xx、xx）
6月1日開展慶六一文藝匯演，表彰“十佳少先隊員”、“十佳小才子（女）”并進行才藝展示。
六、活動總結(jié)
活動方案 篇2
活動目的：
回饋業(yè)主的厚愛，為業(yè)主打造一種專屬的健康生活方式
老帶新政策的開展
活動主題：
名仕·私屬·養(yǎng)生沙龍
活動舉行地點：
海信·賀府
活動時間：
20xx.12
活動邀請對象：
海信地產(chǎn)老業(yè)主及老業(yè)主同圈層的朋友、客戶
意向合作雜志的.高端客戶資源
邀約渠道：
邀請函+電話
活動主要內(nèi)容：
邀請青島資深養(yǎng)生師開展冬季養(yǎng)生講座，并準備養(yǎng)生食材供來賓現(xiàn)場體驗。 活動流程：
一、客戶預約：
預約客戶時：記錄客戶姓名、電話、職務，以便后期確認是否參加活動。
二、賀府會館
現(xiàn)場動線指引，客戶來到時，指派專人停車，并引導來賓至賀府會館。
賀府會館配備精致冷餐、飲品。
現(xiàn)場播放高雅音樂。
養(yǎng)生專題：
來賓簽到時，由資深養(yǎng)生師分發(fā)贈送冬季養(yǎng)生健康飲品。
資深養(yǎng)生師以講座形式講解相關(guān)養(yǎng)生專題，期間穿插互動環(huán)節(jié)——包括現(xiàn)場
疑問解答，養(yǎng)生知識有獎問答（禮品為高檔養(yǎng)生飲品等）。
講座完畢，設置現(xiàn)場體驗，由養(yǎng)生師現(xiàn)場調(diào)配養(yǎng)生食材供在場嘉賓品嘗，并
為現(xiàn)場來賓量身定制養(yǎng)生食譜。
三、參觀樣板間
專人引領(lǐng)感興趣的來賓參觀樣板間
四、活動結(jié)束
專人引導客戶離場。
活動方案 篇3
（一）第四屆中小學生合唱展演專家輔導講座
1、參加對象：各中小學音樂教師
2、時間：2月下旬
3、內(nèi)容：當今國內(nèi)外少兒合唱的發(fā)展趨勢；少兒合唱排練的'技術(shù)問題；少兒
合唱的曲目選擇；少兒合唱案例分析；專家答疑等。
4、地點：待定
（二）第四屆藝術(shù)節(jié)開幕式暨中小學生合唱展演
1、展演對象：全區(qū)各中、小學在校學生
2、展演人數(shù)：中學每隊控制在40—60人之內(nèi)，小學每隊控制在60—80人之內(nèi)
3、展演組隊：各中小學必須組隊參演。
4、展演時間：4月中旬
5、展演地點：待定
6、展演要求及注意事項：
�。�1）曲目內(nèi)容要求健康向上，適合當代中小學生演唱的合唱歌曲。一首必須
演唱《浙江省中小學合唱節(jié)規(guī)定曲目》中的合唱歌曲，另一首可自選中外優(yōu)秀合唱歌曲。
（2）每隊演唱時間控制在8分鐘之內(nèi)。
（3）各隊合唱有無伴奏不限，伴奏可以是樂隊、鋼琴、課堂教學樂器等形式。
（4）指揮和伴奏必須為本校師生，不得外請（規(guī)模在18班以下學校可以有一位外請）。如有領(lǐng)唱應為本校學生，不得外請。
（5）各合唱隊須有比例在1/3以上人數(shù)的男生（中學組女聲合唱作品除外）。
�。�6）各隊根據(jù)曲目內(nèi)容和特點統(tǒng)一著裝。
�。�7）在演唱的基礎上，力求表演形式的多樣和創(chuàng)新；力求正譜伴奏；對指揮和伴奏皆為本校師生的，評獎時酌情給予一定的分值。
�。�8）鼓勵流動人口子女學校參加，對參加學校單獨設立獎項。
7、設立獎項：
中小學各組別設優(yōu)秀演唱獎一、二、三等獎各若干名，評出優(yōu)秀指揮和優(yōu)秀伴奏一、二等獎若干名。
8、報名時間：各校請于3月30日前將報名表報至承辦學校（待后通知）
中小學生合唱展演活動報名表（樣張）
活動方案 篇4
為進一步豐富校園文化生活，讓藝術(shù)走進校園，讓校園充滿藝術(shù)。為學生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，促進學風建設，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，推動和加強校園文化建設全面促進學生成長、成才。學校將開展第八屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”活動。具體方案如下：
