學(xué)期計(jì)劃匯總【10篇】
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的學(xué)期計(jì)劃10篇，歡迎大家分享。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
一、 量化指標(biāo)
（一）學(xué)員要求關(guān)于讀書(shū)筆記
每位學(xué)員推薦兩本文學(xué)書(shū)籍、 兩本教育書(shū)籍，經(jīng)導(dǎo)師指點(diǎn)和大家商討后統(tǒng)一制定清單，利用分享和推薦的方式，購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍作為我們本學(xué)期讀書(shū)沙龍的內(nèi)容。
⑴ 大家利用寒假時(shí)間，抽空想想推薦哪四部作品，并完成表格，寫(xiě)上推薦理由。寒假回來(lái)后我們統(tǒng)一商討，確定購(gòu)買(mǎi)清單。
�、泼吭麻_(kāi)展“我愛(ài)閱讀”讀書(shū)沙龍活動(dòng)，每期由四位學(xué)員上臺(tái)進(jìn)行閱讀書(shū)推薦演講，然后學(xué)員之間進(jìn)行讀書(shū)沙龍交流活動(dòng)。演講后學(xué)員上交演講稿電子稿，以豐富網(wǎng)站內(nèi)容，（學(xué)期每人至少上交讀書(shū)筆記兩篇，演講稿2篇。）
2、關(guān)于論文撰寫(xiě)
每位學(xué)員在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成一篇具有一定質(zhì)量的教學(xué)論文（或隨筆、案例分析、課題研究報(bào)告）。
學(xué)員參與導(dǎo)師的課題研究，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下要求有兩篇教學(xué)論文在省級(jí)以上刊物發(fā)表或獲市級(jí)二等獎(jiǎng)以上。（成長(zhǎng)作文課題研究）
不定期在qq群里上傳各類(lèi)投稿信息，希望各位學(xué)員積極參與投稿活動(dòng)。
3、關(guān)于成長(zhǎng)檔案袋
每位學(xué)員，制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，著手學(xué)年研修計(jì)劃，寫(xiě)好個(gè)人總結(jié)。
制作個(gè)人成長(zhǎng)檔案袋，記錄自己在教學(xué)中的成長(zhǎng)，或以圖文的方式，或以文字?jǐn)⑹龅姆绞�，或以錄像�?shí)錄等方式記錄自己的成長(zhǎng)和收獲。學(xué)期結(jié)束后，工作室組織大家在一起，對(duì)自己的成長(zhǎng)檔案袋進(jìn)行展示交流。（有可能的話制作成宣傳小冊(cè)子，進(jìn)行全區(qū)學(xué)習(xí)交流）
4．關(guān)于課堂實(shí)踐
與區(qū)教研室攜手，進(jìn)行區(qū)語(yǔ)文教研活動(dòng)，此次區(qū)教研活動(dòng)的教學(xué)主題為“作文先導(dǎo)，回歸兒童言語(yǔ)本真”，學(xué)員上兩節(jié)展示課，導(dǎo)師主題講座。要求各位學(xué)員，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，依據(jù)《作文先導(dǎo)式》一書(shū)，在寒假里構(gòu)思一堂課，三月中旬左右進(jìn)行第一次磨課，選出兩節(jié)課。四月初，我們一起繼續(xù)打磨這兩節(jié)課，四月底區(qū)參加區(qū)主題教研活動(dòng)的展示。
五月底，與羅樹(shù)庚名師工作室攜手，選派部分學(xué)員上課。
5．關(guān)于網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
每位學(xué)員每周至少上傳一篇文章，最好寫(xiě)發(fā)生在身邊的教育故事，用記敘的方式記錄教育教學(xué)的細(xì)節(jié)和點(diǎn)滴，寫(xiě)下自己的思考。
6、關(guān)于聽(tīng)課活動(dòng)
每位學(xué)員在導(dǎo)師的`帶領(lǐng)下，能夠經(jīng)常參加聽(tīng)課活動(dòng)，提高教學(xué)能力，聽(tīng)課不少于8次。（如有外出活動(dòng)，在qq群里通知。）
7、關(guān)于通訊宣傳
及時(shí)向《高新教育》、高新區(qū)教科網(wǎng)和各級(jí)各類(lèi)教育媒體報(bào)道工作室活動(dòng)情況。
制作工作室活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，報(bào)道工作室活動(dòng)，推廣工作室成果，提高工作室知名度。（每月一期）
�。ǘ⿲�(dǎo)師要求主持或指導(dǎo)學(xué)員主持開(kāi)展工作室活動(dòng)不少于8次。
2、對(duì)每個(gè)學(xué)員的深入課堂指導(dǎo)不少于4次。
3、開(kāi)展對(duì)學(xué)員及學(xué)科教師的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)不少于20次。
4、開(kāi)設(shè)至少一次包括學(xué)員以外區(qū)內(nèi)教師參與的講座、示范課或研討活動(dòng)。
5、導(dǎo)師主持并帶領(lǐng)學(xué)員開(kāi)展課題研究，立項(xiàng)、結(jié)題、獲獎(jiǎng)或成功推廣。
6、有1篇以上教學(xué)論文在省級(jí)以上刊物發(fā)表或獲市級(jí)二等獎(jiǎng)以上。
二、 研究方向研究?jī)和?shī)教學(xué)，為下一主題的教研活動(dòng)積累素材。（下學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)）
2、《小學(xué)語(yǔ)文教師》開(kāi)展閱讀“漂流”活動(dòng)，可以組織學(xué)校3-年級(jí)學(xué)生進(jìn)行閱讀傳遞，培養(yǎng)閱讀興趣。到時(shí)候相關(guān)老師進(jìn)行攝影和文字報(bào)道，發(fā)于《小學(xué)語(yǔ)文教師》讀讀寫(xiě)寫(xiě)欄目。（等通知一到只會(huì)大家）
3、利用每次主題課堂教學(xué)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，把活動(dòng)圖片，活動(dòng)報(bào)道，教學(xué)實(shí)錄，教學(xué)展示，教學(xué)研究，主題講座等資料編輯成小冊(cè)子，三年后編輯成書(shū)并出版。
4、每位學(xué)員要用心記錄自己在教學(xué)上的成長(zhǎng)，把在教育中的成長(zhǎng)故事，把在教學(xué)中成長(zhǎng)的細(xì)節(jié)，把在導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下的蛻變，把自己對(duì)教育工作的感悟記錄下來(lái)，所有這些就匯聚成了學(xué)員在教學(xué)指導(dǎo)中的成長(zhǎng)，在工作室鍛煉中的蛻變，如能出一本書(shū)，最好。
三、 補(bǔ)充說(shuō)明工作室的qq群已經(jīng)建立，群號(hào)為：8003xx（顧xx名師工作室）
學(xué)期計(jì)劃 篇2
本學(xué)期，我擔(dān)任七5班的班主任工作。七年級(jí)是起始年級(jí)，擔(dān)負(fù)著整個(gè)初中教育的成敗。學(xué)生的健康成長(zhǎng)是我工作的中心。本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：
一、班級(jí)基本情況
本班共有57名學(xué)生，其中有男生31人，女生26人。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的觀察、談話對(duì)學(xué)生有了這樣的了解：1.懂禮貌但活潑好動(dòng)。2.大部分同學(xué)在思想上都很積極，但沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能自主學(xué)習(xí)。3.同學(xué)自覺(jué)性差，日常行為還需要細(xì)致規(guī)范，沒(méi)有好的行為習(xí)慣。4.個(gè)別學(xué)生已經(jīng)出現(xiàn)不按時(shí)交作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量不過(guò)關(guān)現(xiàn)象。
二、本學(xué)期基本工作目標(biāo)
1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)，樹(shù)立良好的班風(fēng)。
班級(jí)指導(dǎo)思想的確立：堅(jiān)持以人為本，和諧發(fā)展。在班級(jí)里提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)集體凝聚力！
2制定班級(jí)管理制度具體細(xì)致，可操作性強(qiáng)。
3、一學(xué)期視班上情況調(diào)整座位兩三次
4、班干部的培養(yǎng)方面，注重工作方法的培養(yǎng)，為班里樹(shù)立正氣榜樣。
5.學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育.
