個人計劃(集合9篇)
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編為大家整理的個人計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
個人計劃 篇1
一、 指導思想
深入開展學生行為規(guī)范教育，切實加強兒童規(guī)范養(yǎng)成教育和思想道德教育，培養(yǎng)學生的道德情操，提高學生的道德認識及綜合素養(yǎng)。
二、 學生良好的養(yǎng)成習慣實施步驟
（一）建立學習習慣檢查制度，充分調(diào)動教師的積極性。
1。制定切實可行的《 五（2）班學生一日管理常規(guī)》，給教室貼一份，并要求全體學生認真學習。
2。成立學生行為規(guī)范檢查小組，班長親任組長，全天全方位的檢查，并做好記錄，特別加強對班干部落實情況的檢查，因為習慣形成在于教師在具體的教學中的要求、檢查和指導，為學生形成新習慣創(chuàng)造條件。學習習慣只有在學習中養(yǎng)成，而整個的學習過程都是在老師的組織和指導下進行的，老師根據(jù)學習的內(nèi)容、要求，以及學生的具體實際情況，憑借教學內(nèi)容、過程和要求，有意識地訓練學生的特定的學習習慣。
3。對全班學生統(tǒng)一要求和指導，形成最大合力。習慣形成的最大特點就是在一定時期內(nèi)，在特定的情景下，不斷地重復一種行為。各學科教師都要統(tǒng)一要求，在一定的時間內(nèi)，同時注重學生的一種學習習慣的培養(yǎng)，力爭能夠形成一種良好的氛圍，增強學生形成好習慣的意識，并注重給學生提供大量好的學習、行為的機會。
4。做到“四有”，獎罰分明
�。�1）有章可循：給學生明確的學習行為指導，讓學生知道具體的做法�？稍谀骋浑A段重點提出一至兩項內(nèi)容，明確規(guī)定具體的做法，不僅老師明確，學生也要具體認知和練習，要特別注重對已經(jīng)形成的好習慣，甚至是偶然性的好行為的肯定。
�。�2）有形可查：有可以檢查落實的具體內(nèi)容和形式，包括書面的和行為的。學生要每天寫好自己的學習習慣反思日記，班級要每周進行檢查總結(jié)，提出要求。
�。�3）有矩可依：有具體的規(guī)章制度，制約不合要求的行為。班級要有具體的檢查與通報，對不合要求的學生要進行要求行為的不斷重復，可以集中不符合要求的學生進行集中訓練。
（4）有效可計：要注重行為效果的體驗和總結(jié)，有利于形成自覺行為和習慣，定期或不定期的對形成好習慣的經(jīng)驗進行交流和總結(jié)，尤其要注重對學習成績提高幅度大的學生的經(jīng)驗總結(jié)、鼓勵與表揚。
�。ǘ┳ズ脤W生行為規(guī)范養(yǎng)成，重在長抓不懈，持之以恒。
1。任何習慣都是在不斷重復的過程中形成的，做得多了自然就成為一個習慣，長時間沒有重復這種行為，這個習慣也就會減弱下來，不稱其為習慣。無論學生有多少好的習慣，在教學中，教師應根據(jù)學生的具體情況，安排學生從易到難，按照要求逐步做好當前的事情，讓學生沒有機會重復原來的不好的學習行為，好的學習習慣就可以得以建立，習慣的形成是一個非常客觀的過程，不是憑想象養(yǎng)成的，也不是可以憑意志力改掉的.。
2。不必埋怨壞習慣，不給學生增加改習慣的壓力和借口。經(jīng)常重復的埋怨壞習慣，往往只是提醒了這種習慣，對于改正壞習慣并沒有作用。
3。重在根據(jù)學習要求建立新習慣，天長日久，日積月累，不斷重復一個好的行為，直至形成自學行為。各學科要統(tǒng)一學習習慣要求，著重檢查落實。
4． 狠抓a坐姿。b舉手。c站姿。C 2分鐘零做好。
�。ㄈ┘倚；�，構(gòu)建利于學生習慣養(yǎng)成的良好氛圍。
學生教育需要家長的密切配合，學生良好學習習慣的養(yǎng)成也是家長們的迫切希望。通過觀察與不完全調(diào)查，發(fā)現(xiàn)每位學習習慣不良學生的背后都有不良家庭教育或家長不良生活習慣的影響。也有許多家長對子女的學習很關心，他們對子女的指導主要是：一是盯著子女做好作業(yè)，二是每次考試后，詢問分數(shù)。但是對關系成績好差的學習習慣不大關心，或不懂得如何指導。為此，我們將采用多種方法如“家長當一日老師制”——一些簡單的試題交給家長批改：“家長學生合作制”——讓家長與學生共同完成一些假期活動式作業(yè)，一起動手做做學具等；“家長、孩子角色互換制”——讓孩子為家長提意見，等等。通過這些活動，一是可以讓家長通過作業(yè)本及時了解孩子的近況，二是主動讓家長積極參與到學生良好學習習慣的培養(yǎng)工作中來。
俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”。但良好的學習習慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，需要長期訓練，不斷鞏固，需要教師學生共同的毅力和耐力才能逐漸養(yǎng)成。對于學習習慣不夠好的學生來說更是如此。
附：個人行為規(guī)范
做人
1、不做對任何人有害的事。
2、做人要謙虛，做事要低調(diào)。
3、不占小便宜，做人正直。
4、不做被人笑的人。
5、忍。
做事
1、該認真時認真，不該認真時勿認真。
2、別人不做的事，只要不是壞事，我做！
3、做任何事之前先要看到結(jié)果，不做無用之事。
4、確定目的，在過程中永不后悔。
5、做小事，再做大事。
6、做任何事要謹慎。
7、不要感情用事，多理性思考。
交友
1、不交不能明辨事非，沒有教養(yǎng)的朋友。
2、不交沒有理想，低級趣味的朋友。
3、不交自己能辦到的事而麻煩他人，一點小事就求人的朋友。
4、不交沒有大志，玩物喪志的朋友。
5、不交借錢不還，虛偽狡詐，把個人利益看的很重的朋友。
6、不交不能在你有困難時幫助你的人為朋友。
7、只對善良的人說真心話。
人際關系
1、對任何人態(tài)度都要好，哪怕是自己喜歡的與不喜歡的。
2、不要把個人隱私給太多的人說。
3、不輕易給別人許諾，許下的諾言一定要實現(xiàn)。
4、別人與你聊天時，哪怕對方說的再與自己無關，再低級趣味，也不能有厭煩的態(tài)度。
5、不與庸俗的人說太多的話。
6、別人對自己的好要記在心上，別人害你，心里明白就行，不要報復。
7、同學傷心困難，能幫助的全力幫助，但不勸三種人，小人、庸俗的人、為一點小事發(fā)愁的人。
8、多在背后說好話。
9、能不說話時不說話，但每說一句前要先想后果。
10、在分利益時，別人七我三。
11、能做的事自己做，不輕易麻煩別人。
個人計劃 篇2
一、市場分析
1、市場情況介紹
所有的高校的市場基本大同小異，奶茶店數(shù)目眾多，但是經(jīng)營好的也就那么幾家。
2、目標市場分析
進入二十一世紀，復合式休閑美食文化已成為餐飲界主流文化，人們的感性消費支出遠遠大于理性消費的支出。被認為是時尚引領者的大學生們在這一領域扮演著越來越重要的角色，其市場份額占有率也逐年攀升；作為餐飲界邊緣化的一支分流，經(jīng)營學生專一市場正是立足于對這一信息的準確把握。
作為學生消費群體，她們對口味的追求越來越高，對于事物的新鮮越加敏感，對于品質(zhì)的要求越來越高，對于店內(nèi)的環(huán)境等也越來越苛刻，而我們要做的就是品質(zhì)與創(chuàng)意的結(jié)合，從而吸引學生，乃至周邊群體。
3、顧客需求分析
