(精)讀書伴我成長演講稿

　　演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。隨著社會不斷地進(jìn)步，演講稿的使用頻率越來越高，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的讀書伴我成長演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀書伴我成長演講稿1

尊敬的各位評委，親愛的朋友們：

　　上午好！正所謂人非生而知之者，孰能無惑，惑而不讀書，其為惑也，終不解矣。今天我演講的題目就是《讀書伴我成長》。 20xx年的那個夏天，我順利的大學(xué)畢業(yè)了，帶著對教育事業(yè)的無限憧憬，我來到了勒流職校。正所謂書生意氣，年少輕狂，我簡單的把教育理解為：教育就是把老師教給我的再轉(zhuǎn)授給學(xué)生。然而，第一個學(xué)期的遭遇狠狠地打擊了我，當(dāng)我的課堂出現(xiàn)了越來越多睡覺的學(xué)生，甚至有了逃課現(xiàn)象的時候，我頓時感到了一種無形而巨大的壓力，我不禁問自己：是我的專業(yè)不過硬嗎？是我的課不精彩嗎？是我的普通話不標(biāo)準(zhǔn)嗎？還是？

　　第二年，為了改變這種困局，為了讓自己更貼近這些學(xué)生，我毅然選擇了做班主任，在工作中我全情投入，努力做到全力幫助和感化學(xué)生，然而結(jié)果卻差強(qiáng)人意。我的學(xué)生還是問題不斷，我的班級在學(xué)校還是籍籍無名。我懵了！在這剛開始工作的兩年里，我，是痛苦的`，是迷茫的，就像個無助的孩子。

　　這個時候，一個偶然的機(jī)會，我讀到了《班主任兵法》一書，這本書生動地講述了班主任和學(xué)生斗智斗勇的真實(shí)故事，書中同行前輩們的教育智慧深深的吸引了我。我頓悟：教育除了需要愛心和奉獻(xiàn)，更需要智慧！于是我試著運(yùn)用書里的一些方法去解決學(xué)生的問題，其結(jié)果居然比我想像的還要好！我震憾了，這就是書的魅力？從此，我開始認(rèn)真的反思：教育界有句俗語----要想給學(xué)生一滴水，教師要有一桶水。然而我的一桶水，也許并不滿，也許早已不新鮮，所以根本滿足不了學(xué)生的味口，所以學(xué)生不接受，不服從，不喜歡。是的，肯定是這樣的！那么，我要做的就是讓我的一桶水永遠(yuǎn)保持新鮮，永遠(yuǎn)不會枯竭！而要做到這一點(diǎn)，就必須閱讀，必須與書為伴！

　　就這樣，我開始喜歡上讀書！我讀了《新教育之夢》，它讓我懂得了什么叫新教育，讓我站得更高，看得更遠(yuǎn)。我讀了《向孩子學(xué)習(xí)》，它讓我深刻明白了“三人行，則必有我?guī)熝伞保�“弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”，學(xué)生也有值得我學(xué)習(xí)的地方。我讀了《愛心與教育》，它讓我體會到了什么叫“以心靈贏得心靈，以人格塑造人格”，什么是真正的民主教育。正是讀書讓我的眼前豁然開朗。正是讀書讓我的思維奔流沸騰。是的，我甚至有一種復(fù)活的感覺！

　　20xx年，當(dāng)我再次承擔(dān)新一屆班主任工作的時候，我盡情的用我的“水”來澆灌學(xué)生，我的班級兩年多來獲得了三十多個獎項(xiàng)，其中多次獲得一等獎，我上課的班級的學(xué)生，給我的評教分是最高的，我在校際交流課上的講課、說課或者發(fā)言，都得到了認(rèn)可，被認(rèn)為是先進(jìn)的、有思想的！今年的教師節(jié)，我光榮的站在了“順德區(qū)優(yōu)秀班主任”的領(lǐng)獎臺上……我知道，這一切，都是書給我的，沒有書里先進(jìn)的教育理念，沒有書里各種精彩的教育案例，沒有書里對學(xué)生心理咨詢透徹的分析，憑我一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)做不到這些的。

　　書，從此是我最好的朋友，在教育這個神圣的職業(yè)上，朋友們，讓我們都來讀書，讓我們并肩前行！

讀書伴我成長演講稿2

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我是三年級六班的干雨佳。這天我演講的題目是《讀書，伴我成長》。

　　如果我是一棵小樹，那么，書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長；如果我是一只小鳥，那么，書就是任我高飛的天空；如果我是一條小魚，那么，書就是任我遨游的海洋。古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：“為中華之崛起而讀書”、“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。

　　記得小時候，睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書上搞笑的故事，聽著聽著，就不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。上學(xué)了，在老師的幫忙下，我學(xué)會自己看書。只要一有時間，我就跑到書店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的花園里采集花蜜。

　　隨著我一天天地長大，書籍成了我形影不離的好伙伴。在書的海洋里，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大無比；遠(yuǎn)古時代，人們鉆木取火……哦，世界原先如此奇妙！在《水滸傳》里，我結(jié)識了忠厚寬容的宋江；在《三國演義》里，我認(rèn)識了足智多謀的'諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……

　　書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的期望。擁有書，我們就擁有了整個世界；擁有書，我們就擁有了完美的明天！同學(xué)們，讓書香伴我們快樂地成長，讓書籍滋潤我們的人生吧！

讀書伴我成長演講稿3

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　有人說：“行萬里路，不如讀萬卷書”，還有人說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品”。他們說的很對，書籍是我們精神的食糧；書籍是我們知識的源泉；書籍是人類進(jìn)步的階梯。

