個(gè)人計(jì)劃匯編【10篇】
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，寫一份計(jì)劃，為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧！什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？以下是小編整理的個(gè)人計(jì)劃10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
個(gè)人計(jì)劃 篇1
光陰荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，光輝燦爛的20xx年已經(jīng)過(guò)去。展望新的一年，我又站在另外新的起點(diǎn)，為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)，因此，結(jié)合個(gè)人和本班實(shí)際，擬定了五個(gè)一的新計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。
一、 打造一個(gè)特色班級(jí)。
每個(gè)班級(jí)都有自己的特色，正如每個(gè)人也有自己的特色一樣，每個(gè)人都是與眾不同的。本學(xué)期我班繼續(xù)開(kāi)展《利用廢舊布料 激發(fā)中班幼兒美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)興趣的研究》，讓美術(shù)繼續(xù)成為我班的特色教育。為了使創(chuàng)作形式更多樣化，我會(huì)加大對(duì)操作材料的投入，讓孩子對(duì)布料在美術(shù)創(chuàng)作中有了更深層的運(yùn)用，讓孩子們?cè)谧杂蓜?chuàng)作中感受美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，從而進(jìn)一步的激發(fā)孩子對(duì)美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)的興趣，也使班級(jí)特色得到更好的展現(xiàn)。
二、 做一個(gè)以身作則的教研組長(zhǎng)。
教研組長(zhǎng)雖然不是“領(lǐng)導(dǎo)”，但她就好比是一只“領(lǐng)頭羊”，她對(duì)整個(gè)教研組起著引領(lǐng)的作用。要真正的發(fā)揮好這種引領(lǐng)作用，必須從提高自我，學(xué)會(huì)思考開(kāi)始，因此不斷的學(xué)習(xí)和反思是不可或缺的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。教研組長(zhǎng)要向書本學(xué)習(xí)，還要向他人學(xué)習(xí)，向身邊的教師學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)。即使是水平和能力比自己低的人，也有值得學(xué)習(xí)的地方，總結(jié)他人的失敗，其實(shí)也是一種很好的學(xué)習(xí)。反思，是要在學(xué)習(xí)中反思，在實(shí)踐中反思，反思他人，反思自己。在反思中領(lǐng)悟，在反思中提高。只有教研組長(zhǎng)首先成為學(xué)習(xí)型、反思型教師，才能更好的帶動(dòng)全組教師不斷的學(xué)習(xí)和反思，從而不斷的提高全組教師的理論水平。
三、 每周一篇美術(shù)系列博文。
寫博是為教師學(xué)習(xí)、反思、提升提供實(shí)現(xiàn)理想的一個(gè)平臺(tái)。既然有這么一個(gè)平臺(tái)，我就要好好把握，努力打造出具有自己本色的博客。上學(xué)期很高興被評(píng)為園級(jí)的“博客之星”，這又是對(duì)我博客的一個(gè)肯定，本學(xué)期，我要加快博客的腳步，在寫一些教育、生活等博文的同時(shí)，每周寫一篇自己特長(zhǎng)領(lǐng)域（美術(shù)）的系列博文，讓自己的博客充滿個(gè)性，在本色中逐漸打造自己博客的特色。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)關(guān)注博友們的博文，讓博客與自己的工作相伴，與自己的.生活相伴。
四、 讀一本好書。
讀書不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，還能滋養(yǎng)我們的人生底氣。新課程改革，對(duì)教師駕馭課堂的能力提出了更高的要求，教師教學(xué)不能再跟以前那樣照本宣科，一味地講解教材，而是要師生互動(dòng)，要聯(lián)系實(shí)際生發(fā)，擴(kuò)展。這就要求教師不僅要有豐富的知識(shí)貯備，更要有很好的悟性，今天的讀書體驗(yàn)就是明天的課堂實(shí)踐。只有教師書讀多了，知識(shí)面廣了，領(lǐng)悟能力強(qiáng)了，在課堂上才會(huì)如魚(yú)得水，游刃有余，課堂才能高潮迭起，精彩紛呈。這樣，學(xué)生就會(huì)在享受中快樂(lè)學(xué)習(xí)，教師就會(huì)在享受中輕松施教。
說(shuō)來(lái)慚愧，工作至今，沒(méi)有一本書是從頭到尾、一字不漏的看完的，都是一掃而過(guò)，發(fā)現(xiàn)自己感興趣的部分才靜下心來(lái)仔細(xì)閱讀，慢慢品味。20xx年底，我被評(píng)為園級(jí)的“博客之星”，在頒發(fā)證書的同時(shí)，園領(lǐng)導(dǎo)還給我送上了兩本書《第５６號(hào)教室的奇跡》和《不抱怨的世界》，為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的一片心意，也為了自己的更好發(fā)展，我計(jì)劃在本學(xué)期里選擇一本好書，一字不漏的看完。
五、 做好一個(gè)個(gè)人小課題。
