活動(dòng)實(shí)施方案4篇【集合】
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案要怎么制定呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)實(shí)施方案4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇1
為了進(jìn)一步深化我校干部任用制度改革，加大干部選拔工作的民主性，拓寬中層干部選聘視野，建立健全干部能上能下、廣納群賢、競爭擇優(yōu)、充滿活力、有效激勵(lì)的用人機(jī)制，提高學(xué)校行政服務(wù)的質(zhì)量和效率，調(diào)整好我校中層干部隊(duì)伍，為學(xué)校又好又快地發(fā)展提供組織保證，根據(jù)泰山教字（xxxx）65號(hào)文件精神，經(jīng)學(xué)校研究，對(duì)中層干部崗位實(shí)行競聘上崗。為切實(shí)做好這一工作，特制定本方案。
一、成立組織
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：劉昱晨王寶軍王焰李希滿李運(yùn)慶戚嘉慶張勤輝
負(fù)責(zé)整個(gè)工作的領(lǐng)導(dǎo)、指揮、協(xié)調(diào)
2、競聘委員會(huì)：劉昱晨王寶軍王焰李希滿李運(yùn)慶戚嘉慶張勤輝馮潤貞李彥沈輝王勇王愛香杜笑宇來巖魏云靳連振吳春杰佟濤史培蓮（競聘當(dāng)事人及當(dāng)事人親屬回避）
3、工作小組：李希滿李運(yùn)慶戚嘉慶杜笑宇沈輝李彥負(fù)責(zé)表格設(shè)計(jì)、申請(qǐng)書收取、測評(píng)票的統(tǒng)計(jì)、公示內(nèi)容的設(shè)計(jì)等
4、監(jiān)督小組：王寶軍張淼鄭繼萍楊平磊張圣軍負(fù)責(zé)監(jiān)督各項(xiàng)程序、步驟是否公正、公平
二、競聘原則
1、民主集中制；
2、任人唯賢，德才兼?zhèn)洌?/p>
3、群眾公認(rèn)，注重實(shí)績，注重能力；
4、公開、平等、競爭、擇優(yōu)；
5、競爭和調(diào)整相結(jié)合，確定最終的崗位任職或兼職。
三、崗位設(shè)置及職數(shù)
本次中層干部公開競爭的職位為：
辦公室主任（1正1副）普教務(wù)處主任（1正2副，其中1副為教科室副主任）總務(wù)處主任（1正2副，其中1副為綜治辦副主任）政教處主任（1正2副，其中，主任喬小平不再競爭，1副為團(tuán)委副書記）職教務(wù)處主任（1正2副，其中1副為網(wǎng)管中心副主任）學(xué)生處主任（1正1副）招生辦主任（1正）就業(yè)短訓(xùn)辦主任（1副）級(jí)部主任4人專業(yè)部主任4人
四、任職條件和資格
1、事業(yè)心強(qiáng)，品行端正，堅(jiān)持原則，務(wù)實(shí)肯干；
2、善于思考，勤于實(shí)踐，勇于進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，發(fā)展意識(shí)強(qiáng)；
3、謙虛熱情，有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，服從意識(shí)、大局意識(shí)強(qiáng)，協(xié)調(diào)能力強(qiáng)
4、有相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)或一定工作經(jīng)驗(yàn)，有較強(qiáng)的組織管理才能；
5、競爭中層干部崗位需具有大專及以上學(xué)歷；
6、男45周歲以下，女40周歲以下（年齡計(jì)算截止時(shí)間為xxxx年8月31日），身體健康（原中層及管理干部不受年齡此限）；
7、服從學(xué)校工作安排，中層干部原則上必須兼課。
五、工作職責(zé)（詳見學(xué)�！吨贫葏R編》中崗位職責(zé)有關(guān)部分）
六、競聘程序
1、成立學(xué)校中層干部競聘上崗工作組織，擬定《泰山實(shí)驗(yàn)中學(xué)中層干部競聘上崗實(shí)施方案》，經(jīng)班子會(huì)審議，報(bào)教育局批準(zhǔn)，提請(qǐng)教代會(huì)通過后實(shí)施。
