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教師個人計劃

時間:2023-09-06 13:21:57 計劃 我要投稿

(精)實用的教師個人計劃10篇

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,立即行動起來寫一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編精心整理的教師個人計劃10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(精)實用的教師個人計劃10篇

教師個人計劃 篇1

  一、教研重點:

  本學期教研研究老師們在實驗教材計算教學中感到困惑的問題,促進計算教學質(zhì)量的提高。

  二、教研目標:

  在計算教學中注重在理解算理的基礎(chǔ)上掌握算法,合理引導算法優(yōu)化,培養(yǎng)學生良好的心理與習慣,提高學生計算的速度和正確率;重視引導學生建構(gòu)算法,加強估算能力的培養(yǎng),引導學生根據(jù)具體問題選用合適的運算來解決,提高學生計算的合理性和靈活性。

  三、提出依據(jù):

  計 算,是小學數(shù)學教學的主要內(nèi)容和任務(wù),是學生必需掌握的數(shù)學基礎(chǔ)知識、基本方法和必要的應(yīng)用技能,是數(shù)學學習與數(shù)學能力發(fā)展的根基。培養(yǎng)小學生的計算能力 也一直是小學數(shù)學教學的主要目標之一!度罩屏x務(wù)教育課程標準(實驗)》明確提出要“應(yīng)減少單純的技能性訓練,避免繁雜計算和程式化地敘述算理”,在第 一學段要求“結(jié)合具體情境,體會四則運算的意義”及“經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程”。

  新課程實施以來,學生數(shù)學問題意識及數(shù)學探究體驗 都得到加強。與此同時,我們也驚奇地發(fā)現(xiàn)低段學生的計算能力出現(xiàn)了明顯下降的現(xiàn)象:1、計算錯誤率偏高了。在平時作業(yè)中,被評為優(yōu)秀的學生很少。而相當一 部份學生出現(xiàn)錯誤的原因在于少寫、錯寫、多寫、漏寫數(shù)字和符號。2、計算速度偏慢了。有的學生一分鐘只能完成4道100以內(nèi)的加減法。

  針對這些問題,我們根據(jù)學生的年齡特點和學科知識特點,提出以上的教研目標。另外,我們作為課堂教學的.實踐者,也應(yīng)該努力探索計算教學課堂上相關(guān)的“有效教學”策略,努力提高自己課堂教學的實施能力,提高計算教學課堂的有效性。

  四、具體措施:

  1、做好常規(guī)工作。

  (1)開學初制定好教學計劃,討論并制定好教研計劃。

  (2)加強課堂教學常規(guī)的自我管理,課前認真?zhèn)浜谜n,及時診斷和反思自己的教學行為,多交流,多商討,共進步,促提高,逐步形成每個人的教學特色。每個老師認真上好每一節(jié)課,實踐有效教學策略,努力提高課堂效率。繼續(xù)做好每天的批改、輔導工作,努力不讓一位學生掉隊。

  (3)認真組織好每一次的教研活動,以教研活動為契機,備課、交流構(gòu)思、修改教案、上課、反思、說課、評課,爭取每一次的教研活動每個人都有所收獲。

  2、迎接各級各類的比賽和“亮相”活動,集集體之智慧,幫助他人之余讓自己也得到更大的提高。

  3、探索“有效教研”的工作思路,提高教研活動的參與面和參與度,集思廣益,讓每位老師都能發(fā)揮各自的特色和才能,充實教研組的隊伍。

教師個人計劃 篇2

  新的學期不知不覺中又來了,對于我們xx年又是一個充滿動力和壓力的一年。面對越來越激勵競爭的崗位,我除了倍加珍惜之外,也意識到一位教師要不斷的充實自我,提升自身素能,腳踏實地,才能不被時代所淘汰,才能成為一名與時俱進的合格教師。

  基于此,我將為自己確立一個新的人生目標。進一步反思上學期不足,深刻總結(jié)并繼續(xù)發(fā)揚成功經(jīng)驗,追求更好地完成教學目標。

  一、存在的問題及今后努力方向

  二、具體措施

  1、對教學的反思,教學感想要做即時的記錄。堅持寫教學論文,以期在更高刊物上發(fā)表。保證一年至少寫一篇論文。

  2、堅持撰寫個人博客,深入領(lǐng)會先進教育思想。

  3、認真研究新教材;全面掌握非專業(yè)方面的文學,史學和教育學相關(guān)知識。積極參加新教材的培訓。

  4、要提高自己的`政治思想素質(zhì)。

  5、促進個人專業(yè)發(fā)展,確立教育教學新理念

  6、善于思考,在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作,力爭做到在反思中揚長。時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作