一、活動目標：
通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動，充分發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)新精神，努力提高學生的審美能力和審美格調(diào)，發(fā)展學生的藝術(shù)特長，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。以生動活潑和學生喜聞樂見的形式激發(fā)學生對祖國的熱愛，對學校的.熱愛，以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，使學生生動活潑地發(fā)展。
二、活動主題：
金色童年 幸福成長
三、活動時間：
20xx年5月
四、階段安排：
第一階段：宣傳發(fā)動階段（5月3日――5月6日）
第二階段：組織實施階段（5月9日――5月27日）
第三階段：總結(jié)表彰階段（5月30日――5月31日）
五、具體活動：
合唱要求：
1、演唱形式各年段自行設計（如領(lǐng)唱、領(lǐng)頌、隊形變化、舞臺表現(xiàn)形式等），鼓勵創(chuàng)新；要求有一名指揮；
2、自備mp3伴奏，以班級＋歌曲名的形式5月13日前發(fā)給劉蓉老師
�。ɡ阂唬�1）快樂的節(jié)日）；
3、服裝統(tǒng)一整齊、干凈、大方、得體，歌曲內(nèi)容健康、積極向上。
聲樂比賽要求：少年兒童歌曲
�、俜b整潔大方 ②咬字準確，吐字清楚
�、郯樽嘌莩浜夏� ④歌曲表達情感豐富，聲音甜美，有一定藝術(shù)表現(xiàn)力
才藝大比拼要求：（有器樂、舞蹈等特殊技能的皆可，樂器自備。）
① 器樂：節(jié)奏、音高準確
②舞蹈：動作舒展、優(yōu)美和音樂協(xié)調(diào)，有藝術(shù)表現(xiàn)力
繪畫要求：
作品要求主題明確、內(nèi)容健康、構(gòu)思新穎、反映當代青少年生活情趣和精神風貌。繪畫工具自備，紙張美術(shù)組提供。
硬筆書法要求：(各年級所學內(nèi)容)
書寫格式：用正楷書寫。
1、低年級組用鉛筆寫；中、高年級組用鋼筆寫（不得使用簽字筆，否則視為無效）。
2、學生在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的內(nèi)容；比賽用紙統(tǒng)一提供；
3、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，不要寫錯別字。
六、評比方案：
1、按年級組評，根據(jù)報名情況，各年級組取前10%為一等獎，前10%～25%為二等獎，前25%～50%為三等獎。
2、團體總分計算按照：一等獎5分，二等獎3分，三等獎2分，參與但未獲獎的按1分計算。團體總分前六名的獲優(yōu)秀團體獎。學校德育處將選擇各項比賽中的優(yōu)秀節(jié)目參加學�！傲弧蔽乃噮R演。
七、報名辦法：請于5月11日前將報名表交至德育處。
八、活動要求：
1、各位班主任老師要認真的向?qū)W生進行宣傳動員，使學生明確藝術(shù)節(jié)的主題、內(nèi)容。組織好報名和準備工作，在班級里做好初選，選出成績優(yōu)異者，按照指定時間、地點組織參賽。
2、各負責人要做好相關(guān)的組織活動，落實好比賽地點、時間、參賽人員、并要求到位。使比賽順利進行，做到公正、公平。
3、比賽時間將不占用上課時間，可利用午休、下午第七節(jié)課和放學后時間進行。如果時間上需要調(diào)整，要及時通知德育主任后再改動。
九、活動組織：
江寧小學藝術(shù)節(jié)組委會名單：
主任：XXX 副主任：XXX
成員：XXXXX^
未盡事宜，商議后再定！
