（通用）實(shí)用的活動(dòng)方案10篇
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
為了弘揚(yáng)企業(yè)精神，激勵(lì)員工工作用心性，展現(xiàn)我公司優(yōu)秀員工的風(fēng)采，構(gòu)成人人爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)、人人爭(zhēng)為公司的發(fā)展做貢獻(xiàn)的良好氛圍，公司決定每季度開展評(píng)選“優(yōu)秀員工”的活動(dòng)。
一、評(píng)選名額：
每季度將從各部門中選出一名優(yōu)秀員工；具體為：光學(xué)部三名（成品、半成品、拋光各一名），腳套部一名；配件部一名；后勤一名。共計(jì)六名。
二、評(píng)選時(shí)光：
每季度的最后一個(gè)月。
三、評(píng)選資格：
1、在公司工作三個(gè)月以上的一線員工；
2、季度內(nèi)每月出勤天數(shù)不少于28天（本季度二月出勤在20天以上者），無曠工、請(qǐng)假者；
3、季度內(nèi)無違反公司規(guī)章制度的受到處分者。
四、推薦依據(jù)：
1、熱愛公司，自覺維護(hù)公司利益；
2、遵紀(jì)守法，遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度；
3、勤勉盡責(zé)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感；
4、在本職崗位上業(yè)績(jī)突出，能為公司解決實(shí)際問題，或用心獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
五、評(píng)選辦法：
1、產(chǎn)生流程：
車間主任推薦――生產(chǎn)部門初審――人事行政部審查――總經(jīng)理批準(zhǔn)；
2、優(yōu)秀員工候選人由各車間主任或科室負(fù)責(zé)人推薦，填寫《季度優(yōu)秀員工推薦表》，送主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行初審；
3、初審?fù)瓿珊�，由部門主管簽字送人事行政部，人事行政部對(duì)侯選人進(jìn)行審查，審查項(xiàng)目主要為：
a)考勤狀況；
b)獎(jiǎng)懲狀況；
c)是否違反公司的'規(guī)章制度；
d)推薦理由是否事實(shí)充分；
e)該員工是否曾受到投訴；
4、人事行政部審查無誤后，送總經(jīng)理批準(zhǔn)。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、公司每季度召開優(yōu)秀員工表彰大會(huì)，給榮獲“優(yōu)秀員工”者頒發(fā)榮譽(yù)證書，同時(shí)每人獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金100元。
2、人事行政部將優(yōu)秀員工的名單公榜在公司宣傳欄上，并給予表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)。
3、優(yōu)秀員工的評(píng)選結(jié)果記入員工個(gè)人檔案，并作為評(píng)選年度優(yōu)秀員工的依據(jù)。
七、附則：本辦法由人事行政部制定、修改和解釋，總經(jīng)理批準(zhǔn)后實(shí)施。
活動(dòng)方案 篇2
教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒觀察青蛙，初步了解青蛙的外形特征及生長(zhǎng)過程。
2、使幼兒知道青蛙與人類的關(guān)系。
教學(xué)準(zhǔn)備：硬件方面：青蛙玩具或圖片 青蛙的生長(zhǎng)過程圖 小蝌蚪
軟件方面：事先飼養(yǎng)小蝌蚪
教學(xué)過程：
一、（出示幻燈：小蝌蚪）引出課題，激發(fā)幼兒觀察青蛙的興趣。
小朋友今天老師帶來了一位朋友，請(qǐng)你們看一看是誰呢?(小蝌蚪)你們知道小蝌蚪的媽媽是誰嗎?(青蛙)
二、（出示幻燈：青蛙）讓幼兒觀察青蛙的外形特征。
“呱呱呱，呱呱呱”小朋友你們好!我是玩具廠的叔叔根據(jù)青蛙的樣子做成的青蛙玩具。
提問：1、青蛙長(zhǎng)得怎么樣的?
2、眼睛、嘴巴怎么樣的.?
3、肚皮、背是什么顏色的?
4、青蛙有幾條腿?
5、青蛙有頸嗎?頭能轉(zhuǎn)動(dòng)嗎?
6、青蛙生活在什么地方?
三、初步引導(dǎo)幼兒了解青蛙的生長(zhǎng)過程。
現(xiàn)在，小朋友們都認(rèn)識(shí)我了，但你們知道我是怎么變成青蛙的嗎?
1、幼兒先借助已有的經(jīng)驗(yàn)講述青蛙的生長(zhǎng)過程。
2、(出示幻燈：青蛙的生長(zhǎng)過程圖)引導(dǎo)幼兒觀察。
提問：小蝌蚪是怎么變成青蛙的?青蛙爸爸和媽媽身下寶寶的時(shí)候是怎么樣的?慢慢長(zhǎng)大后又變成怎么樣了?最后又變成怎么樣了?
3、游戲《蝌蚪寶寶變青蛙》，引導(dǎo)幼兒用身體動(dòng)作來表現(xiàn)青蛙的生長(zhǎng)過程。
�、� 假如你是一只蝌蚪寶寶，圓溜溜的，用身體的動(dòng)作怎么做?
②變成小蝌蚪了怎么做呢
�、坶L(zhǎng)出后退怎么做?
�、荛L(zhǎng)出后退怎么做?
⑤脫掉尾巴怎么做?
最后，教師做青蛙媽媽，幼兒做寶寶一起游戲，將青蛙的生長(zhǎng)過程用身體動(dòng)作來表現(xiàn)。
四、知道青蛙與人類的關(guān)系。
1、青蛙有什么本領(lǐng)?
2、青蛙對(duì)我們?nèi)祟愑羞@么大的用處，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)青蛙呢?