  7、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),不貪名利,切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,力求為學生創(chuàng)造最好的教育。

  8、提高自己的教育能力;在今后的工作中要務(wù)實求真,成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模;并將所學知識充分應(yīng)用于教學實踐,以人為本,尊重學生個性,引導和啟發(fā)學生自主學習,鼓勵學生學會思考,學會自我增長和應(yīng)用知識,學會懷疑和創(chuàng)新。

  工作要勤勤懇懇,始終保持一種腳踏實地的作風,永葆健康的、陽光的心態(tài),給學生及家長一個良好的形象,關(guān)愛每一個學生,讓我的學生永遠快樂!只要勤于耕耘,會有收獲的一天!

教師個人計劃 篇3

  俗話說“凡事預則立,不預則廢”。為了更好的貫徹“本質(zhì)教育”的要求,掌握好新世紀校園體育教育正確的開展方向,培育出高本質(zhì)的人才,圓滿的完結(jié)好體育教育使命,我運用專業(yè)開展的理論結(jié)合本身的實際情況,特擬定了個人專業(yè)五年開展規(guī)劃,用以輔導往后的體育教育作業(yè)。

  一、外部環(huán)境的剖析

  1、從社會和教育事業(yè)環(huán)境的視點來看。隨著科技進步和社會的不斷向前開展,校園體育課程體系更加完善,逐步向科學化、日子化、個性化調(diào)整,面向終身體育,面向全民健身方案,面向教育的現(xiàn)代化,已成為一種必然趨勢。受此影響,校園體育也就應(yīng)發(fā)生相應(yīng)改變,不應(yīng)再單純將體育作為調(diào)理腦力勞動,強身健體的東西存在,而應(yīng)視為未來終身體育日子的入門階段或一個重要環(huán)節(jié),并相應(yīng)進步學生運動娛樂興趣。21世紀校園體育不僅僅要考慮增強學生的體質(zhì),培育學生終身體育鍛煉的潛力,而且要考慮培育學生的體育本質(zhì),使他們對作為教育組成部分的體育有一個正確的知道。所以,掌握好新世紀校園體育正確的開展方向,培育出高本質(zhì)的人才以迎候新世紀的挑戰(zhàn),是咱們每一個教育作業(yè)者義不容辭的責任。

  2、從社區(qū)和校園環(huán)境來看。咱們九中是南開區(qū)的體育傳統(tǒng)校,在田徑、乒乓球、體操等方面均有很強的優(yōu)勢,曾多次在市、區(qū)舉辦的體育競賽中取得了優(yōu)異的成果。雖然校園場所、器材等還不夠完善,可是咱們有一支團結(jié)奮斗、協(xié)同作戰(zhàn)的師生部隊。

  3、從家庭環(huán)境來看。我的家庭是一個老、中、小相結(jié)合的有機整體。公、婆都是六十來歲,身體不太好可是可以自理,還可以幫我照顧兒子,先生在政府部門作業(yè),喜好體育運動,閑暇之余,也能給我的教育方面提出一些好的引薦。.

  4、綜上所述,我認為對我有利的方面包含:社會和教育事業(yè)的大環(huán)境很好,為體育教育事業(yè)指明晰行進的方向,并帶給了理論上的支持;校園在軟件建造方面,領(lǐng)導十分重視,支持并鼓舞年輕教師多參與培訓學習、多交流,更好的進步了咱們的教育水平;家庭方面,沒有后顧之憂,全家老少都很支持我的作業(yè);逇獾姆矫姘簭膫人視點來講,對大環(huán)境的開展改變掌握的不是很準確,作業(yè)中難免呈現(xiàn)偏頗的現(xiàn)象;校園的硬件建造方面因前史原因,沒有更好的體育設(shè)施和場所,晦氣于體育教育使命的全面施行。

  二、本身生長進程和本質(zhì)的剖析

  1、生長的進程和此時所處的階段。我出身于一個質(zhì)樸的農(nóng)人家庭,從父母身上我學到了勤奮刻苦、結(jié)壯做人、待人友善、永不服輸?shù)木。上大學今后,認真學習文化常識,刻苦鉆研專業(yè)理論,細心揣摩教育方法,為此時更好的從事教育作業(yè)打下了堅實的理論根底。此時作為一名青年體育教師,我十分酷愛我的本職作業(yè),在作業(yè)進程中,虛心向老同志們學習請教,定時和搭檔們交流教育體會,從而不斷的進步自己的教育水平。

