活動方案通用【5篇】

　　為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的活動方案5篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　活動目的：今年的9月10日是我國的第二十五個教師節(jié)，為發(fā)揚尊師重教傳統(tǒng)，讓學(xué)生學(xué)會感恩老師的愛心、勞動和教誨。同時，希望通過這次活動加強師生交流、家校溝通，增進師生、家長三者的感情。

　　活動主題：我愛我?guī)?/p>

　　活動時間：9月8日～9月16日

　　活動內(nèi)容：

　　一、“我心中的老師”主題創(chuàng)作活動

　　活動說明：同學(xué)們利用美術(shù)課或者課余時間給自己敬愛的老師畫上一幅圖畫，然后寫上自己對這位老師的真情實感。班主任收起最好的十幅作品，并寫上自己對該學(xué)生的感受，由學(xué)生帶回家給家長加上評語。最后交到大隊輔導(dǎo)員處讓大隊輔導(dǎo)員挑選最優(yōu)秀的作品于中午廣播上宣讀。

　　本活動獎勵辦法：被選中宣讀的作品每幅在班風(fēng)中加五分，宣讀完后張貼在學(xué)校門口的心愿墻上對全校師生、家長欣賞。

　　二、“我愛我?guī)煛敝黝}班會活動

　　活動說明：班主作利用9月8日下午第三節(jié)中隊課開展一次中隊活動。請班主任組織好活動細(xì)節(jié)。

　　三、尊師板報、我心中的`老師作畫作品評比

　　活動說明：結(jié)合學(xué)校一月一主題的活動要求，擬定9月的板報主題為尊師重教。請班科任利用9月11日～16日的時間組織好同學(xué)開展本次活動，評比時間暫定在16日下午工會活動前。

　　本活動獎勵辦法：尊師板報占總分70%，作畫作品占30%。全校分高、低年級兩個組別，一、二、三年級為低年組，四、五、六年級為高年組，每組分別設(shè)一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。

　　四、教師節(jié)慶祝晚會

　　活動說明：本次活動聯(lián)合工會擬定于9月11日晚（周五）在學(xué)校舞蹈室進行，屆時邀請村委、教指中心領(lǐng)導(dǎo)參加。

活動方案 篇2

　　活動目的：結(jié)合學(xué)校安全、好習(xí)慣教育主題，對學(xué)生進行安全、習(xí)慣養(yǎng)成教育、拒絕零食等教育，學(xué)習(xí)安全知識，學(xué)習(xí)文明行為，聆聽好習(xí)慣故事，了解零食的危害，高度樹立安全意識。從一開學(xué)就使學(xué)生認(rèn)識到安全、好習(xí)慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學(xué)習(xí)生活中。

　　活動對象：四年級二班全體學(xué)生。

　　活動時間：XX年8月19日下午。

　　活動準(zhǔn)備：習(xí)慣養(yǎng)成小故事、兒歌、資料《吃零食的危害》等。

　　活動過程：

　　主題一：安全教育

　　一、用電安全

　　1、學(xué)生說說家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識。）

　　2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時教育：

　　現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截斷電源。

　　二、防火安全

　　1、提出問題討論：

　　如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。）

　　2、根據(jù)討論，向?qū)W生補充一些防火知識。

　　首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。

　　三、防溺水

　　結(jié)合現(xiàn)實生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天(本文轉(zhuǎn)自實用工作文檔頻道)氣和地域情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為你們還不具有救人的能力。

　　四、把學(xué)生平時生活中的一些不安全的行為、做法列舉出來，討論這樣做的后果。

　　a、在人多的地方或馬路上踢球；

　　b、在樓道上追逐狂打；

　　c、集體上下樓時，不講秩序，擁擠；

　　d、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧；

　　e、沒有做準(zhǔn)備活動便下水游泳：

　　f、拍照時，為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁；

　　g、看到路上有斷了的電線，撿起來玩；

　　主題二：好習(xí)慣教育

　　第一樂章：習(xí)慣的重要性

　　師：習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀。能讓我們在高高的藍天上翱翔，習(xí)慣就是我們成長過程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽光下茁壯成長，一位哲人曾說過：播下一個行為，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。這充分說明了習(xí)慣的重要。

