活動方案匯總[8篇]

　　為了確保工作或事情順利進行，就需要我們事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的活動方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　《大西瓜》是進入“清涼一夏”的主題音樂活動，它通過幼兒積極參與歌唱活動，來感受歌曲中的愉悅情感，發(fā)展音樂感受力和節(jié)奏感，并在此基礎(chǔ)上有感情地演唱歌曲、創(chuàng)編歌曲動作。

　　活動一開始，我們以實物西瓜引出活動主題，讓孩子們通過觀察西瓜的形狀顏色等熟悉歌詞，當我切開西瓜的時候，孩子們都睜大了眼睛看的別提多仔細了，“切開變成兩大碗”的這句歌詞也很容易就被他們理解并記憶了。就這樣，我利用西瓜并通過提問與總結(jié)解決了歌詞的`問題，接下來的學唱歌曲就簡單了很多，孩子們只要遺忘，通過看實物就能起到很好的提示作用。最后的添加動作環(huán)節(jié)，孩子們也想的動作也很豐富，整節(jié)活動比較順利，也基本解決了活動中的重難點，不過有以下幾點需要特別注意一下：

　　1.歌詞的提示雖然用到實物很直觀，但每一句的提示不太夠，如果有圖片提示應該會更棒。

　　2.歌詞總結(jié)時，應該多讓孩子們說，老師只做簡單規(guī)范就好。

　　3.歌曲范唱第一遍時，應注意清唱。

活動方案 篇2

　　為加強對學生的誠信、感恩教育，也展現(xiàn)新一代大學生的青春奮斗風采，決定開展“誠信、勵志、感恩、成才”主題征活動,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、活動對象

　　征對象為接受國家助學政策資助的`在校學生。

　　二、作品要求

　�。ㄒ唬╊}目、體裁不限，字數(shù)20xx字以內(nèi)，體現(xiàn)受助學生不畏困難、積極進取、奮發(fā)學習、誠信感恩、成長成才的精神面貌，要求主題鮮明、語言流暢、風平實、真實生動。

　�。ǘ�）檔格式為Wrd版本，標題采用宋體二號字加粗，正為仿宋三號字，行間距設(shè)置為固定值28。

　�。ㄈ�）征嚴禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參評資格。

　　三、活動實施

　　各年級要認真組織開展征初選評審活動，每個學院至多推薦2篇優(yōu)秀征參加全校評比，并于6月8日前將優(yōu)秀征和全部參賽征打包后（注明XX學院征）發(fā)送到郵箱xx

　　四、活動表彰與獎勵

　　學校將組織評審，推薦4篇優(yōu)秀作品參加全省優(yōu)秀征遴選，浙江省學生資助管理中心將獲獎征作品編印成冊，供各地各校交流學習，同時獲獎征將在浙財大微學工上推送。

活動方案 篇3

　　活動目的：

　　1、引導學生明辨是非，對網(wǎng)絡(luò)資源正確地加以取舍應用，取其精華，去其糟粕。

　　2、增強上網(wǎng)的文明意識和安全意識，自覺構(gòu)筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”。

　　3、正確認識網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對自身生活的意義及影響，呼吁學生文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，使他們具有較強的獨立性和適應性，促其全面發(fā)展和健康成長。

　　活動主題：“綠色上網(wǎng)，健康成長”

　　活動準備：課件、歌謠

　　活動過程：

　　一、談網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識

　　主持人甲：同學們，隨著科技的不斷進步，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走進了我們的生活。網(wǎng)絡(luò)對我們的影響力也越來越大。那么，我們平時都是怎樣利用網(wǎng)絡(luò)的呢?

