實用的活動方案范例(4篇)
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，我們需要提前開始方案制定工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的活動方案5篇，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
根據局、廠成本控制會議的有關要求，在保障注水生產正常進行的前提下,為確保完成廠下達的生產成本控制目標，進一步加大成本控制力度，現(xiàn)結合我大隊實際情況，制定如下方案:
一、組織領導
組長：熊國良 姜 旭
成員：姚 博 張鑒群 何 榮 張國 郭燕 房世杰、高萍
領導小組每周分析各路的降本增效項目執(zhí)行情況，并對下周成本運行
情況進行安排，嚴格執(zhí)行廠《經營管理程序及運行規(guī)范》和《注水大隊全面預算管理辦法》，做到先預算、再審批、后干活，以達到生產成本的控制目標。
二、任務分工
大隊“降本增效管理”活動領導小組根據實際生產情況下設3個專項目標小組：
1、生產管理協(xié)調小組：
組長：張鑒群
成員：房世杰、陳志強、羅彬、彭華平、丁建立
小組主要負責值班車調配及前線各生產點工作的協(xié)調，小組成員每日下午5點必須召開生產運行碰頭會，由各單位行政正職列出次日工作量，小組根據輕重緩急的原則，在不影響生產的情況，盡量壓縮成本開支，安排好生產，做到生產不失誤。
2、材料費、修理費管理小組：
組長：趙榮喜
成員：姚博、何榮、張國、郭燕、羅彬、彭華平、丁建立
小組主要職責嚴格控制材料費、修理費用的.發(fā)生，對生產急需用料須向小組提出申請，經小組討論審議通過后，方可報請廠主管領導審批，做到先預算，后花錢。
3、電費管理小組：
組長：張鑒群
成員：張家寶、高有舉、張宏
小組主要職責負責電力日常管理，加大非法竊電打擊力度，采取一切措施，將電費控制在目標之內。
三、降本增效具體措施：
1、油料費控制目標：比1-9月平均數(shù)降低20%
�。�1）生產協(xié)調小組在不影響生產的情況下，對非重點工作不予安排，
同時對前線維修工作集中安排，能自己解決的自己解決，盡量減少出車臺數(shù)。
（2）為使工作正常運轉，生產不斷線，各單位基層管理干部分人定
站，每日跟隨送班車上站，遇突發(fā)事件時要采取合并坐車的方式以控制車用油料的消耗。
�。�3）嚴格控制總部地區(qū)及長途用車，無特殊情況嚴禁外出，杜絕公車私用現(xiàn)象。
�。�4）潤滑油消耗要從提高職工素質入手，加強當班工人的巡回檢查制，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，避免滲漏、跑油現(xiàn)象的發(fā)生，
2、材料費：原則上停止使用
�。�1）根據生產實際情況嚴格嚴格執(zhí)行生產領用料制度，杜絕計劃外
用料，對生產急用料需大隊主管領導審批，廠領導簽字后方可領料。
�。�2）提倡內部挖潛，開展修舊利廢活動，想方設法完成降本指標，
并嚴格執(zhí)行分公司及廠有關常用料的“交舊領新”制度。
�。�3）加強維修工人的維修質量，嚴把施工質量關，杜絕返工活，提高大班工人和維修班工人的工作質量，施工合格率達100%。
�。�4）及時追蹤配件質量，已領用配件如發(fā)現(xiàn)質量問題及時備案，及時回收退還，調換合格配件，降低工礦配件損失，堅決杜絕不合格產品入庫。
3、電費：比1-9月消耗降低5%
�。�1）、樹立節(jié)約用電意識，從小處做起，從身邊做起，節(jié)約每一度電，把節(jié)電活動變?yōu)槿粘Ｒ豁椫匾墓ぷ鱽碜ァ?/p>
�。�2）、杜絕私拉亂接、偷電竊電現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一處，掐除一處，堅決同不法分子作斗爭，杜絕計劃外電量流失。
�。�3）、對注水設備的試運、空運工作，嚴格按照操作規(guī)程執(zhí)行，避免電量的浪費。
�。�4）、增強崗位工人責任心，嚴格執(zhí)行設備巡回檢查制度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時維修，減少泵運轉無用功的發(fā)生。
3、修理費：以日常維護為主，盡量不發(fā)生修理費用
（1）強化操作服務崗的培訓工作，提高設備管理人員的業(yè)務素質，
