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在工作中成長的演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在現(xiàn)在的社會生活中，演講稿與我們的生活息息相關，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的在工作中成長的演講稿，歡迎大家分享。
在工作中成長的演講稿1
在雷鋒日記中的有這樣一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位?”這段話告訴我們，無論在什么樣的崗位，無論做著什么樣的工作，都要愛自己的崗位，都要發(fā)揮自己的作用，都要做出最大的貢獻。
剛剛邁上這個工作崗位時，就聽過“辦公室工作無小事”這句話，當時我只是記住了這句話，但對這句話背后的含義并沒有深刻的認識。在這大半年的工作學習過程中，身邊人、身邊事，讓我無時無刻不受到觸動，不受到影響，這才真正體會到辦公室工作任務之繁雜，責任之重大，辦公室是領導的眼耳口手，是指揮棒，是全縣工作的先鋒軍，馬虎不得、隨意不得。尤其是在我們這里，很多方面都是要求零失誤，或許是平常無關緊要的一個錯誤的標點、一個錯別字在這里都有可能成為重大事故，所謂差之毫厘，謬之千里。因為這樣嚴謹?shù)囊�，辦公室的工作無論繁雜還是簡單，有趣還是枯燥，都必須全情投入，這也讓我對“辦公室工作無小事”這句話有了切身體會。
周圍同事在工作中那種積極認真、踏實肯干，做好每一個細節(jié)的敬業(yè)精神給我留下深刻的印象;那種“俯首甘為孺子�！钡姆瞰I精神感染著我;那種孜孜不倦的學習求索精神影響著我，讓我懂得熱愛本職工作才是做好一切工作的動力和基礎;讓我認識到只有不斷學習才能不斷成長進步。學習的力量是無窮的，學習的道路是長遠的，同事們身上那些最基礎、最實用、不經(jīng)過實踐難以學到的本領，讓我受益匪淺。他們那些經(jīng)驗是指引我打開實踐大門的鑰匙，讓我不斷成熟、不斷進步，不斷的追求自身能力素質(zhì)的提高。
年輕人常被教育要努力實現(xiàn)人生價值，永無止境追求的自我完善。什么是人生價值?在現(xiàn)在的工作中怎樣實現(xiàn)自我完善?這是很多人都在認真思考的問題。我覺得，廢寢忘食、絞盡腦汁，苦熬一個個不眠之夜寫出的材料得到領導的一聲肯定;誠心誠意，盡職盡責，干好一件件份內(nèi)份外的`事情，付出的努力得到同事的一聲贊許，這就算是實現(xiàn)了自己價值。能認認真真做好自己的工作，并在本職工作中不斷提高自己的水平就算達到了自我完善，能有這些收獲就足以使我欣喜萬分并樂此不疲。我們敬愛的毛主席就曾經(jīng)說過：世上的事，最怕認真二字!
不管處在什么樣的崗位，我們都要靜下心來，認認真真，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)干好自己的工作，這樣的話，等再過十年、二十年，回頭看當時的那一段經(jīng)歷時，你仍然會為擁有那種崇高而美好的奉獻精神，感到無比自豪，無尚榮光!
謝謝大家!