　　主持人乙：請學生談網(wǎng)上收集的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識，如上網(wǎng)的好處。

　　二、案例呈現(xiàn)：網(wǎng)絡(luò)的危害

　　主持人甲：網(wǎng)絡(luò)帶給我們益處的同時也存在危害，案例呈現(xiàn)

　　案例一：

　　17歲的少年沉迷于電腦游戲，無法自拔。為了偷錢上網(wǎng)吧，他在通州奶奶家，趁爺爺奶奶熟睡之際，親手將奶奶砍死，爺爺被砍成重傷。

　　案例二：

　　16歲的少年胡某在網(wǎng)吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時，由于技術(shù)欠佳，受到另一人的冷嘲熱諷。在網(wǎng)絡(luò)上“殺”紅了眼的`胡某當即火冒三丈，抽出防身刀具，捅向受害人的胸口，導致受害人當場死亡。

　　主持人甲：說說：看了案例，你有何感想。

　　三、網(wǎng)絡(luò)文明禮儀

　　主持人乙：在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表個人意見、建議，要把握好度的問題，不能違反法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，不能在網(wǎng)上侮辱、謾罵他人，不能傳播謠言、散布虛假信息，不能制作、傳播網(wǎng)絡(luò)病毒和”流氓“軟件。同時，要尊重他人的網(wǎng)上著作權(quán)，避免網(wǎng)絡(luò)抄襲、剽竊、盜版等侵權(quán)行為。

　　主持人甲：同時，使用網(wǎng)絡(luò)要注意安全問題：第一，不要隨便傳遞內(nèi)部文件和信息，以免造成泄密。第二，要有安全自保意識，公用帳戶、私人密碼不要在公眾場合使用。第三，要防范病毒，不要使用盜版軟件，要謹慎對待不明電子郵件。對于有關(guān)部門發(fā)布的信息預警，要及時采取措施防范。

　　四、“如何文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)?”

　　主持人乙：現(xiàn)在請大家展開討論：“如何文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)?”（全班討論交流。）

　　主持人甲：我覺得綠色上網(wǎng)應該包括以下三個方面的內(nèi)容：一是上網(wǎng)要限制時間，每天上網(wǎng)時長不宜超過三個小時。二是瀏覽的網(wǎng)頁資源要豐富，內(nèi)容也要健康。三是要能有效監(jiān)控并及時制止未成年上網(wǎng)者的不適當行為。

　　主持人乙：我從網(wǎng)上還了解到，20xx年11月22日,團中央等部門向社會公布了《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,提出了“五要五不”的網(wǎng)絡(luò)道德要求。

　　五、全班朗讀：《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》

　　全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約

　　要善于網(wǎng)上學習，不瀏覽不良信息;

　　要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人;

　　要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友;

　　要維護網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;

　　要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

　　六、拍手游戲：學習文明上網(wǎng)的歌謠

　　你拍一，我拍一，上網(wǎng)逛逛很樂意;

　　你拍二，我拍二，書信變成伊妹兒;

　　你拍三，我拍三，上網(wǎng)要有保護傘;

　　你拍四，我拍四，合理安排要惜時;

　　你拍五，我拍五，學習娛樂兩不誤;

　　你拍六，我拍六，網(wǎng)上幫忙不留名;

　　你拍七，我拍七，刻苦學習不泄氣;

　　你拍八，我拍八，千萬不要進網(wǎng)吧;

　　你拍九，我拍九，網(wǎng)友不全是朋友;

　　你拍十，我拍十，健康上網(wǎng)是好事。

　　七、提出倡議：文明上網(wǎng)，上文明網(wǎng)

　　八、中隊輔導員總結(jié)活動并宣活動結(jié)束：

　　教師：剛才，同學們的踴躍發(fā)言我很高興，大家的精彩表演我很滿意。網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩，選擇在我們!網(wǎng)絡(luò)世界誘惑無限，上網(wǎng)要文明。讓我們綠色上網(wǎng)，健康成長!!心動不如行動!讓我們一起宣誓：綠色上網(wǎng)，健康成長!

　　現(xiàn)在，我宣布本次“綠色上網(wǎng)，健康成長”主題班會完滿結(jié)束，讓我們整整齊齊地來，整整齊齊地走!做一名真正的文明人!!!

