學(xué)期計(jì)劃
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又邁入新的階段，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計(jì)劃。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的學(xué)期計(jì)劃3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
一年級(jí)第二冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
指導(dǎo)思想: 通過(guò)總復(fù)習(xí)，使學(xué)生獲得的知識(shí)更加鞏固，計(jì)算能力更加提高，能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，全面達(dá)到本學(xué)期規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。
一.班級(jí)實(shí)際情況：
本班年級(jí)學(xué)生計(jì)算不夠好，每班都有幾個(gè)計(jì)算較差的學(xué)生，主要體現(xiàn)在兩位數(shù)加減一位數(shù)的進(jìn)位及退位加減法不夠熟練，在幾次的單元測(cè)試中計(jì)算丟分較多，這是復(fù)習(xí)中所要重點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練的。人民幣的認(rèn)識(shí)及時(shí)分的認(rèn)識(shí)、簡(jiǎn)單的計(jì)算這部分內(nèi)容比較抽象學(xué)生接受有一定的難度，也是復(fù)習(xí)中的一個(gè)重點(diǎn)。但大部分學(xué)生對(duì)本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)能基本完成，也有個(gè)加別學(xué)生因智力問(wèn)題、而使學(xué)習(xí)有較大的困難，有較多的學(xué)生常出現(xiàn)抄錯(cuò)數(shù)字、看錯(cuò)符號(hào)。
二、復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容
1．100以?xún)?nèi)的數(shù)的復(fù)習(xí)。
著重復(fù)習(xí)100以?xún)?nèi)數(shù)的順序、數(shù)位表、數(shù)的組成和數(shù)的大小。復(fù)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生回憶本學(xué)期學(xué)習(xí)的.100以?xún)?nèi)數(shù)的相關(guān)內(nèi)容。對(duì)于數(shù)位表應(yīng)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，它是學(xué)習(xí)100以?xún)?nèi)加減法計(jì)算、理解算理、掌握計(jì)算法則的重要基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)過(guò)程中，對(duì)于一些比較簡(jiǎn)單的問(wèn)題，可以多讓學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，逐漸培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的自信心。
2．100以?xún)?nèi)的加法和減法的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)，可以先讓學(xué)生計(jì)算。計(jì)算后，可以分小組討論，這些題可以分為哪幾種形式，每一種計(jì)算問(wèn)題可以用什么方法計(jì)算。使學(xué)生通過(guò)討論、交流，溝通思想，相互學(xué)習(xí)，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。同時(shí)，還可以讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)每種計(jì)算方法有什么不同點(diǎn)。在學(xué)生討論時(shí)，教師要注意巡視，引導(dǎo)、參與學(xué)生的討論，培養(yǎng)學(xué)生歸納、整理的意識(shí)。
復(fù)習(xí)解決問(wèn)題時(shí)，先讓學(xué)生認(rèn)真看圖，說(shuō)一說(shuō)圖意。然后，引導(dǎo)學(xué)生思考：根據(jù)圖中描述的事情，能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？可以采用分小組討論的方式。討論后，按小組匯報(bào)討論的結(jié)果，全班進(jìn)行交流。
3．元、角、分的復(fù)習(xí)。
本學(xué)期在學(xué)習(xí)元、角、分時(shí)，主要通過(guò)大量的操作、活動(dòng)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)元、角、分之間的關(guān)系，以及人民幣的應(yīng)用，使學(xué)生對(duì)元、角、分有比較豐富的感性認(rèn)識(shí)，并結(jié)合具體情境進(jìn)行應(yīng)用。
復(fù)習(xí)時(shí)，主要讓學(xué)生回憶所學(xué)的知識(shí)。如果學(xué)生遺忘了，還可以讓學(xué)生用學(xué)具擺一擺，用實(shí)物幫助學(xué)生思考。
4．幾時(shí)幾分的復(fù)習(xí)。
