活動方案5篇(經(jīng)典)

　　為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，我們需要提前開始方案制定工作，方案屬于計劃類文書的一種。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編收集整理的活動方案5篇，歡迎大家分享。

活動方案 篇1

　　為有效提升教師教育教學(xué)水平, 展示教師的課堂教學(xué)風(fēng)采, 促進(jìn)教師與教師之間教學(xué)思想的精彩碰撞，我校決定本學(xué)期開展“追求高效教學(xué) 構(gòu)建幸福課堂”課堂教學(xué)展示活動。具體方案制定如下：

　　一、活動目的和意義。

　　本次微課競賽活動，旨在關(guān)注課堂、激發(fā)學(xué)生興趣，通過教師對教學(xué)方法的改變，找到不同學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣所在，因材施教，從而提高課堂教學(xué)的有效性。同時在創(chuàng)新教師科研形式、提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)微課資源在教學(xué)中的實際應(yīng)用，提升教育教學(xué)質(zhì)量與效益。

　　二、組織機構(gòu)。

　　為加強本次活動的組織管理，提高活動的質(zhì)量，特設(shè)組織機構(gòu)：

　　組長：

　　季蕓、郁能紅、夏萍荷

　　成員：音樂、體育、美術(shù)各教研組長

　　活動的具體安排實施由教科室、教導(dǎo)處和教研組長組織進(jìn)行。

　　三、具體安排。

　　1.參賽對象。

　　音樂組：

　　體育組：

　　美術(shù)組：

　　2.活動內(nèi)容。

　�。�1）同上一節(jié)課

　　體育：足球進(jìn)校園

　　音樂：豎笛進(jìn)課堂

　　美術(shù)：發(fā)現(xiàn)身邊的美

　�。�2）同評一節(jié)課

　　同組教師（包括執(zhí)教教師），過大家的互動、溝通、分享，彼此發(fā)現(xiàn)，彼此欣賞，彼此接納，促進(jìn)了教師間的交流，推動了學(xué)校在教育、教學(xué)領(lǐng)域中的.發(fā)展。

　�。�3）評出微課活動中的優(yōu)秀課

　　主要依據(jù)課堂教學(xué)效果和評委打分。

　　3.活動時間、形式。

　�。�1）時間安排：

　　準(zhǔn)備階段：活動方案的制定（九月下旬）

　　實施階段：十一月下旬（具體時間另定）

　�。�2）地點安排：

　　音樂組：一（1）班

　　體育組：一（2）班

　　美術(shù)組：一（3）班

　　4.評獎方式:

　　按照學(xué)科由學(xué)校組織教學(xué)比武、現(xiàn)場點評，相關(guān)教師參加聽課、評課。教科室負(fù)責(zé)評委安排，結(jié)分的匯總、評比，評比結(jié)果進(jìn)行公示。評委名單如下：

　　音樂組：

　　體育組：

　　美術(shù)組：

　　四、活動要求：

　　1.參賽教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，積極準(zhǔn)備。

　　2.每位參賽教師把自己的教學(xué)設(shè)計提前一天發(fā)到學(xué)校的校內(nèi)存儲上。

　　3.各年級同科教師要自行調(diào)課，積極參加聽課， 課后進(jìn)行教學(xué)研討，對本節(jié)課進(jìn)行評析，做好評課記錄。

　　五、要做好活動過程性材料的收集。

　　1.每位執(zhí)教老師把所授課的課件、教學(xué)設(shè)計、課后反思打包發(fā)到。

　　2.評課記錄，評分表上交教科室，統(tǒng)一存檔。

　　愿本次“追求高效教學(xué) 構(gòu)建幸福課堂”活動能引起廣大教師多角度的思考和啟迪。切實提高我們的教學(xué)實踐能力。

活動方案 篇2

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識計算機、網(wǎng)絡(luò)與中學(xué)生獲取信息的關(guān)系；

　　2、正確對待網(wǎng)絡(luò)，不沉溺其中，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)的不良影響；