2、成立競聘委員會(huì)。委員會(huì)的組成，有學(xué)校班子成員，富有責(zé)任心、原則性強(qiáng)、在群眾中具有較高威信的部分教職工代表。
3、宣傳發(fā)動(dòng)，公開報(bào)名；公布《實(shí)施方案》；發(fā)動(dòng)全校優(yōu)秀教職工根據(jù)自身情況踴躍報(bào)名競聘。報(bào)名采用個(gè)人書面自薦的形式，競聘者向競聘委員會(huì)提出書面申請(qǐng)，申請(qǐng)書交競聘委員會(huì)。
4、資格審查。領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)申請(qǐng)競聘者的任職資格進(jìn)行審核，初步確定競聘人選，并公布名單，聽取教職工意見。
5、競聘上崗按照先正職后副職再級(jí)部、專業(yè)部的順序，分三輪向教代會(huì)進(jìn)行競爭演講，演講內(nèi)容包括①年齡、②工作經(jīng)歷、③工作業(yè)績、④競崗優(yōu)勢、⑤工作措施及設(shè)想、⑥態(tài)度、⑦身體狀況等，演講時(shí)間不超過5分鐘。教職工代表根據(jù)民主評(píng)議要求按同意、不同意、棄權(quán)進(jìn)行無記名投票。按不超過各崗位數(shù)的2倍選取候選人。（如果某崗位的所有競聘人的同意率低于60%，則此崗位，由班子安排兼職或代理
�。�
6、競聘委員會(huì)對(duì)經(jīng)過教代會(huì)測評(píng)推選的候選人，從德、能、勤、績等方面進(jìn)行考察、考核，按照同意、不同意、棄權(quán)進(jìn)行無記名投票。
7、學(xué)校班子根據(jù)競聘委員會(huì)的推薦情況，從德、能、勤、績等方面進(jìn)行考察，確定對(duì)象，報(bào)教育局批準(zhǔn)，張榜公示。對(duì)落選的中層干部逐一談話。
8、校長聘任。校長與被任用者簽訂聘任合同。合同期為一年。根據(jù)每年的干部考核結(jié)果決定是否續(xù)聘。
六、有關(guān)要求
1、提高認(rèn)識(shí)，積極參與。中層干部競爭上崗是干部人事制度的一項(xiàng)重要改革，是教育改革和發(fā)展的需要，也是我們學(xué)校迎來新的發(fā)展機(jī)遇的`需要。要認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)，鼓勵(lì)支持符合條件的同志積極參與競崗，確保這項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
2、嚴(yán)格紀(jì)律，加強(qiáng)監(jiān)督。嚴(yán)禁借競爭上崗之機(jī)搞小圈子或進(jìn)行拉票，堅(jiān)決防止和糾正各種與有關(guān)規(guī)定不相一致的行為，對(duì)違反組織人事紀(jì)律、搞不正之風(fēng)的，要嚴(yán)肅查處。對(duì)于借機(jī)滋事者給予處分，在競聘中一票否決。
3、注意做好思想政治工作。通過這次競爭上崗，引導(dǎo)教職員工樹立正確的競爭觀念，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)工作積極性，不斷提高工作效率和業(yè)務(wù)水平。對(duì)競爭落選人員，要注意做好細(xì)致的思想工作；競爭落選人員本人要正確對(duì)待，進(jìn)一步明確努力方向。
4、根據(jù)崗位設(shè)置和自身情況，慎重選擇競聘崗位，在規(guī)定申請(qǐng)時(shí)間外不受理任何申請(qǐng)要求。
七、說明
1、競聘上崗前，原中層干部自行免去中層職務(wù)，中層崗位全部重新競聘。
2、本方案在實(shí)施過程中有未盡事宜，由校領(lǐng)導(dǎo)小組討論決定。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇2
為加快農(nóng)村薄弱學(xué)校建設(shè)，充分利用和發(fā)揮城市學(xué)校的人才優(yōu)勢、管理優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、信息優(yōu)勢，逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡同步發(fā)展，根據(jù)臨渭區(qū)教育局《關(guān)于推進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校發(fā)展共同體建設(shè)實(shí)施教育精準(zhǔn)扶貧三年行動(dòng)計(jì)劃》文件精神，結(jié)合實(shí)驗(yàn)小學(xué)校情及三張鎮(zhèn)、孝義鎮(zhèn)13所學(xué)校的現(xiàn)狀與特點(diǎn)，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
