個人發(fā)展計劃[共6篇]
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,是時候開始寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編整理的個人發(fā)展計劃6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
個人發(fā)展計劃 篇1
今年轉(zhuǎn)到技術(shù)部門來一直為了自己目標(biāo)努力!奮斗,勤奮學(xué)習(xí),刻苦工作,今年我的計劃有三點(diǎn):
1、在技術(shù)部門用心把自己工作崗位做到位,比如,和客戶保持一系列關(guān)系,能和客戶有相應(yīng)溝通方式,把自己工作做到位,讓客戶感覺到我們公司做事認(rèn)真,這樣會更有效能和客戶進(jìn)一步加深再次合作利益;
2、表達(dá)能力,在轉(zhuǎn)到技術(shù)部門以來!
我一直在努力學(xué)習(xí)表達(dá)能力,總體來說一年比一年要更專研,我希望在這下半年里自己能更有效表達(dá)自己方式語言,更希望公司各位銷售能多給我們上上表達(dá)方式和說話方式銷售技巧,這樣自己想表達(dá)說出的話更能讓客戶明確,清楚的傳達(dá)到客戶那。
3、十月份想轉(zhuǎn)銷售部門,計劃如下!
1、首先先學(xué)會如何制作報價單,然后再學(xué)習(xí)如何合同上一些細(xì)節(jié),
2、轉(zhuǎn)銷售以后再這幾個月多跑幾個地方,比如,施耐德,中建電子,和一些工程策劃人!更重要利用身邊每一個資源,對于老客戶,和固定客戶,要經(jīng)常保持聯(lián)系,在有時間有條件的情況下,送一些小禮物或宴請客戶,好穩(wěn)定與客戶關(guān)系。
要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的'學(xué)習(xí),多看書,上網(wǎng)查閱相關(guān)資料,與同行們交流,向他們學(xué)習(xí)更好的方式方,方法,
3、銷售目標(biāo)希望一年比一年增長百分之5---10就好,如果能做得更好我會努力!
個人發(fā)展計劃 篇2
所謂的工人,要想把工作做好,首先要把工具磨快。好的職業(yè)規(guī)劃是好職業(yè)的一半。莎士比亞曾經(jīng)說過:“人生是一部作品。誰有人生理想,有實(shí)現(xiàn)人生理想的計劃,誰就有好的劇情和結(jié)局,誰能寫出來,就很精彩,很搶眼!蔽页3T谙耄何乙院髸鍪裁,三四年后會在哪里?為此,我制定了這個個人職業(yè)發(fā)展計劃,為自己以后的職業(yè)發(fā)展做打算。
第一,認(rèn)識自己
1、個人基本情況
別人說我性格內(nèi)向,但我覺得我的性格有兩面性。我喜歡安靜的環(huán)境,喜歡一個人學(xué)習(xí),看書。但是有時候我喜歡熱鬧,喜歡和朋友聊天,給彼此帶來快樂。我會覺得很幸福。喜歡畫畫,喜歡運(yùn)動,尤其是打乒乓球。也喜歡旅游,開闊眼界,陶冶情操。平時很少主動和陌生人交流,喜歡默默的做自己的工作,但是在熟悉的人面前可以放松自己,和別人交流。與人相處時,坦誠待人往往能得到別人的認(rèn)可。我可以經(jīng)常致力于我自己的工作,盡我所能努力工作
2、職業(yè)定位
希望做建筑設(shè)計和工程造價,把自己的才華帶到世界上來,帶來建筑最完美的藝術(shù)和賞心悅目的`設(shè)計。
3、個人性格:
我是一個平時不茍言笑,缺乏幽默感的人。理所當(dāng)然,我應(yīng)該投身于科學(xué)研究,或者過上標(biāo)準(zhǔn)的白領(lǐng)生活。但是我討厭朝九晚五的生活,對科研不感興趣。所以我得另謀出路。
4、劣勢分析
我對某些事情太認(rèn)真,太嚴(yán)格,太挑剔;我很有主見,經(jīng)常把自己的觀點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給別人,對不自信的人的推薦視而不見。我的完美和固執(zhí)讓我很容易走極端;一旦決定,拒絕改變,抵制那些與我價值觀沖突的想法。敏感,很在意別人的個人感受和反應(yīng),也很在意任何批評,甚至對于人身攻擊。5職業(yè)性格分析
