行動計劃【推薦】
時間過得太快，讓人猝不及防，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的行動計劃10篇，希望對大家有所幫助。
行動計劃 篇1
救護隊處理瓦斯窒息事故行動計劃、安全措施和攜帶裝備
1、 救護隊接到通知后，應以最快速度趕到事故地點，以最短線路進入災區(qū)搶救遇險人員。采煤工作面發(fā)生窒息事故時，應兩個小隊分別從進、回風巷道進入災區(qū)。災區(qū)進口應設崗哨，禁止未佩帶氧氣呼吸器的人員進入。
2、 救護隊進入災區(qū)時，應保持原有的通風狀況，不得停風或反風，回風通道堵塞引起風流逆轉時，應盡快疏通回風通道，恢復正常通風。
3、 進入災區(qū)前，必須遠距離切斷通往災區(qū)的所有電器設備電源。
4、 處理瓦斯窒息事故過程中，必須指定專人檢查巷道環(huán)境中的氧氣含量、瓦斯?jié)舛�、一氧化碳濃度和風流、風量的`變化。發(fā)現(xiàn)異常，立即向指揮員報告。
5、 發(fā)現(xiàn)遇險人員立即搶救，能行動的佩帶自救器由救護隊員護送出災區(qū)；不能行動的則運出災區(qū)；不能自主呼吸的，應迅速運至新鮮風流處用蘇生器蘇生。如遇險人員過多，一時無法運出時，則就近以風障隔成臨時避難所，拆開壓風管路或風筒供風，在災區(qū)蘇生，再分批轉移到安全地點。
6、 攜帶裝備
淮北救護消防大隊石臺中隊
行動計劃 篇2
尊敬的各位領導、各位同事：
大家上午好！今天我演講的題目是《爭做群眾貼心人，樹流動人口協(xié)會新旗幟》。
說起計生，此刻我的心中有太多感慨，沒有哪一項工作，能像計生工作這樣，可以擔當起"天下第一難"工作的稱號，因為它就像一幅沉重的擔子，一頭是巨大的輿論壓力和工作難度，一頭是組織的重托和群眾的期待。更沒有哪一項工作，能夠像計生工作這樣，集酸甜苦辣于一體，聚頌揚和謾罵于一身，因為它一方面是功在當代，利在千秋的偉大事業(yè)，一方面又與中國多子多福，養(yǎng)兒防老的傳統(tǒng)觀念水火不容，無論工作多么辛苦，計生干部面對更多的，不是對工作的褒獎，而是街坊鄰居的不理解，甚至是是親戚朋友的冷眼相對。
作家劉心武曾寫過一段詩
有些事我們都覺得該做，覺得可以去做，覺得 有人會去做，覺得有人可以做，誰做？我不做！于是終究沒有人做！
作為一名基層計生工作者，我們承載著上傳下達的責任。既要把黨的計生政策落實到基層，又要耐心細致的做好群眾的工作。而計生協(xié)會組織，更是全面完成計生工作的重要載體，也是密切聯(lián)系群眾、創(chuàng)新計生工作的一面旗幟。我們今天在這里歡聚一堂，用演講比賽的形式共慶計劃生育協(xié)會成立34周年，可以說意義重大。
人口和計生工作之難難于上青天，而在計生工作中，最難管理的
群體就是流動人口，因為流動人口管理不到位，違規(guī)違法生育就難以避免。我們計生協(xié)會對此堅持以人為本的原則，建立流動人口管理檔案，成立了企業(yè)流動人口計劃生育協(xié)會，吸收流動人口中的積極分子參加協(xié)會。協(xié)會從關心異鄉(xiāng)人的角度出發(fā)，與企業(yè)負責人分別簽訂計劃生育管理合同書，通過合同化、人性化管理，增強了企業(yè)法人的'責任感。針對一些企業(yè)內職工《流動人口婚育證明》持有率不高的問題，協(xié)會加大宣傳力度，把流動人口管理中存在的實際問題一一向大家解答。經過一番努力，大大提高了《流動人口婚育證明》的持證率。村計生協(xié)會根據外來人口中婦女、育齡婦女、已婚育齡婦女等情況，把工作重點放在已婚育齡婦女特別是夫妻同住的已婚育齡婦女身上，有組織有計劃地搞好孕情監(jiān)測，健全檔案資料，定期進行生殖健康普查，診病治病、孕檢，通過人性化服務，轉變其生育觀念，有效控制了流動人口計劃外生育現(xiàn)象的發(fā)生。
人口和計劃生育工作任重道遠，計生協(xié)會組織有著潛移默化，春風化雨的引導作用，在今后的計生事業(yè)和工作中，我們將乘風破浪、千帆競發(fā)、攜手同心，努力開創(chuàng)人口和計劃生育工作的新局面。
我的演講完畢，謝謝大家！
