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活動(dòng)方案錦集【5篇】

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案5篇，歡迎大家分享。

活動(dòng)方案錦集【5篇】

活動(dòng)方案篇1

　　一、訓(xùn)練背景及目的

　　由于公司的業(yè)務(wù)規(guī)模日益擴(kuò)大，新進(jìn)員工隨之增多，為加強(qiáng)新、老員工之間的情感交流，培養(yǎng)他們的責(zé)任意識(shí)、溝通意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，打造一支優(yōu)異的地產(chǎn)精英隊(duì)伍，各部門經(jīng)過(guò)充分的研討，認(rèn)為有必要在全體員工中開展團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練，目的在于增加員工團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的同時(shí)提高團(tuán)隊(duì)中隊(duì)員間的信任程度，使員工能夠在訓(xùn)練中體會(huì)團(tuán)隊(duì)的重要性。

　　二、訓(xùn)練目標(biāo)

　　1、樹立主動(dòng)溝通的意識(shí)，學(xué)習(xí)有效團(tuán)隊(duì)溝通技巧。

　　2、打破成規(guī)，重新審視自我，增強(qiáng)創(chuàng)意思維能力。

　　3、增進(jìn)員工相互認(rèn)知和理解，提高團(tuán)隊(duì)的信任和寬容。

　　4、熔煉團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，樹立合力制勝的信念。

　　三、方案設(shè)計(jì)理論特點(diǎn)

　　此次拓展訓(xùn)練中讓員工體力與腦力活動(dòng)充分結(jié)合，在項(xiàng)目的實(shí)施中充分進(jìn)行體驗(yàn)和感受，并共享別人的體會(huì)與心得。一系列活動(dòng)使得參訓(xùn)員工對(duì)整個(gè)培訓(xùn)保持高度的`熱情及參與感，項(xiàng)目設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，對(duì)于一些基本理論在游戲中進(jìn)行意識(shí)、體會(huì)和理解，再分享討論并融會(huì)貫通形成理論，進(jìn)而運(yùn)用到實(shí)際工作、生活當(dāng)中。四、拓展訓(xùn)練紀(jì)律要求

　　1、訓(xùn)練時(shí)必須嚴(yán)格遵守游戲規(guī)則和公司有關(guān)紀(jì)律，嚴(yán)禁脫離團(tuán)隊(duì)擅自行動(dòng)。

　　2、參加訓(xùn)練時(shí)必須穿運(yùn)動(dòng)鞋，著裝簡(jiǎn)潔適合運(yùn)動(dòng)，女士請(qǐng)不要穿裙子。

　　3、如患有不適于參加激烈運(yùn)動(dòng)疾病人員應(yīng)事先通知培訓(xùn)組織者，以作統(tǒng)一安排。

　　4、請(qǐng)保持訓(xùn)練區(qū)域的整潔，產(chǎn)生的垃圾或廢物請(qǐng)隨身帶走，展現(xiàn)信和人講文明的精神風(fēng)貌。

　　五、拓展訓(xùn)練設(shè)計(jì)方案

　　1、參訓(xùn)人員：公司全體員工

　　2、拓展時(shí)間、地點(diǎn)：待定

　　3、人員安排： 1、活動(dòng)顧問(wèn)： 2、主持人： 3、策劃：

　　4、后勤支持：

　　5、其他

　�。ò才艃扇素�(fù)責(zé)一個(gè)團(tuán)隊(duì)秩序維護(hù)和成績(jī)記錄）

　　六、活動(dòng)流程：

　　七、拓展訓(xùn)練游戲方案

　　游戲一：并肩起立

　　1、游戲時(shí)間：30分鐘

　　2、小組人數(shù)：不限

　　3、場(chǎng)地：空地

　　4、游戲概述：注重團(tuán)隊(duì)的合作和競(jìng)爭(zhēng)力。

　　5、游戲目的：這是一個(gè)震動(dòng)力較大的游戲，目的為挑戰(zhàn)自我的安全區(qū)，建立對(duì)團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的信任，感受這種信任給你帶來(lái)的個(gè)人突破。

　　6、游戲規(guī)劃：

　　1) 兩個(gè)連隊(duì)逐次分別按照5人一組， 10人一組，20人一組，40人一組，同時(shí)進(jìn)行難度升級(jí)