由于時(shí)間的概念比較抽象，所以在教材中只要求學(xué)生能看著鐘面說(shuō)是幾時(shí)幾分就可以了。復(fù)習(xí)時(shí)，可以讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)應(yīng)該怎樣看鐘面，也可以讓學(xué)生討論一下自己是怎么看的�？赡苊總�(gè)人看鐘的習(xí)慣不同，但不論什么方法，只要能說(shuō)正確即可。復(fù)習(xí)中，還要注意培養(yǎng)學(xué)生估計(jì)時(shí)間的意識(shí)和習(xí)慣，即看鐘面時(shí)，如果一時(shí)說(shuō)不出準(zhǔn)確的時(shí)間，可以說(shuō)一說(shuō)大概是幾時(shí)幾分。多進(jìn)行這樣的練習(xí)，對(duì)學(xué)生建立時(shí)間觀(guān)念是很有好處的。另外，還要注意在日常生活中結(jié)合具體實(shí)際多向?qū)W生滲透時(shí)間的觀(guān)念。
5．位置和圖形的復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)時(shí)，一方面，要結(jié)合教材圖中所描繪的情境讓學(xué)生說(shuō)出每個(gè)學(xué)生住的位置，另一方面，可以讓學(xué)生用所學(xué)過(guò)的有關(guān)位置的詞語(yǔ)描述整個(gè)畫(huà)面的情境，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。描述時(shí)，要特別注意有關(guān)左、右相對(duì)性的問(wèn)題。教師還可以根據(jù)本班具體情況，創(chuàng)設(shè)有生活情趣的情境，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到全面復(fù)習(xí)的目的。
6．統(tǒng)計(jì)的復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)時(shí)，可以根據(jù)教材中提供的素材，分小組直接讓學(xué)生觀(guān)察統(tǒng)計(jì)圖，解決問(wèn)題。另外，還可以先不出填好的統(tǒng)計(jì)圖，而根據(jù)全班的實(shí)際情況，經(jīng)歷收集、整理數(shù)據(jù)的過(guò)程，然后，再根據(jù)實(shí)際情況解決問(wèn)題。這樣就可以把本學(xué)期所學(xué)的統(tǒng)計(jì)的全過(guò)程都復(fù)習(xí)一遍。
7.復(fù)習(xí)的重點(diǎn):100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)及加減法計(jì)算.
8復(fù)習(xí)的難點(diǎn):時(shí)分、人民幣的認(rèn)識(shí)。
三：具體措施：1。認(rèn)真批改作業(yè)、督促學(xué)生及時(shí)訂正作業(yè)。
2．加強(qiáng)計(jì)算訓(xùn)練，提高計(jì)算能力。
四、復(fù)習(xí)的主要目標(biāo)
1．通過(guò)總復(fù)習(xí)，使學(xué)生獲得的知識(shí)更加鞏固，計(jì)算能力更加提高，能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，全面達(dá)到本學(xué)期規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。
2、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)整理知識(shí)，回顧自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣。
3、通過(guò)總復(fù)習(xí)使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識(shí)系統(tǒng)化。鞏固所學(xué)的知識(shí)，對(duì)于缺漏的知識(shí)進(jìn)行加強(qiáng)。
4、通過(guò)形式多樣化的復(fù)習(xí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的復(fù)習(xí)活動(dòng)中經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)12
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》，充分發(fā)揮少先隊(duì)在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，以培養(yǎng)學(xué)生良好的思想素質(zhì)和行為規(guī)范為主線(xiàn)，以全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，通過(guò)落實(shí)養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育、安全教育、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，不斷增強(qiáng)少年兒童的愛(ài)國(guó)思想、民族精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。
二、工作目標(biāo)：
1．加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。
2．精心組織培訓(xùn)，切實(shí)推進(jìn)少先隊(duì)組織陣地建設(shè)。
3．豐富節(jié)日內(nèi)涵，開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng)。
4．創(chuàng)新活動(dòng)形式，深化成長(zhǎng)禮畢業(yè)禮等品牌活動(dòng)。
三、工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成。
1．抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。
