復習計劃(必備8篇)
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，此時此刻我們需要開始做一個計劃。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編收集整理的復習計劃8篇，希望對大家有所幫助。
復習計劃 篇1
一、指導思想：
根據(jù)本學期工作計劃結合班級學生及數(shù)學學習的具體情況，以素質教育為核心，以提高迅速實際數(shù)學能力為重點，力求挖掘學生的積極性和學習潛在能力，提高學生的數(shù)學成績。
二、復習形式：
分類復習、綜合復習
三、復習內容：
本冊教材7個單元：
1、大數(shù)的認識 2、角的度量3、三位數(shù)乘兩位數(shù)4、平行四邊形和梯形
5、除數(shù)是兩位數(shù)的除法6、統(tǒng)計 7、數(shù)學廣角
復習時按照整冊教材的知識體系分——大數(shù)的認識、乘法和除法、角和四邊形、統(tǒng)計和數(shù)學廣角這四大塊來進行知識的梳理。
四、復習目標：
1、通過整理和復習，使學生對萬級、億級的數(shù)，十進制計數(shù)法，用“萬”、“億”作單位表示大數(shù)目以及近似數(shù)等知識有進一步的認識，建立有關整數(shù)概念的認知結構。
2、通過整理和復習，使學生進一步鞏固對三位數(shù)乘兩位數(shù)的`筆算方法和除數(shù)是兩位數(shù)的除法筆算，進一步提高用計算器進行大數(shù)目以及探索規(guī)律的操作技能，加深對計算器的認識。
3、通過整理和復習，使學生進一步掌握直線、射線和線段的特征，認識角、平行四邊形和梯形，在觀察物體中加深對物體和相應視圖的認識，進一步發(fā)展空間觀念。
4、通過整理和復習，使學生進一步掌握統(tǒng)計的基本知識和方法，會畫兩種不同的統(tǒng)計圖。
5、通過整理和復習，使學生進一步提高綜合運用所學知識解決實際問題的能力，在解決實際問題的過程中進一步體會數(shù)學的價值。
6、通過整理和復習，使學生經(jīng)歷回顧本學期的學習情況，以及整理知識和學習方法的過程，激發(fā)學生主動學習的愿望，進一步培養(yǎng)反思的意識和能力。
五、具體安排：
六、復習措施：
1、教會學生復習方法，先全面復習每一單元，再重點復習有關重點內容。
2、采用多種方法，比如學生出題，搶答，抽查，學生互批等方法，提高學習興趣。
3、加強補差，讓優(yōu)等生幫助后進生。
4、課堂上教會學生抓住每單元的知識要點，重點突破，加強解決問題能力的培養(yǎng)，并相機進行口算能力的培養(yǎng)。
復習計劃 篇2
一、復習內容：
第一章 實數(shù)
第二章 函數(shù)
第三章 全等三角形
第四章 頻 數(shù)與頻率
二、復習目標：
1、 整理本學期學過的知識與方法
2、 在自己經(jīng)歷過的解決問題活動中，選擇一個最具有挑戰(zhàn)問題性的問題，寫下解決它的過程：包括遇到的困難、克服困難的方法與過程及所獲得的體會，并選擇這個問題的原因。
3、 通過本學期的數(shù)學學習，讓同學總結自己有哪些收獲?有哪些需要改進的地方。
三．方法和措施:
第一階段：
先進行章節(jié)復習，知識點習題化，詳細復習，根據(jù)歷年期末調研試卷命題的特點，精心選擇一些新穎的、有代表性的`題型編寫到復習講學稿中，主要把復習的重點放在第二章和第三章中。
第二章： 一次函數(shù)
本章的主要內容包括函數(shù)的定義及有關的概念，一次函數(shù)概念、圖象，圖象性質及函數(shù)性質的有關應用。
實際操作：一節(jié)課復習，兩次課檢測。三課時講解。
第三章 ：全等三角形
1、復習是對本章知識進行回顧與溫習，大部分學生都是學時一大片，通過復習，才能使知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化，形成知識一體化，做到用時一條線，有點有面。所以應先梳理知識結構。
2、設置一系列有針對性的填空、選擇，使學生對《全等三角形》每一知識點的認識理解不斷深化，現(xiàn)在的標準化考試的特點之一是題量多，涵蓋面廣，主要考查學生的基礎知識和基本技能。因此要夯實學生的基礎，增進技能。
第二階段：
然后進行綜合復習，出兩套期末模擬試題，進行強化訓練，發(fā)現(xiàn)不足及時彌補，重點是提高學生的綜合解題能力，訓練學生的解題策略，加強解題指導，提高應試能力。做法是：從市調研試卷、其他縣市調研試卷、自編模擬試卷中精選幾份進行訓練，每份的練習要求學生獨立完成，老師及時批改，重點講評。
四.在復習階段要處理好兩個方面的關系
�。�1）課內與課外，講與練的關系。在課堂上要注意知識的全面性、系統(tǒng)性，面向全體學生，注意突出基礎知識和基本能力，學生提高分析解決問題的思考方法。切忌以講代學，以練代學，顧高不顧低。課外練習要精心設計、精心造題，以有理于消化所學的知識、方法，要留有思考的余地，讓學生練習中提高對知識和方法的領會和掌握。練習量要兼顧減輕學生的負擔，量要適中。
�。�2）階段復習與總體提高的關系。復習分二階段完成，但每一階段不是孤立的，而是總體的一個環(huán)節(jié)。在第一階段復習中，對重要的知識點，在課堂教學與練習中要盡量體現(xiàn)知識間的聯(lián)系，學科間的滲透、知識的應用性和時代性，有利于減輕學生復習的壓力，也有利于學生的理解和掌握。通過過程中量的積累達到質的轉變的突破，以提高總體成績。
復習計劃 篇3