在工作中成長的演講稿2
李白在小時候，曾經(jīng)看見過一個老人在磨一根鐵杵，便問老人要干什么。老人說：“把他磨成針啊！”李白聽到這句話之后，十分驚訝，但見到老人的執(zhí)著，他說了一句話：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！边@句話對李白今后的創(chuàng)作有著巨大影響，這句話也同樣影響著我們這一代人。
大家都聽說過繩鋸木斷，水滴石穿的故事吧？這兩個故事講的就是這個道理。的確，任何事情，只要我們肯下功夫，有堅持不懈的精神，并鍥而不舍地去研究、實踐，這件事就會成功。
“你必須在工作中鍛煉成長，要肯努力，多付出，這樣才會在日后有所收益”。這是很多剛剛加入工作的新員工經(jīng)常聽到的話，相信肯定有的人會不以為然，以為這是領導安撫你，讓你賣命工作說的話，其實不然。工作是一個人不斷鍛煉、不斷成長的過程，所謂成長，那是要付出代價才能有所成長的，那么代價就是你的勤奮努力以及時間。初入職場或者剛剛加入公司的新人，公司需要或多或少的時間培養(yǎng)才能為公司所用，沒有社會經(jīng)驗，沒有工作經(jīng)驗的你，在剛進入公司時，或者說短時間內(nèi)，你對于公司培養(yǎng)你花費的'心血根本無以為報，你所能回報的也就是你的努力以及你的時間，俗話說勤能補拙，熟能生巧，這也是在短時間內(nèi)快速提升工作技能的方法。
近日財務部來了很多新面孔，讓我們的財務部煥然一新,新人新氣象，她們又讓財務部帶來了哪些不同呢......
無論是什么工作，誰都不是手到擒來的，都是需要學習及熟練的過程的。財務部的人員雖然有都是新人，但是他們的學習勁頭可是有十成的足呢，孜孜不倦的討教問詢，也許現(xiàn)在對于業(yè)務還不是十分的熟練，但是他們今日是今日畢，加班加點也會把工作完成。看著他們學的熱火朝天的，相信加以時日，她們一定會快速掌握財務部的工作技能。
沒有人生來就會工作，不會不怕，只要你肯努力，不計較眼前的得失，一個人在工作中除了獲取報酬以外，還可以學習到經(jīng)驗和知識。我們應該珍惜工作中的鍛煉機會，認真學習，努力掌握扎實的基本功才能更快更好的得到上級領導的認可，從而實現(xiàn)工作的價值，實現(xiàn)自身價值。
一個人的工作能力可能有限，但是只要你肯鉆研，把你的精力及心思都用在一件事上，相信通過知識的積累及時間的努力，那么你就一定能有所收獲，難題就一定能攻破。石“穿”對人們來說，辦到它是輕而易舉的，可是又有誰愿化作那一滴水的力量去成就這一現(xiàn)象呢？這便告訴我們要學會積累，積累著看似渺小的的力量，日后將會化作巨大的能量。
誰愿意得過且過、在碌碌無為中度過一生？如果想要實現(xiàn)人生目標，就要從現(xiàn)在開始為自己的未來鋪路，因為成功不是一蹴而就的事，成長是靠一點點的努力積累起來的。從現(xiàn)在開始努力工作，在工作崗位上不斷積累、不斷鍛煉成長。其實做任何事，不管困難還是容易，只要有堅定不移的信心，有堅持不懈的努力，這樣，任何事都會“鐵杵磨成針”！
在工作中成長的演講稿3
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好！
很高興今天能在這里為大家演講，我的演講題目是《在工作中成長》。