經(jīng)調(diào)查，學生對于奶茶這一行業(yè)主要的要求有兩點。一是產(chǎn)品；二是服務。對于某些學生來說，他們熱衷于市場現(xiàn)有產(chǎn)品，而有些消費者比較喜歡嘗試新產(chǎn)品，但不管是怎樣的消費者，他們更看重的是服務質(zhì)量。根據(jù)季節(jié)的差異，消費者對奶茶的需求也不盡相同，夏天，人們更喜歡冷飲，冬天更傾向于熱飲。
二、競爭分析
1、競爭對手
目前，已有的奶茶店有口渴了、街客、避風塘等四五家奶茶店，這幾家奶茶店的奶茶口味與品種都相似，且在產(chǎn)品開拓上沒有什么創(chuàng)新，最新的還有coco，水當當?shù)�。還有的競爭對手就是各種廠商創(chuàng)造系列奶茶，如香飄飄、優(yōu)樂美、立頓等。
2、SWOT分析
㈠優(yōu)勢分析
�、爆F(xiàn)有的奶茶店店面裝潢簡單，給人以不干凈的印象；
⒉奶茶品種有限，口感較一般，產(chǎn)品開拓上沒有創(chuàng)新；
�、硰S商創(chuàng)造的系列奶茶，價格偏高，品種單一，且口感不如現(xiàn)做的入口，受季節(jié)限制大，在炎熱酷暑之時，其消費量會有所減少；
�、吹陜�(nèi)銷售及外賣服務一定程度上能夠吸引更多的消費者。
�、媪觿莘治�
�、蹦滩锠I業(yè)面積有限，提供服務范圍有限；
�、残碌觊_業(yè)部分學生對于其基本情況諸如口味等了解不多，一定程度上影響銷售額；
⒊產(chǎn)品創(chuàng)新對于熱衷于傳統(tǒng)奶茶產(chǎn)品的消費者來說，不易接受；
�、茨滩璧募竟�(jié)性消費較為明顯，不能達到很好的消費額度。
㈢機會分析
�、笔袌鲞h未飽和，存在著較大的利潤空間及數(shù)目較為龐大的奶茶消費群，市場前景廣泛，且目前競爭對手實力及數(shù)目均有限；
�、擦己玫目谖�、認真的服務態(tài)度，專業(yè)的操作水平在同學中樹立了好較的口碑；
�、畴m然營業(yè)面積有限，但有著優(yōu)美的室內(nèi)環(huán)境，耳濡目染中能給同學留下良好的印象（特別是跟其他奶茶店店面相比），更顯競爭優(yōu)勢；
⒋產(chǎn)品種類豐富，口味獨特，有一定的競爭優(yōu)勢。
㈣威脅分析
�、备偁帉κ钟衅涔潭ǚ秶南M群，且決對不會甘心奶茶市場份額的減少，一定會采取相應措施；
⒉隨著各類食品供應種類及數(shù)目的不斷增加，消費者可供選擇的領域越來越廣，選擇余地越來越大，產(chǎn)品差異化不夠，飲料類諸如可樂、橙汁、椰汁、牛奶、純凈水等一定程度上瓜分了本已有限的需求市場。
⒊奶茶系高脂肪、高熱量食品。當今社會的審美觀念（苗條為美——尤指女生）及較為風行的減肥趨勢無疑讓部分奶茶消費者（尤指女性）忍痛割愛，對其說“No”。
3、市場競爭策略
本店需要借助奶茶市場空間較廣，有利可圖的不錯良機，迅速擴大服務范圍，從而增強市場占有率，由小做大，最終牢牢占據(jù)學校奶茶市場，為了實現(xiàn)這一目標而設計的行動方案是：
�、僮⒅胤⻊諔B(tài)度的培養(yǎng)，盡最大努力提高服務質(zhì)量；
�、诓粩噙M行產(chǎn)品創(chuàng)新，完善并增加奶茶種類，適應不同消費者需求；
�、鄄粩嗉訌姰a(chǎn)品的宣傳，增強學生對產(chǎn)品的忠誠度，并努力發(fā)掘潛在客戶群；
�、苓m時的進行產(chǎn)品促銷活動；
�、菰诘陜�(nèi)增設意見簿，學生有意見或建議可直接提出或書寫。
三、產(chǎn)品服務
1、產(chǎn)品發(fā)展規(guī)劃
本店產(chǎn)品品質(zhì)有安全保證，產(chǎn)品研發(fā)技術精益求精，口味不斷創(chuàng)新，并根據(jù)消費群體不同，推出不同產(chǎn)品。隨著銷售不斷增加，在產(chǎn)品開拓上不斷增多，從而占據(jù)更多的市場份額。
2、研究與開發(fā)
本店采用“傻瓜調(diào)配法”，避免奶茶調(diào)配人員技術差異而影響奶茶口感。同時，采用果糖定量機添加果糖，可以精確到毫克，滿足了消費者對糖分的不同要求，口味也隨心而定。用果糖代替蔗糖，低熱量，美味的同時也保證了健康。由于差的溫度對奶茶的口感起著決定性的作用，帶溫度顯示的保溫茶桶能夠讓我們時刻清晰關注到茶水的溫度，以保證沖飲奶茶的最佳口感。同時，根據(jù)消費群體的差異，推出不同產(chǎn)品，比如，對情侶我們推薦鴛鴦杯。
產(chǎn)品研發(fā)上，我們在現(xiàn)有奶茶種類的基礎上，新增養(yǎng)生奶茶。結(jié)合中國傳統(tǒng)的中醫(yī)養(yǎng)生文化，以天然五谷雜糧為原料，融入奶茶的制作中：紅豆紅棗奶茶，燕麥芝麻奶茶，黑豆黑米奶茶，綠豆蘆薈奶茶，以及綜合為一體的五色養(yǎng)生奶茶，奶香濃郁，茶香沁人，谷香四溢，豆香怡人，天然美味，營養(yǎng)健康。
當然，在推出奶茶的同時，我們也會通過更多項目為本店增色。七色爆米花突破了爆米花單一色彩的產(chǎn)品發(fā)展瓶頸；章魚小丸子以獨特美味的口感備受年輕人追捧；現(xiàn)磨咖啡、自助咖啡、花式西點等更是具備時代潮流特色的休閑食品。不斷的創(chuàng)新與突破，真正讓顧客品嘗到健康美味、新奇時尚的休閑食品。多種輔助項目選擇，輕松經(jīng)營。
3、生產(chǎn)與運輸
為了保證產(chǎn)品的口感，現(xiàn)做現(xiàn)銷，根據(jù)客戶需求確定奶茶每天制作量。消費者可以選擇外帶、在店內(nèi)喝完、外送三種方式。坐在店內(nèi)還可以享用其他產(chǎn)品，外送沒有數(shù)量限制，極大可能的滿足消費者的.要求。由于奶茶的制作需要的材料較多，需要進行多方原料采購，對于材料供應商距離遠的我們會選擇直接由供應商送貨上門，并與之達成長期合作關系；而對于距離近的我們則會考慮親自采購，保證材料質(zhì)量、價格等各方面的要求。
四、市場營銷策略
1、產(chǎn)品策略
①產(chǎn)品復合式經(jīng)營，不僅推出奶茶這一單一的產(chǎn)品，還有受消費者喜愛的休閑食品的供應；
�、谳^之于其他奶茶店，推出養(yǎng)生茶飲；
�、鄹鶕�(jù)消費者的不同，推出不同產(chǎn)品；
�、芨⒅胤⻊者@一隱形產(chǎn)品的質(zhì)量。對于有消費欲望，但不愿意自己上門購買的消費者提供上門服務；
�、莓a(chǎn)品注重包裝，給消費者美好的享受。
2、價格策略
�、籴槍οM者消費能力及產(chǎn)品類型，制定合理價格；
�、谳^之于競爭者，制定相對低廉的價格。
3、廣告策略
廣告宣傳是必須的，我認為可以進行以下幾種宣傳方式：
�、匍_業(yè)典禮，讓學校附近的人知道我們的店面開業(yè)了；
�、诶迷趯W校的人際關系，多做宣傳；
�、劢柚诨ヂ�(lián)網(wǎng)進行信息發(fā)布；
�、芾眉磿r通訊手段（QQ，飛信等），宣傳店鋪及產(chǎn)品。
4、促銷策略
�、匍_業(yè)酬賓活動。開業(yè)前三天產(chǎn)品半價銷售；
�、诿刻焱瞥鲂缕吩囷嫽顒樱麄餍庐a(chǎn)品；
③積分兌換，發(fā)放代金券。對于消費不同額度的消費者不同價值的積分卡，并規(guī)定積滿一定分值給予相應積分商品；
�、馨嗉壭畔渲校斗琶赓M廣告，對以班級為單位的銷售群體進行宣傳，老生憑學生證可以定點定時領取一杯免費的奶茶，通過口碑傳播，發(fā)揮意見領袖在顧客群中的影響力。
五、財務計劃
1、資金需求說明
首先一個商店營業(yè)需要注冊相關執(zhí)照。而且，由于采取不同的經(jīng)營方式，因此，在店面要求上我們的需要會大一些，且采取租房的方式。然后是基本設施的購買，最后就是產(chǎn)品材料采購。由于我們做的是小本生意，所以我們要努力尋找物美價廉的貨源，而且采購不到好的設備，將不僅僅是浪費幾百塊錢的事，可能會讓我們因此失掉很多的長期顧客，我們千萬不可大意。
