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介紹書作文

時間:2023-09-04 10:08:41 介紹信 我要投稿

介紹書作文9篇【優(yōu)秀】

  在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的介紹書作文10篇,希望能夠幫助到大家。

介紹書作文9篇【優(yōu)秀】

介紹書作文 篇1

  我有一個美麗的書包,長40厘米,寬約30厘米,上面印著一個小女孩,抱著一只可愛的小狗。

  我非常喜歡這個書包。他一共有六層,第一層放一些教課書;第二層放著我最愛的幾本本子,第二層里還有一個非常小的袋子,可以放些橡皮和一些閃閃發(fā)光的'小玩意兒;第三層放著我的紅領巾。

  你可能想問其他三層在哪里吧?在我書包第一層的最后面。我經(jīng)常放一些吃的,在里面留到學校吃中飯的時候吃。因為有三層,所以我還放了文具盒,尺子套裝,水杯在里面。雖然放了很多東西,但我感覺一點兒也不重。

  因為書包的層次很多,所以我總是忘記尺子放在哪一層。記得那次我起晚了,尺子亂放到了書底下,到了學校才發(fā)現(xiàn)我的尺子找不到了。我把書包左翻翻右翻翻,還是沒看到,直到被老師看見后批評我了才停止尋找。然后我再次翻書包,才發(fā)現(xiàn)原來尺子平平整整的在書包里面。

  我的書包還有一個非常大的用途,它底下有四個腳,放在地下可以立起來,不會弄臟底下部分。所以我的書包時時刻刻都是非常干凈的,看起來非常舒服。到了晚上,我的小書包就安安靜靜的躺在書桌上睡覺。

  這就是我可愛、美麗的小書包,在我眼里,沒有任何東西可以取代小書包在我心中的位置。

介紹書作文 篇2

  我的書包長40厘米,寬34厘米,除圖案外其余部分為粉紅色,最外層站著個Kitty貓。

  最外層是試卷練習單之家。

  我的所有試卷都乖乖躺在里面,語文試卷是那里的雇主,練習單是“家”中之客。

  中間那層最大是課本和書本的家。

  中間有兩個夾層,小的那個里,我那文具盒正靜靜地躺在里面酣睡,大的'那個是本子的巡邏區(qū),語數(shù)英科的練習本站在里面當將軍。中間的位置則是課本的天地大冊,書本依次躺在大夾層上說著悄悄話,只有那文件夾孤獨的睡在最后一層。書包的最后面,有兩個小口袋一個里面住著尺子家族,它們不規(guī)律的站在那兒,為書包放著哨。它們還定了家規(guī),由一五班何婧瑤變到四五班何婧瑤。每年它們,家規(guī)都在變。另一個裝著我心愛的小說本,這是我課余生活中的依靠。

  書包兩邊有兩個大口袋,一個裝水杯,而另一個則要看情況了,如果下雨了就把雨傘裝進去,如果有手抄報之類的作業(yè),就把它卷成筒狀放進去,口袋上有兩只可愛的小袋鼠,一個跳一個笑,非常有趣。大口袋下有個拉鏈,拉開后有個很小的空間,里面可以裝橡皮或一些零食。

  現(xiàn)在我的書包退休了,它正躺在我的衣柜中養(yǎng)老,感謝他陪我度過四個春秋,書包,愿你下生平安。

介紹書作文 篇3

  學習了一天,我累垮了,一回到家就把書包放在了地上,就迷迷糊糊的睡著了。我睡得很熟,不知道發(fā)生了什么事......

  忽然有一個聲音說:“小主人,起床了!”我睜開眼睛一看,一個人也沒有,可能不見我醒來,那聲音又響了,“起床了,我是你的書包!”那個聲音答道。

  “書包?”我驚異地問。瞪著比牛還大的眼看著我的書包:“你怎么會說話?”“我本是一個擁有智慧的書包精靈,因為有人把我們放在桌上,時間長了,我們也就退化了!睍卮鸬馈N夷康煽诖,一個小小的書包也會有這么多的奧秘?不對,我又仔細想了想,既然它退化了,為什么還會說話呢?書包好象看出了我的心思,說:“因為我們長時間生長在土里,你每次都把我往地里扔,時間長了,我就恢復了!毕氲竭@里,我不好意思地笑了."沒事,要不是你我還恢復不了呢."書包說."你叫什么名字?"我突然問."我...我...我沒...沒...名字."它結結巴巴地說了這句話.這時我想起了死去的兔子小雪,說:"就叫小雪吧."