　　比賽，最先完成所有任務(wù)的連隊(duì)獲勝。

　　2) 隊(duì)員肩并肩圍成一個(gè)圓圈，坐在地上，不用手撐地一起站起來(lái)，最先完成動(dòng)作的連隊(duì)獲勝。

　　7、游戲結(jié)束，主持人引導(dǎo)進(jìn)行討論：

　　1) 在游戲進(jìn)行的過(guò)程中，你們小組是否能夠進(jìn)行有效的溝通？

　　2) 你認(rèn)為如何才能讓同組的員工齊心協(xié)力盡快完成任務(wù)？

　　游戲二：領(lǐng)袖風(fēng)采

　　1、所需時(shí)間：30分鐘左右場(chǎng)地：戶外

　　2、小組人數(shù)：15人至20人左右

　　3、所需物品：秒表

　　4、游戲概述：團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)員完成游戲，取勝利，勇于承擔(dān)責(zé)任

　　5、游戲目的：

　�。�1）使團(tuán)隊(duì)通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)提高他們的效率；

　�。�2）使隊(duì)員認(rèn)真體會(huì)自己在團(tuán)隊(duì)里承擔(dān)的責(zé)任；

　�。�3）讓團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)問(wèn)題，改善團(tuán)隊(duì)管理方法，提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力。

　　6、活動(dòng)流程：

　�。�1）將所有參加的人，在兩分鐘之內(nèi)分成平均分成兩組。

　�。�2）請(qǐng)每組隊(duì)員自行在愿意承擔(dān)責(zé)任的隊(duì)員中選擇自己信任的人并站在他們后面。直到每組選出兩個(gè)人，身后人員最多的為隊(duì)長(zhǎng)，剩余一位為副隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)長(zhǎng)不參加比賽，負(fù)責(zé)組織團(tuán)隊(duì)進(jìn)行報(bào)數(shù)比賽。

　　（3）主持人要求隊(duì)長(zhǎng)宣誓，問(wèn)三個(gè)問(wèn)題：“有沒有信心戰(zhàn)勝對(duì)手”、“如果失敗，敢不敢于面對(duì)隊(duì)員的指責(zé)”、“如果失敗，愿不愿意承擔(dān)由此所帶來(lái)的一切責(zé)任”。

　�。�4）主持人公布報(bào)數(shù)比賽規(guī)則： ①、兩位領(lǐng)袖只負(fù)責(zé)建設(shè)團(tuán)隊(duì)，所有隊(duì)員參加報(bào)數(shù)比賽，共進(jìn)行4次報(bào)數(shù)比賽；②、所有隊(duì)員必須報(bào)數(shù)，且聲音宏亮、清楚、準(zhǔn)確；③、不得搶報(bào)、錯(cuò)報(bào)、漏報(bào)；④、對(duì)方比賽時(shí)必須肅靜；⑤、4次比賽結(jié)束后宣布兩隊(duì)最終結(jié)果；⑥、第一輪失敗的隊(duì)長(zhǎng)30個(gè)俯臥撐，副隊(duì)長(zhǎng)15個(gè)俯臥撐；第二輪失敗的隊(duì)長(zhǎng)50個(gè)俯臥撐，副隊(duì)長(zhǎng)25個(gè)俯臥撐；第三輪失敗的隊(duì)長(zhǎng)80個(gè)俯臥撐，副隊(duì)長(zhǎng)40個(gè)俯臥撐；第四輪失敗的隊(duì)長(zhǎng)120個(gè)俯臥撐，副隊(duì)長(zhǎng)60個(gè)俯臥撐；⑦、每輪比賽勝利一方加10分，失敗一方減10分。

　�。�5）領(lǐng)袖公眾承諾在團(tuán)隊(duì)面臨挫折、困難、甚至失敗負(fù)100%責(zé)任。

　�。�6）隊(duì)長(zhǎng)賽前可安排3分鐘時(shí)間整隊(duì)，討論比賽策略及練習(xí)，每輪比賽結(jié)束，隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)1分鐘時(shí)間整隊(duì)。

　�。�7）每進(jìn)行一輪比賽，報(bào)數(shù)最快的一組為勝利，勝利的一組可展示自己的勝利，失敗的一組要集體承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)接受懲罰。