2、資金投入計劃
相關證件的辦理（營業(yè)執(zhí)照，商標注冊等）：800元
店面租金：20000元/年
店面裝潢：3000元
桌椅等設備：1000元
專用設備：飲水機一臺150元，果糖定量機一臺800元，奶茶封口機一臺400元，溫度顯示茶桶150元，咖啡機一臺1600。
材料：珍珠粉、椰果、珍珠果等各種輔料：10000元/年
電動自行車：一臺2000元
3、投資收益預測
日銷售量：奶茶等：60杯/天（取一年平均數(shù)值）
休閑食品：260元/天（一年按360天，月30天計算）
年銷售額：206000元/年
六、風險分析
1、市場與競爭風險
對于剛進入市場的我們來說，無疑面臨著巨大的市場與競爭風險。
首先，如果我們的產(chǎn)品口感與宣傳力度不夠，很難增加產(chǎn)品的銷售額，進而直接影響銷售收入及整個店面的運營。其次，現(xiàn)有的市場競爭激烈，如果我們的產(chǎn)品策略及促銷手段不能吸引消費者，很可能在還未能進入市場之前就被市場淘汰。
2、產(chǎn)品與技術風險
產(chǎn)品的特殊性決定我們必須注重產(chǎn)品的質(zhì)量與衛(wèi)生。但是在經(jīng)營中不可避免的會有失誤，產(chǎn)品的質(zhì)量問題會直接引發(fā)消費者對產(chǎn)品的滿意度，同時，對我們整個店也會有形象上的影響。
3、管理風險
店面是共同管理，就有可能在經(jīng)營過程中意見有分歧，和對于剛剛成立的小公司來說，有著巨大的威脅。同時，公司的管理制度較為寬松，容易造成管理混亂。
七、內(nèi)部管理
1、組織結(jié)構(gòu)
2、管理制度
為加強管理，明確責任,實現(xiàn)整個工作的規(guī)范化和制度化,提高工作的管理水平和服務水平,特制定本奶茶店規(guī)章制度：
�、疟镜暌髽淞⑷娜鉃橄M者服務的思想，不斷提高管理水平和服務水平,積極完成本職工作。
�、票镜暌笾v究儀表儀容,講究個人衛(wèi)生。
�、潜镜暌髮οM者要主動熱情,文明用語,不得說粗話和臟話；
�、缺镜暌蟛粶孰S意抓吃食品；
�、杀镜暌髧栏袷称窓z驗,不準將過期,過時和霉爛變質(zhì)的食品,調(diào)料,飲料等進入和使用，做好餐具消毒和衛(wèi)生工作。
⑹本店要求要愛護設備,要按操作規(guī)程操作,不得違章操作,保證安全使用，作好防火防盜工作。
3、人力資源計劃
在現(xiàn)有的人力基礎上，隨著經(jīng)營的不斷擴大，需要的人員也會隨之增加。在未來經(jīng)營中，我們鼓勵更多的有創(chuàng)業(yè)精神的大學生加入我們，只要你有一顆熱情真誠的心，都可以成為我們之中的一員。
個人計劃 篇3
一、自我分析：
從事教育工作十多年來，我工作認真踏實，關注學生的心理健康，注重根據(jù)學生心理特點進行有針對性的教育，但理論水平和科研能力還有待進一步加強。
二、發(fā)展目標：
1. 能全面掌握新時期班主任工作專業(yè)化的系統(tǒng)理論;
2. 能合理運用并科學創(chuàng)新新時期班主任工作的基本策略;
3. 能學會用教學研究的方式，研究班主任的工作特點和工作方法，成長為科研型的教師;
4. 能堅持德育創(chuàng)新工作探索，并提供可供借鑒的案例、經(jīng)驗;
5. 能率先進行成長模式的轉(zhuǎn)型，力爭成為班主任專業(yè)化成長的榜樣。
三、實施方案：
1.加強學習。廣泛閱讀班級管理、教育學、心理學和提高師德修養(yǎng)等方面的書籍。利用好網(wǎng)絡資源，多瀏覽班主任工作論壇和教育在線節(jié)目，提高自己的理論水平。
2.重視引領。積極聘請心理學、德育方面的專家以及有豐富經(jīng)驗的班主任對工作室進行指導或為工作室成員開設講座，不斷提升工作室成員的專業(yè)水平。
3.建好博客。建好學校班主任工作室博客，利用網(wǎng)絡加強與同行的探討，學習借鑒優(yōu)秀班主任的班級管理案例，發(fā)揮班主任工作室引領作用，提高全體班主任的班級管理水平。
4.重視交流。積極參加沙龍、研討等活動，在與同行互動探討中鍛煉自己、發(fā)展自己。
5.加強心育。主持好學校“心語吧”，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì);在班級實施民主管理，提高學生的自我教育能力;編寫好學校心育校本教材，將心理教育打造成學校特色。
6.做好幫扶。扎實開展一對一的結(jié)對幫扶，幫助年輕班主任盡快提高班級管理能力。
7.及時總結(jié)。隨時記錄自己的感受，多寫教育教學隨筆。總結(jié)自己的教育教學經(jīng)驗，形成自己的風格。
8.開展課題研究。積極組織班主任集體課題的研究，在課題研究中不斷鉆研，努力提高自己的科研水平。
四、個人三年發(fā)展規(guī)劃：
第一年(20xx年10月——20xx年8月)
1.認真學習新的教育理念和教學技能,提高自身素質(zhì)。
2.制定好個人班主任課題。
3. 認真做好班主任工作室博客。
第二年(20xx年9月——20xx年8月)
1.總結(jié)存在的問題。
2.積極投身教育科研的改革與實踐，在實踐中不斷探索、感悟、反思，使自己由合格、稱職走向成熟。
3.繼續(xù)加強班主任專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐能力。
第三年(20xx年9月——20xx年7月)
1.繼續(xù)加強班主任專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐能力,提升理論水平和實踐能力,更新知識結(jié)構(gòu)。
2.全面交流班主任工作經(jīng)驗和工作成果。
五、本學期具體措施:
十月：
1. 啟動工作室成員讀書行動，學習魏書生《班主任工作》
2. 啟動心理健康教育校本教材的編寫
3. 班會課觀摩活動
4.上傳論文、案例，充實工作室博客
5. 組織班主任培訓
十一月：
1. 學習《小學生心理訓練》
2. 組織申報班主任集體課題并開展研究
3.開展一次專題研討
4. 上交讀書心得、班會課教學設計
十二月：
1.開展讀書交流活動
2.召開結(jié)對幫扶工作會議
3.工作室成員沙龍活動。主題——《如何提高學生的自主管理能力》
4.上交論文、案例以及工作總結(jié)，并匯編成冊
一月：
做好總結(jié)工作，定好讀書計劃等。
一、自我分析
長期從事班主任工作，我善于了解學生的習慣、特點，親和力強，情感細膩，對學生心理狀態(tài)的把握比較準確，說服勸導的能力比較強;樂于吸收新知識，喜歡用新觀念新方法來教育學生;做事情公平，公正，能把握好和學生、和家長的關系，并且能夠把教師職業(yè)作為自己一生的事業(yè)來對待，始終以飽滿的激情與活力投入到工作中，有較強的事業(yè)心和上進心;積極、認真對待自己的工作，一絲不茍地做好每一件事情。
多年的教學和班主任管理經(jīng)歷，使我積累了一定的管理經(jīng)驗，能了解大多數(shù)學生各方面的特長和不足，有針對性的做學生的思想工作。善于動腦思考，樂于與人溝通，具備較強的組織能力。
二、個人三年發(fā)展規(guī)劃
第一階段
1、樹立終身學習觀念，在學習中求發(fā)展。
2、搞好教育和科研，在工作中求發(fā)展。
3、提升教育理念，在服務中求發(fā)展。
第二階段
1、分析總結(jié)存在的問題。
2、積極投身教育科研的改革與實踐，在實踐中不斷探索、感悟、反思，使自己由合格、稱職走向成熟。