　　在我小的時候，我就很喜歡看書，特別是那些童話故事，只要我每次被父母批評時，我都會悄悄地一個人躲在房間里看書。每當(dāng)我看書的時候，不管心情是怎樣的壞，我就會馬上開心起來，每當(dāng)我看書看到高潮部分時，我就會情不自禁的身臨其境，感覺我就是故事的主人公一樣，我的情緒也會隨之變化起來。

　　現(xiàn)在，我長大了，看的書已不是以前看的那些童話故事了，我現(xiàn)在看的`是那些更有哲理、更深奧的書了。如高爾基的《童年》，凡爾納的《海底兩萬里》……我通過看這些書懂得到了許多的道理和知識。對我而言，書籍是我最好的朋友，它伴著我一起長大，它不會使我感到傷心，相反，它會使我感到快樂。

　　其實(shí)，讀書對我們也有許多的好處。讀書不僅可以使我們增長見識，開闊我們的視野；還可以培養(yǎng)我們良好的自學(xué)能力；也可以進(jìn)一步鞏固我們課內(nèi)學(xué)到的知識，提高我們的認(rèn)讀水平和寫作文的能力，對于我們的學(xué)習(xí)與生活都有很大的幫助。所以，我們要多閱讀書籍。許多人都不喜歡讀書，認(rèn)為讀書是一件枯燥無味的事，看著名人們寫的那一本本名書，書里面都是字，幾乎沒有插圖，那一行行的字看的人眼花繚亂，就會感到很煩，無聊，其實(shí)這并不能怪書的好壞，而是自己沒有投入進(jìn)去。在我們讀書時，要把閱讀當(dāng)成一件快樂的事，使自己沉寂在書海里，穿梭于字里行間，在作者優(yōu)雅的語句中沉醉……

　　其實(shí)書就像一杯美酒，擱置的時間越長，味道就越香濃。其實(shí)閱讀也不在于作者的知名度，不在于作品的深度，而在于自己閱讀時的感悟。

　　書是船，帶領(lǐng)我們從狹義的地方駛向生活無限廣闊的海洋，書是一代對另一代人精神上的遺訓(xùn)，書有著傳播智慧的功能。書海如棋盤，性情在彼岸，年復(fù)一年，日復(fù)一日，一路有讀書聲陪伴，感覺真好！

　　讓閱讀伴我們成長，讓書籍成為我們最好的朋友。

讀書伴我成長演講稿4

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我是竹溪小學(xué)三年級一班的小靈。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。

　　書是我們的知心朋友，我們遨游在書的海洋里，收獲到很多的知識，懂得了很多的道理。它給我們帶來無盡的快樂。這恐怕是我們每個同學(xué)都不能夠否認(rèn)的。

　　我喜歡讀課外書，童話、寓言、兒童文學(xué)都是我喜歡的，讀書給我?guī)�來許多意想不到的收獲。

　　記得我剛上一年級的.時候，一次考試中要求給“陰”寫反義詞，這是我們課文中沒有學(xué)的，我很快就想起了在課外讀物中的一句詩“月有陰晴圓缺”，所以這個題目沒有難住我。三年級有一次考試要求我們寫歇后語，同學(xué)們大都是丈二的和尚——摸不著頭腦，但對于愛讀書的我來說，簡直易于反掌，我一口氣寫了三個。

　　有一次我丟了一枝鋼筆，很不高興，回到家里，依然氣呼呼的，這時媽媽遞給我一本書--《柳林風(fēng)聲》，這是我早就盼望得到的，我立刻把不開心的事拋到了九霄云外，津津有味地看了起來，看到有趣處還"咯咯咯"開心地笑了。

　　從《水滸傳》中，我結(jié)識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認(rèn)識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。最后我要提醒自己也提醒同學(xué)們的是：作為一名學(xué)生，在盡可能廣泛閱讀的同時，一定要處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系，不能因?yàn)槌撩杂谡n外書的世界而影響到正常功課的學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥邪颜n內(nèi)書讀好了，才能更好地讀好課外書，才能更加全面的從書中汲取營養(yǎng)。"讀史使人明智，讀詩使人聰慧"。廣泛的閱讀可以開闊我們的視野，增加我們的知識，幫助我們健康成長。同學(xué)們，讓我們快樂地成長，快樂的讀書吧!謝謝大家。

讀書伴我成長演講稿5

各位老師，各位同學(xué)：

　　大家好。

　　知識的汪洋浩瀚無邊，書本就像一葉葉扁舟，載著每一個探索者在波濤中漂流，有的人坐的只不過是幾張紙，隨波逐流，很快一個水花過來，便被無聲地淹沒在潮水之中;而有的人乘著的則是一本厚厚的書本，揚(yáng)起了未知的風(fēng)帆，掛起了尋底的鐵錨，樹起了堅(jiān)強(qiáng)的斗志，考驗(yàn)著風(fēng)浪的洶涌，體驗(yàn)著大海的精深博大;于是在乘風(fēng)破浪的書中逐漸成長、成才。

　　在我的記憶中，我很小就開始讀書了。我上幼兒園中班的時候，媽媽給我訂了《幼兒畫報》，是我最愛看的。里面的小動物可真多，有小狗、小白兔、小貓等。它們的故事逗得我真開心。

　　到了小學(xué)一年級，我告別了《幼兒畫報》，又去尋找新的伙伴，媽媽給我買來了有精美插圖的四大名著，要是有人問我國大名著是哪些，我會自豪的說，四大名著是《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》和《西游記》。這些書中有各種各樣的人物，你瞧，有多情愛哭的林黛玉;有調(diào)皮機(jī)靈的齊天大圣;有足智多謀的諸葛亮，還有敢于同老虎搏斗的武松。我把他們當(dāng)成我的朋友。我還聽媽媽說，四大名著是中華民族智慧的結(jié)晶，也是中國文學(xué)史上的明珠，真是了不起呀！