　�。�8）主持人負(fù)責(zé)組織活動(dòng)過(guò)程中計(jì)時(shí)、監(jiān)督整隊(duì)，記錄每輪比賽的結(jié)果。

　　7、游戲結(jié)束，主持人引導(dǎo)大家討論：

　�。�1）討論如何更默契配合過(guò)程中每個(gè)人都同意所有的意見嗎？如果不是，為什么？

　�。�2）談?wù)創(chuàng)?dāng)領(lǐng)袖的責(zé)任感對(duì)我們?nèi)松捏w會(huì)？

　　游戲三：“大怪獸”（多人綁腳跑步比賽）

　　1、游戲時(shí)間：30分鐘左右場(chǎng)地：戶外

　　2、小組人數(shù)：12人左右

　　3、所需物品：綁腳布料11條

　　游戲概述：使員工之間以高難度的默契配合進(jìn)行合作，以高難度溝通形式完成活動(dòng)。游戲目的：?jiǎn)T工之間通過(guò)溝通互相了解，達(dá)成共識(shí)。訓(xùn)練隊(duì)員團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通能力。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)訓(xùn)練，以帶動(dòng)今后工作上的相互協(xié)作。

　　游戲規(guī)則：每個(gè)片區(qū)分成12人一組的四個(gè)大組，進(jìn)行循環(huán)淘汰賽，取最后勝出的片區(qū)為第一名。每組只準(zhǔn)有13條腿落地，組合成一個(gè)“怪獸”隊(duì)伍進(jìn)行跑步比賽，先到終點(diǎn)的隊(duì)為獲勝隊(duì)。 4、游戲結(jié)束，主持人引導(dǎo)進(jìn)行討論：

　�。�1）各位剛才是如何完成目標(biāo)的？有什么成功的訣竅跟大家分享下？

　�。�2）大膽請(qǐng)教各位，平時(shí)工作中是否也能這樣默契配合，相互合作，最終完成簽單？

　�。�3）你認(rèn)為剛才的活動(dòng)過(guò)程中對(duì)團(tuán)隊(duì)最有幫助的一點(diǎn)是什么？

　　游戲四：眾志成誠(chéng)

　　1、游戲時(shí)間：45分鐘左右

　　2、小組人數(shù)：8人至10人

　　3、所需物品：廢報(bào)紙25張

　　4、游戲概述：一個(gè)關(guān)于促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的游戲

　　5、游戲規(guī)劃：

　�。�1）主持人進(jìn)行分組，每組約十人左右。

　�。�2）主持人分別在不同的角落(依組數(shù)而定)地上鋪一張全開的報(bào)紙，請(qǐng)各組成員均進(jìn)入報(bào)紙上，無(wú)論用任何方式都可以，就是不可以腳踏報(bào)紙之外。

　�。�3）各組完成后，主持人再請(qǐng)各組將報(bào)紙對(duì)折后，再請(qǐng)各組成員進(jìn)入報(bào)紙上。各組若有成員被擠出報(bào)紙外，則該組淘汰不得再參加下一回合。

　　（4）上述進(jìn)行至淘汰到最后一組時(shí)結(jié)束。輸家應(yīng)全體向贏家表示祝賀并推選代表表演一個(gè)小節(jié)目。

　　6、游戲結(jié)束，主持人引導(dǎo)進(jìn)行討論：

　　（1）要想取得團(tuán)體的勝利或成功，惟有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作才能眾志成城。合作乃在團(tuán)體貢獻(xiàn)一己之力，并截長(zhǎng)補(bǔ)短，同心協(xié)力共同創(chuàng)造團(tuán)體成功的機(jī)會(huì)，必要時(shí)為了團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)需要團(tuán)隊(duì)個(gè)別成員做出一定的個(gè)人利益犧牲。

　　(2)解決問(wèn)題時(shí)應(yīng)借助團(tuán)體智慧思考達(dá)到目的，每個(gè)個(gè)體在團(tuán)體中都有一定的重要性。

　　7、注意事項(xiàng)：

　　(1)注意成員安全。

　　(2)考慮異性成員一起參與的可能性，必要時(shí)可男女分組進(jìn)行。

活動(dòng)方案篇2

　　一、活動(dòng)的主題

　　1、通過(guò)“我愛我家”這個(gè)主題班會(huì)，讓學(xué)生了解對(duì)家的含義，以及它對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)個(gè)人的重要性。增強(qiáng)學(xué)生的愛家、愛校、愛國(guó)的觀念，以次要關(guān)愛自己，關(guān)愛家長(zhǎng)，關(guān)愛別人。

　　2、確立他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。并且讓他們認(rèn)識(shí)到家的重要性，以此培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任心。

　　二、活動(dòng)的形式

　　1、寫一篇關(guān)于《我愛我家》的作文。

　　2、主題班會(huì)