3、繼續(xù)加強班主任專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐能力。
第三階段
1、繼續(xù)加強班主任專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐能力,提升理論水平和實踐能力,更新知識結(jié)構(gòu)。
2、全面交流班主任工作經(jīng)驗和工作成果。
三、具體措施
1、利用學校名班主任工作室的平臺，加強交流學習，使自己能迅速成長為一名業(yè)務教優(yōu)秀的班主任。
2、扎實工作，在工作中反思，在工作中不斷積累經(jīng)驗。
3、繼續(xù)學習，遇事多動腦，少動氣;多問為什么，多請教同事和領導。虛心向?qū)W校優(yōu)秀班主任學習，取長補短。學校各年級段有班主任論壇或德育研討課都認真參加，積極研討。
4、多讀班級管理工作方面的書籍，多讀教師專業(yè)書籍，包括教育學、心理學和提高師德修養(yǎng)方面的理論書籍。
5、要充分利用網(wǎng)絡資源多看班主任工作論壇和教育在線節(jié)目，利用網(wǎng)絡優(yōu)勢探討班級管理中遇到的問題，學習借鑒優(yōu)秀班主任的班級管理案例，他山之石可以給我們很多借鑒和啟示。
6、要走進每個學生的心靈，在班級管理中要多一分民主。
7、創(chuàng)造機會，用優(yōu)異的工作實績?yōu)樽约籂幦「蟮陌l(fā)展空間，努力爭取培訓和學習的機會，并且時刻保持一顆自信積極空杯的學習心態(tài)，讓自己隨時充電加油。
8、及時總結(jié)反思，要積極探索創(chuàng)新，積極從事課題研究。
我一直信奉一位哲人說過這樣的一句話：“我不能肯定努力了一定能成功，但有一點我能肯定，那就是不努力一定不能成功!”未來的一千零一夜，前路漫漫，但我會永遠地記住我的職責和使命，力爭做一個桃李滿天下的'優(yōu)秀班主任。
一、專業(yè)發(fā)展狀況的自我分析
優(yōu)勢：從教20xx年，擔任班主任工作20xx年，積累了一定的班主任工作經(jīng)驗。我一直堅守在教育這片熱土上，關愛、尊重、理解每一位學生，與家長開展良好的溝通互助，全心全意培育好每一位學生。喜歡學習，喜歡交流，善于學習別人的好經(jīng)驗、好方法。同時，熱衷于根據(jù)不同班級的特點追求創(chuàng)新的班級管理方式。
不足：班主任工作理論學習不夠系統(tǒng)，經(jīng)驗總結(jié)的水平有待進一步提高，課題研究不夠。
二、專業(yè)發(fā)展計劃
1.師德養(yǎng)成
認真學習《中小學班主任工作規(guī)定》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的精神，時時以教育戰(zhàn)線上的師德標兵為榜樣，以滿腔的熱情，濃濃的愛心，俯首甘為人梯的態(tài)度。強化“以學生為本”的教育理念，育人與教書并舉，向著“以情感人，以德育人，以才教人”的方向努力。繼續(xù)以其他優(yōu)秀教師和班主任為榜樣，進一步提升自己的人格魅力，努力使自己成為一名出色的語文教師和優(yōu)秀的班主任。
2.理論學習
堅持每學期學習兩本以上關于班主任專業(yè)化發(fā)展和班集體文化建設的專著，并認真撰寫讀書筆記。積極參加本工作室組織的專題講座和研討活動，向名班主任學習，與教育專家對話，與同行交流。積極參加本地區(qū)、本校組織的各種提升班主任專業(yè)化水平的活動。
3.課堂實踐
結(jié)合學生不同階段的發(fā)展特點，認真上好每節(jié)班會課，積極開展各種班級主題教育活動。課前認真分析學生的年齡特點、心理特點，認真查閱有關資料，積極向工作室成員和學校優(yōu)秀班主任請教，充分備好課，課堂上認真組織，充分調(diào)動每位學生的積極性，促使學生開展自我教育，力爭達到最好效果。兩年期間至少開兩節(jié)觀摩課。
4.示范引領
在多年的帶班過程中，逐漸形成了“重規(guī)劃、重細節(jié)、重人格、重發(fā)展，建立民主平等和諧的新型師生關系”的帶班理念，著眼于學生素質(zhì)的全面提高和個性人格的健康發(fā)展，摸索出了一套以“點燃學生激情，發(fā)揮學生潛能”為主的班級德，效果明顯，成績喜人�，F(xiàn)已在全校推廣使用。
5.課題研究
積極參加工作室課題研究;積極撰寫教育論文、教育案例、教育反思等。每學期撰寫1-2篇有價值的教育教學論文，帶頭參加開展科研課題研究工作，爭取有論文、案例獲獎或發(fā)表。
6.讀書計劃
(1)學習國內(nèi)外先進的教育理念及教學理論。經(jīng)常閱讀教育教學類書刊，做好讀書筆記，填充自己的理論知識儲備。
(2)加強讀書，積極拜讀名家名篇，不放棄自己的專業(yè)學習，做到活到老、學到老，在原有的基礎上又更大的突破，并以之影響學生。
(3)結(jié)合科研課題,倡導誦讀經(jīng)典詩文，將讀書培養(yǎng)成愛好習慣，期待與學生們一同發(fā)展成長。
7.特色塑造
在工作和學習中，努力提高自己的專業(yè)化水平，努力發(fā)揮自己的特點，充滿愛心、充滿熱情地開展班主任工作，努力形成有鮮明特色的帶班風格，繼續(xù)塑造以“活動凝人，快樂勵人，策劃依人”為方針的班級文化建設，為實現(xiàn)“家校攜手同行，共創(chuàng)教育雙贏”而奮斗不懈。
三、具體落實措施
1.開展讀書活動：根據(jù)蔣老師所推薦閱讀書目和文章，積極開展讀書活動。每學期至少研讀教育理論專著2本，如《做最好的班主任》、《羅恩老師的奇跡教育》、《給教師的建議》等。另外，還要經(jīng)常閱讀教育類的報刊雜志，如《班主任之友》、《中國教育報》、《心理學》等。在閱讀中一要及時做好讀書筆記，寫出讀書心得，二要跟工作室里的其他老師經(jīng)常開展讀書交流活動，藉此提升師德，增強德育工作水平。
2.課題研究：圍繞蔣青老師的省級立項課題《在班集體活動中對初中生自我教育能力培養(yǎng)的研究》展開相應的研究，積極組織學生參與班集體活動，積累更多的自我教育的案例，并在實踐中不斷反思提升，撰寫教育論文，收集調(diào)查資料并撰寫調(diào)查報告。
3.實踐探索：對學生要多指導、多教育，多鼓勵，讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣;關注學生，走進學生，潛心傾聽學生的心聲，與學生進行心語交流，從學生身上吸取養(yǎng)料，重塑自身的童心世界;繼續(xù)加強家校合作，充分調(diào)動家長委員會的班級管理參與度，拓展班級文化建設的渠道;多聽優(yōu)秀班主任的主題班會課，博采眾長，開闊眼界;虛心請教新老班主任，集思廣益，拓寬自己的思路;有機會走進工作室同學的教育活動，互相學習觀摩，提高班級科學化和人性化管理的水平，增加班主任工作的幸福指數(shù)。
四、專業(yè)發(fā)展的期望
以“成為廣東省江門市蔣青名班主任工作室成員”為契機，努力提高自己的班主任工作水平，使自己在專業(yè)發(fā)展上有明顯提高，建班育人上有顯著實效，帶班風格上有鮮明特點，研究成果上有所建樹。
(一)教育教學
教育工作：長遠規(guī)劃，精細治班，動態(tài)管理，把握學生發(fā)展規(guī)律，關注學生長遠發(fā)展，創(chuàng)建優(yōu)良班集體，促進學生和諧發(fā)展。
教學工作：更新觀念，深入學習及領會課程改革的精神實質(zhì)，扎實教學，并有意識滲透德育，提高課堂教學效率。
(二)教育科研
