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期末復習計劃

時間:2023-08-22 15:04:10 計劃 我要投稿

期末復習計劃優(yōu)選3篇

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又將迎來新的進步,是時候寫一份詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編精心整理的期末復習計劃3篇,希望能夠幫助到大家。

期末復習計劃優(yōu)選3篇

期末復習計劃 篇1

  一、指導思想

 。1)處理好初一生物教材,揭示單個知識、知識聯系、知識擴展3個層次知識的內涵及內在邏輯聯系,形成立體知識結構。

 。2)把基礎知識教學與能力發(fā)展融為一體,即把導、學、講、練融為一體,優(yōu)化課堂結構。

 。3)識記知識和知識運用融為一體,使學生能學以致用,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

  二、目標要求

  根據新課標要求,使學生達到以下教學目標:

 。1)使用恰當的專業(yè)術語,闡述已學過的生物學概念、事實、方法和原理。

 。2)用各種表達形式準確地描述一些生物現象和事實。

 。3)對生物的結構和功能、部分和整體、生物與環(huán)境的一些相互關系進行分析、比較、解釋。

  三、具體教學措施

  (1)出1——2張生物復習試卷,讓學生加強對基礎知識的理解記憶。

 。2)把每單元重點的知識結構進行梳理,針對一些難點,對照基礎訓練進行知識的訂正和講解。

 。3)每節(jié)課利用多媒體展示一些考題,讓學生以競賽的形式完成,以檢驗學生的學習情況及促進學生的復習興趣。

 。4)讓學生以小組的形式進行復習,讓優(yōu)生帶動后進生更好的復習。

 。5)讓學生自己舉出某一個知識在現實生活中的應用,以加強對知識的理解。

 。6)針對某些差生老師進行單獨輔導。

  四、復習重點

  第一單元生物和生物圈:生物的特征、觀察法、調查的'一般方法、生物的分類、生物圈、環(huán)境與生物的關系、生態(tài)系統(tǒng)。

  第一單元生物和細胞:顯微鏡的結構與使用、觀察動植物細胞實驗、動植物細胞結構及比較、細胞的生活、細胞中的遺傳物質、細胞的生活。動植物體的結構層次、單細胞生物。

  第三單元、生物圈中的綠色植物:孢子植物與種子植物、病毒、種子植物、種子的萌發(fā)、植株的生長、開花和結果、綠色植物與生物圈中的水循環(huán)、光合作用、呼吸作用。

  緊張的復習工作已經全面展開,我們組繼續(xù)發(fā)揚踏實的工作方式,爭取把工作做的更好!

期末復習計劃 篇2

  一、復習要求:

  1、立足教材,落實目標,查漏補缺,夯實基礎。

  2、輕松復習,精講精練,講求方法,發(fā)展能力。

  3、激發(fā)興趣,關注習慣,態(tài)度認真,自我提高。

  二、注意事項:

  1、復習要面向全體學生,切實抓好基礎知識和基本技能的復習,通過復習,努力做到在短期內夯實基礎知識、提高學生的語文能力,使不同層次的學生都得到提高。尤其要多關注學習困難的學生,耐心幫助他們,使每個同學通過復習都有較大的進步。

  2、精講精練,突出重點。整個復習階段,要以學生自己的自主復習為主,以適當的練習為輔。在每一堂復習課上學生都應該既有口頭的.練習,又有筆頭的練習。在復習中注意幫助學生總結學習方法,進一步加強學生良好學習習慣的培養(yǎng)。

  3、及時反饋,有效講評。在復習內容完成時,可選取適量的習題進行練習。每次練習之后,教師都要認真整理分析情況,找出普遍性或有較多人次的錯題,統(tǒng)計出錯誤情況,成績好的、有進步的、問題大的各是哪些同學,然后進行有實效的講評。有共性的錯題改過之后,在適當的時機還要以另外的方式“重現”,幫助學生反復記憶徹底攻克。

期末復習計劃 篇3

  一、指導思想

 。 通過復習旨在考察檢測學生對所學基礎知識基本能力、技能掌握的程度,在原有的基礎上進行總結、歸納,舉一反三觸類旁通。

 。 本著培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為宗旨,讓學生通過復習綜合提高認知水平、理解能力。

  二、復習目標

  1 漢語拼音:繼續(xù)鞏固漢語拼音,利用漢語拼音幫助識字、學習普通話。能熟記《漢語拼音字母表》。

  2 識字寫字:能準確認讀409個生字,并能按筆順正確書寫、默寫238個生字,能按字的結構把字寫端正、勻稱,能正確理解、運用這些生字。

  3 口語交際:能認真聽別人講話,聽懂別人說的一段話和一件簡單的事,能轉述其基本內容,能較完整的復述課文內容,做到語句完整,意思連貫;能在看圖或觀察事物后,用普通話說幾句意思完整、連貫的'話。與別人進行口語交際的時候,態(tài)度大方,口語情楚,有禮貌。

  4 閱讀:正確、流利、有感情地朗讀課文,熟練背誦指定的課文,聯系語言環(huán)境和生活實際,理解常用詞語的意思;理解課文內容,知道課文的大意。

  5 習作:能把自己看到的、聽到的、想到的、做過的寫明白;會寫“留言條”、“請假條”;在寫話過程中能正確使用逗號、句好、問號、感嘆號、冒號和引號。

  三、復習重點

  1 正確書寫、默寫238個生字。

  2 朗讀、背誦課文

  3 閱讀訓練

  4 習作練習

  四、復習措施

  學困生:力求扎實基礎知識,加強訓練,落實課本知識的復習。

  中等生:進一步扎實基礎知識與課本知識,加強課外閱讀訓練。

  優(yōu)等生:拓展知識面,加深難度,培養(yǎng)他們的綜合能力。

  五、復習時間

  第20周 復習1——4單元

  第21周 復習5——8單元

  第22周 綜合復習

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