在MBTI職業(yè)人格測驗(yàn)中,我的人格類型傾向于“INTP”(內(nèi)向直覺思維知覺傾向:I80N56T65P76無思維指數(shù):28)
我們應(yīng)該為我們感興趣的任何事情尋找一個合理的解釋。我喜歡理論和抽象的東西,比起社會活動我更喜歡概念思維。安靜,滿足,靈活,適應(yīng)性強(qiáng)。他們感興趣的領(lǐng)域有著非凡的潛力,可以深入關(guān)注和解決問題。疑,有時喜歡批評,往往善于分析。
在荷蘭的職業(yè)定向測試中,我是研究型職業(yè)定向,適合工程師。
自我分析總結(jié):從興趣、價值觀、潛力、性格、職業(yè)評價等角度,
我還是比較適合建筑設(shè)計和工程造價。我的優(yōu)勢在于能夠嚴(yán)謹(jǐn)對待每一個人物,有持續(xù)的建筑靈感,堅持全面、全面的發(fā)展。
二、專業(yè)理解的傾向
1、職業(yè)簡介
建筑師是一個職業(yè)。建筑師通過與項目投資方(俗稱甲方)和施工方的合作,可以在技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、功能、造型等方面建造建筑。在日益復(fù)雜的建筑施工領(lǐng)域,建筑師越來越多地在建筑投資者和專業(yè)建筑商(如建筑設(shè)備等)之間的溝通中發(fā)揮主導(dǎo)作用。)、建筑師通常由建筑投資者雇傭并負(fù)責(zé),而不是建筑商。
工程造價工程師,又稱造價工程師,是指既懂工程技術(shù),又懂工程經(jīng)濟(jì)和管理,有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),把全過程造價的確定、控制和管理帶到建設(shè)項目中,使工程技術(shù)和經(jīng)濟(jì)管理緊密結(jié)合,最有效地利用人力、物力和建設(shè)資金,從而控制既定的工程造價限額,獲得最大投資效益的人。更確切地說,造價工程師是指經(jīng)國家認(rèn)定和注冊,了解某一部門或單位的指定、委托或聘用,負(fù)責(zé)并協(xié)助其進(jìn)行工程造價的計價、計價和管理,維護(hù)其合法權(quán)益的工程經(jīng)濟(jì)專業(yè)人員。
2、職業(yè)分析
這兩個職業(yè)主要是研究型的,在國內(nèi)發(fā)展前景很大,因?yàn)榻ㄖ凸こ淌怯啦宦浜蟮男袠I(yè),畢竟人要留。下一步是注重自我發(fā)展,要在這兩類職業(yè)發(fā)展中站穩(wěn)腳跟,就要有過人的專業(yè)技能。
3、企業(yè)分析
以下是建筑工程行業(yè)的優(yōu)秀企業(yè):
1中國鐵路工程總公司
2中國鐵路建設(shè)公司
3中國建筑工程總公司
4中國交通建設(shè)集團(tuán)有限公司
5中國冶金科工集團(tuán)公司
6上海建筑工程集團(tuán)
7中國水利水電建設(shè)集團(tuán)公司
8中國太平洋建設(shè)集團(tuán)
9廣廈控股風(fēng)險投資有限公司
10、中國化工集團(tuán)公司
11、北京城建集團(tuán)有限責(zé)任公司
12、北京建工集團(tuán)有限責(zé)任公司
三、具體實(shí)施方案
學(xué)習(xí)不僅僅是為了以后的工作,最重要的是它能讓你終身受益。我一直信奉“活到老,學(xué)到老”的座右銘。無論如何,學(xué)生最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)放在一邊,什么都談不上。在數(shù)字信息時代,掌握計算機(jī)知識是必要的。
于是我為自己的大學(xué)生涯做了以下簡要的設(shè)計。
大二:
在這一年里,既要牢牢抓住基礎(chǔ),又要為基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課的過渡做好準(zhǔn)備,把一些重要的高年級課程一個個瀏覽,才能順利過渡到大三。大二有兩個重要的考試:英語四級和計算機(jī)水平考試。在此期間,我
個人發(fā)展計劃 篇3
研究生畢業(yè)不見得能找到好工作,好工作是給能力強(qiáng)的人,不是給學(xué)歷高的人,見到nb的本科生,也要虛心學(xué)習(xí)。(很有道理的,拼的是能力高低,而能力又是靠時間的沉淀得到的,不作出努力怎么能行?)