經(jīng)過前一階段的分單元復習和專項復習，相信學生對本冊教材的知識點已經(jīng)有了相當?shù)恼莆�，本階段的復習重點是通過模擬測試，找出學生復習過程中的“盲區(qū)”并加以強化鞏固。
一．教材分析
課本每單元有2-3篇課文，1個語文天地。語文天地主要是復習本單元學過的內容，但在語文知識和能力訓練上有適當?shù)臄U展。其中至少有一道題的訓練與該單元的學習重點相對應。
二．教學目標
本冊語文學習的訓練要求，主要可歸納為以下幾個方面：
1． 漢語拼音。
�。�1） 會背誦字母表，能比較熟練地按音序查字。
�。�2） 會按音節(jié)讀出字音，借助拼音讀準生字和多音字。
2． 識字、寫字。
�。�1） 鞏固前五冊學的漢字，掌握本冊生字296個，多音字16個。
�。�2） 繼續(xù)練習用音序和部首兩種查字法查字典，初步學會據(jù)詞選擇義項，提高獨立識字的能力。
�。�3） 能根據(jù)詞義確定多音字的正確讀音，會區(qū)分同音字和形近字，能用生字組詞、擴詞。
�。�4） 能熟練地用鉛筆寫字，開始學寫鋼筆字。練習用毛筆仿影，掌握基礎筆畫的書寫要領和運筆方法。
3．詞語。
本學期要掌握的詞語約340個，具體要求為：
（1） 能認讀并聽寫詞語表上的詞語，會用指定的詞語造句。
�。�2） 能比較意思相近的詞語，體會作者用詞的準確；會給部分詞語找出近義詞或反義詞，能正確選用近義詞。
�。�3） 能按要求給詞語歸類，按一定順序排列詞語和正確搭配詞語。
4． 句子。
�。�1） 能通過理解句子中的主要詞語來體會整句話的意思。
�。�2） 會判斷句子的意思是否正確，能修改問題明顯的病句。
（3） 能按要求把句子寫具體。
（4） 養(yǎng)成文必加點的習慣，會按句子的語氣和停頓，正確使用逗號、句號、問號、嘆號；學習冒號、引號的用法。
5． 閱讀。
段的'閱讀是本冊語文訓練的重點，通過訓練，重在讓學生掌握讀本懂一段話的基本方法，繼續(xù)練習默讀，培養(yǎng)邊讀邊思考的習慣。
（1） 認識用總起分述方法和并列方法寫的段，掌握這兩種段落的閱讀方法，能按“單元學習提示”上的指點，讀懂這兩種段，完成指定的習題，并能把課內學到的方法用到課外材料的閱讀中去。
�。�2） 學會預習，邊讀邊思考，提出不懂的詞語和句子。
�。�3） 能正確、流利、有感情地朗讀課文，能根據(jù)人物的心情，給人物對話選擇合適的語氣；能背誦、默寫課本中規(guī)定要背誦、默寫的課文。
�。�4） 學會說一段話的意思。
（5） 能閱讀程度適宜的兒童書報，了解主要內容。
6． 聽說。
�。�1） 能集中注意聽別人說話，能聽懂別人講話的主要意思。
�。�2） 能用完整的語句，清楚、響亮地提出疑問和回答他人的問題；學會邀請用語，能抓住有特征的建筑物為他人指路。
�。�3） 能按要求復述課文和廣播內容，會有條理地講述所見所聞。
7． 寫作。
�。�1） 能觀察圖畫和事物，按順序寫一段通順的話。
（2） 能按指定的段式寫一段通順、連貫的話。
�。�3） 初步學會寫日記和書信，做到格式正確，內容真實。
1． 教師要根據(jù)學生知識掌握情況，有側重點地安排復習內容，真正起到查漏補缺。
2． 由于學生基礎不一，可以分層復習，既有基礎題，又有提高題，使每位學生學有所獲，真正起到復習提高的作用。
3． 教師對基礎較差的學生要重點輔導，家校聯(lián)系，使其掌握最基礎的知識。
三． 復習安排
1．單元復習（6課時）—馬天錄老師。老師先講解本單元的重難點，再按單元測試題進行檢測，最后教師點撥。
2．歸類復習（6課時）—陶娟老師�？梢园丛~語、多音字、近義詞、反義詞、句子、課文內容填空、作文等方面進行復習。
3．綜合復習（6課時）—朱克亮老師。學生進行模擬練習，教師主要是通過檢測，反饋不足，重點講解。
復習計劃 篇4
總的計劃：
一、每天早晨堅持熟讀英語，加強語感。
因為語法基礎不好的同學，語感在做選擇題上會有很大幫助。
二、每晚做兩篇閱讀，但要保證效率，認真讀完并做題。做的時候要注意：
(1)剛開始可以放慢速度以求盡量理解句子的意思，不會的單詞要學著聯(lián)系上下文猜，覺得眼熟的單詞先做記號，做完題后再查，如果是學過或�？吹降膯卧~一定會從此印象深刻。
(2)做閱讀最重要的就是跟著作者的思維走，要注意做的時候學會分析題。一般題目有：細讀，找到題目里的關鍵字回文中查看;推斷，這種題常會有一選項是文中原句，那一定不能選，要根據(jù)意思看，需要理解全文的意圖思想;為文章命題，注意不要選帽子太大的，也不能多于片面，尤其注意首句和末尾。
(3)完型填空，我建議一周抽空做兩篇就好，這題比較考察綜合能力，每次錯的地方，要仔細研究詞語的區(qū)別，語法要點，詞組運用……
三、作文素材多來自積累。每周背一篇主題議論或描寫的文章，200~300字左右。在早上熟讀課文的基礎上背一些也可以。
具體計劃：
下面是課程表，這個可以根據(jù)你自己情況安排，但每天學習時間不得少于3小時。 ①每天一單元課標單詞2個月把初高中單詞背完
②每天聽看讀1～3個單元課文。
③每天學習1個章節(jié)語法。
④每周一、三、五讀晨讀英語課文。
05:30～06:00 找套新概念來背誦，有助語感加強
06:30～07:00 早讀英語
12:00～13:00 把一單元英語看一遍，增加記憶，留半小時聽聽力練習
18:00～19:00 閱讀理解，從最淺的做起
22:00～23:00 語法練習
聽力練習我推薦你用新概念循序漸進聽，高中輕松聽懂新概念二
另外注意：
單詞是重點，就像修房子的磚頭一樣 這是最基本的東西。萬丈高樓平地起嘛!
