(集合)實(shí)用的復(fù)習(xí)計(jì)劃10篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)計(jì)劃呢？以下是小編幫大家整理的復(fù)習(xí)計(jì)劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇1
轉(zhuǎn)眼六年級(jí)的數(shù)學(xué)就要進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段，小學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要組成部分，是對(duì)學(xué)生全面而系統(tǒng)地鞏固整個(gè)小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，提高知識(shí)的掌握水平，進(jìn)一步發(fā)展能力等有作用的。我認(rèn)為在進(jìn)行復(fù)習(xí)實(shí)施前必須制定出切實(shí)可行的計(jì)劃，以增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性，提高復(fù)習(xí)效率。
一、總復(fù)習(xí)的`任務(wù)
從小學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)在整個(gè)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中所處的地位來(lái)看，它的任務(wù)概括為以下幾點(diǎn)：
1、系統(tǒng)地整理知識(shí)。實(shí)踐表明，學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握在很大程度上取決于復(fù)習(xí)中的系統(tǒng)整理，而小學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)是對(duì)小學(xué)階段所學(xué)知識(shí)形成一種網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。
2、全面鞏固所學(xué)知識(shí)。畢業(yè)復(fù)習(xí)的本身是一種重新學(xué)習(xí)的過(guò)程，是對(duì)所學(xué)知識(shí)從掌握水平達(dá)到熟練掌握水平。
3、查漏補(bǔ)缺。畢業(yè)復(fù)習(xí)的再學(xué)習(xí)過(guò)程要彌補(bǔ)知識(shí)上掌握的缺陷。
4、進(jìn)一步提高能力。進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算、初步的邏輯思維、空間觀念和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中應(yīng)充分體現(xiàn)從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”的轉(zhuǎn)化。
二、總復(fù)習(xí)的內(nèi)容
�。ㄒ唬�、數(shù)與代數(shù)（20課時(shí)）
（二）、空間與圖形（14課時(shí)）
�。ㄈ�、統(tǒng)計(jì)與概率（5課時(shí)）
�。ㄋ模�、解決問(wèn)題的策略（2課時(shí)）
三、復(fù)習(xí)中應(yīng)注意的問(wèn)題
1、對(duì)于小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)內(nèi)容、過(guò)程和時(shí)間的計(jì)劃安排，在實(shí)際教學(xué)中要根據(jù)實(shí)際情況作出調(diào)整。
2、要把握考綱要求，根據(jù)實(shí)際需要對(duì)計(jì)劃的復(fù)習(xí)內(nèi)容、過(guò)程和時(shí)間上做出調(diào)整。既要全面學(xué)到知識(shí)，又要掌握復(fù)習(xí)知識(shí)的深淺程度。
3、抓好優(yōu)生的保持和提高、差生的轉(zhuǎn)化工作，這是提高本班乃至本校的學(xué)業(yè)成績(jī)的關(guān)鍵點(diǎn)。
4、注意學(xué)習(xí)形式的多樣性。對(duì)差生的轉(zhuǎn)化，可采取多種形式如；個(gè)別輔導(dǎo)、集體訂正、學(xué)生互助、家長(zhǎng)督促等。綜合采用多種有利的因素，以期得到教學(xué)的最好效果。
5、注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。外因最終還是要通過(guò)內(nèi)因才能發(fā)揮作用。只有把學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)化為學(xué)生的實(shí)際需要，才能讓學(xué)生在愉快中學(xué)，教師也在愉快中教，教學(xué)效果也是明顯的了。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》中規(guī)定的目標(biāo)要求以及《20xx年安徽省中考考綱（課改實(shí)驗(yàn)區(qū)）》（目前未到，參考09年考綱），結(jié)合《xxx校20xx年春教學(xué)工作行事歷》。立足教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，研究復(fù)習(xí)方法，面向全體學(xué)生，制定本計(jì)劃。
二、復(fù)習(xí)目標(biāo)
通過(guò)本輪復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)初中階段的語(yǔ)文基本知識(shí)有一個(gè)明確的、系統(tǒng)的了解，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)各冊(cè)教材內(nèi)容的了解，熟悉課本知識(shí)。全面系統(tǒng)地提高學(xué)生的語(yǔ)文技能和綜合素養(yǎng)，爭(zhēng)取在今年中考中取得佳績(jī)。
三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)
1、古詩(shī)文的識(shí)記和理解。
2、綜合性學(xué)習(xí)和口語(yǔ)交際。
3、重點(diǎn)詞語(yǔ)的識(shí)記和理解。
4、寫(xiě)作訓(xùn)練。
四、復(fù)習(xí)內(nèi)容
七至九年級(jí)語(yǔ)文教材
五、復(fù)習(xí)時(shí)間
依據(jù)學(xué)校行事歷安排，結(jié)合九（6）班教學(xué)實(shí)際，從第4周到第7周。
六、具體措施
1、全體參與，分層達(dá)標(biāo)
