(熱門)五年計劃3篇
時間過得可真快，從來都不等人，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！讓我們一起來學習寫計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的五年計劃3篇，歡迎大家分享。
五年計劃 篇1
一、指導思想
以義務教育《語文課程標準》和教材為依據(jù)，瞄準“雙基”總目標，扎實、有序地開展復習活動。立足實際，因材施教。面向全體學生，端正復習態(tài)度，激發(fā)復習興趣，培養(yǎng)語文素養(yǎng)。改進復習方法，提高復習效率。通過全面復習，促進不同程度的學生知識和能力的發(fā)展。使學生掌握基本的復習方法，養(yǎng)成良好的復習態(tài)度和習慣，為進一步學習奠定堅實的基礎。
二、復習目標
復習中，老師要依據(jù)新課標的精神，以知識與能力，過程與方法，情感、態(tài)度、價值觀為經(jīng)，以識字寫字、閱讀、習作、口語交際為緯，組織好復習內容，根據(jù)下列要求使不同層次的學生均有所發(fā)展。
�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)習慣——充分利用期末復習的機會，幫助孩子養(yǎng)成溫故而知新的學習習慣；善于思考、善于解決問題的好習慣。
（二）抓好雙基——復習階段強調要抓基礎知識的訓練，抓基本能力的培養(yǎng)，把重點放在落實“雙基”上。
1.基礎知識方面
�。�1）能利用拼音幫助識字、閱讀和學習普通話；能根據(jù)拼音正確地寫出已學過的漢字。
�。�2）認識常用漢字3000個左右，其中2500年左右要求讀準字音、認清字形、了解字義，用鋼筆書寫有一定速度，字跡工整，行款整齊，大小勻稱，紙面干凈。
�。�3）能借助詞典閱讀、理解詞語在語言環(huán)境中的恰當?shù)囊饬x，辨別詞語的感情色彩。
�。�4）能夠改寫句子、修改病句和縮句；能正確使用一些常用的關聯(lián)詞。進一步掌握學過的標點符號及一些常用的修辭方法。
2.閱讀方面
能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，會背誦指定的課文；聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關詞句的意思，體會其表達效果；把握文章的主要內容，在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法；學會積累詞語，養(yǎng)成良好的讀書習慣。逐步養(yǎng)成課外閱讀的習慣。
3.作文方面
留心觀察周圍事物，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習慣，能寫簡單的記實作文和想像作文，會寫讀書筆記和常見的應用文。做到內容具體，感情真實。能根據(jù)習作內容表達需要，分段表述。能根據(jù)表達需要正確使用常用的標點符號，做到語句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔。 自覺修改自己的習作。
�。ㄈ┯柧毮芰Α恳淮斡柧毝家嬲蚜α坑迷谔岣邔W生的各項能力上，制定具體的能力要求目標，并在復習的各個階段得到實在的體現(xiàn)。
�。ㄋ模┨岣哒Z文素養(yǎng)——通過復習，不僅讓學生在各學科的基礎及考試能力方面有所提高，更重要的是讓學生的.語文素養(yǎng)得到一個全面的提升。尤其在他今后的全部的學習生活中，在他一生的發(fā)展中都獲得教益。
三、復習方法與措施
1、加強復習研究，提高復習效率。
以區(qū)復習研討會為契機，加強復習課、試卷評研課研究，上好復習課和試卷評研課，踐行“導學議練”課堂教學模式，以學生為主體，教師為主導，訓練為主線，切實提高復習效率。
2、鼓勵自主復習，形成復習能力
《課程標準》指出“閱讀是學生個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐”。為促進學生真正掌握閱讀的方法，并能夠做到靈活運用于閱讀實踐活動之中，可以著重從三個方面來引導：
�。�1）從自主復習中引導感知方法
讓學生選擇自己最感興趣的課文或短文，讀一讀、想一想，引導學生通過認真讀書思考，梳理學習的過程，從中感知整體把握課文內容和思想的方法。
