個人計劃(經(jīng)典8篇)
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！請一起努力，寫一份計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的個人計劃8篇，希望能夠幫助到大家。
個人計劃 篇1
我有幸被選中參加《20xxｘｘ信息技術應用能力提升培訓》班學習，這無疑是在我的教育教學成長上添上一道亮麗的彩虹。為了能讓本次培訓學習起到真正的實效，真正讓自己獲得一定的長進，我以在培訓期間各位專家教授的授課精髓為指導，制定一套自我研修方案。
一、指導思想
通過專家教授的講解引領，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向?qū)I(yè)“信息技術應用能力提升工程”化方向發(fā)展。
二、研修目標
1、轉變固有的教育觀念，與新時期的教育觀念保持一致。
2、提高自己對信息技術應用在生物教學中應用的`理解能力和操作能力。
3、能結合有關信息技術應用能力，針對生物教學不斷反思和總結，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。
三、研修方式及內(nèi)容
1、積極學習
珍惜這次培訓提升機會，認真遵守培訓能力提升工程的各項要求，每天擠出時間上網(wǎng)學習，專心聽講，認真聆聽專家報告，并做好必要的記錄。無論專家報告何種風格，都堅持在最快的是時間內(nèi)調(diào)整思路，融入專家講解思路，內(nèi)化成自身的知識，彌補自己專業(yè)知識的不足。
2、聆聽請教
對講解中不明白問題和教學中的困惑，及時上網(wǎng)查詢并向同行請教，努力向?qū)で髮＜規(guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學員交流學習，拿出自己的問題請教各位學員，與各位學員共同探討。
3、反思提升
每天結合自己在培訓學習中的感受寫出學習心得、研修日志，發(fā)表在班級培訓平臺上，與各位學員共同交流探討不斷提升自己的信息技術在生物教學中應用能力。
4、學以致用
爭取通過學習，在研修結束后寫出研修學習的體會和收獲。在生物課堂教學中恰到好處地運用多媒體信息技術提高課堂效率，培養(yǎng)發(fā)展學生能力，激發(fā)學生興趣，促進學生自主學習。合理運用信息技術，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學媒體互相滲透，彌補傳統(tǒng)教學手段的不足。
四、具體措施
1.每天利用1—2小時登陸網(wǎng)絡研修平臺，認真完成培訓期間各項任務及作業(yè)。
2.認真聆聽專家們視頻講座，做好筆記，并把理論運用于實踐，提高自己業(yè)務水平。
3.培訓期間多與同行研討交流，取長補短，不斷總結和反思，力爭讓信息技術更好的服務我們的教學。
4.多閱讀信息技術方面的書籍，掌握教學中常用軟件的操作流程和方法，提升自己的信息技術應用能力水平。
總之，作為一名教師，只有不斷學習，更新自己的認知背景，才能得到學生的喜歡。所以我們要樹立終身學習的觀念，做一名新型的，符合時代要求的教師。我決心不斷學習，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊，提高教育教學能力，結合教學實際，努力學習信息技術，并學以致用！
希望能在專家和各位老師的指導下，使我在知識與技能應用，思路與方法等方面都有很大的提高。
個人計劃 篇2
