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培訓計劃5篇[合集]

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的培訓計劃5篇，希望能夠幫助到大家。

培訓計劃5篇[合集]

培訓計劃篇1

　　一、指導思想

　　以全國教育工作會議精神為指針，積極創(chuàng)造條件，努力構建我校教師的終身學習框架，造就一支結構合理，素質精良，樂于奉獻，開拓創(chuàng)新，能夠適應新時代要求的教師隊伍，整體提升我校的師資水平，打造出一支優(yōu)秀的教師群體。

　　二、目標與任務

　　1、加大教師職業(yè)道德教育力度，按照上級對教師的具體的要求，以校為本，組織教師進行職業(yè)道德教育，積極培養(yǎng)教師的“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，團結協(xié)作，和諧進取”精神。

　　2、注重教師學科專業(yè)知識的培訓，把學科知識的更新、拓展放在教師發(fā)展的首要位臵，努力提高教師學科專業(yè)知識水平。

　　3、以新課程培訓為重點，按照新課程的要求，積極組織我校教師參加新課程理論培訓，幫助教師樹立新的課程理念，形成新的教學觀。

　　4、扎實推進教師的基本功培訓，以現(xiàn)代教育技術的應用水平達標培訓為手段，同時加強教師“粉筆字、毛筆字、鋼筆字”的'基本功培訓。

　　5、加大教師的教育科研培訓力度，采用“專題講座，教研論壇，個人自學”等形式.

　　6、以人為本，加強教師心理教育培訓，既要抓住學生的心理問題，也要解決教師在工作與生活中的心理問題，為教師的教學營造一個和諧寬松的工作環(huán)境。

　　7、立足長遠，加強學校管理人員的培訓，要以現(xiàn)代教育教學管理理論來管理、規(guī)范我校的管理行為，使我校的管理水平不斷提高，產生管理效益。

　　三、管理辦法

　　1、加強領導

　　學校成立以校長為組長，教導主任、教研組長為領導小組成員，負責教師培訓的管理工作，具體培訓由教導處負責。

　　2、加強管理與督查

　　學校對教師培訓實行過程管理，納入學校教學過程管理系列。

　　四、具體措施

　　1、教導處牽頭，系統(tǒng)組織本校教師舉辦新課程知識以及現(xiàn)行初中課程與現(xiàn)代教育技術整合的理論講座，著力提高教師的新課程理念，同時加強現(xiàn)代教育技術在學科教學中的作用。

　　2、堅持以校為本，根據學校的實踐情況，組織全體教師進行業(yè)務學習，主要利用每周的業(yè)務學習時間分教研組組織學科業(yè)務學習，指定學習書目，交流學習心得，同時加強對教研組長的業(yè)務培訓與指導。

　　3、充分利用學�，F(xiàn)代教育技術資源，發(fā)揮校園網與學校資源庫的功效，不斷充實，完善網絡設備，加強教師信息技術培訓，提高教師的應用水平。

　　4、積極推薦教師參加各類培訓與教學教研活動，并加強管理，做到“學有收獲，學以致用”，而且教師培訓要求后能在本組業(yè)務學業(yè)論理中交流經驗體會。

　　5、開放學校圖書室，學校定期購置相關教育教學理論圖書，并向全體教師提供書目，要求每期教師至少精讀一本理論書刊，定購一本專業(yè)的教學雜志期刊，并作出相關讀書筆記。

培訓計劃篇2

　　我參加了國培計劃初中數學學習，有機會和一流老師交流，充實自己，完善自我，集中精力系統(tǒng)的學習和反思，這對我今后的教育教學工作大有裨益，受益匪淺；在學習的同時，頗感自己的責任重大、知識貧乏；通過這次國培，收獲頗豐、感想頗深、眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界。現(xiàn)對我這段時間的培訓學習從以下幾方面作總結：

　　一、提高了道德修養(yǎng)水準

　　“學高為師，身正為范，學無止境”。做一名合格的教師，必須要有師德，只有熱愛教育事業(yè)，具有蠟燭、春蠶精神，不計較名利功德，才可以有一顆熱愛學生的真摯的心。加強師德修養(yǎng)，才會促使我們在教育教學實踐中努力學習，提高教學水平，在教育教學中找到差距，更好地按照教育規(guī)律做事，耐心、細致地幫助好每一個學生。這次的培訓學習，讓我真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己肩負的責任之重大.看到很多同學交流的寶貴經驗，讓我不光學到了教學、研究的本領，還學到了如何做人為師。