6召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)始對(duì)學(xué)生家訪。
三、具體措施
1．組建班委會(huì)，加強(qiáng)班級(jí)管理
通過(guò)讓學(xué)生寫(xiě)自我介紹摸清在小學(xué)底數(shù)，先初步指定臨時(shí)班干部，成立臨時(shí)班委會(huì)，同學(xué)之間邊了解邊觀察，一周后選舉正式班干部。班委會(huì)的組建是關(guān)鍵，要班干部在班內(nèi)形成一股正氣，原則是，一民主選舉二調(diào)查定奪。班干部職責(zé)要分工明確精心挑選班干部，大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_(kāi)展活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟有力地管理班級(jí)。
班干部職責(zé)，簡(jiǎn)述如下：
班長(zhǎng)：上課時(shí)喊起立，坐下，負(fù)責(zé)記班級(jí)日志。
學(xué)習(xí)委員：在班級(jí)中起學(xué)習(xí)領(lǐng)軍作用在科代表生病時(shí)，接替科代表的工作。
科課代表：負(fù)責(zé)各科作業(yè)本的收集、發(fā)放、和各科任老師聯(lián)系，在上該科的課前整理講臺(tái)。
體委員：負(fù)責(zé)早操，體育課。宣傳委員：辦黑板報(bào)。
衛(wèi)生委員：負(fù)責(zé)每天兩掃的清潔檢查。
2．定期或不定期的在班上進(jìn)行書(shū)面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問(wèn)題。目的是及時(shí)地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級(jí)，同時(shí)也可給科任教師指出以便修正教學(xué)。
3.培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣
�、俦３职嗌系那鍧嵭l(wèi)生，愛(ài)惜班上的公共財(cái)產(chǎn)，維護(hù)班上的組織紀(jì)律。
�、谏险n用心聽(tīng)講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，培養(yǎng)良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�、矍趭^地學(xué)習(xí)，刻苦地學(xué)習(xí)，為今后的人生打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
�、苤v文明，守紀(jì)律，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
⑤上課積極舉手，回答問(wèn)題要宏亮。
⑥杜絕考試中的作弊現(xiàn)象
4.積極組織學(xué)�；顒�(dòng)的參與，如運(yùn)動(dòng)會(huì)。在每次活動(dòng)后都要進(jìn)行表?yè)P(yáng)總結(jié)。
七年級(jí)上學(xué)期班工作計(jì)劃,
5.適當(dāng)開(kāi)展一些教育活動(dòng)，青春期心理專題會(huì)。
大家可以用講故事﹑說(shuō)笑話或是報(bào)新聞的形式來(lái)講述自己一周所讀到或聽(tīng)到的。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)來(lái)澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開(kāi)展教育，對(duì)良好班風(fēng)的形成，學(xué)生的健康成長(zhǎng)都起著重要作用。我們準(zhǔn)備開(kāi)展“我為班級(jí)增光彩”、“如何面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)”、“良好習(xí)慣的養(yǎng)成”等主題活動(dòng)，每次考后做好個(gè)人總結(jié)，教育學(xué)生事前三秒鐘，事后三分鐘。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持教育為學(xué)生服務(wù)的宗旨，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，切實(shí)做到從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，以突出學(xué)生的個(gè)性及特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的問(wèn)題情境，努力引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐、思考、探索、交流，獲得知識(shí)，形成技能，發(fā)展思維，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，促使學(xué)生在教師指導(dǎo)下生動(dòng)地、主動(dòng)地、富有個(gè)性的學(xué)習(xí)。關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，有效的實(shí)施有差異的'教學(xué)使每個(gè)學(xué)生都得到充分地發(fā)展。在教師間實(shí)現(xiàn)資源共享，促進(jìn)教師的創(chuàng)新意識(shí)，開(kāi)展個(gè)性化教學(xué)，提高課堂效率。
二、工作目標(biāo)
1。以學(xué)生為本。備課組以學(xué)生的實(shí)際為切入點(diǎn)，集體探討一種學(xué)生易接受、易掌握的教學(xué)方法，努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲。
2。組織各位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以適應(yīng)新形勢(shì)的需要，同時(shí)抓好平時(shí)的課堂教學(xué)，課后作業(yè)的批改，學(xué)生的學(xué)習(xí)跟蹤，備課組活動(dòng)和集體備課。每個(gè)星期二，定時(shí)進(jìn)行七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組的集體備課活動(dòng)，大家一起討論如何處理教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)及細(xì)節(jié)問(wèn)題。如何備好、上好每一節(jié)課是我們討論的重點(diǎn)，如何提高我們七年級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)上我們討論的最終目的。
3。認(rèn)真學(xué)習(xí)“教學(xué)六認(rèn)真”和教師考核條例。
4。群策群力各盡所能且分工合作，鼓勵(lì)老師根據(jù)本班實(shí)際情況自編題�？平M活動(dòng)時(shí)安排一定時(shí)間讓經(jīng)驗(yàn)較豐富的各位老師介紹經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)教學(xué)工作，相互虛心學(xué)習(xí)，借鑒有效的措施提高整體的教學(xué)和管理水平，并強(qiáng)調(diào)二次備課，提高課堂教學(xué)效率。
5。組織好同級(jí)組互相聽(tīng)課、互相學(xué)習(xí)、每位老師一學(xué)期至少聽(tīng)20節(jié)，工作不滿三年的新教師至少聽(tīng)40節(jié)，鼓勵(lì)隨堂聽(tīng)課，尤其是對(duì)新教師的聽(tīng)課指導(dǎo)。科組根據(jù)情況積極開(kāi)展示范課，讓老師有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)、提高。
6。發(fā)揮集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的持久性，以達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的。
總之，這個(gè)學(xué)期，七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組要按照學(xué)校的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真培優(yōu)扶差，在教學(xué)上有比較大的進(jìn)步，出色地完成學(xué)校的工作任務(wù)。
三、注意的問(wèn)題
1。注重學(xué)生的活動(dòng)、學(xué)習(xí)過(guò)程，知識(shí)的形成過(guò)程，即重心前移。注意評(píng)價(jià)的方式方法。
2。在教學(xué)活動(dòng)中，鼓勵(lì)學(xué)生思維的多樣性，避免評(píng)價(jià)的統(tǒng)一性。
3。注重教學(xué)素材及呈現(xiàn)方式多樣化以及數(shù)據(jù)的真實(shí)科學(xué)性。
4。關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)技能的理解與應(yīng)用；
5。 鼓勵(lì)學(xué)生使用計(jì)算器處理復(fù)雜數(shù)據(jù)，注重其他課程資源的開(kāi)發(fā)與利用。
6。 認(rèn)真做好XX市督導(dǎo)室對(duì)我校調(diào)研的準(zhǔn)備工作。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
我班本學(xué)期已成為新的畢業(yè)班之一，鑒于畢業(yè)班工作任務(wù)重，壓力大，時(shí)間短的特點(diǎn)，在學(xué)期初制定好詳盡務(wù)實(shí)的工作計(jì)劃便顯得尤為重要�，F(xiàn)根據(jù)我班的具體情況特制定本計(jì)劃：
一、基本情況分析