一學年轉眼就要結束了，這一學年的工作也即將落幕了。這是一個終點同時也是一個起點，在這個新舊交替的重要時候，我們既要做好工作總結又要做好下一學期的工作安排和工作計劃。都說“一個好的開始是成功的一半”，因此，為了迎接新的`挑戰(zhàn)，取得新的成績，我們現(xiàn)將我們班團組織在這一學期的計劃初步規(guī)劃如下：
一.團組織內(nèi)的學習依舊是支部內(nèi)的一個相當重要的一個環(huán)節(jié)。鼓勵和幫助同學們的把學習成績提高依然是我們工作的重點。積極鼓勵同學們參加各種學習興趣小組和各種競賽活動。
二.在政治思想。開展有益于提高大家文化素質(zhì)修養(yǎng)的活動，讓我們廣大的團員都能積極地向黨組織靠攏，緊跟黨組織的步伐。積極開展各種活動，認真學習黨的先進思想和理論。爭取讓更多地團員同志成為入黨積極分子的后繼力量。
三.在生活中，提倡大家和睦相處，互幫互助。以寢室為單位，團結一致，共同進步，共同學習，取長補短。積極開展宿舍活動，進行宿舍互動，進行宿舍聯(lián)誼，搞好宿舍間的關系，團結同學，做好班級工作。
四.開展各種各樣的有益活動。比如，積極倡導同學們參加志愿者活動，或是一些戶外登山活動，或是一些智力競賽，或是一些生活小常識得演講，等等。
五.班級建設方面，還是每周定期開班會，促進同學們的互動，增進同學們的友誼。積極和老師聯(lián)系，積極幫助同學們解決各種各樣的難題。
以上就是我目前擬定的一些初步計劃，希望我們班團組織能在下一學期的工作里“百尺竿頭更進一步”。我也希望在下一學期里，自己的能力有進一步的提高，可以更加完美地完成組織的工作。
個人計劃 篇3
作為一位專業(yè)的初中語文教師,為了更好地激發(fā)學生學習語文的興趣，讓自己具有創(chuàng)新精神和實踐能力,特分析存在的問題及今后努力方向，計劃如下：
一、存在的問題:
(1)對學生的了解還不夠深入，本人自身的教學經(jīng)驗的`積累還較少。
(2)知識面不夠?qū)拸V。
(3)教育科研能力有待于提高，教學論文、優(yōu)質(zhì)課有待努力。
二、努力方向:
(1)自身要不斷“充電”，加強自己在教育學、心理學、文學、史學等方面的知識積累。
(2)完善與不同學生的溝通方式，積極主動地加強對學生的了解。
(3)調(diào)整教學方式使其不斷完善,汲取經(jīng)驗，鞏固自己的教學基本功。
(4)積極撰寫教學論文，向名師工作室各位教師學習。
三、具體措施
1、對教學的反思、教學感想要做即時的記錄。堅持寫教學論文，以期在更高刊物上發(fā)表。
2、堅持撰寫個人博客，深入領會先進教育思想。
3、認真研究新教材;全面掌握非專業(yè)方面的文學，史學和教育學相關知識。積極參加新教材的培訓。
4、積極主動收集相關亮點教學的資料，不斷完善自己。
5、促進個人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學新理念。
6、善于思考，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。
7、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育。
8、提高自己的教育能力;在今后的工作中要務實求真，成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模;并將所學知識充分應用于教學實踐，以人為本，尊重學生個性，引導和啟發(fā)學生自主學習,鼓勵學生學會思考，學會自我增長和應用知識,學會懷疑和創(chuàng)新。
身在教師崗，工作就要勤勤懇懇，始終保持一-種腳踏實地的作風，永葆健康的、陽光的心態(tài)，給學生及家長一個良好的形象，關愛每一個學生,讓我的學生永遠快樂!只要勤于耕耘，會有收獲的一天!