  2、專業(yè)常識方面。我畢業(yè)于天津體育學院體育系,學習體育教育專業(yè)。在大學期間,系統(tǒng)的學習了專業(yè)體育常識、體育教育理論常識和心思學等相關(guān)課程。畢業(yè)今后又參與了“體育教育研修班”的學習,并以優(yōu)異的成果結(jié)業(yè)。此時又參與持續(xù)教育的學習,不斷充分自己的專業(yè)常識,為今后的教育作業(yè)奠定了堅實的理論根底。

  3、教育教育潛力方面。作業(yè)幾年來,透過自己的.理論實踐和老教師們的盡心輔導,我在教育教育潛力方面有了很大的進步,并構(gòu)成了自己的特色。參與區(qū)里的說課、雙優(yōu)課、育才杯的競賽分獲二、三等獎。所編撰的論文共四篇分獲市一等獎、區(qū)級一、二、三等獎。所帶體操運動隊多次獲市級一等獎。

  4、職業(yè)道德及個性特點。愛崗敬業(yè)是最基本的職業(yè)道德。體育教育是中學教育的重要組成部分,其主要使命是使學生學習和掌握體育基本常識、技術(shù)、技術(shù)和鍛煉身體的方法,進步生理、心思機能潛力。透過教育實踐,我構(gòu)成了以下幾方面的特點:作為一名青年體育教師,首先,我確立本質(zhì)教育的思維,充分發(fā)揮教師的主導作用。其次,正確掌握尺度,不斷改進教法和學習方法。在體育教育中,光靠強制性的練習,學生必然會發(fā)生逆反心思,俗話說:學習有法,教無定法。不管采取哪種教育方法,有兩點必須清晰,一是“引趣”,由于“引趣”可以激起學生求知欲。二是“學習”和“練習”中進行練習輔導,并采用必須的身體本質(zhì)強化手法,讓學生在有意或無意中進行大強度、大運動的本質(zhì)練習,既進步學生體能,而又使學生不覺得疲憊和枯躁。

  5、身體及其他方面。多年的體育練習和教育,在我的身上留下了些許的痕跡,腰、腿、頸椎均留下了不同程度的傷痛,但也培育了我鋼鐵般的毅力和自控潛力。為了讓學生更好的體會動作要領(lǐng),每一個動作細節(jié)我都親身多次的重復示范,直到大多數(shù)學生都能熟練掌握為止。課后雖然累得腰酸腿痛,可是看到同學們掌握技巧后那種滿足的笑臉,我早就把傷痛拋到了腦后。

  6、結(jié)論。以上是對我本身生長進程和本質(zhì)的剖析。我的生長進程教會了我投身作業(yè)結(jié)壯肯干的情緒;專業(yè)的常識和教育潛力為我的教育帶給了充分的理論根底和微弱的動力;愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德決定了我對作業(yè)的忘我的投入;此時所處的階段證明我還年輕,在教育戰(zhàn)線上還是一個新兵,我還有許多需要學習、盡力的空間和方針。

  三、自我定位及總方針

  作為一名青年教師,必須以現(xiàn)代的教育思維,教育理念為輔導,以先進的教育思維、科學的教育準則,正確的教育方法為條件,盡快由技術(shù)教育型向科研型改變,更新常識,進步體育教育的科研潛力。體育教育,從傳統(tǒng)技術(shù)傳授課轉(zhuǎn)到研討體質(zhì)、進步健康水平選取教育手法方法的運動處方課。為完成這一教育方針,我方案透過五年的時刻,力求到達思維本質(zhì)高、敬業(yè)精力強、具有較高科研作業(yè)潛力、專項結(jié)構(gòu)齊全、專項專長突出、教育練習潛力水平高、可以習慣中學教育教育水平開展需要的青年骨干教師的水平。

  四、分項方針和使命

  1、教育方面的方針。在教育方面盡快完成思維上的改變,認真學習體育與健康新課標,并以新的理念輔導學生使其自動參與并養(yǎng)成終生鍛煉的意識。

  2、教育科研方面的方針。以現(xiàn)代的教育思維,教育理念為輔導,以先進的教育思維、科學的教育準則,正確的教育方法為條件,盡快由技術(shù)教育型向科研型改變,力求每年完結(jié)一到兩篇高質(zhì)量、高水平的論文或和課題研討。