　　三、活動(dòng)的內(nèi)容

　　1、演示多媒體課件。

　　2、通過(guò)小品、相聲、歌舞等形式演示，讓學(xué)生進(jìn)一步對(duì)家的了解。

　　3、“我對(duì)家的看法”——通過(guò)學(xué)生的作文談感受。

　　4、“大家一起來(lái)行動(dòng)”——為家出一份力。

　　四、活動(dòng)的準(zhǔn)備

　　1、制作多媒體課件。

　　2、挑選主持人和演員

　　3、編寫并排練小品、相聲、歌舞等節(jié)目。

　　4、準(zhǔn)備表演道具。

　　5、邀請(qǐng)嘉賓。

　　6、學(xué)生每人寫一篇隨筆。

　　五、活動(dòng)的過(guò)程

　　隊(duì)儀式（略）

　　主持人甲：“家是世界上最溫馨的地方，家是世界上最快樂(lè)的地方，家是我們的力量，家是我們生活的動(dòng)力�！�

　　主持人乙：“家是愛的中心地，我們心中最美好的愿望，都圍繞著這個(gè)中心地”（同時(shí)打開多媒體屏幕，播放有班級(jí)的圖片。）

　　主持人甲：“這個(gè)中心地不僅是我們溫馨的小家，也是我們快樂(lè)的班級(jí)，更是我們親愛的祖國(guó)大家庭�！�

　　主持人乙：“我們?nèi)绾握_面對(duì)這個(gè)家呢？也許經(jīng)過(guò)這堂課，我們會(huì)找到答案�！�

　　主持人甲、乙：“橋長(zhǎng)中學(xué)六三班“我愛我家”主題班會(huì)現(xiàn)在開始

　　主持人甲：“在幸福的家庭里，我們就像置身于童話世界里那樣美滿。下面請(qǐng)聽茅齊濤和熊獻(xiàn)霖為大家演唱《童話》�！�

　　《童話》表演完畢

　　主持人甲：“聽完了感人至深的《童話》，讓我們進(jìn)入下一個(gè)節(jié)目”

　　主持人乙：“校園是我們成長(zhǎng)的搖籃，我們是校園中快樂(lè)的一員，是��！這充滿友愛的校園里，我們像不像一只只快樂(lè)的小鳥呢？下面請(qǐng)聽閻靜靜演唱的`《我們像快樂(lè)的小鳥》”

　　《我們像快樂(lè)的小鳥》表演完畢。

　　主持人甲：“年輕的我們是祖國(guó)的希望；年輕的我們是清晨初升的太陽(yáng)；祖國(guó)要發(fā)展，還需要我們來(lái)打扮，請(qǐng)聽朗誦《我們打扮祖國(guó)》�！�

　　《我們打扮祖國(guó)》表演完畢

　　主持人乙：“接下來(lái)這首歌演繹出了我們生活中的酸甜苦辣，值得我們一飽耳福，請(qǐng)聽茅齊濤獨(dú)唱《筆記》�！�

　　《筆記》表演完畢

　　主持人甲：“節(jié)目也表演了大半天了，下面放松一下，欣賞一段小品《濃濃夏日情》，有請(qǐng)周z、郭z、陳z為大家表演”

　　《濃濃夏日情》表演完畢

　　主持人乙：“在我們這個(gè)班級(jí)的大家庭中，各種人才都有，一個(gè)未來(lái)的演奏家楊雙雙為大家獻(xiàn)上《小提琴變奏曲》”

　　《小提琴變奏曲》表演完畢

　　主持人甲：“澳門回歸已經(jīng)8年了，在他回到我們祖國(guó)這個(gè)大家庭的時(shí)刻，是多么的激動(dòng)人心��！今天讓我們?cè)俅位仡櫮羌?dòng)的時(shí)刻。倘我們傾聽小合唱與舞蹈《七子之歌》”

　　《七子之歌》表演完畢

　　班主任寄語(yǔ)：愛可以體現(xiàn)在很多方面，今天就讓我們?nèi)巳藙?dòng)動(dòng)手，表現(xiàn)我們的愛。平時(shí)都是父母為我們做吃的，今天就讓我們來(lái)孝敬一下我們的父母，體現(xiàn)以下孝心。大家四人一小組作一份甜美的水果色拉獻(xiàn)給自己的家長(zhǎng)。相信在座的家長(zhǎng)吃在嘴里甜在心里。