  書包高興得一蹦三尺,我也高興極了.可是看看表,快到六點了,動畫片快要完了,小雪似乎看出了我的心思,說:"沒事,我能讓時光倒流."小雪馬上在自己的"肚子"里拿出了一樣儀器,我想:小雪是多啦a夢的`朋友嗎?還是后代呢?正當我想入非非時;小雪說:"好了."我如夢初醒,點點頭,但心里還是將心將疑地到樓下去看動畫片了.

  我看得非常投入,一會兒學藍貓,一會兒學豬八戒,再學五個福娃.我根本就忘了要做的事.小雪也看的起勁,她看五個福娃那么可愛,就依樣畫葫蘆,模仿的惟妙惟肖,更不可思議的是她竟然可以把每個福娃都變成一模一樣,顏色形狀,更逼真的是眼.耳.鼻.口,簡直就是雙胞胎呀!

介紹書作文 篇4

  我的小書架在我書房的一角,它是藍色的,整個書櫥是用舊書桌和舊書架制成的。

  書櫥的兩扇門上分別貼一幅畫,一扇門上貼著龜兔賽跑的畫,另一扇門上貼著畫龍點睛的畫。

  書櫥里的書,豐富多彩數(shù)不勝數(shù)。我把這些書分成五大類,它們分別是:文學類、漫畫類、童話故事類、語數(shù)英課外輔導讀物類和各類工具書。這些書讓我增長了知識,開闊了眼界。我的許多課外知識,大多數(shù)都是從這兒汲取的。它讓我懂得了科學,懂得做人的.道理。

  我非常喜愛我的小書櫥和書,因為這個書櫥是我的爸爸媽媽用業(yè)余時間為我做的,所以我非常喜歡它。

  這就是我喜愛的小書櫥,希望大家喜歡。

介紹書作文 篇5

  在我臥室的一角,有我心愛的小書架,它是用玻璃制成的。里面裝著我全部的書籍:有課本、有學習工具書、還有各種課外讀物。那是我尋找知識的海洋。

  有一天,我起床時,發(fā)現(xiàn)我的小書架歪了,好像在說:“小主人我好難受呀!我有什么對不起你的?你為什么要這樣對我呀?”我突然想起可能是昨天找書時太忙把它給弄歪了。于是我馬上拿出修理工具,一只手扶著書架,一只手用鑼絲刀扭緊。過了一陣子,書架讓我修好了,雖然我累了一身的.汗,可是看著我的小書架在對我笑,仿佛在對我說:“我會更好的為你服務的!蔽倚睦飿烽_了花。

介紹書作文 篇6

  書在平常生活中是很常見的,每個人家里都有這幾本,多的甚至幾百本。一本書有好幾個部分,各起各的作用。

  封面是一本書中不可或缺的,作用也是不容忽視的,他起著保護書頁的作用;覊m落下來,直接落在他身上,不會落在其他任何部位上,東西擠過來,有他參載重量,水要滴下來,只會地在他身上,其他部位根本無福消受。所以他舊的特別快,不愛護好不到一個月就變得粗糙有裂痕了。

  目錄可謂是一些只看精彩頁面的人的捷徑了。人們看書時,總愛翻翻目錄,看看在那些細碎的文字中,有沒有什么新穎的題目。他的工作雖沒有封面那么吃苦,可也卻任重道遠呀!不過目錄可是帶有欺騙色彩的,因為有些文章往往題目很新穎,內(nèi)容卻普通的不能再普通了,目錄也因此遭人唾棄。

  一本書中最不可少的無如,一本書中的內(nèi)容了。內(nèi)容他左右都有保護,前有前言,后有封面,一文一武,永不離身。有這兩個東西的保護,他才不受外物的沖擊,所以也就最新。內(nèi)容看起來隨很厚,真正有人看的往往只有幾頁,其它幾些都只是陪襯,像綠葉襯紅花,又像買蔥搭顆蒜一樣。

  前言的'作用小得不能再小了,有沒有也無所謂,也就是寫了這本書的介紹,和看完后會有什么收獲,再就是一些祝福語,有的人認為看不看都沒關系,其實前言多看看會加強語言表達能力,以后找工作的時候是很有用的。雖然一本書,各有不同的作用,作用也有大有小,但分開就像一盤散沙,毫無是出,只有團結在一起,成為一本書,就沒有什么能力大小的事了。

介紹書作文 篇7

  昨天,爸爸下班回來一進門,興高采烈地說:“寶寶,猜猜爸爸給你買什么禮物?”我看了一下爸爸拿的黑色手提袋,沉甸甸的四四方方像是玩具,我說:“應該是我喜愛的玩具!卑职终f:“猜錯了,罰你把每本書讀完后,要告訴我里面的內(nèi)容和這本書的特點!