活動方案 篇4

　　為了進一步落實新課程課堂教學，讓家長親身體會新課程的課堂教學氛圍，共同探討新課程課堂教學方法，特于xx年１０月２８日舉辦家長開放日活動，讓家長走進課堂，走進新課程。

　　一、活動目的

　　1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學和課改動向，從而更好地配合學校幼稚園，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長。

　　2、立足幼稚園，放眼社會，充分發(fā)揮幼兒教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)幼稚園管理目標的'大力支持，協(xié)調(diào)好幼稚園教育與家庭教育的關(guān)系，進一步推進我們幼稚園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

　　二、活動主題

　　快樂操作，享受音樂的快樂

　　三、活動及班級安排

　　1、下周一各班班主任發(fā)出家長邀請函。

　　2、周五班主任老師接待家長，做好登記，。

　�。�、發(fā)放家長意見反饋表。

　　第一節(jié)：邏輯狗（家長聽課）（魚果果班、聰明狗班、福娃妮妮、精靈鹿班）９：００－－９：３０

　　４、各班全年級組做課間操９：５０－－１０：２０

　�。怠⒏靼嗪扰Ｄ蹋保埃海玻埃�－１０：３０

　　第二節(jié)：奧福音樂（家長聽課）（魚果果班、福娃妮妮、精靈鹿班）：

　　第二節(jié)：英語 （家長聽課）（聰明狗班）

　　６、各班組織戶外鍛煉

　　７、班主任帶家長、幼兒參觀教師以及作品展。

　　四、教師注意事項

　　1、任課教師認真?zhèn)湔n,年級組與教研組發(fā)揮團體指導作用，結(jié)對子的教

　　師相互聽課評議，保證上課老師課的質(zhì)量。

　　2、教學中充分發(fā)揮自己所長、突出實驗教學的優(yōu)勢，注重新課改理念的滲透。

　　3、各班主任老師、配班老師、保育老師必須保證幼兒園的各項活動有序進行：尤其是課間操、常規(guī)禮儀等形象。

　　4、后勤：家長坐凳的保證等。

　　5、展覽區(qū)布置：落實到人，務必保證最優(yōu)。

　　6、照相：可以請家長，可以隨當時情況而定。

　　五、家長意見反饋表

　　六、家長帶幼兒離園

活動方案 篇5

　　為了豐富學生的科學知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高學生的科學素養(yǎng)，學校大隊部將在 11月21日——11月27日科技周里，組織以下活動：

　　1、看一本科學書籍。

　　參加對象：全體學生。

　　2、設(shè)計一種未來的蔬菜水果。

　　參加對象：1——2年級學生，

　　參賽要求：畫在8Ｋ紙上，材料不限。配上簡單的文字說明（用鋼筆寫于右下腳），不超過200字。突出想象力，繪畫水平。（每班于下周五—— 11月27日前 上交大隊部2——4張）

　　3、畫一張科技幻想畫。

　　參加對象：3——6年級

　　參賽要求：

　　(1)參賽作品的形式包括：水彩畫、蠟筆畫等。繪畫風格不限。

　　(2) 參賽作品一律在規(guī)格為4K的紙上繪制。作品要求干凈、整潔。

　　(3)數(shù)量要求：每班于下周五——11月27日前上交，不少于2幅。

　　4、一次智力挑戰(zhàn)賽。

　　活動內(nèi)容：撲克牌搭高塔

　　活動形式：

　�。�1）3-6年級各班自行安排學生進行比賽。

　�。�2）11月26日參加學校比賽

　　比賽對象：3-6年級每班2人

　　地點：另行通知

　　參賽注意事項：

　�。�1）利用提供的54張撲克牌搭建高塔，看誰搭得高，以高度決定最后的名次，高度相同者，看誰的'用時少，用時少者為勝。

　�。�2）撲克牌從地面開始搭建。

　　（3）搭建的時間要求在30分鐘內(nèi)完成。搭建完成后向裁判員示意，等待裁判員過來測量。要求搭建完成后，撲克塔能夠不借助外力保持20秒的時間。（4）除撲克牌之外不得使用其他任何輔助材料。