個人計劃 篇4
為使財務工作服務于學校教育教學第一線，服務于全體師生，更好的為教學作貢獻，學校財務人員在20xx年都基本以學校的標準完成任務，對學校的.資金無浪費，將資金都利用在刀刃上。制定以下工作計劃：
一、進一步鞏固會計核算改革工作
搞好會計核算是做好學校財務工作的基礎，因此，必須在鞏固會計核算改革的基礎上，進一步規(guī)范會計基礎工作，提高會計核算的水平。
二、進一步加強財務系統(tǒng)信息化建設
去年年底陸續(xù)上了單位工資、財政供養(yǎng)人員信息及年初上了單位預算編制系統(tǒng)軟件，因此要加強財務人員計算機操作水平，加強財務系統(tǒng)信息化建設。
三、加強會計人員的業(yè)務培訓，提高會計人員的整體核算水平
四、管好、用好各種經(jīng)費
尤其管好、用好中央下?lián)艿牧x務教育保障經(jīng)費，嚴格按照文件精神執(zhí)行，不得用于人員支出、項目支出、以及償還債務等。
五、做好收費工作
做好兩學期的學生收費工作，嚴格按照一費制收費標準收費，做到收費標準公開公示，接受社會監(jiān)督。
六、增強學校財務收支的透明度
積極實施實行大額財務支出公示、會審制度。大型采購、校建工程、每月財務收支都要及時公示，廣泛接受教職工監(jiān)督，增強財務工作的透明度，從而有效保證財務工作合理合法開展，調(diào)動廣大教職工參與、支持財務工作。
個人計劃 篇5
一、自我分析：
成功的起始點來源自我分析，成功的秘密則是自我反省。通過信息技術能力測評，我才發(fā)現(xiàn)自己在信息技術方面還存在很大差距，所知道的還很膚淺。雖課堂上可以使用現(xiàn)代化的信息技術手段開展教學，但質(zhì)量不高，還停留在表面，理論性不強，還存在照搬照抄網(wǎng)絡現(xiàn)成資源，缺乏創(chuàng)新，導致課堂上學生的興趣不高。通過這次培訓提高我個人和全體教師應用信息技術的能力，把信息技術更好的應用于課堂教學中。
1、應用信息技術優(yōu)化課堂教學能力。課堂教學永遠是一門有遺憾的藝術，目前我應用信息技術優(yōu)化課堂教學能力還遠遠不足距實現(xiàn)信息技術與教學深度融合還有很大差距，存在顧此失彼現(xiàn)象。
2、應用信息技術轉變學生學習方式能力。信息技術為學生自主學習提供了廣闊的天空，但由于受傳統(tǒng)教育“一支粉筆一本教科書”的填鴨式教學的影響，我在轉變學生學習方式上還存在很多問題，過多的包辦代替，注重知識的傳授而忽視能力培養(yǎng)。
3、應用信息技術促進教師專業(yè)發(fā)展能力。我們提倡終身教育，而終身教育本身離不信息技術，網(wǎng)絡具有其強大的傳輸功能，網(wǎng)絡對促進教師專業(yè)發(fā)展十分重要，不出戶就能實現(xiàn)教學相長，而我在此方面還十分欠缺，網(wǎng)友少參加學習團體也少。
二、環(huán)境分析：
問題永遠在自己身上。我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)級中學， 現(xiàn)在我們學校的信息化環(huán)境是全縣中等水平，但我們卻沒有充分利用好這一資源，希望通過這次培訓提升教師的信息化專業(yè)能力，把信息技術更好的應用于我們的課堂教學之中。
三、我的發(fā)展目標：
目標是前進的動力。
1、讓信息技術成為提高課堂教學能力魔法棒。
2、應用信息技術轉變學生學習方式由“厭學”到“會學”最后達到“樂學”。
3、熟練制作多媒體課件，并學會使用多種教學軟件。
4、信息技術時代，更需要提高教師的專業(yè)發(fā)展能力，沒有信息技術能力，就不是一個合格的教師，因此，我要珍惜這次培訓的機會，把網(wǎng)絡知識有效地應用到課堂教學，使自己應用網(wǎng)絡和多媒體技術的'水平不斷提高。
四、我的行動計劃：
1、每天至少在網(wǎng)上學習一小時左右，全面完成培訓期間的各項任務，利用并創(chuàng)造多種機會，向名師和同仁們學習，尋求專家理論支持，促使自己課堂教學模式更加成熟和完善。
2、通過這次培訓學習專家們的先進理念，積極動腦思考問題，并積極和大家交流。
3、通過專家的引領，理論聯(lián)系實際，不斷反思自己的教學行為和教學方式，努力探求適合學生的教學方法，提高自身的生物學素養(yǎng)。