我班現(xiàn)有31人。男生16人，女生15人。從上學(xué)期的考試成績(jī)來(lái)看很不理想，從學(xué)科方面說(shuō)，除了英語(yǔ)、物理高于區(qū)平均分外，其他學(xué)科均低于區(qū)平均分，尤其是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩大基礎(chǔ)學(xué)科；各學(xué)科的不均衡導(dǎo)致大量學(xué)生存在瘸腿科目，學(xué)生總成績(jī)不理想。從學(xué)生的分?jǐn)?shù)段情況來(lái)說(shuō)，優(yōu)秀生還可以，但差生比例太大，中間生比例也不理想，得分在390分以上的全級(jí)現(xiàn)只有13人。學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面仍存在較多問(wèn)題。學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正、目的不夠明確，無(wú)奮斗目標(biāo)，學(xué)習(xí)氣氛不濃、科目好惡現(xiàn)象明顯。
二、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以人為本，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，充分調(diào)動(dòng)每一位任課教師的.工作熱情，激活每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，開(kāi)發(fā)每學(xué)生最大的潛能，爭(zhēng)取人人有收獲。要盡力改善學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成。堅(jiān)持堂堂清、天天清、周周清的要求。要求學(xué)生要求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地。
三、具體工作措施
1、開(kāi)學(xué)初開(kāi)好動(dòng)員大會(huì)，做好學(xué)生的思想工作；分析現(xiàn)狀，認(rèn)真研究學(xué)生的實(shí)際情況；給學(xué)生施加一定壓力；加強(qiáng)與任課教師間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。
2、定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，分析學(xué)生思想、心理、習(xí)慣、成績(jī)等的現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，商討應(yīng)對(duì)措施。隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況，力求“保優(yōu)，提中，轉(zhuǎn)差”，甩掉差生大“尾巴”。
3、加強(qiáng)學(xué)生的管理工作；加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，并做好相應(yīng)處理，確保學(xué)生思想穩(wěn)定、心情愉快、積極主動(dòng)的進(jìn)行每一天的學(xué)習(xí)，為高效學(xué)習(xí)做好心理保障。
4、多關(guān)注“瘸腿科學(xué)生”的學(xué)習(xí)成績(jī)及思想波動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和有關(guān)教師交流，以督促有關(guān)教師對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。
5、上下午兩個(gè)大課間跟操，配合體育教師抓好學(xué)生體育訓(xùn)練工作。
四、活動(dòng)安排
1、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，開(kāi)好上學(xué)期質(zhì)量分析會(huì)。營(yíng)造畢業(yè)班的氛圍，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性，掀起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱潮。
2、分層次召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，以保障優(yōu)秀生、中間生、學(xué)困生能各自找準(zhǔn)自己的位置并能積極該主動(dòng)的、想方設(shè)法的改善提高自己的成績(jī)。準(zhǔn)備慶國(guó)慶表演、中秋節(jié)活動(dòng)。
3、期中考試、質(zhì)量分析、家長(zhǎng)會(huì)、分層次學(xué)生座談會(huì)。
4、20xx年召開(kāi)沖刺寒考動(dòng)員大會(huì)，以寒考為短期目標(biāo)，再次掀起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱潮。
5、認(rèn)真組織、積極參與學(xué)校政教處、教導(dǎo)處、團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
一、基本情況
本組共有教師5人，以中青年教師為主，且每人都長(zhǎng)期擔(dān)任兩個(gè)班的政史課，都送過(guò)好幾屆畢業(yè)班，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。雖如此，但每位教師依然對(duì)自己的教學(xué)要求特別高，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真教學(xué)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，把所有精力都放在教學(xué)上。新的學(xué)年希望每位教師加強(qiáng)自我鉆研、獨(dú)挑重?fù)?dān)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，盡可能收集一切教學(xué)資源，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
二、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以提高教學(xué)為中心，突出政治、歷史學(xué)科的思想教育功能;以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)為根本目標(biāo)，抓好常規(guī)教學(xué)管理，努力落實(shí)學(xué)�！白バｏL(fēng)、促學(xué)風(fēng)”的管理實(shí)施方案，突出“精、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)”等管理、教學(xué)要求;抓好青年教師培養(yǎng)工作，形成高水平的師資隊(duì)伍;抓好教育教學(xué)理論研究，提高教師教學(xué)理論水平。
三、工作重點(diǎn)
(1)教學(xué)方面：強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，突出能力培養(yǎng)，關(guān)鍵是提高教學(xué)質(zhì)量水平，提高課堂教學(xué)效果。
(2)教研方面：搞好每次開(kāi)展的教研活動(dòng)，提高教師教學(xué)水平，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。
(3)考試方面：關(guān)注熱點(diǎn)、突出重點(diǎn)，把握考試動(dòng)向，提高考生的考試成績(jī)。
四、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)和教研工作
(1)加強(qiáng)集體備課，抓好備課關(guān)。備課時(shí)力求做到備教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、手段、情感、過(guò)程、重難點(diǎn)等。在備課方面，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，將原來(lái)的備一節(jié)課轉(zhuǎn)變?yōu)閭湟槐緯?shū)，注重對(duì)部編新教材的整體把握和系統(tǒng)研究。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，實(shí)施資源共享，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
(2)課堂教學(xué)要堅(jiān)持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，思維為核心，能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則，課堂教學(xué)中有良好的師生互動(dòng)，建設(shè)和諧的師生關(guān)系，引導(dǎo)教師積極將信息技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中來(lái)，充分開(kāi)發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
(3)重視交流學(xué)習(xí)�！八街梢怨ビ瘛�，本學(xué)期，繼續(xù)堅(jiān)持教研組成員相互間的學(xué)習(xí)交流，不定期聽(tīng)課，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)形成相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的良好教風(fēng)。
