期末復習計劃（常用3篇）
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，此時此刻我們需要開始做一個計劃。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編整理的期末復習計劃3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
期末復習計劃 篇1
一、指導思想
做好高二數(shù)學必修五、選修2-1、選修2-2復習課教學，對大面積提高教學質量起著重要作用。高二數(shù)學期末復習應達到以下目的：
（1）使所學知識系統(tǒng)化、結構化、讓學生將一學期來的數(shù)學知識連成一個有機整體，更利于學生理解；
�。�2）少講多練，鞏固基本技能；
�。�3）抓好方法教學，歸納、總結解題方法；
�。�4）做好綜合題訓練，提高學生綜合運用知識分析問題的能力。
二、復習措施
復習題目是從同一道題中演變過來的，其思維方式和所運用的知識完全相同。如果不掌握它們之間的內在聯(lián)系，就題論題，那么遇上形式稍為變化的題，便束手無策，教師在講解中，應該引導學生對有代表性的問題進行靈活變換，使之觸類旁通,培養(yǎng)學生的應變能力，提高學生的技能技巧，挖掘教材中的例題、習題功能，可從以下幾方面入手：⑴.尋找其它解法；⑵.改變題目形式；⑶.題目的條件和結論互換；⑷.改變題目的條件；⑸.把結論進一步推廣與引伸；⑹.串聯(lián)不同的問題；⑺.類比編題等。
五.落實各種數(shù)學思想與數(shù)學方法的訓練，提高學生的數(shù)學素質
理解掌握各種數(shù)學思想和方法是形成數(shù)學技能技巧，提高數(shù)學的能力的前提。高二數(shù)學中已經(jīng)出現(xiàn)和運用了不少數(shù)學思想和方法。如轉化的思想是一種重要的思想方法。應通過不同的形式給以訓練，使學生熟練掌握，致于分析、綜合、歸納等的重要數(shù)學思想方法，也應學生有所了解。對學生進行數(shù)學思想方法和訓練可采用以下方法：
1.采取不同訓練形式。一方面應經(jīng)常改變題型：填空題、判斷題、選擇題、簡答題、證明題等交換使用，使學生認識到，雖然題變了，但解答題目的本質方法未變，增強學生訓練的興趣，另一方面改變題目的結構，如變更問題，改變條件等。
2.適當進行題組訓練。用一定時間對一方法進行專題訓練，能使這一方法得到強化，學生印象深，掌握快、牢。
總之，在高二數(shù)學期末復習中，按照復習計劃的安排，腳踏實地，一步一個腳印地走，是一定能取得較好效果的。
期末復習計劃 篇2
為了更好、更有效地組織復習，讓學生更系統(tǒng)的掌握本學期的學習內容，特制定本復習計劃。
一、復習目的
1、使學生進一步理解和掌握所學知識，使之更加系統(tǒng)和完善。
2、使學生進一步鞏固和提高所學知識，并能應用所學知識解決一些實際問題。
3、使學生打好數(shù)學基礎，提高學習能力，培養(yǎng)學習習慣。
二、具體復習安排：
第一階段 （單元復習）
12月8日----12月11日 復習數(shù)學第五單元知識，并進行小測。
12月14日-----12月16日 復習數(shù)學第六單元知識并進行小測
12月17日-----12月21日 復習數(shù)學第七單元知識并進行小測
12月22日----12月25日 復習數(shù)學七八單元知識并進行小測
12月28日-----12月31日 復習數(shù)學書期中考試前的知識
第二階段 （專題復習)
1月4日----1月7日 應用題專題復習
1月8日----1月13日 計算題專題復習
1月14日----1月19日 小題專題復習
第三階段 （綜合復習）
1月20日---期末 進行期末考前模擬測試