請班主任通知孩子們抓緊時間訓練，準時到指定地點參賽，并在比賽時取得更好成績！
活動方案 篇5
一.活動主題：
低碳減排、綠色生活
二.活動背景：
1972年6月5日在瑞典首都斯德哥爾摩召開了《聯(lián)合國人類環(huán)境會議》，會議通過了《人類環(huán)境宣言》，并提出將每年的6月5日定為"世界環(huán)境日"。同年10月，第27屆聯(lián)合國大會通過決議接受了該建議。世界環(huán)境日的確立，反映了世界各國人民對環(huán)境問題的認識和態(tài)度，表達了我們?nèi)祟悓γ篮铆h(huán)境的向往和追求。
世界環(huán)境日，是聯(lián)合國促進全球環(huán)境意識、提高政府對環(huán)境問題的注意并采取行動的主要媒介之一。
聯(lián)合國系統(tǒng)和各國政府每年都在6月5日的這一天開展各項活動來宣傳與強調(diào)保護和改善人類環(huán)境的重要性。
中國從1985年6月5日開始舉辦紀念世界環(huán)境日的活動，以"青年人口，環(huán)境"為主題 。自此之后，每年的6月5日全國各地都要舉辦紀念活動。在20xx年的世界環(huán)境日中中國主題為："綠水青山就是金山銀山"，旨在動員引導社會各界牢固樹立"綠水青山就是金山銀山"的強烈意識，尊重自然、順應自然、保護自然，自覺踐行綠色生活，共同建設美麗中國;世界的主題是："人人參與 創(chuàng)建綠色家園"，旨在動員引導社會各界著力踐行人與自然和諧共生和綠色發(fā)展理念，從身邊小事做起，共同履行環(huán)保責任，呵護環(huán)境質(zhì)量，共建美麗家園。
眾所周知，隨著現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展，環(huán)保問題日益嚴峻，雖然這早已引起了人們的'普遍重視，但真正行動起來、參與環(huán)保事業(yè)的人卻寥寥無幾。昔日的碧水藍天，生機盎然對當今世界顯得彌足珍貴;而那些已經(jīng)失去的，想要重現(xiàn)已非易事。我們在感到無限痛惜的同時，必須積極行動起來!
三.活動目的：
向同學們倡導在日常生活中注意節(jié)能減排、減少污染，養(yǎng)成綠色和諧的新生活方式。少使用一次性餐具，少扔垃圾，保護校園環(huán)境，給同學沒營造一個良好的學習環(huán)境。6?5世界環(huán)境日活動策劃方案
四.活動對象：
全院學生
五.活動時間及地點：
5月31日至6月5日在益陽職業(yè)技術(shù)學院
六.活動內(nèi)容：
1、各系要利用宣傳欄宣傳環(huán)保法律法規(guī)知識、張貼環(huán)保宣傳圖畫;
2、用橫幅書寫環(huán)保固定標語，每字不少于0.5O，標語長度不少于5m，各系固定標語不少于2條， 形成濃烈的環(huán)境保護氛圍。
3、開辦一次環(huán)保法律法規(guī)、環(huán)保知識專題講座及環(huán)保知識競賽，讓環(huán)保宣傳進入全院。
七.活動流程：
1、5月31日開環(huán)衛(wèi)生活部全體會議2、6月1日下午4點40各系組織人員參加環(huán)保知識講座(暫定)。
2、6月2日下午4點40請各系組織人員參加環(huán)保知識競賽。
3、于6月5日之前，請各系出版以"環(huán)保知識"為主題的宣傳欄。
八.活動意義：
世界環(huán)境日的意義在于提醒全世界注意地球狀況和人類活動對環(huán)境的危害。要求聯(lián)合國系統(tǒng)和各國政府在這一天開展各種活動來強調(diào)保護和改善人類環(huán)境的重要性。提醒全世界注意地球狀況和人類活動對環(huán)境的危害。呼吁全校在這一天開展各種活動來強調(diào)保護和改善人類環(huán)境的重要性。
●注意事項：
1.請參加本次活動的人員務必準時到達集合地點。
2.請統(tǒng)一服從安排，活動過程中不準嬉戲打鬧，切實維護環(huán)保自愿者形象。如果中間有人有事離開請告知負責人。