　　同學(xué)們，說到習(xí)慣，我先給大家講這樣一個故事：

　　北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關(guān)暫六將，進入了最后一關(guān)---面試�？墒牵�未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。這是為什么呢？同學(xué)們一定很納悶吧！原來總經(jīng)理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫字臺，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，說：面試已經(jīng)結(jié)束。這群年輕人和我們一樣納悶。總經(jīng)理說：很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的`人。年輕人一聽，頓時捶胸頓足：我們長那么大，從沒覺得亂翻別人東西是多大的錯，有多么嚴(yán)重！可是機會只有一次，因為一個不好的習(xí)慣，他們和機遇失之交臂，多么可惜呀！

　　師：你們知道嗎，蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船的時候，曾經(jīng)發(fā)生過一件既細(xì)小又重要的事情。請聽：

　　20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當(dāng)時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。

　　他覺得：這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢?就加加林的這一個動作，讓主設(shè)計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。

　　師：聽完以上兩個小故事，你們有何想法呢？

　　小結(jié)：所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。原來得到賞識很簡單，養(yǎng)成好習(xí)慣就可以了。剛才講的故事既是一個好的啟示，又是一個大的警示：好習(xí)慣成就大未來，壞習(xí)慣錯失好機會。是啊，好的習(xí)慣可以讓我們終身受益。精美源于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是從一點一滴的小事做起來的，所以在細(xì)節(jié)處多下功夫吧！

　　第二樂章：好習(xí)慣知多少

　　師：那么，我們小學(xué)生應(yīng)該從小養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢？

　�。�1）作為一名小學(xué)生，我們就應(yīng)該做到：熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立；

　�。�2）文明禮貌，微笑待人；

　�。�3）學(xué)會尊重，耐心聽他人說話；

　　（4）保護隱私，別人的東西不亂動；

　　（5）利人利己，用過的東西放回原處；

　�。�6）誠實守信，說了就要努力做；

　�。�7）待人友善，觀看比賽文明喝彩；

　　（8) 遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行；

　　（9）勤奮自強，天天鍛煉身體；

　�。�10）環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天；

　　（11) 勤儉節(jié)約,不亂花零錢；

　�。�12) 愛讀書的習(xí)慣；

　�。�13) 熱愛勞動,做好值日生工作；

　　（14) 認(rèn)真聽課的習(xí)慣；

　　（15) 拾金不昧,撿到東西要歸還；

　　第三樂章：養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣

　　師： 我們小學(xué)生還應(yīng)該從小養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。下面請聽《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣兒歌》。

　　(女)1、小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益；

　　2、早晨起，不懶睡，背著書包上學(xué)去；

　　3、見同學(xué)，問聲好，團結(jié)友愛講禮貌；

　　4、見老師，行個禮，尊師重教講禮儀；

　　5、課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績好；

　　6、勤思考，善動腦，積極發(fā)言才聰明；

　　男：1、不唯書，不唯上，超越文本當(dāng)自強；

　　2、做筆記，細(xì)整理，積少成多知識廣；

　　3、寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；

　　4、課堂外，多閱讀，博覽群書采信息；

　　5、曉天文，知地理，人見人愛有志氣；

　　6、好習(xí)慣，早養(yǎng)成，自強奮進有活力。

　　合：好學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)志博學(xué)數(shù)第一。

　　第四樂章：好習(xí)慣的成就

　　師：一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象，你相信嗎？

　　師：不信，給大家講個故事。

　　在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。

　　師提問：“這件事是真實的，大家不防思考一下，小象是被鏈子綁住，而大象則是被什么綁住的呢？”