使設備平穩(wěn)運行。
�。�2）加強注水泵維護保養(yǎng)工作，減少設備故障率，
�。�3）加強維修工人的維修質量，盡可能延長設備使用時間。
�。�4）加強崗位人員對設備維修的自覺性，能自行整改的自己整改，能在廠內維修的盡量廠內維修，設備能不出廠的堅決不出廠。
“降本增效”是一項長期而緊迫的工作，大隊要求各注水隊應給予
高度重視，并廣泛發(fā)動。通過宣傳欄及職工大會等形式對全隊干部職工進行廣泛深入的學習和發(fā)動，使員工了解并認識開展降本增效工作的重要性和必要性，并按照規(guī)定，認真組織運行。同時對各小隊降本增效情況進行監(jiān)督，對不按照要求執(zhí)行的，在隊務公開欄中通報，并追究單位及行政正職的責任。
活動方案 篇2
一、 活動名稱：網絡協(xié)會計算機組裝大賽
二、 活動主題：學習創(chuàng)新
三、 活動時間：xx.12.1
四、 活動地點：升旗廣場
五、參賽對象：平職學院全體學生
六、 活動目的、活動意義：
為了提高大學生的計算機水平，豐富大學生的業(yè)余生活，提高他們的動手能力，讓他們掌握基本的電腦軟硬件知識，也為了創(chuàng)建一流院風，學風，豐富學生的校園生活，發(fā)揮當代大學生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提高廣大同學的電腦技術水平，從而推動信息技術的應用，創(chuàng)造信息建設氛圍
為了加強同學之間的交流，提高學生的動手能力，展現(xiàn)平職學院的學生素質，促進網絡協(xié)會會員之間的交流與合作，使當代大學生對電腦硬件知識有更多的了解，幫助他們揭開電腦主機的'神秘面紗，并激發(fā)當代大學生對科學知識的求知欲，并在此活動中踐行科學發(fā)展觀，為構建和諧校園環(huán)境盡一份綿薄之力。
七、 參賽方式：
有意參加本次比賽的同學可以直接通過電話方式報名參加
八、 比賽規(guī)則：
1、比賽時間為40分鐘，凡裝機超過40分鐘的小組將被視為未完成任務；（未完成任務的小組，成績一律計為40分鐘，且由指導老師進行講解后，繼續(xù)完成未完成之任務）
2、各小組以裁判員號令為裝機開始，計時員開始計時；
3、比賽流程為先裝機后拆機，要求將主板、cpu、內存、硬盤、電源、光驅、顯卡、網卡、各種數(shù)據線等部件悉數(shù)組裝后再拆機；
4、各參賽組在完成后應舉手示意，計時員以舉手示意為停時標準，裁判員將對完成任務的小組進行審核其成績的有效性；
5、各參賽小組的成績經過裁判員確定后，小組組長、裁判員、計時員將在成績表上簽字確認；
6、在裝機之前，裁判員老師應對每臺參賽機器做檢查，保證參賽機器能正常工作；
7、參賽成員應愛惜機器，裝機動作不能粗魯，嚴禁有惡意損壞機器的行為；
8、凡一根線路不按規(guī)格布置，在已完成時間基礎上加1分鐘，以此類推；凡線路連接錯誤、硬件裝錯等情況，在已完成時間基礎上加3分鐘，以此類推。
九、比賽說明：
活動當天，10張桌子依次擺放，4臺主機，按規(guī)定間距放置在桌子上面，參賽選手按隨機順序進行排列，由裁判發(fā)出開始命令后開始進行拆機到裝機的一系列操作比賽過程中，計時人員將對比賽進行計時，時間到達后，選手立即停止操作，并由裁判記錄時間（精確到秒）。當每位參賽選手完成后，選手立即離開操作臺并不能再觸及機器。
十、 活動流程：
1> 支持人開場白
2> 由副會長潘翠芳宣讀比賽規(guī)則及比賽說明
3> 由裁判發(fā)出指令，比賽開始
4> 由計時人員進行現(xiàn)場計時，比賽進入狀態(tài)
5> 由裁判人員宣布時間到達，并發(fā)出停止指令
6> 由裁判人員對參賽選手的機器一一檢測，并評出分數(shù)
7> 由主持人公布獲獎名單，并由網絡協(xié)會會長頒發(fā)獎品
8> 主持人宣布活動結束
十一、活動宣傳：
1> 由宣傳部設計并制作展板和海報進行宣傳
2> 通過懸掛條幅
十二、人員安排：
1> 展板，海報制作人員：張新偉，黃玉嬌等宣傳部人員
2> 桌椅，電源線，音響，話筒申請人員：周文浩等外聯(lián)部人員
3> 電源線，音響，話筒調試人員：張文藝
4> 現(xiàn)場秩序管理：秦洋洋等管理部人員
5> 現(xiàn)場布置人員：張琪等技術部人員
6> 裁判：機房管理員
7> 活動策劃書及相關材料編輯人員：袁倩倩等秘書部人員
