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復(fù)習(xí)計(jì)劃4篇[熱門]

　　日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧！此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫？以下是小編精心整理的復(fù)習(xí)計(jì)劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

復(fù)習(xí)計(jì)劃4篇[熱門]

復(fù)習(xí)計(jì)劃篇1

　　九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中考試即將來(lái)臨，本著讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)、提高答題能力、爭(zhēng)取考出好成績(jī)的原則，現(xiàn)制定以下期中復(fù)習(xí)計(jì)劃：：

　　一、學(xué)情分析：

　　學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣很有問(wèn)題，學(xué)習(xí)過(guò)于浮躁，班級(jí)內(nèi)的同學(xué)間差距太大，最高分和最低分相差較大。針對(duì)以上問(wèn)題復(fù)習(xí)時(shí)主要是知識(shí)點(diǎn)梳理填空、過(guò)關(guān)練習(xí)、章節(jié)練習(xí)、其中穿插部分考試，檢測(cè)學(xué)生復(fù)習(xí)情況。其中最重要的一點(diǎn)，主要是讓學(xué)生主動(dòng)參與復(fù)習(xí)，老師少講多點(diǎn)評(píng)。

　　二、具體計(jì)劃：

　　1. 梳理基礎(chǔ)知識(shí)中，主要抓住基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，讓學(xué)生自己講、自己填、自己記，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握最基礎(chǔ)的'知識(shí)，都能拿到基礎(chǔ)分。記不住的重新記、多次記、反復(fù)記，確保每個(gè)同學(xué)過(guò)關(guān)。

　　2 重點(diǎn)知識(shí)一定加大復(fù)習(xí)力度，讓大多數(shù)學(xué)生都能非常熟悉解題思路和涉及到的相關(guān)課本知識(shí)，做到心中有數(shù)、考試穩(wěn)重、不失誤、少丟分。

　　3 適當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生分析解答信息題、實(shí)驗(yàn)探究題，提高學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)分析解答問(wèn)題的能力，由于這次是市調(diào)研考試，難度比重估計(jì)較大，而且這種題型也是近年來(lái)成都市中考的一種趨勢(shì)和熱點(diǎn)。而我們學(xué)生在遷移知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)方面存在較大問(wèn)題。這方面的練習(xí)會(huì)在每章每套模擬題中以一定比例出現(xiàn)，讓學(xué)生適應(yīng)這種考察方式，掌握答題技巧，盡量爭(zhēng)取更多分?jǐn)?shù)，以適應(yīng)明年中考考察方式。

　　4 為了提高平均分，還應(yīng)該準(zhǔn)備一套針對(duì)差生的復(fù)習(xí)方法，計(jì)劃在全班性復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)差生"再炒一次回鍋肉"，所以這次我在印資料的時(shí)候也每套資料多印了些，準(zhǔn)備在復(fù)習(xí)時(shí)讓全班同學(xué)都做到全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，再給部分差生來(lái)一次"小炒"，爭(zhēng)取讓他們"回味無(wú)窮"。

　　當(dāng)然，在實(shí)際的復(fù)習(xí)進(jìn)程中，會(huì)根據(jù)具體情況對(duì)復(fù)習(xí)策略做適當(dāng)調(diào)整，特別是個(gè)別學(xué)生做單獨(dú)輔導(dǎo)，讓學(xué)生在原來(lái)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上更上一層

　　三、復(fù)習(xí)時(shí)間安排

　　11.5——11.7 復(fù)習(xí)第一章內(nèi)容。

　　11.8——11.9 復(fù)習(xí)第二章內(nèi)容。

　　11.2——11.13復(fù)習(xí)第三章內(nèi)容。

復(fù)習(xí)計(jì)劃篇2

　　學(xué)情分析：

　　學(xué)生已經(jīng)較好的掌握了口算和兩、三位數(shù)乘（除以）一位數(shù)的筆算。對(duì)質(zhì)量單位換算和年月日知識(shí)掌握得較好。周長(zhǎng)的簡(jiǎn)單計(jì)算能解決，但根據(jù)實(shí)際情況靈活解決周長(zhǎng)問(wèn)題時(shí)，有很多出錯(cuò)情況。計(jì)算不仔細(xì)造成的錯(cuò)誤很多。應(yīng)用題的理解還不夠好，還需加強(qiáng)練習(xí)。目前二班的后進(jìn)生情況較突出。