詞匯量有了，那么寫作也是重點，用好承接句型之類，這些在英語的參考書上都是有提到的，有的還把常用的經(jīng)典句型給羅列出來了的。這樣容易得高分，高考作文是很容易拉開差距的，這是唯一的一道主觀題。
閱讀理解題，這個要多練習，我以前高三的時候是做的《綠色通道》系列英語復習參考書，那一本上的所有閱讀都被我蹂躪了好幾遍，每天都做，從不間斷，每天至少5篇，最多10篇，不要興趣來了就爆發(fā)，那樣可能適得其反。每天適量的練習不僅是保持大腦對閱讀題的興奮，同時也可以培養(yǎng)自己閱讀的速度、作題的精確度。
完型填空題，這個每天1篇就夠了，20個如果你能夠做到，在你做完之后只有1-2個錯誤，那么你就是成功了，多余2個那就是很有問題。完型除了多做練習外，平時多讀英語課本或者其他的英語書籍、文章都可以增加對于空白填補的能力，因為語感這東西很奇妙，它完全有可能在你做完型填空的時候，當你讀到那個空白白，還沒看下面的選項，其答案就已經(jīng)出來了，那么那就是它了，帶進去看看是不是意思連貫，一般都不會錯的……還有前后多注意照應，有的4個選項似乎都可以填在那里，但肯定有3個是錯的啊!!!!這個時候聯(lián)系文章前后就很重要，有時候是一些連接的詞語給于提示的(因果關系啊，時間先后順序啊之類的)……
聽力 這個也是個大塊，有多讀而得到的語感這個時候也是很重要的，平時多練習聽力這也是需要的，聽的'時候要注意抓住主要句子，提高準確率。
單項選擇題，不建議做太多，因為這個有的給高三學生復習所準備的試卷上的這類題很偏，高考根本不會考那些，很容易出錯，而且很容易打擊學生的積極性，產(chǎn)生畏懼心理。一般有了很好的語感，單選題都是手到擒來的。
總之就是每天5-10篇閱讀，1篇完型，1次聽力練習+早晨的晨讀;2-3天要寫一篇作文，這個可以拿給你的老師，讓他幫你評分……然后自己再改改，另外可以多背誦一些經(jīng)典的文章(時下短小流行的元素、重要的事件等)。
復習計劃 篇5
復習目標：
1、全面復習本冊書要求會認的487個生字，掌握76個常用偏旁，要求會寫的288個生字，并能用常用字組詞、說話。
2、結合《語文作業(yè)本》《三習三練》中出現(xiàn)的思維訓練，爭對性地對學生進行知識梳理和擴散練習，達到舉一反三的目的。
3、總結延伸閱讀和看圖寫句的練習方法，培養(yǎng)學生閱讀和寫句的能力。
復習內容及重點：
1、夯實語文基礎知識，加強看拼音寫詞語和生字組詞的訓練。
2、以課文為本，對每篇課文內容進行梳理概括，了解閱讀的基本方法。
3、對學生進行字詞句的訓練，并能根據(jù)句子表達的內容填出相應的詞語。
4、抓住《語文作業(yè)本》《三習三練》的練習特點，以歸類的形式激發(fā)學生復習語文的興趣，讓學生主動閱讀課外書籍，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。
復習時間：
6月20――30日
復習形式：
以單元復習為主，歸類復習為輔，滲透學生的思維訓練。不讓學生硬性抄寫和機械記憶，培養(yǎng)學生復習的興趣。讓學生比較輕松的度過復習階段。
一、復習措施：
1、緊扣課后練習和綜合復習，對學生進行針對性強的查漏補缺的復習工作。
2、對學生易錯易忘的字詞進行比較，增強學生的記憶力。
3、根據(jù)學生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學生的復習需要。復習內容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進的認知規(guī)律。
4、閱讀訓練的內容多樣，幫學生建構最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學生的閱讀能力。
5、以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試想象故事的編寫，旨在培養(yǎng)學生各異的思維方式。
復習類型：
1、看拼音寫詞語或者簡單的句子。（2課時）
2、區(qū)別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。（2課時）
3、結合課后練習和日積月累的內容，變換形式進行填空練習。（2課時）
4、古詩的吟誦和填空練習。（1課時）
5、重點課文的理解和閱讀練習。（1課時）
6、看圖，寫幾句話。（1課時）
注意事項：
1、明確復習要求，求實。首先，在復習訓練中嚴格落實“標準”中的要求。其次，復習的過程要踏踏實實，嚴格指導，嚴格要求，嚴格訓練。再次，要講求實效。每一節(jié)復習課都要精心設計，精心安排，使學生每次復習都有所得。
2、開展自主復習，求活。在復習中，引導學生通過“變式、變序、綜合”的方法，把知識活學活用。在“活”中求得扎扎實實的復習效果，在“活”中提高學生的能力，在“活”中激發(fā)學生主動學習，主動探究的精神。
3、優(yōu)化知識結構，求法。在復習中，引導學生注意發(fā)現(xiàn)知識之間縱向和橫向的聯(lián)系，不僅讓學生掌握系統(tǒng)的知識，更要以基礎知識為憑借，教給學生方法，培養(yǎng)學生舉一反三的`能力。
第一單元復習
目標：會背誦有關內容，會填空；會聽寫詞語，看拼音寫詞；辨析形近字、同音字；會看圖將句子寫完整、具體。
一、《識字1》
1、了解春風、春雨的特點；知道春天到，哪些花兒開放了；小草、樹木的變化；鳥、蟲的活動。
2、會聽寫詞語；組詞、擴詞。
3、能將詞語連成一段話。
二、《識字2》
1、背誦詞串，拓展說說還知道的體育運動。
2、會聽寫詞語；組詞、擴詞。
3、詞語搭配練習，如：打足球
踢籃球
三、《識字3》
1、能背誦兒歌，根據(jù)內容填空。
2、能把甲骨文翻寫出現(xiàn)代漢字；會聽寫詞語；組詞、擴詞。
3、根據(jù)四個偏旁進行漢字歸類。
四、《識字4》
1、能背誦兒歌，根據(jù)內容填空。
2、掌握換偏旁識字法，舉一反三。
3、根據(jù)6個偏旁進行漢字歸類。
五、《練習一》
1、掌握特殊字的筆順，如“跳、舟、黑、燕”等。
2、會寫課表上科目的名稱；逗號、句號、問號的簡單應用。
3、背誦四個成語，能填空；背誦《村居》，會填空。
4、能寫出家里親人的稱呼。
第二單元復習
目標：會背誦有關內容，會填空；會聽寫詞語，看拼音寫詞；辨析形近字、同音字；會運用數(shù)量詞；用一定的句式造句。
