[熱門]實用的活動方案9篇

　　為了確保工作或事情順利進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特點。那么你有了解過方案嗎？以下是小編整理的活動方案9篇，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　一、活動對象

　　全市小學學生。

　　二、評選原則

　　“閱讀之星”評選主要考核學生的閱讀水平和閱讀習慣、對閱讀的熱愛和追求，以及對同伴閱讀的幫助和影響等。切忌將評選活動簡單等同于語文學習能力考核、學習尖子選拔和優(yōu)秀學生評選。

　　高年級“閱讀之星”的評選，側(cè)重考查學生是否“會讀書”，考查其閱讀活動的個性化、全面性和深刻性，即閱讀內(nèi)容不單一、有個人的閱讀傾向和閱讀見解等。

　　中低年級“閱讀之星”的評選，側(cè)重考查學生是否“愛讀書”，考查其閱讀興趣的培養(yǎng)和良好閱讀習慣的形成。

　　三、評選指標

　　“閱讀之星”評選由4個指標組成：

　　1、有一定的.課外閱讀量（占總分10%）。

　　2、有濃厚的課外閱讀興趣（占總分20%）。如積極參加閱讀活動，閱讀內(nèi)容廣泛，有個人的閱讀傾向，能影響帶動同學參與閱讀等。

　　3、有較好的閱讀習慣（占總分40%）。如有每天讀書的習慣，有摘錄或?qū)懽x后感、書評的習慣等。

　　4、有讀書筆記、心得或讀書卡（占總分30%）。讀書筆記、心得真實感人、有獨特見解，讀書卡圖文并茂、記錄清楚。

　　“閱讀之星”課外閱讀書量和心得數(shù)量參考標準

　　年級一年級二年級三年級四年級五年級六年級

　　閱讀書量（本）203040505050

　　心得數(shù)量（篇）35781015注：以上數(shù)量指的是20xx學年度學生完成的數(shù)量。

　　四、獎項設(shè)置

　　首屆大豐市爭當“閱讀之星”活動設(shè)市級“閱讀之星”20名，“閱讀之星”優(yōu)秀指導教師10名，“閱讀之星”優(yōu)秀校長2名。

　　五、評選辦法

　�。ㄒ唬└餍�學先組織“讀書小明星”或“閱讀之星的相關(guān)活動”，評比出各年級段的前5名代表參加市級“閱讀之星”評選，請各學校于12月1日前將市級“閱讀之星”、優(yōu)秀指導教師、優(yōu)秀校長推薦表以及參評學生閱讀心得2篇（用A4紙手寫或電腦打印皆可，低年級學生可用讀書卡代替）報送市教育局教研室。

　�。ǘ�）各學校要組織開展好縣（市、區(qū)）級爭當“閱讀之星”活動，積極發(fā)動學生參加活動。有條件的學校可開展閱讀小學士、小碩士、小博士評選活動，激勵學生熱愛閱讀、認真閱讀，促使讀書蔚然成風、書韻飄香校園。本項活動納入“書香校園”創(chuàng)建活動過程，學校開展活動及獲獎情況列入“書香校園”評選指標。

活動方案 篇2

　　折紙是孩子們非常喜愛的一項手工活動。這一活動可以培養(yǎng)孩子的動手動腦能力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力，而且在材料、場地等方面幾乎沒有任何限制，容易開展，且人人可學，樂趣多多。我在了解了學生們對折紙藝術(shù)的熱情之后，在廣泛聽取學生心聲的基礎(chǔ)上，由學生自己命名的“巧手變變變”折紙社團終于成立了。自上個學期擔任社團團長以來，我和孩子們間周四定期活動一次。社團成立以來，我們已經(jīng)積累了許多精美的折紙作品；在教室環(huán)境布置方面，折紙社隊員們也是大顯身手，用他們的折紙作品把教室裝點得更加活潑、漂亮；在今年元旦期間學生們的折紙作品讓老師們愛不釋手。新學期，新開始，我們手工折紙社團全體成員將繼續(xù)團結(jié)合作，開拓創(chuàng)新，爭取在學期末取得優(yōu)異的成績。