3.活動結(jié)束后請大家留下來，配合留影。作為我們以后的宣傳資料。
活動方案 篇6
一、目的
愛國主義是我國各族人民共同的精神支柱，是推動我國歷史前進的一種力量，是一面永不褪色的旗幟，也是實現(xiàn)中華騰飛的思想基礎和強大動力。愛國主義教育是我國整個思想教育的基本工程，也是學校思想教育的主旋律和永恒的主題。以《愛國主義教育實施綱要》為指導，以課堂教學為主渠道，深入開展愛國主義教育，引導學生依法理性表達愛國熱情，把愛國熱情轉(zhuǎn)化為樹立志向、勤奮學習、全面發(fā)展的'實際行動。探索新時期愛國主義教育的新方法、新途徑和教育藝術(shù)，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，把愛國主義教育推向一個新階段。
二、活動時間
20xx年2月23日下午
三、活動地點
英雄山
四、活動對象:
初一部分學生
五、活動主要負責人名單
組長：賈林
成員：魏菲、唐紹勇、趙成杰
六、活動程序及內(nèi)容
1、下午2：30政教處集合進行活動前教育。
2、學生和負責老師一同乘坐車到英雄山。
4、整隊步行進入英雄山。
（1）老師介紹注意事項；
（2）老師講解；
�。�3）學生作好記錄。
5、集合歸隊。
七、活動紀律：
�、僖磺行袆勇犞笓]，不進入危險區(qū)域，不單獨行動（非凡情況須經(jīng)向帶隊老師報告）
�、诎磿r上下車，在指定座位就坐，頭手不得伸出窗外；
�、叟恼盏然顒佑砂嘀魅谓y(tǒng)一安排時間、地點；
八、每人寫心得體會
活動方案 篇7
一、活動目的
為進一步加強中隊間的合作與交流，共同發(fā)展，共同進步，也為了幫助一年級學生更快地成長，充分培養(yǎng)高年級學生自主、自立能力，學校決定在一年級5個中隊和四五年級5個中隊之間開展手拉手活動。
二、活動時間
20xx.9—20xx.11.
三、結(jié)對辦法
手拉手“友誼中隊”由一年級和四、五年級中隊組成友誼中隊。（四一班牽手一一班、四二班牽手一二班、五一班牽手一三班、五二班牽手一四班、五三班牽手一五班）
四、活動安排
1.活動準備
A、結(jié)對班級利用午間10分鐘談話時間學習“方案”中的有關(guān)內(nèi)容，做好動員，安排結(jié)對的準備工作。
B、學校組織結(jié)對班級開展“手拉手”活動啟動儀式，通過大手拉小手、自我介紹、相互交流等形式促進了解，加深友誼。（9.14日課間操時間）
2.活動開展
A、高年級班級定期派出部分學生幫助低年級班級開展一系列豐富多彩的'活動，如：幫助指導學習班隊知識、打掃衛(wèi)生、指導朝會、早讀、
課間操、眼操，利用課間操等。低年級班級積極配合高年級班級，認真參加每次活動，完成各項任務。
B、高年級班隊干部帶動低年級班隊干部，培養(yǎng)他們的管理和組織能力。雙方能在學習、行為規(guī)范、思想等方面相互促進、相互學習。
C、高年級和低年級結(jié)對同學能在學習、生活、思想等方面予以經(jīng)常性地關(guān)心和幫助，促進低年級同學在學習、行為規(guī)范、思想等方面有所進步，為加入少先隊，成為一名光榮的少先隊員做好準備。
3、評估表彰
根據(jù)活動開展效果，學期末評出“手拉手優(yōu)秀中隊”和“手拉手優(yōu)秀學生”，進行表彰。
五、活動要求
1、此項活動重在過程，結(jié)對班主任要加強平時的溝通和交流，指導好各項活動的開展。
2、高年級班主任要充分發(fā)揮班隊干部及學生的自主性，促進各項活動的順利開展。
3、高年級班級在活動中要做好記錄（體現(xiàn)在中隊日志中）。
活動方案 篇8
主題與背景：