　　3、倡導(dǎo)綠色網(wǎng)絡(luò)行，。

　　二、活動過程：

　�。ㄒ唬﹩柧碚{(diào)查

　　內(nèi)容主要是：“你喜歡上網(wǎng)嗎？”、“你上網(wǎng)通常會干什么？”、“你通常一周上網(wǎng)多長時間？”、“你玩過網(wǎng)絡(luò)游戲嗎”、“網(wǎng)絡(luò)以及網(wǎng)絡(luò)游戲給你的生活帶來的影響”。

　　(二)小品表演：由學(xué)生自編自演《都是網(wǎng)絡(luò)惹的禍》。

　�。ㄈ�）誰之過，網(wǎng)絡(luò)還是我？――網(wǎng)絡(luò)的利弊討論

　　主持人：網(wǎng)絡(luò)到底帶來了些什么？為什么有人憑借著它走向成功、走向輝煌，也有人因之而走向墮落、走向毀滅？由此引發(fā)對網(wǎng)絡(luò)本質(zhì)的討論。由主持人對討論走向進(jìn)行把握，對討論結(jié)果進(jìn)行總結(jié)。由一位計算機錄入速度較快的同學(xué)，將討論結(jié)果錄下，并用大屏幕展示出來。

　　1、網(wǎng)絡(luò)本善良：

　�、�、互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了求知和學(xué)習(xí)的廣闊空間；

　�、�、互聯(lián)網(wǎng)為我們獲得各種信息提供了新的渠道；

　　③、互聯(lián)網(wǎng)有助于我們不斷提高自身技能；

　�、堋⒒ヂ�(lián)網(wǎng)有助于擴寬我們的思路和視野，加強青少年之間的交流和溝通，增強青少年的社會參與度，開發(fā)青少年內(nèi)在的潛能。

　　2、互聯(lián)網(wǎng)是雙刃劍：

　�、�、互聯(lián)網(wǎng)對青少年的人生觀、價值觀和世界觀的形成構(gòu)成潛在威脅；

　�、�、互聯(lián)網(wǎng)使許多青少年沉溺于虛擬世界，脫離現(xiàn)實，也使一些青少年荒廢學(xué)業(yè)；

　�、�、互聯(lián)網(wǎng)中的不良信息和網(wǎng)絡(luò)犯罪對青少年的身心健康和安全構(gòu)成危害和威脅。

　�。ㄋ模┥朴镁W(wǎng)絡(luò)

　　1、假如你的.朋友迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲或者網(wǎng)絡(luò)聊天，荒廢學(xué)業(yè)，你如何勸導(dǎo)他?

　　2、如果是你自己的話，你如何反思？

　　3、學(xué)習(xí)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》

　　要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；

　　要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；

　　要增強自護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友；

　　要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；

　　要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

　　（五）、

　　班主任

　　寄語：

　　網(wǎng)絡(luò)已深入我們每個人生活的各個方面，但它到底會成為汩汩長流的智慧泉源，抑或是上天“賜予”人類的“潘多拉盒子”，卻是因人而異的。希望同學(xué)們互相監(jiān)督和幫助，遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約；既要注重運用網(wǎng)絡(luò)這個手段來學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，更要注重在網(wǎng)下的學(xué)習(xí)與實踐。正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)，自覺抵御誘惑。

　�。�六）、簽合同：

　　全體學(xué)生鄭重地在“綠色網(wǎng)絡(luò)行”的倡議書上簽下自己的名字。

活動方案 篇3

　　為加強我局精神文明建設(shè)，掀起學(xué)雷鋒活動新高潮，不斷豐富和發(fā)展新時期學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵和形式，特制定此方案。

　　一、活動目的：

　　弘揚雷鋒精神，倡導(dǎo)社會文明新風(fēng)，深化此次學(xué)雷鋒活動，結(jié)合保護(hù)環(huán)境，加強革命傳統(tǒng)教育、民族精神代代傳教育，培養(yǎng)關(guān)愛他人，服務(wù)社會的優(yōu)良品質(zhì)。

