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實(shí)用的活動方案錦集（8篇）
為了確保工作或事情能高效地開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的活動方案8篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、活動意義
經(jīng)過“德信文化教育月”的開展，以及開學(xué)第一次月考的洗禮，學(xué)生開學(xué)初的浮躁氣息已漸漸消去。時值春暖花開的陽春季節(jié)，學(xué)生活力四射。再加上四月至五月間的五一勞動節(jié)、五四青年節(jié)、第二批團(tuán)員入團(tuán)等特殊教育契機(jī)。加之學(xué)生青春期的普遍到來，需要對學(xué)生進(jìn)行一次以“青春”為主題的教育月。涵蓋青春風(fēng)采展示、青春榜樣評選、青春期心理講座等內(nèi)容。
二、活動主題
理智熱情繪藍(lán)圖比學(xué)趕幫寫青春
三、活動步驟
�。ㄒ唬⿲W(xué)校及年級組層面
第七周：
1.召開啟動儀式
2.發(fā)放致家長的一封信
3.第二團(tuán)員入團(tuán)申請，民主評選
第八周：
1.各班舉行第二批團(tuán)員事跡展示活動。
2.青春期心理講座。（分男女生單獨(dú)進(jìn)行）
第九周：
1.考風(fēng)考紀(jì)教育。
2.期中考試。
第十周：
1.“青春風(fēng)采”圖片展。（書法、美術(shù)、舞蹈、象棋、跆拳道）
2.年級杰出龍虎榜展示。
第十一周：
1.第二屆校園英文歌曲演唱比賽。
第十二周：
1.評選“青春風(fēng)采展示月”優(yōu)勝、優(yōu)秀集體；及先進(jìn)個人。
2.活動總結(jié)表彰大會。
（二）班級層面
1.以“最美的.青春”為題召開主題班會。
2.各班團(tuán)支部發(fā)展第二批團(tuán)員，并展示其事跡。
3.在學(xué)生中征集“青春風(fēng)采”圖片。
4.認(rèn)真組織英文歌曲演唱比賽的班內(nèi)初選。
�。ㄈ﹤�人層面
1.以“我的青春我做主”為題寫一篇感想文章。
2.積極參加學(xué)�！扒啻猴L(fēng)采”圖片征集活動。
3.積極寫入團(tuán)申請書，爭取早日入團(tuán)。
活動方案 篇2
為了豐富廣大校職工的業(yè)余生活，享受乒乓球比賽帶給大家的樂趣，校工會將在第12周舉行山東中學(xué)全體教職工乒乓球團(tuán)體賽。
一、比賽宗旨：我參與，我健身，我健康，我快樂。
二、比賽時間：5月20、21、23、27、28日下午的4點(diǎn)半開始，共5天
三、參賽方式：
1、參賽隊(duì)伍：校行政隊(duì)，職工隊(duì)，高一年級，高二年級和高三年級；
2、每隊(duì)最多報10名隊(duì)員，領(lǐng)隊(duì)1名，教練1名，隊(duì)員可兼領(lǐng)隊(duì)或教練，男女隊(duì)員均不可兼項(xiàng)。
四、競賽方式：
1、比賽采用最新中國乒乓球協(xié)會規(guī)則。
2、比賽采用單循環(huán)積分賽制：以團(tuán)體總分決定名次。
3、比賽形式：各隊(duì)出男單、女單、混雙、男雙、女雙（共五項(xiàng)）；團(tuán)體賽采用積分制，勝一場積2分，負(fù)一場積1分，棄權(quán)0分，每場比賽采用五局三勝制，每局11分；
4、棄權(quán)：按比賽時間遲到5分鐘。
5、裁判員由團(tuán)委的.乒乓球協(xié)會會員擔(dān)任
6、比賽用球由校工會提供。
五、報名方式：
1、校行政隊(duì)：到z老師處報名（xxx）；
2、職工組：到z館長處報名（xxx）；
3、高一級教師：到z老師處報名（xxx）；
4、高二級教師：到z老師處報名（xxx）；
5、高三級教師：到z老師處報名（xxxx）。
六、本規(guī)程解釋權(quán)歸校工會，未盡事宜，會另行通知。
活動方案 篇3
一、活動主題：元宵花燈喜樂會
二、活動時間：
三、活動目標(biāo)：
1。 充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)學(xué)生自制花燈的興趣。
2。欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。
3。 通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時讓學(xué)員了解廢物再利用的意義。
4。 知道元宵節(jié)的由來。
5。 與家長一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。
6。 通過活動，建立魚塘，收納周邊學(xué)生名單，擴(kuò)大機(jī)構(gòu)招生宣傳。
四、活動地點(diǎn)：可選擇公園、學(xué)�；顒邮�。
五、活動人員：全體師生、家長、周邊社區(qū)的學(xué)生及家長。
六、活動形式：場地分為知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎處，家長自帶幼兒進(jìn)行游玩。