中華民族有五千多年的發(fā)展史，長久以來，我們就有“禮儀之邦”的美稱。作為生活在這個“禮儀之邦”的每一個炎黃子孫都應該為之感到自豪，然而，如今卻有不少人早已忘記了對這優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承。特別是孩子們、小學生們，由于生活條件優(yōu)裕，學習負擔過重，各種媒體的影響，使他們沒有時間接受和感受民族精神、民族傳統(tǒng)的教育，從而造成對中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、民族精神的文明知之甚少，不講禮儀，或者說根本不會講禮儀。所以我們召開了以文明禮儀教育為核心的“博愛禮儀伴我行”主題隊會，使學生懂禮儀、講禮儀，不斷地運用禮儀知識來完善自己的形象。使他們的言談舉止、音容笑貌展現(xiàn)出優(yōu)雅、自然、大方的風采。同時針對小學生好奇心強，活潑好動的性格特點，決定在隊會上運用多媒體制作課件，通過多媒體特有的形象性、直觀性、生動性的特點，運用圖文、動畫、音響等形式，從視覺、聽覺、觸覺等多方面刺激學生感官，從而迅速地將學生帶入特定的情景之中，使學生的情感得到激發(fā)。
活動目標：
1、使學生對自己在文明禮儀教育中取得的進步有深刻的認識，進一步體會講文明，有禮貌與否對我們個人、他人以及集體帶來哪些深遠的影響。
2、使學生對自己還存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認識，并能在班會中受到教育，使自己能嚴格要求自己，避免不文明行為的發(fā)生。
3、使學生在學習生活中正確運用禮貌用語與他人溝通，培養(yǎng)學生從身邊小事做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)。
4、使學生學會尊重老師，尊重同學，尊重每一個人的意識。
5、培養(yǎng)學生寬厚待人，與他人友好相處的意識。
活動準備：
1、師生共同搜集整理文明禮儀系列活動中的視頻、照片、墻報、問卷等資料。
2、指導學生自主編排小品、快板書等活動內(nèi)容。
3、制作主題班會課件。
活動過程：
一、整隊、報告人數(shù)
活動準備：
(王月)中隊長：敬愛的老師、親愛的同學們，大家下午好!首先我代表五(4)中隊對各位老師和同學的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!(鼓掌)請全體同學起立。
第一項：我們的活動馬上就要開始了，請各小隊整隊報告。
小隊長：報告中隊長，第一小隊共有少先隊員16人，在本次中隊會中全部出席，報告完畢。
中隊長：接受報告，繼續(xù)報告!
(四個小組報告完畢)
中隊長：報告輔導員老師，五(4)中隊共有少先隊員65人，在這次《文明禮儀伴我行》主題中隊會上全部出席，我們一切準備就緒，請您批準并參加我們的隊會，報告完畢!
輔導員：我接受你的報告，參加你們的隊會，并預祝主題隊會圓滿成功!
中隊長：現(xiàn)在，我宣布五(4)中隊《文明禮儀伴我行》主題中隊會正式開始!
二、出旗(奏出旗曲、請全體少先隊員敬隊禮)
三、唱隊歌
四、請主持人上場
開場白：(主持人：王月、趙琪龍)
女：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
男：一個燦爛的日子，撒滿大地。
女：春風吹，陽光照，語言美，行為美。
男：尊師長,愛同學。
合：讓我們從小講文明，講禮貌，五(4)中隊文明禮儀伴我行主題隊會現(xiàn)在開始。
五、活動開始
(一)第一樂章：家庭文明禮儀
1、《文明禮儀三字經(jīng)》。
甲：我們中華民族素有禮儀之邦的美稱。
乙：五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
甲：是啊，被稱為“文明古國”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學上進、彬彬有禮的風貌而著稱于世。
乙：在我國古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風氣。請欣賞同學們帶來了《文明禮儀三字經(jīng)》。
主持人過渡語：是啊，同學們，文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導我們的人生觀、世界觀，讓我們把文明之花播撒到生活中!