�。�2）從自主交流中引導領會方法
學生通過自主復習，對概括主要內容和從內容體會文章思想的方法已有初步了解。在此基礎上，我們及時引導學生開展小組和班級的合作討論、交流，增強學生獲取有關整體把握課文思想內容的信息量，并通過引導學生評價、歸納、梳理，對有效的信息進行加工處理，從而幫助學生領會整體把握課文思想內容的基本方法。如：抓住課文的主要內容既可以采用連接各部分的意思，也可以采用提問題想答案等基本方法；從內容體會文章思想的常用方法就是邊讀邊問為什么，也就是抓住課文的主要詞句段來體會的方法。
（3）從自主練習中引導運用方法
語文是實踐性很強的課程，應該讓學生更多地直接接觸語文材料，在大量的語文實踐中掌握運用規(guī)律，方可形成能力。因此，僅僅指導學生從學習的實踐中領會整體把握課文思想內容的方法是不夠的，還應指導學生把領會到的方法運用于練習實踐之中。如，我們在引導學生領會方法后又不失時機地結合復習資料和課外作業(yè)引導學生在自主練習中運用所學的方法。
3、善于利用教材
以課文復習為主，并做適當?shù)臄U展，以達到舉一反三，堅決摒棄拋開課文搞復習的做法。以課文為主，一是通過復習，對字詞句的掌握，對課文的熟記，讓學生做到溫故而知新；二是通過復習，把方法轉化為比較熟練的技能。復習課文要防止炒冷飯，要給學生以新鮮感。因此，在方法上，一是可遷移重點訓練項目，二是要變換課文類型的訓練。如把略讀課文變?yōu)榫x課文，從中訓練學生理解字詞句的方法，整體把握課文思想內容的方法和學習表達方法；把精讀課文變?yōu)槁宰x課文，復習搜索信息和處理信息的方法。閱讀訓練要側重整體把握思想內容的能力、探究重點字詞句的能力和從內容想開去的能力。同時，通過閱讀復習，提高閱讀速度。
4、分類復習與綜合復習相結合。在引導學生分類復習的基礎上，進行綜合復習，提高學生的語文能力。
5.要扎扎實實夯實基礎知識。對字詞句篇標點等各種知識和聽說讀寫等能力培養(yǎng)的標準要清楚，嚴格落實“課標”中的要求。做到踏踏實實，嚴格指導，嚴格要求，嚴格訓練，不走過場。
6.要加強寫字訓練。在復習階段仍要強化寫字訓練，使學生養(yǎng)成嚴格認真、一絲不茍的良好寫字習慣。
四、復習注意事項
要注意不過重加大學生的負擔。
我們在期末復習階段更強調要讓學生的負擔保持在一個恰當?shù)奈恢�，要從時間上、作業(yè)的量上以及學生（特別是困難生）的心理上進行思考安排，絕不能讓學生在這個階段有過重的負擔。
五年計劃 篇2
在上級衛(wèi)生主管部門的組織、帶領下，按照深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革有關工作要求，結合以“持續(xù)改進醫(yī)療質量，保障醫(yī)療安全”為主題的“醫(yī)療質量萬里行”活動，繼續(xù)推進“三好一滿意”等活動，以人民群眾滿意為目標，著力提升醫(yī)療服務水平，提高醫(yī)療質量，改善服務態(tài)度，優(yōu)化服務環(huán)境，規(guī)范服務行為，保障醫(yī)療安全，改進醫(yī)德醫(yī)風，構建和諧醫(yī)患關系，努力為人民群眾提供安全、有效、方便、價廉的醫(yī)療服務�，F(xiàn)將20xx-20xx年工作情況報告如下：
工作完成情況
（一）重點學科建設情況：
20xx年10月我院疼痛科被昆明市衛(wèi)生局評為昆明市第一周期縣級臨床重點專科。近三年來，醫(yī)院重視人才培養(yǎng)，注重梯隊建設，派出科室骨干醫(yī)師到昆明市第四人民醫(yī)院進修學習，不斷的提升診療水平。
20xx年上半年我院繼續(xù)開展經(jīng)皮穿刺腰椎間盤射頻熱凝術、臭氧髓核消融術、脊神經(jīng)后支射頻熱凝術，完成微創(chuàng)手術1x例，收治住院患者588人，完成重點專科目標責任書的質量指標：�？崎_放床位42張，床位使用率≥95%，平均住院日≤1x天，床位周轉次數(shù)≥19次/年。
（二）提升患者滿意度工作情況：
1.開展預約診療工作：20xx年開展預約診療工作，全年
預約人數(shù)283人；20xx年全年預約人數(shù)231人；20xx年至今預約人數(shù)174人；
2.開展臨床路徑工作：我院自20xx年開展臨床路徑管理工作試點至今，目前已有10個病種進入臨床路徑管理，20xx年進入路徑管理病例766例；20xx年入路徑管理病例794例；20xx年入路徑管理病例696例；20xx年至今入路徑管理病例234例。