4、積極參與各種研討活動，積極發(fā)表自己的觀點，取長補短，在交流中提高自己的專業(yè)知識，逐步向?qū)I(yè)化教師的標準靠近。
個人計劃 篇6
閱讀可以豐富生活，愉悅身心，提高自己的閱讀能力和作文水平。新學年又開始了，結合自己的實際情況，我制訂如下的個人讀書計劃。
一、讀書目標：
以“讓讀書成為習慣”為出發(fā)點，扎扎實實地投入到這次規(guī)模較大的“書香校園”讀書活動中去，并通過閱讀，使自己作文能力及口語表達能力增強。
二、個人閱讀措施：
1、我要充分利用課余時間閱讀，每天不少于一小時，注意科學的閱讀方法，提高自己的閱讀能力。
2、所謂“不動筆墨不讀書”，在讀書的.過程中，掃清字詞障礙，積累好詞佳句，寫讀書心得。
3、積極參與讀書交流活動，討論讀書的收獲與困惑，讓讀書活動與課堂學習結合起來。
4．和父母一起讀書，創(chuàng)造家庭讀書氛圍，共同養(yǎng)成良好的讀書習慣。
三、計劃讀書內(nèi)容
1、經(jīng)典閱讀：《水滸傳》《西游記》《三國演義》《童年》《在人間》《我的大學》《唐詩宋詞》
2、選讀書目：《安徒生童話》《一千零一夜》《神話故事》《成語故事》
3、每月必讀：《小學生天地》《小學生作文選刊》
個人計劃 篇7
一. 投資項目簡介
投資品種：倫敦現(xiàn)貨黃金；
投資形式：保證金形式，1/100的杠桿率；
投資場所：香港金銀業(yè)貿(mào)易場，世界三大黃金交易場所之一，中天集團
投資收益：有一定的專業(yè)知識或嚴格按照專業(yè)人士提供的操作建議進行交易的話，交易一次的利潤一般是交易額的30%，有時價格波動較大時可多達交易額的150%，年利潤一般在總資金的40%左右，技術成熟的情況下，利潤率還可以大大提高；
投資風險：通過技術分析，控制好交易價位，一般一次操作的風險約為交易額的20%。
眾所周知，黃金具有商品和貨幣的雙重屬性，黃金作為一種投資品種也是近幾十年的事情。如今，隨著金融市場的不斷發(fā)展，黃金作為一種投資品種，被越來越多的投資者所認識。
現(xiàn)貨黃金投資是一種相對收益較高，風險適中，很適合有經(jīng)濟實力，平時工作較忙的.投資者都可參與的金融投資理財項目
現(xiàn)貨黃金收益與風險：
總資金額：10000美元
周期3個月
投資方向：
1.長線：500美元，周期1個月-1.5個月
�。�1）半手=500美元
�。�2）思路：金價在一路上漲，沖上845.5的歷史高點后進行了一次深幅調(diào)整回落到772，并隨后沖到836這個前期的阻力位，之后再次探底到776.9，并進行了將近1個月的寬幅盤整，并且低點越來越高，因此可以認為黃金目前的低點就在780-790之間，如果金價再次回到這個區(qū)間，可以做多作為長線，目標利潤至少看到815附近，時間周期為兩周至一個月。止損則放在775。
�。�3）盈利計算：785買進，840平倉。
利潤=（840-785）*100*0.5=2750美元
風險=（785-775）*100*0.5=500美元
（4）投資回報率=2750/10000=27.5%
風險率=500/10000=5%
注：長線投資需要耐心等待機會。
2.中線操作：
由于資金量比較小，長線考慮半手后，資金的靈動性比較差，不建議做中線處理。
3.短線操作：500-1000美元周期3個月
�。�1）黃金平均每天的波動在10-20美元之間。存在較大的利潤空間，而且黃金市場極大，因此其走勢很難被人為控制，走勢非常適合用rsi,macd和平均線等各種技術指標進行分析。結合阻力位和支撐位可以進行日內(nèi)操作，目標看5-8元，止損則放在2-3元。一般每天可以操作兩次以上。加之現(xiàn)在行情沖高后，回調(diào)修復可能性比較大，基本可以多日維持在箱體運動之中，建議高沽低渣。以上面最低利潤和最小止損，公司建議準確率以50%，一月20個工作日計算，如下：
資金回報率=5美圓差價*100盎司*0.5手數(shù)*1次交易*20*3天*50%
=7500美圓
風險率以虧半手之后選擇當天不做單，或反方向做單，以一次虧損計算-----
風險率=2美圓止損*100盎司*0.5*1次交易*60天*50%準確率