行動計劃 篇3
想要考研成功，三個要素必不可少，他們分別是目標、計劃和行動。下面就來分別談談。
一、目標
目標是要做到什么;計劃就是怎樣在限定的時間內一步步達到目標;行動則是具體每一步做什么，是計劃的組成部分。分清這三者的層次，我們可以把目標轉化為可執(zhí)行的計劃，然后每次只關注下一步行動，不斷完善計劃并推動自己到達目標。為了更好幫助大家理解，我舉例說明：
目標：
考上研究生
計劃：
2月1日6月30日：第一輪復習，夯實基礎。
2月：第一輪復習開始
數(shù)學：完成《考研數(shù)學歷年真題權威詳解》
共XX套卷子，每天X套，XX天完成
第一周：完成XX套
第二周：完成XX套
英語：歷年真題;背單詞
完成《考研英語真題超精讀(基礎篇)》共XX套，每天X篇，XX天完成。
第一周：完成XX套
第二周：完成XX套
完成《考研英語真題詞匯分頻速記寶典》，每天背XX個新單詞。
具體行動：
4月1日完成情況：
早上：完成《考研數(shù)學歷年真題權威詳解》X套
下午：完成《考研英語真題超精讀(基礎篇)》X套
晚上：背單詞XX個
二、計劃
有了目標之后，我們就可以應該著手將目標分解，繼續(xù)細化。這期間你必須先按照計劃自己去做一遍，思考一下自己在每一科要達到目標需要做到什么，逐級分解，細化到如：每本要看的書每一遍閱讀練習要做到什么程度，每一套數(shù)學卷子的每道大題掌握到什么程度等等。但是在制訂計劃時有三點要注意：
第一，不要太細化，最小單位到周即可，前文的每天XX頁不過是每天行動的參考，而非硬性任務。過于細化的計劃混淆了計劃和行動的區(qū)別，每天都拿出一張詳盡無比的計劃清單來決定今天的行動是糟糕無比的做法。制訂計劃的目的，在于幫助我們專注于眼前的行動，不必考慮過后的事情，同時又可以保證當前的`行動的確可以幫助我們完成自己的目標，因此，過于細化的計劃是完全錯誤的。個人經驗，以周為單位最為合適。
第二，不要太超前，一周結束才制訂下周的計劃，一月結束才制訂下月的計劃，一個階段結束才制訂下個階段的計劃是正確的思路。在沒有開始行動之前，我們絕對不可能知道自己的計劃是否切合實際，我們對進度的估計可以會過于樂觀或者過于悲觀，例如我的計劃曾經包括一個星期看完張鑫老師的《考研政治思維脈絡與考點精析》，開始之后很快就發(fā)現(xiàn)這根本就是不可能的任務。如果你的計劃過于超前，那么一旦前面計劃的執(zhí)行情況與預期不一致，你就必然需要調整后續(xù)計劃，等到你完成每一步計劃之后再細化下一步計劃無疑是更好的選擇。
第三，我們所制定的計劃應當是靈活的，隨著你行動的推進不斷發(fā)展，趨向完善，計劃也會有變動�？赡茉谝婚_始，我們只有非常粗糙的階段計劃，只有第一個月、第一個星期的計劃，隨著時間的流逝，越來越多的細化目標被制訂成計劃、被你所完成，你距離最后的目標也就越來越近。每天XX頁、每天XX個單詞，這種數(shù)據，實際上是計劃和每日行動之間的橋梁，計算方法是：書的總頁數(shù)/預計完成天數(shù)。這個方法似乎不合理，因為同樣是一頁書，有些地方可能要看半個小時，有些地方可能只要五分鐘。但是從平均來看，你每天必須完成這么多，這個數(shù)字是保證計劃完成的一個參考值，具體的調整應該交給每一天去做，而不是現(xiàn)在。
三、行動
有了這樣的計劃之后，我們就需要將計劃轉化為每天的行動。我們首先將每天劃分為三個部分：早上、下午、晚上，然后最好每一部分對應一個科目，根據每天XX頁的提示安排今天的行動，并根據實際情況加以調整。每天實際完成的情況可以浮動，只要保證平均達到這樣的水準即可。最重要的是，每天晚上都要對當天的行動情況加以回顧，同時按照計劃制訂明天的行動，這樣周而復始，直到一周結束，在計劃上記錄下當前的執(zhí)行情況，然后根據自己本周的完成情況制訂下周的計劃。那么現(xiàn)在，我們有了每天的行動列表，只要高效專注地完成下一步行動，其他的事情不用再去多加考慮了。
考研其實就像一個濃縮的人生，制定不同的計劃與目標，并完成，這不僅是考研期間我們所必須做的，在人生的不同階段，也都應該貫徹這個習慣。這樣堅持，一點一滴地進步并完成目標，生活一定會變得厚重而堅實。