　�。▽W(xué)生在互相討論，師趁機認(rèn)真觀察學(xué)生的討論狀況，發(fā)現(xiàn)一些不良的習(xí)慣）

　　師：這則故事讓我們震撼，習(xí)慣的力量原來如此巨大，在不知不覺當(dāng)中，我們的命運就被掌握其中了，所以人們說性格決定命運,而習(xí)慣塑造性格，所以說養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對我們來說是一筆終身的財富。

　　最后我提議：請同學(xué)們共同拍起手來，齊聲朗誦《小學(xué)生行為規(guī)范三字歌》（掌聲響起，齊讀《三字歌》）

　　升國旗 要敬禮 唱國歌 要肅立 尊長輩愛幼小 孝父母 遵教導(dǎo)會使用 文明語 遇外賓 要知禮 要誠實不說謊 損公物 要賠償

　　撿東西 要上交 借東西 要歸還 不曠課不遲到 對老師 有禮貌上課時 用品齊 敢發(fā)言 多動腦 過馬路走橫道乘車船 要買票保視力 做眼操 三個一 要做到 好習(xí)慣早養(yǎng)成 有教養(yǎng) 益終生

　　第五樂章

　　組織學(xué)習(xí)： 《每周五日好習(xí)慣具體內(nèi)容》、《習(xí)慣訓(xùn)練“七個好”內(nèi)容》《學(xué)生“八個一”活動內(nèi)容》、《行為習(xí)慣手冊》。

　　習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀，能讓我們在高高的藍天上翱翔，習(xí)慣就是我們成長過程中最親密的伙伴。讓好習(xí)慣伴我行伴你行，從說聲禮貌語“您好”“謝謝”“不客氣”“對不起”開始，從彎下腰撿起一片紙，愛護我們的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境做起，讓我們成為文明人吧！

活動方案 篇3

　　一、活動主題：念師情，謝師恩

　　二、活動目的：

　　尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，在第30個教師節(jié)來臨之際，我校將組織全校學(xué)生開展“念師情，謝師恩”系列活動，在校園中營造“尊師重教”的節(jié)日氣氛。通過活動，讓學(xué)生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學(xué)生的`敬愛之情，同時，教師要思考自己的責(zé)任，用愛心去呵護學(xué)生，用實際行動去關(guān)愛學(xué)生。弘揚中華民族尊師的傳統(tǒng)美德，讓尊師愛校之風(fēng)在我校蔓延。

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、制作教師節(jié)小報。

　　在教師節(jié)前夕，組織各班同學(xué)繪制有關(guān)教師節(jié)的手抄報，并擇優(yōu)張貼進行宣傳。

　　2、開展“我心中的好老師”為主題的征文。

　　在教師節(jié)前夕，開展“我心中的好老師”為主題的征文。要求3——9年級各班組織好每一位同學(xué)寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。

　　3、歡迎老師進校園。

　　在教師節(jié)當(dāng)天，組織學(xué)生手捧鮮花，站在校門口，迎接老師進校園的同時，向老師鞠躬，問候。

　　3、組織升旗儀式，向老師獻詞。

　　組織一次升旗儀式，并以“老師，節(jié)日快樂”為主題，向老師獻詞。要求所有老師都站在所教班級的隊伍后面，獻詞結(jié)束后，主持人下令：全體同學(xué)向后轉(zhuǎn)，給老師鞠躬，同時說：祝老師節(jié)日快樂！

　　四、活動時間：

　　五、活動要求

　　1、各班級認(rèn)真組織本次活動并做好相應(yīng)的記錄。

　　2、各班要在規(guī)定的時間內(nèi)及時上交相應(yīng)材料。

　　3、注重活動的安全性、教育性。

活動方案 篇4

　　活動目標(biāo)：

　　1、能比較5以內(nèi)數(shù)量的多少，初步感知5以內(nèi)數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系。