　　中年級時，我又喜歡上了童話故事，認(rèn)識了格林筆下的白雪公主、灰姑娘，安徒生筆下的丑小鴨等動人的故事。在讀《賣火柴的小女孩》一文時，我想，賣火柴的小女孩是多么的不幸，讀著、讀著，我的淚水不由得流了下來。

　　而現(xiàn)在，我又愛閱讀作文書，每當(dāng)看到一些作文書，我就會愛不釋手，有時還去圖書館借。每次我寫完作業(yè)，我就會抽時間去讀作文書，要是看到精彩的段落，我肯定會用筆寫下來的。雖然人生旅途是艱難的，但是讀書卻讓我更加充實(shí)，而不是一個“金絮其外，敗絮其中”的人。讀書更讓我懂得了如何做人處事，更是陶冶了我的心靈，使我看到了“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已”的進(jìn)取精神美;“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的尊老愛幼的善良美;有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂國憂民的.偉大抱負(fù)美;有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的視死如歸的愛國主義之美;“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的理想美。非凡的戰(zhàn)艦?zāi)茌d著我們欣賞海洋的瑰麗，卻不如一冊書籍帶給我們無邊的天地;神奇的坐騎能幫我們開始人生的征途，卻不能像一頁詩扉帶我們領(lǐng)略人生的真諦。同學(xué)們，讀書吧！在你們?nèi)松�的起跑線上，讓書成為你們生命中的一部分。如果那樣，我有充分的理由相信，你們的靈魂將會變得充實(shí)而豐富，你們的眼睛將會變得明亮而深邃，你們的行動也將變得理智而富有創(chuàng)造性。

讀書伴我成長演講稿6

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　古人說，“書中自有黃金屋�！泵慨�(dāng)我讀到一本新書，獲得知識的時候，那種喜悅在我心中是無法用言語表達(dá)的，就像培根說的，“知識是人類進(jìn)步的階梯”。作為一名教師，如果他想要能夠適應(yīng)新的教育形勢，他必須讀書來彌補(bǔ)不足。讀書讓我們能夠乘著時代的風(fēng)帆，能夠成就自己的事業(yè)。

　　博斯威爾曾說過這樣一句話，“每一天讀上五小時書，人很快就會淵博起來”。我們的老師每天花很多時間在教育和教學(xué)上，也許他們不可能做到如此投入。但是只要書在我們心里，每天抽出一點(diǎn)時間來閱讀，我們就能彌補(bǔ)自己的.不足。知識不能憑空而來，更不能是道聽途說。

　　我們可以從教育理論書籍中獲得理論指導(dǎo)，為我們的教育教學(xué)指明方向;我們可以從名人或精神營養(yǎng)中獲得高品味的營養(yǎng)，提高自己的素質(zhì);我們可以從許多書中找到人生的益處。

　　有句諺語是這樣說的，“生活中沒有書，就好像天地間沒有陽光;智慧中沒有書，就仿佛鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來就以禮儀之邦而聞名，關(guān)于知書達(dá)禮的成語典故很多，例如“虛席以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等，在歷史上流傳甚廣，深刻地反映了這一點(diǎn)。

　　只有多讀書，我們才能知禮，對別人有禮貌，尊重別人，這是維持正常人際關(guān)系的標(biāo)準(zhǔn)。懂得講禮的人，把別人和社會放在重要的位置。真誠待人是一個人高尚情操的表現(xiàn)，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書是提高個人修養(yǎng)的必然途徑，是提高自身素質(zhì)的重要手段之一。

　　一個國家必須有自己的民族靈魂，一個民族必須有自己的精神，才能匯聚起整個民族的智慧，實(shí)現(xiàn)其強(qiáng)大的精神力量和物質(zhì)財(cái)富。中華民族的傳統(tǒng)和精神，已經(jīng)延續(xù)了幾千年。努力和追求，改革和創(chuàng)新，好學(xué)和好問，勤奮和節(jié)儉，善良和正直，這些傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的民族精神。

　　構(gòu)建和諧社會，需要我們的人民不斷提高自己的素質(zhì)、知識和禮儀。作為一名教師，只有提高自己的素質(zhì)，才能更好地為社會的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)，獻(xiàn)出自己的微薄之力。

　　千里之行，始于足下。讓我們堅(jiān)定地相信，我們的信念不會改變，讓我們在讀書中感致了：紅透了的蘋果，黃透了的香梨，令人垂涎三尺。多么美的中國山水畫阿!然而，我還是沒有感到快樂，甚至可笑地認(rèn)為，那一切好象無邊無際的題海，正兇神惡煞地?fù)溥^來，將我淹沒。我不得不匆匆逃走了。

　　我情緒更加沮喪地回到家。母親看了看我，頓了一會，說：“幫我打掃以下房間吧。”接過久違的抹布，我心底油然升起一絲惆悵：上初三以來，我變得慵懶了。吃完飯，扔下碗就走，從沒想到要去刷，母親卻也包涵了;原本每周一次的大掃除，也轉(zhuǎn)成父母的事了。家務(wù)不沾手，自然只留下學(xué)習(xí)，生活怎樣能不枯燥?況且父母每日都很辛苦，回家又要忙碌，我卻袖手旁觀，怎樣能快樂?想到這些，我賣力地打掃起屋子，似乎要把此時的愧郝都化作動力似的。當(dāng)我滿頭大汗地打掃完房間，應(yīng)對干凈、敞亮的居室時，我的情緒也一樣干凈、敞亮。

　　母親笑著遞過來一杯水，問我：“你此刻找到快樂了?”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“媽媽，以后家務(wù)活還是我做吧，這樣我快樂�！薄昂�。”母親應(yīng)著，目光中分明閃著一種欣慰和快樂。