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)方式
舉行開業(yè)剪彩儀式 +美容專業(yè)講座
開業(yè)慶典主要內(nèi)容
一、活動(dòng)目地：即向社會(huì)和市場(chǎng)各界宣布本店的存在，并取得廣泛的認(rèn)同，擴(kuò)大知名度，提高美譽(yù)度，樹立良好的企業(yè)形象。以便以后更好的發(fā)展。
二、活動(dòng)主題：賓至如歸，熱情服務(wù)
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月1日
前期宣傳
開業(yè)慶典重在人氣的聚集，所以前期宣傳一定要到位，盡可能的擴(kuò)大知名度。 廣告投放：
1、在開業(yè)前十五天，以報(bào)紙廣告發(fā)起第一輪廣告宣傳。應(yīng)突出內(nèi)容：“指之間”養(yǎng)生會(huì)館開業(yè)時(shí)間、地點(diǎn)、服務(wù)特色、酬賓優(yōu)惠預(yù)告等。
2、在開業(yè)十天前主要宣傳本企業(yè)美容院獨(dú)特的經(jīng)營(yíng)理念、專業(yè)服務(wù)保證、客戶將得到增值的回報(bào)。
3、開業(yè)前一周 安排專人在繁華地段派發(fā)美甲體驗(yàn)卡、代金券、宣傳單、試用裝。在高檔住宅小區(qū)張貼宣傳畫和開業(yè)優(yōu)惠措施。
4、在開業(yè)前三天重點(diǎn)宣傳本企業(yè)美甲院開業(yè)慶典及專業(yè)的服務(wù)和文化理念、生活氛圍、入會(huì)優(yōu)惠等。
5、在以上廣告的基礎(chǔ)上,同步啟動(dòng)市場(chǎng)營(yíng)銷工作。
6、優(yōu)惠酬賓和服務(wù)特色重點(diǎn)推介、重點(diǎn)客戶的拜訪邀請(qǐng)、近期活動(dòng)預(yù)告等工作。
7、通過近兩周的廣告宣傳和有效客戶的聯(lián)系，確定重點(diǎn)客戶開業(yè)時(shí)的到場(chǎng)和潛在客戶的`開發(fā)。
開業(yè)慶典準(zhǔn)備工作
內(nèi) 容：接待賓客、介紹到場(chǎng)來賓與致詞、剪彩
開業(yè)前工作檢查
一、各種所需物品與商品的檢查。
二、水電、空調(diào)等設(shè)備的檢查。
三、各崗位人員是否到位、到齊。
現(xiàn)場(chǎng)布置
A、室外：在門前鋪紅地毯，在大門的左右兩邊放置2個(gè)音響和慶典鮮花。店門頭懸掛開業(yè)橫幅、進(jìn)門一側(cè)設(shè)來賓接待，準(zhǔn)備簽名冊(cè)。準(zhǔn)備彩剪刀、托盤若干;彩綢一條;禮賓花若干枝(剪彩嘉賓佩帶);放飛氣球若干(粉、白色)。
B、活動(dòng)人物：總部領(lǐng)導(dǎo)、各分店負(fù)責(zé)人、專業(yè)美容講師和“指之間”養(yǎng)生會(huì)館主要客戶、親友參加剪彩儀式。主持人 1名，禮儀小姐8名，主流報(bào)紙記者2名。
C、室內(nèi)：
1、報(bào)架兩個(gè)，擺放具有說服力的廣告資料。收集發(fā)布過廣告的所有報(bào)刊雜志和電視廣告樣片給顧客閱覽、觀看，增加產(chǎn)品的可信度。
2、講桌一個(gè)，麥克風(fēng)一個(gè)，投影儀一個(gè)，坐椅若干，用于美甲專業(yè)講座。
3、展柜1-3個(gè)，用于產(chǎn)品擺放，另配專業(yè)人員向顧客進(jìn)行產(chǎn)品介紹和咨詢。
4、飲水機(jī)一臺(tái)。
5、冷餐臺(tái)。
活動(dòng)策略
1、設(shè)計(jì)系列報(bào)紙廣告，報(bào)紙上打廣告，以四分之一版套紅為主(可用異形廣告)，配合套紅達(dá)到醒目效果。
2、為了活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，在資金允許條件還可邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)軍樂隊(duì)或舞獅表演，請(qǐng)總部領(lǐng)導(dǎo)、更顯隆重喜慶。
3、廣告公司專業(yè)人員拍攝現(xiàn)場(chǎng)公司形象照片，制作紀(jì)念手冊(cè)、宣傳單等等。 開業(yè)促銷方案 1)凡在其店購(gòu)物(消費(fèi))達(dá)***元者，可參加本店有獎(jiǎng)活動(dòng)；
2)問答或抽獎(jiǎng)活動(dòng)，
3)凡在本店購(gòu)物(消費(fèi))達(dá)***元者，可獲本店價(jià)值***元代金券一張。
4)本店老顧客可到本店領(lǐng)取美甲咨詢資料一本(高消費(fèi)場(chǎng)所可用此種方法
5)本店老顧客可獲本公司舉辦顧客活動(dòng)門券一張。
活動(dòng)方案 篇4
為進(jìn)一步弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，喜迎20xx年元旦，豐富同學(xué)們的課余文化生活，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作，提升校園文化品位，學(xué)校決定在20xx年校園體育文化藝術(shù)節(jié)期間舉辦“舞動(dòng)校園——讓夢(mèng)飛翔”校園舞蹈大賽，特制定本方案。
一、活動(dòng)主題
“舞動(dòng)校園——讓夢(mèng)飛翔”。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月26日（暫定）。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校操場(chǎng)。
四、活動(dòng)總體要求
1、著裝要求
各節(jié)目應(yīng)選擇與自己舞蹈種類相應(yīng)風(fēng)格的服裝，可到學(xué)校大
隊(duì)部領(lǐng)取或到外校租借服裝。
2、節(jié)目形式
舞蹈可分為單人舞、雙人舞或集體舞進(jìn)行表演。舞蹈種類可多樣化，民族舞、現(xiàn)代舞等多種舞形式均可參賽。
3、節(jié)目要求
�。�1）藝術(shù)性
�、俪錆M活力，積極向上，有創(chuàng)造性，具有流暢的過渡動(dòng)作，豐富的對(duì)型變化；
�、诒仨氾@示身體全面的協(xié)調(diào)能力和活力而應(yīng)避免重復(fù)。動(dòng)作設(shè)計(jì)中應(yīng)包含有一種或多種類型的舞蹈動(dòng)作和技巧動(dòng)作，成套動(dòng)作中的舞蹈、技巧、造型和隊(duì)形變化應(yīng)始終保持完整性；
�、畚璧傅膭�(dòng)作設(shè)計(jì)要遵循健康和安全的原則，并體現(xiàn)項(xiàng)目特點(diǎn)；