　　學(xué)生動(dòng)手做水果色拉。

　　主持人：“我們每個(gè)人都有一個(gè)家，家是我們的歸宿，而學(xué)校這個(gè)家是我們的樂(lè)園，國(guó)家這個(gè)大家庭是我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。隨著時(shí)間的流逝，我們的節(jié)目也接近尾聲。謝謝各位參加我們節(jié)目的嘉賓，也感謝大家的熱情參與。希望通過(guò)今天的節(jié)目能是我們更加愛我們的家，愛我們的學(xué)校和社會(huì)，為祖國(guó)作貢獻(xiàn)�！�

　　少先隊(duì)儀式（略）

活動(dòng)方案篇3

　　根據(jù)區(qū)教師發(fā)展中心“關(guān)于開展心理活動(dòng)周暨考前心理輔導(dǎo)系列活動(dòng)的通知”的要求,結(jié)合我校實(shí)際,擬于4月23日至4月27日在我校開展主題為“釋放壓力放飛心情”的心理活動(dòng)周,具體活動(dòng)安排如下:

　　一、國(guó)旗下講話

　　圍繞“釋放壓力放飛心情”為主題進(jìn)行國(guó)旗下講話,宣告本次心理活動(dòng)周的啟動(dòng)。

　　時(shí)間:4月23日(周一)課間操期間

　　二、壓力測(cè)試

　　壓力無(wú)處不在,你容易感受壓力嗎?哪些人和事給你帶來(lái)壓力?通過(guò)心理測(cè)驗(yàn),看看自己的壓力大小以及承壓能力。

　　時(shí)間:4月23日(周一)中午

　　地點(diǎn):春林樓前

　　三、壓力大釋放

　　壓力像氣球,不及時(shí)處理會(huì)爆炸。寫下你的壓力,或許在你寫的瞬間壓力已經(jīng)消散,或許看到別人的壓力,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)每個(gè)人都是相似的`。

　　時(shí)間:4月24日(周二)

　　地點(diǎn):教學(xué)樓一樓大廳

　　四、我來(lái)支招

　　每個(gè)人都是自己的心理專家,當(dāng)你遭遇壓力時(shí),你是如何處理的呢?將你的方法貢獻(xiàn)出來(lái),也收獲別人的減壓方法。

　　時(shí)間:4月25日(周三)

　　地點(diǎn):教學(xué)樓一樓大廳

　　五、心理知識(shí)展

　　高考的腳步越來(lái)越近,高三的同學(xué)們的壓力與日倍增,面對(duì)高考?jí)毫?我們?cè)撛趺凑{(diào)整呢?請(qǐng)看看相關(guān)資料,或許這其中有你要找的答案!

　　時(shí)間:4月26日(周四)

　　地點(diǎn):校園林蔭道

　　六、氣球涂鴉

　　你知道涂鴉是一種良好的減壓方式嗎?將你的創(chuàng)意畫在氣球上,氣球就變得獨(dú)一無(wú)二了!如果想創(chuàng)造屬于自己的氣球,歡迎來(lái)參加氣球涂鴉!

　　時(shí)間:4月26日(周四)下午課后

　　地點(diǎn):實(shí)驗(yàn)樓物理實(shí)驗(yàn)室

　　七、氣球爆炸

　　將自己的煩惱和壓力全部放進(jìn)氣球,隨著“嘭”的一聲,煩惱和壓力就此遠(yuǎn)離,此活動(dòng)膽小者慎入!

　　時(shí)間:4月27日(周五)下午課后

　　地點(diǎn)待定

　　本次活動(dòng)由政教處和心理主辦,心理社團(tuán)承辦。

　　心理輔導(dǎo)室

活動(dòng)方案篇4

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月26日下午

　　活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園多功能室

　　活動(dòng)人數(shù)：26人

　　活動(dòng)組織者：鄔濤（心理教師）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、熱身運(yùn)動(dòng)——“大風(fēng)吹”

　　1、活動(dòng)目的：活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，舒展身體。

　　2、活動(dòng)準(zhǔn)備：凳子

　　3、活動(dòng)過(guò)程：

　　所有教師圍坐成一個(gè)圓圈，輔導(dǎo)員站在圓圈中間，然后喊：“大風(fēng)吹”。

　　教師問(wèn)：“吹什么？”

　　接著輔導(dǎo)員喊：“吹所有XX的人！”（XX表示具有某一相同特征的人，比如：所有卷頭發(fā)的人、穿T恤的人、穿黑褲子的人等等。）這時(shí)所有XX的人（包括輔導(dǎo)員）都要迅速離開自己的座位，跑動(dòng)去找另外一個(gè)新的位置坐下來(lái)，不能坐在自己位置上不動(dòng)。速度最慢的那個(gè)人將會(huì)沒有位置可坐，她將受到小小的懲罰（如學(xué)動(dòng)物行走、唱歌、跳舞等等。）完后請(qǐng)受懲罰的這個(gè)人接著喊話，連續(xù)游戲幾次。