3.實行惠民政策，為貧困患者減免費用等措施：20xx年減免費用12.48萬元；20xx年減免費用14.3萬元；20xx年減免費用1x.6萬元；20xx年至今減免費用14.1萬元。
4.開展下鄉(xiāng)支農工作：20xx年我院由黨委牽頭，成立了“五華區(qū)醫(yī)院專家進社區(qū)志愿服務小組”，定期或不定期派專家走進社區(qū)、下到鄉(xiāng)鎮(zhèn)為群眾免費義診，發(fā)放宣傳資料、健教處方、免費贈藥。深受當?shù)厝罕姎g迎。20xx年至今我院派出300余名醫(yī)師，完成500余次下鄉(xiāng)工作，發(fā)放各類宣傳資料及健教處方100余萬份。
5.分級診療、雙向轉診情況：
以我院為中心建立與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心以及省市級三級醫(yī)院建立雙向轉診，實行分級診療，逐步形成一個有序的雙向轉診網(wǎng)絡。20xx年向上級醫(yī)院轉診46人，接受下級醫(yī)院轉診20人次；20xx年向上級醫(yī)院轉診43人，接受下級醫(yī)院轉診32人次；20xx年向上級醫(yī)院轉診51人，接受下級醫(yī)院轉診38人次；20xx年上半年共向上級醫(yī)院轉診46人次，接受下級醫(yī)院轉診82人次。
6.醫(yī)療保障完成情況：
在上級衛(wèi)生主管部門的領導及安排下我院積極配合并組織實施區(qū)內重大活動的衛(wèi)生保障和突發(fā)事件的醫(yī)療救護工作。20xx年我院共完成醫(yī)療保障工作58起，出動醫(yī)護人員361人次，48車次；20xx年我院共完成醫(yī)療保障工作55起，出動醫(yī)護人員21x人次，51車次；20xx年我院共完成醫(yī)療保障工作63起，出動醫(yī)護人員324人次，88車次；20xx年上半年我院共完成醫(yī)療保障工作42起，出動醫(yī)護人員1x8人次，26車次，圓滿完成上級衛(wèi)生主管部門安排的各項保障和救護任務。
7.繼續(xù)推進優(yōu)質護理服務
醫(yī)院編制床位250張實際開放床位數(shù)240張，全院病房總數(shù)71間，通過示范病房驗收67間五個病區(qū)。按昆明市衛(wèi)計委的要求，醫(yī)院在外科、內一科、內二科、婦產科、疼痛科五個病區(qū)，統(tǒng)一在固定位置懸掛了“優(yōu)質護理示范病區(qū)”標牌，便于群眾督促我院的優(yōu)質護理服務工作。目前，我院優(yōu)質護理病房覆蓋率為94%。上半年病人及家屬的滿意度均達99.6%。
8.取消藥品加成，讓利于民
根據(jù)《昆明市城市公立醫(yī)院取消藥品加成試點工作方案》(昆衛(wèi)?20xx?1x 號)文件精神的要求，我院自20xx年4月1x日起醫(yī)院取消藥品加成（中藥飲除外），實行藥品零差率銷售，預計20xx全年為患者減免藥費400萬元。20xx年1月至今全院門診患者藥比68.1x%（含慢病開藥），住院
患者藥比31.87%，全院基藥使用占比34.22%，患者看病貴的問題得到一定程度的解決。
（三）工作指標完成情況
20xx年至今，門診、住院患者收治情況均呈增長狀態(tài)，20xx年總診療人次214295人，住院人數(shù)8084人，出院人數(shù)7880人，手術人次638人，人均住院天數(shù)9.34天，人均住院住院費用4985.32元；門診人數(shù)20xxxx人，門診處方數(shù)1478928張，人均門診費用179.89元。20xx年總診療人次26521x人，住院人數(shù)9094人，出院人數(shù)9017人，手術人次xxx5人；人均住院天數(shù)8.73天，人均住院住院費用51x4.12元；門診人數(shù)256121人，門診處方數(shù)181xxx張，人均門診費用200.75元。20xx年總診療人次270600人，住院人數(shù)9184人，出院人數(shù)9146人，手術人次1049人；人均住院天數(shù)8.5天，人均住院住院費用5036.79元；門診人數(shù)26141x人，門診處方數(shù)172525張，人均門診費用209.1x元。20xx年至今總診療人次175978人，住院人數(shù)5739人，出院人數(shù)5760人，手術人次xx83人，人均住院天數(shù)8.7天，人均住院費用4790.68元，門診處方數(shù)xxx220張。
