學(xué)期計劃匯總[6篇]

　　時間過得太快，讓人猝不及防，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家整理的學(xué)期計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)期計劃 篇1

　　一、教研主題

　　本學(xué)期，我們一年級數(shù)學(xué)組將緊緊圍繞金水區(qū)課題組主題研究項目，以“談學(xué)生應(yīng)用意識的培養(yǎng)策略”為主線，以學(xué)�！皵�(shù)學(xué)有用，學(xué)會應(yīng)用”研究為主題，繼續(xù)將活力課堂理念深入貫徹。繼續(xù)研究本組的子教研主題為：淺談分類思想在低段學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成中的作用。

　　二、教研目標(biāo)

　　1、一年級數(shù)學(xué)組力爭落實好我�；盍φn堂四流程，繼續(xù)將活力課堂理念深入貫徹，使課堂呈現(xiàn)出更多的活力點。

　　2、結(jié)合“課前--課中--課后”三環(huán)節(jié)，從課前的教材分析、目標(biāo)定位，到課中的條理清晰，內(nèi)容豐實，學(xué)生對自我課堂表現(xiàn)的評價，到課后的作業(yè)個性化評價、研究提升，立足學(xué)科特點，發(fā)揮學(xué)生主體，突出數(shù)學(xué)特色。

　　3、結(jié)合鄭州市道德課堂建設(shè)，做好各方面的研究與落實工作。

　　三、教研重、難點

　　落實我校活力課堂四流程，應(yīng)用意識為主題，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

　　四、教研時間安排

　　教研主題：淺談分類思想在低段學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成中的作用

　　具體分工：

　　做課人：李可

　　課題：《整理房間》

　　課題研討：李可、蘆遠(yuǎn)芳、范瑩

　　形式：一課多上 一人多上

　　具體工作安排

　　第一階段：9月11日 -9月13日制定教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度、教研活動計劃。

　　第二階段：11月15日—11月17日

　　11月15日 一三班 上午第三節(jié)

　　11月17日 一四班 下午第二節(jié)

　　第三階段：12月16日--12月20日匯報展示活動

　　第四階段: 12月23日--12月27日整理有形成果資料和個人成長記錄袋

　　1、文字資料

　�。�1）以論文的形式呈現(xiàn)課堂模式探究的`成果、完整的教研記錄

　�。�2）體現(xiàn)本學(xué)科探究成果的教學(xué)設(shè)計3篇

　　（3）和教研組主題相關(guān)的教學(xué)案例或故事或反思，每人1篇

　　2、圖片資料

　　3、個性化成果

　　第五階段：12月14日有形成果校級展示

學(xué)期計劃 篇2

　　圍繞學(xué)校的中心工作，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，以促進(jìn)發(fā)展為目標(biāo)，注重實效，努力加強教學(xué)與實踐，課內(nèi)與課外，全體與個體并舉，樹立科學(xué)的人才觀、教育觀、學(xué)生觀、教師觀、質(zhì)量觀，積極主動，大膽創(chuàng)新。由此我們音體美組經(jīng)過討論特制定下列教研計劃：

　　一、常規(guī)工作

　　提高藝體教育教學(xué)質(zhì)量。音、體、美三個學(xué)科是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的切入點，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是實施素質(zhì)教育的手段，是學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑和內(nèi)容，要用新的教育思想觀念和素質(zhì)教育理論來指導(dǎo)素質(zhì)教育。

　　本學(xué)期對音、體、美學(xué)科作如下安排：

　　音樂學(xué)科：音樂是基礎(chǔ)教育課程體系的一個重要組成部分，是實施美育的主要途徑之一，是基礎(chǔ)教育階段的一門必修課。突出以音樂審美為核心的基本理念，加大課堂教學(xué)改革的力度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的聯(lián)系，注重學(xué)生的個性發(fā)展，在潛移默化中陶冶學(xué)生的情操和健全的人格。