讀書伴我成長演講稿7

親愛的老師同學(xué)們：

　　大家好。我今天演講的題目是《讀書伴我成長》。

　　我喜愛厚重的書，因?yàn)樗鼈兩�發(fā)出一股濃濃的墨香，這種香味讓我陶醉，我喜歡排版整潔的書，因?yàn)樗鼈兊暮啙嵏嬖V我，它們正懷著一個傾訴與聆聽的青春小曲等著我去細(xì)細(xì)品味;因?yàn)樗鼈兙拖袷且粭l青春的溪流，延綿無盡，引我深思。

　　但是，一路走來，我自始至終只愛安靜地捧著書，細(xì)細(xì)閱讀品味的愜意之感。只因?yàn)槲矣X得這種感覺能讓我與作者共鳴，與書中的文字共鳴，它們帶我去它們的世界里探索，生與死，愛與恨，明與暗，讓我了解他人眼中的世界。例如細(xì)細(xì)品味名著就像一次次的探險，每一次都讓人回味無窮;而慢慢閱讀一些知識叢書，又讓我學(xué)到很多課堂里學(xué)不到的生活常識。閱讀使我聽清了書中的文字想說的，有時它們告訴我：“我們沒有資格難過，我們還能把快樂寫得源遠(yuǎn)流長�！辈⑶宜鼈兲嵝阎�我：“記住我們共同走過的歲月，記住愛，記住時光�！�

　　閱讀在我的生活中對我而言，是沙漠里的一場雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我感到神清氣爽;是汪洋間的一座島嶼，海灘上的細(xì)沙摩挲著心中的歡樂與哀愁，是暴雨中的小小避風(fēng)港，看著窗外的雨串成一線，最終在地面上四處飛濺…它，是很多，很多。但是，它帶給我的`只有一個，就是暢游書海的喜悅。

　　閱讀是一件很享受的事情�？匆还P一劃組成方方正正的文字，又組成一段段引人入勝的篇章，這多么神奇啊!只是白紙黑字而已，卻讓我樂在其中，無法自拔。它們就像冰激凌一樣，看似冰冷，其實(shí)甜美至極，讓人愛不釋手。如同讀過美國《獨(dú)立宣言》就會得知：“每個人都有追求幸福的權(quán)利”，雖然這僅僅是一個美國式的小聰明，卻讓我為此深思：也許幸福本身就是虛妄，它存在的地方，就是在追求它的過程中。在那個所謂的終點(diǎn)是看不到幸福的。這就更讓我們了解什么叫做：結(jié)果不重要，重要的是過程。往往，我們在匆匆的年華中只是一味地去追尋結(jié)果卻忘卻了，所謂的結(jié)果帶來的歡樂，或是哀愁，都已隱藏在過程中�，F(xiàn)在的年紀(jì)，是愛憎分明的年紀(jì)，是被各種瑣事牽絆的年紀(jì)，是被內(nèi)心的叛逆上了枷鎖的年紀(jì)。這樣的年紀(jì)里，我們只為尋求一份寧靜，在這份寧靜里有陽光明媚，有淡淡的薄荷香，有淺淺的吟唱，更有我們遠(yuǎn)離一切陌生的文字，在這樣寧靜里，我們享受在文字所編織的夢里暢游的感覺，我們眷戀在文字間安慰的感覺，我們愛在文字的筆畫間找尋作者影子的感覺在這樣的感覺里，我們在成長。只因?yàn)�，上天沒有直接告訴我們生命中的感悟，卻是給了我們文字。讓我們?nèi)ラ喿x，去翻閱生活中不可或缺的哲理，讓我們用閱讀去領(lǐng)會成長的意義。謝謝大家!

讀書伴我成長演講稿8

尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：

　　大家好！我叫xx，今日我演講的題目是《主題閱讀伴我成長》。

　　馬克思說過：“與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用學(xué)問武裝自己�！倍鴮W(xué)問的源頭是什么？是書籍！抱負(fù)的書籍如同一把打開學(xué)問大門的鑰匙。讀書，是在學(xué)問中暢游，在才智中穿梭。

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，“讀書破萬卷，下筆如有神”，“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z有幾個你真正讀懂了、品透了？又有幾個你真正去實(shí)踐了，受益了？真正的讀書人并不是刻意去追求什么“顏如玉，黃金屋”，也不是非要去“頭懸梁，錐刺股”。他們愛書，把讀書當(dāng)做一種享受。坐在小屋，即可日行千里，閱盡人間春色。一本好書，極可能是一些人的畢生所見，畢生所感，把這些情感觀點(diǎn)融于一體，使它們成為自己的財(cái)寶，何樂而不為呢？

　　作為中同學(xué)，現(xiàn)在生活節(jié)奏快，學(xué)習(xí)緊急，很難靜下心來讀讀長篇著作。有時想讀些小說，又不知哪些好哪些不好。主題閱讀如同一桌饕餮盛宴，不但便利了我的選擇，還為我開啟了才智之門。這些文章短小精辟，包羅萬象，內(nèi)涵豐富，值得認(rèn)真琢磨。

　　夏夜，捧一杯清茗，坐在院子里，消退白日的勞累，梳理明天的方案。在月光朦朧下，點(diǎn)一盞小燈，游覽古今中外，暢游天上地下，飽覽世界風(fēng)光，品嘗人生趣味。讀席慕容的《生日卡片》，雖是粗糙泛黃的`卡紙，卻被母親當(dāng)作最重要的東西，那時才發(fā)覺，原來世間的母親是這樣簡單滿意。親情像陽光一樣照射著生命，像泉水一樣滋潤著心田。短小的故事，卻讓我理解了母愛的無私，親情的寶貴。冬晚，靠在爐邊，聽著屋外的風(fēng)聲，字斟句酌，漸漸品嘗其中之樂道，悄悄深思其中之哲理，看著葉傾城的《永縮不回手的父親》，體會古往今來一樣的父愛，為了兒子父親可以付出全部，甚至是生命，只因他是他的兒子。每每讀到這些，心里總是抑不住迷離的惆悵和莫名的懊悔，宣誓從今再不讓青春的叛逆模糊了自己的心智，再不讓父母因我增加皺紋白發(fā)。

