小學生寒假計劃[集合4篇]
時間過得可真快,從來都不等人,很快就要開展新的工作了,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編整理的小學生寒假計劃4篇,希望對大家有所幫助。
小學生寒假計劃 篇1
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼又是一年,今天上午,學校開始放寒假了。我與以往放假時一樣,總會在假期開始的第一天,訂一個切實可行的計劃,目的是為了能夠使自己在假期中,過得更加的充實和快樂,并能學習到更多的校外知識,歡歡喜喜喜過個年。
我要培養(yǎng)我的興趣和愛好,我要跟爸爸一起練練書法,長大以后也能夠?qū)懸皇趾米。多看電視里的新聞報道,了解社會。我還要多鍛煉身體,保持身體健康。
我要堅持寫日記、作文。以前,我寫的日記“干干的”,主要就是缺少觀察;以后,我打算每天看三十分鐘的課外書,在寒假期間把一些所見所聞記錄下來,并把有一些有意義的人或事寫成文章?匆恍﹥(yōu)秀的作文,學習別人的寫作長處。在網(wǎng)上查找寫的好的'文章,向人家學習學習。另外,我還要一個小冊子,起名為“日記小材料”,平時發(fā)生一點小事都要留心觀察,把一些精彩的東西記錄下來,那可是寫文章的好材料喲!到時候要寫東西,那就不愁“沒事可寫”了!
走親訪友,做到文明禮貌,尊敬長輩,向親戚朋友介紹自己的學習情況,向同齡人交流學習心得。
這就是我的寒假計劃,我不但要加強學習,也要多幫爸媽做事,大家覺得我這個寒假計劃怎么樣?
小學生寒假日常學習生活作息計劃表
8:00 起床(穿衣、折被子、洗漱要求自理);
8:30—9:00 吃早飯;
9:00—10:00 寫寒假作業(yè);
10:00—11:00 自由活動(到外面活動或者看電視等);
11:00—12:00 練字或讀書;
12:00—12:30 吃午飯;
12:30—13:30 休息(不休息就自由活動);
13:30—15:00 看書或練字(過年期間有活動就參加活動);
15:00—16:00 寫寒假作業(yè)(包括媽媽布置的家庭作業(yè));
16:00—18:00 自由活動(可以跳繩等活動);
18:00—18:30 吃晚飯;
18:30—20:00 自由活動(包括洗漱、看電視或玩游戲);
20:00—20:30 看書;
20:30 睡覺。
小學生寒假計劃 篇2
寒假計劃應圍繞著寒假要做的事情來寫,把自己在寒假想做的事情都分類逐條的寫下來。計劃就是籌劃著想在以后的某一時段做什么,達到什么目的和要求,是一個準備在不久的將來去具體實現(xiàn)的.設想。 是一個人或者一個組織對未來事物發(fā)展的一種謀劃行為,帶有某種預見性和主觀能動性。
時間上制定合理的作息時間表,嚴格執(zhí)行所制定計劃,決不因其他事而不按計劃行事,如有特殊情況占用,必須加倍彌補。
預習下學期所學新課,制定嚴格的預習計劃,然后堅決實行之,計劃的落實以自學為主,要盡量自己看懂,不會的要做好標記,等以后解決,或者詢問他人馬上解決。復習舊課對以前學過的舊知識必須時常復習,要用10天左右的時間復習舊知識,復習時要采用目錄回顧法,對不會的要摘錄下來,留待以后復習時作重點復習。
小學生寒假計劃 篇3
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼又是一年,今天上午,學校開始放寒假了。我與以往放假時一樣,總會在假期開始的第一天,訂一個切實可行的計劃,目的是為了能夠使自己在假期中,過得更加的充實和快樂,并能學習到更多的校外知識,歡歡喜喜喜過個年。
我要培養(yǎng)我的興趣和愛好,我要和爸爸一起練練書法,長大以后也能夠?qū)懸皇趾米,就像外公一樣。多看電視里的新聞報道,了解社會。我還要多鍛煉身體,保持身體健康。
我要堅持寫日記、作文。以前,我寫的日記“干干的”,主要就是缺少觀察;以后,我打算每天看三十分鐘的課外書,在寒假期間把一些所見所聞記錄下來,并把有一些有意義的人或事寫成文章?匆恍﹥(yōu)秀的作文,學習別人的寫作長處。在網(wǎng)上查找寫的好的文章,向人家學習學習。另外,我還要一個小冊子,起名為“日記小材料”,平時發(fā)生一點小事都要留心觀察,把一些精彩的`東西記錄下來,那可是寫文章的好材料喲!到時候要寫東西,那就不愁“沒事可寫”了!
走親訪友,做到文明禮貌,尊敬長輩,向親戚朋友介紹自己的學習情況,向同齡人交流學習心得。保留這樣的好習慣,和大家都維持著良好的關系。多交流,多溝通。
這就是我的寒假計劃,我不但要加強學習,也要多多幫助爸爸媽媽去做事。我的這個寒假計劃,雖然也還有很多不完美的地方,但是我已經(jīng)很開心啦。我覺得我這樣做挺好的。你們呢?
小學生寒假計劃 篇4
適合類型:孩子在假期沒有家人照顧,白天在日托式的寒假托管班度過。
類型煩惱:
類型煩惱:市民劉先生、付女士:想找個好的'托管班可真不容易。去年我們把孩子送到一個假期托管班,去之前,托管班承諾說班里有老師負責監(jiān)督、輔導孩子做作業(yè),可誰知孩子去了幾天,說老師管得一點也不嚴,而且伙食也不像其承諾的那么豐富。
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