�、鼙憩F(xiàn)力豐富，富有激情、感染力強(qiáng)，有良好的團(tuán)隊(duì)配合與交流，并能充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。
�。�2）完成效果
①成套動(dòng)作的完成應(yīng)符合所選舞蹈種類的`特色，動(dòng)作優(yōu)美；
�、趧�(dòng)作完成能體現(xiàn)所選擇動(dòng)作類型的風(fēng)格和特點(diǎn)；
�、蹌�(dòng)作完成輕松流暢，技術(shù)正確，沒有失誤；
�、艹商讋�(dòng)作應(yīng)與音樂完美地配合，能體現(xiàn)所選音樂的特點(diǎn)。
4、節(jié)目時(shí)間要求
6分鐘以內(nèi)。
5、評(píng)分辦法（10分制）
�、賱�(dòng)作編排3分；
�、诂F(xiàn)場(chǎng)完成2分；
③表現(xiàn)力、交流與配合2分；
�、芤魳放c服飾3分。
6、報(bào)名要求
�、僖阅昙�(jí)為單位參加比賽（可在年級(jí)各班中自由選擇隊(duì)員，各班要全力配合），每年級(jí)必須有兩個(gè)節(jié)目參賽，多報(bào)不限，舞蹈的種類自選、音樂自配；
�、诟髂昙�(jí)要于20xx年12月19日前將節(jié)目名稱及音樂（U盤）交到大隊(duì)部，或存在共享文件李冬萍——2000元旦舞蹈比賽文件夾內(nèi)。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、設(shè)金獎(jiǎng)2名、銀獎(jiǎng)3名、銅獎(jiǎng)5名，最佳人氣獎(jiǎng)1名、最佳風(fēng)采獎(jiǎng)1名、最佳組織獎(jiǎng)（年級(jí)）1名，其余為優(yōu)秀獎(jiǎng)。
2、獲獎(jiǎng)演員將獲得學(xué)校頒發(fā)的榮譽(yù)證書。
3、學(xué)校計(jì)劃挑選部分優(yōu)秀節(jié)目到我校支教走教受援學(xué)校演出。
六、工作人員安排
1、評(píng)委老師：孫少梅、易文君、韋曼玲及外校教師若干名。
2、主持人：黃奕督、潘彥彤
3、計(jì)分員：張玉芬、黃世紅、周安吉、雷秋蓉
4、攝影、照相：何麗娟、黃世杰、勞澤邦
5、舞臺(tái)布置、音響：黃宗誠(chéng)
6、音樂統(tǒng)籌：黃宗誠(chéng)、李冬萍
7、撰寫證書：李立信、杜萬琛
8、現(xiàn)場(chǎng)工作人員：李冬萍、黃文瑤
9、總策劃：李冬萍
七、比賽現(xiàn)場(chǎng)安排
1、主持人、各參賽選手準(zhǔn)備：所有參賽選手在下一個(gè)節(jié)目開始前作演出準(zhǔn)備，由黃文瑤負(fù)責(zé)督促。
2、現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)分及成績(jī)發(fā)布工作：由計(jì)分員收集各評(píng)委的分?jǐn)?shù)并對(duì)分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)（除去最高分和最低分各一個(gè)后求平均值），間隔兩個(gè)節(jié)目送一次前兩組選手成績(jī)給主持人現(xiàn)場(chǎng)公布。
3、榮譽(yù)證書發(fā)放：待最后一組成績(jī)出來后，迅速對(duì)所有成績(jī)進(jìn)行核對(duì)并填寫榮譽(yù)證書，先頒發(fā)集體證書，個(gè)人證書過后再發(fā)。
活動(dòng)方案 篇5
輔導(dǎo)目的：
通過本活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，相信自己，相信老師，相信同學(xué)，為了自己的進(jìn)步，樂意接受老師、同學(xué)給予的幫助。
輔導(dǎo)對(duì)象：學(xué)習(xí)自覺性差的、不負(fù)責(zé)任的學(xué)生，特別是作業(yè)不完成的學(xué)生。
輔導(dǎo)者：
�、毙睦磔o導(dǎo)員（要求靈活性、隨機(jī)應(yīng)變、組織能力等方面都比較強(qiáng)的教師承擔(dān)）。
�、惨幸晃恢峙浜�。
輔導(dǎo)場(chǎng)地：
�、被顒�(dòng)室要相對(duì)大一點(diǎn)。
�、矌熒緢D：“☆”代表教師，“○”代表學(xué)生。
器材準(zhǔn)備：
�、睙o線遙控?cái)U(kuò)音設(shè)備，如領(lǐng)夾話筒配語(yǔ)言座即可。
⒉獎(jiǎng)品（練習(xí)本、筆若干）抽獎(jiǎng)紙條若干張。
�、趁裳劬τ玫拿碇愇锲�。
輔導(dǎo)過程：
一、跟我一起做（約2分鐘）
師：同學(xué)們，我做一個(gè)動(dòng)作，要求大家不評(píng)價(jià)。不思考，也學(xué)著跟我一起做，連續(xù)模仿做3遍。（師可選擇做做3～4動(dòng)作。目的是消除學(xué)生緊張心理，把學(xué)生的注意力集中起來）。
二、結(jié)識(shí)新友
�。s5～6分鐘）（自我介紹內(nèi)容可突出個(gè)人的性格特點(diǎn)、特長(zhǎng)、愛好、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣等為主，讓同學(xué)進(jìn)—步了解自己）。
師：同學(xué)們，我們大家雖在—個(gè)班級(jí)多時(shí)，但相互之間不一定都十分了解。下面我們做個(gè)游戲，可以增進(jìn)大家的了解，好不好?
師：這個(gè)游戲的名稱叫“結(jié)識(shí)新朋友”，游戲的方法是：大家在這個(gè)圓圈里自由走動(dòng)，邊走邊與同學(xué)握握手、問聲好；然后再與別的同學(xué)握手問好。當(dāng)老師說：“停”時(shí)，每個(gè)人都必須要與人握住手、面對(duì)面。這時(shí)握住手的兩個(gè)人，就是你的新朋友。然后對(duì)面而座，雙方作自我介紹。
師：游戲現(xiàn)在開始（經(jīng)過10秒鐘左右?guī)熃型＃瑢W(xué)生自我介紹1～2）分鐘，然后再進(jìn)行一次或二次）
師：同學(xué)們，剛才我看到你們都認(rèn)識(shí)了新朋友，我很高興，你們高興嗎?誰來把你認(rèn)識(shí)的新朋友介紹給大家?
�。ㄕ�(qǐng)3～4位不等。講完后讓他們抽獎(jiǎng)。先拿抽獎(jiǎng)紙，活動(dòng)結(jié)束前發(fā)獎(jiǎng)。注：抽獎(jiǎng)紙上寫的是師對(duì)學(xué)生各種鼓勵(lì)的語(yǔ)言；獎(jiǎng)品是練習(xí)本和鉛筆。）
三、信任之旅（8對(duì)～10對(duì)）（約20分鐘）
目的：通過游戲，讓學(xué)生體驗(yàn)助人與受助的感受，增加對(duì)別人的信任與接納；同時(shí)培養(yǎng)樂于助人和接受幫助的意識(shí)。
師：為了加深朋友之間的友誼，我們大家做—個(gè)游戲，好嗎?