2、文明禮儀小品劇本：《奶奶的`生日》
主持甲：合著歡樂的節(jié)拍，我們成為了高年級的學生。
主持乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。
主持甲：文明人要有良好的行為，
主持乙：文明人要有良好的習慣。請欣賞魏邦鵬等同學帶來的小品《奶奶的生日》
主持人過渡語：謝謝同學們帶來了精彩節(jié)目。
3、故事《黃香誠心敬父母》
甲：古老的神州向世界展示了文明古國的風采。
乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。
甲：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。
乙：請聽李儀雯帶來的故事《黃香誠心敬父母》
主持人過渡語：同學們，從故事中我們受到了深刻的教育，也知道了怎樣感恩父母。
(二)第二樂章：校園文明禮儀
1、三句半:《校園禮儀》
甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。
乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。
甲：身為二十一世紀的接班人，我們怎么能落后呢?讓我們一起從校園禮儀開始吧!請聽李張嘉輝等同學帶來的三句半《校園禮儀》。
主持人過渡語：是啊，同學們，讓我們牢記先輩的傳統(tǒng)美德，爭做二十一世紀的好少年。
2、相聲《禮儀之邦》
甲：文明，使人舉止文雅。
乙：禮儀，使人風度翩翩。
甲：中華民族有五千年悠久的歷史,素有“禮儀之邦”的美稱。
乙：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。請欣賞張嘉琪和許文豪同學帶來的相聲《禮儀之邦》。
主持人過渡：是啊，同學們，讓我們從小學禮儀，用禮儀，做一個講文明，懂禮貌的好學生。
3、電子琴合奏《春之聲》《陜北民歌》
甲：花香四溢的六月，這是最美麗的季節(jié)。聽，美妙的春之聲!像玉女吹笛，笛聲悠悠把大地喚醒。美妙的春之聲!像百靈唱歌，歌聲悠悠在神州律動。請欣賞呂嘉儀、王玥帶來的電子琴合奏《陜北民歌》《春之聲》。
主持人過渡：謝謝同學們精彩的表演。
(三)第三樂章：社會文明禮儀
1、詩歌《為文明歌唱》
甲：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。
乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。
合：文明，讓人舉止文雅;禮儀，讓人風度翩翩。請欣賞詩歌《為文明歌唱》。
主持人過渡：是啊，同學們，你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千;你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。
2、演講《讓文明禮儀充滿人間》
甲：禮儀是文明的使者，是金色的種子。
乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。請聽呂嘉儀同學帶來的演講《讓文明禮儀充滿人間》。
主持人過渡：是啊，讓我們從小事做起，從點滴做起，爭做新世紀、新時代的文明之星吧!
3、文明禮儀名言警句
甲：樂隊有了指揮，聲音才會優(yōu)美;
乙：生活有了規(guī)則，才能安全來回。
甲：我們要語言美、行為美、心靈美，才算真正的美!
乙：請欣賞文明禮儀名言警句。
主持人過渡：同學們，讓我們用名言警句這把禮儀尺時時刻刻提醒自己，時時處處體現(xiàn)自身的禮儀美吧!
(四)第四樂章：踐行文明禮儀
1、宣誓詞
甲：文明，是璀璨明珠的輝煌;
乙：禮儀，是民族孕育的希望。
甲：文明，是溝通情感的橋梁;
乙：禮儀，是社會騰飛的翅膀。
甲：請同學們齊讀《文明禮儀宣誓詞》。
主持人過渡：同學們，讓我們踐行自己的諾言，爭做文明禮儀小標兵。
2、舞蹈《大紅的綢子飄起來》
甲：這是我的國，
乙：這是我的家，
合：大紅的綢子飄起來，就象火紅的朝霞!