時間過得真快，不知不覺我來到機電也已經(jīng)三年多了，這三年中感受到了很多的喜怒哀樂，體會到了很多的人生得失，一切的一切都似歷歷在目，感覺自己在無形中慢慢成長。 回想以前，在讀書的時候總想出來了踏上社會會是什么感受，對工作充滿了信心和無限期待。每天走在上學的路上，看著那些騎摩托車的上班族，我還真的有點羨慕，覺得他們是幸福的，可以拋開學習的煩惱，輕松地做自己喜歡做的事情。那時的我恨不得也能像他們一樣，體驗一種與學校完全不同的生活。 畢業(yè)后，我步入社會，滿懷激情地踏上了我人生的第一個工作崗位。感到和以前在學校里的生活是截然不同的.，這不是從一個學校到另一個學校的陌生，而是剛剛踏上社會的那種茫然和不知所措。
可是讓我想不到的是，那里的環(huán)境是相當?shù)钠D苦，我們做的是流水線，每天從早上一直上到晚上8點，幾乎是天天加班，連休息天都沒有，一年做下來，做的手都變形了。但是就是在這種環(huán)境下鍛煉了我的耐力，勤奮的工作，虛心學習的態(tài)度，一年過后，我被提升為質(zhì)檢。直到我來到了這里，來之前我以為會很輕松，工作中才發(fā)現(xiàn)并不是那么簡單。既要面對復雜多變的人際關系，又要適應這兒的工作環(huán)境。
剛開始的時候整個人感覺很累，面對那么多各種各樣的備件我頭都大了，我暗下決心在最短的時間內(nèi)熟悉完。可是這么多的配件怎么會在那么短的時間完成呢，我有點失去了信心。但是隨著時間的推移，朋友同事的彼此鼓勵、幫助和關心，讓我找到了堅持下去的理由和勇氣，整個人也迸發(fā)出了生機，感受到了工作的樂趣。
時間總在不停地走，我們周圍的事物也在不停地變，對每天身邊的事也有了新的看法。從對工作的向往到踏上社會的迷茫和彷徨，再到現(xiàn)在的從容淡定，讓我們切切實實體會到了成長的快樂�；蛟S回憶中有傷心，但也不乏快樂的時光。履歷和經(jīng)驗的增加，讓我對生活和工作有了新的認知。作為一個團隊，這里有家的溫馨，大家互相關心、互相幫助，生活在這樣的大家庭中，讓我不感到孤單；作為一個個體，這里最能歷練人，在這里，我們的意志得到了鍛煉，我們的能力得到了培養(yǎng)，我們變得勇敢，我們不再嬌氣。
面對工作，心里一定要有希望，不要讓這份希望破滅，只要有希望，生活就會有滋味！成長的過程本身就是一個學習的過程，而工作當然也可以看作是一個學習和成長的過程！ 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
在工作中成長的演講稿4
記得一位知名企業(yè)的人力總監(jiān)說過一句話“職場不可能人人都是精英，我們需要的是大量敬業(yè)而忠實的員工。只要你可以不驕不躁、謙虛謹慎、勤奮好學、踏踏實實，那么你完全具備了成為我們企業(yè)優(yōu)秀員工的資格!”這些話帶給我很多的啟發(fā)。帶著這樣一種精神，我開始了我的工作。
在XX年華誕即將來臨之際，有幸與大家提前共享節(jié)日的快樂，做為客運段的一員，肩負著全國人民賦予我們的使命，排除障礙克服困難，安全高效優(yōu)質(zhì)的完成本職工作，報效祖國報達人民對于我們寄予的厚望。
帶著夢想，抱著期望來到客運段，實現(xiàn)對人生價值的期待。安全隱患確時時默默的存在，人命無可替代，健康才是人生價值的扭帶，安全意識形態(tài)規(guī)章就是保護我們的`安全帶，恰恰是要我們的負出，也要給它更多的關愛，規(guī)章才能成為手中無時不在的安全帶。安全宣傳、安全“四不”時時貫穿無所不在。事故埋在隱患之后，隱患潛藏在現(xiàn)實之中，疏忽麻皮給他人造成的傷害永不可能更改，怪只怪自己的輕率，傷殘的痛苦理應由自己忍耐，因你是旅客家人的依賴，疏忽帶給他人的傷害，會成為你一輩子還不完的債。每當你踏上征途，肩上背負著親人的等待，和諧社會等著你來創(chuàng)造生活的精彩。