  3、學習和其他方面的方針。在搞好體育教育的一起,持續(xù)《學生心思學》的學習和研討,以便更好的與學生溝通交流,為往后的教育作業(yè)打下堅實的根底。

  五、辦法和條件

  1、保障辦法。為了更好的施行教師個人專業(yè)五年開展規(guī)劃,完成即定的教育及科研方面的方針,把開展規(guī)劃的每一個細項都能落到實處,我在擬定五年開展規(guī)劃的根底上,設(shè)定了一些切實可行的短期方針,并擬定了詳細的方案和保障辦法。一個規(guī)劃的施行能否成功,既取決于個人本身的盡力,也在于校園的大力支持和老教師們的盡心輔導和幫助,所以還請校領(lǐng)導和老教師們多多幫助我,使我可以真正完成教師個人專業(yè)五年開展規(guī)劃。

  2、客觀條件的改進。對于完成規(guī)劃晦氣方面最主要的就是客觀條件的落后,因場所的限制,許多教育材料都不能得到很好的施行,期望領(lǐng)導們可以給予更多的關(guān)注,盡可能的為咱們體育教育創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。

  3、預期的成果及點評。我方案透過五年的時刻,力求到達思維本質(zhì)高、敬業(yè)精力強、具有較高科研作業(yè)潛力、專項結(jié)構(gòu)齊全、專項專長突出、教育練習潛力水平高、可以習慣中學教育教育水平開展需要的青年骨干教師的水平。

教師個人計劃 篇4

  新的學期開始了,本學期的工作計劃如下:

  一、常規(guī)教育

  1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。教給學生待人接物的基本禮儀。

  2、充分發(fā)揮各項活動中的.教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。對學生進行思想行為教育,通過各種方式進一步規(guī)范學生的行為習慣。

  3、組織好學生參加升旗和兩操組織學生參加每一周的升國旗,對學生進行形象具體的愛國主義教育。組織和指導學生認真做課間操、眼保健操,使學生有健康的身體。

  二、常規(guī)教學

  1、嚴謹治學,做好常規(guī)教學工作。做到課前認真?zhèn)湔n,精心設(shè)計教學過程,認真寫好備課筆記;課上根據(jù)學生實際選擇教法,面向全體學生,針對學生的差異,分層提出要求,使課堂教學收到實效;每節(jié)課后對教學設(shè)計、課堂預設(shè)與生成中存在的問題進行深入反思。課后布置適量的課內(nèi)外作業(yè),全批細改,當面指導。嚴格對學生的作業(yè)做到日日清。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度,學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調(diào)查原因,對癥下藥。

  2、課下抽出一定的時間輔導學困生,努力提高他們的學習成績。重點關(guān)注佟燿。

  3、精心準備,積極參加校內(nèi)研討課,爭取通過備課、上課、評課等活動提高自己的教學能力。

  4、積極參加學校組織的其他教研活動,加強自學,不斷地豐富知識,提高能力。

  5、進一步完善自己的教育博客,及時保質(zhì)地完成其中的相關(guān)內(nèi)容。

  三、班級紀律

  1、課堂紀律

  利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生說到做到,言行一致。

  2、課間紀律

  讓學生間互相監(jiān)督不在教室和走廊內(nèi)大聲吵鬧、追逐嬉戲,做到開關(guān)門要輕。同學之間要禮讓,做到不說臟話,不打架,更不欺負小同學。不玩危險游戲,不爬籃球架、單杠等。

  四、衛(wèi)生

  1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲,飯前便后洗手。

  2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚對班級及擔當區(qū)進行徹底清掃。同學之間互相監(jiān)督,自覺講究衛(wèi)生,不亂扔垃圾,看到垃圾自覺撿起,注重平時保持衛(wèi)生。

  五、加強家校聯(lián)系

  孩子的成長離不開老師,也離不開家長,本著這一原則,我要多和家長溝通,共同探討對孩子的教育,對于孩子的優(yōu)點和缺點,既不夸大,也不縮小,采取實事求是的態(tài)度,使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。

  六、其他方面遵守學校的各項規(guī)章制度,在做好本職工作的同時,在各方面嚴格要求自己,配合學校做好其他各項工作。

教師個人計劃 篇5

  英語遠程研修即將結(jié)束了,回想這段時間的學習有許多感慨,感到新課程理念下的教學過程強調(diào)把教學過程轉(zhuǎn)變?yōu)閷W習的過程.即把教師教學過程轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習的過程。這與傳統(tǒng)的"填鴨式"教學過程完全不同,有適應(yīng)時代發(fā)展的突出特點!

