活動(dòng)方案5篇[精品]

　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編整理的活動(dòng)方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動(dòng)方案 篇1

　　放寒假是一件幸福的事情，幸福源于有意義的寒假生活。閱讀是一件幸福的事，寒假因閱讀而變得更加幸福！

　　學(xué)生學(xué)習(xí)潛力的大小，取決于閱讀量的大小。大量的閱讀可以豐富學(xué)生的詞匯和語(yǔ)感，提高閱讀和寫(xiě)作能力；閱讀可以開(kāi)闊知識(shí)面，為今后各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)提供強(qiáng)大的知識(shí)背景支持；閱讀可以陶冶情操，于潛移默化中提升審美情趣和道德水平。為切實(shí)促進(jìn)學(xué)生大量閱讀，推進(jìn)書(shū)香校園的建設(shè)，讓寒假因閱讀而變得更有意義，學(xué)校特舉行“同讀一本書(shū)”活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)安排：

　　1、讀書(shū)摘抄、讀后心得評(píng)比。

　　利用寒假時(shí)間閱讀每個(gè)年級(jí)統(tǒng)一規(guī)定閱讀的書(shū)目，在閱讀中做好讀書(shū)摘抄記錄，撰寫(xiě)讀書(shū)心得（一二年級(jí)以繪畫(huà)的形式書(shū)畫(huà)閱讀的感悟）。寒假開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)，班級(jí)開(kāi)展讀書(shū)摘抄、讀后心得評(píng)比活動(dòng)。每班上報(bào)五名獲獎(jiǎng)學(xué)生，學(xué)校集體表彰，頒發(fā)活動(dòng)獎(jiǎng)狀和活動(dòng)獎(jiǎng)品。

　　2、班級(jí)讀書(shū)交流會(huì)。

　　寒假開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)，各班級(jí)通過(guò)閱讀課或班隊(duì)課開(kāi)展班級(jí)交流會(huì)，暢談“同讀一本書(shū)”的閱讀收獲。班級(jí)交流會(huì)后，上交讀書(shū)交流會(huì)的活動(dòng)方案、活動(dòng)照片、活動(dòng)實(shí)錄等材料。根據(jù)讀書(shū)交流會(huì)開(kāi)展的情況和上交的讀書(shū)交流會(huì)的材料，學(xué)校評(píng)選本次活動(dòng)的優(yōu)秀班級(jí)。

　　二、活動(dòng)保障

　　1、各個(gè)年級(jí)各班級(jí)精心為學(xué)生選擇閱讀的書(shū)目。

　　2、對(duì)學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)。指導(dǎo)內(nèi)容包括：怎樣閱讀一本書(shū)，如何做內(nèi)容摘要，怎樣在書(shū)上畫(huà)批注及寫(xiě)讀書(shū)筆記、讀后感，從而使學(xué)生掌握閱讀方法，提高閱讀能力。

　　3、與家長(zhǎng)要多聯(lián)系、多溝通，讓家長(zhǎng)在家起到督促或監(jiān)督的作用。

　　4、做好讀書(shū)摘抄、讀后心得的.評(píng)比工作。將學(xué)生的讀書(shū)摘抄、讀后心得裝訂成冊(cè)，通過(guò)學(xué)生評(píng)比、家長(zhǎng)評(píng)比等多種方式，確保評(píng)選出最優(yōu)秀的五份作品上報(bào)教導(dǎo)處。

　　5、做好讀書(shū)交流會(huì)工作。制定好讀書(shū)交流方案，組織好讀書(shū)交流活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)交流會(huì)的開(kāi)展，讓學(xué)生在交流中深化對(duì)閱讀書(shū)籍的理解，并將閱讀活動(dòng)內(nèi)化為自己的收獲。

活動(dòng)方案 篇2

　　為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立xx周年，促進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，深化黨的基本理論、基本路線(xiàn)、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，豐富廣大干部群眾文化生活，提升文化品位，撒播新風(fēng)正氣，促進(jìn)建委系統(tǒng)精神文明建設(shè)，激發(fā)廣大黨員干部在推動(dòng)鄭州市城鄉(xiāng)建設(shè)科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐中走前列、當(dāng)先行，開(kāi)拓奮進(jìn)、建功立業(yè)的`使命感和責(zé)任感，委黨委決定組織詩(shī)歌散文朗誦比賽，現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下：