8> 現(xiàn)場清理人員：網絡協(xié)會在場所有人員
9> 計時人員：若干名
10> 主持人：待定
十三、活動分工：
系部及社聯(lián)提供比賽所需一切電腦設備和所需物品。網絡協(xié)會負責活動宣傳，現(xiàn)場布置，現(xiàn)場清理及活動相關人員的邀請。
十四：所需物品
桌子，椅子若干張，電源線一個，音響一個，話筒一個，條幅一個，展板一個
主辦單位：軟件學院
策劃承辦：:院網絡協(xié)會
活動方案 篇3
朱永新教授曾經說過：“讀書，是孩子們凈化靈魂的一個非常重要的途徑�！惫沤裰型獾脑S多著名作家、科學家所取得的巨大成就往往也與他們的讀書分不開的。為了使我班學生熱愛閱讀，學會讀書，并在讀書的活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想，特制定本活動方案：
一、活動目的：
1、語文課程標準在總目標中指出：要使學生具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。學會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。
2、通過這一活動的開展，激發(fā)學生的閱讀興趣，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，讓每一個學生都熱愛讀書，學會讀書并在讀書的活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。
二、活動目標：
1、通過活動的開展，在班級形成熱愛讀書的良好風氣。
2、通過活動的開展，使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。
3、通過讀書活動，使學生學會讀書、學會學習，促進學生的知識更新，活躍學生的思維。
三、活動構想：
1、制定切實可行的讀書計劃。
2、營造良好的讀書氛圍。
�。�1）要充分利用好班級的黑板報、墻壁等，營造書香氛圍。
�。�2）征集讀書名言，可以把從各方面征集一來的名言抄在黑板報上，或是做成書簽與同學交換。
（3）在黑板報的一角開辟讀書方法介紹，向學生介紹科學的讀書方法。
�。�4）在班級里開展好書推薦的活動，可以利用閱讀課讓學生進行交流，也可以以書面的形式在班級里進行交流，還可以發(fā)揮板報、墻報的.作用。
3、認真上好“閱讀課”。
要充分發(fā)揮閱讀課的作用，學生的大部分課外閱讀時間應在平時，學校安排的這節(jié)閱讀課主要可以做如下幾件事：
�。�1）讓學生進行讀書交流，讓每個學生上臺說說自己最近讀過的書，談談自己的讀書體會，盡量安排每個學生都有發(fā)言的機會。
�。�2）班主任也可以利用這節(jié)課向學生推薦優(yōu)秀的課外讀物，可以給學生閱讀優(yōu)秀讀物精彩的片斷，以激發(fā)學生的閱讀興趣。
4、根據班級的實際
情況制定讀書評價的方法，評價班級的“讀書大王”、“讀書小名星”等。
活動方案 篇4
活動目的：
通過活動，讓學生了解身邊最接近的創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)過程，體會創(chuàng)業(yè)的艱辛、困難以及從中獲得的喜悅，學會關心、體貼身邊的創(chuàng)業(yè)者——父母，幫他們分擔簡單的家務。
活動準備：
1、調查父母或親戚的創(chuàng)業(yè)過程，填寫創(chuàng)業(yè)情況調查表。
2、幫父母做一個星期的家務，填寫小幫手勞動情況調查表。
3、邀請一位創(chuàng)業(yè)成功者準備好創(chuàng)業(yè)過程的演說詞。
4、排練一個小品：《忙碌的一天》。
活動重點：通過實踐填寫創(chuàng)業(yè)情況調查表和小幫手勞動情況調查表。
活動過程：
一、談話導入，誘發(fā)興趣。
師：這學期，我們學校里最時髦的一個詞肯定就是“創(chuàng)業(yè)”這個詞了。每次在周一的集體晨會上聽到各位創(chuàng)業(yè)成功者的故事，你的心里有什么想法呢？今天我們就敞開心扉，來談論一些和創(chuàng)業(yè)有關的話題。有興趣嗎？
師：首先，請大家談談什么樣的人才可算是創(chuàng)業(yè)者？
生1：在外幫別人打工掙錢養(yǎng)活妻兒的人可算是創(chuàng)業(yè)者。