　　二、活動主題：

　　弘揚雷鋒精神，構(gòu)建和諧城管，完善自我，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會。

　　三、活動時間：

　　20xx年3月27日（星期五）

　　四、活動地點：

　　上午10:00：廣場和廣場下午4:30：公園

　　在局大門口集合

　　五、活動人員：

　　城管系統(tǒng)全體干部職工

　　六、活動要求：

　　“學(xué)雷鋒”活動要立足本職，立足本局，使學(xué)雷鋒深入到每個城管執(zhí)法隊員，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。

　　1、深入開展學(xué)雷鋒活動，本著勤儉節(jié)約的奉獻(xiàn)精神，需自行帶抹布和水桶。

　　2、要求全體干部職工都參與，不留空白，有組織有紀(jì)律的去參與執(zhí)行。

　　七、活動內(nèi)容：

　　上午在廣場、廣場擦洗果殼箱和桌椅板凳，維修已損壞的設(shè)施，清掃死角垃圾，清除綠化叢中的垃圾。

　　下午在公園開展“學(xué)雷鋒、清步道、朔環(huán)境”為主題的.登山撿垃圾活動，清理登山道兩側(cè)可見垃圾。

　　城管大隊巡邏隊員清理城區(qū)道路停車泊位內(nèi)的障礙物。

　　八、活動意義：

　　以學(xué)雷鋒活動月為契機，積極開展對雷鋒活動精神的學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)活動，把學(xué)習(xí)雷鋒精神和全局的工作重點、執(zhí)法隊員的自我督促和實際行動相結(jié)合，使全局干部職工工作作風(fēng)和精神面貌都有一個質(zhì)的提高。

活動方案 篇4

　　一、承辦單位：

　　長沙醫(yī)學(xué)院院工會

　　二、協(xié)辦單位：

　　體育教研部、保衛(wèi)處、院團(tuán)委

　　三、比賽時間地點

　　地點：體育館外廣場

　　四、參賽要求

　　1、以分會為單位集體報名，各參賽隊報名上場人數(shù)為16人，且比賽必須是8男7女(因部分工會男職工人員較少，可聯(lián)合組隊)，報領(lǐng)隊1人(可由隊員兼)。

　　2、凡我院在崗教職工均可參加。

　　3、參賽運動員須身體健康，高血壓、心臟病患者禁止參賽。

　　4、報名時間：各單位于11月14日前將報名表(電子版)報至院工會。

　　5、代表隊安排：機關(guān)1隊(學(xué)生就業(yè)工作處牽頭、成教處、圖書館、基建處、后勤處、監(jiān)察處、招生辦)、機關(guān)2隊(辦公樓3-6樓各處室，由教務(wù)處牽頭)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院組3個隊、國際交流處+外語系+思政+中文組1個隊、口腔醫(yī)學(xué)院組1個隊、公共衛(wèi)生學(xué)院組1個隊、臨床學(xué)院組1個隊、計算機系分工會組1個隊、中醫(yī)學(xué)院分工會組1個隊、藥學(xué)院分工會組1個隊、體育教研室+管理系1個隊、醫(yī)學(xué)檢驗系+醫(yī)學(xué)影像學(xué)院組1個隊、護(hù)理學(xué)院+保衛(wèi)處組1個隊。共計15個代表隊。

　　五、比賽辦法

　　1、賽制：共報名15個代表隊，比賽分三個階段進(jìn)行。

　　第一階段：小組賽：抽簽分成四組(A、B、C、D)內(nèi)循環(huán)，各小組前二名出線，作為比賽的前八名;

　　第二階段：半決賽：A組與B組交叉，C組與D組交叉，取出前四名。

　　第三階段：上半?yún)^(qū)取出前兩名與下半去取出前兩名進(jìn)行交叉。

　　2、計分辦法：

　　比賽采用三局兩勝制，第一局由現(xiàn)場抽簽來決定場地;第二局交換場地進(jìn)行比賽;如須進(jìn)行第三局比賽，再次交換場地進(jìn)行比賽;勝隊得2分、負(fù)隊得1分。如果出現(xiàn)比分相同，則根據(jù)賽局?jǐn)?shù)來定奪。