師：游戲的要求：兩人一組，不準(zhǔn)說話，只能用動(dòng)作去幫助別人和接受別人幫助，按照規(guī)定的路線走，大家都要體驗(yàn)當(dāng)時(shí)各種感受。其他同學(xué)在一旁觀看，也要談體會(huì)，看哪組配合最好，方法最好。
步驟：
�、毖�8～10位同學(xué)參加游戲扮“盲人”。（可選幾位最不守紀(jì)律的、作業(yè)常不做的學(xué)生在其中，男生、女生數(shù)不均等），排到走廊里（這些人不要讓其他同學(xué)看到，或集中到高一層樓的走廊蒙上他們的眼睛（以上請(qǐng)助手完成，然后讓他們?cè)剞D(zhuǎn)3圈（目的：失去方向感）。
�、矌煟海ㄉ衩囟o張地語(yǔ)氣）同學(xué)們：我估計(jì)，外面這些同學(xué)目前有困難了，而且肯定有很大的困難。誰愿意做好心人，去幫助他們?（選8～10位）要求：在幫助他們時(shí)也不能說話，只能用動(dòng)作。
在他一對(duì)一結(jié)對(duì)完成后，進(jìn)行一段艱難的真正的：“信任之旅”。
附：艱難路線圖，可設(shè)置在教室里（如能走走樓梯最好）。在他們結(jié)對(duì)時(shí)，教室里快速完成如下的布置：
師：宣布“信任之旅”開始，請(qǐng)好心人幫助“盲人”走好客觀存在艱難的歷程。（線路可以曲折點(diǎn)，在“信任之旅”活動(dòng)開始之前，這些障礙不要布置，待參加游戲?qū)W生出門后，再布置起來，盡量就地取材，請(qǐng)學(xué)生幫忙，同時(shí)以最后一對(duì)學(xué)生到終點(diǎn)為游戲結(jié)束。）
�、城楦薪涣鳎海▏蓤D（1）狀）
師：①先問蒙住眼睛的學(xué)生：a、當(dāng)你蒙住眼睛看不見什么時(shí)，心里什么感覺?此時(shí)心里最希望什么?b、在好心人幫助下，你說說在通過各種障礙時(shí)，心里有什么感受？c、你對(duì)幫助你的朋友滿意不滿意?（2～4位學(xué)生）。②問好心人，a、你看到“盲人”時(shí)，首先想到的是什么?b、你是怎樣想方設(shè)法幫助你的`朋友的？b、通過對(duì)朋友的幫助，你有什么感受?（2～4位學(xué)生）③問觀看的學(xué)生：看了這個(gè)游戲，你有什么想法?（這里要求教師抓住以下重點(diǎn)去組織提問：當(dāng)你有困難時(shí)，渴望得到朋友幫助；當(dāng)朋友幫助你時(shí)，你要樂意接受；當(dāng)你幫助了朋友，或在朋友的幫助下，戰(zhàn)勝困難后，心里感到欣慰。）（時(shí)間允許的話，可以換一批學(xué)生再做，再交流）
⒋小結(jié)：
師：同學(xué)們，游戲結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)大家今天交了新朋友，而且敢于說出自己心里的感受，雖然有的同學(xué)沒有說，但相信他們也已經(jīng)有了新的感受和想法。特別是當(dāng)自己碰到困難需要幫助時(shí)，同學(xué)、老師、朋友會(huì)向你伸出友誼之手，真心誠(chéng)意地、耐心地給予幫助，他們認(rèn)為這是一種責(zé)任，你呢就要愿意樂意接受老師、學(xué)生、朋友對(duì)你的幫助，接受別人對(duì)你的幫助，使你不斷進(jìn)步，也是有責(zé)任心的表現(xiàn)。
四、“及時(shí)下雨”（約15分鐘）
師：剛才有不少同學(xué)抽到了獎(jiǎng)，現(xiàn)在開始發(fā)獎(jiǎng)品。（請(qǐng)助手為學(xué)生兌獎(jiǎng)品）
師：你們說說這節(jié)課有什么收獲？（緊扣：上好課、守紀(jì)律、做好作業(yè)、寫好字、好好學(xué)習(xí)、有責(zé)任心等等去談（5～8位或更多），對(duì)說得好的同學(xué)，再次發(fā)獎(jiǎng)。）
五、結(jié)束余音（約1～2分鐘）
師：同學(xué)們，你們說得很好，我很感動(dòng)，你們好像長(zhǎng)大了許多。特別是懂得了認(rèn)真上課、完成作業(yè)、守紀(jì)律等等是有責(zé)任的表現(xiàn)，也懂得了主動(dòng)去幫助有困難的人，也是有責(zé)任心的表現(xiàn)，這使我很高興。相信你們?cè)诶蠋�、同學(xué)的幫助下，通過自己的努力，能夠認(rèn)真上好課，認(rèn)真完成每一天每一次的作業(yè)，做個(gè)好學(xué)生，你們說是不是?下次我們?cè)賮碜鲇螒蚝貌缓茫亢?記住，比一比誰的進(jìn)步快!
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)目的
為了全面貫徹落實(shí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》“能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文”之精神，激發(fā)學(xué)生朗讀的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生朗讀水平的提高；并借此檢查學(xué)生朗讀的成效，引起學(xué)生對(duì)朗讀的重視，通過比賽活動(dòng)發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感。
二、活動(dòng)主題
口誦心惟，有聲的創(chuàng)作
三、參賽對(duì)象
四年級(jí)全體同學(xué)
四、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：
周四下午四年級(jí)教室
五、比賽規(guī)則：
朗讀內(nèi)容為本年級(jí)現(xiàn)行教材中的課文，具體篇目由學(xué)生當(dāng)場(chǎng)抽簽決定，即抽即讀。篇目短者朗讀全文，篇目長(zhǎng)者由評(píng)委決定朗讀的段落。
六、評(píng)委：
語(yǔ)文老師、學(xué)生代表
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
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八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
全班按總分高低共評(píng)出一等獎(jiǎng)6個(gè)、二等獎(jiǎng)6個(gè)。
為了更有效地促進(jìn)朗讀教學(xué)，進(jìn)一步提高全體學(xué)生的朗讀能力，我班在于12月23日組織了四年級(jí)學(xué)生的'朗讀比賽。此次比賽學(xué)生積極，人人參與，盡顯了每個(gè)學(xué)生的風(fēng)采，帶給老師很多的感動(dòng)和感想。
在這次比賽中，參賽選手的順序、比賽的篇目，完全都是現(xiàn)場(chǎng)抽取。這就相當(dāng)于同學(xué)們?cè)跊]有進(jìn)行任何武裝的情況下就上了戰(zhàn)場(chǎng)，唯一的武器就是平時(shí)的語(yǔ)言訓(xùn)練和對(duì)課文的熟悉程度，這絕對(duì)是一次有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。同學(xué)們還是做到了從容應(yīng)對(duì)，在舞臺(tái)上不慌不忙，顯得落落大方，從上臺(tái)的介紹到朗讀，到最后的下臺(tái)，孩子們都盡量做到更好。同時(shí)在活動(dòng)過程中教師通過微信群實(shí)時(shí)直播，得到了家長(zhǎng)的關(guān)注個(gè)鼓勵(lì)，孩子們更用心了。
當(dāng)然在取得成績(jī)的同時(shí)，也有一些有待加強(qiáng)的地方：
1、重技巧，輕感悟。多數(shù)學(xué)生在朗讀方面有體現(xiàn)聲音的輕重緩急，但仍有不和諧的地方，如感情不到位，沒有充分理解感悟作者的思想感情。
2、學(xué)生表現(xiàn)不一。能讀、聲音大的同學(xué)就大聲地讀，而朗讀能力差、聲音小的同學(xué)則很被動(dòng)。在平時(shí)的教學(xué)中要注重整體水平的提高。
3、缺乏自然大方的表達(dá)。多數(shù)孩子規(guī)規(guī)矩矩地讀完一篇文章，雖然不折不扣，但也不能動(dòng)人，美讀，應(yīng)適當(dāng)輔以表情，感情顯得很重要。