　　二、更新了教育教學理念

　　這次國培的學習，讓我心中點起了一盞明燈，明確了時代在不斷進步，社會在不停前進，同樣，教育教學理念也應與時俱進。對于我個人而言，這次培訓無疑是一場“及時雨”，不僅讓我得到了理論的指示與專家的引領，還對怎么理清新課改中的教與學的種種關系有了很大的幫助。國培讓我了解到了先進的教育科學基本理論，現(xiàn)代教育觀、學生觀和學習觀，在教學活動中遵循客觀規(guī)律、調整自身的角色和教學方式，把素質教育貫穿到學科教學過程中。對于“后進生”的認識，我以前就有誤區(qū)，聽了教授的報告后，改進了我之前的認識。后進生的形成有三個原因：學習基礎差、行為習慣差、家庭教育差。前兩者不是差的原因，而是差的結果，他們都是可以通過教師的努力而改變的。

　　三、提高了教育教學業(yè)務水平

　　這次培訓，通過認真聽取各位專家的講座，積極和輔導教師的互動交流，并且和同伴在網上互相討論教育教學實踐中的種種問題，特別是觀摩了名師風采后，我的專業(yè)知識水平有了很大的提高。不但深化了數學學科基礎知識，加強了對數學學科基本知識和基本理論的理解，掌握了數學學科的一些發(fā)展動態(tài)，了解到學科理論與技術的新發(fā)展，還提高了自身更新教學內容和改進教學方法的能力，以及教育教學基本功和學科教學或教育實踐能力。讓我還知道了新課堂教師不再操控學生的大腦成為學生學習的統(tǒng)領者把自己的知識機械化傳送給學生，而是讓學生在自主創(chuàng)造中學習，培養(yǎng)學生的高級創(chuàng)造思維能力。教學不再是“授之與魚”，而是“授之與漁”。一名數學教師不但要 2有高尚的情操，更要有高雅的格調與健康的思想，才能熟練駕馭課堂，引領學生踏上探索、求知的道路。

　　四、加強了專業(yè)文化學習

　　要想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。這十天來輔導專家講的課就充分印證了這句話。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)。我面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我的責任和義務。就像心里亮起了一盞明燈，通過各個方面的學習，讓我更體會到學習的重要性，只有不斷的學習，不斷的提升。不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。

　　這次培訓內容豐富，學術水平高，充溢著對新課程理念的'深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我開闊了眼界。雖不能說通過短短幾天的培訓就會立竿見影，但卻也有許多頓悟。身為教師，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內涵、要掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律，要在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊，以適應社會發(fā)展的需要，適應教育改革的步伐。在今后的教育教學實踐中，我將靜下心來采他山之玉，納百家之長，慢慢地走，慢慢地教，在教中學，在教中研，在教和研中走出自己的一路風彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學質量的穩(wěn)步提高。在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了。要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要不斷更新自己，努力提高自身的業(yè)務素質、理論水平、教育科研 3

　　能力、課堂教學能力等。這就需要今后自己付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，勇于到課堂中去實踐，相信只要通過自己不懈的努力，一定會有所收獲，有所感悟。

　　五、明確了今后的工作目標

　　這次國培只是一個手段，只是一個開端，對于培國給予的清泉，我要讓它細水長流。我會將在這里學到的新知識盡快地內化為自己的東西，在今后的教育教學中，我要慢慢摸索經驗，使自己能夠盡快適應教學的信息化。我要時刻告誡自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的前頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作上一個新臺階。我還要結合我校的實際情況，及時地為學校的建設和發(fā)展出謀劃策，努力學習同行們的學習態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強平時的學習、充電。相信他山之石，可以攻玉，我一定學以致用，將學到的知識運用于教育教學實踐中去，讓培訓的碩果在教學事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。

　　總之，通過這次培訓，使我提高了認識，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與成為優(yōu)秀教師的差距所在，對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動作用，我將以此為起點，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力，在學習中收獲，在交流中解惑，在探索中感悟，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。

培訓計劃篇3

　　職工教育培訓既是職工自身知識更新、優(yōu)化知識結構、不斷提高綜合素質的需要，同時也是企業(yè)加強經營管理、適應市場經濟發(fā)展要求、提高市場競爭力的需要，根據公司《職工管理辦法》和建立“學習型企業(yè)組織、知識型職工隊伍”總體發(fā)展思路，為了積極推進“科技興企”、“人才強企”戰(zhàn)略，進一步加大對管理人才、創(chuàng)業(yè)人才和專業(yè)技術人才的培訓力度，現(xiàn)制定20xx年度職工培訓計劃如下：

　　一、指導思想

　　圍繞公司中心工作，以職工教育培訓為手段，以現(xiàn)代物流知識、企業(yè)規(guī)范管理、文明服務為培訓重點，以能力建設和提高職工綜合素質為核心，以培育有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”職工隊伍為目標，積極推進職工教育培訓工作的規(guī)范化、制度化和科學化建設，創(chuàng)建學習型企業(yè)和組織，不斷提高廣大職工的業(yè)務技能、管理水平和創(chuàng)新能力，為公司經營、企業(yè)發(fā)展提供知本支持。