繼續(xù)參與組內(nèi)的課題研究，和組內(nèi)老師一起，合作共贏，努力為我組的課題研究獻(xiàn)出自己的一份力量。此外，自己的個(gè)人課題《利用廢舊布料 激發(fā)中班幼兒美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)興趣的研究》經(jīng)過(guò)上學(xué)期的研究發(fā)現(xiàn)，雖然選材較好，但還做的不夠全面，在實(shí)踐過(guò)程中也感受到了一些問(wèn)題的存在，還需深入研究，所以本學(xué)期將繼續(xù)的研究。把科研工作深入地付諸于行動(dòng)，爭(zhēng)取讓自己成為研究型教師，進(jìn)一步提高自己的研究能力和實(shí)踐水平。
這就是我這學(xué)期制定的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，其實(shí)在本學(xué)期里真正要做的不止這五個(gè)一，還有許多個(gè)一要學(xué)要做。說(shuō)得好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問(wèn)題，解決問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣才能讓自己進(jìn)步！
個(gè)人計(jì)劃 篇2
提升個(gè)人能力是每個(gè)職場(chǎng)人夢(mèng)寐以求的事情。但是在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的職場(chǎng)環(huán)境中，蠻干未必是一個(gè)好主意。就像戰(zhàn)場(chǎng)上的士兵僅靠勇敢是戰(zhàn)勝不了敵人的。本篇漫畫提示職場(chǎng)人在提升個(gè)人能力方面可以從多個(gè)角度去思考。
1.要有一個(gè)遠(yuǎn)大而切合實(shí)際的目標(biāo)，理想越大，激發(fā)的潛能越大
2.一定要熱愛(ài)你的事業(yè)，討厭自己事業(yè)的.人不會(huì)積極做事，只會(huì)疲于應(yīng)付
3.每過(guò)一階段要考量自己的得失進(jìn)退
4.多向高手請(qǐng)教，多聽(tīng)取別人建議，但不可盲目聽(tīng)從
5.一定要深入了解你的行業(yè)現(xiàn)狀，以及分析未來(lái)趨勢(shì)
6.放下那些消息的思想包袱，重新啟動(dòng)你昂揚(yáng)的斗志
7.增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，如今各行各業(yè)人才濟(jì)濟(jì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，如果沒(méi)有出人意料的奇謀，很難在市場(chǎng)上脫穎而出。
8.遇到問(wèn)題時(shí)，不妨換個(gè)角度看問(wèn)題，往往會(huì)柳暗花明
9.有計(jì)劃的針對(duì)性的讀書，書不是讀得越多越好，而要有選擇性的讀，否色跟看電視廣告一樣浪費(fèi)時(shí)間。
個(gè)人計(jì)劃 篇3
一、期貨理財(cái)簡(jiǎn)介
所謂期貨，一般指期貨合約，就是指由期貨交易所統(tǒng)一制定的、規(guī)定在將來(lái)某一特定的時(shí)間和地點(diǎn)交割一定數(shù)量標(biāo)的物的標(biāo)準(zhǔn)化合約。商品期貨交易是一種通過(guò)杠桿作用將實(shí)際交易金額擴(kuò)大十倍的交易形式。
二、投資項(xiàng)目比較（與股票投資相比）
一）品種：期貨比較活躍的品種只有幾個(gè)，便于分析跟蹤。股票品種有1300多，看一遍都很困難，分析起來(lái)就更不容易。
二）資金：期貨是保證金交易，用10%的資金可以做100%的交易，資金放大10倍，杠桿作用十分明顯。股票是全額保證金交易，有多少錢買多少錢的股票。
三）交易方式：期貨是t+0交易，有做空機(jī)制，可以雙向交易。股票是t+1，沒(méi)有做空機(jī)制。
四）參與者：期貨是由想回避價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)的生產(chǎn)者和經(jīng)銷商還有愿意承擔(dān)價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)并且獲取風(fēng)險(xiǎn)利潤(rùn)的投機(jī)者共同參與的。股票的參與者基本上以投機(jī)者居多（投機(jī)者高位套牢被迫成為投資者）。
五）作用：期貨最顯著的'特點(diǎn)就是提供了給現(xiàn)貨商和經(jīng)銷商一個(gè)回避價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)的市場(chǎng)。股票最主要的作用是融資，也就是大家經(jīng)常說(shuō)的圈錢。
六）信息披露：期貨信息主要是關(guān)于產(chǎn)量，消費(fèi)量，主產(chǎn)地的天氣、經(jīng)濟(jì)等報(bào)告，專業(yè)報(bào)紙都有報(bào)告，透明度很高。股票最主要的是財(cái)務(wù)報(bào)表，而作假的上市公司達(dá)60%以上。
七）標(biāo)的物：期貨和約所對(duì)應(yīng)的是固定的商品如銅，大豆等。股票是有價(jià)證券。
八）價(jià)格：期貨價(jià)格是大家對(duì)未來(lái)走勢(shì)的一種預(yù)期，受期貨商品成本制約，離近交割月，價(jià)格將和現(xiàn)貨價(jià)格趨于一致。股票價(jià)格是受莊家拉抬的力度而定，和大盤的走勢(shì)密切相關(guān)。
九）風(fēng)險(xiǎn)：期貨商品是有成本的，期價(jià)的過(guò)度偏離都會(huì)被市場(chǎng)所糾正，它的風(fēng)險(xiǎn)主要來(lái)自參與者對(duì)倉(cāng)位的合理把握和操作水平高低。股票是可以摘牌的，股價(jià)也可以跌的很低。即使你有很高的操作水平，也不容易看清楚哪個(gè)公司在做假帳，這有中科系股票和銀廣夏為證。
十）時(shí)間：期貨有交割月，到期必須交割。也可以用對(duì)沖的方式解除履約責(zé)任。股票則是長(zhǎng)期持有。