　　一、指導思想：

　　本學期我將以“提高能力，全面發(fā)展”為要求，充分發(fā)揮折紙社團的獨特優(yōu)勢，以民族紙文化為底蘊、校園文化為主體、紙藝文化為特色，充分發(fā)揮紙藝文化的示范和輻射作用，提高少年兒童的文化品位、審美情趣、人文素養(yǎng)和科學精神，進一步促進社團文化素質(zhì)教育的持續(xù)發(fā)展。

　　二、工作思路：

　　按照“四項原則、三個重點、兩項工程、一個目標”開展工作。四項原則即回歸本原，凸顯民族文化；抓住根本，注重紙藝普及。 三個重點即調(diào)查研究、團隊建設(shè)、紙藝展演。兩項工程即打造文化品牌，搭建宣傳陣地。一個目標即以人為本，全面發(fā)展。

　　三、重點工作：

　　1、做好折紙社團成員的學習和培養(yǎng)工作，發(fā)揮特長，人盡其用，提高團員紙藝的技能水平，提升團員的審美能力、鑒賞能力和創(chuàng)新能力。

　　2、加強藝術(shù)特長生的培訓與管理，提高特長生的學習能力、創(chuàng)新能力和折紙技能，提升特長生的帶動力，全面提高折紙社團藝術(shù)表現(xiàn)水平。突出質(zhì)量，注重效果，加強對外宣傳。定期舉行相應(yīng)的.校園文化活動，普及紙藝教育。

　　四、重點活動

　　1、號召每個學生，特別是折紙社團的團員們，要利用課余和假期，與小伙伴、家長、親友一起，動手制作一盞具有中華民族傳統(tǒng)文化的燈籠（以紙為材料，以折、扎、畫、貼、剪為藝術(shù)表現(xiàn)形式），表達“點亮文明之火，促進和諧發(fā)展”的愿望。

　　2﹑結(jié)合養(yǎng)成教育，每個學生準備一件喜歡的手工，在新學期里，傳播愛心，爭做校園文明禮儀小使者。

　　3﹑結(jié)合學校節(jié)慶教育活動，在勞動節(jié)人人折送祝福鶴、在兒童節(jié)人人折送祝�；�、在母親節(jié)、父親節(jié)人人折送感恩賀卡??充分發(fā)揮紙藝教育切實有效而又潛移默化的作用，讓傳統(tǒng)文化元素自然浸潤學生心田，引導學生感恩思源、立德樹人，傳承弘揚中華民族文化。 社團活動具體實施步驟

　　第一周 寫教學計劃

　　第二周 折“小螃蟹”

　　第三周 折“小金魚”

　　第四周 折 “百合花”

　　第五周 折 “百合花 ”

　　第六周 自由折

　　第七周 折“小螳螂” 第八周 折“小青蛙” 第九周 折“小老虎” 第十周 折 “小老虎” 第十一周 自由折 第十二周 折 “小船” 第十三周 折“蛇” 第十四周 折“ 扇子” 第十五周 折“ 褲子”

活動方案 篇3

　　一、活動主題：關(guān)愛地球，愛護校園

　　二、活動背景：

　　今年4月22日是第47個世界地球日。地球日是宣傳我國國土資源國情國策、提高公眾節(jié)約集約利用資源意識、普及地球科學技術(shù)知識的重要平臺。

　　三、活動目的：

　　通過參加此次活動，不僅能使大家更加全面地了解到我們賴以生存的地球母親所面臨的資源危機現(xiàn)狀，還能增強同學們的低碳綠化環(huán)保意識和時代使命感。號召同學們在以后的日常生活中，從身邊事做起，從小事做起，用自己的實際行動共同努力，保護地球母親，共建美好家園。