　　二、培訓的形式和方法

　　1、培訓形式。

　　集中培訓與分層次、各部門培訓相結合，職工自學與專題輔導、參觀學習相結合，知識測驗與技能競賽相結合。

　　2、培訓方法。

　�。�1）中層以上管理人員采取定期培訓、學習的方式，每周安排半天時間組織綜合學習。

　�。�2）一般管理人員培訓和專業(yè)崗位人員培訓。根據不同崗位的性質、特點和要求，有針對性地開展崗位職責、專業(yè)知識、業(yè)務流程及企業(yè)規(guī)范化管理等方面知識的培訓。

　�。�3）專題知識講座。聘請專業(yè)技術人員或教師，針對某一專項內容，到公司進行授課或專題輔導。

　�。�4）職工自學與組織參觀考察學習。公司支持、鼓勵職工利用業(yè)余時間自學或參加各類專業(yè)知識學習班，并適時選購相關書籍發(fā)放到職工手中，引導職工豐富或更新知識；公司根據需要，有計劃、有目的地將專業(yè)技術骨干送往外地進行短期脫產學習。

　�。�5）、有計劃地組織開展知識、技能測試和職工崗位練兵、技術競賽活動。

　　三、培訓內容

　　1、中層以上管理人員，重點開展企業(yè)規(guī)范化管理、經營理念、文化建設、領導藝術等綜合方面知識的.培訓；

　　2、一般管理人員和各崗位專業(yè)技術人員以崗位職責、業(yè)務流程、企業(yè)規(guī)章制度、優(yōu)質服務等方面知識為培訓重點。

　　3、共同培訓課目為：現(xiàn)代物流知識、市場經濟知識、政策法規(guī)、消防安全知識，以及信息化管理在倉儲、配送、客戶服務、財務管理、辦公自動化等企業(yè)管理方面的實際應用。

　　四、具體要求

　　1、各級領導要高度重視、支持職工教育培訓工作，并帶頭參加學習培訓，切實負起責任，把人才智力開發(fā)、素質培養(yǎng)教育與經營管理、生產安全放在同等重要的地位。根據公司人員相對分散、工作繁忙的特點，各部門要做好工作的計劃性，，妥善處理工學矛盾，把職工教育培訓與日常工作作出統(tǒng)籌安排，并列入議事日程，為職工自學和教育培訓工作創(chuàng)造良好的學習條件和氛圍，做到培訓和工作兩不誤、兩促進。

　　2、堅持改革創(chuàng)新，注重培訓質量。以提高培訓實效為根本，創(chuàng)新培訓內容、改進培訓方式，增強培訓的科學性。堅持學以致用、按需施教，根據不同層次人員的需要及所在部門、崗位的特點，采取務實、高效的培訓手段，提高培訓質量。各部門要按照公司培訓計劃的整體安排，精心組織實施，認真抓好落實。

　　3、規(guī)范培訓過程管理，實行考核登記制度。建立“培訓、考核、獎懲”一體化激勵與約束機制，創(chuàng)新職工教育培訓機制和工作方法，把職工教育培訓作為月度及全年工作的考核內容，職工培訓考核試行學分制，未按規(guī)定參加培訓、達不到規(guī)定學分的，要求限期修滿，并與績效工資掛鉤。同時，重點培訓項目公司將記入職工個人檔案。

　　附：職工教育培訓計劃表。

　　二○**年一月**日

培訓計劃篇4

　　班組長是班組生產管理的指揮者和組織者，是煤礦建設中最直接的管理者。班組長綜合素質的高低決定著班組工作的好壞，決定著我礦各種決策能否順利地實施。為認真貫徹落實《中共中平能化集團委員會、中平能化集團、中平能化集團工會關于加強班組建設的'指導意見》和《中共中平能化集團委員會、中平能化集團、中平能集團工會關于加強煤炭產來班組建設工作、促進安全生產和創(chuàng)新發(fā)展》，根據《中平能化集團關于進一步加強班組長工作的實施意見》，結合我機電修配廠工作實際，特制定機電修配廠班組長培訓計劃：

　　一、組織領導

　　為保證培訓計劃得到貫徹實施，特成立組織領導小組

　　組長：陳林清、魏廣裕

　　副組長：楊礦偉、許東升、杜國強、桓兆和、崔志愿其具體責任如下：

　　1、組長是班組培訓工作的第一責任人，具體負責培訓工作的組織實施;

　　2、副組長負責思想宣傳教育工作;

　　二、培訓目的：

　　班組長是一個特殊的管理群體，班組管理是企業(yè)管理的基礎，是一切工作的落腳點，班組長管理素質的高低直接影響著企業(yè)的安全生產和經濟效益，也影響著企業(yè)的各項政策、方案的貫徹實施。通過培訓增強班組長的全局觀念，提高班組長的安全素質、技術素質、管理素質、人文素質，以班組長為引領，帶動全班組職工整體素質的提高，從而建設一支技術過硬、思想進步、作風優(yōu)良的高素質班組長隊伍!