行動計劃 篇4
日前，人社部發(fā)布《關于印發(fā)“互聯(lián)網+人社”20xx行動計劃的通知》（以下簡稱《行動計劃》，明確社�？▽⒓虞d支付功能，支持各類繳費和待遇享受應用。同時，將與微信、支付寶等第三方支付平臺合作，建設統(tǒng)一、開放的醫(yī)保結算數(shù)據交換接口，在安全可控的前提下，支持相關機構開展網上購藥等應用。
支付寶、微信將支持社�？▽崿F(xiàn)線上支付
《行動計劃》提出，將普遍實現(xiàn)跨地區(qū)持卡應用，并與政府其他公共服務實現(xiàn)“一卡通用”。在支付結算能力方面，建設人力社保支付結算平臺，借助合作商業(yè)銀行、第三方支付平臺等支付渠道，拓展社�？ǖ木�上支付結算模式。這意味著，支付寶、微信今后也將支持社�？�，實現(xiàn)線上支付。
《行動計劃》還指出在安全可控的前提下支持相關機構開展網上購藥等應用。這意味著，在人社部門認可的機構網上購藥，也將可持社保卡線上結算。
據了解，目前北京在職職工的`社�？ㄉ胁痪咧Ц豆δ�，而醫(yī)保個人賬戶的封閉準備工作仍在進行中。一旦進行封閉管理后，參保人員個人賬戶資金，將由現(xiàn)在打入醫(yī)保存折改為打入社�？ㄖ�，參保人員將可在看病就醫(yī)或購藥時持卡實時結算。
今后可網上參保續(xù)保
人社部要求，凡具備網上辦理條件的服務事項，都要實現(xiàn)網上受理、網上辦理，提供辦理進度和辦理結果網上實時查詢服務。同時，提供網上自助參保、續(xù)保、繳費等服務。而為方便公民購房、貸款、子女就學等，將按規(guī)定支持相關部門及社會機構聯(lián)網核驗參保狀態(tài)情況，實現(xiàn)網上傳遞社保證明。
推進就醫(yī)一卡通 化解就醫(yī)“掛號難”、“排隊難”
《行動計劃》還提出，要推進就醫(yī)一卡通，實現(xiàn)社會保障卡與醫(yī)療機構、商業(yè)保險等實現(xiàn)服務對接，為持卡人員提供掛號、就診、住院等全程就醫(yī)服務，化解就醫(yī)“掛號難”、“排隊難”等問題。同時，依托社�？�，逐步實現(xiàn)醫(yī)療保險、工傷保險相關醫(yī)療費用的本地或異地直接結算；實現(xiàn)醫(yī)療保險、工傷保險與醫(yī)療救助、大病保險等待遇的銜接結算。
行動計劃 篇5
閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始， “書香伴我成長”行動計劃旨在激發(fā)孩子們的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，讓讀書成為孩子們生活中不可缺少的一部分；同時為家長和寶寶提供一個讀書、交流、展示、共享的大舞臺，讓親子閱讀成為每個家庭最溫馨、最美好的時光。
一、活動目標及意義
1．通過“書香伴我成長”系列活動，豐富教師的精神生活，增強教師的人文底蘊。
2．鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學作品，激發(fā)其早期閱讀的興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，讓書香伴隨孩子的美好人生。
3．調動家長積極參與閱讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識，進一步改善家庭的閱讀環(huán)境；讓“書香活動”跨越幼兒園，輻射家庭，推動學習型社會的形成。
4．通過閱讀創(chuàng)建“學習型班級”、“書香幼兒園”，形成良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng)，共同創(chuàng)建一個充滿書香的班級。
二、活動口號：
沐浴書香，快樂成長
三、活動對象：
幼兒 家長 教師
四、活動內容：
幼兒的活動：
1、圖書角，每學期為孩子們投放新書，供幼兒閱讀，與同伴分享。
2、表演區(qū)，結合幼兒學習的讀本，投放相應的道具，讓孩子進行故事表演。
3、利用一日生活各個環(huán)節(jié)空閑時間，開展幼兒講故事、頌詩歌、念童謠活動。