　　2、學(xué)習(xí)按數(shù)量的多少排序。

　　活動重點：

　　進一步感知5以內(nèi)的數(shù)量，能用語言描述自己的操作活動。

　　活動難點：

　　找出比5小的圖片朋友

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、與幼兒操作材料相一致的磁性實物圖片若干，實物投影儀。

　　2、數(shù)量1---6的實物圖片人手一套，分類盒人手一個。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入活動

　　師： 今天，老師給小朋友帶來了許多好看的圖片。

　　二、引導(dǎo)幼兒目測數(shù)群，感知數(shù)量為1---6的圖片

　　⑴ 你們先看看，盆里有幾張圖片？每張圖片上有什么？

　　自由講述 個別講述

　�、� 現(xiàn)在我們再看看每張圖片上的東西各有幾個？

　　如：3只籃子 、5塊蛋糕 （注意量詞的正確運用）

　　自由點數(shù) 個別講述

　�、� 深入提問，引導(dǎo)幼兒介紹自己目測數(shù)群的方法。

　　問：你是怎么知道××有×個的？（如：三個小蘋果加一個大蘋果，合起來是四個蘋果）

　　三、通過尋找比5少的實物圖片，學(xué)習(xí)比較5以內(nèi)的數(shù)量的多少。

　　1、請幼兒找出數(shù)量為5的圖片。

　　2、 尋找比5少的圖片，游戲：“找朋友”

　　要求：請小朋友幫助5找到比它數(shù)量少的朋友，找到了，就把它插在這個分類盒里。一邊找還可以一邊說，你找到了×個××，它和5比怎么樣？

　　① 幼兒操作、講述

　　請幼兒上來展示自己的作業(yè)，（老師對找出2個或2個以上的幼兒給予表揚。）

　　② 鼓勵幼兒第二次操作

　　a 要求：你再找找，有沒有比5個蛋糕少的.圖片朋友了？

　　b 啟發(fā)幼兒找到所有的比少的朋友

　　c 個別展示介紹，如：我找到了2個氣球，和5塊蛋糕比，蛋糕多，氣球少。

　　3、教師小結(jié)：我們幫5塊蛋糕找到了4個朋友 ，它們是1、2、3、4 。

　　四、引導(dǎo)幼兒有序地排列圖片

　�、� 師：今天我們一起來把這些圖片做成好看的圖書送給小班的弟弟和妹妹，好不好？

　　1、 組織幼兒討論制作圖書的要求和方法：怎樣做圖書才又整齊又好看呢？鼓勵幼兒根據(jù)以往的經(jīng)驗，想象現(xiàn)成圖書的做法：工人叔叔是怎樣把好看的圖片做成圖書的？

　　2、 幼兒講述：如：幫助他們排得整齊一些。

　�。�1） 幼兒操作、講述，教師加強觀察。

　�。�2） 引導(dǎo)幼兒觀察兩位幼兒的排列結(jié)果，通過比較得出：按從少到多的順序排，做出來的圖書就好看。.

　�。�3） 幼兒有規(guī)律地排列圖片

　　將數(shù)量最少的放在最上面，最少的放在最下面

　　活動結(jié)束：

　　引導(dǎo)幼兒將圖片制成好看的圖書，送給小班的弟弟妹妹，體驗制作的快樂。

活動方案 篇5

　　1.活動背景

　　七夕是中國傳統(tǒng)情人節(jié)，由于國人越來越珍視中國的傳統(tǒng)文化、民俗節(jié)日，再加上商家每年大張旗鼓的宣傳炒作，七夕情人節(jié)已經(jīng)成為情侶必過的節(jié)日之一。在傳統(tǒng)佳節(jié)來臨之際，本活動將配合主辦方營造濃郁的節(jié)日氛圍，為參加活動的來賓創(chuàng)造溫馨、歡快的交友體驗。