  首先,我在研修期間認真聆聽了專家們的講座,感受很深,收獲很多。專家們的講座以及優(yōu)秀課例和視頻,使我得以從理論的高度了解本次培訓的必要性和重要性,同時也得以從感性上了解新課程理念下的'課堂教學,從而得以重新認真地反省與審視自己的教育教學觀和教學策略和方法。尤其初中聽力教學,在英語學習的聽、說、讀、寫這四種基本技能中,全面加強學生聽力訓練,提高學生聽力理解水平,已逐步受到廣大教師的認可與重視。

  其次,此次培訓的研修平臺特別好。除了可以就當天所學展示自己的作業(yè),從中獲得其他同仁的點評之外,還可得到專家的點撥,并且可在線研討,有效有利。

  第三,我在這次培訓中又學到了許多新的觀點和很多獨到的見解。令我思考最深、收獲最大是課堂小組活動,一直覺得欠缺些什么東西在里面。觀看了魯老師的視頻后,我豁然開朗,但是我在小組合作學習中提到的分組時要顧及學生的個體差異這一點,還是有很大的顧慮,實行起來還是有很大的困難。按他們的接受程度劃分小組,課下操作還比較可行,但是課上怎么辦?我一直在想會不會太浪費時間呢?希望得到大家的指點。

  總之,通過觀看視頻、專家點評以及網(wǎng)上相互交流,我對新課程改革的理念有了更進一步的認識;通過參與在線研討和交流,我領(lǐng)略到了遠程研修的魅力,有幸聆聽到了各位學友們不同的課改心聲;通過完成提交作業(yè),我鍛煉了表達,增長了個人智慧;通過閱讀班級和課程簡報,我分享到了學友們的研修成果和專家們的課改成果;最后,通過撰寫提交研修總結(jié)心得,思想和認識又得到了進一步的升華。

教師個人計劃 篇6

  我是一名普通的小學語文教師,我很喜歡自己目前從事的這個職業(yè),并將它當作自己的事業(yè)用心經(jīng)營。與周圍的人相比,在物質(zhì)上我也許并不富有,但在精神上,我卻是一個富翁,充分地享受著引導孩子成長過程中的酸甜苦辣。

  隨著時代的發(fā)展和新課程改革的深入,無論是在班主任工作,還是在語文教學中,我都與其他老師一樣面臨著許多的問題和困惑,因此說,新時期的教師工作是極富挑戰(zhàn)性的。我一直很喜歡朱熹的一首詩——“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許?為有源頭活水來。”這首詩道出了一個樸素的道理,那就是只有不斷地學習,不斷地豐富自己,才能讓自己不斷地發(fā)展,以適應(yīng)社會的需更要。以教書育人為己任的老師就更應(yīng)該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃,并為之不斷地努力,從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。

  一、加強自身師德修養(yǎng)

  有人說教師的工作是一份良心活,對此,我深表贊同。因為這份工作面對的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品,而是有血有肉、有思想,并且還沒有定型的孩子。我不贊同“教師是人類靈魂的工程師”的說法,因為老師也是平凡的人,他承擔不起這樣的責任,但老師一定更要有師德,在教育教學工作中,真正為學生的終身發(fā)展負責,不更要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾。

  二、不斷提高個人素質(zhì)

  古人曾說:“師者,傳道授業(yè)解惑也!焙喍胖,教師的工作就是教書育人,因此,我更要在教育教學上,不斷提高個人的素質(zhì)。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),同時也是一次難得的鍛煉機會,為了進一步做好自己的工作,我給自己提出了如下的更要求。

  1、多讀書,用先進的教育理論知道自己的工作。

  更要使自己的教育教學水平盡快提高,讀書是一種省時高效的途徑,因此我更要堅持讀有關(guān)教育的書籍。同時注意多鉆研,勤思考,將自己的教育教學實踐與理論結(jié)合起來,并在總結(jié)和反思中形成自己的教學風格;

  2、虛心請教,取人之長,補己之短。

  作為一名年輕教師,我更要積極向同伴學習,多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向大家學習。積極參加每周的教研,就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件,教學感悟反思,學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。

  3、加強教育教學研究,做創(chuàng)新型的教師。

  教師教學生學,學生的學習興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力。因此在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的`教學方法,來激發(fā)學生的學習興趣。在教學中對教材更要認真分析,認真設(shè)計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進行反思,認真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題,并及時做好反思記錄,爭取一學期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學設(shè)計。

  三、努力抓好德育教育,做好班主任工作

  結(jié)合學生的年齡特點和實際情況,我將對學生從多方面進行進行德育教育,盡快使學生進入學習狀態(tài),并逐步轉(zhuǎn)變一些學生的現(xiàn)存問題。我希望生活在我的班級中的孩子是對生活充滿希望和信心的人。

  面對即將到來的新學期和自己將來的工作,我充滿了信心,也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,在實踐中不斷積累經(jīng)驗,促使自己盡快成長起來。