　　體育學(xué)科：體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)中學(xué)生健康為主要目的的必修課程，是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展人才不可缺少的重要途徑。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，改革教學(xué)方法，是我們這學(xué)期體育教研工作的'中心內(nèi)容。把著眼點放在提高課堂教學(xué)水平上來，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。按照本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度認(rèn)真編寫好教案，上好每一節(jié)體育課，認(rèn)真落實《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的實施，積極開展體育課達(dá)標(biāo)活動，使學(xué)生的身體健康得到提高。

　　美術(shù)學(xué)科：以推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、學(xué)生能力和實踐能力為核心，上好美術(shù)課程，把著眼點放在提高課堂教學(xué)水平上來，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加大課堂教學(xué)的改革力度，積極探索，創(chuàng)建課堂教學(xué)新模式。要注意理論聯(lián)系實踐，在教學(xué)中要加強對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力，增強學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識，促進(jìn)學(xué)生個性形成和全面發(fā)展，同時，也要重視特長生的培養(yǎng)。

　　結(jié)合課堂教學(xué)、多層次、全方位的開設(shè)課外活動課進(jìn)校文化建設(shè)。搞好競賽活動承辦，進(jìn)一步加強校際間相互聯(lián)系、相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、共同提高。

　　二、活動內(nèi)容：

　　九月份：

　　1．各學(xué)科制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃。

　　2．堅持集體備課，教研組開展教研活動。

　　十月份：

　　1．集體備課。

　　2．校第十三屆學(xué)生田徑運動會。

　　十一月份：

　　1．堅持開展備課組、教研組活動。

　　2．校本教研活動周之公開課（汪慶爽、朱啟連）

　　3．做好期中常規(guī)檢查準(zhǔn)備工作。

　　十二月份：

　　1．做好學(xué)生活動周工作

　　2．元旦匯演準(zhǔn)備工作

　　一月份：

　　1．做好教研組工作總結(jié)。

　　2．做好期末常規(guī)檢查準(zhǔn)備工作。

　　XX/9/4

學(xué)期計劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　繼續(xù)以《小學(xué)養(yǎng)成教育管理實施細(xì)則》及區(qū)教育局《20xx年下半年養(yǎng)成教育工作計劃》為指導(dǎo)思想，以少年兒童生理和心理階段的新的劃分所提示的特征和規(guī)律為理論依據(jù)，積極的探索小學(xué)階段好習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容、方法、途徑。通過采取各種形式的有效的教育途徑和方法培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凸現(xiàn)個性，培養(yǎng)一代新人。

　　二、工作目標(biāo)

　　通過加強學(xué)生日常行為訓(xùn)練，重點使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的文明、演講、寫字計算三種習(xí)慣，同時也使學(xué)生在作業(yè)、衛(wèi)生、記日記、預(yù)習(xí)、聽課等方面有較大改觀，完善各種養(yǎng)成教育制度、措施及評價手段，以此建立我校養(yǎng)成教育的長效機制。

　　三、工作任務(wù)及措施：

　　1、規(guī)范材料的歸檔

　　按照區(qū)教育局計劃的要求，將養(yǎng)成教育工作材料，以10個好習(xí)慣為標(biāo)準(zhǔn)分為12篇細(xì)化歸檔，分別包括指導(dǎo)篇、讀記篇、寫字篇、預(yù)習(xí)篇、計算篇、演講篇、文明篇、演講篇、

　　聽課篇、衛(wèi)生、健康篇、日記篇、成果篇進(jìn)行歸檔。

　　2、推廣區(qū)教育局倡導(dǎo)的三個好習(xí)慣

　　按照養(yǎng)成教育分層次、有重點地工作思路，在扎實做好

　　已推廣好習(xí)慣基礎(chǔ)上，本學(xué)期重點推廣“文明習(xí)慣、計算習(xí)慣、演講習(xí)慣”。

　　1、文明習(xí)慣

　　“文明”是學(xué)校、是教師、是學(xué)生精神面貌的最好體現(xiàn)，因此我

　　校以此為契機抓好“文明校園”建設(shè)，形成從校領(lǐng)導(dǎo)做起，從教師做起，從學(xué)生做起，人人以文明為榮，人人爭做文明先鋒的良好氛圍。