　　一、成立比賽評(píng)委會(huì)

　　評(píng)委會(huì)主任：郭慶寬 市建委主任 黨委書(shū)記

　　常務(wù)副主任：高永振 市建委黨委副書(shū)記

　　副 主 任：丁啟豹 市建委紀(jì)委書(shū)記 、監(jiān)察室主任

　　王立新 市建委副主任

　　成 員：高必成 市建委副調(diào)研員

　　王秀蘭 市建委副調(diào)研員、市建工委紀(jì)工委委員

　　范永紅 市建委機(jī)關(guān)黨委副書(shū)記

　　王智華 市建委組織宣傳處處長(zhǎng)

　　二、比賽時(shí)間、地點(diǎn)

　　20xx年x月xx日下午，組織抽簽確定比賽順序;20xx年x月xx日組織比賽;比賽地點(diǎn)在委四樓會(huì)議室。

　　三、比賽流程

　　1. 8：00，各參賽隊(duì)到比賽場(chǎng)地簽到;

　　2. 8：10，各參賽隊(duì)按照抽簽順序候場(chǎng);

　　3. 8：20，主持人宣布賽場(chǎng)紀(jì)律和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn);

　　4. 8：30，領(lǐng)導(dǎo)及評(píng)委入場(chǎng);

　　5. 8：40，主持人上場(chǎng)介紹評(píng)委，(領(lǐng)導(dǎo)致詞)宣布“慶七一”詩(shī)歌朗誦會(huì)開(kāi)始;

　　6.比賽正式開(kāi)始，主持人上場(chǎng)，致開(kāi)場(chǎng)詞;

　　7.節(jié)目有序進(jìn)行;

　　8.主持人宣布獲獎(jiǎng)情況，領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)品;

　　四、頒獎(jiǎng)議程

　　本次比賽共有24支參賽隊(duì)。比賽設(shè)一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)10名。

　　1.主持人宣布獲獎(jiǎng)名單(三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng));

　　2.頒獎(jiǎng)

　　3.獲獎(jiǎng)單位上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

　　4.獲獎(jiǎng)單位與領(lǐng)導(dǎo)合影留念。

　　五、比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　1.詩(shī)歌內(nèi)容：

　　詩(shī)歌作品內(nèi)容健康，積極向上，符合要求范圍，感染力強(qiáng);(1.0分)

　　原創(chuàng)作品加創(chuàng)作分。(0.5分)

　　2.儀表儀態(tài)：

　　衣著得體，與作品內(nèi)容相協(xié)調(diào);(0.5分)

　　精神飽滿(mǎn)，姿態(tài)自然大方;(0.5分)

　　表演能與朗誦融為一體;(0.5分)

　　能通過(guò)表情的變化反映作品的內(nèi)涵。(0.5分)

　　3.精神面貌：

　　精神飽滿(mǎn)、昂揚(yáng)，充分展示建設(shè)人的活力與朝氣。(0.5分)

　　領(lǐng)導(dǎo)參與鼓勵(lì)分(0.5分)

　　4.創(chuàng)新：

　　表演者使用的詮釋方式與眾不同，給人耳目一新的感覺(jué);(1分)

　　朗誦形式富有創(chuàng)意，適當(dāng)配樂(lè)，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦?? (1分)

　　5.朗誦技巧：

　　感情飽滿(mǎn)真摯，表達(dá)自然;(0.5分)

　　朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿;(0.5分)

　　吐字清晰，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，正確把握作品節(jié)奏，韻律明顯;(1分)

　　能正確把握作品內(nèi)涵，聲請(qǐng)并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴;(1分)

　　很好地把握時(shí)間，控制在8分鐘之內(nèi)。(0.5分)

　　六、打分方式

　　1.本次大賽為十分制，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，所得平均分為該選手的最后得分(精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位)。

　　2.第三個(gè)節(jié)目表演完畢，公布前兩個(gè)節(jié)目最后得分。(以免抽簽靠前的節(jié)目打分不公)。第四個(gè)節(jié)目表演完畢公布第三個(gè)節(jié)目最后得分，以此類(lèi)推。

　　3.節(jié)目全部表演完畢，休息5分鐘，最后一個(gè)節(jié)目打分完畢，并統(tǒng)計(jì)全部排名情況。

　　七、賽場(chǎng)紀(jì)律

　　1.各單位按時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)并簽到，不可擅自離場(chǎng);