(4)注重主題教研活動(dòng)的開(kāi)展。教師把平常教學(xué)中遇到的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)整理、歸納、提煉出具有典型意義的問(wèn)題，轉(zhuǎn)化為自己的研究課題，并滲透到教研活動(dòng)的環(huán)節(jié)之中，從而形成教師之間合作、交流、共享的`教研模式，以此促進(jìn)教師共同成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍的目的。
(5)根據(jù)學(xué)�？�(jī)效考核要求，定期檢查教案和作業(yè)。本學(xué)年，學(xué)校把每班后三分之一的學(xué)生成績(jī)作為考核教師的標(biāo)準(zhǔn)，所以如何轉(zhuǎn)換學(xué)困生，提高他們的成績(jī)要成為我們教研組的主要工作之一。
五、政史教研活動(dòng)具體活動(dòng)安排
根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，每?jī)芍荛_(kāi)展一次教研活動(dòng)，政史教研組活動(dòng)時(shí)間定為周三上午。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
突出精細(xì)化管理，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，教會(huì)學(xué)生休息，為住宿生創(chuàng)造一個(gè)安全、溫馨、整潔、干凈的休息環(huán)境。狠抓生活教師隊(duì)伍建設(shè)，安排布置的工作重在檢查落實(shí)。盯靠督促到位，掌握詳實(shí)管理信息。注重學(xué)生自主管理意識(shí)和能力的培養(yǎng)。
二、工作思路及重點(diǎn)
1、把安全工作作為重中之重，杜絕重大安全事故的發(fā)生。
2、加強(qiáng)生活教師隊(duì)伍建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)生活教師工作積極性，真正發(fā)揮生活教師在公寓管理中的主體和關(guān)鍵作用。具體做好：生活教師例會(huì)、履行工作職責(zé)情況督查、量化成績(jī)及工資核算等。
3、衛(wèi)生內(nèi)務(wù)整理工作：每天檢查，重在平時(shí)，且持之以恒。
4、常規(guī)工作：學(xué)生就寑紀(jì)律秩序；日、周、月常規(guī)成績(jī)的檢查與評(píng)比；量化成績(jī)公示及優(yōu)秀宿舍、個(gè)人的評(píng)比。
5、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，教會(huì)學(xué)生休息，關(guān)心體貼學(xué)生，在感情上拉近與學(xué)生的距離，讓學(xué)生真正體會(huì)到家庭的溫暖。
6、做好家長(zhǎng)來(lái)訪的接待工作，努力讓家長(zhǎng)放心滿意。
三、具體工作措施
�。ㄒ唬�、健全機(jī)構(gòu)，增強(qiáng)規(guī)范管理能力
1、實(shí)行寄宿生管理責(zé)任制，責(zé)任到人，每名生活教師負(fù)責(zé)一樓層學(xué)生的管理，生活教師各司其職，緊密配合，既分工又合作，使寄宿生日常發(fā)生的問(wèn)題能得到及時(shí)解決。
2、學(xué)校值勤監(jiān)護(hù)小組的住公寓領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助生活教師進(jìn)行管理，并負(fù)責(zé)對(duì)生活教師進(jìn)行當(dāng)天的量化考核，處理突出事故，并及時(shí)做好各項(xiàng)記錄。
3、每房間設(shè)立舍長(zhǎng)一名，并通過(guò)舍長(zhǎng)例會(huì)和班會(huì)，加強(qiáng)對(duì)舍長(zhǎng)的.培訓(xùn)、指導(dǎo)，使舍長(zhǎng)成為生活教師管理寄宿生的得力助手。
4、實(shí)行層級(jí)式管理，生活教師對(duì)公寓管理主管者負(fù)責(zé)，舍長(zhǎng)對(duì)樓層生活教師負(fù)責(zé)，舍員對(duì)舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
（二）、加強(qiáng)生活教師隊(duì)伍建設(shè)
1、通過(guò)競(jìng)聘方式精選責(zé)任心強(qiáng)、有工作能力、會(huì)管理的人員充實(shí)生活教師隊(duì)伍，并要求各班班主任配合管理。
2、經(jīng)常進(jìn)行生活教師培訓(xùn)，不斷提高生活教師的管理意識(shí)和水平。對(duì)生活教師實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，不能勝任工作或因工作失誤而造成學(xué)生意外事故發(fā)生的學(xué)校有權(quán)隨時(shí)辭退。
3、堅(jiān)持每周一召開(kāi)生活教師例會(huì)，傳達(dá)布置學(xué)校宿舍管理要求，聽(tīng)取反饋生活教師工作中的問(wèn)題，探討，研究新時(shí)期寄宿生管理方法，進(jìn)一步提高生活教師的管理能力。
4、定期召開(kāi)舍長(zhǎng)會(huì)議，加強(qiáng)寄宿學(xué)生的自我教育和管理。
5、對(duì)生活教師的履行職責(zé)情況，實(shí)行定時(shí)定期檢查和隨時(shí)抽查，檢查結(jié)果記入生活教師量化，并作為核發(fā)量化工資的依據(jù)。
（三）、完善住宿生管理制度
1、充實(shí)完善公寓管理制度，把《清怡中學(xué)學(xué)生公寓管理規(guī)定》做為公寓管理的依據(jù)。
2、完善監(jiān)護(hù)領(lǐng)導(dǎo)住公寓制度，切實(shí)轉(zhuǎn)變個(gè)別生活教師的等靠心理，把生活教師的管理因素納入量化考核之中。
2、建立生活教師查鋪查夜制度，每天午休、晚熄燈后兩次查鋪和夜間兩次查夜制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)或處理學(xué)生偶發(fā)事件或安全隱患。
3、建立定期召開(kāi)生活教師會(huì)議和舍長(zhǎng)會(huì)議制度，及時(shí)掌握公寓管理存在問(wèn)題和傳達(dá)布置學(xué)校的有關(guān)要求。
4、實(shí)行舍長(zhǎng)簽到制度，及時(shí)了解寄宿生到寢情況，以便制定相應(yīng)預(yù)案，預(yù)防學(xué)生意外事故的發(fā)生，強(qiáng)化舍長(zhǎng)責(zé)任意識(shí)，不負(fù)責(zé)任的隨時(shí)撤換。
5、建立寄宿生請(qǐng)假、退宿的生活教師簽字制度，強(qiáng)化生活教師請(qǐng)假外出簽字制度，實(shí)現(xiàn)對(duì)住宿學(xué)生的全過(guò)程、無(wú)縫隙式管理。
6、完善文明宿舍評(píng)比制度，實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，促使學(xué)生形成愛(ài)先進(jìn)，趕先進(jìn)的局面，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣及生活習(xí)慣。
7、完善公開(kāi)制度，提高工作透明度，將公寓管理的有關(guān)制度和生活教師職責(zé)公開(kāi)，檢查記錄和結(jié)果張榜公布，文明宿舍評(píng)比結(jié)果及時(shí)公布，讓學(xué)生明確哪方面做得不足，以便隨時(shí)校正。
�。ㄋ模�、加強(qiáng)住宿生管理
1、組織學(xué)習(xí)《學(xué)生公寓管理?xiàng)l例》增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí)。
2、寄宿生住宿情況登記造冊(cè)，定期檢查學(xué)生住宿情況。
3、加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫馨、舒適、整潔、奮進(jìn)的良好生活環(huán)境，使學(xué)生回到宿舍有家的感覺(jué)。
4、每天對(duì)住宿學(xué)生的衛(wèi)生內(nèi)務(wù)整理、紀(jì)律秩序和安全設(shè)施進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果第二天上午及時(shí)公布，設(shè)施使用情況及時(shí)上報(bào)。
4、通過(guò)班會(huì)經(jīng)常對(duì)住宿生開(kāi)展法制教育、安全教育、健康教育，提高學(xué)生的法守紀(jì)意識(shí)，安全意識(shí)和健康意識(shí)。與住宿生及家長(zhǎng)簽定《住宿生安全責(zé)任書(shū)》。
5、實(shí)行錢(qián)物存儲(chǔ)制度，加強(qiáng)寄宿生宿舍財(cái)產(chǎn)管理；實(shí)行公物管理責(zé)任制，誰(shuí)破壞誰(shuí)賠償，查不出責(zé)任者由全宿舍成員集體承擔(dān)或相應(yīng)樓層的生活教師負(fù)責(zé)。
6、鼓勵(lì)先進(jìn)、倡導(dǎo)先進(jìn)，對(duì)于評(píng)出的文明宿舍和優(yōu)秀舍員張榜表?yè)P(yáng)，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
一、 指導(dǎo)思想
以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、德育計(jì)劃為指針，結(jié)合預(yù)科孩子的年齡特點(diǎn)，堅(jiān)持做好順應(yīng)兒童天性，培養(yǎng)“完整兒童”的教育教學(xué)活動(dòng)。以“做最好的自己，過(guò)幸福的生活”為目標(biāo)，努力抓好對(duì)學(xué)生的知識(shí)教育，思想教育，常規(guī)教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育；使孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，為孩子提供科學(xué)、健康、優(yōu)質(zhì)的啟蒙教育。