貫徹區(qū)局文件精神，發(fā)揮核心校實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射作用，以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以優(yōu)化課堂教學(xué)過程為載體，以相互促進(jìn)、共同提高，優(yōu)質(zhì)辦學(xué)為目的，整合城鄉(xiāng)教育資源，在共同體內(nèi)實(shí)行共享管理經(jīng)驗(yàn)、助推教師成長、探索考核評(píng)價(jià)等新機(jī)制。通過理念更新、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)改革、特色創(chuàng)建、輪崗任教等方式，實(shí)現(xiàn)“理念共享、資源共享、方法共享、成果共享”，構(gòu)建均衡優(yōu)質(zhì)和諧的臨渭教育，促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。
二、組織機(jī)構(gòu)
總負(fù)責(zé)：
組長：
副組長：
領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)下設(shè)城鄉(xiāng)學(xué)校發(fā)展共同體辦公室
主任：
副主任：
三、主要目標(biāo)
1.互相融合，完善學(xué)校管理體系。幫助孝義鎮(zhèn)中心校和三張鎮(zhèn)中心校確立明確的辦學(xué)思路、科學(xué)學(xué)校制度，改善教師培訓(xùn)方式、更新教師教學(xué)理念，形成學(xué)校辦學(xué)特色。
2.任務(wù)驅(qū)動(dòng)，落實(shí)城鄉(xiāng)幫扶責(zé)任。主要通過“四會(huì)”即開展聯(lián)席會(huì)、組織專題會(huì)、召開現(xiàn)場會(huì)、舉行匯報(bào)會(huì)來明確責(zé)任。
3.依托活動(dòng)，開展相關(guān)幫扶工作。以“課標(biāo)研讀”為主線，舉行集中教研活動(dòng)、科研知識(shí)講座、課題指導(dǎo)、師徒結(jié)對(duì)、業(yè)務(wù)競賽等活動(dòng)，形成“學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐”為一體的研修氛圍。
4.積極探索，遵循“五共五聯(lián)”原則。即示范榜樣共引、教育管理共濟(jì)，教育資源共享，教育問題共研，教育發(fā)展共進(jìn)；城鄉(xiāng)學(xué)校聯(lián)誼、教學(xué)研究聯(lián)動(dòng)、教學(xué)質(zhì)量聯(lián)抓、教師培訓(xùn)聯(lián)辦、亮色孵化聯(lián)手，真正打造成均衡聯(lián)動(dòng)發(fā)展共同體，互補(bǔ)短板，互長優(yōu)勢，共生共長，共同發(fā)展。
四、具體活動(dòng)安排
1.時(shí)間安排：原則上不要隨意調(diào)換，但因?yàn)閷?shí)際工作原因，所以安排的`時(shí)間可以根據(jù)受援學(xué)校和我校工作進(jìn)行微調(diào)，調(diào)換時(shí)間不要超過一周。
2.涉及內(nèi)容：備課、上課、班級(jí)管理、作業(yè)布置、德育主題、班隊(duì)會(huì)、少先隊(duì)課程、捐書捐衣、關(guān)愛留守、管理人員跟崗學(xué)習(xí)等形式和內(nèi)容不限。
3.活動(dòng)形式：跟崗學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、送培到點(diǎn)
4.資料呈現(xiàn)：活動(dòng)方案、活動(dòng)簡報(bào)、活動(dòng)總結(jié)、照片、活動(dòng)記錄表過程性資料
5.裝訂順序：