一、《春筍》
1、背誦課文，會填空。
2、會聽寫詞語；組詞、擴詞；根據(jù)4個偏旁進行漢字歸類。
3、形近字、同音字辨析
快——塊外——處塊——決在——再
二、《雨點》
1、背誦課文，會填空。
2、會聽寫詞語；組詞、擴詞；根據(jù)3個偏旁進行漢字歸類。
三、《小池塘》
1、背誦課文，會填空。
2、會聽寫詞語；組詞、擴詞；根據(jù)4個偏旁進行漢字歸類。
1、形近字、同音字辨析
波——破吹——次——歡
2、量詞練習
一（）白鵝一（）大眼睛一（）氣一（）氣球一（）小船
一（）星星、珍珠一（）世界
四、《春到梅花山》
1、背誦課文，會填空。
2、會聽寫詞語；組詞、擴詞；根據(jù)4個偏旁進行漢字歸類。
3、形近字、同音字辨析
休——體
五、《草原的早晨》
1、背誦課文，會填空。
2、會聽寫詞語；組詞、擴詞；根據(jù)4個偏旁進行漢字歸類。
4、詞語填空
�。ǎ┑谋蘼暎ǎ┑牟菰ǎ┑难蛉�
六、《練習2》
1、用“——在——”的句式寫話。
2、背誦四個成語，會填空。
3、背誦“惜時”的警句，會填空。
復習計劃 篇6
必考內容部分（以20xx年新課程考試大綱為基準）
本輪復習的基本思想：以高考考試大綱（20xx年新課程考試大綱）為準繩，用新課程教材（必修1、必修2、選修4）為藍本，借高考復習參考書（優(yōu)化方案）做參考，師生共同真正回歸教材，將高考考點溶解在教材的各個欄目中去再結晶出來。
具體操作方式：必考內容共計15個大類，36個小類，每一小類為一個復習單元，預計平均每個單元3課時。每個復習單元在課堂上按如下幾個環(huán)節(jié)進行：第一個環(huán)節(jié)先展示這一部分內容所涉及的考點，然后學生帶著考點去研讀教材；第二個環(huán)節(jié)由學習小組（原則上2－3人為一組）依據(jù)考點相互提問；第三個環(huán)節(jié)老師帶領學生進一步研讀教材，主要由老師按教材順序，依據(jù)考綱及近幾年高考題所涉及的考點情況進行講解，學生在教材相應位置作好筆記，課后學生完成復習參考書上的相應習題；第四個環(huán)節(jié)全體學生聽、默寫考點所涉及的重點內容，師生共同點評復習參考書的習題情況；第五個環(huán)節(jié)定時高考真題滾動訓練與講評。
一、化學計量在實驗中的應用：必修1－P11－21
這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：
1．化學科學特點和化學研究基本方法
�。�4）了解定量研究的方法是化學發(fā)展為一門科學的重要標志。理解摩爾（mol）是物質的量的基本單位，可用于進行簡單的化學計算。
2．化學基本概念和基本理論（2）化學用語及常用物理量
⑦了解物質的量的單位——摩爾（mol）、摩爾質量、氣體摩爾體積、物質的量濃度、阿伏加德羅常數(shù)的含義。
�、嗄芨鶕�(jù)物質的量與微粒（原子、分子、離子等）數(shù)目、氣體體積（標準狀況下）之間的相互關系進行有關計算。
�。�3）溶液
�、倭私馊芤旱暮x。
�、诹私馊芙舛�、飽和溶液的概念。
�、哿私馊芤旱慕M成。理解溶液中溶質的質量分數(shù)的概念，并能進行有關計算。
�、芰私馀渲埔欢ㄈ苜|質量分數(shù)、物質的量濃度溶液的方法。
二、物質的分類：必修1－P24－29
這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：
1．化學科學特點和化學研究基本方法
�。�3）了解物質的組成、結構和性質的關系。了解化學反應的本質、基本原理以及能量變化等規(guī)律。
2．化學基本概念和基本理論
�。�1）物質的組成、性質和分類
�、劾斫饣旌衔锖图儍粑铩钨|和化合物、金屬和非金屬的概念。
�、芾斫馑帷A、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系。
�。�3）溶液
�、萘私饽z體是一種常見的分散系。
三、離子反應：必修1－P30－34
這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：
2．化學基本概念和基本理論
�。�2）化學用語及常用物理量
�、弈苷_書寫化學方程式和離子方程式，并能進行有關計算。
（7）電解質溶液
�、倭私怆娊赓|的概念。了解強電解質和弱電解質的概念。
②了解電解質在水溶液中的電離，以及電解質溶液的導電性。
⑦了解離子反應的概念、離子反應發(fā)生的條件。了解常見離子的檢驗方法。
四、氧化還原反應：必修1－P35－43
這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：
2．化學基本概念和基本理論
�。�1）物質的組成、性質和分類
�、倭私夥肿�、原子、離子等概念的含義。了解原子團的定義。
②理解物理變化與化學變化的區(qū)別與聯(lián)系。
③理解混合物和純凈物、單質和化合物、金屬和非金屬的概念。
�、芾斫馑�、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系。
�。�2）化學用語及常用物理量
�、偈煊洸⒄_書寫常見元素的名稱、符號、離子符號。
�、谑煜こＲ娫氐幕蟽r。(教學論文 )能根據(jù)化合價正確書寫化學式（分子式），或根據(jù)化學式判斷元素的化合價。
�、堇斫赓|量守恒定律的含義。
�、弈苷_書寫化學方程式和離子方程式，并能進行有關計算。
�。�5）化學反應與能量
①了解氧化還原反應的本質是電子的轉移。了解常見的氧化還原反應。掌握常見氧化還原反應的配平和相關計算。
五、金屬及其化合物：必修1－P46－71
�。ㄒ唬┙饘俚幕瘜W性質：必修1－P46－54
這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：
1．化學科學特點和化學研究基本方法
�。�2）了解科學探究的基本過程，學習運用以實驗和推理為基礎的科學探究方法，認識化學是以實驗為基礎的一門科學。
�。�3）了解物質的組成、結構和性質
的關系。了解化學反應的本質、基本原理以及能量變化等規(guī)律。
（4）了解定量研究的方法是化學發(fā)展為一門科學的重要標志。理解摩爾（mol）是物質的量的基本單位，可用于進行簡單的化學計算。
3．常見無機物及其應用
�。�1）常見金屬元素（如Na、Al、Fe、Cu等）
①了解常見金屬的活動順序。