　　看主題叢書就像在街市上游逛，到小店里淘寶。讀羅長美的《義鼠》，雖是故事，雖是幻想，但這只義鼠對這一家人的付出值得深思，從今懂得了動物也是有情感的，善待動物，就是善待自己；看看《戰(zhàn)斗中的回形針》，只是一般的黃色回形針，卻像一粒堅(jiān)韌的種子，它會生根發(fā)芽，抽葉開花，讓這個世界芳香四溢，美如天堂。小店里也能淘到物美價廉的珍寶，在街上游逛，每個店里吸取一些精華，并不遜色于大商場里的陳設(shè)。把讀主題閱讀當(dāng)做逛街淘寶，不亦樂乎？

　　同學(xué)們，讀書吧，正所謂“讀書好，好讀書，讀好書”，多讀主題叢書，你會知道這世界其實(shí)很大，高山大海萬物生靈；世界其實(shí)也很小，坐地日行千萬里，做官塵世萬物，懂的人間天上之真理，何嘗不是美妙的呢？

讀書伴我成長演講稿9

親愛的老師、同學(xué)們：

　　書，是人類進(jìn)步的階梯，是人類終生的伴侶。它好似黑暗中的晨曦，召喚著黎明到來。我的讀書生涯剛剛起步，但好書伴我一路成長。

　　曾讀過《紅樓夢》，盡管囫圇吞棗，但賈寶玉和林黛玉凄美的愛情悲劇，讓我淚滿衣襟，食不甘味；賈史王薛四大封建家族的興衰與紛爭，讓我知道封建制度的殘酷無情。讀了這本書，我深深感受到封建制度的種種不公平，它給人們帶來的思想上以致身心健康上的危害，是多么觸目驚心！不僅如此，我還從中領(lǐng)悟了古代詩詞的博大精深，以及當(dāng)時風(fēng)土人情的豐富多彩。讀《紅樓夢》，既增長了我的知識，拓展了生活的視野，更陶冶了我的情操。

　　也讀過《童年》，它是高爾基自傳體三部曲的開端。講述了高爾基從八歲到十三歲的童年生活故事。讀完《童年》，我不禁為高爾基的悲慘童年生活感到同情，高爾基出生在俄國一個小市民家庭，外祖父是一個極其討厭的人。他在事業(yè)上遇見了一點(diǎn)不順心的事，就拿高爾基和他的外祖母出氣。只要他的外祖父一生氣，高爾基和他的'外祖母就免不了一頓臭罵，有時甚至是一頓毒打。這如此惡劣的環(huán)境中成長的高爾基，極富愛心，總是非常疼愛他的慈祥的外祖母……從高爾基的童年里，我深切地感受到了普通勞動人民的悲慘，認(rèn)識到了人世間的真善美，更懂得了是非曲直，世態(tài)炎涼，真正懂得了人世間的人情冷亂。

　　讀過《名人傳》。自古以來，傳記都是記載名人的豐功偉績，而《名人傳》卻使我們看到了他們和常人一樣有他們的痛苦，掙扎和矛盾。羅曼羅蘭告訴我們：人生是艱苦的，生活里充滿了貧困，憂慮和辛酸。人與人之間的隔膜，冷酷，讓我們領(lǐng)略了名人的“平凡”。

　　讀《假如給我三天光明》，讓我懂得成功是堅(jiān)持，健康是幸福；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我感受到英雄的本色，英豪的魅力；讀《麥田里的守望者》，讓我對生活充滿了美好的憧憬和幸福的展望……

　　走進(jìn)古今中外的文學(xué)世界，好書一路伴我成長！

讀書伴我成長演講稿10

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　記得小時候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題，他們常常被我問得哭笑不得：“快長大吧!讀書會給你滿意的回答!”也就是從那時候起，讀書成了我汲取知識營養(yǎng)，探索科學(xué)奧秘的伙伴。時至今日，讀書陪伴我走過了人生的每一步!歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”是啊，讀書可以使我們從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情操，從科學(xué)家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運(yùn)搏擊的堅(jiān)強(qiáng)意志，從圣賢者的叮嚀中頓悟人生的真諦。我會為《賣火柴的小女孩》而潸然淚下，也會為《魯賓遜漂流記》的拼搏精神所震撼，也從《假如給我三天光明》中懂得了珍愛生命、自強(qiáng)不息的`意義，更會為《卡耐基》的睿智而折服—

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！弊x書要勤奮，那種囫圇吞棗、走馬觀花、淺嘗輒止的方法是不行的。我國古代就有很多勤學(xué)苦讀的故事，匡衡的“鑿壁偷光”，孫敬、蘇秦的“懸梁刺股”，車胤、孫康的“囊螢映雪”，這些都成為后人傳頌的佳話，也是我孜孜以求的榜樣。

　　同學(xué)們都知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石，我們可以攀得更高。也有人說：“讀書足以怡情，足以博的彩，足以長才”。書是知識的寶庫、智慧的殿堂，開闊了我的視野，豐富了我的知識;書，是進(jìn)步的階梯，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書，是快樂的源泉，教給我生活的意義、人生的真諦。有書伴我成長，真好!

　　同學(xué)們，讓讀書陪伴我們一起成長吧!擁有了她，我們就擁有了成功，擁有了她，我們就擁有了美好的明天!