復(fù)習(xí)課的主體是學(xué)生，教師應(yīng)充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，所以復(fù)習(xí)時(shí)不能把目光只盯在少數(shù)“尖子生”身上，而應(yīng)該更多地關(guān)注那些基礎(chǔ)不扎實(shí)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。對(duì)不同層次的學(xué)生應(yīng)提出不同的要求，優(yōu)等生可適當(dāng)“放”，中等生宜“引”，后進(jìn)生需“扶”。盡量讓班級(jí)中各個(gè)層次的學(xué)生能自領(lǐng)“軍令狀”，清楚意識(shí)到自己復(fù)習(xí)中的弱勢(shì)環(huán)節(jié)，一步步進(jìn)行訓(xùn)練完善，爭(zhēng)取在教師的指導(dǎo)之下逐步得到改善與提高。
2、理清頭緒，突出重點(diǎn)
針對(duì)中考試題基礎(chǔ)性強(qiáng)的特點(diǎn)，對(duì)于新課程標(biāo)準(zhǔn)和考綱中要求掌握的語(yǔ)文知識(shí)和基本篇目，在復(fù)習(xí)時(shí)我首先要對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)氖崂�，只有理清了頭緒，學(xué)生才能思路清晰，復(fù)習(xí)才會(huì)有更佳的效果。閱讀理解特別是課外閱讀理解文章與作文是語(yǔ)文復(fù)習(xí)的“重頭戲”，在復(fù)習(xí)中應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)。比如在進(jìn)行閱讀理解訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)根據(jù)不同文體的特點(diǎn)，教給學(xué)生一些思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法，真正做到“授之以漁”，并結(jié)合有針對(duì)性的訓(xùn)練，舉一反三，從而提高學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力。（如印發(fā)《語(yǔ)文考試解題方法》）。作文訓(xùn)練要做到每周至少一篇，而且是利用課堂時(shí)間當(dāng)堂完成，訓(xùn)練內(nèi)容主要依據(jù)《中考優(yōu)化新話題》，進(jìn)行有目的'有步驟地指導(dǎo)和訓(xùn)練。
3、講練結(jié)合，夯實(shí)基礎(chǔ)
本輪復(fù)習(xí)主要是滾教材，所以帶領(lǐng)學(xué)生從復(fù)習(xí)教材內(nèi)容做起。復(fù)習(xí)時(shí)先講后練側(cè)重于練。講，主要是這幾個(gè)方面：一是重點(diǎn)字詞，二是綜合性學(xué)習(xí)里的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，三是文言文和古詩(shī)詞，四是文學(xué)名著和常識(shí)。練，側(cè)重讓學(xué)生通過(guò)課堂回答和書(shū)面訓(xùn)練以達(dá)到熟練掌握。
具體做法是：
�。� 1）重點(diǎn)字詞，先帶領(lǐng)學(xué)生一起梳理，然后采用聽(tīng)寫(xiě)的方式，讓學(xué)生上臺(tái)訓(xùn)練，每?jī)?cè)用一課時(shí)左右時(shí)間。
�。�2）文言文復(fù)習(xí)先讓學(xué)生明確哪些課文是重點(diǎn)篇目，然后做重點(diǎn)指導(dǎo)，指導(dǎo)完畢后側(cè)重檢查學(xué)生掌握情況，讓他們背誦、默寫(xiě)，做個(gè)人人過(guò)關(guān)。課時(shí)以考綱所指定的篇目多少而定。
（3）古詩(shī)詞，側(cè)重于讓學(xué)生背誦和默寫(xiě)，訓(xùn)練從三個(gè)方面入手，一是連續(xù)性默寫(xiě)，二是理解性默寫(xiě)，三是運(yùn)用性默寫(xiě)。復(fù)習(xí)完一冊(cè)就利用課堂和早讀時(shí)間讓學(xué)生背或默寫(xiě)，背，要盡量做倒背入流，以防給下句填不出上句。
（4）綜合性活動(dòng)和口語(yǔ)交際主要是依據(jù)活動(dòng)主題內(nèi)容讓學(xué)生積累這方面的知識(shí)，如“到民間采風(fēng)去”讓學(xué)生了解掌握民間風(fēng)俗的來(lái)源和主要特點(diǎn)。
�。�5）作文訓(xùn)練，每周至少講練一次，先評(píng)講上次作文，再指導(dǎo)本次作文，最后利用課堂45分鐘讓學(xué)生當(dāng)堂訓(xùn)練。（6）名著導(dǎo)讀的講練，主要依據(jù)《考綱》中指定的篇目，以問(wèn)帶講。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇3
英語(yǔ)復(fù)習(xí)方式與理科有較大的區(qū)別，那么我們究竟應(yīng)該如何在新學(xué)期挖掘出無(wú)限的潛力呢?其實(shí)對(duì)于初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，重視基礎(chǔ)，適量訓(xùn)練是重點(diǎn)。
一、回歸教材，保持對(duì)大綱的敏銳度
很多學(xué)生覺(jué)得英語(yǔ)難學(xué)，但事實(shí)上英語(yǔ)的學(xué)習(xí)考試與其他學(xué)科一樣，基本點(diǎn)都源自教材，我們可以花一定時(shí)間將初一、初二和初三的所有課本過(guò)一遍，做到心中有數(shù)，胸中有物。與此同時(shí)，將以往試卷和練習(xí)中的錯(cuò)題進(jìn)行總結(jié)，方便考前有效率的復(fù)習(xí)。
二、緊隨考綱變化，及時(shí)調(diào)整策略
根據(jù)今年中考英語(yǔ)考綱的微調(diào)，我們了解到中考英語(yǔ)單選從往年的15題降到了13題(減少了兩道對(duì)時(shí)態(tài)題的考察)，而相應(yīng)在聽(tīng)力填空部分增加了兩分。這個(gè)小變化在一定程度上提示了我們寒假應(yīng)該加強(qiáng)英語(yǔ)聽(tīng)力的練習(xí)，所以堅(jiān)持練習(xí)往年的中考聽(tīng)力試題，重點(diǎn)記憶關(guān)鍵單詞就成為了重中之重。
三、適量訓(xùn)練，化深水為淺水
對(duì)于基礎(chǔ)較好的孩子來(lái)說(shuō)，我們除了保持對(duì)基本語(yǔ)法和單詞的熱度外，更重要的是魚(yú)翔淺底，適量的訓(xùn)練中考英語(yǔ)中的35%的.難題：每天至少兩【第閱讀理解和一篇完形填空的訓(xùn)練，前期可進(jìn)行高考難度的訓(xùn)練，后期回歸中考難度，在訓(xùn)練的過(guò)程當(dāng)中同時(shí)注意積累生詞，久而久之我們就能在潛移默化中掌握更多的中考高頻詞匯。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇4
一、工作目標(biāo)
學(xué)生將在11月參加湖南省學(xué)業(yè)水平測(cè)試，考試內(nèi)容為兩個(gè)必修模塊《物理必修1》和《物理必修2》以及一個(gè)選修模塊物理選修3—1。面對(duì)復(fù)習(xí)時(shí)間短，學(xué)習(xí)任務(wù)重的形勢(shì)，我們將充分發(fā)揮備課組的作用，研究考綱和課標(biāo)，明確考點(diǎn);研究動(dòng)態(tài)，把握熱點(diǎn)，學(xué)習(xí)借鑒，摸準(zhǔn)方向;周密計(jì)劃，狠抓落實(shí)。為了使學(xué)生對(duì)水平測(cè)試涵蓋的物理概念、規(guī)律及其應(yīng)用能夠全面、熟練地掌握，盡最大努力提高人平分，提高優(yōu)秀率，及格率。特制定學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)計(jì)劃。