　　2.各參賽隊(duì)遵守會(huì)議室的規(guī)定，保持環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟雜物。

　　3.各單位要本著“團(tuán)結(jié)、友誼”的精神，服從評(píng)委，如有疑問(wèn)可向評(píng)委會(huì)反映。

　　八、要求

　　1.委屬各單位對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)要高度重視，精心組織，加強(qiáng)排練，確保比賽活動(dòng)順利進(jìn)行;

　　2.參加大賽的代表隊(duì)要統(tǒng)一著裝，遵守紀(jì)律、聽(tīng)從指揮

活動(dòng)方案 篇3

　　一、活動(dòng)目的：

　　慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái)，在學(xué)校營(yíng)造教師節(jié)的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，由衷地向老師表示敬意，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，為老師們獻(xiàn)上誠(chéng)摯的祝福。

　　二、活動(dòng)主題：

　　“感謝師恩 訴說(shuō)心聲 ”

　　三、活動(dòng)背景：

　　我國(guó)第XX個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)。教師被人們稱(chēng)為“園丁”、“人類(lèi)靈魂的工程師”，是受到全社會(huì)尊重的一種職業(yè)，是是倍受社會(huì)尊敬的'人員。自1984年起，每年的9月10日被定位我國(guó)的教師節(jié)。今年9月10日恰逢我國(guó)第XX個(gè)教師節(jié)。作為國(guó)家的有志青年，應(yīng)該加強(qiáng)尊敬教師和愛(ài)國(guó)主義教育，認(rèn)識(shí)人民教師在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中做出的巨大貢獻(xiàn)，真正體會(huì)感悟到人民教師無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德。身為師范院校的師范生，則必須充分了解教師這個(gè)崇高的職業(yè)，在不斷的學(xué)習(xí)中，提高自身的教師素養(yǎng)和品德，努力是自己成為一名優(yōu)秀的祖國(guó)未來(lái)的人民教師。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月9—10日

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：理科樓各辦公室

　　六、活動(dòng)對(duì)象：

　　信息工程系全體老師

　　七、資源需要：

　　1、卡紙或者隨意貼若干。

　　2、向信息系各班同學(xué)征集“老師，我想對(duì)您說(shuō)”——最想對(duì)老師說(shuō)的一句話(huà)

　　3、倡議書(shū)、通知各打印4份

　　八、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、9月9日生活部帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)成員替老師打掃辦公室衛(wèi)生。

　　2、9月9日將手機(jī)到的各班“最想對(duì)老師說(shuō)的一句話(huà)”以及賀卡轉(zhuǎn)交到老師的手中，提前送去節(jié)日的祝福。

　　九、負(fù)責(zé)人：

　　信息工程系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

　　十、主要參與者：

　　學(xué)生會(huì)所有成員

　　十一、備注

　　1、所有經(jīng)費(fèi)開(kāi)支需要有正規(guī)發(fā)票。

　　2、所有工作細(xì)節(jié)由各部門(mén)認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得有誤。

　　3、各部門(mén)必須相互協(xié)調(diào)，相互配合，努力把此次活動(dòng)做好。

　　4、未盡事宜另行通知。

活動(dòng)方案 篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策，切實(shí)以教育教學(xué)為中心，不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，扎實(shí)推進(jìn)課堂改革，圍繞“素質(zhì)教育進(jìn)課堂”、“向45分鐘要質(zhì)量”這一目標(biāo)，以課堂為陣地，以教學(xué)研究為中心，以教育教學(xué)視導(dǎo)為契機(jī)，狠抓教育質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、提高教師課堂教學(xué)水平，優(yōu)化課堂教學(xué)模式。

　　2、提高教師備課、說(shuō)課、評(píng)課水平和教學(xué)科研水平。

　　3、提高教師運(yùn)用多媒體教學(xué)的能力。

　　4、提升教師駕馭教材的'能力。

　　5、培養(yǎng)年青教師，進(jìn)行校本培訓(xùn)。：

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　XX年10月——11月。

　　四、領(lǐng)導(dǎo)小組；

　　組長(zhǎng)：甄學(xué)x

　　副組長(zhǎng)：印昌x、石x

　　組員：李茂x、張進(jìn)x、于桂x、朱更x、蔣比x、朱朝x

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、活動(dòng)動(dòng)員。利用10月初教師例會(huì)進(jìn)行動(dòng)員。

