運(yùn)動(dòng)會(huì)瞬間作文匯總【4篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)瞬間作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動(dòng)會(huì)瞬間作文 篇1
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班以總分201分的好成績(jī)強(qiáng)勢(shì)奪冠。在成績(jī)耀眼的背后，是我班運(yùn)動(dòng)員們的奮勇拼搏、揮灑汗水！最讓我難以忘懷的，是我們班的集體項(xiàng)目——跳大繩。
隨著發(fā)令員一聲哨響，跳大繩比賽正式拉開(kāi)了帷幕�？吹狡渌嗤瑢W(xué)充滿自信的表情，我還真為本班隊(duì)員捏了一把汗。把視線投回本班同學(xué)，嗬！他們的身姿整齊起落，沒(méi)有一絲松懈，在其他班同學(xué)紛紛被絆倒的`背景下形成了一道亮麗的風(fēng)景線。
可好景不長(zhǎng)，約一分鐘的持續(xù)跳躍漸漸消耗了隊(duì)員們的體能，繩子終于在牛廷洲的腳下中斷了。我像懷里揣了只小兔子似的心“撲撲”直跳，其他班同學(xué)也趁此機(jī)會(huì)重整旗鼓進(jìn)行反撲，比賽進(jìn)行到白熱化階段。我為同學(xué)們暗暗加油，生怕就在這個(gè)節(jié)骨眼上敗下陣來(lái)。
這時(shí)，令我感動(dòng)的一幕出現(xiàn)了：隊(duì)員們?cè)僖淮我Ьo牙關(guān)堅(jiān)持下來(lái)，在響亮的“一二一”聲中重新開(kāi)始了運(yùn)轉(zhuǎn)！甩繩的同學(xué)目光堅(jiān)毅，雙手越發(fā)有力；跳繩的同學(xué)雙眼緊盯長(zhǎng)繩，跟著節(jié)奏跳躍。他們團(tuán)結(jié)一致，努力拼搏，漸漸趕上了其他班級(jí)的步伐。特別是牛廷洲同學(xué)，雖然繩子在他腳下中斷了一次，但他仍不放棄，豆大的汗珠從他的額頭上滑落下來(lái)，他也來(lái)不及擦，全神貫注地投入到比賽之中。這時(shí)，我的心被深深觸動(dòng)了，這難道不是運(yùn)動(dòng)會(huì)上最令人感動(dòng)的一幕嗎？
最終，同學(xué)們以成功86下、失敗20下的成績(jī)奪得年級(jí)第三。在優(yōu)異成績(jī)的背后，是同學(xué)們吃苦耐勞、奮勇拼搏、團(tuán)結(jié)一致的精神。我相信，在全班同學(xué)的共同努力下，我們19班一定能成就不一樣的精彩！
運(yùn)動(dòng)會(huì)瞬間作文 篇2
太陽(yáng)依然高高地掛在天空，小鳥(niǎo)依舊�？吭谥︻^，又是新的一天，沒(méi)有什么特別之處。不同的是，以前安靜的操場(chǎng)上熱鬧了起來(lái)，以前校園里的瑯瑯書(shū)聲，變成了吶喊加油聲。在這生機(jī)勃勃的四月，校園運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。
操場(chǎng)上時(shí)不時(shí)有奔跑的身影，廣播中時(shí)不時(shí)傳出篇篇激情四射的加油稿。沒(méi)有了考試的壓力，沒(méi)有了同學(xué)的嘲笑，沒(méi)有了煩人的作業(yè)，有的只是團(tuán)結(jié)一心，有的只是加油與鼓勵(lì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二天是“開(kāi)火車(chē)”比賽的日子。同學(xué)們都知道這是一個(gè)需要團(tuán)結(jié)一心才能取得成功的項(xiàng)目。但我們卻很少練習(xí)。還好比賽前同學(xué)們還算默契，因此就沒(méi)怎么擔(dān)心。
比賽開(kāi)始了，大家都信心十足。腳步聲整齊而又響亮，口中喊著“一二，一二……”的口號(hào)。是的，一切都還進(jìn)行的順利。到了路程的五分之二時(shí)，旁邊的一個(gè)班超過(guò)我們了，我們可都不服輸，在大家一致努力下，“火車(chē)頭”加快了速度。對(duì)呀，為了取得第一名的'好成績(jī)，我們都加快了腳步�？煲稽c(diǎn)，快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)。速度在不斷加快，為了不讓別的班超過(guò)我們，“火車(chē)頭”不斷加快速度，在最后四五米時(shí)，只用了一只手把第一位同學(xué)給提著。
