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學期計劃

時間:2023-08-21 11:13:59 計劃 我要投稿

學期計劃(集錦7篇)

  日子如同白駒過隙,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,讓我們對今后的工作做個計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編幫大家整理的學期計劃9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學期計劃(集錦7篇)

學期計劃 篇1

  一、指導思想:

  認真落實學校工作計劃,進一步完善、規(guī)范住宿部的管理工作,并始終把住宿生安全放在第一位。加強學生行為規(guī)范教育,培養(yǎng)學生良好的學習習慣及生活習慣,努力安排較豐富的課余生活,讓學生在“學習質(zhì)量、生活起居、遵守紀律、衛(wèi)生習慣、團結(jié)協(xié)作”等方面都有較明顯的進步。

  二、主要工作:

  1、強化住宿部的各項安全工作。

  2、進一步完善、規(guī)范住宿部的管理工作,進一步提高寢室的管理質(zhì)量,努力把住宿部的管理,從日常管理過度到特色管理。

  3、加強學生行為規(guī)范教育,培養(yǎng)學生良好的學習習慣及生活習慣

  4、豐富學生課余生活。

  三、具體工作:

  1、強化住宿部的各項安全工作。

 。1)開學前對住宿部各寢室內(nèi)的`電源裝置等進行認真細致地檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時修理,排除安全隱患。

  (2)認真執(zhí)行住宿部點名制度,了解學生就寢人數(shù);嚴格執(zhí)行家長臨時接走孩子登記制度,并憑“出門條”出校門。

 。3)天氣炎熱每天進行滅蚊,預防病菌感染。

  2、繼續(xù)完善、規(guī)范住宿生的管理工作,提高生活老師的管理質(zhì)量。

  (1)增強生活老師的工作責任心。嚴格遵守住宿部各項管理制度,做到有事先請假。上班時間把學生健康、安全放在首位。立足崗位,做好學生每天作業(yè)的督促、檢查記錄。

  (2)開展生活老師管理心得工作交流,取長補短,共同提高。

  (3)要求生活老師每天特別關(guān)注新住校學生其一些有“問題”的學生的思想、生活與學習的情況。

  3、加強晚課指導,提高晚課指導的質(zhì)量。

  4、加強住宿生行為規(guī)范教育,培養(yǎng)學生良好的學習習慣及生活習慣

  5、加強每天寢室內(nèi)務(wù)檢查(日用品規(guī)范擺放、個人衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生)。

  6、努力豐富住宿生課余生活。

 。1)每學期搞兩次生日活動:

  a.第一次定于第六周,3月12日(周一)

  參加人選,生日在2-4月一至五年級住校生和晚輔導班學生

  活動要求:按年級各排一個節(jié)目。

  b.第二次定于第十六周:5月21日(周一)

  參加人選,生日在5-7月一至五年級住校生和晚輔導班學生

  活動要求:按年級各排一個節(jié)目。

  (2)益智類娛樂活動比賽:

  a.參賽選手:一至五年級全體住校生及晚輔導班學生

  b.比賽項目:

 、僖弧⒍昙壎帆F棋比賽;

 、谌⑺哪昙壾娖毂荣;

  ③五年級象棋比賽。

  c.比賽等級:一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名。

 。3)學生生活自理能力大比拼,具體安排:

  a.一年級系鞋帶比賽;

  b.二、三年級疊衣服比賽;

  c.四、五年級床鋪整理比賽等。

  d.比賽等級:一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名。

  住宿部的工作無小事,只有把每一件小事當作大事來抓,才能把住宿部的工作搞得有聲有色。

  上海市新金童小學生活部

  20xx年2月

學期計劃 篇2

  在這個新的學期里,努力并且盡快的適應(yīng)初中的新的生活。容入這個大集體之中。和同學們一起來探討知識的海洋。積極的參加課外活動,爭取為班級爭光。做個德智體美勞全面發(fā)展的學生。