七、活動前沿
一）前期準(zhǔn)備：
1。 給本機(jī)構(gòu)家長發(fā)放活動通知及邀請函，校外學(xué)員到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動。
2。 學(xué)員登記表（用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時登記）。
3。 如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。
4。 活動需要準(zhǔn)備的背板。
5。制作條幅：××學(xué)校元宵喜樂會。
6。 準(zhǔn)備許愿樹（機(jī)構(gòu)可自制、也可用機(jī)構(gòu)的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準(zhǔn)備1—2棵），許愿卡片。
7。 制作花燈的材料（皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等）。
8。 做元宵的材料（做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬（zhao li） 3—5個、一次性餐盒、一次性手套）。
9。 提前準(zhǔn)備或?qū)W校自制一條布龍，長短最好是可以讓10名學(xué)員舞動，同時考慮到間距。
10。 班級進(jìn)行美術(shù)活動《花燈》：學(xué)員制作花燈（教師做好輪廓）裝飾為主;有些學(xué)員以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區(qū)進(jìn)行展示。
11。 班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶（礦泉水瓶、露露瓶等）、多色毛線/細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。
12。 教師收集學(xué)校以前學(xué)過的燈謎，再搜集一些沒學(xué)過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈。
13。 制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。
14。 提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。
15。 選定一位教師為采訪員，在活動中對幼兒進(jìn)行采訪。
16。 由機(jī)構(gòu)后勤人員（3—5名），組成安全小組。
17。 準(zhǔn)備活動中發(fā)放的小獎品，各區(qū)（休息區(qū)除外）準(zhǔn)備小印章。
二）場地布置：
公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。
1。 知識區(qū)：展示“元宵節(jié)的'由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。
2。 制作花燈區(qū)：
�、� 放置區(qū)域規(guī)則提示板;
�、� 擺好桌椅（根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放）、投放制作花燈的材料;
③ 每桌前安排一位會制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。
3。 制作元宵區(qū)：
① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;
�、� 擺好桌椅（根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放）、投放做元宵的材料、一次性餐盒;
③ 每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。
4。 欣賞區(qū)：
�、� 放置區(qū)域規(guī)則提示板;
�、� 在本區(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。
5。 燈謎區(qū)：
① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;
�、� 懸掛有燈謎的花燈供學(xué)員與家長選猜。
6。 舞龍區(qū)：
�、� 放置區(qū)域規(guī)則提示板;
�、� 投放布龍。
7。 休息區(qū)：擺放椅子供學(xué)生、家長休息。
8。 許愿區(qū)：
�、� 放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆;
�、� 放置許愿樹，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡，學(xué)員寫下許愿卡內(nèi)容
活動詳細(xì)流程：
一、入場