宇宙創(chuàng)造了地球村也賦予了地球神圣的使命，地球把任務交給中國這快大地，中國把任務交給了我們1324千米的東合鐵道線上的列車員，雖然條件差，設施落后，旅客素質(zhì)相對較低，途中難免會碰到各種各樣的人，雖然低職薄薪，但責任重大，肩負著全國人民對我們的期望，要求我們要寬大為懷，不掬小節(jié)，始終保持健康的心態(tài)，敞開胸懷，放眼未來，正視人生，為人世間創(chuàng)造奇跡負出自已應有的代價。
我們在工作中成熟；我們在工作中成長；我們在工作中長大；我們在工作中不斷進��；我們在工作中懂得了人與人之間的相互尊重。高質(zhì)量的工作標準，帶給我們高速度的發(fā)展壯大，每時每刻都要嚴要求高標準，至始至終堅持執(zhí)行標準化，練就了一身過硬的本領。為人民服務要認真，對待旅客要真誠，扎扎實實點點滴滴從小事做起，認真執(zhí)行“三要、四心、五主動”，主動為重點旅客排憂解難，把重點旅客安全優(yōu)質(zhì)送下車。讓旅客真心感悟旅途心情愉快，為構建和諧文明社會做出貢獻。
為旅客創(chuàng)造了舒適的旅行環(huán)境，打造品牌客運段，做為東客的一員也為此感到自豪。付出的努力換來我們的進步，使我們的思想得到了充實，為客運段的發(fā)展做出了貢獻。高瞻遠矚，放眼世界。欲窮千里目，更上一層樓。
在工作中成長的演講稿5
在工作中成長 前幾天在網(wǎng)上看到一句話，“賺不到錢，賺知識；賺不到知識，賺經(jīng)歷；賺不到經(jīng)歷，賺閱歷”。細細想來，不管是賺什么，我們都在經(jīng)歷著成長，也許有些成長會讓讓我們覺得苦澀，有些會讓我們迷茫。但是，我們總是在成長，總是會有收獲。
“在工作中成長”，這一直是我給自己的定位和鼓勵。從學生時代到跨入工作崗位，我們便開始在工作成長。人生有一半多的時間是在工作崗位上度過的，所以工作將是人生成長中一個漫長的過程。在這個過程中我們要學會堅持，學會感恩，學會在工作中享受生活。
在絲麗雅工作的這段時間里，我一直都覺得自己很幸運。每位帶我的師傅都能在工作中給予我最大的包容和指導。領導對我生活中無微不至的關心和工作中的器重，也讓我覺得很有存在感。盡管和我一同來到公司的兩位兄弟都選擇了離開，我依然選擇堅持留下，因為我相信我在這里能夠快速成長，能在這里有所收獲，也能在這里找到屬于自己的舞臺。面對以后的成長，我必須學會熱愛工作，熱愛生活。如果消極的對待工作和生活，必將虛度人生，我的.成長中也必定充滿迷茫和無助，這將是多么可悲的事情。自己的虛度光陰，徒然無知，不僅是對自己不負責任，同時也是對工作、對生活不負責，最終只會死于對無知的徘徊。
在成長中有人害怕困難，有人懼怕失敗，有人恐懼挫折，有人回避問題，這些都是對生活不負責任的表現(xiàn)，都是不成熟的特征。在工作中成長，就是要求我們學會解決這些問題，在困難和失敗面前迎難而上，絕不氣餒。在工作中成長，還要求我們要認清自己，認清形勢。對生活要有積極的心態(tài)，要有愉悅的心情，這樣才能將工作做到近乎完美。失落的心境，煩躁的狀態(tài)，如何能將工作做好，如何體會成長的樂趣呢？認清自己，識別自己，戰(zhàn)勝自己，才能找到開啟智慧大門的鑰匙，才能敲開理想的屏風。
在工作中成長的演講稿6