　　四、活動時間：4月22號

　　五、活動地點：智賢樓南門口

　　六、參與人員：

　　初等教育學院全體學生

　　八、活動內(nèi)容

　　（一）愛護校園簽字儀式

　　1、制作地球日宣傳海報。

　　2、制作宣傳條幅，標語為今年世界地球日主題——“只有一個地球，關(guān)愛地球，愛護校園”，并印制宣傳單——簡單生活倡議書。

　　3、4月22日中午，活動參與人員布置宣傳場地（智賢樓南門門口），邀請同學到宣傳條幅上簽字留念，并發(fā)放簡單生活倡議書宣傳單。

　　4�；顒咏Y(jié)束，清理場地。

　�。ǘ�）環(huán)保照片征集

　　1�；顒訁⑴c人員利用晚自習時間到各班宣傳，告知同學環(huán)保照片征集活動的目的、照片主題、參與方式。

　　2。通過各班班長在班里通知此事，并告知郵箱地址，讓所有感興趣的同學把照片發(fā)到郵箱。

　　3。匯集所征收到的照片挑選出符合此次活動主題的優(yōu)秀照片并洗出來，并給選中的同學發(fā)放獎狀，再交給宣傳部集中展出。

　　附：簡單生活倡議書

　　簡單生活是一種高尚人生態(tài)度、是一種純真的.生活方式，是一種處理好人與人、人與社會、人與自然之間關(guān)系的智慧的做法，簡單生活是心靈的一道風景線，他讓向往著有追求，讓參與者幸�？鞓�，讓持續(xù)實施者一生富有。簡單生活需要我們從身邊做起，從點點滴滴做起。我們的簡單生活的約定如下，讓我們共同遵守。