在場地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員專門負(fù)責(zé)。家長帶著學(xué)生憑邀請函入場，不是本機(jī)構(gòu)的學(xué)員，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請函（一個孩子一張），即可參加活動。
以班級為單位，各班老師首先組織家長、學(xué)員在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前，全園統(tǒng)一由各班級教師帶領(lǐng)本班學(xué)員及家長跳律動。
二、主持人開幕
三、校長致辭
四、主持人宣布活動開始
家長可帶領(lǐng)學(xué)員自由游玩兒。班級教師提示家長注意學(xué)生安全。
五、家長帶學(xué)員在各區(qū)自由游玩
注意事項(xiàng)：
1。 每參加一項(xiàng)活動，負(fù)責(zé)教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。
2。 允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動果實(shí)。
3。 在孩子做好的花燈上貼上有機(jī)構(gòu)聯(lián)系方式的小卡片。
4。 安全小組隨時巡視、提醒，在場地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守。
5。 活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。
6。 采訪員在活動中進(jìn)行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法。可以把自己學(xué)到的知識、手工，分享給沒有來參加活動的小伙伴！小班主要是采訪今天是什么節(jié)日？開不開心？都看到了哪些花燈？漂不漂亮？
活動方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
今年6月，全國統(tǒng)一開展的第十一個“安全生產(chǎn)月”，牢固樹立科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展理念，全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任，提高安全保障能力，有效防范和堅(jiān)決遏制重特大事故的發(fā)生，為進(jìn)一步加強(qiáng)建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理，繼續(xù)深化“安全生產(chǎn)年”活動，結(jié)合實(shí)際，特制訂20xx年安全生產(chǎn)月活動方案。
二、活動主題
20xx年全國“安全月”活動主題：科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展。
三、活動時間
全國“安全月”活動于20xx年6月1日至30日。
四、組織機(jī)構(gòu)
為認(rèn)真做好 “安全生產(chǎn)月”各項(xiàng)工作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立“安全生產(chǎn)月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：傅宏偉；副組長：謝妙國、汪彩虹；組員：許志剛、王林統(tǒng)、陶海明、周明。負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督導(dǎo)各項(xiàng)目開展“安全月”活動，落實(shí)集團(tuán)和上級部門的各項(xiàng)工作。
五、活動形式和內(nèi)容
1、6月1日－10日在項(xiàng)目工程施工現(xiàn)場掛設(shè)大型宣傳條幅，設(shè)置宣傳板報或宣傳專欄；每一建筑施工現(xiàn)場掛設(shè)大型宣傳條（橫）幅2-4條，宣傳標(biāo)語不少于10條，宣傳版畫不少于2塊，并保持到6月底。
2、20xx年新開工程開展急預(yù)案演練活動，完善預(yù)案體系，提高預(yù)案的嚴(yán)謹(jǐn)性、針對性和操作性。強(qiáng)化應(yīng)急救援協(xié)調(diào)聯(lián)動機(jī)制和聯(lián)合處置機(jī)制，提高應(yīng)急處置能力，增加應(yīng)急處置的科學(xué)性、及時性和有效性。
3、以“安全生產(chǎn)月”為契機(jī)，深入開展安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化活動，加強(qiáng)高大模板支撐系統(tǒng)、腳手架工程，基坑支護(hù)工程等專項(xiàng)方案的編制，加強(qiáng)建筑起重機(jī)械的管理和檢查；狠抓安全文明施工管理，認(rèn)真貫徹執(zhí)行集團(tuán)公司的各項(xiàng)制度。積極開展隱患排查工作，發(fā)動施工現(xiàn)場作業(yè)人員積極對安全事故隱患的查找，最大范圍、最大限度地排查和消除事故隱患，確�！鞍踩a(chǎn)月”期間生產(chǎn)安全，有效預(yù)防傷亡事故的發(fā)生。