三、投資概要
計(jì)劃起始時(shí)間：20xx年8月
投資項(xiàng)目：外匯期貨及股指期貨
目標(biāo)品種：外匯—?dú)W元、股指期貨—小型恒生指數(shù)（備選品種：原油、大盤指數(shù)、金屬、現(xiàn)貨的期貨等等）
投資思路：波段操作
投資期限：三個(gè)月（二季度）
計(jì)劃投入資金： 10萬(wàn)
總體持倉(cāng)規(guī)模：通道以及方向的長(zhǎng)線
預(yù)計(jì)收益：把握行情收益會(huì)越大
預(yù)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)：把握波段然后做出選擇
預(yù)期總收益風(fēng)險(xiǎn)比：8:2
四、投資方案及說(shuō)明
�。ㄒ唬┩鈪R版塊—?dú)W元
（一）投資依據(jù)：根據(jù)當(dāng)時(shí)的方向及了解行情分析落單
�。ǘ┩顿Y方向：只要有利潤(rùn)空間的單先入市
�。ㄈ┛偼度氡ＷC金不超過(guò)總資金的 28%即28000rmb
�。ㄋ模┙▊}(cāng)策略：數(shù)據(jù)面及技術(shù)面
�。ㄎ澹┠繕�(biāo)價(jià)位：按照即時(shí)的價(jià)位
止損價(jià)位：按照你的通道有無(wú)影響及數(shù)據(jù)面出現(xiàn)的變化
�。╊A(yù)計(jì)盈利：50%~60%即20000rmb~30000rmb
預(yù)計(jì)虧損：20%~30%即10000rmb~20000rmb
二）股指期貨版塊—小恒指
�。ㄒ唬┩顿Y依據(jù)：大盤指數(shù)、是依世界的大盤的影響而找到的方向，主要是美國(guó)的變化。
（二）投資方向：只要有利潤(rùn)空間的單先入市
(三) 總投入保證金不超過(guò)總資金的72%即72000rmb
�。ㄋ模┙▊}(cāng)策略：大勢(shì)所催
（五）目標(biāo)價(jià)位：按照即時(shí)的價(jià)位
止損價(jià)位：按照通道的變化去做出調(diào)整
�。╊A(yù)計(jì)盈利：50%~60%即36000rmb~43000rmb
預(yù)計(jì)虧損：20%~30%即14000rmb~21000rmb
五、操作說(shuō)明和賬戶資金管理
實(shí)際操作中，根據(jù)計(jì)劃完成各目標(biāo)品種的初始倉(cāng)位布局，隨后根據(jù)具體品種行情發(fā)展情況做倉(cāng)位調(diào)整，綜合持倉(cāng)比例不超過(guò)總權(quán)益的50%。同時(shí)，后期計(jì)劃內(nèi)容視行情具體演變，會(huì)相應(yīng)做出跟進(jìn)或部分調(diào)整。另外，持倉(cāng)過(guò)程中賬戶動(dòng)態(tài)權(quán)益風(fēng)險(xiǎn)額度控制在20%以內(nèi)，18%為風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警，達(dá)到20%投資者有權(quán)提出全部清倉(cāng)并停止交易。
六、免責(zé)條款
本計(jì)劃書中信息均來(lái)源于公開(kāi)資料，我們對(duì)這些信息的準(zhǔn)確性和完整性不作任何保證，也不保證所包含的信息和操作計(jì)劃不會(huì)發(fā)生任何變更。我們力求計(jì)劃書內(nèi)容的客觀、公正，但文中的觀點(diǎn)、結(jié)論和建議僅供參考。投資者據(jù)此做出的任何投資決策與本公司和作者無(wú)關(guān)。
個(gè)人計(jì)劃 篇4
一、個(gè)人分析
自從踏上工作到現(xiàn)在，我經(jīng)歷過(guò)好幾個(gè)轉(zhuǎn)折，而教師這個(gè)職業(yè)是我站得最長(zhǎng)的崗，同時(shí)也是我最喜歡的職業(yè)，現(xiàn)在我仍繼續(xù)走在教師的行業(yè)里�；仡欉@幾年我與孩子們一起走過(guò)的路，我深深地體會(huì)到教師在成長(zhǎng)就是幼兒在成長(zhǎng)，教師的進(jìn)步就是幼兒的進(jìn)步，俗話說(shuō)‘有其父必有其子’，有怎樣的教師也會(huì)有怎樣的學(xué)生，簡(jiǎn)接地就是說(shuō)教師個(gè)方面的擅長(zhǎng)必然會(huì)成為孩子學(xué)習(xí)的`長(zhǎng)項(xiàng)，所以教師如不及時(shí)找出的不足來(lái)完善自己，必將會(huì)影響幼兒的發(fā)展。我自知不足的方面很多，比如：我現(xiàn)在工作的幼兒園是棋類特色的幼兒園，對(duì)于“棋”，我太了解自己的功底了。雖然我在幼兒園也已跟其他老師學(xué)了點(diǎn)皮毛，但我清醒的知道這進(jìn)步是來(lái)自幼兒園給我的壓力，（每位老師上一堂棋類特色課），這是一種被動(dòng)的進(jìn)步，而在主動(dòng)上我沒(méi)給自己施加壓力，這是我的不足之處。
二、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)
1、先借鑒各位老師來(lái)學(xué)習(xí)，然后再逐步內(nèi)化，提高自己現(xiàn)有水平。2、邊自主的學(xué)習(xí)，邊學(xué)會(huì)時(shí)刻反思，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、具體措施
1、利用空于時(shí)間主動(dòng)向老教師討教學(xué)習(xí)。2、認(rèn)真聽(tīng)好并及時(shí)記錄沈老師的每一堂棋課，并在自己班級(jí)進(jìn)行模擬嘗試。3、反思并記錄好自己的每一堂成敗的棋課。4、收集與學(xué)習(xí)棋類相關(guān)的理論知識(shí)，把理論與實(shí)踐相結(jié)合。5、積極參加教科研棋類活動(dòng)，在觀摩中向其他老師學(xué)習(xí)，自身體會(huì)中聽(tīng)取新老教師的意見(jiàn)與建議，從中取得經(jīng)驗(yàn)。6、主動(dòng)邀請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)督促與檢查。