　�。�5）撲克牌可以折疊，但不準剪、撕。

活動方案 篇6

　　一、指導思想：

　　在西方國家，每年的十月三十一日，有個Halloween,那就是萬圣節(jié)。大家都知道：在萬圣節(jié)期間，許多公共場所乃至居家院落，都會布置上很多裝飾物，孩子們會穿上每年不一樣的萬圣節(jié)服裝，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說是“trick or treat”。現(xiàn)在的萬圣節(jié)流傳到今天已經(jīng)沒有了宗教迷信色彩，它已經(jīng)成了一個孩子們的節(jié)日，也是年輕人開化妝舞會的節(jié)日。

　　為培養(yǎng)我校學生的創(chuàng)新意識和動手動腦能力，豐富學生的校園文化生活，增強學生的審美觀念和集體榮譽感，凸顯外國語學校特色，落實素質(zhì)教育，經(jīng)學校研究決定，我校于月 日舉辦“萬圣節(jié)”活動。

　　二、活動口號:

　　Happy Qingying, happy Halloween!

　　三、活動時間：

　　20xx年10月(具體時間未定)

　　四、活動領(lǐng)導小組：

　　組長：林潔，胡佳慧

　　成員：全體英語老師以及各班班主任

　　特邀：小學科老師

　　英語節(jié)活動是學校教育教學活動的一部分，感謝全體教師積極參與，協(xié)同管理。

　　五、具體活動方案：

　　(一)開幕式(動員大會)

　　時間：20xx年10月 日

　　地點：學校操場(若下雨，則在教室收看電視直播)

　　主要內(nèi)容：1.胡佳慧致開幕詞并向?qū)W生宣傳萬圣節(jié)開幕及活動內(nèi)容。

　　2.一起唱唱相關(guān)英語歌曲。

　　(二)南瓜燈雕刻作品展

　　對象：全校學生

　　時間:：具體時間未定

　　要求：各班主任提前在班級布置手工作業(yè)——雕刻南瓜燈，上交作品由副班主任負責拍照，上傳班級網(wǎng)站，并將照片匯總選出年級優(yōu)勝者，將其南瓜燈作品在學校雕塑下展覽，并頒發(fā)獎狀。

　　(三)萬圣節(jié)知識宣傳

　　對象：全校學生

　　時間：晚自習(走讀班利用中午時間)

　　活動地點：各班教室

　　要求：制作好PPT宣傳萬圣節(jié)知識，并開展有獎競猜活動，并收看關(guān)于萬圣節(jié)的動畫片或者宣傳科普片。

　　(四)萬圣節(jié)游戲活動

　　活動對象：全校師生

　　活動地點：ILP教室

　　時間：具體時間未定

　　活動內(nèi)容：1. 投沙包

　　2. 咬蘋果

　　3. 制作討糖紙袋

　　4. 討糖

　　5. 滑稽水杯(把桌子排成一排并涂上潤滑物，參賽者需把裝有水的`水杯推向規(guī)定的區(qū)域而不至把水杯推離桌子為成功，則獎糖果。)

　　6. 猛鬼射日：把氣球懸掛成一排，參賽者距3米遠用玩具箭射氣球，射爆1個獎糖果，每人有兩次機會。)

　　7. 小貓釣魚：(準備26個英文字母的紙牌，從“魚池”中釣出英文字

　　組成一個單詞，在規(guī)定的兩分鐘內(nèi)誰釣的單詞多誰就獲勝。)

　　(五)快樂萬圣節(jié)游園活動

　　活動對象：全校師生

　　活動地點：學校操場

　　時間：具體時間未定

　　活動內(nèi)容：1. 英語歌曲比賽(各班出一至二個節(jié)目，個人和團體節(jié)目均可，代表本班級參賽，記團體總分。)

　　2. 抽獎活動。

　　3. 頒獎儀式。

　　4. 服裝秀(兔子舞)。

　　六、其他

　　做好英語節(jié)期間各類資料收集與活動總結(jié)工作!(照片、錄像等資料)