�、诹私獬Ｒ娊饘偌捌渲匾衔锏闹饕再|及其應用。
�。ǘ⿴追N重要的金屬化合物：必修1－P55－63
這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：
1．化學科學特點和化學研究基本方法
（2）了解科學探究的基本過程，學習運用以實驗和推理為基礎的科學探究方法，認識化學是以實驗為基礎的一門科學。
�。�3）了解物質的組成、結構和性質的關系。了解化學反應的本質、基本原理以及能量變化等規(guī)律。
3．常見無機物及其應用
�。�1）常見金屬元素（如Na、Al、Fe、Cu等）
�、倭私獬Ｒ娊饘俚幕顒禹樞�。
②了解常見金屬及其重要化合物的主要性質及其應用。
（三）用途廣泛的金屬材料：必修1－P64－71
這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：
1．化學科學特點和化學研究基本方法
�。�2）了解科學探究的基本過程，學習運用以實驗和推理為基礎的科學探究方法，認識化學是以實驗為基礎的一門科學。
（3）了解物質的組成、結構和性質的關系。了解化學反應的本質、基本原理以及能量變化等規(guī)律。
�。�5）了解科學、技術、社會的相互關系（如化學與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過程、信息技術的關系等）。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學”思想的重要性。
3．常見無機物及其應用
�。�1）常見金屬元素（如Na、Al、Fe、Cu等）
�、哿私夂辖鸬母拍罴捌渲匾獞谩�
六、非金屬及其化合物：必修1－P74－108
（一）無機非金屬材料的主角——硅：必修1－P74－81
這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：
1．化學科學特點和化學研究基本方法
�。�1）了解化學的主要特點是在原子、分子水平上認識物質。了解化學可以識別、改變和創(chuàng)造分子。
（2）了解科學探究的基本過程，學習運用以實驗和推理為基礎的科學探究方法，認識化學是以實驗為基礎的一門科學。
�。�3）了解物質的組成、結構和性質的關系。了解化學反應的本質、基本原理以及能量變化等規(guī)律。
�。�5）了解科學、技術、社會的相互關系（如化學與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過程、信息技術的關系等）。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學”思想的重要性。
2．化學基本概念和基本理論
�。�2）化學用語及常用物理量
�、弈苷_書寫化學方程式和離子方程式，并能進行有關計算。
3．常見無機物及其應用
�。�2）常見非金屬元素（如H、C、N、o、Si、S、Cl等）
①了解常見非金屬元素單質及其重要化合物的主要性質及應用。
②了解常見非金屬元素單質及其重要化合物對環(huán)境質量的影響。
�。ǘ└患诤Ｋ械脑亍龋罕匦�1－P82－88
這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：
1．化學科學特點和化學研究基本方法
（1）了解化學的主要特點是在原子、分子水平上認識物質。了解化學可以識別、改變和創(chuàng)造分子。
（2）了解科學探究的基本過程，學習運用以實驗和推理為基礎的科學探究方法，認識化學是以實驗為基礎的一門科學。
�。�3）了解物質的組成、結構和性質的關系。了解化學反應的本質、基本原理以及能量變化等規(guī)律。
�。�5）了解科學、技術、社會的相互關系（如化學與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過程、信息技術的關系等）。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學”思想的重要性。
2．化學基本概念和基本理論
（2）化學用語及常用物理量
�、弈苷_書寫化學方程式和離子方程式，并能進行有關計算。
3．常見無機物及其應用
（2）常見非金屬元素（如H、C、N、o、Si、S、Cl等）
�、倭私獬Ｒ姺墙饘僭貑钨|及其重要化合物的主要性質及應用。
�、诹私獬Ｒ姺墙饘僭貑钨|及其重要化合物對環(huán)境質量的影響。
�。ㄈ┝蚝偷难趸铮罕匦�1－P89－96
這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：
1．化學科學特點和化學研究基本方法
�。�1）了解化學的主要特點是在原子、分子水平上認識物質。了解化學可以識別、改變和創(chuàng)造分子。
�。�2）了解科學探究的基本過程，學習運用以實驗和推理為基礎的科學探究方法，認識化學是以實驗為基礎的一門科學。
�。�3）了解物質的組成、結構和性質的關系。了解化學反應的本質、基本原理以及能量變化等規(guī)律。
�。�
5）了解科學、技術、社會的相互關系（如化學與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過程、信息技術的關系等）。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學”思想的重要性。
2．化學基本概念和基本理論
�。�2）化學用語及常用物理量
�、弈苷_書寫化學方程式和離子方程式，并能進行有關計算。
3．常見無機物及其應用
�。�2）常見非金屬元素（如H、C、N、o、Si、S、Cl等）
�、倭私獬Ｒ姺墙饘僭貑钨|及其重要化合物的主要性質及應用。
�、诹私獬Ｒ姺墙饘僭貑钨|及其重要化合物對環(huán)境質量的影響。
（四）氨硝酸硫酸：必修1－P97－108
這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：
1．化學科學特點和化學研究基本方法
�。�1）了解化學的主要特點是在原子、分子水平上認識物質。了解化學可以識別、改變和創(chuàng)造分子。
�。�2）了解科學探究的基本過程，學習運用以實驗和推理為基礎的科學探究方法，認識化學是以實驗為基礎的一門科學。
�。�3）了解物質的組成、結構和性質的關系。了解化學反應的本質、基本原理以及能量變化等規(guī)律。