  我?guī)е闷娴男那榇蜷_了袋子,哇!爸爸給我買了六本精美的'立體書。我打開了一本《爬行動物和兩棲動物》,展現(xiàn)在我眼簾的是彩色的立體蜥蜴圖片,圖片的右方描寫蜥蜴的形狀和習性,還有每個蜥蜴形狀不同,生活習慣也不同;看著形態(tài)怪異的蜥蜴圖片,我心里好害怕,趕忙叫媽媽過來陪我一起閱讀。

  我和媽媽翻到第二章,展現(xiàn)在我眼簾的是五彩斑斕變色龍,長長的舌頭正在吞食著蚊子······,立體書的每兩頁都會有一個提問袋,里面裝著精美的立體場景、動物圖片,和要你回答的問題卡片太有趣了。

介紹書作文 篇8

  一杯茶,一本書,在幽靜的環(huán)境里坐著,這是一種多么美妙的享受。工作后,每天忙于教學,忙于批改作業(yè),看書,成了一種奢望,F(xiàn)在,學校為我們提供了那么多好書,我按捺住內(nèi)心的激動,如饑似渴地借閱一本本好書。我每天擠時間讀書,當我一次次沉醉于書海時,我越來越深刻地感受到讀書的重要性。最近,我看了一本《愛的教育》。這是令我終身受益的書,我是用心在讀、在享受這本書中的精華。

  《愛的教育》,我是一口氣讀完的,這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的,似乎并不是其文學價值有多高,而在于那平凡而細膩的`文筆中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國之戀……《愛的教育》書中那些平凡的人物:小石匠、賣炭人、父親的老師、我的老師、鐵匠的兒子、盲童等等,依然浮現(xiàn)在我眼前。《愛的教育》是以最樸實的語言,講述著 100個與孩子有關的故事:《掃煙囪的孩子》、《窮人》、 《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《吵架》、《告別》等等,歌頌了兒童應該具備的純真感情。同時書中也表露了從家庭、學校到整個社會,都在營造一種良好的環(huán)境,潛移默化地培養(yǎng)塑造著兒童愛祖國、愛人民的感情。

  首先,《愛的教育》的書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么?愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略?墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎鋵嵥囊饬x已經(jīng)融入生命。就如父母的愛,安利柯有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到。愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。

  其次,《愛的教育》里的每章每節(jié),都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致。我作為班主任,深感對學生任何教育,愛應該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎。 愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因?qū)π聳|西的感悟、學習而充實起來。于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久。這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛。

介紹書作文 篇9

  今天,我又一遍地讀著《綠山墻的安妮》,每讀完一遍,我的心久久都沒有平靜。

  這本書主要講了一個名叫安妮的小女孩被綠山墻的馬修和瑪利亞所收養(yǎng),他們一家三口都過著幸福快樂的生活,可是最后馬修走了,馬利亞和安妮組成的兩口之家也過著美滿的`生活。

  讀完這本書后,我在想:“對于安妮來說,擁有一個家,有學上就是幸福的。而我們,生活在當今世界的我們,還有什么不令我們滿足呢?”我們都是家里的小皇帝、小公主,卻整天沖著父母大呼小叫,真是太不應該了!

  記得有一次,我有一道不會的題向媽媽請教,媽媽看了題目之后,一點一點的給我講著,而我卻不耐煩了:“知道了,知道了,不就是講一道題嗎?啰里八嗦的,煩死了!”媽媽沒有生氣,用溫和的眼光看看著我,語重心長的對我說:“寶貝,聽提示不能不耐煩,否則,一定是徒勞無功!蔽疫@才靜下心來聽媽媽講題,終于弄懂了這個題目。

  現(xiàn)在想想,我真不應該沖媽媽發(fā)脾氣,跟安妮比起來,真是差的太遠了,我也應該和安妮好好學習,做一個通情達理的好孩子。

  讓我們一起理解父母,體諒父母,關心父母吧!

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