4、圖書漂流活動。開展“獻一本書，讀百本書”的圖書漂流活動。每個月的15日為圖書漂流日，第一次家長可以為寶寶帶來一本書，在書的扉頁上寫上贈書人的名字和給其它小朋友的贈言。以后每次寶寶都可以用漂流的書來和其他小朋友交換。
5、一次書簽制作比賽活動。
6、參加全縣幼兒講故事比賽，評選“講故事小明星”。
7、脫口秀比賽。可以說廣告、兒歌、點評時事新聞等。時間為六月。
8、繪制小書。各班建立幼兒制作小書的展示區(qū)，讓家長和幼兒隨時看見小書作品，進行展覽、評比，評出創(chuàng)意獎、設計獎……
�。ǘ┘议L活動：
“親子閱讀”讓我們以閱讀為紐帶，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機會，使孩子的心靈得到更多的`關愛，為孩子朗讀構建了平臺，讓孩子浸潤在書香中，培養(yǎng)了孩子對讀書的渴望，使他們熱愛上讀書，并樂于讀書、迷戀讀書�；顒又泻⒆雍图议L都體驗到了親子閱讀的樂趣！家長朋友們也通過活動達成了共識：只要行動，就有收獲；只要堅持，就會有奇跡，要把為孩子朗讀當成一種終身樂趣和生活方式。
如何讓孩子愛上讀書？我們向家長們提出了四點建議：
1、從自己做起，為孩子做出榜樣；
2、為孩子營造一個家庭書香環(huán)境；
3、經常帶孩子去書店，每學期至少帶寶寶參觀兩次圖書館。
4、每周為幼兒講故事最少兩篇，并填寫“親子故事回饋單”。
5、家長閱讀征文。以“分享閱讀帶給孩子的變化”、“我與孩子同讀書”或與讀書有關的其它題目，家長就自己給孩子讀書的體會或讀書有感，以文章的形式記錄下來，在各班博客中發(fā)表。六月底前交。
6、利用班級博客、班級家教專欄、小型家長會開展親子閱讀經驗交流。
7、參加“書香家庭”評選活動：
評選條件：（1）家庭成員愛書藏書，訂閱報刊雜志，有一定的藏書量。家庭成員均熱愛讀書活動，有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級閱讀活動中起模范帶頭作用。
（2）在家庭中為孩子創(chuàng)設安靜、優(yōu)雅的讀書環(huán)境，孩子有自己獨立的書架。父母每天至少有30分鐘與幼兒一起進行親子閱讀。通過親子共讀，孩子能夠熱愛書籍，閱讀、表達能力均有大的提高。
�。�3）家庭成員讀有所獲，能在班級博客里發(fā)表有關分享閱讀的文章。
�。�4）幼兒有自制的小書2本以上，圖文并茂。
（5）家庭成員積極參與幼兒園組織的“書香伴我成長”各項活動，積極與更多的家長分享親子共讀的感受。
行動計劃 篇6
一、考核基本情況：
學生評價：95 權重35%
上級評價：90 權重30%
自己評價：89 權重10%
專家評價：90 權重10%
同級評價：89 權重15%
最終得分83.1分。
經過分析，教師在備課，上課以及教學課件方面表現(xiàn)良好。
二、扣分情況分析
教師扣分主要出在以下方面：
一、 教學內容不充足。
二、 課時僅達到學校及格要求
三、 科研較少
四、 輔導畢業(yè)生大作業(yè)量僅達到學校要求。
三、具體提升計劃
具體提升計劃如下：
一、 針對教學內容不充足問題，應從兩個方面進行績效提升，一方面，學校應多安排教師進行培訓，豐富教師知識內容，提升教師教學素養(yǎng)，另一方面從教師角度來說，教師應多提升教學責任感，課外進行多學習來豐富知識內容，提升個人教學能力及素養(yǎng)。
二、 針對課時僅達到學校及格要求問題，一方面，學校應多給予
教師課時安排，鼓勵教師申請課時，對于課時費用應多與績效成績掛鉤，另一方面，教師應多樹立自身教學能力提升計劃，可以從多上課來鍛煉自己的教學能力，從而提升自己，達到多薪酬的.效果。
三、 針對科研較少問題。學校應多針對教師個人要求來為教師申
請科研項目，另外從學校方面提高科研薪酬獎勵及精神文化獎勵，教師應多申請科研，提高自身能力，做出完善的職業(yè)生涯規(guī)劃。
四、 針對輔導畢業(yè)生大作業(yè)僅達到學校要求方面。
學校應加強合理安排畢業(yè)生作業(yè)分配，根據教師實際情況進行分配，并且針對教師進行培訓，加強教師輔導作業(yè)能力。教師應多提升自身教學責任感，提升自身教學積極性。