（四）加強人才隊伍建設工作
1.新進人員培訓：20xx年派出新進人員4人進行住院醫(yī)師規(guī)范化培訓。20xx年預計派出7人進行住院醫(yī)師規(guī)范化培訓
2.�？七M修培訓：每年派均醫(yī)護人員參加省外、省內長、短期學習、培訓，20xx年派出147人，經(jīng)費43.5萬元，占
醫(yī)院全年總支出經(jīng)費的0.46%；20xx年派出181人，經(jīng)費29.5萬元，占醫(yī)院全年總支出經(jīng)費的0.31%；20xx年派出xx8人，經(jīng)費31萬元，占醫(yī)院全年總支出經(jīng)費的0.26%。
3.接受鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院及社區(qū)醫(yī)師進修：20xx年學習共30余人次。
（五）信息化建設工作
幾年來，在區(qū)衛(wèi)計局的領導下，區(qū)人民醫(yī)院逐步建立了以電子病歷為核心，集成了醫(yī)學影像、醫(yī)學檢驗、醫(yī)囑管理、藥品管理、財務管理、設備物資管理、病案管理、醫(yī)保結算等業(yè)務為一體的醫(yī)院管理信息系統(tǒng)。
（1）更好的體現(xiàn)了人性化理念，提高了醫(yī)院的服務水平。區(qū)人民醫(yī)院的信息化管理模式，是基于以病人為中心的服務流程升級，更加注重人性化理念，更加注重提高病人的.就醫(yī)感受。移動護理系統(tǒng)，除杜絕了查對錯誤，更提高了工作效率，讓護士有更多的時間與病人溝通交流，提升了病人的滿意度。
（2）更好的體現(xiàn)了規(guī)范化理念，提高了醫(yī)院的醫(yī)護質量。醫(yī)生站、護士站系統(tǒng)、PACS、LIS、桌面管理、電子病歷、合理用藥、質量控制、移動護理、臨床路徑、處方點評、傳染病上報等信息系統(tǒng)的缺陷提醒、危機控制、督導反饋、過程追溯、輸液核查、檢驗核查功能，把醫(yī)院各項業(yè)務工作流程全部納入了規(guī)范化、制度化軌道，實現(xiàn)了閉環(huán)管理、過程控制、過失追溯，大大降到了差錯的發(fā)生率，提高了醫(yī)院的醫(yī)護質量。
五年計劃 篇3
一、學情分析：
五年級兩個班共有學生24人，根據(jù)學生平時課堂表現(xiàn)結合考試成績可以劃分為三類：即1、對數(shù)學有較強的感悟力，課堂思維活躍，能輕松接受課堂新授知識。大約有12人。2、基礎不是很扎實，對新授內容不能完全掌握，作業(yè)錯誤較多，經(jīng)過強化訓練能掌握新知。（即中等生）這部分學生有35人。
3、基礎很差，新課聽不懂，學習起來困難很大，對數(shù)學失去興趣，考試分數(shù)很低。（即學困生）這部分學生有15人左右。
二、輔導措施
根據(jù)學情分析我把輔導的重點放在第3類學生上：
1、第一類學生給他們提出更高的要求,適當訓練一些有挑戰(zhàn)性的習題，培養(yǎng)他們勇于鉆研數(shù)學的精神。利用他們開展一幫一輔差活動。
2、第二類學生針對實際學習中出現(xiàn)的問題集體指導，強化訓練，教給他們思考的方法，在課堂上多提問，給予他們表現(xiàn)的機會。
3、第三類學生：
1、用愛心去溫暖，用耐心去呵護，在課堂上優(yōu)先對待他們，正所謂“親其師，而信其道吧！”在談心、交往的.過程中，進行有關學習的交談，把學生學習的興趣吸引過來，讓他們用行動去證明你是從心里面想學好。
2、從基礎的、簡單的、他們有能力接受的問題去做。多鼓勵、引導他們積極參與教學活動，發(fā)現(xiàn)閃光點，大力表揚，讓他們有機會體會成功的喜悅，樹立他們的自信心。
3、開展互幫互學的活動，座位的排列盡量讓優(yōu)、差生同位，充分發(fā)揮課后“小老師”的作用。
三、時間安排：
集體輔導利用輔導課或晚自習課；個別輔導利用課余及一些常識課時間。
【五年計劃】相關文章：
五年計劃（經(jīng)典）08-13
五年計劃(經(jīng)典)08-02
五年計劃07-28
【精選】五年計劃08-09
(經(jīng)典)五年計劃08-10
（經(jīng)典）五年計劃08-12
五年計劃[經(jīng)典]08-22
[精品]五年計劃08-13
【優(yōu)秀】五年計劃08-13
（精）五年計劃08-13