教師節(jié)慰問信通用（2篇）

　　在充滿活力，日益開放的今天，我們?cè)谏�活中也�?huì)經(jīng)常用到慰問信。慰問信能夠?qū)λ�人表示同情和安慰，鼓�?lì)他們加倍努力，戰(zhàn)勝困難。你寫慰問信時(shí)總是無從下手？下面是小編幫大家整理的教師節(jié)慰問信，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師節(jié)慰問信1

全院教職工：

　　在第xx個(gè)教師節(jié)到來之際，學(xué)院向默默耕耘在教學(xué)、管理以及服務(wù)工作第一線的全體教師和教育工作者，致以節(jié)日的祝福和崇高的敬意！向全院離退休老教師、老教育工作者，致以節(jié)日的慰問和衷心的感謝！ 教師是繼承和傳遞人類文明的使者。人類的歷史其實(shí)是人類文明進(jìn)步的發(fā)展史。教師肩負(fù)著繼承與創(chuàng)新文明的崇高使命。自古以來，人們總喜歡用“辛勤的園丁”、 “甘為人梯”、“潤物細(xì)無聲”等優(yōu)美的詩句、詞語來贊譽(yù)教師，以表達(dá)對(duì)教師的感激和崇敬之情。正是廣大教師辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)，用勤勞和智慧，愛心和汗水澆灌著教育這片熱土，推動(dòng)著人類文明的不斷前行，也正因如此，教師被譽(yù)為太陽底下最光輝的職業(yè)。

　　xx個(gè)教師節(jié)，充分體現(xiàn)了中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)和人民群眾愛師敬師的情懷，更能體現(xiàn)教師這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體在人們心中的崇高。

　　崇尚，就是對(duì)教書育人工作的執(zhí)著。教師不僅是一份職業(yè)選擇、一種謀生手段，更代表著一項(xiàng)崇高的事業(yè)、一份理想的追求。只要我們選擇了“老師”這個(gè)光榮的稱謂，就意味著選擇了一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，就必須傾注自己全部的知識(shí)、能力、智慧和情感，始終把教書育人作為堅(jiān)定信念和執(zhí)著追求。

　　崇高，就是要充滿對(duì)每位學(xué)生的熱愛。教育的生命就在于愛心的'傳遞、情感的投入。對(duì)于老師而言，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該是自己學(xué)識(shí)技能的延續(xù)，都應(yīng)該是我們心中的唯一，都需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去欣賞、去培養(yǎng)、去雕琢。今天，我們對(duì)學(xué)生關(guān)心一分，就可能會(huì)改變他們一生，學(xué)生更會(huì)感激你一輩子。

　　崇高，就是對(duì)高尚師德的堅(jiān)守。教書育人的過程，不應(yīng)當(dāng)是去簡單地應(yīng)付、對(duì)付，而是需要不懈的追求、無悔的付出。只要我們?cè)敢飧冻鰰r(shí)間的代價(jià)、精力的投入，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的事業(yè)追求。著名教育家啟功先生有句名言，“學(xué)為人師，行為世范”。我們每個(gè)老師，不僅要成為學(xué)生的道德楷模，更要成為良好社會(huì)風(fēng)氣的引領(lǐng)者和帶動(dòng)者。

　　教職工同志們，學(xué)院一切成績的取得都凝聚著你們的心血和汗水，學(xué)院的發(fā)展凝聚著你們的學(xué)識(shí)和智慧，你們是學(xué)院發(fā)展最可依賴的高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)，學(xué)院感謝你們！

　　目前，學(xué)院人才培養(yǎng)評(píng)估和新校區(qū)建設(shè)工作正順利推進(jìn)，希望你們既要敬業(yè)、也要勤業(yè)，把教師真正作為自己的第一職業(yè)、第一事業(yè)，心歸校園、心歸課堂、心歸學(xué)生、心系教育。讓我們團(tuán)結(jié)一致，心往一處想，勁往一處使，共創(chuàng)學(xué)院美好的明天！

　　祝大家

　　教師節(jié)愉快，身體健康，萬事如意！

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

教師節(jié)慰問信2

敬愛的老師：

　　伴著夏的神韻，和著秋的腳步，第xx個(gè)教師節(jié)如約而至。值此喜慶之日，謹(jǐn)代表學(xué)校黨、政、工謹(jǐn)向辛勤工作的全校教職員工致以誠摯的問候和良好的祝愿!也一并感謝堅(jiān)定地站在背后支持您的家人!

　　教師是一種綿延亙古、傳遞未來的職業(yè)，她解讀著歷史文明，傳承著社會(huì)精神，弘揚(yáng)著人類文化；教師是一種燦爛輝煌、塑造靈魂的職業(yè)，她肩負(fù)著承前啟后的重任，擔(dān)當(dāng)著鍛造品格的大業(yè)。教師不是演員，卻有一群永遠(yuǎn)固定忠實(shí)的觀眾；教師不是偉人，卻凝聚著人類滾燙的目光。

　　誰持彩練當(dāng)空舞?看我“三尺”競(jìng)風(fēng)流。

　　是你們用辛勞汗水和智慧把一個(gè)個(gè)三十五分鐘編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)；是你們細(xì)心傳授學(xué)生課本上的.知識(shí)，耐心教導(dǎo)學(xué)生做人的道理，又用燦爛的笑容化解學(xué)生的種種煩惱；是你們始終用“學(xué)為人師，行為世范”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用淵博的知識(shí)、高超的技藝、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和深沉的愛指引著學(xué)生不斷前行。

　　正是你們的拼搏奮進(jìn)，鑄就了洋涇實(shí)驗(yàn)今天的輝煌；正是你們關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長，開發(fā)學(xué)生的每一份潛能，努力讓每一位學(xué)生都成人成才，才唱響了學(xué)校良好的社會(huì)品牌。學(xué)校取得的每一項(xiàng)成績，都凝結(jié)著全校教職工的心血和汗水，學(xué)�？缭降拿恳粋�(gè)階梯，都鐫刻著全校教職工的奮斗和奉獻(xiàn)。你們關(guān)心學(xué)校的建設(shè)發(fā)展，關(guān)心學(xué)生的健康成長；你們愛崗敬業(yè)、拼搏奮進(jìn)，為人師表、樂于奉獻(xiàn)；你們用愛心和智慧駕馭知識(shí)之舟，為莘莘學(xué)子揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆；你們用奉獻(xiàn)和耕耘創(chuàng)造洋涇實(shí)驗(yàn)的歷史，成就了洋涇實(shí)驗(yàn)色彩斑斕的昨天和欣欣向榮的今天! 一紙薄箋無以承載我們深深的祝福，千言盛贊不能融盡我們濃濃的敬意，再次向您——敬愛的老師，致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意!祝您節(jié)日愉快，身體健康!闔家幸福，萬事如意!

此致

敬禮

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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