　　1、遵從自然規(guī)律、早睡早起。

　　2、穿著清潔整齊、簡單樸素。

　　3、注意飲食健康，食用天然綠色食品。

　　4、科學合理，不大魚大肉，不暴飲暴食。

　　5、節(jié)約水、電、煤氣，養(yǎng)成用完關(guān)閉能源開關(guān)的習慣。

　　6、在洗東西時，用容器盛適量的水，不邊洗東西邊開著水龍頭，讓水白白留走。

　　7、洗過衣服的水可以用以拖地或沖洗廁所。

　　8、采用簡單的出行方式，能走路去盡量不騎車，能騎車去盡量不坐汽車，能作公交車去盡量不坐私家車，節(jié)省能源。

　　9、自帶杯子，餐具，盡量不使用一次性的杯子、筷子等用品。

　　10、節(jié)約紙張，盡量兩面使用。

　　11、注意物質(zhì)的循環(huán)使用，少制造垃圾。

　　12、自己動手做家務(wù)。

　　13、每天堅持一個小時以上的身體鍛煉。

　　14、多看書、看好書，讓精神富足。

　　15、學會與人平靜交談。

活動方案 篇4

　　活動目的：樂意在集體中大膽的說說春天的花和草，知道春天來了。

　　活動準備：一封信，幼兒人手一份小動物。

　　活動過程：

　�。ㄒ唬┮�起興趣

　　今天早上戴老師媽媽收到一樣東西，看看是什么呀？（一封信）

　　這是一封寄給托二班寶寶的信。你們猜猜會是誰寄給我們托二班的`信呀？（幼兒自由說）

　　是嗎？讓我們來看一看到底是誰寄來的？噢，原來是小白兔寄給我們的。小白兔在信里想告訴我們什么事情呢？讓我們一起來看一看。

　�。ǘ�）與寶寶一起看信

　�。ㄈ�）（老師翻信）你們看見什么了？（花）

　　1、信里有許多漂亮的花。都有些什么顏色的花呀？（寶寶自由說）寶寶看的真仔細。

　　老師小結(jié)：春天到了，五顏六色的花都開了，春天真美麗。

　　2、還有嗎？讓我們接著看，小兔在信里還告訴我們什么事情？（翻信）你們看見什么？（小草）小草在哪里？小草都是什么顏色的？

　　老師小結(jié)：春天到了，小草都綠了。

　　3、看見蝴蝶了。蝴蝶在哪里？它在干什么？（蝴蝶在飛）寶寶會學蝴蝶飛嗎？我們都來做小蝴蝶飛一飛。

　　小結(jié)：春天到了，小蝴蝶也飛來了。

　　4、你們還看見誰了？（小白兔）小白兔在向我們招手，它在說什么呀？讓媽媽來聽一聽。

　　春天到了，五顏六色的花都開了，春天真美麗。

　　春天到了，小草都綠了。

　　春天到了，小蝴蝶也飛來了。

　　春天到了，春天到了，春天真美麗。

　　小兔子跟媽媽的話，寶寶都聽見了嗎？

　　春天到了，五顏六色的花都開了，春天真美麗。

　　春天到了，小草都綠了。

　　春天到了，小蝴蝶也飛來了。

　　春天到了，春天到了，春天真美麗。

　　5、信看好了，小兔子看見了美麗的春天。那寶寶看到過嗎？

　　我們等一會兒到幼兒園的大草地也去找一找春天，好嗎

活動方案 篇5

　　為了弘揚企業(yè)精神，激勵員工工作用心性，展現(xiàn)我公司優(yōu)秀員工的風采，構(gòu)成人人爭當先進、人人爭為公司的發(fā)展做貢獻的良好氛圍，公司決定每季度開展評選“優(yōu)秀員工”的活動。

　　一、評選名額：

　　每季度將從各部門中選出一名優(yōu)秀員工；具體為：光學部三名（成品、半成品、拋光各一名），腳套部一名；配件部一名；后勤一名。共計六名。

　　二、評選時光：

　　每季度的最后一個月。

　　三、評選資格：

　　1、在公司工作三個月以上的一線員工；

　　2、季度內(nèi)每月出勤天數(shù)不少于28天（本季度二月出勤在20天以上者），無曠工、請假者；

　　3、季度內(nèi)無違反公司規(guī)章制度的受到處分者。

　　四、推薦依據(jù)：

　　1、熱愛公司，自覺維護公司利益；

　　2、遵紀守法，遵守公司的各項規(guī)章制度；

　　3、勤勉盡責，具有強烈的'事業(yè)心和職責感；

　　4、在本職崗位上業(yè)績突出，能為公司解決實際問題，或用心獻計獻策。

　　五、評選辦法：

　　1、產(chǎn)生流程：

　　車間主任推薦――生產(chǎn)部門初審――人事行政部審查――總經(jīng)理批準；

　　2、優(yōu)秀員工候選人由各車間主任或科室負責人推薦，填寫《季度優(yōu)秀員工推薦表》，送主管領(lǐng)導進行初審；

　　3、初審完成后，由部門主管簽字送人事行政部，人事行政部對侯選人進行審查，審查項目主要為：

　　a)考勤狀況；

　　b)獎懲狀況；

　　c)是否違反公司的規(guī)章制度；

　　d)推薦理由是否事實充分；

　　e)該員工是否曾受到投訴；

　　4、人事行政部審查無誤后，送總經(jīng)理批準。

　　六、獎勵辦法

　　1、公司每季度召開優(yōu)秀員工表彰大會，給榮獲“優(yōu)秀員工”者頒發(fā)榮譽證書，同時每人獎勵現(xiàn)金100元。

　　2、人事行政部將優(yōu)秀員工的名單公榜在公司宣傳欄上，并給予表揚學習。

　　3、優(yōu)秀員工的評選結(jié)果記入員工個人檔案，并作為評選年度優(yōu)秀員工的依據(jù)。

　　七、附則：本辦法由人事行政部制定、修改和解釋，總經(jīng)理批準后實施。

活動方案 篇6

　　1.教師和學生一起聯(lián)歡

　　讓我們和學生一起聯(lián)歡，度過我們的又一個教師節(jié)。

　　教師的自身價值很大程度上體現(xiàn)在學生身上，能夠培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的學生不是教師最高的追求目標嗎?做教師的幸福很大程度來源于學生，沒有學生參與的教師節(jié)，是殘缺的教師節(jié)。學生向老師祝賀教師節(jié)，來自學生的尊敬是老師教育生活最大的快樂。學生一句感謝的話語就會讓我們當教師的溫暖好長時間。

　　這項活動不要強求學生去做，而要鼓勵學生去做。只有發(fā)乎真心，才會有真情涌動。愿意向老師表達敬愛之情的學生，會做的讓教師特別感動。讓教師節(jié)成為師生情感交流的紐帶，更能體現(xiàn)出教育的魅力。