行動計劃 篇7
考 試 大 綱
1 計算機基礎知識
1.1 信息前沿（了解） 1.1.1 信息素養(yǎng)
1.1.1.1 中小學教師信息技術應用能力提升標準（試行） 1.1.1.2 中小學教師信息技術應用能力培訓課程標準（試行） 1.1.1.3 貴州省教師信息技術應用能力提升標準（試行）
1.1.1.4 貴州省中小學教師信息技術應用能力培訓課程標準（試行）
1.1.2 三通兩平臺
1.1.3 信息技術發(fā)展方向 1.2 計算機組成（掌握） 1.2.1 硬件系統(tǒng)
1.2.1.1 運算器 1.2.1.2 控制器 1.2.1.3 存儲器
1.2.1.4 輸入（出）設備
打印機、攝像機、照相機、智能手機 投影機
分辨率調整
1.2.2 軟件系統(tǒng)
1.2.2.1 操作系統(tǒng) 1.2.2.2 應用軟件
1.3 常見故障排除（了解） 1.3.1 無法開機
1.3.2 開機屏幕無顯示 1.3.3 網絡不能連接 1.3.4 鼠標鍵盤無響應
2 操作系統(tǒng)Windows7（了解）
適用于計算機考試與應用
2.1 概述
2.1.1 開機、關閉系統(tǒng)、注銷、重新啟動 2.1.2 Windows7操作界面認識
2.1.2.1 開始菜單、任務欄、桌面圖標 2.1.2.2 窗口基本操作 2.1.2.3 對話框 2.1.2.4 下拉菜單
2.1.2.5 單選框（復選框）
2.2 文件管理（掌握) 2.2.1 文件夾
2.2.2 常用文件類型 2.2.3 文件命名規(guī)則 2.2.4 文件搜索 2.2.5 批量重命名 2.2.6 組織
2.2.6.1 剪切 2.2.6.2 復制 2.2.6.3 粘貼 2.2.6.4 刪除
2.2.7 共享
2.3 磁盤管理（了解） 2.3.1 磁盤容量單位及換算 2.3.2 分區(qū)
2.3.3 格式化（掌握） 2.3.4 磁盤整理
2.3.4.1 磁盤清理 2.3.4.2 磁盤碎片整理
2.3.5 數(shù)據恢復 2.4 控制面板（了解） 2.4.1 系統(tǒng)和安全
2.4.1.1 Windows防火墻
適用于計算機考試與應用
2.4.1.2 Windows Update 2.4.1.3 電源選項
2.4.2 硬件和聲音（掌握）
2.4.2.1 設備和打印機 2.4.2.2 自動播放 2.4.2.3 聲音 2.4.2.4 顯示 2.4.2.5 設備驅動
2.4.3 卸載程序（掌握） 2.4.4 用戶帳戶和家庭安全 2.4.5 外觀和個性化（掌握）
2.4.5.1 個性化 2.4.5.2 顯示
2.4.5.3 任務欄和開始菜單
2.4.6 時鐘、語言和區(qū)域（掌握）
2.4.6.1 日期和時間 2.4.6.2 輸入法 設置
2.5 系統(tǒng)優(yōu)化（掌握） 2.5.1 360安全衛(wèi)士
2.5.1.1 電腦體檢 2.5.1.2 木馬查殺 2.5.1.3 系統(tǒng)修復 2.5.1.4 垃圾清理 2.5.1.5 優(yōu)化加速 2.5.1.6 人工服務
適用于計算機考試與應用
2.5.1.7 軟件管家 2.5.1.8 功能大全
2.5.2 電腦管家 2.6 附件（掌握） 2.6.1 畫圖 2.6.2 記事本 2.6.3 截圖工具 2.6.4 連接到投影儀 2.6.5 錄音機
2.6.6 遠程桌面連接
2.7 漢字輸入（掌握，每分鐘輸入15個漢字） 2.8 常用快鍵
查看附件: Windows 7常用快捷鍵.docx
適用于計算機考試與應用
2.9 應用程序管理(掌握） 2.9.1 軟件的安裝與卸載
3 辦公軟件
3.1 Word20xx
3.1.1 基本操作(了解）
3.1.1.1 新建及保存
另存為Word97-20xx文檔以及其他格式 3.1.1.2 字體設置添加字體 3.1.1.3 樣式 3.1.1.4 查找和替換 3.1.1.5 文檔加密 3.1.1.6 快捷鍵 Ctrl+S Ctrl+A Ctrl+O Ctrl+P Ctrl+F Ctrl+D
3.1.2 插入（掌握）
3.1.2.1 插圖 圖片 形狀 SmartArt 圖表