要懂得自學(xué),自立,自己解決問題,不要指望別人,記住答謝幫助的人并給予幫助,自己去解決問題,做計劃,執(zhí)行修改計劃。
學(xué)英語,本專業(yè)英語,并會交流。
做一個善良的人,學(xué)會改變自己,控制欲望,使用各種搜索方法;定計劃,執(zhí)行計劃,要準(zhǔn)時,自己給自己緊迫感;
爭取每一個讓自己強(qiáng)大的機(jī)會,實(shí)習(xí)比賽機(jī)會;
除看本專業(yè)書籍外,看其他方面的書籍;寫B(tài)LOG,不要寫感情,寫點(diǎn)其他方面的;
動手編程序,看程序,看英語論文;
和別人討論,理解別人的觀點(diǎn),學(xué)會聆聽,但不要忘記了自己的觀點(diǎn)。
研究生畢業(yè)前應(yīng)該具備的能力:
1.能把自己的觀點(diǎn)說清楚?陬^+書面
2.能夠順利的專業(yè)英語論文,基本不要翻譯軟件
3.對自己的職業(yè)有初步的規(guī)劃和想法。(職業(yè)初步的規(guī)劃,想法,這個要逐漸的完成,結(jié)合實(shí)際和發(fā)展的前景。)
4.知識面擴(kuò)大,做好踏入社會的準(zhǔn)備。
5.身體健康,還能打打球。
6.有一幫不錯的朋友,能夠互相幫助。(搞好和實(shí)驗(yàn)室?guī)熼T之間的關(guān)系)
一、研究生期間我們應(yīng)該做什么(經(jīng)過長時間的學(xué)習(xí)努力應(yīng)該有的一種能力)
1)建立合理的知識結(jié)構(gòu):盡量廣地涉獵學(xué)科基本知識,盡量深地了解研究領(lǐng)域方方面面、過去和現(xiàn)在
2)掌握獨(dú)立研究的方法和技能:盡量多的學(xué)習(xí)各種研究方法,熟練掌握研究過程和步驟
3)學(xué)會寫論文:寫論文不僅是訓(xùn)練表達(dá)能力,更是訓(xùn)練思維的邏輯性,論文體例雖是八股,但卻是整理思路、與他人溝通的有效結(jié)構(gòu),不可不尊重
就個人而言,個人心理管理就是經(jīng)常自我心態(tài)調(diào)整。知足長樂、量力而行
1、研究和娛樂要相結(jié)合
2、凡事都是都有它存在的理由,不要經(jīng)常有抱怨
3、不要隨隨便便拿兩個人來比,只看到他所得到的,卻看不到他所失去的,這有什么意義?
4、正確面對困境,用辯證的眼光去看問題。
二、如何確定適合自己的研究領(lǐng)域?(具體的實(shí)際的問題操作)
。ㄐ」适拢┯幸粋草坪鋪路的故事可以用來回答這個問題。保護(hù)草坪是很難的,因?yàn)椴萜荷系穆吠⒉皇前慈说姆奖阈詠硇薜。有一次一個設(shè)計師承接了一個項目,交付使用后在這個建筑物的周圍全部鋪上了草坪,沒有路,任人去踩,幾個月后,草坪上就分明出現(xiàn)了幾條道:有粗有細(xì),然后他就此基礎(chǔ)上修路,也有粗有細(xì),結(jié)果可想而知。
在開始的時候,你可以沒有明確的目標(biāo),只要張開你的所有觸角,去看,去讀,去感受,你會不自覺地愛看一些東西,那是你的興趣,也是你的知識結(jié)構(gòu)決定的,日子久了,也會出現(xiàn)幾條路,這些路也都可以通向你要追求的.目標(biāo)。學(xué)會傾聽心音,讓心來告訴你如何走,就不會被別人的價值觀、流行的熱點(diǎn)牽著跑。
三、如何進(jìn)入一個研究領(lǐng)域?