在今后的教學(xué)中要注重朗讀教學(xué)。教育我們的學(xué)生語(yǔ)音正確，但要注意字的變調(diào)；語(yǔ)速要適中，要有快有慢，有變化；語(yǔ)調(diào)要有抑揚(yáng)頓挫，要有高低變化，要把課文的感情表達(dá)出來。相信孩子們會(huì)有更大進(jìn)步，超越自我，在朗讀中找到樂趣。
活動(dòng)方案 篇7
各處室、系部，附屬醫(yī)院：
為提倡健康生活方式，增強(qiáng)師生對(duì)吸煙有害健康的認(rèn)識(shí)，減少吸煙的危害，提高全民健康水平，鞏固我市創(chuàng)衛(wèi)成果，根據(jù)《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例實(shí)施細(xì)則》（衛(wèi)生部〔20xx〕號(hào)令）、中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭在公共場(chǎng)所禁煙有關(guān)事項(xiàng)的通知》、《xx市公共場(chǎng)所禁止吸煙規(guī)定》和《xx市愛衛(wèi)辦關(guān)于20xx年度“無煙單位”屆滿復(fù)核的通知》（xx愛衛(wèi)辦〔20xx〕號(hào)）精神，經(jīng)學(xué)校研究，在全校范圍內(nèi)繼續(xù)開展“無煙校園”創(chuàng)建活動(dòng)，通知如下：
一、宣傳動(dòng)員（20xx年4月20日至月1日）
1召開動(dòng)員會(huì)，制定創(chuàng)建方案，成立控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組，把創(chuàng)建“無煙校園”納入重點(diǎn)工作，制定并修改各項(xiàng)控?zé)熞?guī)制度。
2創(chuàng)衛(wèi)辦積極營(yíng)造創(chuàng)建氛圍，在辦公樓、圖書館、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、會(huì)議室、報(bào)告廳、學(xué)生公寓等公共場(chǎng)所設(shè)置“禁止吸煙”等禁煙標(biāo)志和各種禁煙標(biāo)語(yǔ)口號(hào)。
團(tuán)委、學(xué)生處要充分利用團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、主題班會(huì)、板報(bào)、宣傳欄、校園廣播及校園網(wǎng)站等各種形式，面向師生員工積極開展吸煙有害健康教育。
4各部門要積極開展禁煙、控?zé)熃逃�，每名師生員工都負(fù)有勸阻吸煙的責(zé)任和義務(wù)。
二、組織實(shí)施（20xx年6月1日至8月1日）
1各部門要堅(jiān)決杜絕在辦公室、會(huì)議室、教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、食堂等公共場(chǎng)所吸煙。領(lǐng)導(dǎo)要帶頭控?zé)�，不吸煙；師生員工在學(xué)校要自覺做到不吸煙，吸煙者積極戒煙；單位任何地方不設(shè)煙具，接待校外訪者不準(zhǔn)備、不提供香煙。
2學(xué)生處組織學(xué)生開展無煙宣傳主題班會(huì)、“無煙宿舍”評(píng)比，團(tuán)委在月1日“世界無煙日”開展主題宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)師生員工自我保健意識(shí)和控?zé)熥杂X性，使控?zé)�、戒煙成為大家的自覺行動(dòng)。。
總務(wù)處要加強(qiáng)管理，確保校園內(nèi)小賣部、小商店不出售香煙。
4各部門負(fù)責(zé)人為控?zé)煹谝回?zé)任人，對(duì)本部門控?zé)煿ぷ髫?fù)總責(zé)；各部門設(shè)立控?zé)煻綄?dǎo)員，并指定專人負(fù)責(zé)，認(rèn)真落實(shí)控?zé)熦?zé)任制，查找不足，積極整改。
創(chuàng)衛(wèi)辦牽頭，成立由黨委辦公室、紀(jì)檢監(jiān)察處、人事處參加的`教職工控?zé)熝惨曅〗M
三、組織申報(bào)和迎接復(fù)查（20xx年9月1日至10月1日）
創(chuàng)衛(wèi)辦對(duì)照xx市愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)委員會(huì)制定的《xx市“無煙單位”檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)真整理匯總創(chuàng)建材料，做好“無煙單位”申報(bào)各項(xiàng)工作，并積極準(zhǔn)備，以更高的標(biāo)準(zhǔn)，迎接10月份市愛衛(wèi)會(huì)辦的驗(yàn)收復(fù)查工作。
四、具體要求
1創(chuàng)衛(wèi)辦、團(tuán)委、學(xué)生處、各系部要加強(qiáng)“無煙校園”創(chuàng)建宣傳工作，提高師生對(duì)控?zé)煹恼J(rèn)識(shí)，人人參與控?zé)熁顒?dòng)，自覺抵制煙害，創(chuàng)造良好的控?zé)煼諊?/p>
2各部門要加強(qiáng)自查自改，認(rèn)真落實(shí)“無煙校園”創(chuàng)建工作實(shí)施方案，積極自查，找出不足，制定措施，進(jìn)行整改。同時(shí)，各部門將控?zé)煻綄?dǎo)員名單于4月2日前報(bào)學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)辦（聯(lián)系人：）
創(chuàng)衛(wèi)辦要重視工作資料建檔工作，各部門及時(shí)將開展“無煙校園”創(chuàng)建情況的字、圖片、音像資料報(bào)至創(chuàng)衛(wèi)辦。
4學(xué)生處組織各系制定“無煙宿舍”創(chuàng)建方案，各附屬醫(yī)院制定本院的“無煙醫(yī)院”創(chuàng)建方案，于4月0日前報(bào)至創(chuàng)衛(wèi)辦備案并積極組織實(shí)施。
20xx年4月20
活動(dòng)方案 篇8
一、認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)
隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及新型工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，人民生活水平不斷提高，受講排場(chǎng)、比闊氣、奢侈消費(fèi)等不良消費(fèi)習(xí)慣影響，浪費(fèi)現(xiàn)象日漸嚴(yán)重，造成的食品浪費(fèi)問題愈發(fā)突出，人民群眾對(duì)此反映強(qiáng)烈。厲行節(jié)約反對(duì)食品浪費(fèi)是弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，也是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、整治奢靡之風(fēng)的有效途徑和手段，更是保障國(guó)家糧食安全、構(gòu)建資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)的重要舉措。各企業(yè)要充分認(rèn)識(shí)厲行節(jié)約反對(duì)食品浪費(fèi)的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感，積極貫徹落實(shí)中央、省、市有關(guān)要求，堅(jiān)持宣傳教育、建章立制、監(jiān)督檢查并重，采取切實(shí)有力措施，抑制不合理需求，提倡科學(xué)健康消費(fèi)意識(shí)，推動(dòng)形成厲行節(jié)約反對(duì)食品浪費(fèi)的良好氛圍。
二、突出重點(diǎn)，加強(qiáng)管理
加強(qiáng)企業(yè)食堂監(jiān)管。企業(yè)食堂對(duì)大宗糧油采購(gòu)實(shí)行訂單采購(gòu)和公開招標(biāo)。以質(zhì)量安全為核心，以強(qiáng)化管理、規(guī)范服務(wù)為重點(diǎn)，積極推進(jìn)主食廚房工程，開展放心糧油進(jìn)企業(yè)活動(dòng)，讓職工放心消費(fèi)。
（一）切實(shí)加強(qiáng)用餐管理
1.引導(dǎo)節(jié)約文明餐飲消費(fèi)。
