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學期計劃[精華5篇]

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候抽出時間寫寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的學期計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學期計劃[精華5篇]

學期計劃篇1

　　面對目前廣東省嚴峻的高考形式，以及本校20xx屆高三文科生的具體情況出發(fā)。如何確保高三政治一輪復習有序進行，提高學生的政治成績大幅度提升，為20xx屆高考的勝利打下堅實的基礎，我們高三政治組經(jīng)過精心的策劃，周密的安排，特制定本屆高三政治一輪復習計劃如下。

　　一、具體的計劃

　�。ㄒ唬⒅笇枷�

　　依據(jù)課程標準和考試說明，抓實課本，抓牢基礎，關注知識之間的內在聯(lián)系，形成主體知識體系；注重講練結合，突出能力培養(yǎng)，落實教學環(huán)節(jié)，秩序漸進，逐步提高學生了解、理解和運用知識的水平和能力。

　　（二）、一輪復習內容

　　4本必修：必修1《經(jīng)濟生活》、必修2《政治生活》、必修3《文化生活》、必修4《生活與哲學》

　�。ㄗⅲ宏P于選修內容等20xx年考試說明公布后再定）

　　（三）、一輪復習時間安排（20xx年8月20xx年1月）具體如下：

　　20xx年8月20xx年月9月《經(jīng)濟生活》

　　20xx年9月20xx年月10月《政治生活》

　　20xx年10月20xx年月11月《文化生活》

　　20xx年12月20xx年1月底《生活與哲學》的前兩個單元

　　（注：一輪復習期間因涉及周測、月考、期中考、期末考和部分假日等，故本計劃將根據(jù)實際時間與教學需要而適當調整。）

　　（四）、一輪復習所用教材資料

　　新課程標準、20xx年廣東高考政治學科考試說明、四本必修教材（人教版）、自編的一輪復習教學案、20xx年4月至20xx年1月重大時政

　�。ㄎ澹�、一輪復習事項

　　1、目標：著重復習掌握單元基礎知識，鞏固各知識點，強化知識體系；同時加強綜合訓練，全面提高學生解題能力以及思考能力。通過這一輪復習，要讓學生達到下列要求：

　　（1）掌握考綱規(guī)定的基本知識，能夠對知識進行基礎的歸納總結，能把握教材主干知識。

　�。�2）能學會辯證的思維方法。

　�。�3）答題做到規(guī)范化，能形成一定的解題思路，掌握基本的解題方法。

　�。�4）能運用所學思想政治知識觀察、分析簡單的生活實例和一些重大的社會熱點問題，做到理論聯(lián)系實際，活學活用，提高觀察、分析、解決實際問題的能力和素質。

　　2、要求：第一輪復習應遵循按單節(jié)或單課知識點、重難點例題講解，練習鞏固，單元檢測，講評的程序進行。

　　3、措施：

　　（1）鉆研新課程標準、考試說明和教材，對教材內容進行歸納總結。要著眼教材，建立網(wǎng)絡，進行全面系統(tǒng)地復習。

　�、佟⒎治稣n程標準、考試說明，把握考試說明的變化。

　�、凇⑷媪私饨滩�，把握重點。

　　③、突出主干，落實基礎，注重知識系統(tǒng)化。

　�、堋⒆⒅乜偨Y，特別是對生活實例和重點社會熱點問題的分析。

　�。�2）研究歷年高考試題，特別是近三年的江蘇考試試題。每位老師都要對近三年的高考題進行研究，要將高考題做全、做透、做通。要注意搜集高考信息，了解高考動態(tài)。

　　二、關于高三政治一輪復習的'思考

　　1、對學生進行思想指導，統(tǒng)一認識，克服重復習資料、忽視教科書的現(xiàn)象。

　　從宏觀上將高三復習的整體思路和方法讓學生清楚，使學生在復習中更好的配合老師。明確第一輪復習的重點，正確認識知識能力思維三者的辨證關系（知識是基礎、能力是表現(xiàn)、思維是核心）。

　　2、以提高課堂教學效率為中心，發(fā)揮課堂主陣地的作用

　�。�1）備課：備課是提高課堂教學效率的根本途徑。要在鉆研教材的基礎上備課，要在把握高考方向的基礎上備課，要在全面了解學生的基礎上備課，要在充分認識自己的基礎上備課。加強集體備課，每一堂課都要做到集體備課，發(fā)揮集體的智慧。將集體備課落到實處，而不是流于形式。