三、復習措施
1、重視錯題本的'運用，在復習階段，充分利用錯題本的高效性，整理復習階段的錯題，讓攔路虎不再攔路。
2、強化能力培養(yǎng)。在復習數(shù)學基礎知識的同時，注意學生各種能力的培養(yǎng)。
3、適當補充設計練習題，強化訓練，進一步發(fā)展他們思維的靈活性，提高綜合應用知識解決實際問題的能力。
4、重視測試。通過單元測試和綜合測試卷，讓學生對本冊教材的學習內容達到融會貫通。測試評卷時，注重激發(fā)學生競爭意識。
5、以學生為主體，引導學生主動地進行復習和整理，重視教會學生學習方法。
期末復習計劃 篇3
復習目的：
根據(jù)綜合學科的具體情況，準備用兩周的復習測驗時間，如何在短暫的時間內搞好小學五年級綜合實踐活動的復習工作，這便是我近期的首要工作。
復習重點：
能夠在短時間內，綜合實踐活動的教學成績有所提高。
復習難點：
能夠在比較靈活的情況下找到解決問題的方法。
復習內容：
一系統(tǒng)地疏理綜合實踐活動課程所涉及到的理論知識，通過復習使知識融匯貫通，使學生的綜合實踐能力得到提高。（教材的《有趣的謎語》、《玩陀螺》、《飲食與健康》課內容）
二、能夠懂得理解實地調查、采訪、問卷調查計劃，激發(fā)學生的學習熱情，掌握知識。（教材的《生活小竅門》、《家鄉(xiāng)的特產(chǎn)》、《飲食與健康》課內容）
三、知道搜集和整理資料的途徑和方法。（教材的《生活小竅門》、《飲食與健康》課內容）
四、能夠根據(jù)一個問題找到解決問題的方法。（教材的《玩陀螺》、《生活小竅門》課內容）
五、根據(jù)每個學生的綜合表現(xiàn)，給學生一個客觀、公正的評價。
復習方法措施：
1、在有效的時間內，增大練習的力度。
2、短時間內，講清知識，使學生更有效的獲取解決問題的方法。
3、為學生制作一份期末復習題讓學生練習提高。
4、根據(jù)學生特點激發(fā)學生的學習熱情和積極性。
時間安排：
12月19日——12月23日復習
12月25日——12月30日測驗
四年級上冊綜合實踐活動復習計劃
復習目的：
根據(jù)學校的期末復習要求及綜合學科的具體情況，四年級綜合實踐活動課準備用兩周的復習測驗時間。如何在短暫的時間內搞好小學四年級綜合實踐活動的'復習工作，這便是我近期的首要工作。
復習重點：
能夠在短時間內，綜合實踐活動的教學成績有所提高。
復習難點：
能夠在比較靈活的情況下找到解決問題的方法。
復習內容：
一系統(tǒng)地疏理綜合實踐活動課程所涉及到的理論知識，通過復習使知識融匯貫通，使學生的綜合實踐能力得到提高。（教材的《我們的牙齒》、《有趣的卡》、《紐扣的世界》內容）
二、能夠懂得理解實地調查、采訪、問卷調查計劃，激發(fā)學生的學習熱情，掌握知識。（教材的《餐桌上的學問》、《走進牛奶世界》、《我們的牙齒》內容）
三、知道搜集和整理資料的途徑和方法。（教材的《漫話春節(jié)》、《包裝的學問》內容）
四、能夠根據(jù)一個問題找到解決問題的方法。（教材的《包裝的學問》內容）
五、根據(jù)每個學生的綜合表現(xiàn)，給學生一個客觀、公正的評價。
復習方法措施：
1、在有效的時間內，增大練習的力度。
2、短時間內，講清知識，使學生更有效的獲取解決問題的方法。
3、為學生制作一份期末復習題讓學生練習提高。
4、根據(jù)學生特點激發(fā)學生的學習熱情和積極性。
時間安排：
12月19日——12月23日復習
12月25日——12月30日測驗
【期末復習計劃】相關文章：
期末復習計劃06-20
期末復習計劃05-08
期末復習計劃05-08
期末復習計劃05-07
期末復習計劃(精選)07-05
期末復習計劃06-20
期末復習計劃[精選]07-06
[精選]期末復習計劃07-17
期末復習計劃（精選）07-18
期末復習計劃(經(jīng)典)08-10