二、基本概況
1、 教師：
20xx—20xx學(xué)年小學(xué)預(yù)科部預(yù)計(jì)11名教師。其中9位班主任，1位年級(jí)部主任，1位英語(yǔ)教師，其他任課教師都來(lái)自小學(xué)各個(gè)科任組。我們是一支團(tuán)結(jié)樂(lè)學(xué)、踏實(shí)肯干、積極向上、具有高度責(zé)任心的團(tuán)隊(duì)，全體教師都能夠很好地勝任班主任工作和教學(xué)工作。
2、 學(xué)生：
預(yù)科部共有學(xué)生256人，都是剛剛走出幼兒園的小朋友，天真、活潑，平均年齡5周歲左右。因?yàn)楹⒆觽兌紒?lái)自不同的幼兒園，所以行為習(xí)慣及生活習(xí)慣有很大差異，需要組內(nèi)老師們付出更多的愛(ài)心與耐心，讓孩子們盡快熟悉環(huán)境，盡快適應(yīng)預(yù)科的學(xué)習(xí)生活。
3、家長(zhǎng)：
預(yù)科班學(xué)生家長(zhǎng)因從事行業(yè)不同、學(xué)歷不同、閱歷不同，對(duì)孩子教育的要求也不盡相同。入學(xué)初期，大多數(shù)家長(zhǎng)關(guān)注的是孩子能否適應(yīng)新的環(huán)境、在學(xué)校能否吃飽飯、能否睡午覺(jué)、在班級(jí)會(huì)不會(huì)有能玩的好的小伙伴，能不能每天開(kāi)開(kāi)心心的去學(xué)校等等問(wèn)題。班主任、任課教師、生活教師要與家長(zhǎng)一道，共同努力、相互配合，順利度過(guò)適應(yīng)期。
三、培養(yǎng)目標(biāo)
預(yù)科是孩子步入小學(xué)的預(yù)備期，是幼兒園和小學(xué)教育兩個(gè)教育階段的過(guò)渡期，也是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折。新的小學(xué)預(yù)科籌備小組，提出了“注重興趣培養(yǎng)，激發(fā)兒童潛質(zhì)”的年級(jí)教育口號(hào)，根據(jù)林衛(wèi)民校長(zhǎng)提出的“樸素和簡(jiǎn)約”的辦學(xué)觀，以“健康的體魄，積極的興趣，堅(jiān)實(shí)的起步，幸福的童年，美好的人生”為教育指向，逐步培養(yǎng)兒童成為“具有獨(dú)立意識(shí)，并能夠自主、自立的好孩子”。
小學(xué)預(yù)科教育，要以游戲活動(dòng)為手段，通過(guò)多彩的活動(dòng)課程，讓孩子從生理、心理、行為習(xí)慣等方面逐步適應(yīng)靜態(tài)學(xué)習(xí)，幫助孩子順利地過(guò)渡到小學(xué)階段的學(xué)習(xí)。預(yù)科教育教學(xué)活動(dòng)，必須重視孩子的參與與分享，逐步培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)和合作意識(shí)。
具體目標(biāo)：
1、培養(yǎng)孩子做一個(gè)文明懂禮的好孩子。
2、培養(yǎng)孩子做事的注意力、并建立初步的時(shí)間概念。
3、培養(yǎng)孩子樂(lè)于并善于傾聽(tīng)他人講話，理解他人講話的內(nèi)容。
4、培養(yǎng)孩子說(shuō)普通話，樂(lè)意用普通話自然、大方、有禮貌地與同伴及老師交流。能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事，體驗(yàn)語(yǔ)言交往的樂(lè)趣。
5、培養(yǎng)孩子獨(dú)立閱讀圖書(shū)、誦讀古詩(shī)的好習(xí)慣。正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)以及正確的課堂行為：舉手、站立、坐姿、回答問(wèn)題、課前準(zhǔn)備等。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)、守信的優(yōu)良品德。
6、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)、守信的優(yōu)良品德。
7、培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)者和勞動(dòng)成果。
8、幫助孩子養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)基本的生活自理能力。
主要從以下幾個(gè)方面入手：鼓勵(lì)孩子上學(xué)，激發(fā)他們的向往之情；加強(qiáng)孩子對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力；幫助孩子樹(shù)立初步的責(zé)任意識(shí)，激發(fā)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)；教孩子一些基本技能，使幼兒樹(shù)立自信心，發(fā)展孩子的創(chuàng)造性，幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力，注重孩子在一日生活中的心理素質(zhì)培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)習(xí)適應(yīng)能力，幫助孩子養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和自理能力；培養(yǎng)孩子與人溝通的能力和解決問(wèn)題的能力。
四、工作重點(diǎn)
1、提高教師師德水平，建立“愛(ài)教育、愛(ài)孩子、有責(zé)任感、敬業(yè)”的工作氛圍。一個(gè)受孩子和家長(zhǎng)信任和喜愛(ài)的教師，必定是有良好師德的教師。我們要努力創(chuàng)立良好的組內(nèi)文化，通過(guò)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，使得每一位教師擁有一顆愛(ài)孩子的心，要尊重孩子，多站在孩子的角度考慮問(wèn)題和解決問(wèn)題；多看一些關(guān)于學(xué)前教育的書(shū)籍，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰孩子。
2、保障孩子的'安全是教師天然的責(zé)任。預(yù)科班學(xué)生的安全工作是一切工作的重中之重。學(xué)生在校的安全是一切工作的前提，各班級(jí)要通過(guò)深入細(xì)致的安全管理，將每一個(gè)點(diǎn)位的安全教育做實(shí)、做細(xì)，不空談口號(hào)，在班主任每日工作流程中已經(jīng)明確責(zé)任人，要用實(shí)際行動(dòng)，每一個(gè)點(diǎn)位都責(zé)任到人，認(rèn)真執(zhí)行并做好安全教育，做到防患于未然，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)班級(jí)安全管理零事故。
3、 良好的家校聯(lián)系是教育教學(xué)工作順利開(kāi)展的保障。要向家長(zhǎng)宣傳本年級(jí)的辦學(xué)特點(diǎn)、目標(biāo)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)最大的理解、支持、合作。同時(shí)通過(guò)日常聯(lián)系、反饋等形式傾聽(tīng)家長(zhǎng)心聲，了解家長(zhǎng)需求，及時(shí)溝通孩子的成長(zhǎng)狀態(tài)，家長(zhǎng)反饋的問(wèn)題要在第一時(shí)間成立調(diào)查組，盡快給家長(zhǎng)答復(fù)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等形式與家長(zhǎng)面對(duì)面溝通，家校共同合作把孩子的教育工作做的更好。
4、 提高教師的理論水平及課堂設(shè)計(jì)水平。進(jìn)一步規(guī)范備課、上課、組織學(xué)生活動(dòng)及教研等環(huán)節(jié)的研究，建立相互討論、互幫互學(xué)、共同提高的學(xué)術(shù)探究模式，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索，不斷充實(shí)教師的教育教學(xué)知識(shí)系統(tǒng)，在理論的指導(dǎo)下更科學(xué)有效的開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。提高教師，尤其新教師的課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步探索形成統(tǒng)一規(guī)范、高效特色的教學(xué)模式。
5、 進(jìn)一步提高教師的課堂管理水平，提高教師的學(xué)生管理及家校溝通的水平。
6、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)方面的教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為升入小學(xué)做好準(zhǔn)備。
7、在選修課教育上再下功夫，真正實(shí)現(xiàn)個(gè)性化特長(zhǎng)培養(yǎng)。使選修課的教學(xué)做實(shí)，做出成果。
8、在學(xué)校德育活動(dòng)的引領(lǐng)下，結(jié)合預(yù)科學(xué)生的特點(diǎn)，每月積極開(kāi)展各項(xiàng)德育活動(dòng)，豐富學(xué)生的在校生活，使學(xué)生快樂(lè)、健康、全面發(fā)展。
五、具體措施
教師管理措施
1 、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，按時(shí)到崗，上課不遲到、不拖堂、不隨意調(diào)課，更改上課時(shí)間。做好課間的銜接工作。
2 、增強(qiáng)教師責(zé)任心，根據(jù)預(yù)科班年齡小的特點(diǎn)，做到平等、公平地對(duì)待每一位學(xué)生，用一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作、一個(gè)眼神去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生、善待每個(gè)學(xué)生。