尊敬的各位領導、同仁們：
大家上午好！很高興與大家歡聚一堂，共度今天的美好時光。我演講的題目是《我的成長之路》。
歲月蔥蘢，一晃又是年末。一年來，我堅守“真真切切做人，踏踏實事做事，認認真真的學習，兢兢業(yè)業(yè)的工作�！笨梢哉f，忙碌伴隨著經(jīng)歷，汗水孕育了成長。
踏入教研室這塊平臺，我深刻的感受到“山之高，林之密，樹之大，才之多。高手如云，遍布林海�！毕嘈沃�，我是那么淺薄，猶如幼兒園剛剛起步的娃娃，在教研教改方面一片空白而不知所措。記憶最深的是，當田主任將厚厚的一沓數(shù)學資料書放到我的辦公桌上，并告訴我再過一個禮拜，北京師范大學的專家到靈口小學調(diào)研，要我充分做好應屆的準備的時候，我懵懂了。擔憂和恐懼像一座大山一樣壓在頭頂。雖說，我在教學一線負責教學管理十幾年，可我一直擔任的是五、六年級的語文教學。對于數(shù)學學科，我還真是所知甚少，教研教改不是做題，教學研究也不是上課。要求我不僅要和數(shù)學專家面對面交流，還要對從教二十多年的優(yōu)秀數(shù)學老師的課堂進行點評，提出指導性的意見和建議，這還真不是臨陣磨槍就可以做到的。我害怕因我的無知鬧出笑話；我擔心，我所學的皮毛無以和專家面對面的交流而讓單位蒙羞；我更怯于指導教師在教學中深入貫徹分層教學的理念。這些像更大的一座大山壓得我喘不過氣。
“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程�！蔽覐娖茸约哼M入煉獄般的學習。強迫自己看數(shù)學課標，強迫自己一遍又一遍的做題，強迫自己將生活與數(shù)學聯(lián)系起來，強迫自己和數(shù)學老師交流。強迫自己反反復復尋找數(shù)學感覺。12本數(shù)學教材，幾乎是我每天都要溫習的課程。為了深切的感知《觀察物體》的內(nèi)容，我的辦公桌上經(jīng)常堆積著用土豆切成的小正方體，用紙疊的大正方體，通過一次又一次的擺放來深化理解；為了將不懂的問題徹底弄明二十多年的優(yōu)秀數(shù)學老師的課堂進行點評，提出指導性的意見和建議，這還真不是臨陣磨槍就可以做到的。我害怕因我的無知鬧出笑話；我擔心，我所學的皮毛無以和專家面對面的交流而讓單位蒙羞；我更怯于指導教師在教學中深入貫徹分層教學的理念。這些像更大的一座大山壓得我喘不過氣。
“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程�！蔽覐娖茸约哼M入煉獄般的學習。強迫自己看數(shù)學課標，強迫自己一遍又一遍的做題，強迫自己將生活與數(shù)學聯(lián)系起來，強迫自己和數(shù)學老師交流。強迫自己反反復復尋找數(shù)學感覺。12本數(shù)學教材，幾乎是我每天都要溫習的課程。為了深切的感知《觀察物體》的內(nèi)容，我的辦公桌上經(jīng)常堆積著用土豆切成的小正方體，用紙疊的大正方體，通過一次又一次的擺放來深化理解；為了將不懂的問題徹底弄明白，從二樓到一樓，我無數(shù)次地向慧xx老師請教數(shù)學立體圖形的感覺，請教數(shù)學思想和數(shù)學思維在教學中的體現(xiàn)。為了弄清《旋轉(zhuǎn)和平移》，我一次次的用紙條拼接，用圓珠筆在紙上畫。我知道，要想勝任小學數(shù)學教研員的工作，我必須不停的學習，不厭其煩的練習，從零做起，從一步一步開始。