4、分公司、項(xiàng)目部結(jié)合各自的實(shí)際情況組織開展群眾喜聞樂見，全員樂于參與的有實(shí)際效果的宣傳學(xué)習(xí)、競賽、評比等方式的活動，提高廣大員工的參與率。充實(shí)“安全生產(chǎn)月”活動內(nèi)容，把活動搞的轟轟烈烈、扎扎實(shí)實(shí)。
5、強(qiáng)化各級管理人員、實(shí)際控制安全生產(chǎn)第一責(zé)任者的責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)《企業(yè)及項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)帶值班制度》，及時現(xiàn)場解決安全生產(chǎn)中遇到的問題，深化安全技術(shù)交底工作以規(guī)范施工行為，杜絕違章指揮、違章作業(yè)。
6、認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、落實(shí)集團(tuán)季度大檢查的各項(xiàng)各管理辦法要求，并積極開展工作。
六、活動要求
1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各項(xiàng)目按照 “安全生產(chǎn)月”活動有關(guān)要求，成立“安全生產(chǎn)月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，分公司經(jīng)理為責(zé)任人，安全生產(chǎn)部門為具體落實(shí)部門，項(xiàng)目經(jīng)理作為項(xiàng)目的責(zé)任人，切實(shí)擔(dān)負(fù)起安全責(zé)任，落實(shí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)活動的宣傳、組織、協(xié)調(diào)、檢查和總結(jié)工作，有針對性地制定“安全生產(chǎn)月”活動方案。
2、宣傳教育，突出主題。分公司和項(xiàng)目部以“安全月”活動主題：“科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展”為載體，落實(shí)各級安全生產(chǎn)責(zé)任制，針對建筑施工安全生產(chǎn)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，把安全隱患排查治理、宣傳教育、應(yīng)急演練等管理制度作為活動重點(diǎn)，采取從業(yè)人員喜聞樂見的`方式開展宣傳教育，開展具有特色、覆蓋面廣、實(shí)際效果好的活動，達(dá)到家喻戶曉的目的，從而不斷提高從業(yè)人員的安全意識和安全技能。
3、加強(qiáng)檢查，消除隱患。分公司和項(xiàng)目開展各類安全生產(chǎn)專項(xiàng)檢查，查出隱患，針對存在問題進(jìn)一步完善制度，并研究制定相應(yīng)措施重點(diǎn)予以解決。認(rèn)真做好自查自糾，排查隱患立即整改。
4、加強(qiáng)有針對性的夏季、防汛抗臺應(yīng)急檢查、交底和各項(xiàng)工作的落實(shí)；加強(qiáng)對建筑起重機(jī)械的管理和檢查。
5、認(rèn)真總結(jié)，提升管理6月底，分公司同項(xiàng)目對進(jìn)行安全生產(chǎn)月活動的情況進(jìn)行分析總結(jié)，在日常工作中不斷提高。
活動方案 篇5
一、活動目的
1、通過活動，讓隊(duì)員了解和掌握更多的安全常識、自護(hù)知識，樹立自護(hù)意識。
2、活動中學(xué)生通過自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。
二、活動準(zhǔn)備
1、讓隊(duì)員們認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識和自護(hù)技能。
2、組織隊(duì)員排演小品。
3、選好及訓(xùn)練中隊(duì)會主持。
三、活動過程
主持人：
隊(duì)員們，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年，我國有1．6萬多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。隊(duì)員們們，面對危險和困難，我們該怎么辦？讓我們行動起來，學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的知識，團(tuán)結(jié)起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰(zhàn)，讓我們與自護(hù)相伴，與平安同行！
