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個人計劃

時間:2023-09-07 08:29:19 計劃 我要投稿

個人計劃

  日子如同白駒過隙,不經意間,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!是時候認真思考計劃該如何寫了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?下面是小編為大家整理的個人計劃3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

個人計劃

個人計劃 篇1

  一、指導思想

  以安全理念為指導,立足于治大隱患、防大事故,深化學校安全隱患治理,確保廣大師生生命和財產安全,為迎接20xx年國慶營建平穩(wěn)有序的學校安全氛圍。

  二、組織領導

  成立學校安全檢查工作領導小組:

  組 長:

  副組長:

  成 員:安綜辦成員及各班班主任

  三、具體措施

  (一)、開展安全隱患排查治理的情況

  1、教室排查整治。

  由總務處處組織排查教室用電、消防、衛(wèi)生等安全隱患,實施安全監(jiān)管的情況。

  2、消防安全排查整治情況。

 、艑W校教學樓、教師宿舍安全疏散出口及通道是否暢通;⑵學校消防設施是否完備、完整及有效;⑶教學樓的用電、是否達到消防安全要求;

  3、交通安全排查整治情況。

  是否建立機動車輛進出學校的管理制度,實行人車分流,保障師生安全。

  (二)加強安全教育的情況

  1、嚴格執(zhí)行教育部《中小學公共安全教育指導綱要》開設安全教育課的情況;

  2、根據季節(jié)、時期特點和結合實際,開展以交通、防火、防煤氣中毒、外出等安全教育等內容為主的.假前安全教育的情況;

  3、校園內設有板報、宣傳欄、校園廣播等陣地進行學生公共安全宣傳教育的情況。

  四、工作要求

  1、高度重視。各部門、各負責人要高度重視,精心組織,從方案制定、人員落實、具體措施等方面,做好安排部署,切實有效地完成此項工作。

  2、加強宣傳。要充分依靠和發(fā)動廣大師生參與活動,同時加大輿論和群眾監(jiān)督力度。

個人計劃 篇2

  校本研修為一種新的促進教師專業(yè)成長和促進學校自主發(fā)展的重要方式和有效策略,為我們提供了一種開放的制度框架,營造了一個學習型的文化氛圍,為教師構建了一個專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺。它絕不是一種概念上的翻新,而是理念上的一次重建。因而,在新課程理念的引領下,本學期我將認真踐行校本教研工作,融入學校教育創(chuàng)新,借助同伴互助提升教育理念,感悟教育真諦。我個人的校本研修計劃如下:

  一、指導思想

  通過校本研修,促進基礎教育課程改革向縱深發(fā)展,積極推進素質教育,充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領作用,努力提高我的整體教學水平。

  二、研修目標

  1、以自主學習為主要方式,不斷學習課程標準,提高個人專業(yè)素養(yǎng)。通過同伴互助的'方式,以組內教研為重點,提高班級管理能力。

  2、堅持以促進學生全面發(fā)展為原則,把新課改的精神落實在日常的教育教學工作中。建立扎實、有效的課堂教學模式,積極探索適合學生發(fā)展、深受學生歡迎的教學方法和手段。

  3、不斷進行教學研究,努力探索和研究適合學生特點、能促進學生全面發(fā)展的教學方法,推動教學質量穩(wěn)步提升。

  4、著眼點放在理論與實踐的結合上;切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉變上。

  5、積極開展新教材的研究工作,充分發(fā)揮自己的作用,迅速提高自身的業(yè)務素質和教學研究水平。

  三、研修任務

  1、精讀《有效學業(yè)評價》和《學生發(fā)展性評價應知應會》兩本書并寫好個人讀后感。

  2、在學校有計劃地安排下認真聽課、評課,平均每周至少1節(jié)。

  3、做好每期至少上一節(jié)公開課的工作:課前精心備課,課中認真上好課,課后及時進行小結、反思。

  4、認真研究教材教法,認真寫好教學設計。

  5、認真參加“小組學習研討”活動,將在培訓學習中所得的,在具體的教學實踐中嘗試,使自己的教學水平逐步提高,尋找出一條適合本地,適合自己的發(fā)展之路,爭取逐步形成自己的教學特色。

  6、利用信息技術手段輔助教學,積極利用網絡資源進行交流學習。

  7、鉆研新課程標準理念,并學以致用。

  四、具體措施

  1、堅持政治業(yè)務學習不放松,勤學多記。

  2、堅持備好教案上好課。

  3、積極參與學校教育教學研究,爭做“學習型”教師。

  4、積極參加網絡教研,高標準嚴要求完善自我。

  5、積極參加各級各類的培訓學習活動,提升自我。

  6、加強網絡學習,提高自身素養(yǎng)。

  通過這次校本研修,本人對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認識,我決心不斷學習,不斷更新,豐富自己的文化底蘊,充盈自己的底氣,增強自己的專業(yè)理論知識,提高教育教學能力,結合本校的教學實際,把個人的校本研修工作做好。

個人計劃 篇3

  新的一學期又開始了,本學期我的教學任務是五年科學和二年美術.五年科學是我第一次接觸的新學科,而二年美術是我已經教過一遍的舊學科.

  新時期的小學美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練,而是一種文化學習;小學美術教育不同于專業(yè)美術教育,它為發(fā)展學生整體素質服務:以學生發(fā)展為本,注重培養(yǎng)發(fā)展學生審美能力,感知力,想象力,表現力等方面的能力,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,注重學生的個性發(fā)展和全面發(fā)展.新教育培養(yǎng)學生學習興趣,強調學生自主探究學習,合作互動學習,情感體驗,注重學習的過程,注重跨學科學習,通過美術實踐活動提高學生的整體素質,最終使學生學會學習,學會做人,終身受益.為了進一步提高教學質量,做好本職工作,本學期我擬定了如下計劃:

  抓好常規(guī)教學.

  1,認真?zhèn)湔n,做到重難點突出,簡明條理,課后分析評價恰當.

  2,充實課堂容納量,充分利用好教學時間.

  加強自身建設.

  從目前教育發(fā)展的要求出發(fā),認真開展"兩學"(學習業(yè)務和政治),進一步提高師表形象.具體做法是:

  1,堅持參加集體學習,并與自學相結合,以《中華人民共和國教育法》,《教師法》,《新課程改革指導》(),及各類業(yè)務書籍為主,借鑒先進經驗,樹立創(chuàng)新意識.

  2,在學習中學會反思,改進自我.進一步規(guī)范教育言行,不遲到,不早退,維護集體利益,不做有損學校聲譽的事.

  三,關注學優(yōu)生,進行培優(yōu)訓練

  加強對尖子生的培養(yǎng),發(fā)展學生的學科興趣及個性特長.積極組織學生參加全國,省,市各種比賽活動,豐富學生的校園生活.總之我將嚴格要求自己,不斷提高業(yè)務水平,做一名合格的美術教師.

  在科學課方面為了能盡快熟練本學科的授課技巧,我也做了如下的計劃:

  課前準備:備好課.

  認真鉆研教材,對教材的基本思想,基本概念,每句話,每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好.

  了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣,需要,方法,習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施.

  考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材,如何安排每節(jié)課的活動.

  課堂上的情況.組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意.

  要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,做好對學生學習的.輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服.從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重.

  積極參與聽課,評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平.

  走進21世紀,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量.

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