那一年我負責審定小學1—6年級的數(shù)學期末考試試題，我做了不下8遍，我仔細翻找了每一個知識點，我反復計算每一道題的答案。我一道題一道題的驗證，連標點符號也不放過。考試雖已過去很久了，我的心依然懸在半空。那一年，我明白了什么叫如履薄冰，什么是膽戰(zhàn)心驚。
直到今年，我才基本介入數(shù)學領域，有了自己的粗淺思考和想法。雖然期末考試的數(shù)學試題還不盡人意，但融入了我自己的思考，突出了數(shù)學即生活的`思想，滲透了高效課堂的理念，對一線教師的數(shù)學教學有針對性、指導性。如果借此能改變教師“以學為主”關注過程的教學方式，就是我最大的欣慰。
為了豐富自己，我將自己變成一只采蜜的蜜蜂，所到之處，一旦有花香，我便竭力去實現(xiàn)采蜜的愿望。下鄉(xiāng)筆記本上，密密麻麻的，每一個字都是一顆寶貴的珍珠；美一點體會，都注入了我的希望；每一份反思和設計，都印證了我的足跡。
我倍加珍惜每一次外出學習的機會。在xx參加的北京清華附小的“1+x”模式的課堂觀摩，竇桂梅老師的真實課堂，讓我感到深深的震撼。她開啟的不僅是學生的思維，更有厚重的人生思考�！盎实蹛勖�，喜歡打扮這是他的愛好，本沒有錯，但是過分了，就會衍生出許多荒誕滑稽的事情。愛好一旦變成嗜好，超越了度，變成癡迷，就成為病態(tài)了�！薄盎实墼谟涡写蟮渖铣龀�，第一責任人真的只是首次派遣出去的兩位大臣嗎？后來派去的那一群大臣呢？他們沒有責任嗎？皇帝自己也去看了，他就沒有責任嗎？”“如果我們每個人都負有著主人翁的思想，都認為自己有責任，那么，一個集體，一個團隊，一個公司，會很快趨于癱瘓的趨勢嗎？還會有事不關己，高高掛起的現(xiàn)象嗎？”這一反問，激活了學生的思維，也激發(fā)了聽課者的思考。將“責任人”的和外延詮釋得淋漓盡致。
xx之行，高效課堂的理念貫徹的如此之深、之透讓我有洞開心扉，醍醐灌頂之感。尤其是和副校長李xx、數(shù)學教研組長張xx的交流中，我深刻感受到我們學的是那么淺薄，領悟的非常淺顯、有限。那次教研交流研討活動上，我看到了我縣教師的渴求和希冀，xx小學的老師們，通過一年來“121目標教學”模式的實驗，步入瓶頸了，他們像一對穿越草原的騎士，來到廣袤的大草原上，沒有了路，也沒有了方向，找不到東南西北了，陷入茫然和混沌之中。古城小學、景村小學的教師通過兩、三個月的“臨帖”學習，師生已經(jīng)沒有了當初的新鮮感，陷入疲倦之態(tài)。那次研討交流，讓我縣教師找到了方向，真正明白了“教學有法，心中有模，手頭無�！辈攀钦婢辰纭ｎI導的安排的這次外出學習，真是一場及時雨，灌溉了一片片渴求引導的心田。
由此，我深切的感受到，學習是我一生的課程！ “認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好�！边@是我最信奉的一句名言。我相信，認真不僅僅是一種態(tài)度，也是一種能力。
從我負責縣級微型課題的管理工作開始，對于收交的所有課題，我一一查看，不僅看形式，還注重選題，查看信息的填寫，研究計劃的制定，方法的設計，過程的規(guī)劃，成果的呈現(xiàn)等逐一進行認真審查。尤其是去年冬天，老師們聞之評職需要課題研究之后，一線教師申報的微型課題像雪片一樣飛來，我?guī)缀趺刻於家哟齺碜砸痪�教師交來的課題研究申請書。這個冬天，顯得格外忙碌。每天每天，我都高度緊張，既要準備各鎮(zhèn)教師的高效課堂展示的點評輔導，還要做好全縣青年教師的賽教組織工作，還有復式教學研討會的召開的準備工作。