追求無止境，奮斗無窮期。希望自己經(jīng)過努力，在教學能力、班級管理上都能有所長進，讓自己從“學習型”教師走向“科研型”教師。積極參與課題研究，積極撰寫教育教學論文，爭取有論文獲獎和發(fā)表。提高自己的科研能力，提高駕馭課堂的能力，使自己的教育教學水平再上一個臺階。
個人計劃 篇4
我作為一名小學教育（英語）專業(yè)的學生。我慶幸自己選對了專業(yè)，因為我覺得自己非常的的適合這個專業(yè)，所以在大一時專業(yè)成績名列前茅。但是，我清楚地知道，我不能只滿足于眼前所取得的成績，要想成為一名優(yōu)秀的小學英語老師，光有學習成績是遠遠不夠的，我需要做更多的努力。
小學教師可以說是一個特殊的職業(yè)，它承擔著學生的啟蒙教育工作，可以說是學生的第二個父母。雖然它沒有初中、高中老師肩上背負的升學壓力，但是它的角色是至關重要的。
首先，小學教師要做一個新時代的慧眼識“千里馬”的“伯樂”。 這個“伯樂”應該是善于挖掘?qū)W生的潛能，根據(jù)學生的特長、興趣、愛好，培養(yǎng)出不同的“千里馬”。小學生都或多或少存在一種待于被挖掘的潛能，而這個工作就需要每一個小學教師去完成。每個學生的特長、興趣、愛好也是不一樣的，這就需要教師的細心觀察，耐心輔導，激發(fā)他們的學習興趣，挖掘?qū)W生的潛能，并為學生營造出適應于學生身心發(fā)展的教學環(huán)境，讓 “千里馬”能夠“食飽力足、才美外現(xiàn)”。
其次，小學教師要善于與學生建立良好的師生關系，努力培養(yǎng)學生的學習興趣。興趣是最好的老師，興趣更是學習的動力，是發(fā)展某種能力的契機，它促使人們?nèi)ヌ剿�、實踐，從而發(fā)展智力；而學生學習興趣又是建立在良好的師生關系之上的。特別是小學生，怎樣激發(fā)培養(yǎng)他們的學習興趣，可以算是小學教師的首要任務之一�；蛟S小學里，我們不用教與學生非常的的多的課本知識，但是我們一定要努力使學生對學習產(chǎn)生興趣。與此同時，還要培養(yǎng)學生各方面的興趣愛好。
再次，要有奉獻精神。教師應該不愧于“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這樣詩句的贊頌。為了教育事業(yè)，不惜一切，不顧一切；不求索取，只求進��；盡心盡力，盡職盡責；一切為了學生，也為了學生的一切；忠誠于教育事業(yè)，真誠的做到“捧出一顆心來，不帶半根草去”。
再者，小學教師要是一個多才多藝的“萬花筒”。教師才藝多，對發(fā)展學生的個性特長，早期開發(fā)學生的潛能是十分重要的�！叭f丈高樓平地起”小學生從小有一個良好教學環(huán)境，接受良好的教育，打好扎實的基礎，這對學生將來不如高一級的學校和走向社會都是非常的的重要的。所以小學教師的才藝越多，知識越淵博，對社會的貢獻就會越大。
最后，要與時俱進，并且要不斷進行教學創(chuàng)新。教師要不斷學習，不斷更新，獲得新的信息和技能，獲得新的意識，新的觀點和新的價值，以便更好地服務于教育事業(yè)。教師在教學過程中要根據(jù)不同環(huán)境和對象進行創(chuàng)新性活動。在教學觀念、教學內(nèi)容、教學方法、教學管理等方面，在前人已有的經(jīng)驗和結(jié)論基礎上，要有所探索、有所總結(jié)、有所超越。
總之，作為一個新世紀的小學教師，站在教育行列的起點，肩負著培養(yǎng)人才之重任。不僅要具備各種教學才能，精通各門教學藝術，還要善于挖掘?qū)W生的潛能，與學生建立良好的師生關系；既要修身養(yǎng)德，敬業(yè)愛崗，讓耐心、愛心、恒心、上進心融為一體；又要加強學習，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)，才能適應社會發(fā)展的需要，才能更好地為社會主義教職工育事業(yè)作出更大的貢獻。
以上是我對小學教師應具有的素質(zhì)的了解。針對上述，我想作為一個小學教育（英語）專業(yè)的學生，我應該從以下幾個方面努力。
一、培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，始終保持強烈的求知欲
隨這現(xiàn)代信息技術發(fā)展和各種兒童讀物的`普及，再加上小學生強烈的好奇心，他們的知識已遠遠超過其年齡界限。他們喜歡思考，有自己的見解，也有提不完的問題，渴望能得到成人的解答。而教師是他們心目中最有威信、最有學問的人，自然成為他們經(jīng)常提問的對象。教師有廣泛的興趣愛好、淵博的知識，才能深入淺出地回答孩子們提出的各種問題，在滿足他們的求知欲的同時點燃智慧的火花。如果教師對孩子的問題一問三不知，不僅起不到“傳道、授業(yè)、解惑”的作用，而且有損教師在學生心目中的形象。還有一句老話：教師要給學生一杯水，自己要有一桶水。所以，我要廣泛的學習科學文化知識和專業(yè)理論知識，學著去關注學生們關心的話題，這樣，以后我才能更好地與學生溝通，成為他們的良師益友。同時，由于小學生活的潑好動、愛唱愛跳，特別是低年級的學生，所以我要培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，是自己變得多才多藝，這樣才能更好地知道學生開展豐富多彩的活動，在活動中培養(yǎng)他們的興趣，使他們快樂地學習。在大學里，我要努力學習專業(yè)知識，爭取獲得更多的榮譽，如獎學金、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀畢業(yè)生，還有各個跟專業(yè)有關的證書等等，為自己3年后找工作做鋪墊。還有我要加強對英語的重視程度，雖然小學老師不需要很高的英語水平，但是我絕不能松懈，我要完成自己的英語目標。
二、學習良好的教師情感品質(zhì)
小學生知識經(jīng)驗少，是非觀念差，生活的經(jīng)驗欠缺，他們不僅需要教師在學習上的耐心教導，行為品德上的耐心引導，而且需要在生活的上的細心關注。在生活的上，有些學生已經(jīng)能夠獨立，但是仍然會有一部分學生需要關愛與呵護，這就需要教師細心觀察，發(fā)現(xiàn)學生生活的上的困難，并且給予幫助；在學習上，學生們水平參差不齊，這就需要教師用一顆耐心一遍一遍的教導，真正做到“誨人不倦”。在觀念上，小學生的思想不夠成熟，缺乏是非判斷力，這就需要老師循循善誘，使他們不至于走入歧途。這些，看上去都是挺簡單的，但是經(jīng)過一段時間的實踐后，我發(fā)現(xiàn)真正做到愛心、耐心與細心并舉，是一件非常的的不容易的事。我要一步一步來，在實踐中反省自己，在反省中逐步培養(yǎng)與提升。
三、控制自己的情緒，科學地教育孩子
首先，教師要有完成教育任務的堅定意向，這是他們完成教育任務的保證。這種意志品質(zhì)是與他們強烈的社會責任感相聯(lián)系的。其次，教師的沉著、自制，會有效的影響兒童的意志品質(zhì)。小學生總是或多或少地存在一些行為問題，如，任性、不遵守規(guī)則、不聽從規(guī)勸、違背教師提出的要求，同伴之間不能友好相處等，教師要善于調(diào)。、控制自己的情緒，處事冷靜，以平和的態(tài)度對待學生，同時耐心地對他們進行教育。如果教師缺乏自制力，用粗暴地方式對待學生，例如諷刺挖苦，甚至體罰或變相體罰，這不僅傷害學生的情感，而且會影響他們的身心健康。教師地喜怒無常對學生是極為有害的，容易使一些學生去窺測教師情緒地“晴雨表”，形成兩面派行為方式，從而影響特們個性地健康發(fā)展。曾經(jīng)，我看到過有些小學教師對自己的學生非常的的嚴厲，動不動就罵，甚至打。這致使很多小學生都非常的的怕老師，他們做任何事都小心翼翼。我還聽一些小學生說過這樣一句話：沒有一個老師是不打人的。當時，我真的很寒心。我在想難道我以后也會是這樣子嘛。不行，我一定不能。從現(xiàn)在開始，我要認真學習教育教學法，學會執(zhí)著、沉著與自制，用正確的方法來教育我未來的每一個學生。