進(jìn)入一個領(lǐng)域最簡單也是最有效的辦法是找一本這個領(lǐng)域最早的論述專著或教材,比如協(xié)作學(xué)習(xí),可以看RobertE.Slavin《CooperativeLearning》。當(dāng)你把這個領(lǐng)域的基本概念的內(nèi)涵以及相互之間的關(guān)系搞清楚了之后,再去讀這個領(lǐng)域的論文,你就會因?yàn)樾闹杏袛?shù)而能夠很好地把握了。這種工作必須要先做,不可以在網(wǎng)上亂搜論文,否則,你會感到:看了20篇文章,對這個領(lǐng)域的認(rèn)識還沒有形成,這些概念自相矛盾。有此認(rèn)識還算幸運(yùn),有的人恐怕被偏見所引導(dǎo),還不知道,這是最可怕的。
四、如何選定一個研究課題
對于現(xiàn)在我們研一的學(xué)生,在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程的同時不妨多做一些泛讀:
1。瀏覽各有關(guān)協(xié)會的網(wǎng)站,看看最近召開的學(xué)術(shù)會議的議題
2。翻翻國內(nèi)有關(guān)的期刊,看看最近這些年大家都在忙什么
根據(jù)你自己的知識結(jié)構(gòu),你會很自然地有所傾向,再多看看你感興趣的話題,比較之后,也許就形成了你的論文選題了。
個人發(fā)展計劃 篇4
我很有幸能成為幼教工作室的成員,面對眼前的這份重任和領(lǐng)導(dǎo)的信任,自己在深感榮幸的同時也產(chǎn)生了一些前所未有的`壓力。我在回顧自己以往工作經(jīng)歷和效果的同時,也在不斷的進(jìn)行積累和反思,相信通過自己的努力和團(tuán)隊的支持一定能使我在專業(yè)能力上有所提升,促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展,提高自己的專業(yè)水平和整體素質(zhì)。現(xiàn)結(jié)合工作室相關(guān)要求作如下規(guī)劃:
一、20xx—20xx
1、學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)前教育理論的書藉,并撰寫讀書筆記。
2、設(shè)計制定1份優(yōu)質(zhì)活動教案。
3、承擔(dān)1—2次園級公開教學(xué)活動或教學(xué)研討活動。
4、撰寫教育教學(xué)論文1—2篇。
5、參與工作室子課題研究。
二、20xx—20xx
1、學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)前教育方面的書籍,并撰寫讀書筆記。
2、制作并上傳1-2次課堂視錄。
3、撰寫教育心德或論文1—2篇。
4、參加學(xué)區(qū)級教研活動1—2次。
5、參與縣級以上微型課題研究。
三、20xx—20xx
1、學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)前教育專業(yè)的書藉,并撰寫讀書筆記。
2、設(shè)計制作1—2次微課視錄。
3、組織參與學(xué)區(qū)教研活動1—2次。
4、參加學(xué)區(qū)級以上專業(yè)競賽活動1次。
5、撰寫教育論文并發(fā)表1—2篇。
以上是我的個人成長計劃,相信在工作室導(dǎo)師及團(tuán)隊的專業(yè)引領(lǐng)下,通過自己在工作實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、不斷積累、不斷調(diào)整,我一定會取得前所未有的進(jìn)步,為我的職業(yè)生涯增添靚麗的色彩,為學(xué)前教育事業(yè)供獻(xiàn)自己的力量。
個人發(fā)展計劃 篇5
陽春三月,春暖花開,春天悄悄地來了!春天是播種的季節(jié),種下一粒種子,收獲的是希望。
我是春風(fēng),孩子是風(fēng)箏,我要讓每一個孩子都飛起來,又別把手中的線兒掙斷。
一、政治學(xué)習(xí)
時刻關(guān)心國家大事,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神,努力做好普三工作,關(guān)注幼教新聞,讓最新精神填充自己的頭腦。
二、個人計劃
1、每天堅持鍛煉30分鐘,讓自己有一個良好的心境,健康的體魄,更好的.為每一天服務(wù)。
2通過多種渠道學(xué)習(xí)各方面知識,積累豐富經(jīng)驗(yàn),應(yīng)對各方事件。有機(jī)會進(jìn)行繼續(xù)深造,提高學(xué)歷層。
3春季多進(jìn)行戶外活動,親近大自然,陶冶情操。
4做好各項計劃,充分利用8小時工作日,減少不必要的加班,提高工作效率。
5家和萬事興,做好家庭成員工作,使其成為自己全身心工作的堅強(qiáng)后盾。