=4500美圓
4．總體盈虧率計算
資金月回報率（2750+7500）/3/10000=34.17%
月虧損率（500+4500）/3/10000=16.7%
綜上：投資1萬美金，在我公司準確率達到50%時，可以產(chǎn)生最大月回報率是34.17%，最大月虧損率是16.7%。
贏利模式
由于現(xiàn)貨黃金是既可以買漲又可以買跌的t＋0交易方式的理財產(chǎn)品，所以這就給我們的交易提供了極其靈活的可操作性。
即：成功的投資=嚴格的心態(tài)控制＋正確的資金管理＋過硬的技術功力
1. 長線：
由于是t＋0交易，基本上這種交易的理財品種都不適合做長線交易，所以暫不考慮。
2. 中線操作：
基本上一個中線5％倉位，按照現(xiàn)在的黃金的行情計算，每次中線操作，能收益20塊錢是很正常的。
3. 短線操作：
黃金平均每天的波動在10-20美元之間。存在較大的利潤空間，而且黃金市場極大，因此其走勢很難被人為控制，適合技術性投資。結合阻力位和支撐位可以進行日內(nèi)操作，最大20％的倉位。目標5-8元，止損則放在2-3元。一般每天可以操作兩次以上。
除此之外，炒黃金能更好的了解國際形式以及國際金融行業(yè)的發(fā)展，開闊視野，增長見識。
個人計劃 篇8
為使自己不斷提高教育理論和學術水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，不斷適應新時期教師培訓和教研的需要。特制定了個人研修計劃，內(nèi)容如下：
一、研修目標
在教學中不斷學習，認真思考，反復實踐，提高業(yè)務能力，錘煉專業(yè)精神，豐富教學智慧，形成教學風格。積極開展校本教研，真正成為農(nóng)村教學的業(yè)務能手。
二、研修計劃
1、勤于學習，樹立終身學習的觀念。
堅持不懈地學，樹立終身學習的觀念。 多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無字處”學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經(jīng)驗，以達到取長補短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。
2、立足課堂，善于思考，在實踐中探求、感悟。教學工作中進行教學反思。反思自己教學理念，反思教學的實際成效。探求成功的教學模式，思考教育教學的現(xiàn)實問題，理論與實踐結合的問題。
3、提升業(yè)務，樂于動筆， 揚長補短。加強基本功的訓練。每天堅持動筆，正人先正己，育人先育己。不斷豐富自己的`內(nèi)涵。轉化為教學的動力之源。
4、時刻不忘調(diào)整心態(tài)，始終以積極樂觀的心態(tài)面對工作面對學生。
三、具體措施
1、看2本教育教學理論書。讀蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》，做好讀書筆記。做到認真研讀，讀有心得。及時翻看訂閱的《中國學校體育》雜志，學習別人的先進經(jīng)驗，為寫好自己的每一篇論文做準備。結合教學實踐、生活點滴，撰寫學習感悟文字。把所讀經(jīng)典作為反觀自身的明鏡，端正教育教學行為方式。
2 、每天瀏覽教育類網(wǎng)頁1小時，進行網(wǎng)上交流和研討。利用網(wǎng)絡寫教學日志，不斷在反思中進步。
3、深入開展校本課題研究。以實踐活動為載體，將培訓心得滲透在具體的教學之中。充分利用團隊優(yōu)勢，開展集體備課，集體研討�；ハ鄬W習提高教學實效。積極參加課堂會診制度，向?qū)W校里同行學習好的方面。立足學校實際，解決當前農(nóng)村數(shù)學教學難題，以研促教。
4、認真聽課評課，積極備課做課。見賢思齊，學習提高。通過實踐反思再實踐的教學活動，研修提高教學能力，優(yōu)化教學模式，豐富教學藝術。
【個人計劃】相關文章：
個人計劃個人總結11-26
(精選)個人計劃08-03
【精選】個人計劃08-03
個人計劃【經(jīng)典】08-04
(經(jīng)典)個人計劃08-04
個人計劃07-22
個人計劃08-18
個人計劃08-18
個人計劃08-18
個人計劃08-18