　　(1) 建立切實可行的評價機制

　　(2) 以禮貌待人、出入走廊紀(jì)律為突破口抓文明習(xí)慣

　　(3) 開展形式多樣的活動促進(jìn)文明形成

　　(4) 開展文明教師、文明班級、文明少年評選活動

　　2、計算習(xí)慣

　　(1) 開展數(shù)學(xué)課前一分鐘口算訓(xùn)練活動

　　(2) 開展形式多樣口算能力競賽促進(jìn)計算習(xí)慣的養(yǎng)成

　　(3) 采取措施加大計算訓(xùn)練的'強度

　　(4) 每月以班級為單位評選計算小能手。。

　　3、演講習(xí)慣

　　(1) 開展語文課前一分鐘訓(xùn)練活動

　　(2) 開展形式多樣的活動促進(jìn)演講習(xí)慣的養(yǎng)成

　　(3) 分年級或分年段確立演講形式和內(nèi)容

　　(4) 將精彩的學(xué)生演講材料裝訂成冊

　　(5) 多元評價學(xué)生在演講習(xí)慣上的成果。

　　3、繼續(xù)鞏固上學(xué)期的重點好習(xí)慣的成果，特別是寫字、讀記及作業(yè)習(xí)慣。本學(xué)期將重點以寫字習(xí)慣為突破口，逐步形成學(xué)校的寫字特色;此外，通過舉行首屆讀書節(jié)閉幕式，讓學(xué)生再一次感受讀書給全體師生帶來的快樂;通過規(guī)范預(yù)習(xí)、積累、日記等作業(yè)本，進(jìn)一步鞏固作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　4、完善和改進(jìn)成長檔案，促進(jìn)學(xué)校多元評價的形成。

　　將養(yǎng)成教育評價與成長檔案相結(jié)合，使學(xué)生在成長的過程中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時，也通過多元的評價，讓學(xué)生感受到成長的快樂。

學(xué)期計劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　廣泛開展對《國家基礎(chǔ)教育改革綱要》和《廣州市小學(xué)思品學(xué)科開展發(fā)展性教學(xué)評價研究的工作意見》的學(xué)習(xí)。開展發(fā)展性教學(xué)評價研究，以新課程實驗推廣為中心，以發(fā)展性評價為抓手，以評價改革來促進(jìn)課堂教學(xué)的改革，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展和教師專業(yè)水平的提高。

　　二、工作要點：

　　1、加強理論學(xué)習(xí)，適應(yīng)課程改革的要求。學(xué)習(xí)內(nèi)容：《廣州市各學(xué)科開展發(fā)展性教學(xué)評價研究的工作意見》、《小學(xué)自主學(xué)習(xí)的發(fā)展性課堂教學(xué)評價》、各年級新課標(biāo)、教學(xué)科研的.理論和經(jīng)驗。

　　2、舉行以發(fā)展性教學(xué)評價為主題的研討課。

　　3、完善科組建設(shè)，參加“優(yōu)秀教研組”、“優(yōu)秀教研工作者”評選活動。三、工作安排表

　　周次內(nèi)容負(fù)責(zé)人

　　學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)各級備課組長

　　選送論文交教研室評獎科長

　　將研究課題送教研室申報立項科長

　　理論學(xué)習(xí)：《發(fā)展性評價的工作意見》科長10一年級《品德與生活》研討課李冬菊待定說課設(shè)計講座教研室17

　　1、選送新課程論文

　　2、征集發(fā)展性學(xué)習(xí)評價方案

　　3、選送說課設(shè)計

學(xué)期計劃 篇5

　　進(jìn)入中四班的第一學(xué)期，我們?nèi)�位老師將會更加�?yán)格要求自己。在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃，如下：