甲：這是我的國，
乙：這是我的家，
合：大紅的太陽升起來，照亮我的家!下面請欣賞舞蹈《大紅的綢子飄起來》。
主持人過渡：同學們，一粒種子雖小，卻可以長成參天大樹;一滴水雖微不足道，卻可以折射出太陽的光輝，一個不被人注意的禮節(jié)雖小，卻拉近了人與人這間的距離，讓人與人之間更有默契。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎楊老師講話。
六、輔導員總結(jié)
親愛的同學們，今天的主題隊會大家的準備非常充分，效果不錯。我相信通過今天的主題隊會，同學們一定對“文明禮儀”這一傳統(tǒng)美德有了更加全面和具體的認識，更重要的是在整個活動過程中，同學們一起討論、收集、表演，在親身體驗過程中，彼此之間更了解，更默契。相信全體同學一定能夠“傳承禮讓、延續(xù)文明”，形成健康的人格、高尚的品質(zhì)。(下面請同學們起立，隨老師呼號。)
七、呼號
輔導員：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
全體學生：時刻準備著。
八、退旗(奏退旗曲，請全體少先隊員敬隊禮。)
九、宣布隊會結(jié)束(五四中隊文明禮儀伴我行主題隊會到此結(jié)束，謝謝大家。)
活動方案 篇9
一、冬鍛領(lǐng)導小組
組長
組員z
裁判員（計時）
記數(shù)員z
攝影z統(tǒng)計
二、冬鍛時間
第一階段班級組織鍛煉：二○一六年十一月至一六年一月
第一階段學校組織比賽：20xx年12月9日
三、冬鍛內(nèi)容
1、比賽項目：單人并腳跳（“低段每班20人，中、高段每班男女各10人）一人帶一人跳（中、高段每班出男、女各2對）低段不參加。一階段
2、比賽項目：集體八字跳（三、四、五、六年級男女各取10人甩繩2名。）一、二年級不參加集體八字跳。二階段
備注：個別班級除身體原因或人數(shù)不足情況下，八字集體跳由男生湊齊人數(shù)。
四、冬鍛競賽參加辦法
1、短繩：一、二（20人）三、四、五、六（10人）單人并腳跳1分鐘（計時）
2、跳長繩：三、四、五、六年級段男女各10人分兩隊參加集體“8”字跳。
3、時間：3分鐘（計時）
五、注意事項
1、充分動員學生。各班要積極宣傳、發(fā)動和組織學生參加冬鍛動，力爭達到班班開展、人人參與、天天活動，掀起全民健身冬鍛活動的熱潮。
2、謹防運動創(chuàng)傷。在冬季，人體的肌肉和韌帶在寒冷的.刺激下
會出現(xiàn)彈性下降和伸展性降低的現(xiàn)象，各關(guān)節(jié)的生理活動度也會有所減少。因此，每次鍛煉前一定要注意做足準備活動。
3、運動量要適當。冬季鍛煉應根據(jù)天氣情況和個人的身體健康狀況來合理安排運動量。鍛煉中，建議各班學生要循序漸進、量力而行。
六、評比
單人并腳跳班級成績個人名次取各段前8名，一人帶一人成績?nèi)「鞫吻?名，“8”字集體男女成績?nèi)∏叭?/p>
活動方案 篇10
為進一步推進社會主義核心價值體系建設，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng)、社會文明程度和文明城區(qū)建設水平，增強公民思想道德建設的吸引力和感染力，引導我片廣大師生積極投身道德實踐活動，我校特制定如下方案。
一、指導思想與工作目標
深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，倡導師生“在家中為長輩盡孝心，在學校為同伴送關(guān)心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升自己的時代風尚，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”。建設“道德講堂”，主動適應經(jīng)濟社會發(fā)展新需求，搭建師生道德建設新載體，促進所有師生成為道德建設的主體，通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度，為深化全國文明城市建設，打造全國一流的教育強市提供思想道德保障。
二、“學校道德講堂”工作原則
1、實踐性與實效性原則。以師生親身實踐、參與活動、體驗學習為主要方式，通過宣講活動及開設活動課、專題講座等多種渠道開展工作;活動要具有趣味性、針對性和實效性。
2、整合與互補原則。將“學校道德講堂”與學校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，整合學校長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經(jīng)驗，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開。