行動計劃 篇8
各位老師，親愛的同學們：
大家上午好：今天我演講的題目是：只有行動才能讓計劃變成現(xiàn)實。
奧格。曼狄諾曾經說過：“一張地圖無論多么詳盡，也無法幫助他的主人前行一步�！痹倜篮玫膲粝�，沒有行動，就會變成空想，再完美的計劃，如果缺乏行動，就會變成空談。想法不等于現(xiàn)實，往往非凡的計劃需要有非凡的付出。
我相信大家都看過《阿凡達》這部電影吧，可是你能想象他的導演詹姆斯，卡梅隆，從前只是一個普通的卡車司機嗎？1977年，22歲的卡車司機詹姆斯，卡梅隆和一個朋友去看《星球大戰(zhàn)》朋友陶醉在電影中不能自拔，卡梅隆卻在離開電影院后大去拳擊發(fā)泄了一番，一直懷著科幻夢的卡梅隆，心里暗暗起誓，一定要拍攝一部與《星球大戰(zhàn)》抗衡的外太空巨片。于是，他開始向著夢想的方向走出了第一步，他買了些廉價的攝影器材，在家中的客廳打出刺眼明亮的.光線，讓攝影機沿一條軌道滾動來演練拍攝，盡管沒有人能理解它的行為，更沒有人看好他，打他勇敢的邁出了一步又一步。他又說服了一群當?shù)匮泪t(yī)投資2萬美元，制作卡梅隆版的《星球大戰(zhàn)》可是成功的道路總是那么辛苦，他四處碰壁，遭盡白眼，但他放棄過努力。終于在1984年，《終結者》的上映，使卡梅隆開始成為頂級大導演，在接下來的10年里卡梅隆執(zhí)導了一系列驚人之作：《異形》，《深淵》，《終結者2：末日審判》，以及《真實的謊言》等。而在32年后《阿凡達》的問世，使他的夢想終于實現(xiàn)了，堅守了整整32年的夢想。夢想很美，可想要觸摸，一定要抬起腳，跨出那至關重要的一步；想要看到遠方的美景，只有奮力前行，若總是走走停停，永遠到不了目的地。
這是一個出生在商人家庭的德國女孩，自小喜歡演員，20歲時被納粹頭目相中“欽點”成戰(zhàn)爭專用宣傳工具，幾年后，德國戰(zhàn)敗，他也因此入獄四年。后來，盡管他才華橫溢，可由于歷史上的污點，主流媒介處處對他小心提防。避而遠之。一是十幾年過去，他仍然走不出囚犯的影子，沒人敢起用她，沒人敢收容她，甚至沒人敢娶她，就這樣她50歲生日就這樣凄然的到來了，她大醉了一場，醒來之后做了一個意想不到的決定：只身深入非洲原始部落，采寫，拍攝獨家新聞，這之后兩年，他克服了重重困難，頂著巨大的壓力，拍攝了大量的珍貴影集，這些影集一舉奠定了她在國內拍攝界的地位，與此同時，他的奮斗精神和曲折經歷深深吸引了一位30歲的小伙子，在接下來近半個世紀的時光里，他們遠離一切是非，相敬如賓，共同到海底世界探險，這位充滿傳奇故事的女性，就是被美國《時代周刊.許為20世紀最有影響力的100位藝術家中唯一的女性，他的名字叫：萊妮，麗勞斯塔爾，她以前半身的失足后半年生魂麗的傳奇經歷告訴我們：成功沒有時間表，任何時候都是新的開始不要因為害怕而退縮；不要因為顧及而停滯不前，要時刻保持一腔的自信，要有一顆不息奮斗的雄心。
夢想是未來；夢想又在于現(xiàn)在；夢想就是我們自己的色彩，只有好好的把握現(xiàn)在，才能緊緊地把握將來！
再美好的夢想也只是一雙翅膀，需要有力量才能飛得更高遠，行動吧，帶上你的自信與堅強實現(xiàn)你的美好未來！
我的演講結束，謝謝大家
行動計劃 篇9
一、指導思想
以《溫州市鹿城區(qū)委區(qū)政府關于優(yōu)先發(fā)展教育加快推進教育現(xiàn)代化的決定》精神為指導，緊緊圍繞率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，辦讓人民滿意教育的總體要求，以信息化學校達標創(chuàng)建和資源共建共享平臺為主要載體，大力推進信息技術在學校教育教學中的普及與提高，加大教育信息化建設、應用和管理力度，推進我校教育信息化發(fā)展。
二、現(xiàn)狀分析
溫州市義仰第二小學坐落于甌江之濱義仰沿江工業(yè)開發(fā)區(qū)，創(chuàng)辦于20xx年8月，占地面積18035.2平方米，建筑面積5283.7平方米，綠化面積7560平方米，設有24個標準教室，屬省lll類標準化學校。目前有班級20個，950多名學生。