四、時(shí)間安排
第一年基本能勝任棋類教學(xué)；第二年棋類教學(xué)有明顯進(jìn)步；第三年棋類教學(xué)中有特色。我看過(guò)陳衛(wèi)芳老師一篇文章，其中一句話對(duì)我印象特別深刻：努力永遠(yuǎn)都不會(huì)太遲，即使最終不能光彩照人，至少可以實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我相信一份辛勤，一份收獲，我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)使自己成長(zhǎng)起來(lái)！
個(gè)人計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神，堅(jiān)持“以人為本”、“進(jìn)村入戶”、“開(kāi)發(fā)式扶貧”的方針，突出“整村推進(jìn)”、“科技培訓(xùn)”和“產(chǎn)業(yè)化扶貧”三大工作重點(diǎn)，緊緊圍繞中央提出的建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的`要求，大力實(shí)施“基礎(chǔ)扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧、生態(tài)扶貧、科技扶貧、社會(huì)扶貧”五大工程，強(qiáng)化“項(xiàng)目、資金、隊(duì)伍”三大管理，切實(shí)做好定點(diǎn)幫扶工作，確保各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成。
二、工作重點(diǎn)
1、對(duì)我縣蔣莊鄉(xiāng)雙全村進(jìn)行貧困戶摸底造冊(cè)，搞好貧困戶建檔立卡及數(shù)據(jù)整理上報(bào)工作。
2、大力宣傳黨的方針政策，積極引導(dǎo)蔣莊鄉(xiāng)雙全村廣大群眾轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式，堅(jiān)定脫貧致富的信心。
3、加大培訓(xùn)力度，努力提高勞動(dòng)者素質(zhì)。根據(jù)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)特點(diǎn)舉辦8-10期種養(yǎng)殖實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班。
4、抓好產(chǎn)業(yè)化扶貧，幫助蔣莊鄉(xiāng)雙全村做好農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作，培育增收產(chǎn)業(yè)。協(xié)助抓好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地及特色農(nóng)業(yè)建設(shè)。
5、提供項(xiàng)目幫扶和資金幫扶。每年為蔣莊鄉(xiāng)雙全村提供幫扶資金不少1萬(wàn)元，幫助改善幫扶村基礎(chǔ)設(shè)施和群眾生活條件。
三、具體工作措施
1、合理安排扶貧項(xiàng)目，讓有限的資金發(fā)揮最大的幫扶效益。按照“整村推進(jìn)”工作機(jī)制，在兼顧大局的前提下，側(cè)重抓好一兩個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。項(xiàng)目的設(shè)置堅(jiān)持以人為本，著力改善居民的生產(chǎn)、生活條件，主要包括農(nóng)田水利、鄉(xiāng)村道路、人畜飲水等。
2、進(jìn)一步搞好扶貧培訓(xùn)工作，不斷提高貧困村農(nóng)民的綜合素質(zhì)。
3、做好扶貧宣傳調(diào)研工作。搞好調(diào)查研究、辦好扶貧簡(jiǎn)報(bào)，加大新聞報(bào)道力度。
4、強(qiáng)化投入力度，提高資金使用效益。在積極爭(zhēng)取上級(jí)扶持的同時(shí)，一是動(dòng)員全聯(lián)社上下廣泛參與扶貧開(kāi)發(fā)；二是發(fā)動(dòng)貧困村民加大自我投入力度；三是積極招商引資，充分利用鄉(xiāng)村資源。同時(shí)，按照統(tǒng)一規(guī)劃、突出重點(diǎn)、整合資金、集中扶持的要求，將扶貧資金集中起來(lái)，按照整村推進(jìn)的規(guī)劃，以項(xiàng)目為載體，統(tǒng)籌安排。
個(gè)人計(jì)劃 篇6
一、確定志向白衣天使是天使的化身，是人生路上的守護(hù)神，她們的雙手幫助那些有疾病的人們，讓他們擁有健康的快樂(lè)，她們的美好形象在我心中引航，讓我深深的愛(ài)上了護(hù)理這個(gè)職業(yè)。雖然臨床護(hù)理工作很辛苦，但我認(rèn)為臨床工作是最直接的服務(wù)于社會(huì)的方式，用我的知識(shí)和愛(ài)心救死扶傷、解除別人的痛苦是我最大的心愿。
目前，隨著社會(huì)的進(jìn)步和整體教育水平的提高，高等護(hù)理教育的發(fā)展促使護(hù)理人員在專業(yè)發(fā)展方面期望更多的選擇和更高的目標(biāo)，培養(yǎng)高素質(zhì)的護(hù)理人才投身于護(hù)理實(shí)踐，并在專業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮帶頭人作用已成為新時(shí)期面臨的新課題，而我身兼20xx年新職工與護(hù)理學(xué)碩士研究生雙重角色，更感受到身上的責(zé)任與重?fù)?dān)。無(wú)錫市人民醫(yī)院這艘醫(yī)療航母為我提供了豐厚的土壤和施展抱負(fù)的舞臺(tái)，我會(huì)珍惜青春時(shí)光，跟上時(shí)代發(fā)展的潮流，用知識(shí)和能力武裝自己，為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備，迎接每時(shí)每刻的`挑戰(zhàn)，在事業(yè)上勇攀高峰醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理!