讀書伴我成長演講稿11

同學(xué)們，老師們：

　　早上好!春天是鮮花盛開、春意盎然的季節(jié)。在這美好的日子里，在國際勞動節(jié)即將來臨之際，我們將迎來學(xué)校的又一個“科技、閱讀節(jié)活動”。在這充滿活力的節(jié)日里，讓閱讀伴我們快樂成長，讓科技隨我們放飛夢想。

　　本屆“科技、閱讀節(jié)”的主題是“博覽、求知、創(chuàng)先”。我們以閱讀交流活動、科技創(chuàng)新活動、學(xué)科活動為載體，進(jìn)行科學(xué)教育、人文教育，以培養(yǎng)科學(xué)品質(zhì)、文化素養(yǎng)、創(chuàng)新思維為出發(fā)點(diǎn)，提倡以科學(xué)的眼光探索未知世界，以無限的激情博覽群書，以創(chuàng)新的思維審視現(xiàn)在和將來，旨在閱讀中長知識、促成長、塑人格，在探索中增智慧、長才干、樹理想，在對話中合作，在交流中共享，尋求自我的突破和共同的發(fā)展，努力打造屬于自己的`，同時也是屬于集體的希望的明天。

　　本屆“科技、閱讀節(jié)”活動歷時一個月，本周星期五我們將舉行簡短而隆重的“博覽、求知、創(chuàng)先”大隊(duì)主題集會，之后將圍繞三大主題“書山有路助你行”、“書苑精彩擷精華”、 “繽紛書市你我他”

　　開展活動，其中我們將開設(shè)閱讀指導(dǎo)講座，蠟葉標(biāo)本制作講座，我們將舉行別開生面的“小小閱讀迷跳蚤市場”活動，我們將舉行版報設(shè)計(jì)、異想天開創(chuàng)作等9項(xiàng)大賽，我們還將邀請我們的家長共同參與我們閱讀活動，最后我們將我們的活動成果、我們的優(yōu)秀作品、優(yōu)秀節(jié)目展示出來，讓大家一起來分享成功的喜悅與快樂，一起來放飛我們的希望與夢想。

　　“學(xué)�？萍�、閱讀節(jié)”是學(xué)校學(xué)校文化的濃縮，是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現(xiàn)，是學(xué)校輻射社區(qū)的一個文化窗口，是全體師生魅力展現(xiàn)的一個平臺。

　　我校已成功舉辦了四屆科技節(jié)、三屆閱讀節(jié)活動，取得了豐碩的成果。不但豐富了學(xué)校文化生活，而且也為我們的小朋友搭建了展示才能的舞臺，從中涌現(xiàn)出許多有才藝、有特長、有能力的人才，同時也為我們學(xué)校創(chuàng)下上海市“體育、科技、藝術(shù)”特色校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　有了以往舉辦活動的成功經(jīng)驗(yàn)，有了全體師生的踴躍參與和積極準(zhǔn)備，我相信，我們江海一小第四屆學(xué)�？萍�、閱讀節(jié)一定會像春天的鮮花一樣多姿多彩，充滿生機(jī)，充滿活力。伴隨著開幕式的來臨，各項(xiàng)活動的啟動，我們希望廣大師生能踴躍地投入到活動中來，為全校師生獻(xiàn)上一頓豐盛的文化科技藝術(shù)大餐。我們的老師尤其是班主任要隨時關(guān)注活動進(jìn)展情況，要鼓勵學(xué)生、帶領(lǐng)學(xué)生參加活動。負(fù)責(zé)項(xiàng)目的老師要落實(shí)好人員、內(nèi)容，做好宣傳、組織、發(fā)動工作，要讓我們的學(xué)生在活動中增添樂趣、增長知識、發(fā)揮聰明才智。我們小朋友呢，則要拿出勇氣來，到“學(xué)�？萍�、閱讀節(jié)”的舞臺上來歷煉一番，展現(xiàn)一番，或許你會從中發(fā)現(xiàn)連自己也不知道的“閃光點(diǎn)”，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)自己原來是那么能干，或許今天的活動，就是你選擇今后事業(yè)的關(guān)鍵所在，成為你今后人生之路的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　同學(xué)們，“學(xué)�？萍肌㈤喿x節(jié)”舞臺已經(jīng)搭好，帷幕將要拉開，來吧，讓我們一起來報名，讓我們一起來參加，到藝術(shù)節(jié)這大舞臺上來盡情展現(xiàn)自己的特長，放大自己的亮點(diǎn)，顯示自己的才藝，讓老師、同學(xué)為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩!謝謝大家!

讀書伴我成長演講稿12

各位評委。各位同仁：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是：讀書伴我成長。

　　如果人生的豐富可以用色彩來比喻，書就是透射五光十色的水滴。如果世界的廣闊可以用無垠來形容，書就是普照大地萬物的陽光。教育就是一本書，它用有聲的文字印證了文明的進(jìn)程，以不斷生成的理念彰顯著精神的升華。教師就是一支筆，只有具備豐厚的文化底蘊(yùn)，才能描畫出知識的浩瀚，只有擁有深沉的人文積淀，才會勾勒出事物復(fù)雜的關(guān)系。因此，教育是知識的教育，教育是創(chuàng)造的教育，教育是教師與書籍共同譜寫的教育！作為一名小學(xué)教師，我愛讀書，喜歡與書相伴，在文字中享受溫暖的陽光，在陽光中收獲人生的真諦�；厥讕啄陙淼膹慕讨�路，讀書，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動，在書中，我找到了工作的自信，教書的底氣。讀名師的書，看他們成長的足跡，奮斗的艱辛，追求的快樂，可以激勵自己奮發(fā)有為。讀教育學(xué)。心理學(xué)方面的書，可以讓自己始終注意從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，遵循教育規(guī)律，始終牢記：教育的根本在于人格的塑造。讀書促我自省，讓我時時捫心自問：今天上的課有哪些新氣象？今天的`學(xué)習(xí)有什么新的收獲？今天處理問題時是否有了新的方式？讀《論語》，我懂得了處人事。求學(xué)問的原則。讀《簡愛》，我感受到了善良。質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格。讀《窗邊的小豆豆》，我被小林校長的耐心。智慧所感動。在平常的教學(xué)中，我會學(xué)著他那樣微笑著傾聽孩子們的心聲，和他們一起歡笑，一起驚奇。