二、學(xué)情分析
通過(guò)以前的課堂教學(xué)，結(jié)合幾次模塊考試成績(jī)，學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、學(xué)困生面大，厭學(xué)物理情況較嚴(yán)重，不僅是文科班，理科班也有部分。有的文科班學(xué)生基本不學(xué)物理，教材、資料什么都沒(méi)有，完全不聽(tīng)講。各個(gè)理科班也都有一被完全不搞學(xué)習(xí)的學(xué)困生。
2、學(xué)生基礎(chǔ)普遍較差，對(duì)物理概念、物理規(guī)律、物理類型、物理公式都記不清，更談不上理解和應(yīng)用。對(duì)受力分析，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的確定，功能關(guān)系無(wú)法自主地理解和應(yīng)用。
3、審題不嚴(yán)密，運(yùn)算能力差，犯低級(jí)錯(cuò)誤。如指數(shù)的運(yùn)算、分式的通分，甚至連百以內(nèi)的加減乘除都算不對(duì)。經(jīng)�？村e(cuò)題目、誤解題目。
4、理解能力差。聽(tīng)不懂老師講的話，讀不懂題意，無(wú)法正確捕捉有效的解題信息。
5、解題不規(guī)范，格式層次不分明。沒(méi)有必要的文字說(shuō)明，公式記不住，方程原形不會(huì)用字母運(yùn)算，往往一開(kāi)始就代數(shù)據(jù)，一點(diǎn)錯(cuò)全盤(pán)錯(cuò)。
6、有的學(xué)生學(xué)習(xí)方法不對(duì)頭，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。就題做題，一錯(cuò)再錯(cuò)，從不進(jìn)行總結(jié)和思考。老師要求學(xué)生錯(cuò)題登記，題后三思，學(xué)生總是應(yīng)付了事，效果不好。
7、物理思維基本談不上靈活變通，與數(shù)學(xué)圖象、函數(shù)，極值相關(guān)聯(lián)的題束手無(wú)策，新情景問(wèn)題有畏難情緒。
三、考情分析
1、學(xué)業(yè)水平測(cè)試大綱針對(duì)學(xué)生必修學(xué)分模塊命題，突出物理基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能、基本的物理思想和方法，注重理解能力、初步應(yīng)用物理知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力的考查， 注重三維目標(biāo)的落實(shí)。
2、考試題型：選擇題是單項(xiàng)選擇題，在形式上降低了難度，但樣卷中選擇題在內(nèi)容上、情景上有一定難度。
四、復(fù)習(xí)策略
1、緊抓基礎(chǔ)主干，重視綜合聯(lián)系
學(xué)業(yè)水平測(cè)試的目標(biāo)是控制考生優(yōu)秀率在20%以上，及格率在98%以上。水平測(cè)試屬于水平性考試，主要考查的是課本的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想和方法。所以對(duì)課本上一些較偏、較難的知識(shí)我們盡量不展開(kāi)。在課堂教學(xué)中，盡可能地把本章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)理清、講透，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，最大限度地讓學(xué)生在課堂上吸收和掌握知識(shí)。在夯實(shí)基礎(chǔ)、緊抓主干的基礎(chǔ)上，還要重視知識(shí)的縱橫聯(lián)系。每學(xué)完一章，就幫助學(xué)生全面梳理本章的知識(shí)，作一個(gè)單元整合，同時(shí)，進(jìn)行測(cè)試，及時(shí)反饋信息，作出試卷講評(píng)。
2、精心組題，限時(shí)訓(xùn)練
課堂效率的高低將直接影響備考工作的進(jìn)行，而所精選的題目的優(yōu)差，也將直接影響課堂效率。而且文科學(xué)生上物理課的.時(shí)間不多，課后能自覺(jué)復(fù)習(xí)的學(xué)生更是很少。因而，課堂效率的高低成了提高教學(xué)質(zhì)量的最大關(guān)鍵。經(jīng)過(guò)不斷的探索和學(xué)習(xí)，備課組從備考復(fù)習(xí)一開(kāi)始便認(rèn)真分析各種信息，精選復(fù)習(xí)資料，充分利用好各種資源。堅(jiān)持每周兩次集體備課制度，對(duì)上周教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，統(tǒng)一下周教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容，探討下周課堂教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法，部署有關(guān)工作，集體備課由主講人組織，每位教師發(fā)表自己的見(jiàn)解和看法，發(fā)揮集體的智慧和力量，形成最佳的教學(xué)模式，即學(xué)案式教學(xué)。每一位任課教師再結(jié)合本班的特點(diǎn)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)合理選題，適當(dāng)精講。
3、分層教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生
教學(xué)的進(jìn)度與難度要面向全體學(xué)生，注重整體的推進(jìn)，但更要著眼兩部分臨界生;一是后進(jìn)生，估計(jì)不能及格的學(xué)生;二是經(jīng)過(guò)努力能達(dá)優(yōu)秀的學(xué)生，在他們身上下些功夫，效果是比較明顯的。所以整個(gè)復(fù)習(xí)工作的一個(gè)重頭戲就是把提優(yōu)扶差落實(shí)到課堂上。
在摸清各班的兩類臨界生基礎(chǔ)上，對(duì)于優(yōu)生采取如下措施：
① 每次測(cè)驗(yàn)時(shí)除完成全體學(xué)生必做題外，多做附加題。
�、� 綜合訓(xùn)練與測(cè)試時(shí)，為他們準(zhǔn)備5—10套提高題。
③ ③平時(shí)完成必做的作業(yè)外，可到老師處拿額外的練習(xí)卷做。
對(duì)于后進(jìn)生采取如下措施：
�、� 首先是對(duì)他們多些關(guān)心，讓他們有足夠的信心，從而樂(lè)于投入到復(fù)習(xí)中去。
�、诩訌�(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，督促他們背誦一些重要的概念和規(guī)律公式、甚至典型例題，按考點(diǎn)一一排查，找出薄弱知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