　　3、抽簽時間：11月14日(周一)下午4點，各代表隊的.領(lǐng)隊到辦公樓201會議室召開領(lǐng)隊會議，宣布比賽規(guī)則和注意事項，抽簽決定各組情況。

　　4、賽道中心線至兩端白色記號線各設(shè)定為1.5米。第一位運動員盡量握住靠近1.5米線外側(cè)的繩子，腳位不能超過1.5米線。

　　5、每局比賽的勝負(fù)判定：當(dāng)中心標(biāo)志被拉到一方的勝負(fù)線時，當(dāng)局比賽結(jié)束。

　　六、注意事項

　　1、請各分會務(wù)必組織好本組參賽隊員提前10分鐘到達(dá)比賽場地，確保比賽準(zhǔn)時開始。賽前10分鐘點名檢錄，三次點名不到的代表隊視為自動棄權(quán)，判對方為勝。

　　2、參賽人員不得冒名頂替，每場比賽上場隊員局間不得換人和離開比賽區(qū)，非參賽隊員不得以任何方式參與比賽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)判該隊該局比賽為負(fù)。要求各參賽隊相互監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)頂替可向裁判長(曾霞、羅翔)舉報。

　　3、上場隊員須穿平底鞋或運動鞋，不得穿皮鞋、帶釘鞋、高跟鞋比賽，不準(zhǔn)將拔河繩固定在運動員身上。

　　4、比賽時要注意身體健康和比賽安全，要在賽前進(jìn)行熱身。

　　七、錄取名次及獎勵

　　本次比賽取前八名，優(yōu)秀組織獎4個，體育道德風(fēng)尚獎3個。

　　八、裁判員和工作人員：

　　裁判長：劉善國、曾霞

　　裁判：劉善國、曾霞、羅翔、左雄偉、陳鵬

　　助理裁判：由部分學(xué)生干部擔(dān)任

　　九、本規(guī)程解釋權(quán)歸學(xué)院工會，未盡事宜，另行通知。

活動方案 篇5

　　根據(jù)教育局黨委關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的部署要求，結(jié)合我校工作實際，學(xué)校黨支部決定，在小學(xué)黨員教師中開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。現(xiàn)制定如下實施方案。

　　一、開展深入學(xué)習(xí)實踐活動的總體目標(biāo)和要求。

　　我校開展學(xué)習(xí)實踐活動，按照中央“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的總要求，緊緊圍繞“堅持科學(xué)發(fā)展、全面提高教育教學(xué)和管理水平，創(chuàng)辦理想教育”的活動主題，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合和科學(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，著力構(gòu)建有利學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展的體制機制，充分發(fā)揮黨支部在推進(jìn)教育改革、教書育人、加強師資隊伍建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。

　　二、學(xué)習(xí)實踐活動的基本原則

　�。ㄒ唬﹫猿謩�(wù)實求效：引導(dǎo)廣大黨員從自身的思想、工作實際出發(fā)，把握教育發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新學(xué)校發(fā)展理念，進(jìn)一步加強學(xué)校規(guī)范管理，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，提高辦學(xué)質(zhì)量；認(rèn)真落實教育惠民政策，努力辦人民滿意的理想教育。

　�。ǘ�）堅持廣大群眾參與：貫徹群眾路線，充分發(fā)揚民主，廣泛聽取教職工、學(xué)生和學(xué)生家長的意見和建議，著力解決突出問題，把群眾滿意作為評價活動成效的重要依據(jù)，使學(xué)習(xí)實踐活動成為尊重師生、貼近師生、引導(dǎo)師生、凝聚師生的過程。

　�。ㄈ�）堅持強化組織功能：加強黨支部建設(shè)，以開展學(xué)習(xí)實踐活動為契機，落實科學(xué)發(fā)展觀活動，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

　　三、要解決的重點問題

　　開展學(xué)習(xí)實踐活動，重在取得實效。要全面把握科學(xué)發(fā)展觀的'科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，緊密聯(lián)系我校實際，堅持邊學(xué)邊改，著力找準(zhǔn)解決影響和制約學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展的突出問題。