�。�1）按照《省餐飲業(yè)服務(wù)規(guī)范》，根據(jù)我市餐飲業(yè)經(jīng)營(yíng)行為規(guī)范和餐飲服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，督促企業(yè)食堂執(zhí)行有關(guān)餐飲業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，建立厲行節(jié)約反對(duì)食品浪費(fèi)舉報(bào)制度，引導(dǎo)企業(yè)食堂將餐飲節(jié)約落實(shí)到加工、經(jīng)營(yíng)、消費(fèi)等環(huán)節(jié)，倡導(dǎo)文明節(jié)儉的消費(fèi)方式。引導(dǎo)企業(yè)食堂提供符合膳食平衡要求的食品，積極推行標(biāo)準(zhǔn)餐、小份餐等。開展文明示范食堂文明餐桌評(píng)選活動(dòng)，倡導(dǎo)文明節(jié)儉的消費(fèi)意識(shí)。
（2）建立節(jié)儉消費(fèi)提醒提示制度。在企業(yè)食堂顯著位置張貼或擺放節(jié)約食物、杜絕浪費(fèi)的宣傳畫或提示牌，菜單上應(yīng)準(zhǔn)確標(biāo)注菜量，套餐標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)注明建議消費(fèi)人數(shù)。提供半分量或半份餐，推行自助餐或分餐制，引導(dǎo)職工按需點(diǎn)餐、理性消費(fèi)、剩餐打包，取消各種有礙節(jié)儉的不合理規(guī)定。加強(qiáng)對(duì)企業(yè)食堂節(jié)約糧食反對(duì)食品浪費(fèi)實(shí)施情況的監(jiān)督檢查。
（3）鼓勵(lì)日常生活節(jié)約用餐，鼓勵(lì)職工家庭按實(shí)際需要采購(gòu)食品，在外用餐餐前適量點(diǎn)餐，餐后主動(dòng)打包，倡導(dǎo)婚喪嫁娶等紅白喜事從簡(jiǎn)用餐，提倡光盤行動(dòng)和膳食平衡，培養(yǎng)良好的文明節(jié)儉的消費(fèi)方式。
2.規(guī)范公務(wù)活動(dòng)用餐管理
�。�1）認(rèn)真貫徹落實(shí)《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》《黨政機(jī)關(guān)國(guó)內(nèi)公務(wù)接待管理規(guī)定》和《省貫徹〈黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例〉實(shí)施細(xì)則》，按照我市黨政機(jī)關(guān)國(guó)內(nèi)公務(wù)接待管理實(shí)施細(xì)則，明確接待標(biāo)準(zhǔn)和報(bào)銷規(guī)范，進(jìn)一步規(guī)范公務(wù)接待、會(huì)議、培訓(xùn)等公務(wù)活動(dòng)用餐管理。
�。�2）要按照公務(wù)活動(dòng)用餐的.有關(guān)規(guī)定合理編制經(jīng)費(fèi)預(yù)算,公務(wù)活動(dòng)用餐費(fèi)支出要在公開三公經(jīng)費(fèi)支出時(shí)單獨(dú)列出；嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)庫(kù)集中支付制度和公務(wù)卡管理有關(guān)規(guī)定；嚴(yán)禁在非稅收入中坐支公務(wù)活動(dòng)用餐費(fèi)用；實(shí)行一事一結(jié)，接待費(fèi)報(bào)銷憑證應(yīng)包括原始票據(jù)、派出單位公函和接待清單，單據(jù)不齊全或內(nèi)容不一致的，財(cái)務(wù)部門不得報(bào)銷。各企業(yè)要按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求，將業(yè)務(wù)招待項(xiàng)目作為企業(yè)負(fù)責(zé)人職務(wù)消費(fèi)重要事項(xiàng)強(qiáng)化管理。
3.推進(jìn)企業(yè)節(jié)儉用餐
加強(qiáng)企業(yè)食堂用餐精細(xì)化管理。制定食堂節(jié)約用餐管理規(guī)范，細(xì)化食堂食品采購(gòu)、儲(chǔ)存、加工等環(huán)節(jié)制度措施，最大限度減少損失浪費(fèi)。企業(yè)食堂應(yīng)按照健康、從簡(jiǎn)原則提供飲食，建立食堂用餐人員登記制度，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，做到按用餐人數(shù)采購(gòu)、制餐、配餐，具備條件的企業(yè)應(yīng)實(shí)行自助點(diǎn)餐計(jì)量收費(fèi)。在企業(yè)食堂明顯位置應(yīng)張貼文明用餐宣傳標(biāo)語(yǔ)或宣傳畫、擺放提示牌，利用報(bào)紙、櫥窗、電子顯示屏等宣傳餐桌文明知識(shí)，提高用餐人員對(duì)餐桌文明的知曉率、支持率，引導(dǎo)節(jié)儉用餐。建立日常巡查制度，安排專人負(fù)責(zé)企業(yè)食堂巡視檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正浪費(fèi)行為。推動(dòng)企業(yè)厲行節(jié)約反對(duì)食品浪費(fèi)，開展示范食堂評(píng)選活動(dòng)。定時(shí)對(duì)各企業(yè)食堂厲行節(jié)約反對(duì)食品浪費(fèi)工作進(jìn)行評(píng)估，發(fā)現(xiàn)存在嚴(yán)重浪費(fèi)行為要予以通報(bào)批評(píng)并限期整改。
�。ǘ┩七M(jìn)食品廢棄物資源化利用和無害化處理
認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)地溝油整治和餐廚廢棄物管理的意見》（國(guó)辦發(fā)〔20xx〕36號(hào)）文件精神，切實(shí)保障食品安全和人民群眾身體健康。各企業(yè)不得隨意處置餐廚廢棄物，要按規(guī)定交由具備條件的餐廚廢棄物資源化利用企業(yè)處置或就地資源化處理，鼓勵(lì)有條件的職工家庭對(duì)餐廚廢棄物進(jìn)行堆肥等資源化利用。
三、強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
各企業(yè)要高度重視厲行節(jié)約反對(duì)食品浪費(fèi)工作，強(qiáng)化組織保障。監(jiān)事會(huì)工作處要負(fù)責(zé)厲行節(jié)約反對(duì)食品浪費(fèi)工作的統(tǒng)籌指導(dǎo)和協(xié)調(diào)推動(dòng)，各相關(guān)處室要各司其職、積極配合、共同推進(jìn)，確保厲行節(jié)約反對(duì)食品浪費(fèi)各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
（二）健全工作機(jī)制
各企業(yè)要結(jié)合實(shí)際制定本企業(yè)的具體工作方案，并抓好貫徹落實(shí)。各企業(yè)要切實(shí)建立健全推進(jìn)厲行節(jié)約反對(duì)食品浪費(fèi)的工作機(jī)制。重點(diǎn)完善公務(wù)活動(dòng)用餐開支標(biāo)準(zhǔn)，研究建立本企業(yè)推進(jìn)厲行節(jié)約反對(duì)食品浪費(fèi)的相關(guān)機(jī)制。建立健全餐廚廢棄物資源化利用保障體系、激勵(lì)機(jī)制以及監(jiān)管體系。
（三）開展宣傳教育
黨群處和企業(yè)宣傳部門要加大反對(duì)食品浪費(fèi)宣傳報(bào)道力度，宣傳先進(jìn)典型，曝光浪費(fèi)現(xiàn)象。充分利用內(nèi)部刊物、站、微博、微信和宣傳欄等進(jìn)行厲行節(jié)約反對(duì)食品浪費(fèi)宣傳，提高職工勤儉節(jié)約的意識(shí)和自覺性。
�。ㄋ模⿵�(qiáng)化監(jiān)督檢查
監(jiān)事會(huì)工作處要會(huì)同有關(guān)處室統(tǒng)籌部署反對(duì)食品浪費(fèi)工作，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的突出問題及時(shí)督促整改，對(duì)好經(jīng)驗(yàn)好做法進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)并積極推廣。