�、弁瑯�，綜合訓(xùn)練與測(cè)試時(shí)，為他們準(zhǔn)備5—10套基礎(chǔ)題。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇5
1、制定計(jì)劃：
我們應(yīng)該制訂一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃表，將每天要復(fù)習(xí)的各門(mén)學(xué)科的內(nèi)容詳細(xì)地畫(huà)在一張表格上，每天給自己一定的復(fù)習(xí)任務(wù)，同時(shí)對(duì)于復(fù)習(xí)制訂一定的保證措施，如果不完成任務(wù)，對(duì)自己有什么樣的懲罰措施。制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，必須從自己的學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，對(duì)于復(fù)習(xí)，我們應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行，如果自己在理科方面欠缺，我們?cè)谥朴営?jì)劃時(shí)，應(yīng)該在理科方面多花點(diǎn)時(shí)間，在某一學(xué)科上自己的成績(jī)還不錯(cuò)，我們就應(yīng)該少花一點(diǎn)時(shí)間，爭(zhēng)取更多的時(shí)間復(fù)習(xí)自己的弱科。
2、認(rèn)真讀課本：
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)比較浮躁，沒(méi)有讀課本的習(xí)慣。其實(shí)，所有的考試都是從課本知識(shí)中發(fā)散來(lái)的，所以在復(fù)習(xí)時(shí)就必須讀課本，反復(fù)的讀，細(xì)節(jié)很重要，讀書(shū)你一定要很仔細(xì)的閱讀，讀出聲，這樣子，一些細(xì)節(jié)就在不經(jīng)意中記得了。讀完之后，應(yīng)該能夠?qū)Ρ締卧膬?nèi)容有個(gè)清晰的思路，并且用自己的方式構(gòu)建出一個(gè)知識(shí)框架，并且對(duì)照著框架能夠復(fù)述本章節(jié)的`內(nèi)容。這樣就可以在整體上把握書(shū)本知識(shí)。從整體上把握書(shū)本知識(shí)有利于我們對(duì)于試卷中的一些基本的題目有一個(gè)宏觀的把握，對(duì)于試卷中的問(wèn)答題，可以從多角度去理解和把握，這樣就能夠做到回答問(wèn)題的嚴(yán)密性。
另外，期中考試不會(huì)很難，著重考基本知識(shí)以書(shū)為主，所以回答簡(jiǎn)答題時(shí)用書(shū)中的語(yǔ)言，這樣子得分率比較高，老師改簡(jiǎn)答題，都是看關(guān)鍵字答到?jīng)]有，關(guān)鍵的幾條有沒(méi)有，沒(méi)有時(shí)間完整的瀏覽你的答案。
3、復(fù)習(xí)要講究科學(xué)性
復(fù)習(xí)也是一門(mén)科學(xué)，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意反復(fù)性、體系性、理解性，學(xué)會(huì)嘗試回憶、學(xué)會(huì)整體安排等。
根據(jù)人腦的記憶特點(diǎn)，我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，不要希望能夠通過(guò)一遍復(fù)習(xí)就能夠掌握書(shū)本的基礎(chǔ)知識(shí)，一般地認(rèn)為，人們對(duì)于某一知識(shí)的完全掌握，至少需要六至七遍，這樣，希望通過(guò)一遍復(fù)習(xí)就能夠掌握書(shū)本知識(shí)是不可能的。
記憶是建立在理解的基礎(chǔ)上的，感覺(jué)到了東西我們不能夠理解它，只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺(jué)它。學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)需要我們加以理解，比如，我們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我們是否思考過(guò)數(shù)學(xué)的例題為什么選四條而不選八條，這四條例題各有什么特點(diǎn)?具有什么典型性?它們有什么共性的東西?我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，越是思考就越能夠理解書(shū)本，就越能夠掌握知識(shí)。
記憶是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，在復(fù)習(xí)時(shí)，不能眼睛只盯著書(shū)本，在我們看一段書(shū)后，應(yīng)該抬起頭來(lái)，好好思考，嘗試回憶，看我們剛才看的書(shū)本的內(nèi)容是否記住了，是否理解了。也可以張開(kāi)嘴大聲的講給自己聽(tīng)，只要你能把知識(shí)點(diǎn)講出來(lái)，就說(shuō)明你背過(guò)了。所以，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我們是腦筋動(dòng)得最快的時(shí)期。
4、復(fù)習(xí)小技巧
該背的一定要背，比如說(shuō)單詞、短語(yǔ)固定搭配、語(yǔ)文的文學(xué)常識(shí)、易錯(cuò)的字詞、古文翻譯。答題時(shí)，字跡一定要工整，其實(shí)很多題目是主觀題，你字跡工整，老師心情就好些，給的分也就高一些。最省事的復(fù)習(xí)方法是看錯(cuò)題(你的錯(cuò)題本，或者是上課時(shí)錯(cuò)了，用紅筆改過(guò)的地方)，這樣很快就可以看完，而且效果不錯(cuò)，的缺點(diǎn)是，較久前的知識(shí)，會(huì)有些沒(méi)復(fù)習(xí)到，在考試前，要背的、要默的一定要搞定。
5、復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)：
在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，應(yīng)該注意調(diào)整我們的身體和注意休息，一般地說(shuō)，我們的大腦集中于某一學(xué)科的時(shí)間不是很長(zhǎng)的，時(shí)間一長(zhǎng)，我們的思維就可能處于停滯的狀態(tài)，所以我們應(yīng)該合理地安排時(shí)間，爭(zhēng)取在晚上復(fù)習(xí)時(shí)將所學(xué)的幾門(mén)學(xué)科 都能夠安排一定的時(shí)間，這樣保證大腦的高效率。同時(shí)，還應(yīng)該注意休息。
考試期間的復(fù)習(xí)效率很低，那時(shí)看看書(shū)就行，再搞什么別的基本上也學(xué)不進(jìn)去了�？记白⒁獗３殖渥愕乃�，現(xiàn)在很多孩子在期中考試前和期中考試中點(diǎn)燈熬夜，晚上不注意休息，考試沒(méi)有精神，甚至睡著了，很容易的題目也沒(méi)有時(shí)間做了。
希望同學(xué)們保持一個(gè)良好的心態(tài)，做好期中復(fù)習(xí)，考好這次考試，加油!
