運(yùn)動會作文[精華6篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的運(yùn)動會作文6篇，希望對大家有所幫助。

運(yùn)動會作文 篇1

　　一陣春天的微風(fēng)，一束溫暖的陽光，將我們送到了操場。眼看四周，張張臉上洋溢著喜悅，個(gè)個(gè)身著五彩的'運(yùn)動服，最后的準(zhǔn)備，人人都奔跑著，跳躍著，期待著，等待著……

　　終于，今天最后一個(gè)項(xiàng)目：五年級女子800米跑正式拉開了序幕。運(yùn)動員們個(gè)個(gè)又壓腿又搞抬腿，做好了準(zhǔn)備。

　　“砰！”發(fā)令槍響了，我們班的景月辰和胡馨妍由于個(gè)子小，一直沒能跟上大部隊(duì)。一圈下來，差距稍小了些，但仍沒有追上。

　　我急了，和不少同學(xué)一起，開始當(dāng)她們的“陪跑教練”。同時(shí)高喊著：“景月辰加油！胡馨妍加油！”

　　我追上胡馨妍，保持和她一樣的步伐。她早已氣喘如牛，大汗淋漓，雙腿也似乎邁不開了，我邊跑邊大喊：“胡馨妍加油！還有半圈！腿邁開！步子跨大！你可以的！”

　　奇跡發(fā)生了！胡馨妍大步跑起來，竟超過了前邊3個(gè)同學(xué)！我激動極了，邊跨過躺在草地上的墊子，再次大喊：“胡馨妍加油！胡馨妍加油！”

　　奔跑，奔跑，終點(diǎn)就在前方！

　　奔跑，奔跑，勝利已有方向！

　　奔跑過了終點(diǎn)，你就是勝利者！

　　“啪啪啪”……胡馨妍終于跑過了終點(diǎn)，得到了一陣熱烈的掌聲。雖然只拿到了第六名，但是她已獲得了“勝利”！

　　運(yùn)動會結(jié)束了，但一個(gè)個(gè)在塑膠跑道上奔跑的身影，仍映在我的腦海里……

運(yùn)動會作文 篇2

　　當(dāng)校園那高高的旗桿輕輕地揭開了夜的面紗，彩云用雙手托起那輪金色的太陽時(shí)，一年一度的運(yùn)動會開始了。

　　我們戴著頭巾，穿著班服，踏著整齊的步伐，緩緩地步入了操場。我們班經(jīng)過主席臺前喊起了口號：三（3）三（3），絕不一般，齊心協(xié)力，勇奪桂冠！接著繞著操場整齊有序地走了一圈，然后回到了指定的位置上。當(dāng)校長宣布運(yùn)動會開幕時(shí)，全場頓時(shí)沸騰起來，瞬間想起了雷鳴般的掌聲。

　　退場、休息后，比賽正式拉開了序幕。項(xiàng)目一個(gè)接一個(gè)的有序進(jìn)行著。接力賽終于開始了，只聽一聲令下：預(yù)備，跑！只見一個(gè)身影脫穎而出，她就是我班的鮑沐珹。她那如飛的奔跑，顯出颯爽英姿�！凹佑停�加油！”旁邊的同學(xué)們在給運(yùn)動員們鼓勵，運(yùn)動健兒們跑得更加賣力了。看到這一幕，我想：我們班一定會是第一。比賽結(jié)束了，我班果然得了第一。

　　下午，最緊張的'時(shí)刻到了。因?yàn)槲覅⒓拥呐��?00米跑步快要開始了。我非常緊張，心“砰砰”地跳個(gè)不停。在媽媽的鼓勵下，我有了信心。我來到自己的跑道上，只聽“砰”的一聲，我似豹子一樣地沖出起點(diǎn)，心想：“我能不能得第一呢？”這時(shí)，我才看見其他同學(xué)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超越了我，我在他們后面窮追不舍，還是追不上，我徹底絕望了，但我聽到我班的老師、同學(xué)不停地給我喊加油，我鼓起信心，加快腳步，使勁擺臂，用盡九牛二虎之力，超越了一個(gè)小朋友。比賽結(jié)束了，我得了第五名，垂頭喪氣地走到媽媽面前，失落地說：“媽媽，我得了第五名，沒能參加決賽，不能為班級爭光�！�

　　“沒事，還有三年時(shí)間呢，因?yàn)槟闫綍r(shí)沒有多練習(xí)跑步，你要從今天開始練習(xí)跑步，下次運(yùn)動會一定能取得佳績！”

　　這次的運(yùn)動會讓我知道了一份耕耘，一份收獲。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！

運(yùn)動會作文 篇3

　　文章短小精干，開門見山引出了運(yùn)動會這一主題，之后層層深入具體寫了運(yùn)動會的過程，是一篇很不錯的文章。 語言生動有趣，運(yùn)用了夸張、比喻等修辭手法，不錯。

　　這是一篇敘事類的記敘文。小作者用生動細(xì)膩的的筆觸為讀者介紹了運(yùn)動會上激烈的場面。文章有詳有略，重點(diǎn)描寫了1500米精彩的比賽場面，作者從不同的觀察角度描寫了比賽的激烈和扣人心弦，極度推薦!