3、杜絕一切違紀(jì)行為，嚴(yán)禁體罰和變相體罰現(xiàn)象。
4 、認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，精心設(shè)計(jì)適合學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的教案，揣摩課堂學(xué)習(xí)形式，給學(xué)生快樂(lè)的四十分鐘。
5 、每講完一課認(rèn)真寫(xiě)好課后反思，根據(jù)自己教學(xué)中的得與失，掌控自己今后的教學(xué)。
6 、積極參加教研活動(dòng)，經(jīng)常聽(tīng)組內(nèi)、校內(nèi)老師們的課，從中吸取老師們授課中的精華，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
7、積極開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，
班主任管理措施
1 、一個(gè)好的班級(jí)，班主任起著重要的作用，班主任要做到：眼勤、嘴勤、手勤、腿勤，防止小事故的發(fā)生。
2 、班主任要與本班生活教師密切配合，協(xié)調(diào)好本班的各項(xiàng)工作。
3 、做好學(xué)生在校的安全工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題按照程序第一時(shí)間上報(bào)，不能瞞報(bào)。
4 、緊密聯(lián)系家長(zhǎng)，及時(shí)上傳教學(xué)內(nèi)容、發(fā)放通知，隨時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的動(dòng)態(tài)，并了解學(xué)生在家的狀況， 引導(dǎo)家長(zhǎng)在家對(duì)學(xué)生的管理，使家庭、學(xué)校形成一股合力，幫助學(xué)生健康、快樂(lè)發(fā)展。
5 、班主任每天安全教育，及時(shí)進(jìn)班管理，講評(píng)安全情況。
6 、班主任每天按時(shí)到崗，認(rèn)真做好學(xué)生入校、晨檢、午檢、缺勤學(xué)生反饋、更新班級(jí)考勤牌等常規(guī)工作。
7、 認(rèn)真做好班級(jí)每日開(kāi)窗通風(fēng)、學(xué)生洗手、喝水、跟換飲用水的記錄等。
8、 認(rèn)真做好學(xué)生每日洗手的監(jiān)督工作，及衛(wèi)生間的安全管理工作。
9、 學(xué)校和年級(jí)部下發(fā)的各項(xiàng)通知，班主任在接到通知后要第一時(shí)間轉(zhuǎn)發(fā)家長(zhǎng)。班主任下發(fā)的所有通知必須是經(jīng)過(guò)學(xué)校集體討論、核對(duì)后才轉(zhuǎn)發(fā)家長(zhǎng)的，班主任不得在學(xué)校跟年級(jí)部不知道的情況下，以學(xué)校名義下發(fā)任何通知。
10、班主任每日對(duì)班級(jí)設(shè)備進(jìn)行安全檢查，認(rèn)真填寫(xiě)安全檢查表，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)修。
11、堅(jiān)持每月開(kāi)展班主任心得交流活動(dòng)，大家共同探討相互學(xué)習(xí)管理班級(jí)的好方法，共同進(jìn)步。
教學(xué)管理措施
1、 堅(jiān)持每周一次的組內(nèi)例會(huì)，總結(jié)一周工作，安排下一周工作，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)指出。
2、 認(rèn)真學(xué)習(xí)并落實(shí)教學(xué)五認(rèn)真，做實(shí)實(shí)在在的教學(xué)活動(dòng)。
3、工作做到有布置、有檢查、有反饋，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短
4、加大檢查力度，對(duì)于存在的問(wèn)題及時(shí)提醒，限期整改，落實(shí)到位。
5、每位老師每周至少聽(tīng)課一節(jié)，一學(xué)期不得少于20節(jié)，認(rèn)真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄，及時(shí)給出聽(tīng)課意見(jiàn)。
6、每學(xué)期一次組內(nèi)公開(kāi)課。
7、努力搭建共同提高、相互學(xué)習(xí)的良性循環(huán)平臺(tái)，使預(yù)科的教學(xué)質(zhì)量在平穩(wěn)發(fā)展的基礎(chǔ)上出特色，出成果，再上臺(tái)階。
學(xué)生管理措施
學(xué)習(xí)習(xí)慣：
�、� 了解預(yù)科班的學(xué)習(xí)情況，有自己成為學(xué)預(yù)科班小朋友的意識(shí)。
�、� 了解學(xué)習(xí)用品如何使用，學(xué)會(huì)整理自己的學(xué)具，能做好課前準(zhǔn)備，學(xué)會(huì)整理自己的書(shū)包。
�、� 培養(yǎng)孩子知道上課時(shí)必須遵守課堂常規(guī)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)講完整話。
�、� 培養(yǎng)孩子上課的正確坐姿，能夠正確地握筆，即正確的書(shū)寫(xiě)。（做到三個(gè)一）
�、� 培養(yǎng)孩子上課時(shí)能夠有自控能力，不隨意離開(kāi)座位。
�、� 培養(yǎng)孩子能夠按時(shí)完成課堂上的作品。
⑦ 培養(yǎng)孩子知道保護(hù)自己的學(xué)習(xí)用品及書(shū)本，能夠保護(hù)好自己的物品。
�、� 在活動(dòng)中能夠懂得舉手發(fā)言，不插嘴不隨意說(shuō)話。
�、� 完成活動(dòng)作品，能夠先將自己的學(xué)習(xí)用具收拾好，再做其他事情。
⑩ 培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。
? 孩子之間能夠相互幫助，能夠幫助對(duì)方解答自己會(huì)的問(wèn)題。
? 培養(yǎng)孩子遇到不會(huì)的問(wèn)題，能夠積極的動(dòng)腦筋，向老師請(qǐng)教。
行為習(xí)慣：
�、� 每天能夠按時(shí)到校，不遲到。（特殊情況：如打預(yù)防針、看病除外。）
�、� 入校禮儀，能夠走路進(jìn)校、跟老師禮貌問(wèn)好，有序進(jìn)班，做好不爭(zhēng)不跑。
�、� 做早操時(shí)，認(rèn)真不講話，手拉手整齊走路隊(duì)。
�、� 上下樓梯單列右行。
⑤ 在活動(dòng)中，能夠互相謙讓，能夠嘗試與同伴商量解決問(wèn)題。
�、� 戶外活動(dòng)，能夠聽(tīng)清老師的要求，遵守游戲規(guī)則。
�、� 同伴間遇到矛盾沖突，可請(qǐng)教老師幫忙，不能用武力解決。
生活習(xí)慣：
�、� 飯前能夠主動(dòng)地洗手。
�、� 能夠安靜的進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
③ 飯后能夠?qū)⒆约旱牟途叻诺街付ㄎ恢谩?/p>
�、� 課間能夠按時(shí)、主動(dòng)排隊(duì)按順序喝水。（先接冷水、后接熱水。）
⑤ 如廁后能夠主動(dòng)地沖廁所，并且要洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
�、� 午睡時(shí)能把鞋子按順序擺好，自己脫衣服并疊整齊放好；安靜午睡不打擾其他小朋友。
注重美德的教育：
�、� 培養(yǎng)孩子對(duì)集體的熱愛(ài)，對(duì)老師、同伴的喜愛(ài)。
② 培養(yǎng)孩子懂得什么是友愛(ài)、互助、謙讓等美德語(yǔ)。
關(guān)注孩子心理健康，在情感上給予孩子更多的關(guān)愛(ài)及正確的引導(dǎo)
六、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、 預(yù)科年級(jí)板報(bào)，本學(xué)年共6快板報(bào)，分別布置英語(yǔ)、常規(guī)、活動(dòng)等不同內(nèi)容，每月根據(jù)主題按時(shí)、保質(zhì)出好年級(jí)板報(bào)。
2、各班級(jí)板報(bào)，墻面布置分為幾大塊：英語(yǔ)特色、常規(guī)評(píng)比、安全教育、風(fēng)采展示、每月主題教育等、各班級(jí)會(huì)根據(jù)主題進(jìn)行更換調(diào)整。
學(xué)期計(jì)劃 篇8
一、班級(jí)概況
本學(xué)期，我們班級(jí)又新進(jìn)來(lái)了兩名女孩，所以班級(jí)人數(shù)由原來(lái)的36名增加為38名，其中男生20名，女生18名。新來(lái)的兩名女孩子均有上過(guò)幼兒園的經(jīng)歷。經(jīng)過(guò)幼兒園兩年的生活，幼兒對(duì)于在園的生活已經(jīng)是非常的熟悉了，對(duì)于一些生活的常規(guī)也可以說(shuō)是了如指掌了，各個(gè)方面的能力都得到了比較有效的發(fā)展，在認(rèn)清幼兒發(fā)展的同時(shí)，我們也同樣知道不足的存在，現(xiàn)將優(yōu)缺之處進(jìn)行梳理：
進(jìn)步：
1、進(jìn)入大班后，有初步的自豪感、責(zé)任感和榮譽(yù)感。
2、幼兒的身體發(fā)展?fàn)顩r良好，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性也得到了不斷的提升。
3、幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，幼兒的參與熱情比較的高，并能大膽的用各種形式進(jìn)行表達(dá)表現(xiàn)。
4、性格開(kāi)朗，思維比較活躍，接受能力較強(qiáng)是我們班級(jí)幼兒的特點(diǎn)。