　　一、班級情況分析：

　　1、幼兒情況：

　　本班共有32名幼兒，通過一段時間的培養(yǎng)，孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成，能主動地在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡，能協(xié)調(diào)地鉆爬、平衡，喜歡用多種方法玩球，少部分孩子能左右手拍球，能正確拿勺子。孩子們形成了運動后多喝水的好習(xí)慣；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛(wèi)生的重要性，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強。會比較兩個以上物體的差異，學(xué)會了按用途分類。會區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低、強弱的變化，會按音樂編簡單動作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動。會按大小、長短、高低等特征排序，會按規(guī)律進(jìn)行排序，能手口一致點數(shù)10以內(nèi)的物品，能辨認(rèn)4―5種圖形。能聽懂故事的主要情節(jié)，能用簡短語言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌。與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團結(jié)友愛，玩玩具時知道要互相謙讓，做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成，并具有初步的自信心。

　　2、家長情況：我班家長非常重視孩子的各方面發(fā)展情況，對班級的.各項工作要求較高，從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn)，家長基本能與班級配合教育教學(xué)工作，積極參與幼兒園的各項活動，特別是家長委員會的成員，更是犧牲了大量的休息時間。但本班的家長普遍較忙，大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或姥姥老爺接送而缺乏與老師溝通的，經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象。

　　二、總目標(biāo)

　　本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展；在一日生活中，以多種方式建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向大人問好，主動與大人或小朋友聊天，開始懂得輪流和分享，并有一位非常要好的朋友。培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對英語的興趣，提高幼兒的英語口語水平方面。豐富幼兒的詞匯量，幫助幼兒學(xué)會伶聽及掌握正確的發(fā)音，掌握簡單的問候語、兒歌及童謠。并能大膽的在集體面前表演英語節(jié)目。具體措施：1、要求幼兒來、離園都用英語向老師、小朋友打招呼。2、晨間談話老師可用英語和幼兒交流，或復(fù)習(xí)學(xué)過的英語對話或歌曲。3、組織幼兒聽英語磁帶，幫助他們練習(xí)聽力。4、創(chuàng)設(shè)英語角，為幼兒提供圖片、頭飾、指偶和實物。通過情景對話、練習(xí)回答、表演節(jié)目等游戲，調(diào)動幼兒學(xué)、說英語的主動性。5、通過日常生活、感官、數(shù)學(xué)、語言及自然人文的教育培養(yǎng)孩子們專注、自信、獨立、協(xié)調(diào)的能力。

　　三、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。

　　讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)《綱要》指出：“幼兒園的空間、設(shè)施、活動材料應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒游戲和各種探索活動，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用。”環(huán)境是幼兒的教師，它能讓幼兒獲得經(jīng)驗、建構(gòu)自信、發(fā)展自我。本學(xué)期，我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點，根據(jù)孩子的興趣、需要，豐富各個活動區(qū)的操作材料；另外，在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，將反映幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要，在布置過程中讓幼兒充分參與，與教師共同計劃、布置環(huán)境，讓幼兒隨主題活動的進(jìn)展逐步把學(xué)習(xí)成果、美工作品布置上去，讓每一個幼兒都有展示自己作品的機會，作環(huán)境的主人，如《綱要》所說：“為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高，為幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機會，增強幼兒的自尊心和自信心。

　　四、衛(wèi)生保健工作

　　1、保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人；

　　2、顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護理，加強體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。

　　3、注意孩子的安全，并加強自我保護能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。

　　4、執(zhí)行消毒制度，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；

　　五、家長工作

　　1、定期召開家長會，向家長介紹我園情況及本學(xué)期活動安排，針對本班需要家長配合的一些工作，與家長交流并取得家長的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。

　　2、認(rèn)真做好家訪工作，及時了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細(xì)記錄家訪的情況。

　　3、注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細(xì)致。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。

　　4、設(shè)置家園聯(lián)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識；結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動；加強英語特色，培養(yǎng)幼兒英語口語的表達(dá)能力。

　　六、班級經(jīng)營與自身建設(shè)方面

　　加強班級文化建設(shè)，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思、努力提高自己的教學(xué)水平。

　　1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化成教育行為。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機。積極引導(dǎo)。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地覺察他們的需要，以及時適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動。