3、全體性與主體性原則。面向全校師生開展活動，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格;尊重師生的主體地位，鼓勵師生主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進師生健康教育整體氛圍的形成。
三、“道德講堂”對象：
大張小學全體師生
四、“學校道德講堂”的組織實施
(一)成立工作領(lǐng)導小組，切實加強領(lǐng)導和管理。具體分工如下：
組 長：李紅平
副組長：成文忠 董淑蘭
組 員：全體師生
(二)設立固定“道德講堂”。教師道德講堂利用教師會議室，建立一個固定專門的“學校道德講堂”場所。學生可利用現(xiàn)有教室，定期開展相關(guān)活動。
(三)活動版塊：活動將根據(jù)學校特有的群體，分成兩大版塊開展相關(guān)活動，教師將著重開展“師德講堂”活動，學生將開展“道德講堂”活動。
第一版塊：教師“師德講堂”
1、選樹師德典型。緊密結(jié)合本學校實際，以師德標兵、師德模范、師德先進個人、師德建設先進團隊等評選為載體，重點選樹、培育一批師德先進個人和先進團隊典型代表，在我校形成學習師德典型、崇尚師德典型、關(guān)愛師德典型、爭當師德典型的良好風尚。
2、培育宣講隊伍。按照“自身素養(yǎng)強、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”的標準，建設一支專兼職結(jié)合的“師德講堂”宣講隊伍，黨員干部要帶頭宣講，組織宣講人員講、師德典型講、身邊老師講，通過講他人、講自己、講身邊的師德故事，使人人都成為“師德講堂”的實踐主體。
3、創(chuàng)設多樣載體。充分利用學習日、中心組學習等載體，定期不定期的通過集中學習、專題宣講、觀看影片、網(wǎng)上學習等形式，大力建設“師德講堂”，各階段輪流安排教師講自己或身邊的師德事例。在學期結(jié)束時，我校將收集、編寫關(guān)于教師社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德方面的`典型案例，使提升師德素養(yǎng)成為廣大教師的自覺行動。
4、體現(xiàn)實踐特色。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，充分尊重一線教師的首創(chuàng)精神，設計形式多樣、內(nèi)涵豐富、成效顯著的宣講形式、手段和方法，引導教師親身參與師德實踐，在師德實踐中實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我評價、自我提升。
5、定期交流研討。開展“師德講堂”建設交流研討活動，通過聽取其他“行業(yè)道德講堂”的先進經(jīng)驗，與兄弟學校單位現(xiàn)場交流觀摩，及時通報建設進展、吸收借鑒成功經(jīng)驗、共同分享建設成果，進一步開闊建設思路，提升建設成效。
6、注重考核評估。把“師德講堂”建設情況與團隊評比、年度考核等結(jié)合起來。定期擇優(yōu)表彰“師德講堂”建設先進團隊和“優(yōu)秀師德講堂宣講員”。
第二版塊：學生“道德講堂”
1、我選——通過前期報名，再組織學生選擇一批道德踐行的先進學生，固定一批專業(yè)道德宣講員，不斷充實有講述愿望的人員，營造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。
2、我聽——組織全體學生共同聆聽道德故事宣講活動。利用班會課、國旗下講話、宣傳欄等一系列的主陣地，讓學生細心聽取身邊人的道德故事，用身邊的榜樣感動自己。
3、我講——利用道德講堂的陣地，講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。
4、我議——聽完道德故事后，評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
5、我唱——學唱一首道德、文明方面的歌曲，每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。學習誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“三字經(jīng)”。
6、我行——深入開展“靜悄悄的愛”，幫困助學活動，使所有學生都能自覺踐行道德，做一個有道德的人，展示一階段的講堂成果。
7、我看——圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。
活動中形成一套內(nèi)容詳實、規(guī)范有序的資料(包括電子資料及紙質(zhì)資料)。體現(xiàn)每次活動要有計劃、有方案、有活動記載、有總結(jié)，活動中注意收集照片、錄像等影像資料，體現(xiàn)活動成效。
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