　　讀書，讓我深刻體會到了為師之道，在不斷學(xué)習(xí)。自我完善的過程中，我從一個剛走上講臺。縮手縮腳的新教師成長為一個有教學(xué)自信。樂于與學(xué)生一起分享成長快樂的教師。雖然不能說，讀書學(xué)習(xí)是我生活中唯一的快樂，但我可以說，讀書改變了我的生活，帶給了我成長的喜悅！讀書讓我認(rèn)識到，要做一個有激情的人。生活需要激情，教學(xué)更需要激情。惟有對教學(xué)。對學(xué)生滿懷熱愛，才能保持一以貫之的激情，讓自己的課堂充滿生機(jī)充滿活力。

　　讀書讓我認(rèn)識到，要做一個有思想的人。教師要教書，更要育人。全國特級教師竇桂梅老師說：教育的真諦在于將知識轉(zhuǎn)化為智慧，將文化積淀為人格。她還說：教師因讀書鑄就備課靈魂，便成就了教育的永恒愛心。理想信念。社會良知以及社會責(zé)任心，這才是一個真正的教師不可或缺的精神底子。回首走過的歲月，是書籍伴我度過了一個又一個春華秋實(shí)的美好歲月。是書籍給我?guī)�來了智慧和力量，在我教師成長的路上不斷為我〝加油〞。我越來越深刻的體會到，讀書在一個人特別是教師的生命中是多么的不可或缺，如果要把它比之為水，比之為空氣，我想一點(diǎn)也不為過，如果要用身體里的某種元素來打比方，就干脆稱之為血液吧！

讀書伴我成長演講稿13

各位評委各位老師：

　　大家好。

　　我是在讀書中享受藝術(shù)美，享受其帶來的無窮樂趣。我可以暢游在書的海洋里，坐著輕舟在三峽中勇進(jìn)，去感受李白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅，也可以漫步于塞外廣漠的草原之上，去領(lǐng)略王維所點(diǎn)燃的直沖云霄的孤煙，欣賞那動人且讓人流連忘返的“長河落日圓”，還可以欣賞“銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯，朝暉夕陽”如此壯闊的岳陽樓。而看《巴黎圣母院》則讓我印象深刻的是作者筆下的當(dāng)時的那些建筑，那些奢華的象征權(quán)力的教堂，人們還不知道可以擁有自己的思想，以及為了自己的愿望可以做什么事情，一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的'教堂來展現(xiàn)，展現(xiàn)建筑家的審美觀，也就是個人的才華，或者展示自己的能力，我想那時的人們，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教——克洛德。從那許多的錯綜復(fù)雜的毫無章法的建筑群，我們不難看出，當(dāng)時人們的內(nèi)心是怎樣的壓抑，怎樣狂躁，那些像雨后春筍一般從地下冒出來的教堂的尖頂，正是人們扭曲的靈魂在對著蒼天做這無聲的哀號！這則又讓我體悟到書中也有腐濁黑暗。而看書也使我學(xué)到了很多道理，比如：《當(dāng)危險來臨的時候》教給我當(dāng)危險來臨的時候要勇敢面對，以及采取的措施，《生命之謎》讓我了解了人類的進(jìn)化史，和許多人各種奇異的生活習(xí)慣�！段饔斡洝肥刮抑�道了做人要勇敢、善良，像孫悟空那樣敢于承擔(dān)責(zé)任，還要有一顆堅(jiān)持到底的恒心，要勇于克服困難，最終一定會勝利�！度龂�演義》，讓我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我體會到人生的真諦和生命的意義；《福爾摩斯》，則讓我領(lǐng)會到其偵破諸多離奇案件的機(jī)智和勇敢。

　　我覺得讀書是件快樂的事。它已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分，真是“三更夢中書當(dāng)枕，半山絕自當(dāng)早餐�！倍嗌賯�旭日初升的早晨，多少個星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書海之中遨翔。讀書是精神自由的翱翔，是想象力無羈的騰飛，是超越時空的思索。它不僅可以豐富知識，增長智能，還可以培養(yǎng)個性品德。是書使我開闊了眼界，增長了知識；是書讓我找到迷失自我的指南針；是書，使我從中獲取精神營養(yǎng)讓我在學(xué)習(xí)中慢慢成長；是書改變了我的一生。

讀書伴我成長演講稿14

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

　　大家好！

　　讀書能夠提升一個人的修養(yǎng)，讓我們學(xué)到更多知識，接觸天文地理了解世界各地。讀書還有利于學(xué)習(xí)，不但能夠提升我們的作文水平，也能夠提升我們閱讀理解能力，更能夠?qū)W到更多成語和優(yōu)美的句子。

　　對于很多同學(xué)來說讀書是一件非常痛苦的事情，因?yàn)樽x書非常無趣，看著書本上密密麻麻的文字就感到頭暈。這些都是不想讀書的借口，讀書千般好，我們不能因?yàn)橄矚g看電視，喜歡玩游戲就推脫不想讀書。我們不但讀課內(nèi)的書籍，也閱讀課外的書籍，很多知識都是通過書本傳遞的，可以說書籍是文明傳承的載體，里面記在了很多東西，有哲理，也有歷史，更有天文等知識，囊括了很多方面，可以讓我們學(xué)到更多的東西。