　　2、堅持開展讀書活動，做好讀書筆記、互相交流、推薦。

　　3、充分利用、挖掘各種資源，發(fā)動家長收集廢舊材料，投入到活動區(qū)中，豐富幼兒操作材料，節(jié)約班費開支。

　　4、愛護并保管好班級財物，節(jié)約水電。

　　5、老師要保持樂觀向上的心情，衣著得體，蹲下來以微笑對待每個孩子，注意自己的言行舉止，為幼兒樹立榜樣；

　　7、三位老師取長補短，互相學(xué)習(xí)，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自身素質(zhì)。

　　在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導(dǎo)，牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。另外，我們班級三位教師將不斷地提高理論水平，努力鉆研，結(jié)合園本課程的實踐經(jīng)驗，出色地完成各項教育教學(xué)工作，為幼兒園力爭市一級做出自己的貢獻(xiàn)。

學(xué)期計劃 篇6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指導(dǎo)，以全面實施素質(zhì)教育為宗旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，結(jié)合我校具體情況，突出教學(xué)質(zhì)量這一工作中心，切實提高課程實施水平和教育教

　　學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步更新教育思想，強化新的課程標(biāo)準(zhǔn)意識，努力探索課堂教學(xué)高效益的途徑與方法，牢固樹立質(zhì)量意識，提高品德學(xué)科教學(xué)的實效性，促進(jìn)教師學(xué)科專業(yè)水平和課堂

　　教學(xué)水平的提高，優(yōu)質(zhì)、高效地完成教育教學(xué)教研工作,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要工作目標(biāo)與措施

　�。ㄒ唬┘訌娮陨韺W(xué)科理論學(xué)習(xí)

　　本學(xué)期我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究“課程標(biāo)準(zhǔn)”，進(jìn)一步強化課改意識，把新課程理念的研究融入教學(xué)過程的始終，努力使自己的學(xué)科專業(yè)發(fā)展上都有所提升。

　　（二）扎實開展課堂教學(xué)研究

　　牢記學(xué)科理念，熟知教材體系，樹立“一切為了學(xué)生發(fā)展”的宗旨，遵循學(xué)生生活的邏輯，讓教學(xué)面向?qū)W生生活、實現(xiàn)活動式的教學(xué)，探究式的學(xué)習(xí)，成為品德課堂教學(xué)的

　　一種常態(tài)。課堂教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生知識、能力及情感、態(tài)度、價值觀的和諧發(fā)展。

　　1.以課堂為陣地，認(rèn)真扎實開展教學(xué)研究。關(guān)注兒童成長和兒童的'現(xiàn)實生活，充分開發(fā)和利用生活化課堂教學(xué)資源，找準(zhǔn)課堂與生活的銜接點，精心設(shè)計教學(xué)流程，努力為

　　學(xué)生架起課堂與生活的橋梁，提高品德學(xué)科教學(xué)的實效性。

　　2.積極參加工作室開展的六年級品德與社會研究課的磨課活動。

　　3.積極參加集體備課活動。以教材教法學(xué)法為主要內(nèi)容，圍繞本學(xué)期的校本研究話題，認(rèn)真研究課堂教學(xué)，提高集體備課的針對性和實效性。

　　4.認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思。對自己每上的一節(jié)品德課都要進(jìn)行認(rèn)真地反思，堅持每月寫一篇學(xué)科教學(xué)日記或反思。

　　三、工作安排

　　3.27—4.2小學(xué)品德教師24學(xué)時培訓(xùn)，3.31齊賢；4.1安吉；

　　4.3—4.92016區(qū)級“學(xué)科教改項目”立項申報；

　　4.24—4.30區(qū)精品拓展性課程評比；

　　6.12—6.18基于兒童立場的品德教學(xué)改進(jìn)。

【學(xué)期計劃】相關(guān)文章：

學(xué)期計劃07-22

（經(jīng)典）學(xué)期計劃08-03

學(xué)期計劃【經(jīng)典】08-03

學(xué)期計劃（經(jīng)典）07-29

(經(jīng)典)學(xué)期計劃07-29

學(xué)期計劃[經(jīng)典]08-08

[經(jīng)典]學(xué)期計劃08-11

學(xué)期計劃(經(jīng)典)08-06

學(xué)期計劃【精選】08-09

【精選】學(xué)期計劃08-10