　�。�2）上課：在認真?zhèn)湔n的基礎上上好每一堂課，上課要注意發(fā)揮自己的優(yōu)勢，要提高課堂教學的效率。要時刻關注學生的成長，因材施教，補差提優(yōu)。要注意做到講練結合，加強對學生的學法指導。串講課要有新意、避免簡單重復。要注意多種方法的應用，貫穿啟發(fā)式教學。精選例題，在例題處理中引導學生完成對基礎知識的回扣。加強學生對基本概念的理解應用。同時做好總結，即避免機械重復，又注意了知識體系的完整性

　�。�3）課后反思：認真總結每堂課的得失，養(yǎng)成每課一反思的習慣，在反思中求進步。

　�。�4）完善聽課制度，取長補短，共同提高。

　　3、作業(yè)、練習要做到精選精練精評

　　進入高三，練習越來越多了。每堂課要有練習，每個單元有小測驗，每個月有月考。怎么樣用最短的時間，做最好的題目，掌握最多的知識，往往成了成敗的關鍵。

　�。�1）教師對試題要精心挑選。所以老師要多做題，要分析試題，要把握高考題的特征，要學會自己命題。

　　（2）老師將自己精心挑選的試題在合適的時間布置下去。有的可能適合做課堂練習，有的可以做課堂例題，有的適合做考試試題。而且要注意時間上的安排，要做到短、頻、快。題不在多，關鍵要精。

　�。�3）搞好講評做好總結。講評上做好題目的變化、類化、深化、和優(yōu)化，避免就題講題，使學生能觸類旁通、一題多解，方法靈活。對于優(yōu)秀試題（設問巧、題型新、考查角度新、題目難易適中）要精講，做好與常規(guī)題目的比較，與常見模式相聯(lián)系，讓學生做到不但知其然，而且知其所以然。講評要注意陳題翻新，善于一題多變，變中求新，新中求異，異中求同；講評要強化政治學法指導和審題能力的培養(yǎng)，防止死記硬背，克服機械模仿，杜絕經(jīng)驗行事。講評要引導學生善于類比分析，歸納總結，滲透培養(yǎng)學生分析解決問題的能力。

　　4、課外輔導要靈活。多種方式，多種時間，多種場合。不同的學生不同的輔導。關注學習困難學生，重視補缺補差。對語數(shù)外成績優(yōu)秀但政治單科偏差的同學要個別輔導。

　　總之，一輪復習是整個高三復習的重點，如同建筑結構的鋼筋框架，直接關系著復習的成敗，我們要有足夠的重視，精心安排，扎實落實，穩(wěn)步推進。

學期計劃篇2

　　實踐部以重視實踐，培養(yǎng)實踐能力，提高大學生的綜合素質為指導思想;以“理論、實踐、服務”為中心，引導大學生積極參與結合專業(yè)特點的實踐活動，使學習理論同實踐緊密結合，提高大學生的綜合素質。為進一步提高本學期學生會工作質量，增強與其他部門聯(lián)系與合作，加強組織、管理，特制定本計劃:

