【優(yōu)】實用的活動方案3篇

　　為確保事情或工作順利開展，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預(yù)期的效果和意義。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編為大家整理的活動方案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　為了豐富我校女生生活，展現(xiàn)女生活動才能，發(fā)展當代女性風(fēng)采，活躍校園體育，更多的增強女生之間的團隊精神，發(fā)揚女生團結(jié)拼搏的友誼精神，經(jīng)貿(mào)系女生部將為本系部女生舉辦一次充滿活力、展現(xiàn)女生個性的以活躍校園體育，展現(xiàn)女性風(fēng)采為主題的體育藝術(shù)活動。具體方案如下：

　　時間安排 ：11月9日一12日

　　一. 陽光伙伴，我來挑戰(zhàn)

　　報名時間：xx年11月2日一4日

　　報名地點：各班體委處

　　活動時間：xx年11月9日一1日

　　比賽規(guī)則和評比方法：每隊以寢室或自由組合四人為單位，將一個同學(xué)的左腳和另一同學(xué)的右腳綁在一起，以5米的距離為準一起齊心協(xié)力跑向終點，時間最短的隊為勝。

　　二 寢室跳繩比賽

　　報名時間：xx年11月2日一4日

　　報名地點：各班體委處

　　活動時間：xx年11月1日一11日

　　比賽規(guī)則和評比方法：每兩人組成一組，站一排各拿一根跳繩的一端，兩人一起跳，兩人同時跳過才能算過，時限為一分鐘，跳過個數(shù)最多的組為勝。

　　三， 女子灌籃比賽

　　報名時間：xx年11月2日一4日

　　報名地點：各班體委處

　　活動時間：xx年11月11日一12日

　　比賽規(guī)則和評比方法：為個人為單位，站在一分球線外，在一分鐘內(nèi)將手中的籃球投入籃球筐中，進球數(shù)量最多者為勝

　　四 校園書畫展

　　活動主題：預(yù)防甲流，保護環(huán)境

　　報名時間：xx年11月9日一12日

　　評比方法：為個人報名(包括作品名稱)，作品主題以本時段全球甲流為主，有關(guān)甲流知識的預(yù)防為主，在 活動時間以前將各自的'作品準時交到經(jīng)貿(mào)系辦公室女生部，在活動時間內(nèi)學(xué)生會干部將進行專門評比，選出一、二、三等獎和優(yōu)勝獎。

　　要求：作品題材新穎，真實，積極向上，有代表意義。

　　以上各項比賽學(xué)生會均以公平、公正的態(tài)度對待，請各參賽人員遵守比賽規(guī)則，違者將取消比賽資格。

　　備注：以上各環(huán)節(jié)均會根據(jù)學(xué)生手冊給所有參賽并獲獎?wù)呒舆m當?shù)牟傩蟹�，且頒發(fā)獎狀。

　　請各班認真開展廣泛的宣傳活動，積極參與活動，秀出經(jīng)貿(mào)系女生的風(fēng)采和水平，為系部爭光。

活動方案 篇2

　　一、活動目的:與春意共舞,和春風(fēng)同行。為了更好地鍛煉體能、強化集體意識和紀律觀念、培養(yǎng)吃苦精神和愛國愛家鄉(xiāng)情感,也是對九年級全體師生中考之前的`一次意志磨練,經(jīng)學(xué)校研究決定開展“青春遠足,放飛夢想”遠足活動。

　　二、活動主題:“勵志青春,放飛夢想”

　　三、組織機構(gòu):成立遠足實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組和實施小組。

　　(一)領(lǐng)導(dǎo)小組:

　　組長:z

　　組員:z及九年級各班主任

　　(二)實施小組:以各班班主任老師為組長,分配到班的老師為組員,負責(zé)班級帶隊與安全管理工作;段長負責(zé)整個級段的學(xué)生、教師的點名、協(xié)調(diào)等工作。

　　九(1):z九(2):z

　　四、活動具體安排:

　　(一)遠足路線:二十五中--皇岙--羅山村--龍?zhí)?-瑤溪風(fēng)景區(qū)—二十五中。

　　(二)參加對象:九年級全體師生

　　(三)活動時間、內(nèi)容安排:

　　活動時間 活動內(nèi)容

　　20xx年4月5日(星期二) 7:50 操場集合,召開行前會

　　8:00—11:00 遠足行進

　　11:00—11:30 野外就餐

　　11:30—13:00 班級自由活動

　　13:00--14:30 集中返回

　　(四)班級準備工作

　　1、班級要結(jié)合“勵志青春,放飛夢想”活動要求,由學(xué)生精心設(shè)計班級遠足實踐活動方案,包括合理購物與自由活動兩種方案。

　　(1)擬定合理購物方案要求:①經(jīng)費節(jié)�、谌巳四荏w驗吃苦,但能滿足學(xué)生吃飽與解渴

　　(2)擬定班級自由活動方案要求:①大羅山宣誓活動(內(nèi)容各班自擬)②編排唱歌等形式展示班級風(fēng)采;③班級自由活動內(nèi)容設(shè)計要講究突出主題、學(xué)生參與度、活動趣味性等。

　　(五)幾項具體工作:

　　1、學(xué)生行前提醒教育:z

　　2、協(xié)調(diào)工作:z

　　3、集合、整隊、指揮工作:z

　　4、后勤保障工作:z

　　5、途中護衛(wèi)工作:各帶隊老師、z及若干交警

　　(六)學(xué)生行裝及公眾形象要求

　　1、可攜帶輕便的記錄用品,如筆記本、小型相機等。

　　2、佩戴�；�、團徽標志牌、穿校服、穿運動鞋。

　　3、注意公共衛(wèi)生,注重公德意識培養(yǎng),嚴禁隨意亂扔雜物,保持環(huán)境衛(wèi)生。

　　4、團結(jié)互助、嚴守紀律、注意安全,樹立良好的精神風(fēng)貌。

　　(七)注意事項:

　　1、如遇大雨天則取消活動計劃,照常上課,是否延期舉行另外決定。

　　2、原則上不準請假,確有身體原因不便遠足向班主任請假。

　　(八)應(yīng)急預(yù)案:

　　1、事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組:

　　z(組長)、z

　　2、處理原則:預(yù)防在先,及時匯報,及時聯(lián)系,妥善處理。

活動方案 篇3

　　一、活動目的

　　通過搜集生活中的數(shù)學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生收集，分析，整理數(shù)據(jù)的能力，豐富學(xué)生數(shù)學(xué)知識，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。

　　二、參賽對象：初一在校學(xué)生

　　三、時間安排：

　　設(shè)計時間：5月14日到6月14日，

　　評獎時間：6月15日、16日評獎，6月17日后獲獎作品展示

　　四、活動組織

　　由各班數(shù)學(xué)老師發(fā)動組織，由于本手抄報有一板塊必須要求繪制統(tǒng)計圖，而數(shù)據(jù)收集、制作過程復(fù)雜，因此可組織4—8人小組進行制作，老師選出組長，組長負責(zé)分工，并記錄每個成員的分工情況和完成工作情況。

　　五、作品要求

　　1、作品中必須要有的兩個欄目：

　　第一個固定欄目是“你知道嗎？”，要求繪制一幅象形統(tǒng)計圖，可參照課本80頁，課題學(xué)習(xí)“制作人口圖”繪制人口統(tǒng)計圖，數(shù)據(jù)來源可以是課本，也可以是自己收集，但必須保證數(shù)據(jù)真實，可信，不能自己杜撰，必須注明數(shù)據(jù)來源。也可調(diào)查我們身邊的事情，繪制統(tǒng)計圖，比如，制作我校初一學(xué)生家庭作業(yè)完成時間統(tǒng)計圖，我校初一學(xué)生上網(wǎng)時間統(tǒng)計圖，家庭用電情況統(tǒng)計圖，太白路車流量統(tǒng)計圖，自己班級同學(xué)體育鍛煉情況統(tǒng)計圖，在家干家務(wù)時間統(tǒng)計圖等等自己身邊的`數(shù)據(jù)，也可以是家長所在單位有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖，濟寧市的相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖，國家有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖。

　　第二個固定欄目是“展示我的風(fēng)采”，要求學(xué)生利用所學(xué)的全等圖形的知識，設(shè)計一幅美麗的圖案。

　　2、手抄報可以用彩筆描繪，也可以利用電腦制作。

　　3、作品適當位置注明班級、制作成員姓名和分工情況，以及每個人的工作完成情況。

　　4、規(guī)格：八開紙，上、下、前、后邊距各留出1.5厘米。

　　六、獎勵辦法

　　每班分別評選一等獎一至二名、二等獎五名，鼓勵獎若干，一等獎由學(xué)校頒發(fā)獎狀和獎品。（請學(xué)校提供獎狀和獎品）

　　附：“手抄報”設(shè)計活動過程

　　在教師的指導(dǎo)下，合理分組，分工，以數(shù)學(xué)內(nèi)容為載體，面向全體學(xué)生，做到內(nèi)容豐富、形式多樣、圖文并茂。學(xué)期末，進行手抄報展示活動。

　　第一階段：欣賞學(xué)習(xí)階段。通過網(wǎng)上瀏覽他人作品，讓學(xué)生先建立一個直觀的認知，初步滲透數(shù)學(xué)知識，收集制作手抄報的相關(guān)知識，為后面學(xué)生自己制作打下基礎(chǔ)。在小組充分討論，達成一致后，認真分工。

　　第二階段：搜集資料階段。可通過各種渠道收集素材，統(tǒng)計圖的數(shù)據(jù)收集，可在教師的指導(dǎo)下，在家長的幫助下，通過問卷調(diào)查、采訪調(diào)查或網(wǎng)絡(luò)、書籍、媒體、報刊雜志等渠道，收集相關(guān)信息和數(shù)據(jù)。

　　第三階段：制作提高階段。小組成員制作，初稿完成后可請老師或家長指導(dǎo)，通過初步嘗試制作過程和方法，逐步完善和提高制作水平。

　　第四階段：成功交流階段，先在本班中進行交流評選，選出優(yōu)秀作品上交，學(xué)校負責(zé)提供展板和空間進行成果展示。

【活動方案】相關(guān)文章：

活動方案【精選】08-01

【精選】活動方案08-01

[經(jīng)典]活動方案08-03

活動方案【經(jīng)典】08-07

活動方案[精選]08-07

（精選）活動方案08-10

[精選]活動方案08-10

活動的方案01-19

活動方案11-06

登山活動活動方案03-29