6個人利益服從集體利益,以大局為重,搞好團(tuán)結(jié),學(xué)人之長,補(bǔ)己之短,認(rèn)真工作每一天。
三、工作計劃
1時刻進(jìn)行安全教育,把安全放在第一位。
2為幼兒創(chuàng)設(shè)舒適環(huán)境,讓幼兒在良好的氛圍中愉快的學(xué)習(xí)生活,辦出亮點(diǎn),辦出特色。
3著重培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣,為幼兒入學(xué)后打下良好的基礎(chǔ)。重點(diǎn)抓尖子生,讓其達(dá)到自主閱讀程度。
4遵守各種規(guī)章制度,不做違章事。
5做好消毒工作,認(rèn)真填寫記錄。注意幼兒個人衛(wèi)生,預(yù)防傳染病流行。
6做好幼小銜接工作,為入小學(xué)打基礎(chǔ)。
7與年齡組成員緊密配合,做好每一項工作。
8做好家長工作,搞好家園一體化,讓家長成為自己工作的好幫手。
9舉辦“慶六一,我畢業(yè)了”聯(lián)歡會。
個人發(fā)展計劃 篇6
為促進(jìn)自我學(xué)習(xí)與自身素質(zhì)的發(fā)展,更新自己的教育觀念,以符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求;更新自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),使自己基本具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力;進(jìn)一步發(fā)展自己的個性特長,具有鮮明的教育教學(xué)個性,創(chuàng)造出自己的教育教學(xué)風(fēng)格和特色,進(jìn)一步提高理論功底和科研能力,從而提高個人教育教學(xué)能力和專業(yè)水平,成為一名主動學(xué)習(xí)者,做學(xué)習(xí)型、研究型的教師。真正落實(shí)校本研修的有關(guān)要求結(jié)合本人的實(shí)際情況及自身自我發(fā)展的愿望,制定校本研修個人成長計劃。
一、自我現(xiàn)狀分析:
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)教師崗位上工作了20xx年了,愉快地送走一批又一批學(xué)生。在這20xx年的教學(xué)工作中,我無論做任何事都是認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)、盡心盡力,做好自己本分的事情。所以,教學(xué)水平有了一定的提高,教學(xué)理念、教學(xué)管理、教研意識都有很大進(jìn)步,也取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績。但目前還是存在許多不足:覺得自己對工作的熱情正在慢慢地消退,思想上有了惰性,讀書較少,對教育名家及名著的了解不多,不能很好借鑒、運(yùn)用一些名家的教法及觀點(diǎn)解釋教育現(xiàn)象。在教學(xué)研究上缺少系統(tǒng)的理論知識,距離研究型教師還有很大的差距。寫作水平較低,很少能抓住教學(xué)靈感等寫出高質(zhì)量的教育隨筆及論文。因此我感到了身上的壓力很大,但我深知只有不斷地學(xué)習(xí),不斷地充實(shí)自己,才能讓自己不斷地發(fā)展。
二、發(fā)展總目標(biāo)和方向:
樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,加強(qiáng)學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,從學(xué)生生命發(fā)展高度積極探索新的課堂教學(xué)方式;實(shí)踐中,不斷探求、感悟、反思,時刻提醒自己用心工作,使自己逐步成為研究型的教師。努力做學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、參與者和引導(dǎo)者,做學(xué)生的知心朋友,同時更要做教育教學(xué)的實(shí)踐者、反思者、研究者,成為覺悟高、觀念新、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、善創(chuàng)新的教育工作者。
在未來的三年里我對自己制定的'總目標(biāo)是:在教學(xué)技藝上再進(jìn)一步提高,駕馭課堂更加游刃有余。同時提高教學(xué)科研能力,能夠根據(jù)語文課程的發(fā)展不斷充實(shí)和完善自身素質(zhì)的能力,發(fā)現(xiàn)并提出相關(guān)的課題進(jìn)行研究設(shè)計的能力,進(jìn)行教學(xué)研究、撰寫科學(xué)研究論文的能力。
