實(shí)用的運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文6篇（優(yōu)秀）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼倪\(yùn)動(dòng)會(huì)的作文6篇，歡迎大家分享。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇1
盼望著，盼望著，一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來臨了。
這晚第一次參加學(xué)校樂隊(duì)的表演。早晨，我們很早就到了學(xué)校，到音樂教室練了一會(huì)兒，就去學(xué)校東南邊的柳樹下面等候出場(chǎng)。隨著主持人的廣播，我期盼已久的.運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開始了。在李老師的指揮下，我們開始吹《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，鏗鏘有力的樂曲傳遍全場(chǎng)，我們緩緩走過主席臺(tái)，大家都在看著我們，我很激動(dòng)，吹得更賣力了。我看了樂隊(duì)的同學(xué)一眼，他們都很認(rèn)真，平時(shí)最喜歡開玩笑的同學(xué)也一眼專注的神情。這時(shí)，我的腿開始疼了起來，在前兩天撞了一下，還沒好。我多想坐下來休息一會(huì)呀！可我又一想，為學(xué)校做貢獻(xiàn)，疼一些有什么？我就堅(jiān)持了下來，走到操場(chǎng)中間，我長(zhǎng)舒了一口氣，因?yàn)槲冶M力了！
等我們退出來時(shí)，比賽已經(jīng)開始了，我剛坐下，老師就叫我去參加比賽，我急忙趕了過去。我參加的游戲叫“心心相印”，兩個(gè)人背對(duì)背，夾著一個(gè)球，一起向前跑，繞過中間的標(biāo)志物，轉(zhuǎn)彎跑回來，跑完再把球給另外一組，就這樣一組一組的，像接力賽一樣。比賽開始了，我們是第二組出場(chǎng)，第一組跑完后，老師快速地把球放在我們倆背中間，我們兩個(gè)人緊緊夾著球，快速向前跑去，步調(diào)一致。跑完時(shí)，我們的球沒掉，還處于領(lǐng)先地位，我很高興。整個(gè)比賽結(jié)束了，我們班是第三名，雖然，我們沒得第一，但下次一定會(huì)再努力的。
今天我雖然帶傷參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，但我盡力了，也獲得了不一樣的體驗(yàn)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇2
文章短小精干，開門見山引出了運(yùn)動(dòng)會(huì)這一主題，之后層層深入具體寫了運(yùn)動(dòng)會(huì)的過程，是一篇很不錯(cuò)的文章。 語言生動(dòng)有趣，運(yùn)用了夸張、比喻等修辭手法，不錯(cuò)。
這是一篇敘事類的記敘文。小作者用生動(dòng)細(xì)膩的的筆觸為讀者介紹了運(yùn)動(dòng)會(huì)上激烈的場(chǎng)面。文章有詳有略，重點(diǎn)描寫了1500米精彩的比賽場(chǎng)面，作者從不同的觀察角度描寫了比賽的激烈和扣人心弦，極度推薦!
文中作者記敘了學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)服會(huì)，對(duì)運(yùn)隊(duì)會(huì)的比賽進(jìn)行了詳細(xì)的描寫，內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)了作者對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的的喜愛對(duì)綻放青春的期待。本文行文采用總分總的結(jié)構(gòu)，條理分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);文章敘事完整內(nèi)容充實(shí)，語言流暢簡(jiǎn)潔。如：“一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們成長(zhǎng)了許多;一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們堅(jiān)毅了許多;一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們的青春更加充滿色彩�！�
這是一篇敘事類習(xí)作。作者緊緊抓住運(yùn)動(dòng)會(huì)的幾個(gè)場(chǎng)面對(duì)運(yùn)動(dòng)員和觀眾的表現(xiàn)作了生動(dòng)形象的描寫，傳神地表現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)健兒們的青春風(fēng)采。文章采用了夾敘夾議的手法，適當(dāng)?shù)淖h論和點(diǎn)評(píng)不僅有力突出了人物形象，更深化了主題，將運(yùn)動(dòng)會(huì)的意義深刻揭示出來。
這篇文章描寫了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽情景，尤其對(duì)跳長(zhǎng)繩比賽進(jìn)行了具體、細(xì)致地描寫，抓住了隊(duì)員們動(dòng)作、神態(tài)的描寫，使比賽的場(chǎng)面更加激烈。文章中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。
文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，過渡自然。在動(dòng)作描寫上全面，細(xì)致，有條理，有序地描寫了動(dòng)作過程。同時(shí)還善于用環(huán)境描寫來渲染氣氛，敘事扣人心弦，饒有興味。以片斷的組合完成精彩構(gòu)思。寫作手法簡(jiǎn)潔而明快，留給讀者的是閱讀的愉悅。
本篇散文是小作者由一朵籍籍無名的小花引發(fā)的思考和感悟，主題明確，內(nèi)涵豐富，情感細(xì)膩真切，語言優(yōu)美流暢，刻畫也十分細(xì)致到位，是一篇非常不錯(cuò)的習(xí)作。
這篇文章通過具有感染力的語言描寫了自己的'心情，動(dòng)作描寫比較到位，例如：“每當(dāng)我看著班上的同學(xué)站在起跑線上，弓著腰傴著背屏住呼吸全神貫注地等著發(fā)令響的那一霎那，他們臉上的那種堅(jiān)毅是平時(shí)不曾有的”等，突出了小作者渴望參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的心情。
習(xí)作用簡(jiǎn)潔明了的語言交代了運(yùn)用會(huì)的開幕。簡(jiǎn)單中見強(qiáng)調(diào)它的重要。習(xí)作運(yùn)用了動(dòng)作描寫、語言描寫、心理描寫和神態(tài)描寫，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的賽跑娓娓道來，描寫細(xì)膩，扣人心弦。
這篇記敘文描繪了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上廣播體操筆袋和拔河比賽的盛況。在描寫廣播體操比賽時(shí)小作者對(duì)“我”的心理描寫刻畫的很到位，反映“我”極力想為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)的心理;在對(duì)拔河比賽的描寫中小作者對(duì)細(xì)節(jié)的把握生動(dòng)體現(xiàn)出了比賽確實(shí)扣人心弦。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇3
今天陽光明媚、萬里無云，我校迎來了第十九屆體育節(jié)。聽到這消息后，我們班上的同學(xué)可開心啦!
不一會(huì)兒，開幕式正式開始了。我們邁著整齊的步伐，高喊著口號(hào)：“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，爭(zhēng)強(qiáng)人民體質(zhì)，段練身體保衛(wèi)祖國(guó)，段練身體建設(shè)祖國(guó)。”
到了我們班入場(chǎng)，同學(xué)們穿著整齊的校服，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，高喊著口號(hào)，手里揮舞著啦啦棒入場(chǎng)了。
入場(chǎng)式過后，就是女子和男子400米比賽了。我們班的王思蕊到了比賽場(chǎng)地，裁判員一聲令下：“預(yù)備，開始!”王xx一下子就跑到了前面，把其他的'運(yùn)動(dòng)員們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的丟在了后面，旁邊的啦啦隊(duì)在使勁的喊：“王xx，加油!王思蕊，加油!”在啦啦隊(duì)的鼓勵(lì)下和她的努力下獲得了女子400米第一名!我們都為她驕傲!
接下來是男子400米比賽了，我們班的xx然上場(chǎng)了，裁判員下令后，他就飛快地跑了起來，不一會(huì)兒，比賽結(jié)束了，他也獲得了第一名呢!
最后就是拔河比賽了，第一場(chǎng)，我們班和三(4)班拔，裁判員說：“開始!”旁邊的啦啦隊(duì)喊：“三(3)班加油!三(3)班加油!于是，我們輕松的就把三(4)班拔過來了。第二場(chǎng)時(shí)，我們班又贏了。同學(xué)們非常開心!