5、有較強(qiáng)的探索欲望，能初步的比較周?chē)挛锏牟煌卣�，有一定的想象力和�?chuàng)造力。
6、同伴間有一定的合作意識(shí)。
不足：
1、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明習(xí)慣的養(yǎng)成上，還需要不斷的引導(dǎo)。
2、幼兒間相互學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，幼兒的決策能力等相對(duì)比較的欠缺。
3、語(yǔ)言表達(dá)的大方、連貫性、藝術(shù)性方面還有待培養(yǎng)。
4、數(shù)學(xué)邏輯智能，推理運(yùn)算能力方面還需培養(yǎng)。
5、幼兒的社會(huì)交往能力的培養(yǎng)需要進(jìn)一步的關(guān)注。
6、游戲水平還要進(jìn)一步進(jìn)行提高。
7、藝術(shù)表現(xiàn)力。欣賞能力也相對(duì)欠缺。
二、學(xué)期目標(biāo)：
本學(xué)期，我們二位班主任老師針對(duì)班級(jí)所存在的優(yōu)勢(shì)和不足，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃和年級(jí)組計(jì)劃，擬一份符合本班實(shí)際的，具有較強(qiáng)可操作性的班級(jí)計(jì)劃，并付諸于實(shí)踐，使我班能形成尊重、關(guān)愛(ài)、文明、和諧的班級(jí)氛圍。現(xiàn)將本學(xué)期的班級(jí)目標(biāo)制定如下：
1、良好的午餐、午睡等生活習(xí)慣的繼續(xù)養(yǎng)成。
2、安靜傾聽(tīng)、主動(dòng)探索、積極思考等學(xué)習(xí)習(xí)慣的繼續(xù)培養(yǎng)。
3、關(guān)愛(ài)同伴、文明樂(lè)群等行為習(xí)慣的繼續(xù)引導(dǎo)。
4、培養(yǎng)幼兒間相互學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和決策的能力，形成喜歡共同探討的氛圍。
5、引導(dǎo)幼兒能大膽用語(yǔ)言表達(dá)表現(xiàn)自己，并注意語(yǔ)言表達(dá)過(guò)程中的連續(xù)和藝術(shù)性。
6、在生活中游戲中學(xué)數(shù)，培養(yǎng)幼兒數(shù)學(xué)邏輯智能，和推理運(yùn)算的能力。
7、提升幼兒的社會(huì)交往能力。
8、游戲中能自主豐富游戲的情節(jié)，并進(jìn)行有效的交往。
9、加強(qiáng)幼兒藝術(shù)的表現(xiàn)力和欣賞能力的不斷培養(yǎng)。
三、具體措施
1、通過(guò)個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)以及游戲等不同的途徑，發(fā)展和提升幼兒各個(gè)方面的生活技能。
2、借助“文明世博”的契機(jī)以及“文明班級(jí)”評(píng)選這樣的平臺(tái)，督促幼兒各種習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、通過(guò)班級(jí)“每日之星”“每周之星”“每月之星”的評(píng)選活動(dòng)，提升幼兒的自我約束力，提升幼兒相互學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
4、結(jié)合各種節(jié)日，如“教師節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”“重陽(yáng)節(jié)”等，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)和感恩。
5、通過(guò)“我是愛(ài)心小天使”“最負(fù)責(zé)的值日生”等活動(dòng)提高幼兒的責(zé)任意識(shí)。
6、以創(chuàng)造性的運(yùn)用新課程修訂本為主線，開(kāi)展促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的主題活動(dòng)。
預(yù)設(shè)主題：我自己
我是中國(guó)人
有用的'植物
過(guò)冬
7、關(guān)注幼兒在主題活動(dòng)中的主體性，注重將“幼兒生成”的內(nèi)容進(jìn)行有效的篩選，充實(shí)主題的內(nèi)容。
8、充分體現(xiàn)環(huán)境在教育中的作用和功效，在幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主人，并不斷根據(jù)主題開(kāi)展的進(jìn)程增添和更換環(huán)境的內(nèi)容。
9、充分利用個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒積極探索、發(fā)現(xiàn)，并習(xí)得、積累相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。
10、在幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體大教育觀的指導(dǎo)下，充分挖掘、利用家庭和社區(qū)內(nèi)更多的有效資源，為我們的日�；顒�(dòng)更有效的開(kāi)展服務(wù)。
11、注重在日常生活中、在游戲活動(dòng)中進(jìn)行數(shù)的滲透，培養(yǎng)幼兒數(shù)學(xué)邏輯智能，和推理運(yùn)算的能力。
12、通過(guò)自主性游戲的開(kāi)展、各種社區(qū)活動(dòng)的進(jìn)行，日常教師的經(jīng)常性引導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表述能力。
13、通過(guò)“未來(lái)之星”的評(píng)選等活動(dòng)提升幼兒藝術(shù)的表現(xiàn)力和欣賞能力。
14、保證自主游戲活動(dòng)的時(shí)間，游戲內(nèi)容的設(shè)置以教師根據(jù)主題預(yù)設(shè)及幼兒生成相結(jié)合的原則；注重游戲材料豐富并能引發(fā)幼兒產(chǎn)生替代物；游戲情節(jié)能向縱深發(fā)展；交往能力得到不斷提升。
15、保證戶外活動(dòng)的時(shí)間，并通過(guò)早操的學(xué)習(xí)、開(kāi)展材料豐富，內(nèi)容多樣的體鍛活動(dòng)發(fā)展幼兒各種動(dòng)作和技能。
16、家長(zhǎng)工作繼續(xù)有條不紊的開(kāi)展，通過(guò)不同形式引導(dǎo)家長(zhǎng)能支持關(guān)注幼兒教育，并能進(jìn)行科學(xué)的育兒。
學(xué)期計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想：
以教育教學(xué)為工作重點(diǎn)，充分發(fā)揮音體美教師的技能和每個(gè)人的特色。完善教研工作機(jī)制，教師要轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，以“三疑三探”新的教學(xué)模式，進(jìn)行優(yōu)效、高效地教育教學(xué)。促進(jìn)每一位教師的合作交流意識(shí)。加強(qiáng)教師對(duì)班級(jí)的管理能力。遵守教育局和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度。提高教師教育教學(xué)質(zhì)量和水平。打造成一個(gè)有特色的教研組。
二、具體措施：
1、 認(rèn)真開(kāi)展教研組制定的各種教研活動(dòng)。
2、 學(xué)習(xí)和研究新的教育教學(xué)方法，不斷溝通教學(xué)中的信心。加強(qiáng)教育教學(xué)研究和交流，積極開(kāi)展各種教育教學(xué)研究活動(dòng)，追求教育教學(xué)的實(shí)效性，實(shí)踐是重點(diǎn)，以學(xué)生為重點(diǎn)，以學(xué)生學(xué)習(xí)為主中心，形成每一個(gè)教師的獨(dú)特教育教學(xué)風(fēng)格。
3、 加強(qiáng)教師之間的團(tuán)結(jié)，形成和諧共進(jìn)學(xué)習(xí)的工作氛圍。形成相互，協(xié)作，團(tuán)結(jié)，謙讓，愛(ài)護(hù)，關(guān)心的良好教風(fēng)。
4、 把“三疑三探”的教學(xué)模式充分應(yīng)運(yùn)到教育教學(xué)中去，在教學(xué)中做到，學(xué)生是主體，充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，是學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)學(xué)生發(fā)散思維和創(chuàng)造學(xué)習(xí)的能力。
5、 教學(xué)中做到抓兩頭，帶中間，促進(jìn)班級(jí)的整體進(jìn)步和提高。
6、 加強(qiáng)教學(xué)班級(jí)的常規(guī)管理，更要發(fā)揮教師和學(xué)生的自身管理的能力。抓好班級(jí)紀(jì)律。了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，提高教育教學(xué)工作效率。
7、 認(rèn)真組織開(kāi)展好興趣小組的活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)的分格，發(fā)展音體美特長(zhǎng)生。
8、 建立長(zhǎng)效地集體備課制度，把校本培訓(xùn)的內(nèi)容落實(shí)到實(shí)處，上課做到“三認(rèn)真”認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到“備學(xué)生，備教材，備教法”。認(rèn)真上好每一節(jié)課，要求在課堂中充分體現(xiàn)新概念。充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，進(jìn)行愉快、主動(dòng)探究性地學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)鑒賞能力。