　　文中作者記敘了學(xué)校一年一度的運(yùn)動服會，對運(yùn)隊(duì)會的比賽進(jìn)行了詳細(xì)的描寫，內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)了作者對運(yùn)動會的的喜愛對綻放青春的.期待。本文行文采用總分總的結(jié)構(gòu)，條理分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);文章敘事完整內(nèi)容充實(shí)，語言流暢簡潔。如：“一年一度的運(yùn)動會，讓我們成長了許多;一年一度的運(yùn)動會，讓我們堅(jiān)毅了許多;一年一度的運(yùn)動會，讓我們的青春更加充滿色彩�！�

　　這是一篇敘事類習(xí)作。作者緊緊抓住運(yùn)動會的幾個(gè)場面對運(yùn)動員和觀眾的表現(xiàn)作了生動形象的描寫，傳神地表現(xiàn)出運(yùn)動健兒們的青春風(fēng)采。文章采用了夾敘夾議的手法，適當(dāng)?shù)淖h論和點(diǎn)評不僅有力突出了人物形象，更深化了主題，將運(yùn)動會的意義深刻揭示出來。

　　這篇文章描寫了冬季運(yùn)動會的比賽情景，尤其對跳長繩比賽進(jìn)行了具體、細(xì)致地描寫，抓住了隊(duì)員們動作、神態(tài)的描寫，使比賽的場面更加激烈。文章中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。

　　文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，過渡自然。在動作描寫上全面，細(xì)致，有條理，有序地描寫了動作過程。同時(shí)還善于用環(huán)境描寫來渲染氣氛，敘事扣人心弦，饒有興味。以片斷的組合完成精彩構(gòu)思。寫作手法簡潔而明快，留給讀者的是閱讀的愉悅。

　　本篇散文是小作者由一朵籍籍無名的小花引發(fā)的思考和感悟，主題明確，內(nèi)涵豐富，情感細(xì)膩真切，語言優(yōu)美流暢，刻畫也十分細(xì)致到位，是一篇非常不錯的習(xí)作。

　　這篇文章通過具有感染力的語言描寫了自己的心情，動作描寫比較到位，例如：“每當(dāng)我看著班上的同學(xué)站在起跑線上，弓著腰傴著背屏住呼吸全神貫注地等著發(fā)令響的那一霎那，他們臉上的那種堅(jiān)毅是平時(shí)不曾有的”等，突出了小作者渴望參加運(yùn)動會的心情。

　　習(xí)作用簡潔明了的語言交代了運(yùn)用會的開幕。簡單中見強(qiáng)調(diào)它的重要。習(xí)作運(yùn)用了動作描寫、語言描寫、心理描寫和神態(tài)描寫，一場驚心動魄的賽跑娓娓道來，描寫細(xì)膩，扣人心弦。

　　這篇記敘文描繪了一場運(yùn)動會上廣播體操筆袋和拔河比賽的盛況。在描寫廣播體操比賽時(shí)小作者對“我”的心理描寫刻畫的很到位，反映“我”極力想為班級爭榮譽(yù)的心理;在對拔河比賽的描寫中小作者對細(xì)節(jié)的把握生動體現(xiàn)出了比賽確實(shí)扣人心弦。

運(yùn)動會作文 篇4

　　擁有了不代表永遠(yuǎn)擁有，失去了的不代表不能奪回！重要得是永不言敗永遠(yuǎn)進(jìn)取。

　　在學(xué)校的運(yùn)動會上，我看到了英姿颯爽，躍躍欲試的賽跑隊(duì)員們、看到了意氣風(fēng)發(fā)，全身充滿熱情的藍(lán)球隊(duì)員們；看到蓄勢待發(fā)，一往無前的跳遠(yuǎn)隊(duì)員們……從這一個(gè)個(gè)比賽中我看出了運(yùn)動場上的艱險(xiǎn)、緊張，爭先恐后、你爭我趕的竟?fàn)巿雒�！看著看著，不知不覺得我就覺得這像是學(xué)習(xí)場一樣。就拿跑步比賽說吧：在跑道上有一群奔跑，放了僵的野馬一樣的`人沖鋒向前著，總有人，總有人落后，但是此刻你擁有的并不代表你永遠(yuǎn)擁有。拿一個(gè)運(yùn)動員說吧，在剛剛開始跑的五十米里他沖在前列，可突然被人撞倒在地，連踩幾腳，原本沒有期望的他頑強(qiáng)的站起來，更加的奮力奔跑，勇往直前，最終他取得了很好的成績。反之，原先最的那一位，在后期雖有不少力氣，但驕傲自信懈殆下來，結(jié)果剎那間被別的人同時(shí)超越，最終能得第一的他只進(jìn)入了前五名！