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇4
10月31日，也就是前天。學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，班上的同學(xué)都格外珍惜，因?yàn)槲覀円呀?jīng)上
六年級(jí)了，這是我們?cè)谛W(xué)階段的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都盡力為班級(jí)爭(zhēng)光。
以前運(yùn)動(dòng)會(huì)的拔河比賽，我們班總是第二名，而六（1）
班總是第一名，所以這次，同學(xué)們立志要超過六（1）班。
令人期待的拔河比賽終于到來了，我們班可以說是“過五關(guān)、斬六將”，闖到了最后一關(guān)，對(duì)手是六（1）班。我的表情雖然很冷淡，但其實(shí)我也挺擔(dān)心的，畢竟六（1）班次次都是第一名，而且很輕松的勝過了另外幾個(gè)班，隨著一聲哨響，比賽開始了，雙方選手都在奮力的拔著，由于用力過猛，臉變得通紅通紅，腳也快使不上力了！就在這時(shí)，六（1）班突然的猛地一拔。系在繩子中間的紅領(lǐng)巾頓時(shí)向他們那邊移了一大截，裁判員的哨子同時(shí)吹響了，第一輪，我們班輸了。
交換場(chǎng)地后，第二輪開始了，可能因?yàn)榱?）班在第一輪時(shí)消耗了大量體力，紅領(lǐng)巾很快的向我們班移了過來，結(jié)果可想而知，六（1）班輸了。
第三輪很快也開始了，這是極為重要的一輪，雙方選手都使出最大力氣，拔得難解難分，紅領(lǐng)巾一會(huì)兒向右移動(dòng)，一會(huì)兒向左移動(dòng)，沒有參加比賽的同學(xué)在一米線外大聲的喊著：“六（4）班，加油！”“六（1）班必勝！”其他班的.同學(xué)也為我們班吶喊助威，他們一定也不想讓六（1）班再次成為冠軍。遺憾的是，六（1）班又采取了和第1輪一樣的策略，趁紅領(lǐng)巾往他們那邊移了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，又猛的一拉，終于取得了勝利。
不過我們班在多方面都超過了六（1）班，比如跑步、跳高、接力賽等，所以我們班的總分遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于六（1）班，這一點(diǎn)還是值得慶幸的。
小學(xué)階段的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)就這樣結(jié)束了，我仍然意猶未盡，如果可以的話，我真希望小學(xué)時(shí)光從頭再來一遍！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇5
我期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到了，進(jìn)入學(xué)校，看見大家臉上都洋溢著笑容，迎接今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
在排隊(duì)的時(shí)候，看到同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻、昂首闊步，很整齊的'走向操場(chǎng)。第一個(gè)節(jié)目是“大會(huì)舞”，我們班在絕不輸給別人的精神下，大家使出渾身解數(shù)、聚精會(huì)神、生氣勃勃奮力的跳著舞，每一位同學(xué)都跳得汗流浹背，跳完后，老師夸我們跳得很好，我們也很開心。
緊接著，趣味競(jìng)賽開始了，活動(dòng)的名稱是“農(nóng)夫抬水”，玩法是一個(gè)班分成兩隊(duì)，由第一個(gè)人帶著斗笠，用一根棍子抬著水桶，到達(dá)終點(diǎn)后再走回來傳給第二個(gè)人， 直到最后一個(gè)人走完，看哪一班先完成就得到冠軍。每一班的選手都卯足了勁向前沖，想得到第一名。唉呀，真是可惜，我們班最后雖然沒有得到名次，但是我們還 是發(fā)揮運(yùn)動(dòng)家的精神，每一位選手都盡力的走完全程。
到了下午，緊張又刺激的團(tuán)體接力賽開始了，選手們看起來個(gè)個(gè)生龍活虎般，一副勢(shì)在必得的模樣，大家都使出自己的“飛毛腿”功夫，不顧一切地向前沖。最后這場(chǎng)龍爭(zhēng)虎斗，就在最后一棒奔向終點(diǎn)后，大家高興的又叫又跳下落幕了。
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我體會(huì)到，大家要互相合作，才能得到好成績(jī)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇6
“感恩的心，感謝有你！”每次聽到這首歌，我就想到那次運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕——黑夜里，爸爸陪我練壘球的情景……
再過幾天，就是一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)了。我是壘球運(yùn)動(dòng)員，照平常比賽來看，我的'實(shí)力非凡，拿個(gè)第一第二不成問題。但有句老話“成功只屬于過去”。為了能繼續(xù)在這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪冠，這些天每次一吃完晚飯，老爸總會(huì)陪上我，去外面練壘球。即使工作再忙，也沒有間斷過。
練球的時(shí)候，我總是回想著爸爸一再叮囑過的話，他說“力度要適當(dāng)，還要?jiǎng)澇鰳?biāo)準(zhǔn)的拋物線�！币淮斡忠淮危惶煊忠惶�。我氣餒的時(shí)候，他不打我，也不罵我，而是不停地鼓勵(lì)我。所以即使我再枯燥，再精疲力竭，也都能在不斷的練習(xí)中，超越自己。
讓我內(nèi)疚的是一次我為了扔得更遠(yuǎn)些，一用力，球竟然落到了爸爸的車子上。這下，我慌了，都砸到車子了，這力道也太大了點(diǎn)吧！當(dāng)我以為一定免不了一頓皮肉之苦的時(shí)候，爸爸竟然寬容地對(duì)我說：“沒關(guān)系，下次小心一點(diǎn)！”而我知道那一砸，修理車子定要花費(fèi)不少錢。
那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我得了第一名――我沒有辜負(fù)爸爸的期望！感恩這次機(jī)會(huì)，讓我更加深切地感受到了爸爸的愛。
爸爸，您的一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一句勸勉，都使我受益匪淺。我想對(duì)您說：“感恩的心，感謝有你，老爸！”
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