戴高樂(lè)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方，偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事�！比说囊簧�，職業(yè)生活占據(jù)了絕大多數(shù)的時(shí)間，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對(duì)人的一生產(chǎn)生重要的影響，因此，要使自己的人生更精彩，首先應(yīng)給自己的職業(yè)生涯做一個(gè)很好的規(guī)劃。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為獲得成功的一個(gè)重要利器，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力，我愿意為此全力以赴。
二、專業(yè)環(huán)境分析在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢(shì)下，我國(guó)護(hù)理專業(yè)在教育、實(shí)踐、管理、科研等層面都有突飛猛進(jìn)的發(fā)展，我國(guó)高素質(zhì)、高技術(shù)、高能力的護(hù)理人才也層層輩出。截至20xx年底，全國(guó)護(hù)士共154.3萬(wàn)名，占衛(wèi)生技術(shù)人員的34%，根據(jù)20xx年衛(wèi)生部對(duì)全國(guó)696所三級(jí)綜合醫(yī)院的調(diào)查顯示，護(hù)士中具備大專以上學(xué)歷的護(hù)士比例占57.5%，我國(guó)護(hù)理碩士教育起于90年代，現(xiàn)在已經(jīng)基本成熟。在護(hù)理實(shí)踐方面，護(hù)理工作的專業(yè)范圍業(yè)已拓展到預(yù)防疾病、保護(hù)生命、減輕痛苦和促進(jìn)健康等方面。在臨床護(hù)理領(lǐng)域，護(hù)理的�？苹潭炔粩嗵岣�，許多領(lǐng)域都培養(yǎng)了�？谱o(hù)士，同時(shí)，社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、臨終關(guān)懷等護(hù)理服務(wù)方興未艾，尤其是社區(qū)護(hù)理，20xx年“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)主題為“提高社區(qū)護(hù)理品質(zhì)，引領(lǐng)初級(jí)衛(wèi)生保健”，可見(jiàn)社區(qū)將成為最大的護(hù)理需求市場(chǎng)，二級(jí)醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生中心以及家庭護(hù)理將成為護(hù)理需求的重頭市場(chǎng)。護(hù)理工作作為衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分，為我們提供了若干機(jī)遇，在這個(gè)大環(huán)境下，究竟發(fā)展為教育者、管理者還是臨床護(hù)理專家就取決于我們的職業(yè)勝任能力。
三、自我盤點(diǎn)我的優(yōu)勢(shì)及其使用：性格樂(lè)觀豁達(dá);做事目標(biāo)明確;學(xué)歷層次較高;有很強(qiáng)的責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)能力;有很大的自信心和美好的職業(yè)向往;有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力;有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí);有較強(qiáng)的科研能力及自學(xué)能力;做事勤奮踏實(shí);重視人際交往。
我的劣勢(shì)及其彌補(bǔ)：不夠客觀，較主觀;處事比較保守;缺乏臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);技術(shù)操作不熟練。我會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中克服自己的缺點(diǎn)，認(rèn)真向經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩學(xué)習(xí)，近一步完善自己。
個(gè)人計(jì)劃 篇7
一、情節(jié)的修改
對(duì)小說(shuō)情節(jié)的修改。一是我想對(duì)小說(shuō)插入些小的懸念關(guān)子，這樣更能達(dá)到吸引讀者的效果（沒(méi)想好哪里插入，邊改邊想）。二是把那些敘家常的方式適當(dāng)改為倒敘、插敘。三是對(duì)大的情節(jié)不符合邏輯處的修改。例如，第一章中三十六個(gè)二奶人數(shù)過(guò)多，過(guò)分的夸張像鬧劇一樣，人員少一些且不形成在孕情況，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中一旦有子女二奶作為孩子的法定代理人就可以起訴要求支付孩子的撫養(yǎng)費(fèi)，不需要拜托"整垮EX-",邏輯上通不過(guò)。人少了可以展開(kāi)寫一些內(nèi)容，抓住二奶中的主要人物描寫二三事，突出整蠱錢乃行后他的抓狂狀態(tài)及慘狀，情節(jié)會(huì)更加豐滿深入。四是把情節(jié)的發(fā)展、變化、走向交待得清楚些，改寫得脈絡(luò)清晰些，給讀者一個(gè)清楚的標(biāo)記。
二、細(xì)節(jié)的修改
對(duì)小說(shuō)細(xì)節(jié)的修改。一是符合規(guī)律，小說(shuō)要給讀者以真實(shí)感。例如，第六章里吳世芒晚上八點(diǎn)多到林小姐家教琴，女傭接到推銷健身卡的電話，以及"一個(gè)電話是珠寶店打來(lái)的，林媽告訴林小姐說(shuō)一個(gè)小時(shí)后店員會(huì)把她有興趣的幾件珠寶送來(lái)讓她過(guò)目".晚上做推銷的不可能在這個(gè)點(diǎn)打來(lái)電話，可以刪掉或者加上其他富人家里晚上的活動(dòng)。諸如此類容易忽視的錯(cuò)誤。二是細(xì)節(jié)修改，區(qū)分詳簡(jiǎn)描寫，不重要的地方一筆帶過(guò)，重要的地方在語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)上詳細(xì)描寫，這樣有利于突出主題，烘托情節(jié)。除了整垮公司案件當(dāng)事人的感情描寫，四個(gè)女主人公的感情生活適當(dāng)擴(kuò)充多描寫幾件事，寫人物的情感起伏，總是幾句話寫一寫誰(shuí)對(duì)誰(shuí)用情至深，沒(méi)什么吸引力，讀者愛(ài)看纏綿的'故事。有些啰里啰嗦的不重要的對(duì)話既對(duì)情節(jié)發(fā)展沒(méi)意義，又無(wú)趣的可以一筆帶過(guò)。對(duì)華琴與溫先生從溫馨的合作與業(yè)務(wù)上的較量再到情感的糾葛可以在對(duì)話上寫得再虐心寫，讓他們成為兩個(gè)冤家作為本文的一條推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的線索，也是一個(gè)亮點(diǎn)。文中有一處寫幾個(gè)女人喝醉后被不同的男人帶走，對(duì)女人的酒后吐真言、酒后露本性擴(kuò)寫。
感覺(jué)全書，后幾章內(nèi)容明顯比前幾章節(jié)更豐厚，后面的案例對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行了大量的敘述，頭輕腳重的趕腳。豐富前幾個(gè)章節(jié)的敘事部分的內(nèi)容。