幾乎是白天下鄉(xiāng)，晚上回來加班加點，唯恐疏漏；有時下鄉(xiāng)回來已到了周末，我的辦公桌上的申請書已摞起一尺多高，椅子上，沙發(fā)上，滿滿當當都是。初中的、小學的、高中的、幼兒園的，分學科的，分鄉(xiāng)鎮(zhèn)的，市級的，縣級的……應接不暇。還有室內(nèi)其他同事代收的，我必須一一登記。我一個一個審查，一份一份修改課題名稱，一張一張?zhí)顚懥㈨椬C書。對于申報市級的課題，我必須一份份簽字、蓋章、統(tǒng)計、整理、打包。還有好多老師不會填寫課題申請書，電話請教的；還有不知道填報程序，來電咨詢的。有時，從早上7點開始，電話就開始響；有時，晚上12點了，還有老師詢問。對于所有電話，我都一一耐心回復，悉心指導。有的老師親自到辦公室請教，即使再忙，我也認真給他們講解。同樣的話，我不厭其煩地說過無數(shù)遍；同樣的事，我一遍又一遍的重復著而不知疲倦。我?guī)缀鯖]有度過一個輕松的公休日，沒有幾個周末不在單位加班。
今年的微型課題申報，雖然數(shù)量少了很多，但大多是一個一個送來，一份一份受理。
在經(jīng)歷中成長，在經(jīng)歷中沉淀，在經(jīng)歷中提升。我主持的規(guī)劃課題《小學生課外閱讀研究》和參與研究的微型課題《初中語文課堂提問策略研究》于20xx年12月份結(jié)題，均被評為市級優(yōu)秀課題，撰寫的論文《微型課題讓教師的夢想起航》發(fā)表于《商洛教育》20xx年第4期。
忙碌中，歲月匆匆而過�！鞍衙恳患唵蔚氖伦龊镁褪遣缓唵�，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”認真，是我永恒的課題。順利完成這些工作，是我最大的心愿。
“實施高效課堂，感動不如心動，心動不如行動，行動還要互動，互動仍需帶動。我們只有讓教師積極行動起來，努力去做，去體驗、去親身感悟，才能實現(xiàn)教師在高效課堂方面的專業(yè)成長�！毙〗M會議上，陳主任誠懇的說出了自己的想法。希望我能勇于挑戰(zhàn)自我，采用體驗式培訓，讓老師親身體驗在高效課堂中學生是如何進行“自主、合作、探究、展示、評價”的，與傳統(tǒng)的課堂有有何不同之處。
我站在現(xiàn)實的平臺之上，仰望這一任務，感受到這猶如一棵直插云霄的參天大樹，無以及頂；亦猶如一片汪洋大海，浩淼無窮，找不到出口。這是一座巨石的壓力，我不停地在網(wǎng)絡搜尋，在無數(shù)的博客里尋覓探礦，和認識的不認識的教育陣地交流，箱陌生的或熟悉的教師間請教，希望我的執(zhí)著和熱忱能換得一份釋然和自信。
我整天將自己禁錮在高效課堂的理念圈里，不停的學習理論，希望能找到一個突破口；也全面的觀看專家的視頻，希望專家教授的講座，能被我內(nèi)化于心，解讀成一部通俗易懂的經(jīng)典；我反復請教西街小學的實驗老師，希望從他們那里獲得一份動力。在這期間，陳主任多次和我探討交流，給我耐心輔導，有時談話就長達2、3個小時，鼓勵我一定擔負起“體驗式培訓”的輔導重任。截止10月底，我們最終將培訓題目確定為“高效課堂流程之體驗培訓”，內(nèi)容確定為“高效課堂之路經(jīng)——小組合作”。我找不到現(xiàn)成的模式去套用，也沒有可以模仿的案例。不敢把握是否能激活教師參與的熱情。一切都是未知數(shù)，要做好這次培訓，對于我，是全新的挑戰(zhàn)。我一次次的想象那種場面，一遍遍地幻想教師的提問，在頭腦中反復思考如果教師問的問題我不會解答，如何是好？擔心和矛盾像蛇一樣糾結(jié)于心，好幾個晚上都夢見自己在做輔導而始終找不到方向。在11月2日晚上，陳主任打電話和我交流，他提議讓我參照“金太陽”集團的報告形式，打開場面，激活教師參與動力。尤其是課堂理念的提升方面，陳主任輔導的很深刻。陳主任的話似乎為我打開了一扇窗，透進了一份亮光。我整理好自己的思路，開始制作PPT。一直到11月5日，坐在奔赴石門的車上，我才徹底理清自己的輔導思路。