三、學(xué)習(xí)形式:
以參加學(xué)校校本研修活動為主,個人自主研修為輔。有組織有計劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)。自學(xué),認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)、交流研討,記讀書筆記,使讀書成為我的自覺行動。積極參加學(xué)校、大學(xué)區(qū)研討交流活動,在研討中讓自己的各方面能力得到相對的提高。積極參加聽課、評課,進(jìn)行教學(xué)研究,以解決自己教學(xué)中的疑難問題,讓教學(xué)更具特色。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況,反思自己的教育教學(xué)行為并進(jìn)行實(shí)踐。在自學(xué)的同時,要做好重點(diǎn)突出的學(xué)習(xí)筆記。從事課題研究,把課題研究成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為。積極進(jìn)行教學(xué)反思,查漏補(bǔ)缺,進(jìn)行更好的教育教學(xué)工作。
四、具體實(shí)施步驟:
1、教學(xué)提升:認(rèn)真鉆研新教材,新課標(biāo),研究教法,體會新課程的性質(zhì)、價值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。研讀教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,備學(xué)生,注重以人為本的教學(xué)理念,做好教學(xué)動態(tài)設(shè)計,教學(xué)中,擺正自己的心態(tài),注意發(fā)揮學(xué)生主體地位,把課堂真正還給學(xué)生。教學(xué)時不僅能把握教學(xué)重點(diǎn)還要做到有實(shí)效、簡明、有趣味,努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。
2、反思提升:深化反思型教研活動,范圍包括課堂教學(xué)反思、課題研究反思、個人成長反思,課前和課后的反思。在教學(xué)教法上多下功夫,保持自身教學(xué)特色的同時,及時做好課后反思,認(rèn)真總結(jié)每堂課的不足和閃光點(diǎn)。堅持把教學(xué)中的得失寫下來,這是進(jìn)一步思考、挖掘、提升的過程。 “一個教師寫一輩子教案不一定成為名師,如果一個教師寫三年反思可能成為名師!眻猿址此伎梢钥偨Y(jié)實(shí)踐,升華經(jīng)驗(yàn);可以發(fā)現(xiàn)不足,渴求新知;可以擺脫匠氣,增長悟性,使我們的教學(xué)愈教愈新。所以堅持每天反思自己的教育教學(xué)工作,并及時寫好自己的教學(xué)反思。
3、培訓(xùn)提升:積極參加各種教育培訓(xùn)活動,并撰寫培訓(xùn)感受。尤其是積極參加校本教研活動,主動參與討論發(fā)言。
4、互助提升:多聽課,多評課,本著他山之石可以攻玉的思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)別人課堂的長處。以教學(xué)中產(chǎn)生的問題為研究內(nèi)容,將問題帶入同伴互助小組,以組為單位定計劃開展研究,大膽發(fā)表自己意見,同伴互助,碰撞思維火花,以便提升自己的教研水平。
5、讀書提升:利用業(yè)余時間閱讀文學(xué)書籍如《給教師的一百條建議》《要相信孩子》《做最好的老師》《第56號教室》等。進(jìn)行現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)與研究。包括《課程標(biāo)準(zhǔn)》、課程改革理論、多元智能論、校本教研理論等。
6、寫作提升:勤于動筆,要堅持寫教學(xué)案例、教育敘事、教學(xué)隨筆、教研論文等,每個教學(xué)單元寫一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思,發(fā)在博客上;并每學(xué)期整理教學(xué)反思,寫一篇教學(xué)論文,努力在各級刊物上發(fā)表自己的教育隨筆和論文。
總之,我將積極進(jìn)行校本研修工作,盡量使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高,讓自己的教學(xué)更具有特色,以培養(yǎng)出更出色的學(xué)生。
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