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇6
一、重視基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，歷年的物理中考試題約有2/3左右的基礎(chǔ)題，考查學(xué)生對(duì)課本知識(shí)的理解。首先進(jìn)行按中考題型分類，如題空、選擇、作圖、計(jì)算、實(shí)驗(yàn)五部分專題復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)中重點(diǎn)抓中考熱點(diǎn)的基礎(chǔ)知識(shí)，因?yàn)檫@部分在中考中占的比例有65%左右，是必須抓住的基本部分，如計(jì)算復(fù)習(xí)以速度、密度、功率、壓強(qiáng)、串并聯(lián)電路為主。不搞難題偏題，主要考慮到復(fù)習(xí)時(shí)要面向大部分的中等學(xué)生，且中考也不以難題偏題為主；再結(jié)合現(xiàn)在中考出題的方向，復(fù)習(xí)一些理論聯(lián)系實(shí)際的物理知識(shí)及開(kāi)放性的題目，如要求學(xué)生根據(jù)所給圖畫(huà)，說(shuō)明一些物理問(wèn)題；或給些實(shí)驗(yàn)器材讓學(xué)生用這些器材能按自己的設(shè)想設(shè)計(jì)一些物理實(shí)驗(yàn)等；在這期間更要注意幫助暫時(shí)落后的學(xué)生進(jìn)行最后的提高；最后做好學(xué)生的考前心理輔導(dǎo)，這其實(shí)也是復(fù)習(xí)迎考中很重要的組成部分，讓學(xué)生有更好的心態(tài)去面對(duì)中考并能發(fā)揮出應(yīng)有的水平。
二、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，強(qiáng)化能力訓(xùn)練
縱觀近年來(lái)的中考物理試卷，不難發(fā)現(xiàn)，無(wú)論題型還是內(nèi)容，其中的“創(chuàng)新意識(shí)”明顯增強(qiáng)。具有創(chuàng)新意識(shí)的題型逐年增加。試題要求學(xué)生具備各種能力。因此在復(fù)習(xí)中，我們從題型著手，通過(guò)訓(xùn)練，培養(yǎng)解題能力。
1、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究能力。物理是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)探究和設(shè)計(jì)是一種很重要的`科學(xué)研究方法，即提出問(wèn)題——做出假設(shè)——設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)——進(jìn)行實(shí)驗(yàn)——分析論證、得出結(jié)論——評(píng)估——交流。學(xué)生在解題中，應(yīng)仔細(xì)研讀題目，發(fā)現(xiàn)題目中含著探究的一般方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。隨著物理教學(xué)改革的深化，中考命題中加強(qiáng)了對(duì)自主學(xué)習(xí)的能力考查，此類試題為閱讀理解型題，是一種信息給予型試題。題目給出一系列解題所需的條件、知識(shí)、啟發(fā)性的提示等。要求學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)閱讀，發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，尋求規(guī)律，進(jìn)而完成舊知識(shí)在新情景中的遷移。這類試題可能涉及到的新知識(shí)和新物質(zhì)的應(yīng)用，但這些新知識(shí)，試題一定會(huì)以信息的方式給出，求解時(shí)考生一定不要被試題的新穎面目嚇到，要有求勝的信心，因?yàn)轭}目給的條件才是解題的必要因素。
3、培育學(xué)生的現(xiàn)代意識(shí)中考試題中常涉及一些社會(huì)中的物理知識(shí)和物理對(duì)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的作用，這些試題來(lái)源于現(xiàn)實(shí)，情景逼真，涉及的知識(shí)范圍廣�？忌鷳�(yīng)該關(guān)注人與自然、社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，關(guān)注最新科技動(dòng)態(tài)，注重積累物理與社會(huì)、科技方面的知識(shí)。
在中考的最后沖刺階段，應(yīng)重視基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化解題能力的訓(xùn)練。我認(rèn)為，在最重要的復(fù)習(xí)階段仍應(yīng)該體現(xiàn)“以人為本，以本為本，探究實(shí)驗(yàn)本質(zhì)，發(fā)展思維能力”的理念。在最后的復(fù)習(xí)迎考的沖刺階段，重基礎(chǔ)，講能力。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇7
一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：
1、掌握并熟記歷史基礎(chǔ)知識(shí)，準(zhǔn)確再認(rèn)和再現(xiàn)重要?dú)v史事實(shí)。
2、通過(guò)歷史現(xiàn)象初步理解一些歷史基本概念和觀點(diǎn)。
3、運(yùn)用所學(xué)歷史知識(shí)分析知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)之間的相互聯(lián)系。
二、復(fù)習(xí)時(shí)間及進(jìn)程安排：
第1-5周 九年級(jí)歷史下冊(cè)(新課) 10課時(shí)
第6周 第一次月考
第7-9周 七年級(jí)歷史上、下冊(cè)(復(fù)習(xí)) 6課時(shí)
第10周 期中考試
第11-13周 八年級(jí)歷史上、下冊(cè)(復(fù)習(xí)) 6課時(shí) 第14-15周 九年級(jí)歷史上、下冊(cè)(復(fù)習(xí)) 4課時(shí)
第16-17周 湖南地方文化常識(shí)(復(fù)習(xí)) 4課時(shí)
第18周 第三次月考
第19周 考前模擬訓(xùn)練及講評(píng) 2課時(shí)
第20周 中考
三、復(fù)習(xí)措施：
1、教者認(rèn)真鉆研教材與大綱，積極搞好集體備課，充分利用腦力資源共享;