封面——目錄——活動(dòng)實(shí)施方案——活動(dòng)具體安排——活動(dòng)簡報(bào)——過程性資料（包括：教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、課件、聽課感受、聽評(píng)表等）——照片（文檔里面橫版粘貼10張，每兩張放在一個(gè)文檔）——活動(dòng)小結(jié)——所有手寫的資料原件。備注：參加活動(dòng)的感受（人人一份，每份不少于一張半）
6.強(qiáng)調(diào)說明：每次活動(dòng)都是以日期+活動(dòng)主題來命名，里面是：一個(gè)文檔（排好的冊(cè)子）、一個(gè)照片包（原圖照片多角度10張）、一個(gè)課件包（執(zhí)教內(nèi)容或者報(bào)告內(nèi)容）。
五、城鄉(xiāng)學(xué)校發(fā)展共同體聯(lián)絡(luò)人員分組一覽表
活動(dòng)實(shí)施方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國愛鄉(xiāng)和學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞精神、奮發(fā)向上的精神品質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)生的集體觀念、紀(jì)律觀念和環(huán)保意識(shí)。遠(yuǎn)足活動(dòng)也是我校開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)素質(zhì)教育的重要組成部分。
二、參加人員及時(shí)間
參加人員：高三年級(jí)全體師生、校務(wù)會(huì)議成員。
時(shí)間：20xx年4月1日。
集合時(shí)間、地點(diǎn)：早上7:20分跑步進(jìn)場在校田徑場集中，動(dòng)員后于7:40分出發(fā)。
三、遠(yuǎn)足路線
Xx中學(xué)北校門→到Xx故居，路線總長大約10公里。
注：如遇交通阻塞或其他情況，由領(lǐng)導(dǎo)小組臨時(shí)商定路線。
四、組織機(jī)構(gòu)
1.領(lǐng)導(dǎo)小組
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：
副組長：
成 員：各年級(jí)正副班主任、隨班教師
總指揮：
副總指揮：
安全保障小組：
醫(yī)療救護(hù)小組：
后勤保障小組：
突發(fā)事件處理應(yīng)急小組：
2.交通引導(dǎo)組
第一組：Xx交警
值班路口：Xx村橫穿馬路
第二組：Xx交警
值班路口：329國道橫穿馬路
3.宣傳報(bào)道組
五、組織實(shí)施
1．保證參加活動(dòng)人員，服從指揮，不遲到，不缺席，有病事先向班主任請(qǐng)假，各班級(jí)記錄好參加活動(dòng)學(xué)生名單、上報(bào)出席情況。各年級(jí)請(qǐng)假的同學(xué)一律在年級(jí)指定的教室自修，并指定教師進(jìn)行管理。
2．4月1日早上7：20分前高三各班由體育委員帶隊(duì)到操場集合整隊(duì)，按每班二路縱隊(duì)排列。動(dòng)員后遠(yuǎn)足活動(dòng)開始，其中體育委員位列班級(jí)前面，肩背彩旗；正副班主任一前一后進(jìn)行管理；隨班教師可在班級(jí)方陣前后一同前往并兼管隊(duì)伍。
3．學(xué)生前往Xx同興里需保持一定的`速度，正副班主任隨時(shí)調(diào)整本班隊(duì)伍，沿途學(xué)生不得隨意離開隊(duì)伍進(jìn)行拍照等活動(dòng)，各班可在同興里故居拍集體照合影留念。
4．學(xué)生到達(dá)Xx同興里時(shí)分批進(jìn)入故居進(jìn)行參觀，每兩個(gè)班一批，參觀時(shí)要服從同興里管理人員的安排，參觀時(shí)需隨班進(jìn)、隨班出。
5．參觀完畢，學(xué)生分批乘車回校，按參觀順序上車，隨班教師隨車返回學(xué)校。
6．學(xué)生一律著校服、穿舒適運(yùn)動(dòng)鞋。學(xué)生可隨帶書包一個(gè)，內(nèi)可裝雨傘、干糧、水、零食等。當(dāng)天學(xué)生午餐，根據(jù)參觀與返校情況，分批到食堂就餐。