三、語(yǔ)法與修辭的修改
小說(shuō)人物說(shuō)出的話太過(guò)直白，語(yǔ)言描寫上扣住時(shí)代的脈搏，加上當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)流行詞匯以及讓人物的語(yǔ)言更加幽默。每個(gè)人物因性格、個(gè)人的身份等的不同來(lái)考慮他的用詞，突出人物性格。如果幾個(gè)女豬腳性格特點(diǎn)鮮明會(huì)更吸引讀者。例如，女律師說(shuō)話讓其句句含著法律術(shù)語(yǔ)，更具喜感一些也表明其之所以變成剩女是因其是專業(yè)精湛的工作達(dá)人。
小說(shuō)對(duì)話太多，需加一些其他心理活動(dòng)或環(huán)境、動(dòng)作、表情等方面的描寫，語(yǔ)言若能華麗麗一些，更能夠吸引九零后群體閱讀。
標(biāo)點(diǎn)有的地方不對(duì)，某些語(yǔ)句不大通。修改看不懂，語(yǔ)句不通，詞不達(dá)意的病句。修改錯(cuò)字錯(cuò)詞以及出版規(guī)范用詞。語(yǔ)法上，語(yǔ)言表達(dá)要明了。
四、修改步驟
開(kāi)始盡可能地補(bǔ)充內(nèi)容，完善情節(jié)，豐滿細(xì)節(jié)，不留空缺，完成上述后，下一步的是精煉、提高、簡(jiǎn)明、減肥，刪去那些繁雜的情節(jié)，臃腫的細(xì)節(jié)，過(guò)多的修辭。
個(gè)人計(jì)劃 篇8
為了進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識(shí)、提高素質(zhì)修養(yǎng)，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，尋找自己身上的不足，有計(jì)劃、有步驟地全面提升自己的綜合素質(zhì)�，F(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際情況，我對(duì)自己工作、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃：
一、個(gè)人業(yè)務(wù)工作
在積極完成學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和其它的業(yè)務(wù)工作外，我會(huì)盡量多閱讀一些教育教學(xué)方面的書籍和雜志，以更好的更快的充實(shí)自己，提高自己專業(yè)知識(shí)水平。網(wǎng)絡(luò)也是最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，本學(xué)期我會(huì)努力發(fā)掘網(wǎng)絡(luò)中的資源，讓自己在這個(gè)快速成長(zhǎng)的大環(huán)境中成長(zhǎng)得更快些。
二、個(gè)人思想
在堅(jiān)定的一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切的態(tài)度同時(shí)，我要積極的克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現(xiàn)象，增強(qiáng)責(zé)任心，改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身素質(zhì)。本學(xué)期學(xué)校要求每一位老師都要學(xué)習(xí)一些相關(guān)的法律、法規(guī)，我覺(jué)得這是對(duì)我們教師很有幫助的，也是成長(zhǎng)為一名有品德有素養(yǎng)的教師的必要條件，我本學(xué)期會(huì)努力按照學(xué)校要求，實(shí)事求是的完成相關(guān)法律的學(xué)習(xí)。
三、職業(yè)素質(zhì)
要把忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)放在首位。進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學(xué)崗位上自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互尊重和支持、顧全大局。要學(xué)而不厭，勤于進(jìn)取，為人師表，嚴(yán)于律已，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。另外我也堅(jiān)信活動(dòng)是鍛煉我自己的`最好的方式，本學(xué)期我也會(huì)爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)參與各種活動(dòng)，以鍛煉自己，提高自己。
總之，我將嚴(yán)格執(zhí)行提升計(jì)劃的要求，不斷努力提高自身的思想道德水平，提高業(yè)務(wù)能力，拓寬知識(shí)面，提高實(shí)際教學(xué)水平與研究能力。根據(jù)自身的實(shí)際，確定自己的發(fā)展方向。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，進(jìn)一步樹(shù)立教育的良好形象，通過(guò)不斷的自我改造、陶冶、鍛煉，成長(zhǎng)為道德高尚的人民教師，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)，讓組織放心，讓家長(zhǎng)滿意。
個(gè)人計(jì)劃 篇9
一、發(fā)展目標(biāo)：
樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開(kāi)拓型教師。
二、研修計(jì)劃：
1、勤于學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。
堅(jiān)持不懈地學(xué)�；畹嚼希瑢W(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2、立足課堂，善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。
教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思。反思自己教學(xué)理念，反思教學(xué)的實(shí)際成效。探求成功的教學(xué)模式，思考教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，理論與實(shí)踐結(jié)合的問(wèn)題。
3、提升業(yè)務(wù)，樂(lè)于親自動(dòng)手，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。
加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，讓學(xué)生聽(tīng)做之前，教師的自身業(yè)務(wù)也要能跟上。聽(tīng)專家講解題思路，說(shuō)精準(zhǔn)的科學(xué)語(yǔ)言，講透重點(diǎn)的.例題。每天堅(jiān)持動(dòng)筆，正人先正己，育人先育己。不斷豐富自己的內(nèi)涵。轉(zhuǎn)化為教學(xué)的動(dòng)力之源。
4、時(shí)刻不忘調(diào)整心態(tài)，始終以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)工作面對(duì)學(xué)生。
三、具體措施
1、參加研修活動(dòng)