�。ㄒ唬白宰o(hù)”能力表演和知識競賽：
1、舞蹈小品《我們?nèi)ソ加巍?/p>
事故：效游途中，一位隊(duì)員不小心擦傷了，怎么辦呢？——現(xiàn)場請隊(duì)員提出解決辦法。
處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結(jié)。
�。�2）不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護(hù)了自己。
急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）
�。�3）（繼續(xù)表演）：郊游中一個隊(duì)員不小心燙傷了手……
處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。
�。�4）天氣太炎熱了，在回家的路上，一位隊(duì)員發(fā)生中暑。
救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風(fēng)，幫助散熱�？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄�，也可用涼水輕輕地噴灑。
（5）回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進(jìn)行急救。
搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話“120”
�。ǘ┲R問答
�。�1）我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”
（2）路口的交通指揮信號有哪些
�。�3）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑
�。�4）如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理
�。�5）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么
（三）主持人：
隊(duì)員們都很聰明，面對危險的時候，懂得自救自護(hù)。當(dāng)我們獨(dú)自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》——
小品表演：劇2
C1：（讀白）好大一個家，我獨(dú)自一個人，爸爸媽媽都上中隊(duì)，我可自由啦！
（高興地跳）我打開電視機(jī)，唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？
D：我，你李叔叔。
C1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！
D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的.。
C1：（開門，讓D進(jìn)來）
D：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀？
C1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西？
D：（嘿嘿一笑）來……拿——錢。
C1：（大吃一驚）
D：（拿出小刀，恐嚇道）不準(zhǔn)喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點(diǎn)。
C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給D）
下面，我們再來看看B劇中另外一個隊(duì)員是怎樣做的。
小品表演：劇3
C2：（讀白）多么快樂的星期天，我獨(dú)自一個人在家，所有作業(yè)已做完，這可真開心呀。（打開電視機(jī)）唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？
D：我，你李叔叔。
C2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀？
D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來東西的。
C2：（動腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。
D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。
C2：有絡(luò)腮胡子嗎？
D：沒有。
C2：戴眼鏡了嗎？
D：戴了。
C2：哦，你是來拿公文包的吧。
D：是的。
C2：那你等著，我去拿。
D：哎，你開門呀！
C2：（走到一邊）哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。
師問：看了這兩個表演后，你認(rèn)為哪一次的隊(duì)員做得對呢？對在哪里？如果的情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報）