�。�5）了解科學、技術、社會的相互關系（如化學與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過程、信息技術的關系等）。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學”思想的重要性。
2．化學基本概念和基本理論
�。�2）化學用語及常用物理量
�、弈苷_書寫化學方程式和離子方程式，并能進行有關計算。
3．常見無機物及其應用
�。�2）常見非金屬元素（如H、C、N、o、Si、S、Cl等）
�、倭私獬Ｒ姺墙饘僭貑钨|及其重要化合物的主要性質及應用。
�、诹私獬Ｒ姺墙饘僭貑钨|及其重要化合物對環(huán)境質量的影響。
七、物質結構元素周期律：必修2－P4－29
�。ㄒ唬┰刂芷诒恚罕匦�2－P4－12
這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：
2．化學基本概念和基本理論
（4）物質結構和元素周期律
�、倭私庠�、核素和同位素的含義。
�、诹私庠拥臉嫵�。了解原子序數(shù)、核電荷數(shù)、質子數(shù)、中子數(shù)、核外電子數(shù)以及它們之間的相互關系。
�、苷莆赵刂芷诼傻膶嵸|。了解元素周期表（長式）的結構（周期、族）及其應用。
�、抟詌A和ⅦA族為例，掌握同一主族內元素性質遞變規(guī)律與原子結構的關系。
�。ǘ┰刂芷诼桑罕匦�2－P13－20
這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：
2．化學基本概念和基本理論
�。�4）物質結構和元素周期律
�、哿私庠雍送怆娮优挪�。
④掌握元素周期律的實質。了解元素周期表（長式）的結構（周期、族）及其應用。
⑤以第3周期為例，掌握同一周期內元素性質的遞變規(guī)律與原子結構的關系。
⑦了解金屬、非金屬在元素周期表中的位置及其性質遞變規(guī)律。
�。ㄈ┗瘜W鍵：必修2－P21－29
這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：
2．化學基本概念和基本理論
�。�4）物質結構和元素周期律
�、嗔私饣瘜W鍵的定義。了解離子鍵、共價鍵的形成。
八、熱化學知識：必修2－P32－38、選修4－P2－19
（一）化學能與熱能：必修2－P32－38
這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：
1．化學科學特點和化學研究基本方法
�。�3）了解物質的組成、結構和性質的關系。了解化學反應的本質、基本原理以及能量變化等規(guī)律。
2．化學基本概念和基本理論
�。�5）化學反應與能量
�、诹私饣瘜W反應中能量轉化的原因，能說出常見的能量轉化形式。
�、哿私饣瘜W能與熱能的相互轉化。了解吸熱反應、放熱反應、反應熱等概念。
�、萘私饽茉词侨祟惿婧蜕鐣l(fā)展的重要基礎。了解化學在解決能源危機中的重要作用。
�。ǘ┗瘜W反應與能量變化：選修4－P2－6
這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：
2．化學基本概念和基本理論
�。�5）化學反應與能量
�、芰私鉄峄瘜W方程式的含義。
�、蘖私忪首兣c反應熱的含義。了解△H=H（反應產(chǎn)物）－H（反應物）表達式的含義。
�。ㄈ┤紵裏崮茉矗哼x修4－P7－10
這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：
2．化學基本概念和基本理論
�。�5）化學反應與能量
④了解熱化學方程式的含義。
⑤了解能源是人類生存和社會發(fā)展的重要基礎。了解化學在解決能源危機中的重要作用。
�。ㄋ模┗瘜W反應熱的計算：選修4－P11－19
這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：
2．化學基本概念和基本理論
�。�5）化學反應與能量
�、呃斫馍w斯定律，并能運用蓋斯定律進行有關反應焓變的簡單計算。
九、電化學知識：必修2－P39－46、選修4－P70－90
（一）化學能與電能：必修2－P39－46
這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：
1．化學科學特點和化學研究基本方法
�。�3）了解物質的組成、結構和性質的關系。了解化學反應的本質、基本原理以及能量變化等規(guī)律。
2．化學基本概念和基本理論
�。�5）化學反應與能量
�、诹私饣瘜W反應中能量轉化的原因，能說出常見的能量轉化形式。
�、嗔私庠姵睾碗娊獬氐墓ぷ髟�，能寫出電極反應和電池反應方程式。了解常見化學電源的種類及其工作原理。
�。ǘ┰姵睾突瘜W電源：選修4－P71－78
這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：
2．化學基本概念和基本理論
（5）化學反應與能量
�、诹私饣瘜W反應中能量轉化的原因，能說出常見的能量轉化形式。
�、嗔私庠姵睾碗娊獬氐墓ぷ髟�，能寫出電極反應和電池反應方程式。了解常見化學電源的種類及其工作原理。
�。ㄈ╇娊獬兀哼x修4－P79－83
這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：
2．化學基本概念和基本理論
�。�5）化學反應與能量
②了解化學反應中能量轉化的原因，能說出常見的能量轉化形式。
�、嗔私庠姵睾碗娊獬氐墓ぷ髟�，能寫出電極反應和電池反應方程式。了解常見化學電源的種類及其工作原理。
（四）金屬的電化腐蝕與防護：選修4－P84－90
這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：
2．化學基本概念和基本理論
�。�5）化學反應與能量
�、崂斫饨饘侔l(fā)生電化學腐蝕的原因、金屬腐蝕的危害、防止金屬腐蝕的措施。
十、化學反應速率與化學平衡：必修2－P47－57、選修4－P16－38
（一）化學反應的速率和限度：必修2－P47－57
這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：
2．化學基本概念和基本理論
�。�6）化學反應速率和化學平衡