　　2.教師自己的節(jié)日自己過

　　教師節(jié)，是教師自己的節(jié)日，是教師這位特殊的社會勞動者的節(jié)日。我想在教師節(jié)這一天，所有的普通教師以及學校的領(lǐng)導都是節(jié)日的主人，全國的教師都一起來歡慶自己的節(jié)日。

　　自己的節(jié)日自己過。在教師自己的節(jié)日里，教師應(yīng)該是主人，充分體現(xiàn)節(jié)日的主角。而不要政府在臺上唱戲，我們教師反而為他們鼓掌。我想，在教師節(jié)這一天，應(yīng)該是政府人員為教師們鼓掌，是全社會向教師們致敬。教師節(jié)這一天，我想自己過，但不想單獨過。我想和學校的同事、領(lǐng)導，一起度過美好的時光。我更想把今天教師節(jié)的所有快樂都帶回家，與家人一起分享我的快樂，讓他們都為家中有一個教師而自豪。

　　3.關(guān)注老師的另一半

　　教師節(jié)可以由幾個部分組成。

　　校長可以讓每位老師向?qū)W校提交一個自己的心愿(當然要合理的)，校長在以后的日子里，逐個給老師答復。這樣做可以增強教師對學校的責任心，增加領(lǐng)導和群眾的溝通，融洽干群關(guān)系，學校將會在一個非常融洽的氛圍中得到長足的發(fā)展(很多學校停滯不前甚至倒退，主要是干群關(guān)系緊張)。校長也可以趁此機會改進自己的工作方式和方法，更有利于自身和學校的發(fā)展。

　　給男教師發(fā)一束鮮花，讓他帶回家獻給妻子，給女教師一條領(lǐng)帶，讓她帶回家獻給丈夫。節(jié)日也應(yīng)該有他們的一半。

　　平時，教師最缺乏的就是鍛煉，為了提醒大家加強鍛煉，學�？山M織長跑比賽等各種體育活動。

　　4.教師節(jié)把老教師請回來

　　我們學校的幾位老教師自從退休之后，再也沒有回過學校，當然更不用說教師節(jié)了。每次過教師節(jié)時，我都不由得想起他們。他們都是那樣的可親可敬，無論是兒女般地對待年輕教師，還是對待孫子般的學生，他們的態(tài)度作風，都是我們的`榜樣�？墒�，教師節(jié)這一天，無論是在學校，還是在一些教師表彰會上，我從沒看到過老教師的身影，連那些當年的老模范教師也沒有出現(xiàn)，甚至也沒有人提起他們。是教師節(jié)“忘”了他們，還是他們自己忘了教師節(jié)?我總覺得，也許正是因為我們的遺忘與冷漠，才使許多老教師“不好意思”回到學校。教師節(jié)，大家記住把老教師們請回來吧!

　　5.師節(jié)我們可以在網(wǎng)上過

　　隨著家庭電腦的普及和“校校通”工程的實施，加上“信息技術(shù)教育”成為學校綜合實踐活動課程，教育信息化已經(jīng)是教育現(xiàn)代化的極其關(guān)鍵的內(nèi)容。有條件的學校、有條件的教師，何不來一次“網(wǎng)上過節(jié)”?“網(wǎng)上過節(jié)”的方式應(yīng)該很多，學生“網(wǎng)上拜節(jié)”就是一個很好的形式。政教處、校團委等學生管理部門和學生會共同商量，制訂一個學生“網(wǎng)上拜節(jié)”方案，明確“拜節(jié)”的目的和意義，提出“拜節(jié)”的內(nèi)容和要求。讓有條件的學生給有條件的老師的電子信箱寫一封信，內(nèi)容包括：1、寫一段節(jié)日祝福;2、送一份教學資料;3、提一條教改建議;4、做一項活動策劃;5、發(fā)一張節(jié)日賀卡;6、其他有特色的“禮物”。

　　6.學校兌現(xiàn)自己對教師的許諾

　　學校領(lǐng)導可以利用這個機會，兌現(xiàn)自己對教師的一些許諾。很多教師盼望著在這一天能夠落實一些政策，如教師的工資拖欠問題、教師福利問題等等。因而，作為學校領(lǐng)導應(yīng)該充分利用教師節(jié)這個時機，到各級政府尤其是教育局要政策，到各級單位拉贊助，為教師著想，做好老師的福利工作。