四、努力培養(yǎng)自己各方面的能力
首先是敏銳細致的觀察力。從現(xiàn)在開始，我要認真學習并研究小學生的心理及其心理的外在表現(xiàn)，然后多多去觀察一些小學生，試著去分析他們的心理，提高自己的觀察力。再者就是創(chuàng)造性思維能力。我要好好利用大學的時間，多去挑戰(zhàn)新事物，并在這過程中大膽地去創(chuàng)新，提高自己的創(chuàng)新能力。其次是生動、流暢的口語表達能力。教師必須要具備一定的口頭表達能力，可以說這是最最重要的。在今后的學習生活的里，我要抓住一切可以在大眾面前講話的機會，無論是班級還是社團，還是其它一些場合，一步一步提高表達能力。最后就是組織管理能力。我知道我以后肯定會選擇當班主任，這可不是一件簡單的事。很幸運，在大二這一年，我將擔任湖學研究會的會長，這是一個非常的的能鍛煉人的機會。我要好好干，在嘗試中積累更多的組織管理經(jīng)驗。雖然他跟管理一個小學班級有點差別，但是也能夠在其中學到很多有用的。
五、提高對師德的認識
所謂師德認識，就是指對教師職業(yè)道德的深刻認識和全面理解`方。#文。。�！�，要從“德”中體會到獻身小學教育事業(yè)的無比快樂和自豪。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎就是從良好的小學啟蒙教育開始，小學教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后初中、高中及大學的學習質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其小學教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學生，育人之本，關鍵在于師德。我要學會關愛每一個學生，其一，要關心學生的生活的，尤其當個別學生身體感到不適時，更要體貼、照顧好；其二，要熟悉學生們的基本情況的，如家庭人員，學生的性格、脾氣、生活的環(huán)境，這樣，在教育時，就可根據(jù)每位學生的不同特點，尋找相應的方法，因人而異，充分挖掘他們的內(nèi)在潛能；其三，平等對待每個學生，不管是頑皮的，還是文靜的，不管是男孩，還是女孩，也不管他們的家庭背景、經(jīng)濟條件，都一視同仁、平等對待。這樣，學生們就會感到在老師面前表現(xiàn)都同樣有機會得到肯定。
總之，我想說：我喜歡小學教師這個專業(yè)，因為喜歡，所以我會用心去學習，去提升自己，為以后真正地踏上工作崗位打下堅實的基礎。
個人計劃 篇5
“要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想�！边@是蘇霍姆林斯基對教育必須先讀書，教育者必須持續(xù)不斷地學習的時刻鞭策。
一.個人學習目標：
1、提高自身的理論水平、科研水平，提高教育實踐能力，不斷適應現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。
2、轉(zhuǎn)變教育理念，登高望遠，高屋建瓴，積極投身新課程改革，進行教育創(chuàng)新。
3、使自己成為新課程方面的學者型老師。
4、豐富自己的課余生活，豐富自己的內(nèi)心世界，提高自己的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。
二. 讀書具體措施安排：
1、利用一切時間積極自學，學習《新課標》，《新教材》，在學習過程中隨時修改自己的`教學方式方法，并根據(jù)所學認真?zhèn)湔n，體現(xiàn)出新穎、大膽、有效的教學風格，課后再以所學理論知識為指導寫出反思和隨筆。
2、主動與同事交流，討論讀書體會心得。利用集體備課、業(yè)務學習、教研活動的時間，積極和其他老師交流好書，感悟讀書心得。由淺入深、由易到難、螺旋上升，與教育教學工作有關的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學名著選讀、略讀、速讀。
3、每天確保半小時到一小時的讀書時間。每周整理讀書筆記，保證讀書的效果。每月及時上交讀書筆記，爭取在教師會上交流總結(jié)。
4、充分利用網(wǎng)絡，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。
5、以自學為主，在課外和休息日主動學習、摘錄。以教育教學、教育理論、教改理論為主要著力點。以世界名著為輔助，努力提高自己的自身涵養(yǎng)。在日�？梢赃x一本自己感興趣的書。
三、讀書內(nèi)容：
《給老師的100條建議》 《教育第三眼》《為師之道》
個人計劃 篇6
當今，新課程、新課標、教育現(xiàn)代化等關于教育改革的新名詞不絕于耳。隨著新一輪基礎音樂課程改革的全面推進，社會對音樂教師提出了更高的要求。音樂教師既要有豐富教學經(jīng)驗和教育知識，同時又要具有突出音樂能力、豐富音樂知識、音樂理論；擁有發(fā)展的意識和滿足課程改革的專業(yè)技能。為了適應時代發(fā)展的需要，不斷提高自身的專業(yè)水平，促進自身專業(yè)水平進一步發(fā)展，成為學生喜愛的音樂教師，依據(jù)個人實際制定了個人專業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃：
一、個人專業(yè)成長目標
�。ㄒ唬┏砷L總目標：
成為擁有音樂藝術與教育藝術的優(yōu)秀音樂教師，既具有豐富的教育、教學經(jīng)驗，又具有良好的音樂基本技能、豐富的音樂知識，在教學品格，教學技能、教學觀念、教學方式、教學手段、教學心理等諸多方面具有獨特的素質(zhì)；成為政治素養(yǎng)過硬、職業(yè)道德崇高的師德楷模，依法執(zhí)教，為人師表，愛崗敬業(yè)，愛生如子；成為終身學習的典范，嚴謹治學，教有專長，教育科研成果顯著；成為促進學校發(fā)展的基石，關心集體，維護學校榮譽，與同事團結(jié)協(xié)作，為學校發(fā)展不懈努力。
�。ǘ﹤�人專業(yè)目標：
1、發(fā)揮音樂教學的獨特魅力，利用生動的音樂形象，對學生進行審美教育，將德育滲透于美育之中，培養(yǎng)學生健全人格，讓學生在音樂學習中認識人生，陶冶情操，養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度。
2、提高自己的課堂教學水平，認真鉆研教材，充分理解新課標的要求，加強實踐與創(chuàng)造，把激發(fā)學生學習音樂的興趣貫穿于始終，提高學生的演唱能力，抓住音樂形象，通過歌曲的演唱、表演、編創(chuàng)等音樂活動，培養(yǎng)學生愛祖國，愛人民，愛科學，愛勞動，愛自然的情感，激發(fā)學生認識社會并開展社會實踐活動的興趣，培養(yǎng)和提高學生的各方面能力。
3、提高自身專業(yè)素養(yǎng)，加強專業(yè)知識學習，多閱讀關于音樂教育方面的書籍。加強自身聲樂、舞蹈、器樂等方面的訓練，加強鋼琴即興伴奏學習，提高即興伴奏水平。
�。ㄈ┙诎l(fā)展目標：