　　第一，努力做好學生會實踐部指導的職責

　　1、負責組織與指導社會實踐活動。

　　2、負責與有關部門及指導教師聯(lián)系，溝通情況，促進社會實踐活動取得良好效益。

　　3、負責社會實踐優(yōu)秀文章和優(yōu)秀成果的評比表彰工作。

　　4、負責學生的咨詢和社會服務的聯(lián)絡和組織工作。

　　5、負責勤工儉學活動的組織與管理工作等。

　　6、做好對新干事的考核工作

　　第二，按時完成分配的活動任務

　　保質保量地完成學校分配的各項活動，同時抓住各種機會承辦各種大型的實踐活動。

　　具體安排：

　　按時參加實踐部的例會并及時將會議要求傳達給我們的同學。

　　各項活動按時向學生會遞交活動計劃，同時邀請上級部門參加活動并給予指正。

　　活動結束后及時上交活動總結等相應材料。

　　第三，配合學校，協(xié)助團委、學生會其他部門的工作

　　在開展好本部工作的同時，我們還將積極配合學校的各項工作，積極協(xié)助各部門的工作，力爭把我校的各項學生工作推上一個新的臺階。

　　具體安排及要求：

　　按時完成各項工作要求，配合其他部門的各項工作。

　　與其他部門協(xié)調好各項活動開展的時間以及人員的需求。

　　各項活動的開展必須以正確的程序進行。以上為我部在本學年的工作計劃，在具體工作的實施過程中，計劃還將具體變動以使其更適合活動的進行。

　　以上為實踐部的一些工作設想，在具體實施過程中，由于各種因素的影響，也許會有一些變更與調整。相信這屆學生會主席團、各部門一定會給予實踐部各方面的支持，共同把外聯(lián)工作做好。一切讓事實說話。實踐部將時刻以高度的熱情迎接各部門組織的各項活動所帶來的挑戰(zhàn)，也將積極與其他學校聯(lián)系，開展一些有益于同學的發(fā)展，有益于擴大我校影響力的.活動。我將在以后的工作中盡自己最大的努力，搞好本校學生的外聯(lián)工作，開展更多的受同學們喜愛的活動，豐富同學們的生活;為更多特困生及渴望在大學得到鍛煉的同學提供就業(yè)崗位;使他們可以掌握各種管理思想及生存技能。如果以后的工作中出現(xiàn)什么問題，希望領導給予幫助和批評。

學期計劃篇3

　　指導思想：認真學習《上海市中小學美術課程標準》，貫徹、應用新課程理念，以新課程的實施為重點，切實做好初中起始年級新教材的培訓工作，聚集課堂教學工作，組織有效的教學實踐活動，努力提高教師實施新課程的能力，促進教師教育觀念的轉變并靈活地把新理念轉化為具體的課堂教學操作行為。

　　主要工作：

　　一、做好初中起始年級新教材的`培訓工作。加強教師的學習、組織好教師的實踐和交流活動。（詳見附頁）

　　二、建立初中起始年級新教材實施中心組，人數(shù)5—6名左右。全面負責初中起始年級美術學科的新教材實施工作。

　　三、組織好新教材的各種觀摩、學習、交流和研討活動。中心組成員和青年教師起帶頭作用。中心組成員教學展示和經(jīng)驗交流。（3次）青年教師教學展示和經(jīng)驗交流。（2次）

　　四、做好新教材課堂教學經(jīng)驗交流、總結及新教材課堂教學案例匯編的工作。

　　五、聘請專家作上海市中小學美術課程標準解讀和解讀新教材體系、結構和編寫新理念的專題報告。

　　六、組織好上海市“大場杯”中小學生書法、中國畫展覽的工作。

　　七、按照教研室的要求，做好區(qū)中學美術青年教師大獎賽的組織工作。

　　八、聚焦三維目標并以此為抓手，做好三維目標的宣傳、解讀和實施工作。

　　九、以說課為切入點，認真研究新教材的教學設計，每一位教師要就自己的新教材教案設計寫一篇說課文。

學期計劃篇4

　　一、指導思想：

　　為進一步落實全市教育質量效益提升年會議精神和江蘇省“五嚴”精神，根據(jù)學�！熬毣芾怼钡目傄螅e極開展教研組的各項工作，要求全組老師嚴格教學常規(guī)，優(yōu)化教學過程，積極研究和實踐提高課堂效率的途徑，不斷積累經(jīng)驗,注重教學訓練的有效性，突出課堂效益的提高。加強聽課互評活動，落實各項工作要求，促進教師個人業(yè)務素質的不斷提升，提高本教研組整體教學效果，打造教學精英團隊，為學校爭創(chuàng)“五星”多作貢獻,為鞠東勝組長主持的、全組各位老師都參與的省重點課題《培養(yǎng)高中生化學自主學習能力的課堂教學模式與策略研究》的中期驗收做精心準備。

　　二、工作目標：

　　1．落實教學常規(guī)，加強各年級備課組的建設，鞏固州揚市“首屆優(yōu)秀教研組”成果。

　　2. 積極籌備，確保5月鞠東勝組長主持的、全組各位老師都參與的省重點課題《培養(yǎng)高中生化學自主學習能力的課堂教學模式與策略研究》的中期驗收順利通過。

　　3．積極開展競賽培訓工作，加強責任意識，制度好計劃，爭取多拿省競賽一等獎。

　　4．以上學期教研室統(tǒng)測成績?yōu)殓R子，切實調整教學策略，認真分析存在問題，落實具體的整改措施，做到步調一致，工作做細、做實，爭取在今年的學期統(tǒng)測中再創(chuàng)佳績，勇當?shù)谝弧?/p>

　　5．積極開展、組織參與校內外的各項教研活動，發(fā)揮示范帶頭作用。

　　三、具體措施：

　　1．強化常規(guī)教學管理，極力打造精英團隊。

　　進一步加強教研組和備課組建設，使工作更加規(guī)范化、序列化，并落實在具體行動上，充分發(fā)揮好教研組在教學上的號召力、凝聚力和輻射力。

　　1．1 在強化集體備課上下功夫

　　每周集體備課做到三定（定時間、定內容、定中心發(fā)言人），四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學目的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內容、統(tǒng)一教學進度），在集體備課的基礎上，每位教師都要認真進行二次備課，做到三個關注（自我、同行、學生）和兩個思考支架（理念、行為）。