　　復(fù)習(xí)目標(biāo)：

　　1、計(jì)算：

　　（1）熟練進(jìn)行整十、整百、整千數(shù)乘、除一位數(shù)的口算。

　�。�2）正確進(jìn)行兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算。

　�。�3）正確進(jìn)行兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算除法。

　�。�4）能對(duì)乘、除法的結(jié)果進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓浪恪?/p>

　　（5）能正確進(jìn)行乘除法的兩步混合運(yùn)算。

　　2、常用的量：

　�。�1）對(duì)常用的質(zhì)量單位：千克、克、噸，有正確的概念，并能根據(jù)實(shí)際情況，選用合適的質(zhì)量單位。

　�。�2）能正確對(duì)千克、克和噸進(jìn)行換算。

　�。�3）能正確進(jìn)行千克、克、噸之間簡(jiǎn)單的計(jì)算。

　�。�4）掌握年、月、日之間的關(guān)系，能正確判斷閏年、大月和小月。

　�。�5）知道一年有四個(gè)季度及每個(gè)季度的.天數(shù)。

　�。�6）掌握24時(shí)計(jì)時(shí)法與12時(shí)計(jì)時(shí)法的區(qū)別，并能正確進(jìn)行互換。

　�。�7）能運(yùn)用年、月、日的知識(shí)解決簡(jiǎn)單生活問(wèn)題。

　　3、空間與圖形：

　　（1）觀察由三個(gè)（或更多的）正方體所搭成的圖形，能正確分辨不同角度所得的圖形。

　�。�2）理解周長(zhǎng)的含義，并能根據(jù)周長(zhǎng)的含義求多邊形的周長(zhǎng)。

　�。�3）掌握長(zhǎng)方形、正方形和三角形周長(zhǎng)的計(jì)算方法，并能根據(jù)實(shí)際情況靈活解決問(wèn)題。

　　4、統(tǒng)計(jì)與概率：能對(duì)事情發(fā)生與否作出合理的判斷，了解事情發(fā)生的可能性有大、小之分。

　　復(fù)習(xí)重點(diǎn)：

　　1、兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法筆算。

　　2、兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的除法筆算。

　　3、運(yùn)用乘除法知識(shí)解決相關(guān)兩步計(jì)算問(wèn)題。

　　4、運(yùn)用周長(zhǎng)知識(shí)靈活解決簡(jiǎn)單生活問(wèn)題。

　　5、年、月、日之間的關(guān)系，如何判斷閏年、大月和小月、24時(shí)計(jì)時(shí)法與12時(shí)計(jì)時(shí)法的互換。

　　復(fù)習(xí)策略與方法：

　　1、既要幫助學(xué)生整理知識(shí)，使知識(shí)條理化，形成體系，又要適當(dāng)進(jìn)行技能的訓(xùn)練，以培養(yǎng)學(xué)生一定的解決問(wèn)題的能力為目標(biāo)。在此過(guò)程中，重點(diǎn)是幫助學(xué)困生，查漏補(bǔ)缺，解決他們?cè)谥R(shí)與技能上的缺失。

　　2、錯(cuò)例讓學(xué)生自己分析，設(shè)立錯(cuò)題小冊(cè)子。

　　3、選擇適當(dāng)?shù)木毩?xí)題型與題量，幫助學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中，打開(kāi)思路。

　　4、利用學(xué)優(yōu)生的資源補(bǔ)差，就是由來(lái)已久的“二幫一”學(xué)習(xí)形式。

　　5、統(tǒng)觀全冊(cè)教材，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納、整理，總結(jié)方法。