　　二、集體活動(dòng)

　　1、“小雞快快跑”

　�。�1）、活動(dòng)目的：促進(jìn)同事間的人際關(guān)系，在輕松愉悅的活動(dòng)中提升團(tuán)隊(duì)合作精神。

　�。�2）、活動(dòng)準(zhǔn)備：桌子、小紙條、繩子、筆

　�。�3）、活動(dòng)過(guò)程：

　　輔導(dǎo)員引入：“我們是一群生活在養(yǎng)雞場(chǎng)的快樂(lè)小雞，天天過(guò)著快樂(lè)的生活�？墒怯幸惶�，有一只小雞發(fā)現(xiàn)養(yǎng)雞場(chǎng)主打算把我們抓起來(lái)賣到市場(chǎng)去，我們?yōu)榱嘶蠲�，決定逃離養(yǎng)雞場(chǎng)�？墒丘B(yǎng)雞場(chǎng)的圍墻太高了，養(yǎng)尊處優(yōu)的我們靠自己的力量根本飛不出去�，F(xiàn)在唯一的方法就是找到其它的同伴大家一起齊心協(xié)力。由于是要偷偷逃離，我們?cè)谔优艿倪^(guò)程中不能出聲，不然就會(huì)被場(chǎng)主發(fā)現(xiàn)抓起來(lái)。夜深了，所以的小雞開始行動(dòng)了······”

　　完后，大家安靜的依次從輔導(dǎo)員處抽取一張小紙條（不能讓隊(duì)友看見），在不出聲的情況下開始找尋與自己有相同數(shù)字的同伴，與她們組成一組，每組成員要用繩子把自己的左腿與另一個(gè)人的右腿綁在一起，形成兩人三足的形式。然后必須兩人一同從桌子上翻過(guò)去才算勝利逃出養(yǎng)雞場(chǎng)，時(shí)間為三分鐘。時(shí)間到后，還沒逃出的成員將會(huì)受到小懲罰。

　　2、“敢動(dòng)不敢言”

　�。�1）、活動(dòng)目的：讓教師嘗試用肢體語(yǔ)言進(jìn)行溝通，凝聚團(tuán)隊(duì)合作力。

　�。�2）、活動(dòng)準(zhǔn)備：在幾張紙上分別寫一個(gè)成語(yǔ)或一句話。

　�。�3）、活動(dòng)過(guò)程：將全體教師平均分為兩個(gè)組，一組一組進(jìn)行。第一組在進(jìn)行時(shí)，另一組當(dāng)裁判，幫她們計(jì)算猜對(duì)的數(shù)量。游戲開始前，全組成員排成一豎排，除了第一個(gè)人面向輔導(dǎo)員外，其她人都背對(duì)輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員給第一個(gè)人看看紙上寫的.是什么，然后將內(nèi)容用肢體動(dòng)作表演給第二個(gè)人看，第二個(gè)人憑著自己的理解再表演給第三個(gè)人看，以此類推，最后一個(gè)人在看完前一個(gè)人的動(dòng)作后，猜出紙上的內(nèi)容，猜對(duì)得一分，猜錯(cuò)不得分，接著進(jìn)行第二輪游戲。每組玩三輪，限時(shí)5分鐘。完后，換另一組開始游戲。

　　3、心理測(cè)試題

　�。�1）、活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)能賞識(shí)并接納自己，更加了解自己、關(guān)愛自己。

　�。�2）、活動(dòng)準(zhǔn)備：心理測(cè)試題ppt，每人一張白紙，一支筆

　�。�3）、活動(dòng)過(guò)程：

　　請(qǐng)教師跟隨輔導(dǎo)員制作的心理測(cè)試題ppt，開始一題一題的選擇，不要多想，憑自己的第一印象選擇，最后匯總分?jǐn)?shù)，看看自己屬于哪類型的人。

　　三、小結(jié)、討論

　　1、請(qǐng)個(gè)別老師談?wù)剬?duì)本次活動(dòng)的感想，并對(duì)輔導(dǎo)員提出意見或建議。

　　2、輔導(dǎo)員小結(jié)，并感謝大家的積極參與。

　　20xx年9月