在那次培訓中，我首先組織教師組建小組，創(chuàng)建組名，配好對子，展示小組口號。然后進入課堂實際演練，所有的參與培訓的教師都是學生，我們小教組的老師參與其中，成為一員。按照“五步三查”的模式，充分讓教師們“獨學、對學、群學”，然后放大教師們的展示。在此過程，不斷給予有效的、具體的評價。對于教師們提的問題，小組解答不了、全班解答不了時，陳主任、張老師積極解答。整個過程，教師激情高漲，爭相展示，參與度100%，沒有思想拋錨的，也沒有東張西望的，更沒有干其他事情的。教師的反響非常好。
這是第一次嘗試，雖然沒有太大的紕漏，但最后的理論提升，我依然沒有找到切入點；學習目標的展示和檢測的試題還不能完善，評價過度還顯得生硬單薄。回來之后，我主動打電話和石門真的參訓老師聯(lián)系，聽取她們的意見和需求。我們大約交談了3個多小時�！拔覀兊慕處煵蝗狈碚�，就缺乏實際的體驗和感悟�！睂O成娥主任的這句話對我觸動很大，我不斷反思，在頭腦中一遍遍的放映培訓的情景。后來，陳主任就這次培訓情況和我做了長達4個多小時的交流，小組會議上，每位同仁都真誠地提出了建議和改進意見。陳主任也說出了她的擔心和顧慮，充分肯定了我勇于嘗試和大膽挑戰(zhàn)的勇氣。
在親自觀摩了xx實驗小學老師的課堂教學和參加了“xx省首屆高效課堂大講堂”培訓學習之后，我的培訓思路才發(fā)生了質(zhì)的變化。12月24日，我到謝灣鎮(zhèn)做體驗式培訓輔導。這次，我充分汲取了xx實驗小學的亮點，設計了評價表，培訓了小組長、評價員。除了親身演練之外，我只使用了教師的四種語言：“激勵語、評價語、過渡語、總結(jié)語”，將課堂完整地交給“學生”，充分讓“學生”學習、展示、評價，放大自己在學習中的積極作用。然后回歸到教師的角色之中，進行理論的提升培訓，針對課堂情況，突出要點，突出高效課堂理念宗旨，突出師生角色的變化，突出學習效果的變化。這次培訓，受到與會教師一致稱贊。他們說：“這樣的體驗式培訓，比讓我們單純的坐著聽報告效果好多了。通過體驗式培訓，我們熟悉了高效課堂的基本流程，體驗了作為學習主體的收獲和快樂，感到高效課堂并不是那么神秘莫測和高不可及�！敝行男５妮o導員也感談到：“這樣的體驗式培訓讓人豁然開朗，原來高效課堂并不神秘，我們的老師是完全可以做到�。 �
我深深地知道，這不是我個人的成功，這是團隊的力量的凝聚的結(jié)果。如果沒有陳主任一次次的鼓勵幫扶，耐力輔導，及時打氣，沒有小教組整個團隊的同仁們坐在教師中間為我壯膽，沒有他們積極回答問題給我解圍，我的體驗式培訓還不知道是個怎樣糟糕的局面呢？
回首過往，汗水相伴，淚水相隨，笑聲相依。經(jīng)歷了坎坎坷坷的探索，風風雨雨的磨礪，不求自己閃耀多少光華，只愿我的付出能為一線教學奉獻一份力量，能為教研室的蓬勃發(fā)展增光添彩！
謝謝大家！
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