9、 每一位教師，爭(zhēng)取每一節(jié)課都要寫(xiě)教學(xué)反思（即反思學(xué)生，反思教學(xué)過(guò)程，反思教材，反思教學(xué)方法等）。不斷提高我們每一位教師的教育教學(xué)的能力。
10、積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，做到多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀經(jīng)典書(shū)。堅(jiān)持自學(xué)，養(yǎng)成每天讀書(shū)的好習(xí)慣，形成濃厚的教育教學(xué)讀書(shū)的好氛圍，提高教師的自身素質(zhì)，寫(xiě)出讀書(shū)體會(huì)，隨筆。組織本組教師進(jìn)行討論，交流，學(xué)習(xí)，自己讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
11、加強(qiáng)提高教師的教研能力，我們組的研究課題是：“如何培養(yǎng)選拔音體美特長(zhǎng)生”。
12、 挖掘教學(xué)過(guò)程中的生動(dòng)案例，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)后記，教學(xué)心得，博客，讀書(shū)隨筆和心得，堅(jiān)持每天寫(xiě)一篇，做到針對(duì)性強(qiáng)，措施可行，方法新穎，形成獨(dú)特的.教學(xué)風(fēng)格。
13、 積極參加教育局、學(xué)校組織的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。
14、積極開(kāi)展校園文化建設(shè)。以積極向上的校園文化，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
15、積極組織參與慶“六一”活動(dòng)。
16、 每單周進(jìn)行教研組集體備課，雙周進(jìn)行教研組集體研課，積極進(jìn)行講課，聽(tīng)課，評(píng)課活動(dòng)。每位教師必須參加，并進(jìn)行考核。
17、加強(qiáng)并積極落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)和活動(dòng)安全防范措施。
三、具體安排：
第一周：1、本組教師制定各年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹德育工作會(huì)議精神。
第二周：1、積極參加學(xué)校組織的教職工粉筆字比賽。
2、集體研課。
3、積極組建各項(xiàng)興趣小組。
第三周：1、配合學(xué)校啟動(dòng)“三項(xiàng)”活動(dòng)。
2、慶�！叭恕惫�(jié)。
3、與兄弟學(xué)校進(jìn)行籃球交流聯(lián)誼賽。
4、集體備課。
5、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)及簽訂責(zé)任書(shū)。
第四周：1、積極參加平川區(qū)教育局組織的初中優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。 2、積極參加學(xué)校組織的先進(jìn)教學(xué)法競(jìng)賽課。 3、集體研課。
4、組織班級(jí)與班級(jí)籃球比賽。
5、進(jìn)行學(xué)校與學(xué)校之間的籃球賽。
第五周：1、積極參加學(xué)校組織的先進(jìn)教學(xué)法競(jìng)賽課。
2、迎接學(xué)校教案檢查。
3、組織班級(jí)與班級(jí)籃球賽。
第六周：1、積極參加區(qū)教育局優(yōu)秀論文、教學(xué)案例、錄像課評(píng)選活動(dòng)。
2、集體研課。
3、積極參加學(xué)校組織的先進(jìn)教學(xué)法競(jìng)賽課。
4、組織初中生兵兵球比賽。
第七周：1、參加學(xué)校組織的安全、法制、健康教育活動(dòng)。
2、積極參加學(xué)校先進(jìn)教學(xué)法競(jìng)賽課。
3、積極參加區(qū)教育局小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。
4、集體研課。
5、積極準(zhǔn)備慶“六一”的活動(dòng)。
第八周：1、積極參加進(jìn)行校際交流活動(dòng)。
2、集體研課。
第九周：1、本組課堂基本功未過(guò)關(guān)教師問(wèn)題診斷。
2、集體備課。
3、進(jìn)行音體美課程期中考試。
第十周：1、進(jìn)行期中考試。
2、迎接學(xué)校作業(yè)檢查。
第十一周：1、參加學(xué)習(xí)貫徹德育工作會(huì)議精神。
2、本組教師基本功未過(guò)關(guān)問(wèn)題診斷。
3、集體備課。
4、積極組織慶“六一”活動(dòng)。
第十二周：1、積極參與教育教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。
2、進(jìn)行唱“紅歌”比賽宣傳周。
3、集體研課。
第十三周：1、課堂基本功未過(guò)關(guān)教師問(wèn)題診斷。
2、積極參加讀書(shū)沙龍會(huì)。
3、集體備課。
4、積極組織慶“六一”活動(dòng)。
第十四周：1、積極參加學(xué)校對(duì)教案的檢查。
2、課堂基本功未過(guò)關(guān)教師問(wèn)題診斷。
3、集體研課。
4、積極準(zhǔn)備慶“六一”活動(dòng)。
第十五周：1、積極參加貫徹學(xué)校德育工作會(huì)議精神。
2、積極組織慶“六一”活動(dòng)。
3、集體備課。
第十六周：1、積極配合學(xué)校安全演習(xí)活動(dòng)。
2、集體研課。
3、組織進(jìn)行班與班之間的籃球比賽。
第十七周：1、積極參加學(xué)校青年教師讀書(shū)活動(dòng)成果展品。
2、組織進(jìn)行班與班之間籃球比賽。
3、集體備課。
第十八周：1、積極參加作業(yè)檢查。
2、集體研課。
3、積極參加教學(xué)模式梳理活動(dòng)。
4、音體美科目期末考試。
第十九周：1、參加國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀大賽。
2、集體備課。
第二十周：1、期末考試。
2、參加校本培訓(xùn)。
學(xué)期計(jì)劃 篇10
工作目標(biāo)：
1.圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)和全新的理念，全面開(kāi)展足球走進(jìn)課堂，構(gòu)建鮮明校園足球文化，在新的學(xué)期里，我們將深入細(xì)致的專研各自本學(xué)科的教材，以校園足球?yàn)槠鯔C(jī)，通過(guò)多渠道提高藝體科教師專業(yè)化發(fā)展水平，加強(qiáng)學(xué)科間的合作與兼容，培養(yǎng)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的藝體科教師隊(duì)伍，充分發(fā)揮各科骨干教師的輻射作用，帶動(dòng)新教師的.快速成長(zhǎng)。并一起努力探索新的教研模式，與時(shí)俱進(jìn)，使藝體科教研工作有新的突破，新的發(fā)展，新的成果。
2.加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì)。深入理解新教材結(jié)構(gòu)體系，從研究教材、研究課堂入手，帶領(lǐng)本學(xué)科教師開(kāi)展新課程研究，探索和研究符合本學(xué)科實(shí)際的可操作性強(qiáng)、行之有效的激情課堂教學(xué)方法。
3.本組每位成員都要扎實(shí)上好每一節(jié)課，在課堂中注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并在研究活動(dòng)中通過(guò)教學(xué)五大環(huán)節(jié)的研究，特別是備課環(huán)節(jié)的研究，不斷提升教師課堂教學(xué)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
工作措施：
�。�1）備課：要求每位老師備課之前認(rèn)真鉆研教材，按照學(xué)校常規(guī)要求備好每一節(jié)課。特別是新教師，應(yīng)在集體備課的基礎(chǔ)上，更深入的研究教材，詳細(xì)的寫(xiě)好每一份教案。
（2）上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，杜絕無(wú)教案上課。課中要注重組織教學(xué)、明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果。
�。�3）反思：要做到課后及時(shí)反思，特別是聽(tīng)評(píng)課之后，及時(shí)反思，總結(jié)每位教師的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，及時(shí)學(xué)習(xí)反思。
�。�4）社團(tuán)：認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好社團(tuán)教學(xué)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)在社團(tuán)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，利用反復(fù)的嘗試和探索，制定出合理有效的社團(tuán)教學(xué)方法，讓本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)更加的有效，在社團(tuán)的展示活動(dòng)中，交出一份滿意的答卷。
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