　　三、培訓時間：9月1日——12月31日

　　四、培訓內容：

　　1、安全培訓

　　(1)《機電班組長》(安全培訓)

　　(2)《煤礦安全規(guī)程》、《煤礦作業(yè)規(guī)程》、《煤礦操作規(guī)程》。

　　(3)《煤礦安全生產法》、《特別規(guī)定》、《河南省安全生產條例》、《二礦職工安全手冊》及隊管理制度、

　　(4)《河南省國有煤礦生產礦井和地面廠(處)安全質量標準及考核評級辦法》河南省煤炭工業(yè)管理局行業(yè)管理處編

　　2、技能專業(yè)知識培訓

　　(1)《機電班組長》(技能培訓)

　　(2)《初級車工技術》、《中級車工技術》機械工人職業(yè)技能鑒定指導中心編機械工業(yè)出版社20__年版

　　(3)《初級鍛工技術》、《中級鍛工技術》機械工人職業(yè)技能鑒定指導中心編機械工業(yè)出版社20__年版

　　(4)《初級機修、鉗工技術》、《中級機修、鉗工技術》機械工人職業(yè)技能鑒定指導中心編機械工業(yè)出版社20__年版

　　(5)《初級電焊工、鈑金技術》、《中級電焊工、鈑金技術》機械工人職業(yè)技能鑒定指導中心編機械工業(yè)出版社20__年版

　　(6)《初級電工技術》、《中級電工技術》機械工人職業(yè)技能鑒定指導中心編機械工業(yè)出版社20__年版

　　(7)《起重工作業(yè)安全技術》河南省勞動保護宣傳教育中心編

　　(8)《煤礦機械》中國礦業(yè)大學編1993年版

　　(9)《職業(yè)安全健康規(guī)范管理》平煤集團公司安監(jiān)局20__年元月版

　　3、管理素質培訓

　　(1)《白國周班組管理法》

　　(2)《班組長的管理藝術》

　　4、人文素質培訓

　　5、黨員班組長培訓

　　五、培訓方式：

　　1、領導講課

　　2、座談與經驗交流

　　六、培訓安排：

　　七、受培訓人員：

　　各車間正副班組長：李興軍、董參軍、劉巨頂、孫云峰、劉書生

　　康東輝、楚付其、邱紅軍、趙忠義、鄭志剛

　　牛衛(wèi)民、呂國勛、孫金升、劉振化、李衛(wèi)生郭春華

培訓計劃篇5

　　一、研修的目標：

　　1、加強教育教學理論學習，掌握正確的教育教學理念。

　　2、廣泛閱讀教育論著，及時了解教育發(fā)展動態(tài)和最新教育教學研究成果。

　　3、探索教育教學工作的規(guī)律和方法。

　　4、遵循教育教學規(guī)律，大膽進行教改實驗，提高教育教學的實踐能力。

　　二、研修計劃：

　　1、勤于學習，樹立終身學習的觀念。

　　堅持不懈地學�；畹嚼�，學到老，樹立終身學習的觀念。多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的`理論積淀;也要在“無字處”學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學管理經驗，以達到取長補短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代管理理論，不斷構建、豐富自己的知識結構。

　　2、立足管理，善于思考，在實踐中探求、感悟。

　　在管理工作中進行反思。反思自己的管理理念，反思管理的實際成效。探求成功的教育管理模式，思考教育教學管理的現(xiàn)實問題，理論與實踐結合的問題。

　　三、研修內容

　　1、深入學習師德師風方面的理論知識。

　　2、基本功提升、教育教學管理理論學習、教育教學實踐研究。

　　3、抓住時機到先進學校參觀、聽課，學習管理方面的經驗及聽課指導等方面的知識。從而提高教育教學管理等方面的能力。

　　4、研修特色學校建設理論，校本教研理論，創(chuàng)新管理理論，創(chuàng)建獨到的學校管理理論。

　　5、充分利用縣內教育專家的資源，珍惜專家講座的學習機會，主動與專家溝通學習進程，促進自身更快的發(fā)展。

　　四、學習形式：

　　1、積極參加上級教育部門和學校組織的學習培訓。在此過程中認真聽講、做好學習筆記，深入了解學習和培訓內容，以求不斷提高自己的教育教學理論水平及教育教學業(yè)務水平。

　　2、充分利用業(yè)余時間學習教培訓教材，更新教育教學理念，牢固地樹立現(xiàn)代教育教學觀，運用現(xiàn)代教育理念指導日常的教育教學行為。

　　3、積極參加學校組織的教研活動，與其他教師交流教育教學經驗，取人之長，補己之短，共享教研成果。