小結(jié)：獨(dú)自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。
�。ㄈ┙Y(jié)束語
時代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。隊(duì)員們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會保護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎?wù)拢~出通向21世紀(jì)的起跑線；讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。
活動方案 篇6
為普及安全知識，提高廣大同學(xué)的安全素養(yǎng)與安全意識，增強(qiáng)應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力，活躍學(xué)院文化氣氛，為同學(xué)們營造安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生事務(wù)中心特此舉辦安全主題月活動，推進(jìn)校園安全文化建設(shè)。具體活動通知如下:
一、參賽對象
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院全體同學(xué)。
二、活動時間
20xx年3月12日至4月7日
三、舉辦形式
線上舉辦
四、活動規(guī)則及內(nèi)容
（一）活動規(guī)則
1.參賽選手必須保證誠信競爭，堅(jiān)持原創(chuàng)，除征文活動外，其它兩個活動均可組隊(duì)合作完成。
2.選手參賽作品的.主題圍繞“交通安全”“宿舍安全隱患”“校園詐騙”“消防安全”“人身安全”“網(wǎng)絡(luò)詐騙”等其他與安全有關(guān)的任意關(guān)鍵詞進(jìn)行創(chuàng)作，報名表和作品成功發(fā)送到指定郵箱即參賽成功，超時提交不予參賽。
3.參賽作品形式：
�。�1）若為電子格式的作品，將包含報名表（電子版）和作品壓縮包，通過郵件的方式發(fā)送至公共郵箱。
�。�2）若為手工繪畫等不能以電子格式直接通過網(wǎng)絡(luò)提交的作品，請先將包含報名表（電子版）和作品各方位照片壓縮包發(fā)送至大賽郵箱，并將作品在工作時間交到學(xué)研C518學(xué)生事務(wù)中心值班人員處進(jìn)行登記。
4.提交方式：參賽作品及報名表發(fā)送至郵箱：xx，郵件主題及壓縮包的命名，需遵循以下格式：【作品類別+姓名+班級+聯(lián)系方式】。提交時間截止至20xx年3月31日。
5.分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)：根據(jù)作品內(nèi)容與主題的相關(guān)程度和可宣傳性進(jìn)行量化評審，專業(yè)老師評分占60%，網(wǎng)上投票占40%，根據(jù)總分評選出一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎。其中，網(wǎng)絡(luò)投票第一名即為“最佳創(chuàng)意獎”。
6.綜素及二課堂：獲獎即可獲得綜素，參加即可獲得二課堂認(rèn)證。
（二）活動內(nèi)容
1、安全征文比賽
以單人形式參加，與“安全”主題相關(guān)即可，作品形式不限。原創(chuàng)文章不少于600字，原創(chuàng)詩歌不少于十五行。
2、微視頻征集活動
可單人參賽，也可團(tuán)隊(duì)參賽（2-4人），在能保障參與拍攝同學(xué)人身安全的前提下，制作與安全主題相關(guān)的，時長一分鐘以上的微視頻。
3、藝術(shù)創(chuàng)作征集活動
可單人參賽，也可團(tuán)隊(duì)參賽（2-4人），創(chuàng)作與安全主題相關(guān)的藝術(shù)作品，如攝影、繪畫、手工作品等。
五、獎項(xiàng)設(shè)置：
1、安全征文活動
一等獎（1名）：運(yùn)動藍(lán)牙耳機(jī)
二等獎（2名）：金士頓64G移動U盤
三等獎（3名）：書簽四件套
優(yōu)秀獎（3名）：精美活頁記事本
最佳創(chuàng)意獎（1名）：愛奇藝年VIP會員
以上獎品可換成同等價值產(chǎn)品
2、微視頻征集活動
一等獎（1名/組）：拍立得。
二等獎（2名/組）：小米智能藍(lán)牙音箱。
三等獎（3名/組）：LED充電式臺燈。
優(yōu)秀獎（3名/組）：精美活頁記事本。
最佳創(chuàng)意獎（1名/組）：愛奇藝年VIP會員
以上獎品可換成同等價值產(chǎn)品
3、藝術(shù)創(chuàng)作征集比賽
一等獎（1名/組）：小米手環(huán)。
二等獎（2名/組）：木質(zhì)電子時鐘。
三等獎（3名/組）：夏日迷你小風(fēng)扇。
優(yōu)秀獎（3名/組）：精美活頁記事本。
最佳創(chuàng)意獎（1名/組）：愛奇藝年VIP會員