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年中，我們由于學(xué)校比較偏僻，教學(xué)任務(wù)也較繁重，參加項(xiàng)目組的活動(dòng)比較少，在20xx年我會(huì)盡量克服各種困難，積極參加組織的各種活動(dòng)，積極攥寫研修心得。在研修活動(dòng)中向?qū)＜液屯卸嗾?qǐng)教，多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每一次研修活動(dòng)都有所收獲。盡快提高自己的教育教學(xué)水平。
2、爭(zhēng)取上公開(kāi)課
在20xx年，我在本校上了兩次公開(kāi)課，一次是學(xué)校組內(nèi)的研討，我的課題是《等式的性質(zhì)》，第二次是省級(jí)課題研討課，只要利用了微課這一新的元素融入了課堂中，課題是《角的比較》。遺憾的是，由于時(shí)間和地理位置關(guān)系，這兩節(jié)課沒(méi)有邀請(qǐng)到工作室的所有成員來(lái)聽(tīng)，可能很多不足的地方?jīng)]有被指出。20xx年我將爭(zhēng)取再次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)不足，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)成長(zhǎng)。
3、閱讀專業(yè)書籍
寒假期間已經(jīng)自費(fèi)購(gòu)買了兩本數(shù)學(xué)教學(xué)培訓(xùn)用書。一本是任勇的《你能成為的數(shù)學(xué)教師》，還有一本是涂榮豹和寧年華編著的《中學(xué)數(shù)學(xué)經(jīng)典教學(xué)方法》。希望在20xx年能夠通過(guò)閱讀進(jìn)一步提高自身的理論水平和課堂教學(xué)的實(shí)踐能力。
4、結(jié)合實(shí)踐，積極撰寫論文
把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面，不斷提高論文質(zhì)量，爭(zhēng)取有論文發(fā)表。在研修期間，充分利用我們工作室的團(tuán)體力量，積極反思，與同行交流分享教育教學(xué)中的得失。
5、做好自己的本職工作
帶領(lǐng)本校教師做好教育教學(xué)工作，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)、工作。努力使自己向?qū)W習(xí)型、研究型的教師角色轉(zhuǎn)化。
一個(gè)人可以走的很快，但是一個(gè)團(tuán)隊(duì)可以走的更遠(yuǎn)……
相信我們的“鳩江區(qū)數(shù)學(xué)名師工作室”就是這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們必能在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中走向自身專業(yè)成長(zhǎng)的快車道!
個(gè)人計(jì)劃 篇10
俗話說(shuō)：原地踏步就等于退步。教師專業(yè)發(fā)展?fàn)可娴絺�(gè)人的、組織的、外在環(huán)境等錯(cuò)綜復(fù)雜的因素。各因素如果能夠有效地加以整合，教師專業(yè)發(fā)展的道路將會(huì)更為順暢。這是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，因而需要切實(shí)可行的計(jì)劃。新課程已完全打破傳統(tǒng)的管理、教育、教學(xué)模式，傳統(tǒng)意義上的好壞之分、上下之別已不存在，每一個(gè)教師都將在這場(chǎng)變革中被重新“洗牌”，是優(yōu)是劣是好是壞都將按新的“游戲規(guī)則”來(lái)評(píng)判。在這種形勢(shì)下，教師如果只是滿足于混口飯吃”、“完成任務(wù)”而不把自己的工作看做是一門專業(yè)，不追求個(gè)人專業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷改進(jìn)，缺乏作為專業(yè)人員的危機(jī)感和緊迫感，缺乏對(duì)自己過(guò)去專業(yè)發(fā)展歷程的總結(jié)意識(shí)、對(duì)自己目前專業(yè)發(fā)展水平的把握意識(shí)和對(duì)自己未來(lái)專業(yè)發(fā)展方向的規(guī)劃意識(shí)，不能根據(jù)新的“游戲規(guī)則”與時(shí)俱進(jìn)地實(shí)施自己的專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，都有可能被課程改革淘汰出局。教師要想在這場(chǎng)“牌局”中贏得主動(dòng)，惟一的選擇就是主動(dòng)投入課程改革，把課程改革當(dāng)做自己脫胎換骨、自我更新的天賜良機(jī)。我認(rèn)為:只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展，以達(dá)到社會(huì)不斷發(fā)展的需要。特此制定三年專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃如下:
一、三年專業(yè)發(fā)展目標(biāo)
“多做”、“多想”、“多聽(tīng)”，在未來(lái)的時(shí)間中，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)；提高自身的素質(zhì)，將自己改變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂(lè)、幽默的老師己的課堂成為詩(shī)意的
課堂，是學(xué)生向往的精神家園，并能和學(xué)生共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要。
做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過(guò)硬的教師，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己打造一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人。善于思考，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺(tái)階。提升自身文化素養(yǎng)，無(wú)論是作為管理者還是作為一名教師，都必須有豐富的文化底蘊(yùn)，在工作中才能得以游刃有余，得心應(yīng)手。
做一名快樂(lè)、輕松、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，讓自己“生活化、情景化”的課堂教學(xué)真正做到實(shí)效性。 學(xué)會(huì)做一名“善于反思、勤于積累”的老師。對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思，積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的管理能力，把學(xué)生的做人教育放在首位，樹(shù)立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人、塑造人，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格。
二、更新教育教學(xué)理念、行為、方法