1、認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，并按《規(guī)范》的'要求嚴格要求自己，提高自己的職業(yè)道德水準，做一名優(yōu)秀的教師。
2、多與同事交流，讓自己盡快適應新的工作特點；多與學生交流，讓學生盡快適應我的課堂教學模式，做到師生共同促進；加強合唱隊訓練，爭取在各種文藝匯演中取得好成績。
3、在現(xiàn)有的教學條件下加強歌曲教學，教給學生演唱歌曲的技巧，提高學生表演歌曲的能力，并以歌曲教學為自己的研究小課題，開展小課題研究。
4、利用課余時間制作音樂課件，學會運用網(wǎng)絡資源，通過多種教學手段、多渠道激發(fā)學生學習音樂的興趣。對學生要多鼓勵少批評，讓他們真正愛上音樂。
5、利用課余時間練習鋼琴，加強鋼琴即興伴奏學習，練習豎笛的吹奏技巧，全面提升自身專業(yè)水平。
6、積極參與學校管理，運用自己的學科特點，開展豐富多彩的校園文化活動。
二、個人發(fā)展計劃
�。ㄒ唬┡Τ蔀橐幻麑W習型教師。
1、加強師德修養(yǎng)，堅定做終身學習者的信念。
2、盡快適應新的教學環(huán)境，加強業(yè)務學習，能正確理解和掌握音樂教學大綱，熟悉教材。正確貫徹教學原則和有良好的教學方法。
3、教學效果好，教學質(zhì)量在原有的基礎上有提高，注意自身理論水平和專業(yè)基礎知識的提高，積極參加教科研工作，每學年至少寫一篇教育教學方面的論文。
4、具有較強創(chuàng)新精神和實踐能力。
�。ǘ┡Τ蔀橐幻＜壒歉山處�
1、堅持四項基本原則，師德好，熱愛教育事業(yè)。教育思想端正，能承擔校內(nèi)的教育教學研究任務。
2、個人角色發(fā)生轉(zhuǎn)變，要完成從傳道者到研究者的轉(zhuǎn)變。
3、按照骨干教師的標準嚴格要求自己，注意自身理論水平和專業(yè)基礎知識的提高，積極參加教科研工作，要把有益的經(jīng)驗提升為理論。
4、努力提高自身教學水平，使自己各方面能力符合做骨干教師的要求。
三、專業(yè)成長發(fā)展途徑
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在推進課程改革的過程中，學校為教師創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓資源，我要利用培訓、聽課的機會，努力向名師、優(yōu)秀教師學習，不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己，使自己的教學方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。特別是認真學習優(yōu)秀教師在課堂中語言的運用，關注他們的激勵性評語。多學習他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實地去實現(xiàn)目標。
�。ǘ┰趯W習中成長
讀書是實現(xiàn)教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)音樂教師創(chuàng)造的靈感。我要利用業(yè)余時間多閱讀教育教學理論書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進，使自己的素養(yǎng)不斷提高。多讀書，讀好書，用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。
�。ㄈ┰诜此贾谐砷L
沒有反思就不會有成長，為此我想反思應陪伴我每一天。堅持寫教學后記反思，在一節(jié)課后，及時記下自己教學實踐的心得體會及反思。經(jīng)常上網(wǎng)查找相關音樂教學錄像，學習他人的長處，反思自己的教學活動，發(fā)現(xiàn)問題，在內(nèi)心產(chǎn)生強烈的改進自身教學行為、提高教學水平愿望。通過對優(yōu)秀教師的教學行為模仿、學習，吸取他們的教學長處和優(yōu)秀品質(zhì)，不斷調(diào)整改進自己的教學行為，提高教學水平，結(jié)合自己的教學實際，形成自己的教學風格。
（四）在實踐中成長
積極參與課堂教學活動，充分利用學校提供的機會上好公開課，給自己展示的舞臺，為教學研究提供載體。
�。ㄎ澹┰诳偨Y(jié)中成長
爭取每學期做好學期工作總結(jié)，理清得失，每學年寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學論文、一篇優(yōu)秀的教學設計或者教學敘事。
四、發(fā)展措施及策略
（一）更新觀念，加強學習。
教師的觀念決定著教師的行動方向。作為新形勢下的一名小學音樂教師，要努力提高自己的教學能力，從以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生為中心，從知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習的引領者和促進者，把傳統(tǒng)的師道尊嚴的師生關系轉(zhuǎn)變?yōu)樾滦偷呐笥殃P系、伙伴關系。
�。ǘ┌盐照n堂教學，提高組織能力。
課堂是教師施展本領、展示才華的陣地，要在有限的時間和空間內(nèi)完成既定的任務。根據(jù)音樂課特點做到：1、備課：了解教材內(nèi)容、編排體例和編者意圖，從音樂知識、基本技能和思想感情三方面確定全冊教材的教學目標。課后要進行教學效果自我剖析，小結(jié)得失，做好音樂課的技能準備，包括范唱、范奏、伴奏、指揮等。2、上課：要遵循本學科的特點，把握音樂藝術情感性和形象性的特征，以審美教育為核心，注重美的熏陶。3、課外音樂活動是學校音樂教育的重要組成部分，活動要面向大多數(shù)學生，有組織、有計劃的進行。
�。ㄈ┓e極參加培訓，掌握現(xiàn)代教育技術手段，拓展音樂教學渠道，敢于嘗試，勇于創(chuàng)新，利用網(wǎng)絡的優(yōu)勢，多給學生一些音樂的營養(yǎng)。
（四）注重教學研究，對教學過程進行反思，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，彌補缺陷。
總之，在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。面對新課改，我時刻告誡自己追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生，奉獻給教育事業(yè)。
個人計劃 篇7
就業(yè)服務部：就業(yè)服務部是為促進就業(yè)，更好的為廣大師生服務而開設的部門，為了更好的提高職師院的就業(yè)率，擴大職師院的影響力，就業(yè)服務部室畢業(yè)生與院團委老師溝通交流的橋梁，為畢業(yè)生提供就業(yè)信息的部門。
一，部門宗旨：服務同學，樂于奉獻，提升自我，提高我院就業(yè)率。
二，部門內(nèi)部設置及分工：
1，就業(yè)服務部設部長一名，副部長三名，干事十名。
2，部長職責：配合院團委老師的工作，以及部門日常工作的安排，成為干事與院團委老師溝通的橋梁。
副部職責：負責文件的處理，會議的通知，會議的召開的……直接協(xié)助部長與老師做好本部門的工作。
3.，干事職責：我部于10月19號，經(jīng)過個人申請，面試以及審核成為就業(yè)服務部干事。部門干事負責組織參與部門日常工作以及部門活動，并要求積極提出具有建設性合理意義的建議。
4.部門工作計劃
1，招聘會：負責與招聘會相關的一切事情，將招聘會舉辦的非常圓滿!