是的，當(dāng)時(shí)我是站在第一個(gè)的，在發(fā)現(xiàn)速度加快，后面越來(lái)越重時(shí)，我加大了力氣，拉緊了后面的同學(xué)。頓時(shí)，我看見(jiàn)勝利的曙光在向我招手，啊，近了，近了，快要到了。
“砰”的一聲響，后面的隊(duì)伍不知是誰(shuí)摔到了，“火車(chē)頭”并不知情，還在向前跑去。我緊緊的抓住她，讓她慢一點(diǎn)，我們頓了頓，想把后面的同學(xué)拉起來(lái)快向前沖去。但幸運(yùn)女神似乎很忙，并沒(méi)有看見(jiàn)我們這小小的請(qǐng)求。當(dāng)我們拉起同學(xué)時(shí)已經(jīng)遲了，第一名已經(jīng)被其他班搶走了�？晌覀儾粫�(huì)認(rèn)輸，把目標(biāo)投向了第二名。我們團(tuán)結(jié)一心，向終點(diǎn)沖去，成為了年級(jí)第二名。我們用實(shí)力證明了自己，用對(duì)彼此的信任、鼓勵(lì)取得了勝利。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，我們又發(fā)現(xiàn)了另外一個(gè)自己，那不是滿腦課文、公式的我們。我們活潑、善良、天真、可愛(ài)，就像是在彌補(bǔ)那些遺失了的童年！
運(yùn)動(dòng)會(huì)瞬間作文 篇3
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)有許多的精彩瞬間：我的60米決賽，瘋一樣的100米跑……最讓我記憶深刻的是激動(dòng)人心的女子4×100米。
老師臨時(shí)選了4名選手，他們分別是：李涵、鄒喬伊、我和“飛人”許茹尹。老師把第一棒和第四棒這艱巨的任務(wù)分給了李涵和許茹尹，鄒喬伊和我則是第二棒和第三棒，不知臨時(shí)選的人能不能得第一。
4×100米開(kāi)始了。只聽(tīng)“嘣”的一聲，各個(gè)班的選手像離了玄的箭射了出去。到第二棒了，鄒向我跑來(lái)，眼看著其它班的'人一個(gè)一個(gè)超過(guò)了我，我著急起來(lái)。我拿到棒了！手緊握著棒，拉回了些距離，也聽(tīng)到了同學(xué)們的吶喊，我用盡力氣在跑，但仍保持在第三。我要讓同學(xué)們失望了。
在那烏云密布的陰天里突然射進(jìn)了一道金光，我把棒給了我們的大救星是——許茹尹。我手撐著腿，看到她邁開(kāi)那長(zhǎng)長(zhǎng)的右腿就知道我們有希望了。她左右揮擺著手，左腳邁出后右腳緊緊地跟上。她皺起眉頭，奮力奔向終點(diǎn)……同學(xué)們的眼睛都緊緊地盯著第四棒。1秒、2秒……同學(xué)們都把希望寄托在她身上。終于，第四棒完成了她的使命，得了第一！
我們班是第一！那快樂(lè)的歡呼聲好像永遠(yuǎn)那么響著……
運(yùn)動(dòng)會(huì)瞬間作文 篇4
在這金秋送爽的季節(jié)，寧師附小迎來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，我們五年11班的運(yùn)動(dòng)健兒們獲得了許多獎(jiǎng)牌。其中，有四塊閃閃發(fā)亮的金牌。
我們班的男子跳高選手陳子涵在比賽中遙遙領(lǐng)先，穩(wěn)穩(wěn)地拿下了第一名。陳子涵在比賽中的身影讓我十分難忘，雖然我自己并沒(méi)有去比賽現(xiàn)場(chǎng)觀看，是從家長(zhǎng)拍攝的視頻中看的，但是，那一刻讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。
只見(jiàn)裁判員吹一聲哨，陳子涵往后退了幾步，然后助跑，緊接著，右腳抬起來(lái)，左腳在后邊奮力一躍，跳過(guò)了欄桿！接著，陳子涵的身子落在棉花墊上，撲騰了幾下，跳高的欄桿也跟著落了下來(lái)，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)陳子涵用的`力氣有多大！
比賽結(jié)束后，場(chǎng)上響起了震耳如雷的掌聲，觀眾都在為陳子涵慶祝，裁判員也為他喝彩。他在這場(chǎng)比賽中表現(xiàn)優(yōu)異，博得了同學(xué)們的贊賞和鼓勵(lì)。在公布成績(jī)后，陳子涵心情十分激動(dòng)，激動(dòng)地把水倒在頭上，高興地在羽毛球館里跑來(lái)跑去，吶喊著：“我勝利啦！我勝利啦！”
陳子涵用自己的實(shí)力贏下了這場(chǎng)比賽，為我們五年11班增光添彩，添上了一枚閃閃發(fā)亮的金牌。
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