　　1．2 在研究課堂教學上下功夫

　　充分發(fā)揮好45分鐘的作用，提高課堂教學效率。我們倡導：①基礎與能力并重，知識與方法并重，結果與過程并重；②面向全體學生，關注個體差異，尊重學生的人格，滿足不同學生的學習需要，促進學生富有個性地學習；③重視學生思維能力的培養(yǎng)，構建科學與人文相融合的學科教學模式。進一步推進聽課、評課活動，形成全組關注課堂、研究課堂的氛圍。我們要求：青年教師聽課不少于25節(jié)，組長聽課不少于20節(jié)，“老”教師不少于15節(jié)，相互交流教學經(jīng)驗和體會，及時開展聽課、評課活動。

　　1．3在研究有效訓練上下功夫

　　進一步提高訓練的科學性和有效性，強化作業(yè)的布置和批改，作業(yè)要做到“四要”“四必”，即“布置要精，質量要高，格式要嚴，批改要快”，“有發(fā)必收，有收必該，有該必評，有錯必究”。堅持“課堂當堂鞏固、課后及時鞏固以及周練月考階段鞏固”三階段相結合的訓練機制；堅持月考、期中、期末考試的質量分析、反饋矯正制度。還要在訓練的方法上不斷優(yōu)化，引進分層作業(yè)、糾錯訓練、限時訓練、回歸教材等多種訓練方法。

　　備課組必須堅持每周活動一次，統(tǒng)一進度、深度、廣度，落實優(yōu)化教學案一體化的設計編寫；認真做好月考的命題、審題及考試的.質量分析工作。

　　1．4 在教研、考研上下功夫

　　教研組要發(fā)揮好發(fā)動、帶動和組織作用，圍繞教育教學的實際、圍繞學校的課題開展研究工作，希望全組同志積極開展研究，及時撰寫論文，并把科研成果應用于教學，以提高教學效益為著力點，增強教科研的應用性、實踐性和實戰(zhàn)性。

　　2．制訂發(fā)展規(guī)劃，設立教師展示平臺，加大對青年教師的培養(yǎng)力度。

　　2．1 制訂教研組發(fā)展規(guī)劃

　　在每學期第一次教研組活動時，制訂組內教師的工作計劃、本組各層次教師及先進備課組的打造計劃本組發(fā)展前景的規(guī)劃等。

　　2．2 設立教師展示的平臺

　　利用教研組活動時間不定期地開展說課、評課等活動。年輕教師上匯報課、中青年教師開研究課，骨干教師開示范課，本學期根據(jù)學校布置要求全員開課。進一步加強理論學習。如“青年教師如何聽課”、“如何進行探究性學習的教學”、“如何進行教學情景的設計”等。通過學習進一步提高老師的理論修養(yǎng)和具體實施新課程教學的能力。

　　2．3 建立起一個協(xié)作機制，加大對青年教師的培養(yǎng)力度

　　青年教師遇事要向有經(jīng)驗的同志請教，縮短他們走向成熟的時間。繼續(xù)發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”的作用，特別由師傅把好徒弟平時的教學關。

　　3．落實各年級培尖幫困的具體措施。

　　培尖進一步落實學科競賽年級組負責制度。對學科輔導的教練人員、輔導時間和地點進行了周密安排，要求各年級負責人加強管理，確保輔導有效、高質。

　　注意對“學困生”的幫扶，利用晚自習等時段開展答疑輔導工作，堅持引導教師“面向全體”；切實根據(jù)教務處印發(fā)“考試規(guī)范及試卷分析要求”命題。

　　四、總體要求：

　　1．優(yōu)化教學案一體化的編寫，積極開展各項教研活動，提高課堂教學的實效。

　　2．加強教研組的凝聚力和輻射力，營造濃郁的教研氣氛，積極開展校本課程的開發(fā)，落實以“樹人講堂”的開設，組建本組信息庫，資源共享，加強與兄弟學校的聯(lián)系。

　　3．不斷學習，努力實踐，爭當名師，推進教師的專業(yè)成長。

學期計劃篇5

　　一、主要工作

　　1.積極開展集體調研工作，推動我市高中美術教育教學改革深入開展。根據(jù)本學期部門集體調研工作計劃，深入基層開展集體調研。在集體調研期間，認真了解和掌握制約基層學校在教育教學過程中較為突出的難點、熱點問題，與學校一道加以分析，提出切實可行的解決辦法；與一線教師同行共同實踐，研究，切實發(fā)揮學科教研員在學科教育教學中的研究、合作、引領、服務的作用，有效指導學校和教師的教學、教研工作，促進學校美術教育教學的健康發(fā)展，同時完成學科集體調研報告。