以上獎品可換成同等價值產(chǎn)品
活動方案 篇7
一．活動目的：創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)環(huán)境，給學(xué)生提供一個自由練習(xí)英語的地方，六年級英語角活動方案。在“英語角”使學(xué)生感受到學(xué)有所用。學(xué)生在此說英語、在實(shí)踐中運(yùn)用英語溝通交流，將學(xué)過的英語知識靈活運(yùn)用，可以培養(yǎng)學(xué)生的記憶力、想象力、以及邏輯思維能力。激活學(xué)生的各種思維能力，使他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識進(jìn)行再創(chuàng)新應(yīng)用。
二．每次活動主題不同。一次一個新主題。
三．活動時間：每一節(jié)課后有時間就去練習(xí)，
四．活動地點(diǎn): 六年級四班附近。
五．活動參與人員：
1．六年級英語教師。
六．參與活動人員職責(zé)：
1．英語教師在規(guī)定時間內(nèi)完成所負(fù)責(zé)的活動項(xiàng)目，制定相關(guān)的活動方案，規(guī)劃方案《六年級英語角活動方案》。老師負(fù)責(zé)與其他部門老師和工作人員的聯(lián)系和協(xié)調(diào)，老師及相關(guān)教師落實(shí)活動所需物品和器材。
2．每班都有活動主持人，教師提前安排好活動內(nèi)容。要求每班的活動主持人組織學(xué)生進(jìn)行英語對話活動。
3．四個班的'“英語角”負(fù)責(zé)人提前做好單詞、句型的準(zhǔn)備工作。
4.每班主持人提前宣布主題，本學(xué)期共有六個主題。
�。�1）談?wù)撋砀唧w重。(2)談?wù)撝苣┗顒印?/p>
(3）談?wù)撃愣既ミ^哪些地方并做了什么有意義的事情。
�。�4）談?wù)搶W(xué)校、班級、家庭或者我們城市的變化。
�。�5）談?wù)撃阕鲞^的夢。
(6) 談?wù)撃愕睦硐搿?/p>
5．將每個班分成小組進(jìn)行對話，每組都選派好小組長。
活動方案 篇8
一、他是誰？
1、有位小朋友的名字叫小米，他是大班的小朋友了！有的.人叫他心肝寶貝，有的人叫他小壞蛋，……他很奇怪：為什么我有這么多不一樣的叫法，我到底是誰？你們知道這是為什么？
2、聽兒歌說說這是為什么？
3、看活動材料完整欣賞兒歌。教師在朗讀兒歌時要表現(xiàn)出不同的人物形態(tài)和語氣。
4、引導(dǎo)幼兒觀察圖中人物與小米的關(guān)系，說說為什么別人這樣叫他。
二、別人怎樣叫自己？
1、別人是怎樣叫我的？這是在什么樣的情況下叫的？為什么要這樣叫？
2、為什么自己有這么多稱呼？
3、你喜歡別人叫你什么？
三、別人眼中的自己。
1、請幼兒回家后找?guī)孜凰钕矚g的人，問問他們眼中的自己是怎樣的。
2、請老師或爸爸媽媽把別人對自己的評價記錄在幼兒生活材料第一冊地12頁。
大班社會活動――狂歡節(jié)
一、活動名稱：
《狂歡節(jié)》
二、活動目標(biāo)：
1、鼓勵幼兒積極參與活動，體驗(yàn)與家長和小朋友共同活動帶來的樂趣。
2、培養(yǎng)幼兒的集體意識和合作能力。
3、鼓勵幼兒選擇自己喜歡的方式，大膽展示自我。
三、活動準(zhǔn)備：
1、師幼共同布置環(huán)境，讓活動室充滿節(jié)日氣氛。
2、搜集門票若干，在老師的指導(dǎo)下，讓幼兒參與設(shè)計(jì)門票，并帶回家邀請自己的家長參加聯(lián)歡會。
3、競選主持人：通過講故事、背兒歌、表演節(jié)目等活動，讓幼兒評出心目中的最佳主持人，提前排練。
四、活動過程：
�。ㄒ唬㈤_始部分：
教師組織幼兒進(jìn)行談話，啟發(fā)幼兒對自己節(jié)日的認(rèn)識。
�。ǘ⒒静糠郑�
1、語言活動：
�。�1） 節(jié)日獻(xiàn)詞：我們的`節(jié)日。
（2） 你我互動：主持人與小朋友交流，在你們自己的節(jié)日里，你最大的愿望是什么？（鼓勵幼兒大膽發(fā)言）
�。�3） 詩歌朗誦：集體或分組朗誦《甜甜的》、《慶六一》等。
�。�4） 故事大王：本班的幼兒為大家講故事。
2、才藝展示：
�。�1） 歡樂小百靈：演唱本學(xué)期學(xué)過的歌曲，如《唱起來》或自己排練的歌曲。
�。�2） 小小表演家：舞蹈表演和歌表演，如《新疆舞》、《敲起來》、《幼兒園里好事多》
�。�3） 說學(xué)逗唱：表演在幼兒園里排練的節(jié)目、相聲小段等和家長與小朋友一起排練的家庭小品。
3、開心一刻：
（1） 家長表演：魔術(shù)、笑話、絕活等。
�。�2） 親自活動：幼兒與家長一起參與，如搶椅子、揪尾巴、踩氣球、摸人等娛樂活動。
4、節(jié)日狂歡：
（1）邀請舞：“找朋友”，讓自己的爸爸、媽媽一起跳舞。
�。�2）集體舞：幼兒與家長、老師手拉手邊唱邊跳，使幼兒充分感受節(jié)日的快樂。
五、活動延伸：
本活動的組織，教師可以根據(jù)本班的實(shí)際，靈活、創(chuàng)新的實(shí)施
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