活動方案 篇7

　　一、活動時間：20xx年3月27日28日(視天氣情況調(diào)整時間)。

　　二、活動地點：新民生態(tài)農(nóng)莊和芷江莽塘溪(兩地選一)。

　　三、人員安排：兩批人員，采取先自行報名選地，后再做人員調(diào)整。

　　四、春游負責人：張中權(quán)、楊榮、楊長春及各店長和場長。

　　張中權(quán)帶隊，主要負責春游線路、休息用餐時間、乘車船安排，保證人 員春游安全、有序、有趣;

　　楊榮、楊長春主持協(xié)調(diào)，主要負責人員的物品訂購、車輛預訂、飲食安 排、攝影游戲等。

　　五、活動準備：1、中巴車一臺;2、橫幅：背簍人家優(yōu)秀員工春游(還有背簍人家手舉牌);3、飲用水;4、擴音喇叭;5、照相機。

　　六、活動安排：

　　(一)3月27日 芷江春游安排：

　　上午8: 30報名參加芷江春游人員在西都銀座店統(tǒng)一集合，準備乘車——

　　上午8：40準 時啟程前往芷江漭塘溪。

　　上午10：00左 右到芷江漭塘溪風景區(qū)，乘船游覽漭塘溪其中一景區(qū)。

　　上午11：30參 觀芷江受降坊。

　　中午12：00在 路邊特色芷江鴨店就餐(亦可安排在風雨橋頭就餐)。

　　下午14：00 芷江風雨橋、鼓樓及天后宮拍照。

　　下午16：00集 合乘車返回公司。

　　(二)3月28日 新民莊春游安排：

　　上午9: 00報名參加荊坪春游人員在新民餐廳統(tǒng)一集合，準備乘車——上午9：10準時啟程前往農(nóng)莊春游。

　　上午10：00左 右到達農(nóng)莊，組織參觀養(yǎng)殖廠，農(nóng)莊。

　　上午12：30后 組織燒烤、拓展訓練(分組進行尋寶游戲)。

　　下午14：00游 荊坪古村。

　　下午16：00集 合乘車返回公司。

　　七、春游人員注意事項：

　　1、參與活動人員名單由各店負責 人統(tǒng)籌安排(總部辦公室人員、養(yǎng)殖場和新菜研發(fā)基地自行報名)，在3月20日 前以書面形式報總部辦公室營銷策劃部。

　　2、參加春游地可以帶朋友，費用aa制，所帶朋友人數(shù)于3月25前報策劃部。

　　3、所有春游人員盡量穿工作服和 旅游鞋或易于登山地鞋子，根據(jù)天氣情況佩帶防曬帽參加活動。

　　4、天氣炎熱，有身體不適或暈車現(xiàn)象地人員應提前告知負責人。

　　5、春游人員在開展游覽活動中應分(養(yǎng)殖組、寶山組、混合組)小組開展活動，組長由店長或領(lǐng)班擔 任。注意游覽途中人員安全，出現(xiàn)突發(fā)事件請撥打相關(guān)工作人員地電話。

活動方案 篇8

　　主要涉及領(lǐng)域：

　　社會、藝術(shù)

　　設(shè)計意圖：

　　活動選自于學習教材中的主題《我要上小學》，在大班幼兒幼兒園畢業(yè)臨別之際，這樣的活動中顯得十分有意義。想到孩子們在《畢業(yè)歌》的活動都留下了感動、不舍的淚水，于是，我將“畢業(yè)照”的活動進行仔細設(shè)計，希望給我的孩子們呈現(xiàn)一次歡樂大家庭的氣氛，使孩子們記住這三年里與同伴和老師愉快的生活。

　　活動目標：

　　1．大膽說說自己的朋友，體會同伴間的友誼和離別的情感。

　　2．嘗試用繪畫的形式共同畫出“畢業(yè)照”。

　　活動準備：

　　1．和同伴的事情打印黑板展示。

　　2．自制以幼兒園為背景的大相框。

　　3．繪畫工具。(繪畫用的長卷)

　　活動過程：

　　1．提問導人，情感激發(fā)

　　師：再過幾天你們就要從幼兒園畢業(yè)，成為一名光榮的小學生了，老師真為你們感到高興。就在小朋友即將離開幼兒園的時刻，你們心里有什么感受呢?