　　2、量化考核。規(guī)范班主任量化工作考評(píng)、嚴(yán)肅教職工出勤考評(píng)。

　　3、10月份月考及學(xué)科質(zhì)量分析

　　4、開(kāi)展第二課堂，成立學(xué)科興趣小組，舉辦各學(xué)科竟賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)科興趣。

　　5、以教研組為單位，開(kāi)展學(xué)科的優(yōu)質(zhì)示范課，每學(xué)科不少于1人，同時(shí)積極準(zhǔn)備好上市教學(xué)比武的歷史、地理兩堂說(shuō)課。

　　六、活動(dòng)要求：

　　1、各教研組要認(rèn)真對(duì)待此次活動(dòng)，全體教師必須積極參與，并能運(yùn)用現(xiàn)代化教具。

　　2、各教研組要相應(yīng)制定好本組活動(dòng)方案，及時(shí)整理好各類(lèi)資料并上交。

　　3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員作好榜樣，做好策劃、督導(dǎo)、參與各環(huán)節(jié)。

　　4、第二課堂要有活動(dòng)的計(jì)劃、記錄、材料、評(píng)價(jià)總結(jié)。并整理成冊(cè)。

　　5、活動(dòng)安排的內(nèi)容必須逐一不折不扣地完成，由教導(dǎo)室負(fù)責(zé)。

活動(dòng)方案 篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步了解最基本的交通安全規(guī)則的重要性。

　　2、通過(guò)游戲及已經(jīng)有的經(jīng)驗(yàn)，知道紅綠燈、人行道、快車(chē)道、慢車(chē)道等設(shè)施的'作用。

　　能遵守交通規(guī)則，注意安全。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、玩具娃娃。

　　2、設(shè)置馬路場(chǎng)景：人行橫道線(xiàn)、紅綠燈、快慢車(chē)道。

　　剪下幼兒用書(shū)上畫(huà)有各種交通工具及行人的小圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師出示玩具娃娃，并以娃娃上街的游戲形式引入，街上的車(chē)很多，他很害怕，該怎么走？請(qǐng)小朋友幫助他。

　　2、在啟發(fā)幼兒想辦法的基礎(chǔ)上，讓幼兒知道要遵守交通規(guī)則。

　�。�1）小朋友上街要有大人帶，不能自己走。

　　（2）行人走人行道，自行車(chē)走慢車(chē)道，汽車(chē)走快車(chē)道。

　　（3）紅燈停，綠燈行，過(guò)馬路要從人行道上過(guò)。

　　（4）大家不遵守交通規(guī)則，后果會(huì)怎樣？（馬路上的人、車(chē)輛很多，不遵守交通規(guī)則，隨便走，搶著走，會(huì)造成秩序混亂，有生命危險(xiǎn)。）

　　3、游戲“紅燈停，綠燈亮”

　　當(dāng)教師發(fā)出“綠燈“信號(hào)時(shí)，幼兒可以四處自由走或跑，當(dāng)發(fā)出”紅燈“信號(hào)時(shí)，幼兒停住，重復(fù)進(jìn)行，認(rèn)識(shí)交通規(guī)則。

　　4、游戲“走哪里”

　�。�1）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)環(huán)境：馬路上快慢車(chē)道、人行道。

　�。�2）發(fā)給幼兒每人一張小圖片，說(shuō)說(shuō)畫(huà)面上有什么？

　�。�3）幼兒聽(tīng)教師指令：“一、二、三”手拿圖片站在相應(yīng)的馬路場(chǎng)景里。

　　與同伴交換圖片，再聽(tīng)老師發(fā)出指令站在相應(yīng)的馬路場(chǎng)景里，講講自己是什么交通工具，在馬路什么地方行走。

【活動(dòng)方案】相關(guān)文章：

[經(jīng)典]活動(dòng)方案08-03

活動(dòng)方案【經(jīng)典】08-07

活動(dòng)方案[精選]08-07

（精選）活動(dòng)方案08-10

[精選]活動(dòng)方案08-10

活動(dòng)方案【精選】08-01

【精選】活動(dòng)方案08-01

活動(dòng)的方案01-19

活動(dòng)方案11-06

（經(jīng)典）活動(dòng)方案08-20