不斷更新教育觀念，能在現(xiàn)代人才觀、質(zhì)量觀和以人為本促進(jìn)主動(dòng)發(fā)展的教學(xué)觀的指導(dǎo)下，逐步提高教育教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量；聯(lián)系教改實(shí)際開(kāi)展教育科研。結(jié)合課堂實(shí)踐，尋找研究切入點(diǎn)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)研究能力，善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題，在科學(xué)理論指導(dǎo)下針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，并在爭(zhēng)取把研究實(shí)踐中獲得的感性認(rèn)識(shí)總結(jié)上升為理性認(rèn)識(shí)，把握一般規(guī)律，用以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，求得提高教育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際效益。結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，創(chuàng)造性地予以運(yùn)用，提高對(duì)課堂教學(xué)的精加工程度，追求教學(xué)的品質(zhì)與效益。重視培養(yǎng)學(xué)生良好的.思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)技能，有意識(shí)的幫助學(xué)生養(yǎng)成反思學(xué)習(xí)過(guò)程的習(xí)慣，并引導(dǎo)他們形成在反思的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
三、素質(zhì)提高的策略
教師的發(fā)展目標(biāo)代表的是教師個(gè)人在工作上所努力追求的理想。在確立發(fā)展的整體目標(biāo)后，教師對(duì)自我未來(lái)的發(fā)展有了一個(gè)清楚的輪廓之后，再設(shè)定遠(yuǎn)期、中期和近期的具體目標(biāo)。每個(gè)人都是一個(gè)復(fù)雜的個(gè)體，隨著年齡的增長(zhǎng)、時(shí)空環(huán)境的變遷，人在不斷地發(fā)生著變化。因此通過(guò)不斷的自我認(rèn)識(shí)來(lái)掌握自我，是制定專業(yè)發(fā)展計(jì)劃的必要手段。要在教育教學(xué)上，不斷提高個(gè)人的素質(zhì)。目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，為了進(jìn)一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。
1、“教書者先強(qiáng)己，育人者先律己”，首先要提高自己的政治思想素質(zhì)。在教學(xué)過(guò)程中注意總結(jié)積累，爭(zhēng)取把身邊發(fā)生的事情用隨筆或感悟的形式記錄下來(lái)�！皩W(xué)為人師，身為世范”，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立各種正確觀念，教育學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才。
2、促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念。
�。�1）學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的。今天是一個(gè)開(kāi)放的信息社會(huì)，信息的渠道非常廣泛，還包括社會(huì)考察、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、課題研究、觀摩學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)討論、實(shí)踐和行動(dòng)研究等。此外，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學(xué)法，而應(yīng)該是更廣泛的知識(shí)領(lǐng)域。要了解學(xué)生，了解社會(huì)，要讓自己做一個(gè)真正的文化人。
�。�2）善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。
要堅(jiān)持用腦子工作，力爭(zhēng)做到在反思中揚(yáng)長(zhǎng)；在審視中甄別；在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
3、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識(shí)，“要給學(xué)生一滴水，自己必須要有一桶水�！碑�(dāng)今世界，科技突飛猛進(jìn)、信息與日俱增，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí)不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。注意搜集專業(yè)發(fā)展
的新動(dòng)向、新信息，不斷更新知識(shí)，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無(wú)疑是當(dāng)代教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。
4、注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便。
5、提高自己的教育能力，教師學(xué)習(xí)、提高教育教學(xué)能力是一項(xiàng)永不間斷的工作:學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，從書本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實(shí)踐中學(xué)??終身學(xué)習(xí)無(wú)疑是艱苦的，同時(shí)也是快樂(lè)的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)使人自強(qiáng)、讓人發(fā)展、教人創(chuàng)新。在今后的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真，成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模；并將所學(xué)知識(shí)充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，以人為本，尊重學(xué)生個(gè)性，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)自我增長(zhǎng)和應(yīng)用知識(shí)，學(xué)會(huì)懷疑和創(chuàng)新。
四、專業(yè)發(fā)展步驟
1、深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)校“生活化、情境化”課堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培養(yǎng)。注重對(duì)自身教育行為的反思----實(shí)踐，解決教改新問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師。
2、業(yè)務(wù)方面要樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
3、充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
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