7．行進(jìn)過程中，各班可以拉歌、喊出自己的口號(hào)；在活動(dòng)過程中，要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持良好的秩序與飽滿的精神。
8．學(xué)生在整個(gè)活動(dòng)過程中注意安全，嚴(yán)防事故發(fā)生。隨隊(duì)所有人員均須保持電話暢通。
六、安全應(yīng)急事件的處理
1．交通安全
①交通引導(dǎo)組及領(lǐng)隊(duì)提前與交警聯(lián)系，在交警協(xié)助下于途經(jīng)路口拉線攔車，讓學(xué)生安全通過。
�、谠谲囕v較多路段，交通引導(dǎo)組指導(dǎo)學(xué)生安全行進(jìn)。
2．突發(fā)疾病和事故的救援
�、侔嘀魅瘟⒖屉娫捖�(lián)系隨隊(duì)醫(yī)生及領(lǐng)導(dǎo)小組，并報(bào)告方位和事故簡況。
�、诰偷亟M織應(yīng)急救治。
�、郯喔刹拷M織好本班同學(xué)不要慌亂，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，等待救援。
�、芟嚓P(guān)人員得到求援信息后要立即趕往現(xiàn)場救援。
�、萜渌藛T維持本班、其他年級(jí)師生秩序。
3．對(duì)體力不支學(xué)生的幫助
�、偬岢嗉�(jí)、年級(jí)同學(xué)間互相幫助，建議離隊(duì)稍息后堅(jiān)持前進(jìn)。
②若在同學(xué)、老師幫助下仍不能行進(jìn)，可叫隨隊(duì)校務(wù)會(huì)議成員聯(lián)系隨隊(duì)車輛，由隨隊(duì)車輛送回，或聯(lián)絡(luò)醫(yī)生救治。
4．注意事項(xiàng)
�、偎腥藛T應(yīng)高度重視活動(dòng)中的安全問題。
�、诎嘀魅渭跋嚓P(guān)人員要維持好本班秩序，嚴(yán)明紀(jì)律，并事前進(jìn)行安全教育，最大限度地避免安全事故的發(fā)生。
�、蹏�(yán)禁掉隊(duì)、離隊(duì)和單獨(dú)行動(dòng)現(xiàn)象。如體力不支學(xué)生較多時(shí)，可向隨隊(duì)校務(wù)會(huì)議成員請(qǐng)示，經(jīng)批準(zhǔn)后集體原地休息。
七、相關(guān)人員、部門職責(zé)
1．隨隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：負(fù)責(zé)總體協(xié)調(diào)、行進(jìn)途中的安全保衛(wèi)及突發(fā)事件應(yīng)急工作。
2．隨隊(duì)校務(wù)會(huì)議成員：負(fù)責(zé)隨班的班級(jí)各項(xiàng)協(xié)調(diào)事宜、行進(jìn)途中的安全保衛(wèi)及突發(fā)事件應(yīng)急工作。
3．正副班主任：全面負(fù)責(zé)本班學(xué)生的安全工作。
4．相關(guān)部門人員：負(fù)責(zé)協(xié)助各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)處理各項(xiàng)事宜。
5．體育教師：遠(yuǎn)足過程中，提醒、勸告、警示等教育工作，根據(jù)排定任務(wù)協(xié)助處理突發(fā)事件；活動(dòng)過程中，應(yīng)經(jīng)常用口哨或小蜜蜂進(jìn)行整隊(duì)，指揮班級(jí)隊(duì)伍有序、有節(jié)奏的進(jìn)行徒步遠(yuǎn)足活動(dòng)。
6．隨班教師：要求協(xié)助班主任管理學(xué)生，管理重點(diǎn)是跟班步行全過程、秩序維護(hù)、處理偶發(fā)事件 。
八、隨班教師名單：高三隨班教師名單
九、預(yù)案：如遇周五早上下大雨，或其他原因因故不能開展遠(yuǎn)足活動(dòng)的，高三年級(jí)仍按正常周五課表上課，還請(qǐng)各班及相關(guān)教師做好準(zhǔn)備。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