2、認(rèn)真分析初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試標(biāo)準(zhǔn)，研究“永州市20xx年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試試卷·歷史”，把握中考方向;
3、仔細(xì)分析學(xué)生學(xué)情，研究學(xué)科特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的.興趣，提高復(fù)習(xí)效率;
4、教研組分工明確，責(zé)任到人，每人按時(shí)出好每?jī)?cè)復(fù)習(xí)綱要，打印及時(shí)并保證清晰，發(fā)放到每位學(xué)生手中;
5、科學(xué)、嚴(yán)格地對(duì)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)，使之保管好每份復(fù)習(xí)資料;科學(xué)、有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試方法指導(dǎo)，使之靈活準(zhǔn)確地使用好教材和各種資料;
6、搏眾家之采，取眾家之長(zhǎng)。多途徑、多手段收集名校地復(fù)習(xí)方法及復(fù)習(xí)資料，全面提高復(fù)習(xí)質(zhì)量;
7、對(duì)全體學(xué)生做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)好歷史的重要性，并能以積極樂(lè)觀的態(tài)度投身到復(fù)習(xí)迎考中去;
8、復(fù)習(xí)力求精要，減少繁重知識(shí)，降低能力要求，不過(guò)于挖深拓寬，不增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，不影響其它學(xué)科的正常開(kāi)展，努力做到短時(shí)間、高效率。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇8
英語(yǔ)四級(jí)考試學(xué)習(xí)計(jì)劃，錯(cuò)過(guò)了就是遺憾！
現(xiàn)在距離12月四級(jí)考試只剩大約4個(gè)月時(shí)間，你有足夠的時(shí)間和精力利用這段時(shí)間戰(zhàn)勝英語(yǔ)四級(jí)，特別是基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生和大三還未通過(guò)四級(jí)考試的考生，一定要徹底投入全新備考，因?yàn)榇笏拿鎸?duì)論文和工作，是沒(méi)有精力備考的，趕緊抓住今年的寶貴機(jī)會(huì)吧~ 第一步：基礎(chǔ)備考核心：詞匯及語(yǔ)法積累
(建議每日復(fù)習(xí)時(shí)間：2小時(shí)~3小時(shí))
打牢詞匯基礎(chǔ)是本時(shí)段的中心任務(wù)。選擇一本四級(jí)詞匯書(shū)，制定約15日至20日的背詞計(jì)劃。在新詞方面，四級(jí)與高中水平差別不大。
背詞時(shí)，需要特別訓(xùn)練“眼熟”的能力，不用刻意強(qiáng)調(diào)拼寫(xiě)和多重含義，不停的用翻書(shū)或重復(fù)識(shí)別的方式加強(qiáng)印象即可。背單詞最難的就在短時(shí)重復(fù)的循環(huán)堅(jiān)持，能多看哪怕一會(huì)兒，你就戰(zhàn)勝之前的你了。
已經(jīng)做過(guò)部分真題依然但依然未過(guò)級(jí)的同學(xué)，不用過(guò)早進(jìn)入做題繼續(xù)錯(cuò)題再做再錯(cuò)的怪圈�？梢岳米鲞^(guò)的`真題來(lái)背詞，這樣效率更高。尤其推薦通過(guò)播放聽(tīng)過(guò)的聽(tīng)力材料的形式，抽查自己的聽(tīng)寫(xiě)單詞及短語(yǔ)的能力。
特別提示：多次考試處于420分?jǐn)?shù)以下的同學(xué)務(wù)必盡早開(kāi)動(dòng)。此分?jǐn)?shù)段同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法存在重大問(wèn)題。聽(tīng)課或看書(shū)來(lái)改正方法可能比自己學(xué)效果好得多。
第二步：強(qiáng)化備考(最核心期)核心：真題訓(xùn)練
(每日復(fù)習(xí)時(shí)間：2.5小時(shí)~3小時(shí))
誰(shuí)都知道備考四六級(jí)的最佳資料就是歷年真題，但如果你做真題時(shí)出現(xiàn)以下情況，真題基本沒(méi)有發(fā)揮作用：
1. 完成一套，對(duì)答案，一段時(shí)間后再做下一套;
2. 把閱讀和聽(tīng)力選擇題作為重點(diǎn)，一般不寫(xiě)作文，不做聽(tīng)寫(xiě);
3. 只有一本真題集。
推薦的方法是：（配合使用巨微英語(yǔ)《四級(jí)真題/逐句精解》）
1. 買(mǎi)兩套真題，按照約4天一套題目的速度練習(xí);
2. 按照考試時(shí)間，完成所有題目(包括作文和聽(tīng)寫(xiě)，寫(xiě)不下去也要撐30分鐘);
3. 確認(rèn)答案，估計(jì)分?jǐn)?shù)，標(biāo)記在題目之前，作為記錄;
4. 分析所有錯(cuò)題和不確定的題目(此環(huán)節(jié)可能需要看真題解析或詢問(wèn)高手或者老師)，并且總結(jié)記錄出現(xiàn)在準(zhǔn)確選項(xiàng)，你選錯(cuò)的選項(xiàng)，答案對(duì)應(yīng)原文等位置的生詞；
5. 嘗試翻譯所有題目的準(zhǔn)確答案項(xiàng)以及對(duì)應(yīng)原文;
6. 聽(tīng)力至少再聽(tīng)兩遍;
7. 努力記住第四步記錄的單詞或短語(yǔ)。
如此說(shuō)來(lái)，完成一套真題的時(shí)間，至少在四個(gè)小時(shí)以上，1-4步和5-7步可以在兩至三日內(nèi)分別完成。特別提醒，作文最好找老師或高手批改，否則自己寫(xiě)下去幾乎沒(méi)有提高。
第二輪： (5月21日至6月5日，每日復(fù)習(xí)時(shí)間：2.5小時(shí)~3小時(shí))
這段時(shí)間，拿出第二套真題集，抽取大約六套左右原來(lái)做過(guò)的題目重新做。如果準(zhǔn)確率極高，說(shuō)明之前真題練習(xí)不錯(cuò)，反之則證明效果不佳。要特別注意重復(fù)做錯(cuò)的題目。
這兩個(gè)月是備考的黃金期，放棄了這一段時(shí)間，就等于放棄了所有過(guò)級(jí)可能性。聽(tīng)課，接受引導(dǎo)式學(xué)習(xí)，是保證部分倍感自控?zé)o望的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)度的最好方式。