　　小結(jié)：雖然剛剛上幼兒園時你們有點愛哭，但老師發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的你們真的長大了，能勇敢地來到幼兒園學本領(lǐng)，自己的事情自己做，還學會了唱歌、跳舞、畫畫等許多本領(lǐng)。

　　2．看照片，說說自己的好朋友以及發(fā)生過的有趣的事情

　　(1)說說自己的好朋友

　　師：我們在一起已經(jīng)有三年了，這么多日子里，你一定有了自己的好朋友。這里有一些我們在三年里和好朋友拍的各種照片，請找出你好朋友的照片，說說你的`好朋友是誰?他有什么優(yōu)點?要離開幼兒園了，你想對好朋友說些什么?

　　(2)說說和好朋友之間發(fā)生的有趣的事。(幫助孩子提升一些認識。)

　　小結(jié)：三年里，我們和好朋友們在一起發(fā)生了許多事情，有快樂的，也有生氣的時候，但是這些都讓我們更加愛我們的朋友。

　　3．畫“畢業(yè)照”

　　(1)師：我們共同畫一幅“畢業(yè)照”。每個小朋友畫一個你的好朋友的像。

　　(2)教師引導幼兒觀察好朋友臉部特征。(讓孩子說說朋友的長相特征，對為朋友畫像有幫助，此時可以是一個孩子說，也可以其他孩子補充說說而相互取長補短。)

　　師：就是因為有這么多有趣的事情，我們才會把自己的朋友記得牢牢的。誰也忘不了誰。如果讓你閉上眼睛，你能說出你的朋友長得什么樣嗎?

　　(3)為朋友畫像，教師指導幼兒共同畫出“畢業(yè)照”。

　　師：是啊，大家把自己朋友的樣子深深地記在腦子里了。為了永遠記住我們的朋友，我們一起來把朋友畫下來，就像楊老師畫王老師，王老師畫楊老師一樣，只要畫出頭部，比如發(fā)型、臉型，還有臉上有什么特別的。然后剪下來，貼在這個大大的相框上變成一張我們自己畫的畢業(yè)照。最好把好朋友高興的樣子畫出來。

　　(4)將畫好的朋友畫像貼到大相框里，一起欣賞，分別猜猜是誰。

　　小結(jié)：你們畫的朋友真的很像，老師都能猜出來呢。但是這張大大的畢業(yè)照是不完整的。還有很多空位，我們一起拿到班級讓其他小朋友也來畫畫你們，讓大四班所有的小朋友都畫到畢業(yè)照里，好不好?

　　活動反思：

　　還記得自己剛踏上幼師的工作崗位時，常常聽到經(jīng)驗教師對我們的集體教學活動的建議就是關(guān)于師幼互動，新教師在師幼互動方面比較薄弱。經(jīng)過幾年的工作實踐，我也深深地覺得當初自己在這方面的不足，而現(xiàn)在，每次設(shè)計活動時，我都會將每一個設(shè)計的提問仔細斟酌，充分考慮幼兒可能做出的反應和回答。這樣的話活動中的師幼互動就能更加有效、和諧。如在這次的活動中，特別是在欣賞照片之后的交流環(huán)節(jié)，我都根據(jù)幼兒的回答進行簡單總結(jié)，重點是幫助幼兒提升一定的知識經(jīng)驗。如當幼兒說到：想起了小時候和好朋友一起玩理發(fā)店。我的回應是：嗯，我們在一起玩游戲，游戲總是讓我們覺得很快樂。當幼兒說到：我去小班幫弟弟妹妹穿衣服�；貞�：是的，大班的我已經(jīng)長大了許多，能夠幫助弟弟妹妹也是一件快樂的事情。(現(xiàn)在覺得這樣的回應會更好：你能幫助弟弟妹妹可真棒，那你幫助了弟弟妹妹心里是什么感覺?)像這樣的回應，我覺得是比較適宜的，不會顯得空洞，尤其是其中情感的感化更是生命啟蒙教育的體現(xiàn)。所以，教師的回應是一門大學問，以后繼續(xù)努力，為孩子們帶來有價值又快樂的活動。

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