�、倭私饣瘜W反應速率的概念、反應速率的定量表示方法。
�、诹私獯呋瘎┰谏a(chǎn)、生活和科學研究領域中的重要作用。
③了解化學反應的可逆性。
�、芰私饣瘜W平衡建立的過程。了解化學平衡常數(shù)的含義，能利用化學平衡常數(shù)進行相關計算。
⑥了解化學反應速率和化學平衡的'調控在生括、生產(chǎn)和科學研究領域中的重要作用。
�。ǘ┗瘜W反應速率和影響化學反應速率的因素：選修4－P17－24
這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：
2．化學基本概念和基本理論
�。�6）化學反應速率和化學平衡
�、倭私饣瘜W反應速率的概念、反應速率的定量表示方法。
�、堇斫馔饨鐥l件（濃度、溫度、壓強、催化劑等）對反應速率和化學平衡的影響，認識并能用相關理論解釋其一般規(guī)律。
�。ㄈ┗瘜W平衡和化學反應進行的方向：選修4－P25－38
這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：
2．化學基本概念和基本理論
（6）化學反應速率和化學平衡
�、哿私饣瘜W反應的可逆性。
�、芰私饣瘜W平衡建立的過程。了解化學平衡常數(shù)的含義，能利用化學平衡常數(shù)進行相關計算。
�、堇斫馔饨鐥l件（濃度、溫度、壓強、催化劑等）對反應速率和化學平衡的影響，認識并能用相關理論解釋其一般規(guī)律。
�、蘖私饣瘜W反應速率和化學平衡的調控在生括、生產(chǎn)和科學研究領域中的重要作用。
十一、水溶液中的離子平衡（電解質溶液理論）：選修4－P39－69
�。ㄒ唬┤蹼娊赓|的電離：選修4－P40－44
這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：
2．化學基本概念和基本理論
（7）電解質溶液
�、倭私怆娊赓|的概念。了解強電解質和弱電解質的概念。
�、诹私怆娊赓|在水溶液中的電離，以及電解質溶液的導電性。
�、哿私馊蹼娊赓|在水溶液中的電離平衡。
（二）水的電離和溶液的酸堿性：選修4－P45－53
這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：
2．化學基本概念和基本理論
�。�7）電解質溶液
�、芰私馑碾婋x，離子積常數(shù)。
�、萘私馊芤簆H的定義。了解測定溶液pH的方法。能進行pH的簡單計算。
�。ㄈ}類的水解：選修4－P54－60
這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：
2．化學基本概念和基本理論
�。�7）電解質溶液
�、蘖私恹}類水解的原理、影響鹽類水解程度的主要因素、鹽類水解的應用。
�。ㄋ模╇y常溶電解質的溶解平衡：選修4－P61－69
這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：
2．化學基本概念和基本理論
�。�7）電解質溶液
�、吡私怆x子反應的概念、離子反應發(fā)生的條件。了解常見離子的檢驗方法。
�、嗔私怆y溶電解質的沉淀溶解平衡。了解溶度積的含義及其表達式，能進行相關的計算。
十二、有機化學知識：必修2－P60－85
�。ㄒ唬┳詈唵蔚挠袡C化合物（甲烷）：必修2－P60－65
這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：
4．常見有機物及其應用
�。�1）了解有機化合物中碳的成鍵特征。
（2）了解甲烷、乙烯、苯等有機化合物的主要性質。
�。�5）了解糖類、油脂、蛋白質的組成和主要性質及重要應用。
�。ǘ﹣碜允秃兔旱膬煞N基本化工原料（乙烯和苯）：必修2－P66－72
這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：
4．常見有機物及其應用
�。�2）了解甲烷、乙烯、苯等有機化合物的主要性質。
�。�3）了解乙烯、氯乙烯、苯的衍生物等在化工生產(chǎn)中的重要作用。
�。�5）了解糖類、油脂、蛋白質的組成和主要性質及重要應用。
�。ㄈ┥钪袃煞N常見的有機物（乙醇和乙酸）：必修2－P73－77
這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：
4．常見有機物及其應用
（4）了解乙醇、乙酸的組成和主要性質及重要應用。
�。�5）了解糖類、油脂、蛋白質的組成和主要性質及重要應用。
�。ㄋ模┗緺I養(yǎng)物質（糖類、油脂、蛋白質）：必修2－P78－85
這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：
4．常見有機物及其應用
�。�6）了解常見高分子材料的合成反應及重要應用。
十三、開發(fā)利用金屬礦物和海水資源：必修2－P88－94
這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：
1．化學科學特點和化學研究基本方法
（5）了解科學、技術、社會的相互關系（如化學與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過程、信息技術的關系等）。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學”思想的重要性。
3．常見無機物及其應用
�。�3）以上各部分知識的綜合應用。
十四、資源綜合利用環(huán)境保護：必修2－P95－107
這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：
1．化學科學特點和化學研究基本方法
�。�5）了解科學、技術、社會的相互關系（如化學與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過程、信息技術的關系等）。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學”思想的重要性。
4．常見有機物及其應用
�。�7）以上各部分知識的綜合應用。
十五、化學實驗基本方法：必修1－P4－10
這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：