　�。ㄒ唬┮�解決推動教育科學(xué)發(fā)展思路不清的問題。著力解決廣大黨員特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中的不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念問題。

　�。ǘ�）要解決教師思想觀念轉(zhuǎn)變的問題。著力解決影響學(xué)校發(fā)展的問題，正確處理局部利益和整體利益、個人利益和集體利益、當(dāng)前利益和長遠(yuǎn)利益的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)校與社會、教師與學(xué)生的和諧關(guān)系。

　�。ㄈ�）要解決提高教育教學(xué)質(zhì)量方面的問題。著力解決教育理念方面和工作方法上存在的突出問題，全面貫徹教育方針與規(guī)范辦學(xué)行為的關(guān)系，樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀。

　　（四）要解決教風(fēng)校風(fēng)建設(shè)方面的問題。要深刻檢查著力解決不正之風(fēng)，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為，強化師德師風(fēng)建設(shè)，爭強廣大教師教書育人的事業(yè)心責(zé)任感。建立更加和諧的師生關(guān)系，營造人文校園、特色校園、和諧校園的優(yōu)良氛圍。

　　四、 時間安排和方法步驟

　　第二批學(xué)習(xí)實踐活動參加人員為基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體黨員。10月份啟動，集中活動時間4個月，另外安排兩個月時間做好準(zhǔn)備工作和鞏固擴大學(xué)習(xí)實踐活動成果。

　　第一階段：學(xué)習(xí)調(diào)研（20xx年10月——11月初）。抓好學(xué)習(xí)討論和調(diào)查、走訪兩項工作：

　　組織召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會前，召開教職工、學(xué)生代表座談會，向師生、家長代表發(fā)放征求意見表廣泛征求意見，在領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間開展交心談心活動，溝通思想，增進(jìn)理解，互相幫助，加強團(tuán)結(jié)。民主生活會邀請教職工代表、聯(lián)系點領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)組成員參加。組織黨員干部圍繞查找班子和個人在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀等方面存在的突出問題，深刻分析原因，開展批評與自我批評，明確整改方向。

　　會后根據(jù)調(diào)研、走訪、征求意見等活動收集的情況，系統(tǒng)梳理存在的主要問題，實事求是分析存在問題的主客觀原因特別是主觀原因，明確貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的努力方向、總體思路和主要舉措并撰寫分析檢查報告，為制定整改落實方案打好基礎(chǔ)。

　　對查找出來的問題制訂整改落實方案，制定整改落實的目標(biāo)和時限，明確分管領(lǐng)導(dǎo)，落實具體責(zé)任，使整改落實工作有章可循，召開教代會。結(jié)合本校查擺出的突出問題，明確解決問題的責(zé)任、措施和辦法。整改落實方案（措施）制訂后將及時向黨員、群眾公布，公開承諾。

　　學(xué)習(xí)實踐活動結(jié)束后，及時做好總結(jié)工作，組織群眾對學(xué)習(xí)實踐活動進(jìn)行滿意度測評。切實兌現(xiàn)整改方案，努力實現(xiàn)學(xué)習(xí)實踐活動的目標(biāo)要求。

　　五、加強輿論引導(dǎo)。

　　根據(jù)上級精神，提前謀劃，周密布署，精心做好學(xué)習(xí)實踐活動的宣傳工作。充分利用宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站、校園廣播、專題論壇等宣傳形式，大力宣傳科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，宣傳中央和省、市、縣委關(guān)于學(xué)習(xí)實踐活動的指示精神，宣傳學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的動態(tài)進(jìn)展、先進(jìn)典型、成功經(jīng)驗和活動成果。通過拉橫幅、刷標(biāo)語，營造學(xué)習(xí)實踐活動良好的輿論氛圍。

　　六、加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。

　　統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)實踐活動的時間安排，積極探索結(jié)對幫扶、相互幫扶等方式，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展；統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)實踐活動與學(xué)校的各項工作，把開展學(xué)習(xí)實踐活動與教育教學(xué)、規(guī)范管理和服務(wù)社會等工作結(jié)合起來，與推進(jìn)學(xué)校黨建工作結(jié)合起來，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。

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