2，就業(yè)信息的搜集與宣傳，真誠的為畢業(yè)生服務，為他們提供有利的信息。
3，講座：定期的為畢業(yè)班的同學舉辦關于就業(yè)方面的講座。
4，活動的計劃：活動前有有計劃，活動中有圖片，活動后有總結(jié)。
就業(yè)服務部全體成員將竭盡全力為同學服務，內(nèi)部互相協(xié)調(diào)，提高團隊工作能力，嚴格按照原則辦事，確保計劃圓滿成功!
以上是對部門預定的'計劃和工作計劃，但是我感到很慚愧，這學期感覺自己沒什么成就，與自己制定的計劃相差挺大的，做的事情很細小。
以下是我自從當就業(yè)服務部部長以來做的事情：
一·處理--屆畢業(yè)班的就業(yè)文件(就業(yè)推薦表，職業(yè)測評，就業(yè)協(xié)議書……)，而且每份文件都是收收發(fā)發(fā)好幾次，需要不斷地修改，非常完美的上交至陳木森老師處。(期間開了幾次畢業(yè)班班長書記會議)
二·11月10號校大禮堂郭為民同志舉辦了一場講座，由我部負責派90個同學去聽講座，并且負責點名。
三·配合陳木森老師組織了院多場招聘會招聘單位如下：(略)
四·11月27號的校招聘會，我主要陪同陳木森老師照看現(xiàn)場，滿足招聘單位的相關需要，并且負責拍照片D:招聘會相關照片。
做的事情很微小，大型的活動沒有舉辦，深感抱歉!在以后的日子會多為學院做實事!
個人計劃 篇8
生領導小組，包括“三為主”、“三結(jié)合”工作的領導小組，都由一把手擔任組長，親自抓?負總責。鎮(zhèn)黨委、政府分別與各村委、社區(qū)及鎮(zhèn)直各單位簽訂人口與計生工作目標管理責任狀，將計生工作任務與獎金、政績相掛鉤，實行捆綁考核，實行計劃生育“一票否決”、每月按時召開計生工作例會，專題研究計生工作情況。定期或不定期地聽取計生工作匯報、分析，具體掌握計生工作各個階段存在的問題，及時采取措施，及時解決。今年以來，鎮(zhèn)黨委、政府共召開XX次計生工作專題會議，召開計生工作例會達XX次。
(二)為計生辦好事實事，加大對人口與計生工作的財力和人力支持
鎮(zhèn)黨委、政府真正把計生工作放在心上，落實到行動中，切實為計劃生育工作解決實際問題。
X、確保鎮(zhèn)、村計生隊伍的穩(wěn)定，鎮(zhèn)計生辦和計生協(xié)會工作人員按照上級要求落實編制，各村、社區(qū)也配備了人口管理員、藥具員。做到按時、按量發(fā)放工資和崗位津貼等報酬。
X、建立利益導向機制，認真解決了部分純女戶子女上學減免費用及計生辦困難干部職工家庭生活問題。
X、三鎮(zhèn)合并后計生辦工作人員較多，沒有集中統(tǒng)一的辦公場地和下鄉(xiāng)交通用車，影響了計生工作的正常開展。鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府于X月XX日召開黨委成員會議及時研究解決，把原賓州鎮(zhèn)政府辦公樓的X樓和X樓騰給鎮(zhèn)計生辦辦公場地，將鎮(zhèn)政府X部汽車調(diào)拔給計生辦下鄉(xiāng)專用。
X、在每次開展的計生宣傳服務活動中，組織抽調(diào)縣掛點單位和鎮(zhèn)直單位的車輛、人員參與計生宣傳服務活動，車輛用油都是各單位負責。
X、千方百計保證計生經(jīng)費投入,把計生經(jīng)費列入財政預算，保證人均經(jīng)費投入達XX元。
(三)進一步加大計劃生育綜合治理力度，加大后進轉(zhuǎn)化工作力度
X、協(xié)調(diào)督促公安、工商、民政、衛(wèi)生等有關部門共同抓好計劃生育工作，開展人口與計劃生育綜合治理，形成“黨政負責，部門配合，群眾參與、優(yōu)勢互補，齊抓共管”的格局。今年以來，我們召集各有關單位和部門召開計生工作會議，特別針對流動人口、出生嬰兒性別比偏高等問題進行了研究，并開展了專項治理。
X、由于歷史遺留問題及各方面原因，造成了我鎮(zhèn)計生后進村的存在，使我鎮(zhèn)的工作受到了一定程度的影響，發(fā)展不平衡，制約人口與計劃生育目標責任制的考核。鎮(zhèn)黨委、政府研究制定了后進村轉(zhuǎn)化工作方案，協(xié)調(diào)有關部門對后進村(社區(qū))進行人口與計劃生育綜合治理，黨政一把手、分管領導親自抓后進村轉(zhuǎn)化工作，集中抓和經(jīng)常抓相結(jié)合，鎮(zhèn)政府每月堅持用X至X天時間組織有關部門集中開展計生宣傳服務活動，計生辦做到平時工作經(jīng)常抓、天天抓。實行交納計生風險抵押金措施，鎮(zhèn)領導班子成員和計生辦領導每人XXX元，鎮(zhèn)政府和鎮(zhèn)計生服務所干部職工每人XXX元，年終完成計生各項任務指標按照交納數(shù)額給予獎勵，反之將交納的抵押金作為計生工作經(jīng)費。通過各項有力措施，使我鎮(zhèn)后進村的計生工作有了很大的改觀。
一年來，我鎮(zhèn)在開展計生工作中雖然取得了一定的.成績，但是還存在著一些問題，比如群眾婚育觀念還沒有得到根本轉(zhuǎn)變。在今后的工作中，我們將堅決貫徹落實“一法三規(guī)”及有關人口與計劃生育法律法規(guī)，進一步落實計劃生育“三為主”工作方針，推行計劃生育“三結(jié)合”，深入開展計生“三好一滿意”活動，上下同心，扎實工作，把我鎮(zhèn)計生工作推上新的臺階
。今年以來，在上級主管部門的領導和各有關部門的密切配合下，我鎮(zhèn)始終把計劃生育工作擺在黨委、政府的重要議事日程上，“兩種生產(chǎn)”一起抓，全面貫徹落實《人口與計劃生育法》、《計劃生育技術服務管理條例》、《XXX人口與計劃生育條例》、《XXX人口與計劃生育管理辦法》，在“三為主”上抓落實，積極開展“三好一滿意”合格鎮(zhèn)村活動，實現(xiàn)了計劃生育工作的良性循環(huán)，使得我鎮(zhèn)的計生工作有了較大的進步。
個人計劃 篇9
書可以增長我們的知識，開闊我們的視野，讓我們成為一個有知識有學問的人。
我的讀書計劃如下：
天天讀書，多讀好書。
我要讀的`書目：
《紅樓夢》 《水滸傳》 《西游記》
《三國演義》《冰心散文》《兒童文學》
我的讀書時間：
9月1日——9月10日——《紅樓夢》
9月21日——9月31日——《水滸傳》
10月1日——10月10日——《西游記》
10月21日——10月30日——《三國演義》
11月1日——11月15日——《冰心散文》
11月21日——12月1日——《兒童文學》
總結(jié)：
我要按照讀書計劃天天讀書，增長我的才智。我們要讓祖國的明天更加美好！
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