　　現(xiàn)在我們覺得讀書累，那是我們沒有真正學(xué)會閱讀，只是把它當(dāng)做了一種負(fù)擔(dān)，當(dāng)做了一個任務(wù)，這樣做不但對自己無益，也不利于我們成長。我希望同學(xué)們放下手機(jī)，留一些時間看書，因?yàn)闀�看的多了，能夠讓我們健康成長，也能夠增加我們的閱歷，掌握很多重要的'知識和道理，每天我們都應(yīng)該抽出一部分時間來看書。

　　看書時我們也要注意選擇，不能隨意選擇一些書籍看，而應(yīng)該選擇對我們有幫助的書籍，這樣我們才能夠?qū)W到東西，如果我們整天看的都是一些不切實(shí)際的書籍，不但學(xué)不到東西也會浪費(fèi)時間，選擇性的看好書，而不是隨意的看書，我們看書是為了更好的成長。書中的世界非常豐富有趣，比如一些名人傳記，我們不但可以看到他們的成長軌跡，也能學(xué)習(xí)到他們做人的方法，找到成功的經(jīng)驗(yàn)。

　　讀書我們是要總結(jié)知識，收獲其中的道理，來提升自己，每次看書都應(yīng)該積極思考，都應(yīng)該主動分析，這樣我們才能夠?qū)W到更多的東西，才能夠有更大的成長。多動腦，多思考，讀書也是一種學(xué)習(xí)，我們要挖掘書中蘊(yùn)藏的道理，吸收優(yōu)秀的摒棄不好的，這就是我們讀書的意義�；蛟S我們很多時候只是被書中的故事吸引，但是我們依然能夠從中學(xué)到東西，比如如何造句，如何寫作文。

　　在我們空閑的時間，拿一本書捧在手心，看著書中的故事，學(xué)習(xí)其中優(yōu)秀先進(jìn)的文化，彌補(bǔ)自己的不足，這是成長是需要吸收的養(yǎng)分，我希望所有的同學(xué)都能夠積極參與進(jìn)來，積極提升自己，讓我們變得更加優(yōu)秀。因?yàn)槲覀兗缲?fù)著祖國復(fù)興重?fù)?dān)，所以我們必須更加優(yōu)秀。

　　謝謝大家！

讀書伴我成長演講稿15

　　領(lǐng)導(dǎo)老師們好：

　　我今天演講的題目是《書香伴我成長》曾經(jīng)有一股淡淡的香味在我的記憶里流淌。曾經(jīng)有一些夢想，在我成長的歲月里蓬勃發(fā)展。

　　那個香味就是墨水的香味，那個夢就是讀書構(gòu)筑我專業(yè)成長的夢。步入學(xué)術(shù)寫作的寂靜世界，我很高興地發(fā)現(xiàn)這里的世界是如此神奇和多才多藝。通過陣陣書香，我打開了《透視名師課堂教學(xué)》。先進(jìn)的教學(xué)理念和生動的教學(xué)方法幫助我解決了教學(xué)中的一個又一個問題。是他的香味教會了我如何與孩子相處，如何規(guī)范課堂。如何給孩子創(chuàng)造自由健康的成長空間？

　　我在陣陣書籍中拿起《教學(xué)現(xiàn)場與教學(xué)細(xì)節(jié)》這本書，被書中精彩的課堂記錄和生動的理論分析所吸引，讓我領(lǐng)略到了優(yōu)秀教師的風(fēng)采和名師的教學(xué)藝術(shù)，也讓我明確了教學(xué)方向。沉迷于書香之中，我在《做一個聰明的教師》學(xué)到了為人師表的聰明和教書育人的機(jī)智，領(lǐng)略到了教育者獨(dú)特的藝術(shù)魅力。 《體育有效教學(xué)》這本書讓我學(xué)會反思自己，反思自己在教學(xué)中的有效性，時不時地問自己：今天的課堂有新的氛圍嗎？今天的學(xué)習(xí)有什么新內(nèi)容？現(xiàn)在的問題有沒有新的處理方式，學(xué)生交流有沒有新的變化.

　　就是這一陣學(xué)術(shù)寫作，讓我覺得自己在和專家、名師進(jìn)行精神對話和交流，零距離享受著名師的指點(diǎn)。先進(jìn)的理念升華了我的思想，在活生生的教學(xué)案例中，為我打開了智慧之門。就是這一陣香味，解決了我長久以來的難題。

　　正是書香的味道讓我覺得自己在教學(xué)上有了越來越多的想法和啟發(fā)�？矗�每一次教研活動，都以其獨(dú)到的見解，在教學(xué)中得心應(yīng)手，游刃有余。

　　在書香體的熏陶和滋養(yǎng)下，我也感受到了自己一天天的進(jìn)步和成長。不是嗎？正是書香書香的'清新給了我豐富的文化底蘊(yùn)和高度的人文素養(yǎng)，讓我的教學(xué)煥發(fā)出智慧和光彩。

　　正是這種香味，讓我的激情和思想齊頭并進(jìn)，讓我加強(qiáng)了學(xué)習(xí)法律的引導(dǎo)，讓我嘗到了豐富的精神食糧。正是這種書卷氣讓我在課堂上充滿自信。有趣的是，指向國家，勵志的話語會讓師生的心靈碰撞出璀璨的火花，也正是這本書讓他們在專業(yè)成長中突飛猛進(jìn)。在被評為區(qū)級骨干教師的同時，他們參加的每一次教學(xué)競賽都名列前茅，他們寫的教學(xué)論文和案例都發(fā)表在博客上，受到博主的好評。

　　親愛的老師們，讓我們在書里游泳，讓書沐浴著你我，讓書溫暖著你我，讓書與你我一起成長。

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