自建校之日起，學校按照現(xiàn)代化的新農村學校標準建設，設有校園計算機網絡系統(tǒng)、雙向閉路電視系統(tǒng)，自控廣播系統(tǒng)，網絡視頻收視系統(tǒng)。計算機房一個，配有計算機54臺，生機比僅為到23：1，且絕大多數(shù)已使用5年以上，假期還要提供成人校農民計算機培訓，手推式多媒體平臺2臺，專用教室多媒體一臺。系統(tǒng)及計算機都以嚴重老化，需要更新。新配多媒體平臺6臺，為1臺/2.9班，教師用計算機10臺，每個辦公室1臺，手提1臺。有兼職網絡管理人員1人，專職信息技術教師一名，負責計算機的維護、應用以及教本培訓。目前，學科教師95%通過信息技術培訓（除2位老教師外），學校每學期均要組織2次以上信息技術類校本培訓。
20xx年初，學校建立網站，設立特色德育、教育科研、特色中隊等板快。實現(xiàn)鹿城區(qū)教育局光纖接入，信息點覆蓋所有教學場所。各部處室通知、計劃、工作行事歷、學�；顒臃桨傅燃皶r交流信息，并逐步形成了一個多功能綜合性的網站，學校網站融合了校訓通平臺，利用網絡平臺，聯(lián)結起了學校與家庭，教師與家長之間的紐帶，為辦公信息化提供了便捷。
此外，學校還成立了以校長為組長，班子成員、教研組長和教學骨干為成員的領導小組和信息化應用指導小組。各處室分工明確，各負其責，通力合作，專題會議進行部署與研究，向全體教師宣傳教育信息化建設的實效性、重要性、前瞻性。
三、發(fā)展目標
——建成達到浙江省教育信息化建設i類標準。
——實現(xiàn)裸光纖聯(lián)入鹿城教育城域網，完善校園網建設。
——依托市、區(qū)教育教學資源庫，完善學校網絡教育教學資源庫和教師與學生基礎教育數(shù)據庫。
——培養(yǎng)具有較高信息化能力的師資隊伍，提高學生信息化素養(yǎng)。
——健全義仰二小教育信息化管理和應用長效機制。
——推進教育管理和電子政務的信息化，探索教育信息化工作創(chuàng)新。
——生機比達到12：1，2個電腦機房，教師電腦人手一臺，多媒體班級比達到1：1，各項信息化指標達到全區(qū)領先水平。
四、主要任務
1．整合和淘汰一批過時落后的設備，爭取區(qū)教育局加大對我校中心機房設備的投入，添置高性能的核心網絡交換和網絡安全管理設備，力爭在20xx年前建成達到浙江省教育信息化建設i類標準。
2．升級完善我校原有的校園網，建設具有我校特色的教育教學專題網站，不斷豐富我校教育教學資源庫體系。力爭在20xx年前達到“班班通、堂堂用”的目標。
3．落實數(shù)據備份和網絡信息安全應急預案。實現(xiàn)網絡快速、安全運行，進一步提升校園網的信息交換和存儲能力，形成我校穩(wěn)定可靠的校園局域網體系。
4．加大對軟件的.投入力度，加強同教育局信息中心及兄弟學校的合作，積極配置和開發(fā)教育管理、后勤管理、教務管理、學生管理、學生成長分析、學籍管理等各種應用軟件。
5．完善網絡視頻系統(tǒng)，加強與建設小學等名校合作，構建現(xiàn)代遠程教育體系。構建我校遠程教育服務平臺，為我校師生提供遠程學習輔導、網絡講座等實時服務，使網絡視頻系統(tǒng)的應用規(guī)范化、常態(tài)化。
6．鼓勵廣大教師開設網絡課程，開設網校、網絡班級和網上心理健康咨詢室，拓展、延伸學校課堂教學。積極開展以現(xiàn)代教育技術與學科教學整合為核心的各類課題申報、立項、研究和結題工作。確保每年至少保持一個以上教育信息化研究課題。定期參加各類教育部門組織開展的現(xiàn)代教育技術論文、課件、學校主頁、學科專題網站、教師博客、網絡課堂、網絡的管理和維護等各類評比活動，以應用促提高。
7．按國家課程標準開足信息技術課程；免費向學生開放機房、電子閱覽室等網絡資源；開展學生網絡自主學習和網絡環(huán)境下學習方式探索與研究，向學生推薦優(yōu)秀網站，使學生得到豐富的課余學習輔導和心理健康輔導；開展學生網絡道德教育，占領思想教育的網絡陣地；定期舉辦信息技術興趣小組、學生電腦作品評比、小學生現(xiàn)場手抄報比賽等各級各類活動。