1．化學科學特點和化學研究基本方法
�。�2）了解科學探究的基本過程，學習運用以實驗和推理為基礎的科學探究方法，認識化學是以實驗為基礎的一門科學。
5．化學實驗
（1）了解化學實驗是科學探究過程中的一種重要方法。
�。�2）了解化學實驗室常用儀器的主要用途和使用方法。
�。�3）掌握化學實驗的基本操作。能識別化學品安全使用標識。了解實驗室一般事故的預防和處理方法。
�。�4）掌握常見氣體的實驗室制法（包括所用試劑、儀器，反應原理和收集方法）。
（5）能對常見的物質進行檢驗、分離和提純。能根據(jù)要求配制溶液。
�。�6）能根據(jù)要求，做到：
�、僭O計、評價或改進實驗方案；
�、诹私饪刂茖嶒灄l件的方法；
�、鄯治龌蛱幚韺嶒灁�(shù)據(jù)，得出合理結論；
�、茏R別典型的實驗儀器裝置圖。
�。�7）以上各部分知識與技能的綜合應用。
復習計劃 篇7
一，復習方法。
我們準備采用傳統(tǒng)的三輪復習法：
第一輪復習課本基礎知識，要求學生掌握重點短語和詞組，過扎實課本上的句子，文章等；
第二輪進行專項復習，即老師對中考各個題型進行技巧歸納與傳授。在此期間，讓學生對語法知識也有系統(tǒng)的理解與識記；
第三輪采用模擬與講評相結合的方式，讓學生進行考前預熱，做到有的放矢。
具體做法為，在基礎知識復習階段，在學生自主復習的基礎上，老師應該對重點短語，句型進行適當擴展，并明確識記和背誦內容與任務。過課本時，結合所用資料《面對面》進行系統(tǒng)串講，并指導學生做題，歸納。所用資料不需過多，而要使用精當。應把切實提高學生的復習效率作為重點。
二，復習時間安排。
復習從第四周開始，具體時間分配如下：
第四----六周，復習七年級的課本知識；
第七----九周，復習八年級的課本知識；
第十----十二周，復習九年級的課本知識；
第十三----十五周，進行專項復習；
第十六----十八周，進行模擬考試。
注：以上時間安排不是一成不變的，應根據(jù)具體情況靈活變通。
三，課堂活動內容與步驟。
每天課后給學生留一定量的“軟”作業(yè)，即背誦或同學互考。以致上課學生能夠參與進來，而且提高效率。
具體教學步驟如下：
(一)，從檢查學生的“軟”作業(yè)入手。
(1)考單詞
“萬丈高樓平地起”，不記單詞何能學好英語?因而一開課讓學生搶拼單詞，可迅速讓學生進入學習狀態(tài)，而且可以激發(fā)學生的學習興趣。因為單詞提前記過，不會太難，因而降低了起點，學生易于接受。
(2)考短語
讓學生用活頁紙寫短語后互改，可以檢測學生的`動筆能力并養(yǎng)成及時改錯的習慣。
(二)，教師講解。
復習課中切記面面俱到，而應選擇重點。老師在進行了上述考察環(huán)節(jié)后，基本做到心中有數(shù)，對于易錯點、易混點和疑難點要進行解釋與講解，直至講透，讓每個學生都掌握為止。
(三)練習鞏固。
在老師講解后最重要的一環(huán)是學生進行練習與鞏固。即精選練習題讓學生去做，老師巡視時進行適當?shù)妮o導。
以上是我們討論的一些好的做法。另外，為避免復習課上得枯燥與無聊，可動腦筋運用靈活的方法，如搶答問題法或編口訣法。力爭課上得輕松，使學生學得主動，學得高興。
對于我們全組教師制定的復習計劃，有不妥之處，定會在具體實踐過程中加以改正。
復習計劃 篇8
一.背景分析
近九年來，安徽省高考數(shù)學試題在國家考試綱要指導下確定《考試說明》，進行自主命題。不出意外，20__年的安徽高考數(shù)學卷還是自主命題�？v觀八年安徽自主命題《考試說明》和試題，都力求立足現(xiàn)行高中教材，在注重對基礎知識和基本方法全面考查的同時，突出對數(shù)學思想、數(shù)學核心能力進行綜合考查 ，貫徹了 總體保持穩(wěn)定，深化能力立意，積極改革創(chuàng)新的原則，充分體現(xiàn)了高考 能力立意的思想。數(shù)學試題注重基礎，突出重點，層次分明，逐步深入;試題能力要求漸進提高，層次區(qū)分明顯，多層次、多角度、多視點地考查了學生的數(shù)學素養(yǎng)和學習潛能。
二.復習指導原則
1.高度重視基礎知識、基本題型、基本技能和基本方法的復習;知識形成網(wǎng)絡系統(tǒng)、建立知識樹，既見樹林又見森林;題型清晰、解法自然;常規(guī)方法運用得當、合理、有效。
2.知識、題型、方法的復習條理化、系統(tǒng)化，每個必考點的復習做到全面性、深刻性。對重點知識和主干內容要保持較大比重和必要的深度。
3.加強數(shù)學思想方法的運用。數(shù)形結合、轉化整合、函數(shù)與方程、分類重組等常用數(shù)學思想要不斷強化;配方法、換元法、待定系數(shù)法、反證法、數(shù)學歸納法、解析法等必備數(shù)學方法要經(jīng)常運用，對比分析。注重通性、通法 的落實，不求異、不求怪、不跑偏。
4.提高數(shù)學解題的能力。數(shù)學解題能力體現(xiàn)在知識合理聯(lián)想與正確運用，嚴謹?shù)倪壿嬎季S和推理論證，正確、有序、簡潔的運算，有效的空間想象和準確表現(xiàn)，自然的'數(shù)學應用和靈巧的創(chuàng)新意識�！犊荚囌f明》中的五種能力要求是 圖形題的空間想象能力、抽象概括能力、推理論證能力、運算求解能力、數(shù)據(jù)處理能力。所有這些方面都必須步步到位、強化訓練、漸次提升。如何做呢?面對一個數(shù)學題，我們要思考：(1).本題還有沒有其它解法，哪個方法更好?(一題多解，發(fā)散思維);(2).本題用到了哪些基礎知識、基本思想、方法?是如何運用的?(升華思維，提高境界);(3).通過比較書本或老師提供的參考答案，自己的解答有何優(yōu)點和缺點?(借鑒完善，增強自信);(4).根據(jù)本題，自己在哪些方面還有欠缺?(及時回頭，查缺補漏)。(5).利用本題，能否總結出什么規(guī)律?有什么需要特別加強記憶的結論?(總結提高，以備它用);(6).以前曾做過什么類似的題?(多題一解，總結規(guī)律);(7).適當改變條件，能否得出結論?或者條件不變的情況下，還有沒有更好的結論?(一題多變，創(chuàng)新思維)。
只要我們嚴格按計劃進行，腳踏實地、精耕細耘，一定會在20__年的高考中數(shù)學成績個個優(yōu)秀。
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