第三步：沖刺備考核心：回顧錯(cuò)題，模擬考試
(每日復(fù)習(xí)時(shí)間：2.5小時(shí)~3小時(shí))
幾乎所有考試失敗的前輩都會(huì)悲嘆上場(chǎng)之后，考試時(shí)間不夠，所以再次強(qiáng)化自己的考場(chǎng)能力成為最后時(shí)日的關(guān)鍵。
拿出最后剩余的真題，選擇早晨的9點(diǎn)整(四級(jí))或下午的3點(diǎn)整(六級(jí))，計(jì)時(shí)完成題目。你需要分析自己的強(qiáng)弱項(xiàng)，提前計(jì)劃在正式考試時(shí)如何利用優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)劣勢(shì)，讓分?jǐn)?shù)最大化。
當(dāng)然，繼續(xù)背那些重復(fù)出現(xiàn)卻總是記混的單詞也是好的選擇。
如果完成了上述一切，恭喜你，你將極有可能在16年12月的考試中獲得滿意成績(jī)，并且形成一套不僅僅局限于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)方法。擁有堅(jiān)持的習(xí)慣和正確的方法，一切關(guān)于考試的各種困難，不過(guò)是朵朵浮云。各位同學(xué)加油！
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇9
先講關(guān)于做計(jì)劃，我個(gè)人建議每一個(gè)月做一次計(jì)劃，然后每半個(gè)月修改一次，因?yàn)槟忝總�(gè)月開(kāi)頭總會(huì)信誓旦旦寫(xiě)很多，到其中一半的時(shí)候就會(huì)覺(jué)得完成不了。所以上面這樣子做我覺(jué)得是挺合理的。
我從8月底到9月上旬是先看高數(shù)課本，還有專業(yè)課的課本。（前提是我高數(shù)之前已經(jīng)看了一半，專業(yè)課只有一本書(shū)，而且當(dāng)年我學(xué)得很不錯(cuò)的）大家一定要注意我說(shuō)的這些前提，這是非常重要的，如果你們不熟的話，肯定就要花更多的時(shí)間準(zhǔn)備這一部分，個(gè)人感覺(jué)還不錯(cuò)。
9月之后到10月：
數(shù)學(xué)：李永樂(lè)數(shù)學(xué)二（每天都要做，注意是每天�。�
英語(yǔ)：背單詞（非常重要，重中之中，再次強(qiáng)調(diào)！很重要）張劍的150基礎(chǔ)篇（一天至少2篇，做完一定要看翻譯，最好就是自己翻譯再對(duì)答案，這也挺好的，這個(gè)要看個(gè)人的英語(yǔ)基礎(chǔ)了）
專業(yè)課：每天看一點(diǎn)，因?yàn)槲冶容^懶，再加上前提我的專業(yè)課比較好，注意前提！！所以我就是有時(shí)間就看，沒(méi)時(shí)間就沒(méi)看的這種。每天的重點(diǎn)都在數(shù)學(xué)和英語(yǔ)上。
10月到11月：
數(shù)學(xué)：李永樂(lè)數(shù)學(xué)二（每天都要做，注意是每天�。┳鐾昃烷_(kāi)始做真題！一定要盡快做
英語(yǔ)：背單詞（重要性就不強(qiáng)調(diào)了，如果你背完了就從頭再背一遍！一定要再背，閱讀遇到不懂的也要記下來(lái)，這些基本的我就不多說(shuō)，反正單詞是很重要的）如果做完張劍的150篇,一般都會(huì)大受打擊，接下來(lái)就做做蔣軍虎的閱讀80篇把。這個(gè)比較容易，可以虐它~~有空就練練翻譯閱讀的文章，挺好的。
專業(yè)課：到這里，肯定要看完一遍，再慢慢做一些練習(xí)！注意好自己的節(jié)奏。因?yàn)槭菍I(yè)課，所以我這里也不好說(shuō)什么。大家做好自己的計(jì)劃就行。
政治：到了10月中我才開(kāi)始慢慢看，我直接找人復(fù)印了一些輔導(dǎo)班的課本，就直接看那些了，我看的是啟航的一本很厚的書(shū)，基本的知識(shí)點(diǎn)都有，所以我就是掃過(guò)的看，看很快，建議可以先看史綱還有思修，比較快，馬克思比較難，毛概就跟史綱比較接近...大家注意一下，然后我之后還去報(bào)了啟航的一個(gè)班，報(bào)班的意義不在于押對(duì)題，或者想著他們幫你復(fù)習(xí)，我個(gè)人覺(jué)得報(bào)班的意義在于他們幫你整理知識(shí)框架，有了整體的框架就好記，特別是史綱。而政治最終還是要靠自己背誦的！其次，去聽(tīng)課也是當(dāng)作一種放松咯，老師一般講得比較好笑，所以就當(dāng)做學(xué)習(xí)之余的休息。
11月到12月：
重點(diǎn)在與政治和專業(yè)課！
數(shù)學(xué)：還是每天都要做真題，做完一遍記得做第二遍。曾經(jīng)我也看過(guò)一個(gè)帖說(shuō)真題都至少要做三遍，我是因?yàn)闆](méi)有時(shí)間，所以才做了一遍半，而大家有時(shí)間的話，至少要做兩遍。如果還有時(shí)間，就把李永樂(lè)那本復(fù)習(xí)全書(shū)再做一遍，如果這個(gè)能過(guò)兩遍并且到最后準(zhǔn)確率高的話，注意不是背誦答案，而是理解后能做出來(lái)，那我覺(jué)得你的數(shù)學(xué)就差不多了，至少不用擔(dān)心不過(guò)線的問(wèn)題！
英語(yǔ)：做真題，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)二真題很少，所以這個(gè)真題至少做兩遍，三遍也可以。然后可以試著把之前做過(guò)的閱讀，錯(cuò)得比較多的再做一遍。隔著兩三天要做做翻譯，作文我因?yàn)閭�(gè)人一直比較自信，所以我是大小作文各做過(guò)5，6篇而已。這個(gè)要因人而異，大家也要根據(jù)自己的英語(yǔ)基礎(chǔ)來(lái)弄。真題的作文還是要寫(xiě)的！最后再?gòu)?qiáng)調(diào)背單詞！
專業(yè)課，把往年的真題做一到二遍，找出還不明白的地方。關(guān)于專業(yè)課我真的不好說(shuō)什么……因?yàn)槲覀兪亲约撼鼍怼?/p>
政治：報(bào)了班的我就是按照?qǐng)?bào)班的資料背，其實(shí)還是非常多，說(shuō)實(shí)話根本就背不完，所以我也是每天花1到2個(gè)小時(shí)來(lái)背東西，先不管是不是背了隔天忘，反正就是背熟，就算忘了你肯定還是有那么一些句子會(huì)記得的！最后這里一定要強(qiáng)調(diào)，一定，一定，一定要買(mǎi)肖秀榮的最后4套卷，過(guò)去兩年都證明了它的權(quán)威，記得，他的大題也要背，我最后就是背他的大題的，什么啟航的資料我就都當(dāng)作課本來(lái)查找知識(shí)露點(diǎn)了，沒(méi)有再背了！所以肖的4套卷，請(qǐng)一定不要錯(cuò)過(guò)！
最后的幾天就做做題，放松放松，但也不要完全都不碰，每天還是要花時(shí)間看看各科！