為全面貫徹落實(shí)市委、縣委關(guān)于開展“塑造聊城形象從我做起”主題活動(dòng)的決策部署，在全校形成共同思想基礎(chǔ)上的理想信念，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，凝聚人心，鼓舞士氣，提升形象，把活動(dòng)過程變成全校師生自我教育、認(rèn)識(shí)提高的過程，增強(qiáng)廣大師生的`認(rèn)同感、自豪感和責(zé)任感，轉(zhuǎn)化為宣傳聊城、熱愛聊城、奉獻(xiàn)聊城的自覺行動(dòng)；引導(dǎo)廣大師生從我做起，從自身做起，進(jìn)一步解放思想，大干快上，為實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展，富民強(qiáng)縣而努力。
二、活動(dòng)安排
活動(dòng)共分為動(dòng)員發(fā)動(dòng)、廣泛宣傳、集中活動(dòng)、總結(jié)表彰四個(gè)階段
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員發(fā)動(dòng)階段（3月2日---4月30日）
學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：z
副組長：z
成員：z
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在德育處，z主任兼辦公室主任。
召開全�！八茉炝某切蜗髲奈易銎稹� 主題活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，層層發(fā)動(dòng)，確保廣大師生積極參與到活動(dòng)中來。
�。ǘ�、廣泛宣傳階段（5月1日—6月30日）
1、利用學(xué)校廣播站、校報(bào)、黑板報(bào)及時(shí)宣傳發(fā)動(dòng)，宣傳“自豪、創(chuàng)業(yè)、包容、奮進(jìn)”的聊城形象，宣傳解放思想，大干快上、跨越發(fā)展、富民強(qiáng)縣學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，宣傳“責(zé)任、壓力、激情”六字工作理念。達(dá)到人人知曉，師生廣泛參與，人人都是窗口、人人都是形象，形成濃厚的校園輿論氛圍。
2、結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。以“自豪、創(chuàng)業(yè)、包容、奮進(jìn)”為主要內(nèi)容，結(jié)合從我做起的典型事例，繼續(xù)開展“好習(xí)慣成就好人生”主題教育活動(dòng)，結(jié)合目前以“唱、讀、誦、學(xué)”為主的我校第三屆讀書節(jié)，以及即將在我校舉辦的首屆縣莘全民健身和全縣中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，使廣大師生在日常生活學(xué)習(xí)中接受教育和洗禮。
�。ㄈ�、集中活動(dòng)階段（7月1日---9月30日）
1、廣泛開展“塑造聊城形象從我做起”“塑造聊城形象人人有責(zé)”大討論。通過召開教師座談會(huì)，學(xué)生座談會(huì)、主題班會(huì)，挖掘聊城形象的內(nèi)涵，查問題，找不足，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，使大家增強(qiáng)塑造聊城形象的緊迫感和責(zé)任感。
2、舉辦征文和演講比賽，吸引廣大師生參與活動(dòng)中來，擴(kuò)大活動(dòng)的效果。
3、開展評(píng)先樹優(yōu)活動(dòng)。與“學(xué)英模賢達(dá)，爭做杰出實(shí)高人”相結(jié)合，扎實(shí)開展文明學(xué)生、先進(jìn)團(tuán)支部、優(yōu)勝班級(jí)評(píng)選活動(dòng)。
�。ㄋ模�、總結(jié)表彰階段（10月1日---12月31日）
各科室、各級(jí)部要對(duì)活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，提煉經(jīng)驗(yàn)做法、寫出報(bào)告。學(xué)校將對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰。
【活動(dòng)實(shí)施方案】相關(guān)文章：
【經(jīng)典】活動(dòng)實(shí)施方案08-22
活動(dòng)實(shí)施方案[經(jīng)典]08-22
活動(dòng)實(shí)施方案02-07
（經(jīng)典）活動(dòng)實(shí)施方案08-12