　　其實(shí)，在人生和學(xué)習(xí)的賽場上都是如此，此刻沒有的、失去的要去竭力爭取，此刻擁有的也要不能懈殆！最重要的就是要永不滿足和永不放下！如果你不再拼搏安于現(xiàn)狀，如果你畏懼失敗放下追求，你就輸了整場比賽。

　　這次運(yùn)動會之后，我汲取了運(yùn)動場上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我下定決心：必須要把我失落了的原本學(xué)習(xí)上的，像我敬佩的那個(gè)運(yùn)動員一樣奪回來！必須要在學(xué)習(xí)的道路上決不停留永遠(yuǎn)進(jìn)取！

運(yùn)動會作文 篇5

　　今天萬里無云，陽光明媚，我們?nèi)�校開展了一次別開生面的趣味運(yùn)動會。

　　我和胡詩F、李程書、孫子j擔(dān)任“攝影師”，其他大部分同學(xué)都是運(yùn)動員。比賽一開始就進(jìn)行得格外激烈，選手們都毫不示弱，爭先恐后，都怕落在最后一名。啦啦隊(duì)個(gè)個(gè)大喊：“加油！二（２）班必勝！……”結(jié)果出來了，我們班拍球比賽第三名，頂沙包跑第二名，烏龜爬第二名。運(yùn)動員們有些沮喪。

　　李老師說：“雖然沒有達(dá)到我想像中的目標(biāo)，但同學(xué)們都已盡力了，來，我們表揚(yáng)表揚(yáng)自己吧！”同學(xué)們聽了這句話自信又回來了，跟著李老師一起說：“嘿嘿，我真棒！”

運(yùn)動會作文 篇6

　　三跳運(yùn)動會過了沒多久，就又迎來了一年一度的田徑運(yùn)動會。老師在課上宣布以后，我們都很期待。

　　這次田徑運(yùn)動會的項(xiàng)目有八百米跑步、兩百米跑步、六十米跑步，還有搬磚過河、袋鼠跳。老師要求我們?nèi)ゲ賵錾弦粋�(gè)一個(gè)的項(xiàng)目去練習(xí)測試。先測試的是八百米跑步，先是讓男生跑，因?yàn)槲疫�沒有掌握跑步的技巧，所以我一開始猛沖，最后一圈我累的半死不活，就沒勁了，最后只能慢慢跑到終點(diǎn)，所以我得了最后幾名。放學(xué)后，我把我跑八百米跑步的經(jīng)歷告訴了我的爸爸，爸爸聽了后，就耐心的對我說：“你只要前三圈保持勻速的速度，到第四圈你猛沖，最后一定能拿前幾名。”我聽了后，半信半疑。

　　第二天，我就按照爸爸說的，在全班男生跑八百米的時(shí)候規(guī)規(guī)整整的按照爸爸的說法做了，結(jié)果跑到第三圈的時(shí)候，老師停了下來，就直接選人。因?yàn)槔蠋熆次視�跑，所以我就被選上了八百米跑步。等放學(xué)以后，我就向爸爸媽媽報(bào)告這個(gè)好消息。而且還說了明天就要舉行了。媽媽聽了非常驚訝，連忙說道：“怎么能讓咱娃跑這么長的長跑呢？”爸爸卻說：“就讓他去跑吧！讓他展示展示自己的才能嘛！”媽媽聽了爸爸的話，覺得有一點(diǎn)兒道理，也就同意我去參加了。

　　第三天，是我們正式田徑運(yùn)動會的日子。在我去學(xué)校的路上的時(shí)候，媽媽不停的鼓勵我：“寶寶，你要努力喲！爭取拿上名次�！蔽乙恢痹诨卮穑骸爸�道啦！知道啦！”終于到了學(xué)校，我十分興奮的'跑進(jìn)學(xué)校。我們早上吃完早飯，就去操場舉行田徑運(yùn)動會了。上午給參加運(yùn)動會的同學(xué)們加油鼓勁，下午的時(shí)候終于到了我的八百米跑步，我做準(zhǔn)備的時(shí)候非常緊張，跑步開始了，我就盡力跑了起來。我專注地跑步，連我的朋友加油都沒聽見。跑到最后一圈時(shí)，有的小朋友堅(jiān)持不下來，退出了比賽。此時(shí)我也跑得筋疲力盡了，但我想著體育的拼搏精神，一定要完成比賽，于是我咬緊牙關(guān)，繼續(xù)奔馳。八百米跑步結(jié)束了，我成功完成了比賽。雖然這次沒有拿上名次，但是我挑戰(zhàn)了自我。我要努力鍛煉，希望下次能得前幾名。

　　這就是我的一年級第一次田徑運(yùn)動會的經(jīng)歷。

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