　　同時，作為學校領(lǐng)導，還可以利用這個機會，到教師的家中走訪，了解教師的生活上有哪些困難、教師的思想上有什么疙瘩、教師的業(yè)務(wù)上有什么需要幫助等等。教師節(jié)，教師最需要的是關(guān)心，是學校領(lǐng)導的關(guān)心，是對自己生活、思想和工作上的關(guān)心。

　　7.給教師一個自主選擇權(quán)

　　首先，教師節(jié)是教師的節(jié)日，怎樣過好教師節(jié)，決定權(quán)應(yīng)該交給教師，至少應(yīng)該給教師一個自主選擇權(quán)。不同的教師有不同的需求，有不同的過節(jié)習慣。有的喜歡聯(lián)歡，有的喜歡聚餐，有的喜歡效游，有的喜歡聊天…… 其次、組織學生參與：沒有學生的教師節(jié)是遺憾的教師節(jié)。因此，教師也不能自己去瀟灑，把學生丟在學校不管。

　　最后，最重要的一點：教師節(jié)按規(guī)定放假半天，因為活動必須有時間保證，不能把這半天時間用來上課與開會;另外，必須提供物質(zhì)保障，根據(jù)學校經(jīng)濟實力給予支持，當然，不參加活動者自然得不到享受。

活動方案 篇7

　　一、活動目的

　　為響應(yīng)集團企業(yè)文化精神，活躍職工的文化生活，讓廣大職工能夠在緊張的工作之余享受比賽的'樂趣，同時在簡單的比賽活動中增進情誼、展示魅力、促進工作效率，特舉辦一場乒乓球比賽活動。

　　二、比賽時間

　　時間：20xx年10月20日上午8：30

　　三、比賽地點

　　地點：中蒙公司活動室

　　四、參賽范圍及組隊要求

　　參賽范圍：中蒙公司機關(guān)員工

　　五、比賽方式

　　1.機關(guān)各員工均可參賽，男、女不限；

　　2.比賽分為男子單打、女子單打。

　　六、比賽規(guī)則

　　1.本次比賽堅持公平、公開、公正的原則進行，選手必須服從裁判裁決。嚴禁與裁判爭吵、辱罵裁判等情況發(fā)生，否則除判輸外還將根據(jù)情節(jié)嚴重情況進行處罰；

　　2.參賽選手必須提前10分鐘到活動室簽名；

　　3.比賽采用每局11分制，到10平后先連續(xù)得2分者，當局獲勝；

　　4.通過抽簽決定對陣雙方，若還剩一人，則該選手直接晉級下輪比賽；通過抽簽產(chǎn)生對陣，如任何一方在比賽中缺陣或構(gòu)成棄權(quán)條件，則另一方可直接晉級下輪比賽；

　　5.淘汰賽，每場3局2勝制，勝出者進入下一輪比賽；

　　6.最后產(chǎn)生4名選手進入決賽；

　　七、獎品獎項設(shè)置

　　1.本次活動男、女子單打各設(shè)冠、亞、季軍優(yōu)秀獎；

　　2.單打冠軍頒發(fā)證書一份。

活動方案 篇8

　　一、活動背景及目的

　　20xx年9月20日是第二十二個全國“愛牙日”。今年的愛牙日活動主題是“窩溝封閉，保護牙齒”，旨在普及口腔衛(wèi)生保健知識，推動全社會關(guān)注兒童口腔健康。為了倡導廣大群眾愛護牙齒、關(guān)注口腔保健，更大程度地加強愛牙日的宣傳工作，我口腔醫(yī)學系團總支特開展了此次愛牙日活動。

