小學(xué)生寒假計(jì)劃[匯總3篇]

　　時(shí)間過得可真快，從來都不等人，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！請一起努力，寫一份計(jì)劃吧。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫？下面是小編收集整理的小學(xué)生寒假計(jì)劃3篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生寒假計(jì)劃 篇1

　　一、按照要求重新修訂寒假計(jì)劃

　　1.每天計(jì)劃完成幾面作業(yè)，要寫具體清楚。

　　2.放假期間要閱讀哪幾本書，要寫書名。

　　3.建議制定每日評價(jià)表格。養(yǎng)成良好習(xí)慣。

　　4.將計(jì)劃粘貼在體驗(yàn)手冊第4頁。粘貼正上方。

　　二、寒假作業(yè)分類

　　1.提高題包括趣味探究、快樂閱讀、日積月累

　　自選提高題學(xué)生（9人）：李思羽、丁欣玥、侯宜安、黃維依、蔡天天、閆依如、林紫玥、簡宜凡、方雨菲

　　其余30位同學(xué)《寒假作業(yè)》全做

　　2.寒假作業(yè)要求家長批改，學(xué)生要認(rèn)真訂影評怎么寫正。

　　3.作文用橫格紙書寫，并粘貼在寒假作業(yè)相應(yīng)的那一頁。每篇作文不少于300字。

　　4. 三上寒假練鋼筆字的人（12人）

　　呂若鑫、安忠睿、溫峻瑯、宋柯銳、李洋龍、楊陳安卓、

　　高琛杰、楊凱杰、鄧子月、劉湘驁、嚴(yán)泓翔、向鋮梓躍

　　要求：每天寫30個鋼筆字，十天后（2月5日）拍成照片傳給老師檢查。

　　三、寒假生活體驗(yàn)手冊

　　1.該手冊包含5大內(nèi)容，請認(rèn)真填寫，一定不能留空白。

　　2.陽光體驗(yàn)二（p5）中，“創(chuàng)意小插畫”要求：A4紙，豎版，彩色繪制。在紙張下面寫明是哪一本書，并簡單介紹插畫內(nèi)容。右下角寫班級姓名。不過塑。

　　3.陽光體驗(yàn)二（p6）中，三年級制作親子閱讀卡片。要求：A4紙，橫版。內(nèi)容包括親子閱讀照片，書的簡介，孩子的觀后感，家長的觀后感，右下角寫班級姓名。不過塑。盡量做到美觀大方，清晰漂亮。

　　4.設(shè)計(jì)女孩節(jié)節(jié)徽若位置不夠，可以另外附紙。

　　5.法國文化知識競賽請認(rèn)真準(zhǔn)備，下學(xué)期開學(xué)要進(jìn)行知識競賽。

　　6.最后面的.五個安全常識，家長要和孩子一起認(rèn)真閱讀，牢記心中。并簽名。

　　7.p3頁有繳費(fèi)通知，請認(rèn)真閱讀，仔細(xì)算好您要交的費(fèi)用。在規(guī)定時(shí)間交到相應(yīng)的地方。若不清楚，請咨詢moon媽媽

小學(xué)生寒假計(jì)劃 篇2

　　快樂的寒假生活即將來臨了，在這個寒假里除了正常的作息外，還要好好地安排學(xué)習(xí)。在媽媽的幫助下，我制定了一個簡單的寒假計(jì)劃。我希望這個寒假計(jì)劃陪著我，度過一個愉快的寒假。

　　一、我要及時(shí)完成學(xué)校的寒假作業(yè)，復(fù)習(xí)課本內(nèi)的知識。

　　二、我要做個小小讀書迷，堅(jiān)持每天閱讀，最好看完了以后寫一份簡單的讀后感，慢慢地鍛煉自己的寫作能力。

　　三、堅(jiān)持日有所誦，每天誦讀學(xué)校的'誦讀本和我自己的誦讀本，這樣可以提高我朗誦的節(jié)奏，我一定要堅(jiān)持下去。

　　四、我是小小書法家。我要將所學(xué)的要寫的100字工整的寫下來。

　　五、堅(jiān)持記錄自己的心情和感受。

　　六、預(yù)習(xí)新的課本，做到每天認(rèn)識15個生字詞。

　　七、堅(jiān)持每天進(jìn)行口算練習(xí)，還有背誦乘法口訣，然后運(yùn)用起來。

　　八、我是媽媽的好幫手，幫媽媽做小家務(wù)。

　　九、堅(jiān)持每天運(yùn)動，每天堅(jiān)持跳繩。

　　十、每天學(xué)一句英語。

小學(xué)生寒假計(jì)劃 篇3

　　一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，這本是平常得不能再平常的事了。驀然回首這個學(xué)期，心中添加了幾分悲哀，甚至還吃驚地問自己：我真的度過了一個學(xué)期的初中生活嗎？有時(shí)，我不敢相信，我已經(jīng)讀初中了。還記得小學(xué)的時(shí)候，羨慕初中的大哥哥、大姐姐們，盼望自己快點(diǎn)讀初中�，F(xiàn)在呢，讀初中了，卻仍然該不了小學(xué)時(shí)的一寫習(xí)慣，因?yàn)橥�性不脫，我�(guī)е�小學(xué)的一些習(xí)慣來度過這個學(xué)期,跟本沒把心思放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)還不夠用功。所以，學(xué)習(xí)成績還是一般般，人際交往這一方面也不能很好地去處理。我就這樣虛度過這個學(xué)期，現(xiàn)在回想起來，真是有點(diǎn)痛心。我原本在小學(xué)的時(shí)候就訂好了初中的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可計(jì)劃到現(xiàn)在還不能完全實(shí)施。因此，我想利用這個寒假來改正自己的不足點(diǎn)。我的目標(biāo)就是以全新的姿態(tài)來迎接下一個學(xué)期的挑戰(zhàn)。

　　我首先得搞好下一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我買了下個學(xué)期的預(yù)習(xí)資料，打算來個“閉門造車”。不過，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候我也會去娛樂娛樂，免得變成“書呆子”。其次，我要從人際關(guān)系方面去完善我自己。我制作了一個表格，然家人把我的缺點(diǎn)，希望我因后怎樣做寫在上面。這招還真有效，家人還夸我虛心呢！不過，單單從家人的評價(jià)之中是不能全面地完善自己的.，這還需要我的朋友們幫忙。而你們也是我的朋友，跟我在相處了那么久，一定對我有所認(rèn)識了吧！那就請你們把對我的評價(jià)及希望我以后怎樣做發(fā)紙條給我吧！感激不盡～對我還不是很熟悉（或不認(rèn)識我的朋友）可以去看看我的作文本，以此方式來了解我的一些為人，然后給我發(fā)紙條，告訴我以后該怎樣做OK？

　　（哎～～～別誤會哦！我可不是在“作秀”哦！我是真心想去完善我自己，才來此請各位幫忙的，給我點(diǎn)意見吧！讓我完善我自己，謝謝了～＊ v ＊）

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