紀(jì)檢監(jiān)察處要對(duì)履職不力的企業(yè)進(jìn)行督促和問責(zé)；對(duì)違反公務(wù)接待規(guī)定、用公款相互宴請(qǐng)等行為，要依紀(jì)依法追究相關(guān)人員責(zé)任，對(duì)負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的主要負(fù)責(zé)人或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行問責(zé)；組織對(duì)企業(yè)進(jìn)行暗訪檢查，嚴(yán)肅查處公款浪費(fèi)案件；建立食品浪費(fèi)行為舉報(bào)投訴制度。
統(tǒng)考處要按照全市統(tǒng)一部署，指導(dǎo)企業(yè)加強(qiáng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理，對(duì)報(bào)銷用餐費(fèi)用行為進(jìn)行規(guī)范。加強(qiáng)對(duì)公務(wù)用餐支出等三公經(jīng)費(fèi)事前、事中、事后全程監(jiān)督，及時(shí)糾正違規(guī)支付行為；要審計(jì)公務(wù)接待經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)公務(wù)活動(dòng)用餐消費(fèi)審計(jì)，并加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)工會(huì)等的審計(jì)。
活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)宗旨
每年4月23日是“世界讀書節(jié)”，我校將以此為契機(jī)啟動(dòng)校園讀書節(jié)活動(dòng)，旨在營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富知識(shí)，開闊視野，探求中華文化經(jīng)典，創(chuàng)建特色書香校園。
二、活動(dòng)主題
讀文明經(jīng)典，創(chuàng)特色校園
三、活動(dòng)時(shí)間
4月6日——5月10日
四、組織方案
顧 問：高曉蘇、葉雙秋
活動(dòng)組：吳曉峰、戴伍軍、伍先華、毛海明、甘 煒
曾維成、鄒學(xué)文、劉 瑜、陳 林、謝麗華、楊亞麗、張麗婷
中小學(xué)各班主任、中小學(xué)語(yǔ)文組老師
職責(zé)：各項(xiàng)活動(dòng)的組織與開展。
宣傳組：伍先華、李 娟、江 泓、李斯佳、龔 歡、張 艷、周杰俊
職責(zé)：1.各項(xiàng)活動(dòng)的攝影及新聞報(bào)道；2.活動(dòng)月期間的`各項(xiàng)宣傳及活動(dòng)氣氛營(yíng)造。
后勤組：毛海明、趙美玲
職責(zé)：活動(dòng)月各項(xiàng)活動(dòng)所需器材的提供。
安全保衛(wèi)組：伍先華、羅奇兵
職責(zé)：負(fù)責(zé)活動(dòng)月期間各項(xiàng)活動(dòng)的安全保衛(wèi)工作及器材的搬運(yùn)。
五、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┥靸x式
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月6日早上升旗儀式
活動(dòng)地點(diǎn)：田徑場(chǎng)或教室
參與人員：全體人員
活動(dòng)內(nèi)容：國(guó)旗下講話
（二）主題黑板報(bào)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月8日
活動(dòng)地點(diǎn)：中小學(xué)各班教室
參與人員：中小學(xué)班主任及全體學(xué)生
活動(dòng)要求：以“讀文明經(jīng)典，創(chuàng)特色校園”為主題的黑板報(bào)，要求主題明確，內(nèi)容積極有深度。學(xué)校將組織活動(dòng)組成員于4月8日分中小學(xué)進(jìn)行評(píng)選，選出一、二、三等獎(jiǎng)。
�。ㄈ┲黝}班會(huì)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月12日、13日下午第八節(jié)
活動(dòng)地點(diǎn)：中小學(xué)各班教室
參與人員：中小學(xué)班主任、語(yǔ)文老師及全體學(xué)生
活動(dòng)要求：1、中學(xué)各班以“逐漸流失在我們身邊的民俗文化”為主題，討論近現(xiàn)代社會(huì)主流文化與傳統(tǒng)民俗文化間的關(guān)系，以及如何做到二者的協(xié)調(diào)；2、小學(xué)各班以“與好書交朋友”為主題，討論在孩子們有閱讀需求的時(shí)候，告訴他們應(yīng)該讀什么書、怎樣掌握正確的讀書方法，以培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。
（四）建立“班級(jí)圖書角”[參考書目附后]
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月18日
活動(dòng)地點(diǎn)：中小學(xué)各班教室
參與人員：中小學(xué)班主任、語(yǔ)文老師及全體學(xué)生
活動(dòng)內(nèi)容：各班自行建設(shè)（或完善）圖書角，要求圖書角有自己的命名與主題，能夠體現(xiàn)班級(jí)特色。
評(píng)價(jià)方式：學(xué)校將組織活動(dòng)組成員對(duì)各班圖書角分中小學(xué)進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選出“優(yōu)秀班級(jí)圖書角”一、二、三等獎(jiǎng)。
1、書籍?dāng)?shù)量、質(zhì)量：班級(jí)圖書角的課外書籍至少120本，書籍至少7成新；
2、書籍種類：雜志類控制在書籍的20%以內(nèi)（25本以內(nèi)），以各種文學(xué)作品、科技作品、傳記作品、教育類作品為主；
3、書籍?dāng)[放：分組擺放、整齊美觀、粘貼標(biāo)簽、小組管理；
4、書籍登記、借閱：有專人擔(dān)任圖書管理員，有書籍借閱情況登記本，有書籍借閱評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制并切實(shí)執(zhí)行；
5、圖書角外圍建設(shè)：美觀、整潔、實(shí)用、有新意。
�。ㄎ澹﹪�(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀賽
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：曾維成、鄒學(xué)文、陳林、劉瑜、楊亞麗、張麗婷、全體語(yǔ)文老師
活動(dòng)內(nèi)容：
1、參賽對(duì)象：全體師生。
2、比賽內(nèi)容：由各班從《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》或其他“國(guó)學(xué)經(jīng)典”讀本中自選。
3、活動(dòng)形式：以集體誦讀為基本形式，以班級(jí)為單位參加比賽，每個(gè)節(jié)目時(shí)間以2-4分鐘為宜。
4、比賽時(shí)間：4月19日（中學(xué)）、20日（小學(xué)）
5、比賽地點(diǎn)：小學(xué)部報(bào)告廳
�。叭褚黄饘W(xué)說話”生活老師語(yǔ)言藝術(shù)比賽
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：劉瑜、肖曉梅、李容輝、宋愛清等
活動(dòng)時(shí)間：4月26日
活動(dòng)宗旨：語(yǔ)言是一種經(jīng)久不衰的藝術(shù)，湘郡未來實(shí)驗(yàn)學(xué)校的生活老師們的語(yǔ)言更是耐人尋味的藝術(shù)。本次活動(dòng)旨在以趣味性的比賽來提高全體生活老師的普通話水平、電話用語(yǔ)水平、廣播用語(yǔ)水平。