  懷著激動的心情,迎來了一個人生新的階段,自己從一個小學生變成了一個初中生。期待著新的生活,結(jié)交新的朋友,掌握新的知識。

  1.每天早上5點起床,用10分鐘將頭天要背的.課文溫習1—2遍,6:40從家出發(fā)。

  2.上課認真聽講,積極發(fā)言,做好筆記。

  3.認真仔細寫作業(yè),不對答案,認真對待每一門課。

  4.寫完作業(yè)后,復習當天的內(nèi)容并預習第二天上課的內(nèi)容。

  5.對于副課及歷史,地理,生物每學完一課后,兒童網(wǎng)站要用心去作自己買的課外習題書,作的時候要做到不抄答案,不看書,憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并及時背過。

  6.對于主課及數(shù)學(代數(shù),幾何),語文,英語,物理和政治,每學完一單元或一課時,要對比《優(yōu)化設(shè)計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固,并要做練習題,寫時仍不能抄答案,寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢,找出錯誤及時糾正。

  7.遇到不懂得要及時問老師或問同學,弄明白。

  8.每天晚上聽30分鐘英語,訓練自己的聽力。

  莫泊桑說:“人生活在希望之中,一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了,就會有新的希望產(chǎn)生!毙麓壕褪切碌钠笈危碌南M碌恼鞒,新的收獲。新學期,新起點,新面貌,讓我們憧憬更美好的明天,讓我們再一次踏上征途。

  我覺得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認真聽課,將老師課上所講內(nèi)容完全消化,讓思維與老師同步。一般先以課本為先,書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上,做專項訓練,按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集,將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來,逐一解決,形成鞏固。

  以上的學習計劃要認真實施,成功在于行動,過一段時間要仔細分析檢查現(xiàn)狀,與制定的計劃。我要確定學習的目標,努力學習的方向就是我的目標,正確的學習目標更能催人奮進。反之,沒有目標的學習,就是對時光一種極大的浪費。所以,我的目標就是進入全班前25名。

學期計劃 篇3

  一、 學生知識能力學習習慣分析:

  三年級學生已經(jīng)初步認識形、色與肌理等美術(shù)語言,學習使用各種工具,體驗不同媒材的效果,能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn),有一定的色彩基礎(chǔ),對美術(shù)也有著濃厚的興趣,但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。

  二、 教學目的任務(wù):

  1、欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,能對自己喜愛的作品進行簡單的評價。

  2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力,良好的觀察習慣和觀察能力。

  3、學習簡單立體物的表現(xiàn)方法,學習色彩表現(xiàn)方法,進行和自己生活切近的設(shè)計與制作。

  4、引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

  三、 教學重點難點:

  1、教學重點:引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

  2、教學難點:通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力,良好的觀察習慣和觀察能力。

  四、個人教研專題:

  小組合作學習中學生學習習慣意識的。

  五、完成任務(wù)的'措施:

  1、認真鉆研教材,進一步領(lǐng)會課標精神,制定切實可行的的教學計劃。

  2、做好課前的各項準備活動。

  3、拓展教學思路,做到以人為本,因材施教,因地制宜,以求達到最佳教學效果。

  六、教學進度安排:

  第一周:我們的社區(qū)

  第二周:恐龍世界 畫中的線條

  第三周:會動的線條 卵石動物造型

  第四周:威武的盾牌

  第五周:會變的盒子

  第六周:彩墨游戲(二)

  第七周:大嘴怪

  第八周:中國龍

  第九周:吃蟲草

  第十周:有趣的造型

  第十一周:一張奇特的臉

  第十二周:電腦美術(shù)——模板幫我作畫

  第十三周:變垃圾為寶

  第十四周:川劇變臉

  第十五周:我畫漢俑

  第十六周:川西農(nóng)家

  第十七周:川西風韻

學期計劃 篇4

  初一數(shù)學內(nèi)容多而雜,其基礎(chǔ)知識和基本技能多而散,學生往往學了新的忘了舊的。因此,必須依據(jù)大綱規(guī)定的內(nèi)容和系統(tǒng)化的知識要點精心編制復習計劃。 復習開始的第一階段,首先必須強調(diào)學生系統(tǒng)掌握課本上的基礎(chǔ)知識和基本技能,過好課本關(guān)。對學生提出明確的要求:

 、賹靖拍、法則、公式、定理不僅要正確敘述,而且要靈活應(yīng)用;

  ②對課本后練習題必須逐題過關(guān);

 、勖空潞蟮膹土曨}帶有綜合性,要求多數(shù)學生必須獨立完成,少數(shù)困難學生可在老師的指導下完成。

  本學期共六章內(nèi)容,通過復習學生應(yīng)熟練解決以下幾方面的問題:

  1.有關(guān)有理數(shù)、代數(shù)式、一元一次方程的運算,

  2.有關(guān)線段、射線、直線、角平行平行、垂直等方面的說理問題;

  3.用尺規(guī)作線段、平行、垂直等作圖問題;

  4.識別空間圖形、三視圖等問題;

  5.應(yīng)用數(shù)學知識解決實際生活中的實際問題初一上學期數(shù)學期中復習計劃初一上學期數(shù)學期中復習計劃。這些知識既有數(shù)、又有形,都是今后學習的基礎(chǔ)。故要求學生必過雙基這一關(guān),為今后的學習做好鋪墊。

  總復習的第二階段,要特別體現(xiàn)教師的主導作用,所學數(shù)學知識加以系統(tǒng)整理,依據(jù)基礎(chǔ)知識的相互聯(lián)系及相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,梳理歸類,分塊整理,重新組織,變?yōu)橄到y(tǒng)的條理化的知識點。

  梳理分塊,把握教材內(nèi)容之后,即開始第三階段的綜合復習這個階段,除了重視課本中的重點章節(jié)之外,主要以反復練習為主,充分發(fā)揮學生的主體作用。通常以章節(jié)綜合習題和系統(tǒng)知識為骨干的`綜合練習題為主,適當加大模擬題的份量初一上學期數(shù)學期中復習計劃工作計劃。對教師來說,這時主要任務(wù)是精選習題,精心批改學生完成的練習題,及時講評,從中查漏補缺,鞏固復習成效,達到自我完善的目的。精選綜合練習題要注意兩個問題:

  第一,選擇的習題要有目的性、典型性和規(guī)律性。

  第二,習題要有啟發(fā)性、靈活性和綜合性。

學期計劃 篇5

  新年已經(jīng)過去,新學年就要開始了,我又能背著干凈的書包,穿著整潔的衣服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,踏進那美麗的校園,坐在明亮的.教室里學習了。

  我也即將成為一名四年級下學期的小學生了。

  新的學年我對自己提出了新的要求。過去,我不能很大膽地表達自己的想法,讀書、聽英語也只在心里默默地讀,老師讓我辦事情,我都非常緊張,這些讓我很苦惱,為什么我就不能像別的同學那樣大膽一些呢?新學年我將每天堅持大聲朗讀一些詩歌和好文章,提高自己的語言表達能力。多和老師、同學交流,克服緊張情緒。我還要盡我所能為同學和班級服務(wù),做老師的小幫手。

  在家里,我要自己事情自己做,幫爸爸、媽媽做家務(wù)活,鍛煉獨立生活的能力。在彈琴方面我也不像以前那樣老是讓媽媽操心了,對老師布置的曲子都獨立完成。通過這些努力,使自己成為一個全面發(fā)展的小學生。

  在新學年里,我還希望班里的同學們互相幫助,和平相處。也希望老師能多帶我們做些課外活動,增強我們的動手能力,更希望同學們能團結(jié)起來,把四(5)班建成全年級的優(yōu)秀班級。

  我希望我對新學期的這些計劃都能夠如實做到。

學期計劃 篇6

  這個學期,我希望被評為“三好學生”,但是“三好學生”要所有學科都好,特別是語文。這個學期,我的語文學習計劃是這樣的:

  這個學期,我的要求是做作業(yè)要認真,做完作業(yè)檢查一遍,不懂的題目晚上等爸爸媽媽回來再問,不能把會的題目也留到晚上。如果爸爸媽媽檢查出錯誤,就在自己家里的.本子上抄三遍,還得記牢,以后不再犯同樣的錯誤。另外再把語文書上學過的課文讀一遍,如果課文比較多,那就分兩天讀。

  我訂一個月為一個階段,開學第一個階段,我每一天在課外書上摘好詞好句,加強寫作能力。

  后面一個階段基本上是一個星期寫兩三篇日記,要求字數(shù)必須超過250個。然后把寫好的日記自己先檢查一遍再給爸爸看,讓爸爸再幫我修改一下。

  第三個階段,我要每個星期在A4紙大小的紙上練兩張字,還要把字寫端正,如果我覺得有沒寫漂亮的字,就得重新再寫一遍。然后再給爸爸看,要是爸爸覺得還有字沒寫好,我就再寫三遍。

  第四個階段,我要每一天上網(wǎng)查找資料,積累更多課外知識……

  最后一個階段,我要每一天復習,準備期末考試,還有,一個星期要做一張自己家里的練習卷。

  這個學期我一定會把語文學好的,下個學期也一樣。

學期計劃 篇7

  本學期我是大x班的語文老師,我覺得很有挑戰(zhàn),之前我一直都是教的小班合中班,這次教大班的語文,我覺得責任重大,畢竟大班還有一年就要畢業(yè)了,那我這學期就一定要教好他們的語文。所以我做了本學期的語文教學工作計劃:

  一、培養(yǎng)幼兒閱讀的習慣

  對大班的教學,首先就是要培養(yǎng)他們閱讀的習慣,在語文學習中,閱讀是必不可少的一步,不管是看書,還是做作業(yè),都要去閱讀才能進一步了解,所以本學期我會購買一些適合他們這個年齡讀的書籍放在教室的讀書角,供他們閱讀。每天上課先帶讀課文幾遍,然后就讓幼兒自己去讀,逐漸的培養(yǎng)他們對閱讀的興趣,一點點的把閱讀的習慣給培養(yǎng)起來。這個年齡的幼兒對于閱讀的是不擅長的,所以才更要去推動他們?nèi)プx書,只有這樣學習語文才會更加簡單,我的教學也會變得更加輕松。

  二、把幼兒的語文基礎(chǔ)給補上來

  觀察了大半幼兒一頓時間,我發(fā)現(xiàn)其中有很多幼兒的語文基礎(chǔ)很差,比如不熟悉漢字筆畫筆順,有許多的孩子寫字的筆畫都是不認識的。所以本學期這些基礎(chǔ)全部都要補上來,我會每天上課教幼兒幾個筆畫,讓他們在學習一遍,漢字要是不熟悉筆畫,就有很多字都不會寫,也有很多的字是不認識的.。在給他們補習這個部分的時候,我也會讓他們準備一本專門聯(lián)系筆畫的本子,讓他們每天都抄寫幾遍加深記憶。

  三、營造良好的學習環(huán)境

  本學期我會營造良好的學習環(huán)境,讓幼兒有更好的學習氛圍,在這樣的氛圍下進行教學活動,會更加好。每天上課會先玩一個熱身游戲,讓幼兒快速的進入到上課狀態(tài)中去,幫助幼兒把注意力放到學習上,教學也才會順利。

  本學期我知道自己身上的擔子很重,但是我作為大班的老師,我也不會退縮,我會盡可能的給孩子們一個良好的學習環(huán)境,幫助他們完成大班的學業(yè),讓他們在幼兒園的最后一年時間里得到足夠的知識養(yǎng)分,讓大班幼兒進入小學后有一個基礎(chǔ),這樣學習新的語文就不會覺得吃力了。我會努力的,把自己的教學工作做好,把孩子們的語文教好,讓幼兒養(yǎng)成良好的語文素養(yǎng),在以后的語文學習中有更好的發(fā)展。

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