8．積極探索和構建現(xiàn)代信息技術環(huán)境下教育管理新模式。建設符合我校教育實際的小學綜合素質評價模塊、人事管理模塊和校產管理模塊，構建全校教育教學信息化科學管理體系，形成數(shù)據完整、安全可靠和使用方便的全�；A教育數(shù)據庫。進一步完善學籍管理系統(tǒng)。
9．提高教師信息技術應用水平。通過集中面授、網絡視頻、校本培訓和教學專題培訓網站等手段開展不同層次和要求的信息技術培訓。全校教師都要掌握“四會”（即會上網搜索信息、會使用網上交流工具、會制作教學課件、會開設網絡課堂）。
五、保障措施
1．每年從教育辦公經費中，劃撥一定的專項經費，用于學校信息化網絡維護，確保網絡安全、正常運行。
2．配備1名懂業(yè)務責任心的兼職網絡管理人員。
成立以校長為組長的教育信息化工作領導小組，設置教育信息技術小組，負責學校信息化建設、應用和管理工作，并與教務處合署辦公。
3．明確處室責任制，統(tǒng)一領導，協(xié)調配合，確保信息化發(fā)展目標按時實現(xiàn)。具體分工如下：
校長室：學校網站的主頁，oa系統(tǒng)，督出各科室網頁內容及時更新；
教導處：學籍電子化管理、學科資源庫、學科智能題庫的建設；
后勤室：校產電子化管理與電子財務管理；
德育室：數(shù)字圖書館、德育基地的建設；
信息組：資源維護、技術支撐和應用指導；
大隊部：少先隊基地的建設。
4．建立健全信息化激勵機制。建立教育信息化應用、維護等考評制度，將教育信息化工作納入教師年度目標考核內容，并逐年提高考核項目的權重和分值。從教育經費中每年安排一定數(shù)額的專項資金，設立反映設備管理、應用、信息化評比競賽等獎勵。
5．建立健全網絡信息安全管理制度。添置如防火墻、流量管理、網絡行為管理軟件、殺毒軟件等必備的安全設備，采取重要數(shù)據庫和系統(tǒng)主要設備的冗災備份措施。對各種信息的上網進行嚴格審核和把關，保護各種應用密碼，建立日志備份制度。堅持每年一次對網絡信息安全進行檢查和評估，確保廣大師生文明上網，安全上網。
6．建立規(guī)范的教育信息化設備更新和淘汰機制。淘汰設備按計劃進行更新。建立電腦等設備新舊分類制度，按區(qū)規(guī)劃要求，原則上使用5年內的電腦為ⅰ類，5—7年為ⅱ類，7年以上為ⅲ類，ⅰ類電腦使用對象為高年段學生、教學一線教師和行政后勤人員管理，ⅱ類電腦為低年段學生或學生電子閱覽室等方面所用，盡量挖掘ⅲ類電腦設備使用潛能，ⅲ類電腦等設備確需淘汰的，經教學儀器站審核后方可辦理相關的資產核銷。
行動計劃 篇10
奧馬爾是一個有作為的皇帝。他的頭腦里充滿了智慧，而且穩(wěn)健、博學，為人們所敬仰。有一次，一個年輕人問他：您是如何做到這一切的，剛—開始您是否就已經制定了—生的計劃了呢?奧馬爾微笑著說：到了現(xiàn)在這個年紀，我才知道制定計劃是沒有用的。當我20歲的時候我對自己說：我要用20歲以后的.第一個10年學習知識;第二個10年去國外旅行;第三個10年，我要和一個漂亮的姑娘結婚并且生幾個孩子;在最后的10年里，我將在鄉(xiāng)村地區(qū)，過著隱居生活，思考人生。
“終于有一天，在前10年的第7個年頭，我發(fā)現(xiàn)自已什么也沒有學到，于是我推遲了旅行的安排。在以后的4午時間里，我學習了法律。并且成了這一領域舉足輕重自的人物，人們把我當作楷模。這個時候我想要出去旅行了，這是我心儀已久的愿望。但是各種各樣的事情讓我無法抽身離開。我害怕人們在背后斥責我不負責任，后來我只好放棄旅行的想法。等到我40歲的時候，我開始考慮自己的婚姻了。但總是找不到自己以前想像中那樣美麗的姑娘。直到62歲的時候，我還是單身一個人，那時候我為自己這么大一把年紀還想結婚而感到羞愧。于是我又放棄了找到這樣一個姑娘并且和她結婚的想法。后來我想到了最后一個愿望，那擾是找一個僻靜的地方隱居下來。但是我一直沒有找到這樣一個地方，如果患上疾病，我連這個愿望都完成不了。這就是我一生的計劃，但是一個也沒有實現(xiàn)。年輕人，不要把時間放在制定漫長的計劃上，只要你想到要做一什事就馬上去做。放棄計劃，立刻行動吧!”奧馬爾最后說。
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