活動(dòng)形式：自行設(shè)計(jì)一段日常生活常用語(yǔ)，如接電話用語(yǔ)、廣播用語(yǔ)、與學(xué)生教育時(shí)的用語(yǔ)，可分成若干小組以不同形式展示（小品、相聲、朗讀均可），學(xué)校最終將評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
�。ㄆ撸┳x書節(jié)頒獎(jiǎng)典禮暨優(yōu)秀節(jié)目展演
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：吳曉峰、戴伍軍、曾維成、鄒學(xué)文、劉瑜、陳林、楊亞麗、張麗婷、肖曉梅、中小學(xué)班主任、中小學(xué)語(yǔ)文老師
活動(dòng)時(shí)間：5月10日第八節(jié)課
活動(dòng)形式：
[第一部分] 頒獎(jiǎng) 負(fù)責(zé)人：陳林、楊亞麗
1、主題黑板報(bào)—-中小學(xué)一、二、三等獎(jiǎng)
2、班級(jí)圖書角----中小學(xué)一、二、三等獎(jiǎng)
3、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀賽----中小學(xué)一、二、三等獎(jiǎng)
4、生活老師語(yǔ)言藝術(shù)比賽----一、二、三等獎(jiǎng)
[第二部分] 優(yōu)秀節(jié)目展演 負(fù)責(zé)人：劉瑜、張麗婷
1、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀賽優(yōu)勝班級(jí)表演
2、生活老師語(yǔ)言藝術(shù)比賽優(yōu)勝者表演
3、年級(jí)集體朗誦：①小一4個(gè)班；②小高4個(gè)班；③初一10個(gè)班
活動(dòng)方案 篇10
一、每個(gè)月月底，以班級(jí)為單位，進(jìn)行打字比賽（分為計(jì)算機(jī)組和非計(jì)算機(jī)組）
要求：計(jì)算機(jī)組 大一 在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下參加比賽；
大二 自主練習(xí)參加比賽。
非計(jì)算機(jī)組 大一 在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下參加比賽；
大二 自主練習(xí)參加比賽。
評(píng)獎(jiǎng)辦法：比賽結(jié)束后，將各班成績(jī)累計(jì)，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
二、在11月底---12月初舉辦“超越自我”計(jì)算機(jī)技能大賽 （即學(xué)生技能培養(yǎng)匯報(bào)總結(jié)）具體實(shí)施方案如下：
“超越自我”計(jì)算機(jī)技能大賽活動(dòng)方案
一、活動(dòng)宗旨
以“ 提高綜合素質(zhì)、注重能力培養(yǎng)、活躍校園文化、促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè) ”為活動(dòng)宗旨，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，倡導(dǎo)更加良好的學(xué)風(fēng)。
二、活動(dòng)目的
為了提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作水平，引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，掌握更扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)技能；并通過活動(dòng)營(yíng)造更濃的學(xué)習(xí)氛圍，豐富同學(xué)們的課余生活，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，引發(fā)同學(xué)們對(duì)自己未來的思考，用最實(shí)際的方式提升同學(xué)們的計(jì)算機(jī)技能。
三、承辦單位：高職教育處
四、參賽要求：本次大賽分為三種類型
�。ㄒ唬┈F(xiàn)場(chǎng)競(jìng)技型
a 自動(dòng)化辦公排版比賽
b 校園文化圖文創(chuàng)意比賽
c 計(jì)算機(jī)組裝
（二）作品征集型
a個(gè)人、校園網(wǎng)頁(yè)制作比賽
b FLASH制作比賽
c 課件制作比賽 （用powerpoint20xx）
1、參賽“自動(dòng)化辦公室排版比賽”的.選手，要求對(duì)文檔處理，打字速度，及表格的制作有一定的熟悉，所用軟件為：WORD，主要考察選手們的打字速度和基本的排版技巧。（本項(xiàng)目分為專業(yè)組和非專業(yè)組）
“自動(dòng)辦公排版比賽”評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
打字速度 60% 錯(cuò)一字扣0.5分
排 版 分 20%
整體效果 20%
2、參賽“校園文化圖文創(chuàng)意比賽”的選手，必須對(duì)圖象處理有一定基礎(chǔ)，并掌握一些文字排版的特殊效果，比賽要求參賽者為我們提供的校園文化風(fēng)景照片經(jīng)過合并和處理，并加上自己的描述，將其設(shè)計(jì)為主題鮮明，畫面有創(chuàng)意的圖文作品，需參賽選手，會(huì)用photoshop圖象處理工具，要求每位選手在限定的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)作出5幅圖片作品。
“校園文化圖文創(chuàng)意比賽”評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
圖片組合創(chuàng)意 40%
文字特效 20%
文字描述 20%
整體效果 20%
3、參賽“計(jì)算機(jī)組裝”的選手，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成計(jì)算機(jī)的組裝。
“計(jì)算機(jī)組裝”評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
運(yùn)行良好 100
運(yùn)行較好 80
運(yùn)行一般 60
五、參賽辦法：現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)技型比賽時(shí)間、地點(diǎn)由學(xué)校確定，各班推薦4—8人參賽；作品征集型比賽，各班推薦4—8人參賽，作者可將作品存放到軟盤（注明作者姓名、班級(jí)）在11月8日前交于學(xué)校，最后進(jìn)行統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)比。內(nèi)容不做具體要求，嚴(yán)禁抄襲和挪用他人作品，最后軟盤退還本人。演講、書法、歌曲由各班推薦、選拔后參加比賽，比賽的成績(jī)計(jì)入班級(jí)總成績(jī)。
六、評(píng)獎(jiǎng)辦法：
1、根據(jù)班級(jí)總成績(jī)?cè)u(píng)出專業(yè)組和非專業(yè)組一、二、三等獎(jiǎng)。
2、現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)技型、作品征集型、綜合性比賽將分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
七、比賽時(shí)間
作品征集型：在11月8日前交于承辦單位，最后進(jìn)行統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)比。
現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)技型比賽：在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行（統(tǒng)一現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比時(shí)間為十一月底----十二月初）。
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