最后我再理出我的購(gòu)書(shū)單：
數(shù)學(xué)：李永樂(lè)數(shù)學(xué)二，李永樂(lè)的歷年真題，課本
英語(yǔ)：張劍的150篇，張劍的英語(yǔ)一歷年真題（注意不要弄錯(cuò)，是英語(yǔ)一，我覺(jué)得買(mǎi)來(lái)練手也不錯(cuò)，特別是英語(yǔ)一的完形填空和小作文還是非常非常有參考價(jià)值的.）蔣軍虎的80篇+英語(yǔ)二的歷年真題蔣軍虎的英語(yǔ)二單詞書(shū)（我背了3扁）還有英語(yǔ)一的單詞也背了一點(diǎn)點(diǎn)
政治：肖秀榮的1000題（做了四分之三）肖秀榮的歷年真題（這個(gè)不要太認(rèn)真，就謝謝當(dāng)作練練筆就行了，大概在12月上的時(shí)候?qū)懀﹩⒑降囊恍┵Y料（如果你有同學(xué)去了，也可以找他們復(fù)印的，沒(méi)什么大問(wèn)題的�。。┬ば銟s的終極四套卷（非常重要，重中之重�。。。ㄆ鋵�(shí)我還買(mǎi)了其他許多，但基本都沒(méi)看，所以就不列出來(lái)了...我真的還是比較懶的..）
最后再說(shuō)一下我的分?jǐn)?shù)：
政治65，英語(yǔ)二79，數(shù)學(xué)91，專業(yè)課135，總分370
按道理應(yīng)該是可以過(guò)了初試的線，現(xiàn)在也要開(kāi)始準(zhǔn)備復(fù)試了，請(qǐng)各位研友祝福我把，希望我能順利！
最后的最后，如果有什么問(wèn)題大家可以在這里留言也可以你們互相的討論，我之后上這里的次數(shù)肯定會(huì)比較少了，所以有什么地方做得不好請(qǐng)見(jiàn)諒！謝謝大家！
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇10
一、十一月份任務(wù)：復(fù)習(xí)開(kāi)始前的準(zhǔn)備工作
第一： 報(bào)名參加星恒教育培訓(xùn)班（點(diǎn)擊查看），聽(tīng)視頻課程;
精講班班針對(duì)基礎(chǔ)較差的考生，特點(diǎn)在于從基礎(chǔ)開(kāi)始跟老師學(xué)習(xí)，這樣也避免了考生時(shí)間把握不好，到最后出現(xiàn)沒(méi)有復(fù)習(xí)完的狀況。
第二： 購(gòu)買(mǎi)復(fù)習(xí)資料，歷年真題匯編;
按照每個(gè)章節(jié)知識(shí)點(diǎn)歸納考題-----這種真題適合在第一輪復(fù)習(xí)過(guò)程中使用，每一章復(fù)習(xí)完之后做一遍這個(gè)章節(jié)的真題，考察自己是否掌握了知識(shí)點(diǎn)。周老師提供筆試技能練習(xí)全套書(shū)籍歡迎購(gòu)買(mǎi)！
按照年份匯編的真題-----這個(gè)版本可以只買(mǎi)2~3年的，作為最后沖刺階段的全真模擬題使用�？记翱梢再�(gòu)買(mǎi)押題，提高考試成績(jī)！
二、十二月份-次年3月份任務(wù)：
第一輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)完成
開(kāi)始第一個(gè)階段的系統(tǒng)復(fù)習(xí)-→先看教材-→對(duì)著講義進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)-→保證每天至少四小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間-→學(xué)完每一章節(jié)即做相應(yīng)的`練習(xí)題，以強(qiáng)化記憶。
我們的強(qiáng)化班，十二月開(kāi)始晚上直播，對(duì)臨床科目進(jìn)行重點(diǎn)講解，大家可以按時(shí)學(xué)習(xí)，一般是7:30到9:30！
三、四月份到五月份任務(wù)：
第二輪查漏補(bǔ)缺完成
進(jìn)行第二次的查漏補(bǔ)缺復(fù)習(xí)，再次系統(tǒng)地聽(tīng)一遍課程;針對(duì)自己的薄弱點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。
根據(jù)大綱的知識(shí)點(diǎn)列表，邊看邊回憶，遇到不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)就看書(shū)，然后做筆記，爭(zhēng)取把大綱要求的知識(shí)點(diǎn)理解透徹。
本輪開(kāi)始可以跟我們的老師同時(shí)復(fù)習(xí)技能課程，爭(zhēng)取6月技能過(guò)關(guān)！
四、六月份任務(wù)：
全力備考實(shí)踐技能考試
17年開(kāi)始執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的實(shí)踐技能環(huán)節(jié)在6月中旬進(jìn)行。在這個(gè)階段，周老師建議基礎(chǔ)薄弱的考生全身心投入技能的備考。雖然歷年的技能考試通過(guò)率都在75%以上，但是對(duì)于基礎(chǔ)不好的考生，如果不用心準(zhǔn)備的話，在面試操作的時(shí)候會(huì)很緊張，容易不通過(guò)。
實(shí)踐技能的備考建議以考官手冊(cè)以及操作視頻為依托，如果實(shí)在沒(méi)有信心的可以報(bào)實(shí)踐技能課程，跟著課程反復(fù)練習(xí)操作。建議大家配合我我們的技能考試用書(shū)和課看，通過(guò)容易！
五、6月中旬——8月中旬任務(wù)：
通過(guò)做模擬題查漏補(bǔ)缺
在這個(gè)階段重點(diǎn)注意的應(yīng)該是那些通過(guò)作題發(fā)現(xiàn)沒(méi)有掌握的知識(shí)。為加強(qiáng)記憶，可以選做一些配套練習(xí)題。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的復(fù)習(xí)方向和方式已經(jīng)發(fā)生改變，朝著適應(yīng)醫(yī)考的方向改變。
沖刺復(fù)習(xí)，做模擬試卷。針對(duì)自己的薄弱點(diǎn)反復(fù)看一遍，速記基礎(chǔ)科目相關(guān)知識(shí)點(diǎn)�？荚嚽耙恢苷胰了奶啄M試題練習(xí)一編。切記：如還有不明白或記憶不準(zhǔn)確之處務(wù)必把與之相關(guān)的知識(shí)學(xué)明白。
考前一周可以報(bào)讀我們的網(wǎng)絡(luò)貴賓班，極速梳理考點(diǎn)，押題，一擊必中！
六、臨考準(zhǔn)備
吃好、睡好、玩好！把準(zhǔn)考證、身份證、筆、鈔票都準(zhǔn)備好！認(rèn)真考試，超常發(fā)揮，你一考必過(guò)哦！
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