生2：在自己的工作崗位上認真工作的人可算是創(chuàng)業(yè)者。
生3：為了實現(xiàn)自己的理想，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實工作的奮斗者可算是創(chuàng)業(yè)者。
師：你身邊都有哪些創(chuàng)業(yè)者呢？
生1：我們學校的王校長，他從一個普通的教師發(fā)展成為學校的校長，所走的路就是一條充滿艱辛、不斷跋涉的創(chuàng)業(yè)路，所以他可以說是我們身邊一位成功的創(chuàng)業(yè)者。
生2：洮西海綿廠的田廠長，就是一名創(chuàng)業(yè)者，他原來家里很窮，但是他通過自己的勤奮工作，終于辦了一個廠，而且這廠還辦得很紅火。
生3：我爸爸一直在北京打工，雖然他沒有掙大錢，但是我每年上學的錢都是他辛辛苦苦打工掙回來的。所以，在我心中，他也是一名創(chuàng)業(yè)者。
生4：我的叔叔是個交警，他既不是百萬富翁，也沒當上大官，但他卻保護著千千萬萬行人的生命安全，他是偉大的。所以，他是一名創(chuàng)業(yè)者。
……
二、聽創(chuàng)業(yè)過程，談內心感受。
師：原來我們身邊有這么多創(chuàng)業(yè)者。他們的苦累、他們的歡笑，你又了解多少呢？今天，我們很榮幸地請到了一位創(chuàng)業(yè)成功者來談談他創(chuàng)業(yè)過程的辛酸史。下面我們掌聲有請。（或播放錄音）
家長發(fā)言
師：讓我們再次感謝鄭興宇的爸爸給我們帶來的精彩演說。
三、調查情況，交流結果。
1、師：鄭興宇的'爸爸經過近十年的努力終于踏上了成功之路，在座的許多同學肯定也認為自己的爸爸媽媽是一個成功的創(chuàng)業(yè)者，那你們了解他們創(chuàng)業(yè)的具體情況嗎？請拿出你們所填寫的調查表格，跟大家交流一下你調查的結果。（附創(chuàng)業(yè)情況調查表）
創(chuàng)業(yè)情況調查表
被調查者姓名：
性別：
年齡：
工作單位或所在城鄉(xiāng)：
采用的調查方式：
調查內容：
1、平均每天工作時間：
2、工作的目的：
3、平均每月工資：
4、創(chuàng)業(yè)后所取得的財富：
5、每天上下班時的交通工具：
6、每天上下班路上所花的時間：
7、回家后做家務的時間：
8、回家后所做的家務有：
調查人：
2、表演節(jié)目《忙碌的一天》
師：創(chuàng)業(yè)之路是漫長而又艱辛的，在這條路上，充滿了困苦，灑滿了汗水，甚至流淌著淚水。下面請欣賞小品《忙碌的一天》。
學生分別扮演交警、出租車司機、教師、護士、公司經理、警察。
四、分擔家務，從我做起。
1、師：通過調查及欣賞小品大家都知道了，爸爸媽媽每天辛苦工作后，還要花那么多的時間來做家務，真是太辛苦了，那我們能幫上什么忙，減輕他們的負擔嗎？（交流）
生1：我們可以幫媽媽做一些力所能及的家務事。
生2：我們可以幫媽媽掃地、擦桌子。
生3：我們可以幫爸爸擦皮鞋。
……
2、師：說得多可不表示做得也多哦！把你這一星期來所做的事展示給大家看看吧！（附小幫手勞動情況調查表）
小幫手勞動情況調查表
學生姓名：
周一：
自我滿意程度：
周二：
自我滿意程度：
周三：
自我滿意程度：
周四：
自我滿意程度：
周五：
自我滿意程度：
周六：
自我滿意程度：
周日：
自我滿意程度：
家長意見：
3、小朋友們幫的忙可真不小哦！看來大家都找到了一個家務勞動的小崗位。讓我們一起在學習中成長，一起唱《十幫拍手歌》。
你拍一，我拍一，幫助爸媽倒垃圾，
你拍二，我拍二，幫助爸媽整鞋子，
你拍三，我拍三，幫助爸媽來盛飯，
你拍四，我拍四，幫助爸媽洗襪子，
你拍五，我拍五，幫助爸媽擦地板，
你拍六，我拍六，幫助爸媽收碗筷，
你拍七，我拍七，幫助爸媽洗青菜，
你拍八，我拍八，幫助爸媽整房間，
你拍九，我拍九，幫助爸媽擦皮鞋，
你拍十，我拍十，大家一起來幫忙。
五、總結歸納，升華主題
師：所有在自己的工作崗位上為社會作出貢獻的創(chuàng)業(yè)者都是可敬的；所有在創(chuàng)業(yè)者背后默默支持的人都是可親的；所有為創(chuàng)業(yè)者分擔憂愁的人都是可愛的。同學們，為了身邊這些可敬的、可親的人，讓我們都做一個可愛的人吧！記住，創(chuàng)業(yè)，從我做起。
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