復(fù)習(xí)計(jì)劃篇3

　　一、準(zhǔn)備復(fù)習(xí)資料和報(bào)名

　　準(zhǔn)備復(fù)習(xí)資料：

　　醫(yī)師資格考試大綱，目前中醫(yī)職業(yè)醫(yī)師、中醫(yī)助理醫(yī)師、中西醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師和中西醫(yī)助理醫(yī)師考試大綱都已經(jīng)公布，臨床和口腔等專業(yè)也將于近期公布。目前看醫(yī)師資格考試大綱與醫(yī)師資格考試大綱相比，變化不大。已經(jīng)出版教材的專業(yè)可以使用醫(yī)師資格考試教材盡快投入復(fù)習(xí)；未出版考試教材的專業(yè)，可以先看下的考試用書(shū)。

　　醫(yī)師報(bào)名：

　　醫(yī)師資格考試報(bào)名預(yù)計(jì)在2月底-4月份左右，如果沒(méi)有報(bào)考經(jīng)驗(yàn)的考生，建議提前了解醫(yī)師資格考試報(bào)名流程、報(bào)名條件、考試時(shí)間等信息，可直接登錄青年人執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試網(wǎng)查看。

　　二、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，醫(yī)師資格考試備考月歷

　　①第一輪：3個(gè)月左右（12月-3月底）。

　　以教材為藍(lán)本，通讀教材，力求做到面面俱到，求全不求精。醫(yī)師考試復(fù)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)、知識(shí)點(diǎn)多，如果是自學(xué)能力不太好，不能把握醫(yī)師考試重點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)的話，推薦可以看看青年人執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課程。

　　因?yàn)橛行┛忌医?jīng)過(guò)這么些年的荒廢，很多知識(shí)都早已還給老師了，自學(xué)也未必能取得多好的效果，很多考試輔導(dǎo)專家針對(duì)這點(diǎn)制定了相應(yīng)的輔導(dǎo)方案和課件，因人而異，因材施教，力求最大程度上以最小的努力和付出來(lái)?yè)Q取最大的收獲和回報(bào)。而且現(xiàn)在青年人執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)課程支持手機(jī)和電腦看課，為考生解決了沒(méi)有復(fù)習(xí)時(shí)間的難題。

　�、诘诙啠�2個(gè)月（4-5月底）。這段時(shí)間主要是重點(diǎn)復(fù)習(xí)，根據(jù)考試大綱進(jìn)行，先根據(jù)大綱的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)復(fù)習(xí)，同時(shí)適當(dāng)?shù)淖鲂┝?xí)題，鞏固復(fù)習(xí)效果，知識(shí)有缺漏的.要在輔導(dǎo)書(shū)上標(biāo)注出來(lái)，進(jìn)行總結(jié)；做錯(cuò)的題目注意匯總，晚上睡覺(jué)之前可以聯(lián)想一下今天復(fù)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)進(jìn)行各知識(shí)點(diǎn)之間的串聯(lián)，力求做到融會(huì)貫通！

　�、劭荚噺�(fù)習(xí)（6月）。醫(yī)師實(shí)踐技能考試是操作考試，不建議復(fù)習(xí)太早，一般是平時(shí)注意練習(xí)，6月份集中復(fù)習(xí)和練習(xí)技能操作考試。當(dāng)然，如果是感覺(jué)自己技能操作方面比較差，也可以相應(yīng)增加醫(yī)師實(shí)踐技能考試復(fù)習(xí)時(shí)間。

　�、艿谌啅�(fù)習(xí)（7月-考試前）。這個(gè)階段主要任務(wù)：整體復(fù)習(xí)，做題，查落補(bǔ)缺，做好沖刺。

　　復(fù)習(xí)內(nèi)容主要是重點(diǎn)針對(duì)以前標(biāo)注的缺漏的知識(shí)點(diǎn)和匯總的習(xí)題進(jìn)行復(fù)習(xí)，一定要將這些知識(shí)點(diǎn)和題目吃透，做錯(cuò)的、不懂的知識(shí)點(diǎn)再一次的進(jìn)行梳理。在最后階段還要找?guī)滋缀鹆扛叩哪M試題或者歷年的真題試題，通過(guò)做模擬測(cè)試，不但可以查找自己的“弱點(diǎn)”，還可以提前體會(huì)醫(yī)師考試的感覺(jué)，熟悉考試，更好的迎戰(zhàn)醫(yī)師資格考試。