教師個人計劃 篇7

  為了認真貫徹落實學校的工作計劃,使本學期的各方面工作能夠更好的開展,本人結(jié)合自身的實際情況,特制定以下工作計劃:

  一、 指導思想

  認真學習黨的路線、方針和政策,保持正確的思想政治方向。以全面貫徹實施黨的教育方針政策為宗旨,以加強師德建設(shè)為基礎(chǔ),進一步提高教師職業(yè)道德水平,增強教書育人的責任感,始終如一地熱愛本職工作,堅持政治學習,提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴于律己,關(guān)心孩子的學習、生活。團結(jié)協(xié)作,樂于奉獻。尊重同志、團結(jié)同志,搞好協(xié)作,顧全大局。正確對待個人和集體的關(guān)系,維護集體榮譽,熱心公益活動。熱愛計科,謙虛謹慎。作為青年教師,要虛心拜師,誠懇請教,互相學習,互相支持,心往一處想,勁往一處使,促進素質(zhì)教育的全面實施。

  二、 工作目標

  二十一世紀是信息時代,科技知識不斷更新,新的理念不斷涌現(xiàn),學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作,更需要不斷學習。在工作中,我會繼續(xù)認真學習教育教學理論,認真研究課程標準,研究學法和教法,研究教材重點與難點,做到理論指導實踐,實踐充實理論,把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,深化課堂教學改革。按時完成各項任務(wù),認真?zhèn)湔n,為45分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課,課后及時認真反思教學中的得與失,以便在今后的教學中揚長避短。

  三、 工作安排

  認真閱讀《課程標準》等有關(guān)資料,鉆研教材,研究教法,體會課程的性質(zhì)、價值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。多看教育類期刊雜志,豐富自己的文化素養(yǎng)。

  勤聽課,勤質(zhì)疑,勇于提出自己的問題或不同觀點,在共同探索中達到共同進步,從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進個人專業(yè)知識的提升,讓自己與新課程同成長。做到課前認真?zhèn)湔n,教案完整,課堂認真講授,板書工整,批改作業(yè)認真,課后及時總結(jié),及時改進。課堂教學或?qū)嵙晻r不遲到、早退,中途退堂,不擅自調(diào)課,積極進行教育教學實踐研究工作,不斷提高教學藝術(shù)水平,提高教育質(zhì)量。教學方法上,提倡引導式教學,反對照本宣科。要理論聯(lián)系實際,突出重點,難點,簡明易懂,營造生動活潑的課堂氣氛。在教學內(nèi)容上,要精益求精,及時向?qū)W生介紹本學科領(lǐng)域內(nèi)高新技術(shù)發(fā)展的新動向,新成果。

  學會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后,把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西進行反思,彌補不足。 勤于反思,在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。不斷練習基本功,優(yōu)化自己的教學方法。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),運用信息技術(shù)服務(wù)于自己的'教學。

  四、 業(yè)務(wù)學習

  積極參加學校組織的各項培訓、學習,并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物,摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落,積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書,多看報,不斷充實自我,提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等,加強學習、研究,及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢。

  五、 進修和培訓

  積極參加各種形式的進修和培訓,提高自己的職業(yè)素質(zhì),為今后的教學打下堅實的基礎(chǔ)。

  六、 全員育人

  在教育工作中只有把愛的情感投射到學生的心田,師生間才能產(chǎn)生心心相印的體驗,收到良好的教育效果。作為一名教師,要破除“以教師為中心”的觀念,扭轉(zhuǎn)教師包攬一切的

  做法,應(yīng)該充分信任學生,讓每一個學生都以主人翁意識參與到日常學習中,使學生在自覺自愿中完善自我意識;讓每位學生都明確,作為集體中的一員,理應(yīng)為集體分擔責任。這樣在教育過程中,學生隨著自我意識的發(fā)展,自我調(diào)節(jié)、自我完善、自我教育的能力也會不斷提高。

  以上是我本學期的工作計劃,在日常工作中一定認真完成。

教師個人計劃 篇8

  教師是人類永恒的職業(yè),但社會對教師條件的選擇并不永恒,時代對教師的要求越來越高,教師個人發(fā)展計劃。教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學科知識,強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。我相信有眼界才有境界,有思路才有出路,在認真學習了學校本學年度發(fā)展規(guī)劃后,針對自己的特點制定個人發(fā)展計劃如下:

  一、發(fā)展目標

  “教書者先強己,育人者先律己”,首先要提高自己的政治思想素質(zhì)。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人生觀對學生起直接影響作用!皩W為人師,身為世范”,引導學生樹立各種正確觀念,教育學生學會求知、學會做人、學會創(chuàng)造,培養(yǎng)學生成為與時俱進的新型人才。