　　2.活動目的

　　主要渲染七夕節(jié)氣氛，提升主辦方親和力，通過活動促成來賓互動、攜手，從而良好的發(fā)展。

　　3.組織機構(gòu)

　　主辦方：XX工會

　　協(xié)辦方：XX聯(lián)盟

　　參與單位：待定

　　4.參與媒體

　　都市快報、青年時報、行報、浙商雜志等

　　浙廣集團、杭廣集團電視媒體報道

　　5.活動信息

　　活動名稱：尋“愛”七夕(參考、待定)

　　活動日期：20xx年8月20日

　　活動場地：XX軟件園

　　參與人數(shù)：100人左右

　　6.活動方案

　　a. 前期籌備

　　籌備委員會：負(fù)責(zé)派對籌備和順利進行。

　　籌備委員會組成：由凱艾聯(lián)盟主要負(fù)責(zé)，并邀請主辦方主要負(fù)責(zé)人協(xié)助和督導(dǎo)。

　　主辦方統(tǒng)計來賓資料，并填寫相關(guān)參與派對表格(做第一次愛的初體驗游戲所用)

　　要求來賓準(zhǔn)備一份心儀小禮(做牽手成功交換禮物或送心儀對象用)

　　b. 活動概況流程(時間參考)

　　17:00 來賓到場簽到

　　17:00-18:00 來賓用餐時間

　　18:00 - 18:05 司儀宣布開場，介紹到場嘉賓、參與來賓及活動概述

　　18:05 - 18:10 主辦方嘉賓致詞

　　18:10 - 20:00 參與來賓互動時間(參與來賓互動)

　　20:00 - 20:15 派對結(jié)束

　　活動亮點設(shè)置:

　　為達到派對牽手成功的高潮，設(shè)置三個集體環(huán)節(jié)：

　　愛的初體驗:

　　(根據(jù)籌備期反饋的來賓資料在投影上進行初步配對，為來賓選擇派對伙伴，進行游戲和各游戲環(huán)節(jié))

　　愛的小交換:

　　(來賓帶來的心儀小禮進行交換和遞送，進行第二步自主選擇派對心儀對象，掀起派對小高潮)

　　愛的丘比特:

　　(請所有擁有心儀對象的`女生蒙起雙眼，由男生進行輕吻儀式，以進一步確定牽手對象，并獲得情侶燭光晚餐大獎(待定)，掀起派對高潮)

　　現(xiàn)場設(shè)置小游戲?qū)�區(qū):

　　(國學(xué)燈謎區(qū)、心理游戲區(qū)、DIY心儀小禮區(qū)、許愿放燈區(qū)等)

　　設(shè)置小游戲?qū)�區(qū)為來賓提供初步了解，營造各種輕松氛圍。通過主場的晚會與客場游園活動的結(jié)合調(diào)動參與人員的活動積極性，增強來賓的參與感。

　　國學(xué)燈謎區(qū)：活動場地設(shè)七夕燈謎區(qū)，來賓可結(jié)伴在這個區(qū)域猜燈謎互動，謎面與七夕主題相關(guān)，猜中的來賓 有相應(yīng)的小禮品贈送。

　　心理游戲區(qū)：活動場地設(shè)心理測試區(qū)，安排心理專家為來賓做簡單心理小測試，并為其做測試解析，同時專家可與來賓溝通，緩解工作等方面壓力。

　　DIY小禮區(qū)： 活動場地設(shè)DIY手工區(qū)，DIY手工區(qū)可制作蓮花燈并寫下愿望，也可學(xué)做中國結(jié)、折紙、扎鮮花、氣球等。完成后可贈送給心儀對象或留念。

　　許愿放燈區(qū)：活動場地水池設(shè)許愿放燈區(qū)，來賓可在DIY手工區(qū)自己制作蓮花燈并寫下愿望，在放燈區(qū)放燈，入夜后，水池中漂滿燭火，場景溫馨浪漫。

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