　　2.依照骨干教師培訓計劃，做好骨干教師培訓工作。本學期骨干教師培訓工作全面進入到學科教育教學評價和學科專業(yè)技能培訓階段，完成對教學設計專題培訓成果匯總，適時召開學段跨學科教學設計成果觀摩，開闊學科教師的教學視野，實現(xiàn)培訓成果的轉化與推廣；二是加大對學科教育教學評價專題研究培訓力度，教研員與骨干教師一道共同探究適合我市高中美術教學發(fā)展的教學評價體系，具體采取以課題研究為主線，理論先行，實踐研究跟進的培訓策略，開展深入的行動研究，力求實現(xiàn)美術教學評價上新突破，進以推動高中美術課程改革；三是做好學科骨干教師的專業(yè)技能培訓，有效提高學科教師專業(yè)技能。

　　3.深入城市中薄弱學校和農村學校，加強服務指導。根據(jù)學院的工作思路和部門工作計劃安排，高中美術學科精選兩所薄弱學校，進行跟蹤式教研指導。采取了解現(xiàn)狀，幫助學校查找制約學校藝體教育教學發(fā)展主要問題，并加以分析，與學校共同確定指導方案，分階段進行研究、指導和服務，從根本上解決學校教學實際問題。針對農村學校實際，有計劃開展送訓下鄉(xiāng)、送課到校、送“研”到校、校際交流，結對幫扶活動，促進農村學校和城市薄弱學校藝體教育教學的發(fā)展。

　　二、主要工作

　　期初教材輔導和教學觀摩活動。

　　其一：教材輔導做到主題明確，發(fā)現(xiàn)問題準確，分析問題透徹，解決問題辦法具有實效，引導一線教師在研究和解決實際問題中，會用教材，用好教材，提高教師使用好新教材及駕馭課堂教學的能力，從而提高美術課堂教學效率。

　　其二：通過教學引路和觀摩課研討活動，促進教師們逐漸樹立了正確的教育觀，提高對美術教學工作的重視程度，也就是說，從思想上重視了，老師們才有勇于拼博的干勁，才能激活課堂教學，從而提高教師的理論素質及課堂教學能力。

　　2.新任教師培訓工作。20xx新任教師培訓，提前做好學科新任教師培訓計劃，按時下發(fā)給每一名新任教師手中，讓每一名新任教師明確具體的學習任務。按計劃完成實踐指導、教學觀摩研討、說課并上實踐課，切實有效地提高新任教師教學能力。

　　3.科研工作。做好“十一五”期間實驗課題的指導工作，重視科研成果的.積累，通過科研課題研究解決美術教育中的重點問題，以點帶面促進校本研訓和校本課程開發(fā)的科學發(fā)展。同時，牢固樹立“問題即課題意識”，鼓勵教師進行專題研究，積極開展行動研究，切實解決教育教學中的實際問題，提升育人質量。

　　4.研訓教師上研究課。依照學院研訓教師培訓考核要求，為了提高研訓人員自身教學研究能力和實踐能力，在部門統(tǒng)一安排下上好研究課。

　　5.兼職教研員和學科中心教研組工作。凝聚教研力量，落實兼職教研員和學科中心教研組工作職責，發(fā)揮組織成員的示范和引領作用。高中美術學科要制定切實可行的學科中心組計劃，定期召開兼職教研員和學科中心教研組會議，定期開展活動，發(fā)揮他們在評優(yōu)、教材輔導、教師培訓等工作中的骨干作用。加強學習管理，強化職責教育，提高認識，統(tǒng)一步調，積極組織研討，集思廣益，形成集體研究的運作機制，保障高中美術教研工作的順利推進。

　　三、其他工作

　　1.完成省基礎教育教研中心藝術教育研訓部安排的相關工作，配合市教育局做好相關藝術工作。

　　2.完成部門布置的其它工作任務。

　　附：計劃月程表

　　8月

　　1. 高中美術學科教材輔導

　　2.召開各縣區(qū)高中美術教研員及中心組成員會，貫徹落實新學期教研工作計劃

　　9月

　　3. 召開期初新教材引路課觀摩活動

　　4.集體調研

　　5.骨干教師培訓、新任教師培訓

　　10月