  二、課堂教學方面

  進一步深化落實生活化情境化課堂教學,充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生,使學生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿足學生成長和走上社會的實際需要,有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié),工作計劃《教師個人發(fā)展計劃》。針對自己的教學特點拜名師學藝,使自己的教學水平逐步提高,教學經(jīng)驗日益豐富,尋找出一條適合自己的發(fā)展之路,爭取逐步形成自己干練利落、靈敏機智的教學特色。

  三、思想工作方面

  注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),不貪名利,切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,力求為學生創(chuàng)造最好的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于學生今后的發(fā)展提供方便。做個富有責任心的優(yōu)秀老師,在遵守制度、與人相處方面能夠嚴格要求自己,提高自身的政治理論素養(yǎng)。

  四、具體措施

  1.善于思考,在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作,力爭做到在反思中揚長,在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。

  2.繼續(xù)提高學歷層次,通過進修、自學考試或網(wǎng)絡(luò)教育提高學歷是適應(yīng)業(yè)的需要,也是自我發(fā)展的需要。現(xiàn)代社會很看重文憑,但求知比文憑更重要。

  3.繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識,“要給學生一滴水,自己必須要有一桶水。”當今世界,科技突飛猛進、信息與日俱增,社會各個領(lǐng)域的科學知識不斷由單一走向多元,不斷向更深更廣的層面發(fā)展。注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向、新信息,不斷更新知識,以適應(yīng)時代發(fā)展的.要求和學生學習的需求無疑是當代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標和任務(wù)。

  4.注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),不貪名利,切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,力求為學生創(chuàng)造最好的教育。

  5.提高自己的教育能力,教師學習、提高教育教學能力是一項永不間斷的工作,學習專業(yè)知識、學習育人方法、學習教學技術(shù),從書本中學、從網(wǎng)絡(luò)中學、從他人身上學、從教學實踐中學……終身學習無疑是艱苦的,同時也是快樂的。因為學習使人自強、讓人發(fā)展、教人創(chuàng)新。

  在今后的工作中要務(wù)實求真,成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模;并將所學知識充分應(yīng)用于教學實踐,以人為本,尊重學生個性,引導和啟發(fā)學生自主學習,鼓勵學生學會思考,學會自我增長和應(yīng)用知識,學會懷疑和創(chuàng)新。

教師個人計劃 篇9

  從學習的意義上講,教師也是學生。因材施教,變被動培訓為主動自修,這一原則性變化為本人的學習指明了方向,也給本人搭建了一個認識自我,反思教育,自覺提高的平臺。本人將樹立新課程理念,逐步實現(xiàn)教育教學方式和教研學習方式的轉(zhuǎn)變,提高在教育教學新發(fā)展中的實踐能力和創(chuàng)新能力。

  一、本人業(yè)務(wù)能力和學歷情況分析

  本人在小學從事多年教育教學工作,于20xx年報濱河電大函授小學教育,是大專學歷,曾多年從事低語文教學工作,先后擔任過班主任,在本學期又擔任二年級數(shù)學和幼兒班教學工作。

  二、進修目標:

  1、深入研讀和理解《課程標準》,學習新課程的基本理念。

  2、學習新教材,鉆研新教材,把握教材的內(nèi)容和特點。

  3、結(jié)合學情,探索教學的有效途徑,提高教學質(zhì)量,改變“為教而教,先教后學”的教學模式,嘗試“先學后教”的教學實踐。

  4、探索適合學生的教學方法,使學生更加愿學、樂學。

  5、更好地運用多媒體教學,以突出重點,突破難點。

  三、進修方式:

 。1)專題培訓

  積極參與交流研討、教學設(shè)計、說講評課等形式,將培訓學習與本人的教育教學實踐緊密結(jié)合起來。

 。2)專題總結(jié)

  結(jié)合本人的教學實踐和教學經(jīng)驗,對以優(yōu)化教學過程的基本原則、培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維習慣和學習能力的教學模式、在教學中實施素質(zhì)教育的課堂教學評價標準等方面進行探索和專題總結(jié)。對其他教師的專題總結(jié)、論文、教案等進行分析與系統(tǒng)整理。

  (3)網(wǎng)上學習

  充分利用學校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,在網(wǎng)上查找所需學習資料,進行教育教學網(wǎng)上學習。

  四、進修內(nèi)容:

 。ㄒ唬┓e極參加教師集體學習活動。

  1、認真參加每周的`教研活動,做好學習筆記,與其他教師主動交流。

  2、參加教師教輔讀物研讀活動。補充新知識,開拓眼界,并且做好讀書筆記。

  3、積極參加公開課、觀摩課、匯報課等活動。

 。ǘ┻M行自主研究

  1、在研讀《課程標準》的基礎(chǔ)上,學習新教材,通過與舊教材比較,把握新教材的編排體系。

  2、要掌握每一單元的教學重點和難點,和知識的生長點,達到掌握傳授知識的深淺程度。

  3、在傳授知識的同時,更要注重對學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng),和自學能力的培養(yǎng)和終身學習的意識的養(yǎng)成。

  4、認真總結(jié)課改中遇到的實際問題和解決辦法,并且形成書面材料,在不斷反思中積累經(jīng)驗,提高教育教學水平。

 。ㄈ┷x躍參加各種形式的校本培訓

  1、抓好教育教學課題研究活動。

  2、參與以學校發(fā)展和教師發(fā)展為主旨的講座、研討。

  3、收看教育教學的光盤、錄像。

  4、與教學相關(guān)的學校聯(lián)系,通過函授學習方式來進修自我。 總之,在平時教育教學中,本人會繼續(xù)堅持面向全體學生,根據(jù)新時代教育的要求和本校的實際情況,把“鉆研新教材,研究學生新情況”作為主攻方向,加大改革課堂教學的力度,從而進修個人能力,真正做到使學生想學、愛學、悅學、會學,教師想教、愛教、樂教、善教,從而提高課堂的教學效益,全面提高學生素質(zhì)。

  教學的路是艱辛的,教師的責任重大,本人每個教師都要有學無止境的意識,不斷地提升本人。

教師個人計劃 篇10

  俗話說“活到老,學到老”,而作為教師,我們更應(yīng)該不斷的豐富自己,提高自己,才能適應(yīng)新課改的步伐,讓自己的教育教學之路,閃耀著燦爛的光輝。以學校的工作計劃和教育局的“兩修三課”為依據(jù),特制定工作計劃如下

  一、以教書育人為目的,做好本職工作。

  1、認真的備好每一節(jié)課,上好每一節(jié)課。備好課是上好課的關(guān)鍵,從精心備課入手,仔細發(fā)掘教材,認真研究設(shè)計教學環(huán)節(jié),合理安排課內(nèi)外習題,切實提高自己的教學設(shè)計能力。在課堂上,多關(guān)注學生,努力把握教學契機,努力使自己成為課堂的組織者、調(diào)控者,讓學生成為課堂的主人,提高自己的課堂把握能力。積極參加學校組 織的專題研討活動,在活動中提高自己的教學能力,及時寫好教學反思,記錄成功和失敗的點點滴滴。

  2、積極參加學校和局里組織的各項學習活動,力爭在理論上不斷地充實自己的頭腦,并把理論與實踐緊密地結(jié)合起來。

  3、在師徒結(jié)對活動中,虛心向師傅學習。同事之間在平時的教學中,互相合作聽聽彼此的課,多交流,多討論,努力做到互相幫助,揚長避短,共同進步。.以教學、科研的反思、總結(jié)為主線進行研究性學習。在研修期間,認真聽課,交流爭取從先進教師身上汲取更多的教育教學經(jīng)驗,來快速提高自己的教學水平。

  二、提高個人專業(yè)素質(zhì)的措施。

  1、利用業(yè)余時間,認真閱讀有關(guān)教育教學方面的著作,如《教育學》、《教育心理學》《兒童心理學》等方面的.書籍,及時的做好筆記,寫好讀后感,每月寫一篇質(zhì)量較高的文章,從而提升自己的理論素質(zhì),以便更好的應(yīng)用于教育教學實踐。

  2、充分的利用網(wǎng)絡(luò)這一平臺,做好自己的博客空間。向全國的優(yōu)秀教師學習,同時將個人的網(wǎng)絡(luò)學習摘讀、教學反思、學生觀察案例、教學心得、學生管理隨想以及網(wǎng)絡(luò)學習成果一并納入其中,與其交流,更深入地提高自己的教育教學水平。

  3、利用有效的時間,練好教師的基本功,如粉筆字,朗讀,和制作課件。更好的為自己的教學服務(wù)。

  4、及時的做好個人研修的總結(jié)和反思,隨時記錄自己的點滴收獲。

  5、及時的和家長進行溝通,充分發(fā)揮家校的合力作用,更好的為學生服務(wù),做生生滿意的教師。

  以上是本人的計劃及措施,希望在實施過程中,能不斷的完善和充實。

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