　　二、活動主題

　　窩溝封閉、保護牙齒

　　三、活動對象

　　學齡兒童（6——12歲）

　　四、活動時間

　　20xx年9月19日——-20xx年9月20日

　　五、活動內(nèi)容

　　1、采訪附院口腔科，邀請李俊副教授宣講窩溝封閉的'意義

　　及適宜人群。

　　2、在學院及附院宣傳欄上張貼愛牙日主題板報，擴大愛牙日的影響。

　　3、在附近的小學和幼兒園開展愛牙日主題知識課堂宣講活動，張貼愛牙日主題海報。

　　六、活動要求

　　活動中嚴格遵守紀律，能吃苦耐勞，服從組織安排，有強烈的責任心，團結(jié)協(xié)作，注意安全。

活動方案 篇9

　　活動目的：為增進一年級三班師生以及家長之間的相互了解，培養(yǎng)學生的集體意識，增強班級凝聚力。同時也為了使孩子們更好地了解自然、感受自然的'美好，家委會積極組織了這次秋游活動。

　　活動時間：考慮到長假期間部分家庭出游的實際，本次秋游活動定于10月6日舉行。

　　活動地點：經(jīng)過家委會成員的實地考察，活動地點定為綠色莊園。

　　活動人員：一年級三班全體學生，每位學生由一位家長陪同參加。全班分為9組活動，每組由一名家長委員會成員及另外選出的組長帶領(lǐng)，全程負責本組孩子們的活動組織、后勤服務(wù)及安全保障等工作。

　　活動籌備

　　家長委員會具體負責活動的籌備及材料準備等工作，具體如下：

　　車輛聯(lián)絡(luò)：由程諾媽媽負責；

　　物資準備：主要是購置膠棒、剪刀、氣球、獎狀等活動所需物品，由李濱媽媽、趙奕鑫媽媽負責；

　　條幅制作、姓名貼、車輛號的制作：由馮婕茹媽媽負責；

　　安全、攝影：由許家寧爸爸負責。

　　活動過程：

　　一、集合：

　　10月6日早上8:30在學校西邊夕陽紅公園集合，按小組乘車：（1、2小組乘1號車；3、4小組乘2號車；5、6小組乘3號車；7、8小組乘4號車；第9小組的成員由組長分配，每輛車分配兩名學生及家長。）20分鐘集合完畢，8:50準時發(fā)車趕往綠色莊園。

　　各小組組長出發(fā)前到馮婕茹媽媽處領(lǐng)取活動用品。

　　二、排隊集體游覽綠色莊園，欣賞秋天景色。

　　三、小組活動

　　到達活動地點，老師講明要求，分小組開始活動。

　　活動內(nèi)容：起隊名、編隊歌、寫口號（寫在卡紙上）、設(shè)計隊旗。（隊旗上面要有隊標）——學生參與，家長指導。

　　小隊展示：報隊名、唱隊歌、喊口號，展示隊旗——各小隊學生依次全部上場。

　　四、午餐

　　自備午餐，夠吃即可，不要多帶。注意帶好野餐布和垃圾袋。

　　五、親自游戲——夾球跑比賽

　　游戲規(guī)則：

　　1、家長和孩子用胸部或腹部夾住球向前跑，雙手張開，不準觸球，觸球違規(guī)就必須回到起點重新開始。

　　2、每次比賽進行三個小組，不參加比賽的家委當裁判。

　　3、每組9名學生和家長都要參加比賽，如組內(nèi)有人請假，則安排一人跑兩次。

　　4、小組成員先跑完的為勝。

　　六、攀爬活動

　　帶領(lǐng)學生到攀爬世界，學生自由活動，家長關(guān)注學生安全。

　　七、返回

　　下午四點，乘原車返回。

　　活動要求：

　　1、必須遵守活動時間及安排，準時到達集合地點；如有特殊情況，請與各小組組長聯(lián)系。

　　2、學生統(tǒng)一穿校服，要聽從指揮，嚴守紀律，注意安全，有事需事先請假。不準單獨活動，家長不準帶孩子單獨去玩其它項目。同學之間要互相關(guān)心，時刻把安全放在首位。

　　2、上、下車要遵守紀律，家長在乘車途中要注意孩子的安全，不要讓孩子將手和頭伸到車窗外，不要讓孩子在開動的汽車上走動，以免出現(xiàn)意外事故。

　　3、要注意保護環(huán)境，特別是午餐后一定要將食品包裝紙收進垃圾袋，活動場地不準留一片垃圾。

　　附：一年級三班活動分組名單

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