各班要利用班會(huì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)在校一日常規(guī)、“八禮四儀”等具體要求，以規(guī)范導(dǎo)行；大隊(duì)部將組織部分輔導(dǎo)員老師在上學(xué)期開(kāi)展的“八禮四儀”童謠創(chuàng)作大賽的基礎(chǔ)上，整理、匯編出禮儀童謠校本教材，并在學(xué)生中推廣傳唱，規(guī)范自己的言行；加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)的行為訓(xùn)練，就學(xué)生課間追逐打鬧的不文明現(xiàn)象提出具體整改措施,引導(dǎo)學(xué)生文明課間，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的'改變。
2．開(kāi)展常規(guī)評(píng)比，創(chuàng)建積極向上的校風(fēng)。
繼續(xù)抓好各班的常規(guī)評(píng)比工作。加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高教師值日質(zhì)量，對(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查進(jìn)行分工落實(shí)，加大檢查力度。大隊(duì)部仍將一如既往地做好每天整理值日情況，并將檢查結(jié)果以校信通、校園網(wǎng)、五比公示欄等形式反饋，另外做到每周一總結(jié)，頒發(fā)“健雅班級(jí)”常規(guī)評(píng)比獎(jiǎng)狀。
3．安全警鐘長(zhǎng)鳴，堅(jiān)決杜絕安全隱患。
安全教育貫穿整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校宣傳櫥窗、講座、板報(bào)等少先隊(duì)陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)，提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，尤其做好放學(xué)時(shí)的護(hù)導(dǎo)工作，以杜絕不安全隱患。
�。ǘ┮曰顒�(dòng)為載體，注重體驗(yàn)，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。
1．以重大節(jié)日為契機(jī)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行“愛(ài)”的教育。弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。利用節(jié)日資源，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)形式，教育隊(duì)員把熱愛(ài)獻(xiàn)給祖國(guó)，把敬愛(ài)獻(xiàn)給長(zhǎng)輩，把關(guān)愛(ài)獻(xiàn)給自然，把友愛(ài)獻(xiàn)給他人，把珍愛(ài)獻(xiàn)給自己。如三月份圍繞學(xué)雷鋒紀(jì)念日、婦女節(jié)、植樹(shù)節(jié)、全國(guó)中小學(xué)生安全教育日等，開(kāi)展主題教育活動(dòng)；四月份開(kāi)展清明祭掃、春季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；五六月份將兒童節(jié)和校園文化藝術(shù)節(jié)結(jié)合在一起舉行豐富多彩的活動(dòng)。
2.繼續(xù)開(kāi)展五好小公民主題教育活動(dòng)。以《少年向上 真善美伴我行》讀本為基礎(chǔ)，組織開(kāi)展多種形式的教育讀書(shū)活動(dòng)。組織開(kāi)展“少年向上 真善美伴我行”征文大賽、主題演講比賽。通過(guò)閱讀讀本、主題演講、主題班會(huì)的開(kāi)展，加深對(duì)真善美的認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，從我做起、從小事做起，踐行真善美，弘揚(yáng)傳遞正能量。學(xué)校將根據(jù)教育局關(guān)工委具體要求，推薦優(yōu)秀征文和選手參加市級(jí)比賽。
3. 創(chuàng)新活動(dòng)形式，打造有影響力的少先隊(duì)品牌活動(dòng)。本學(xué)期，大隊(duì)部將著力開(kāi)展好“三年級(jí)十歲成長(zhǎng)禮”“六年級(jí)畢業(yè)禮贊”“校園文化藝術(shù)節(jié)”等少先隊(duì)品牌活動(dòng)。創(chuàng)新活動(dòng)儀式，力求每一次活動(dòng)更具意義，更具實(shí)效，成為每一個(gè)隊(duì)員成長(zhǎng)中難忘的時(shí)刻�；顒�(dòng)同時(shí)，注重媒體宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。
（三）進(jìn)一步做好少先隊(duì)宣傳陣地建設(shè)。
1.加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校輔導(dǎo)員以及校內(nèi)外輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化輔導(dǎo)員責(zé)任意識(shí)，不斷提升輔導(dǎo)員的管理水平，提高班隊(duì)集體建設(shè)的水平。加強(qiáng)少先隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè)。培養(yǎng)隊(duì)員管理少先隊(duì)、熱愛(ài)少先隊(duì)的主人翁情感。選拔有責(zé)任心的隊(duì)員組成紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗，努力讓更多的隊(duì)員參與到少先隊(duì)陣地的建設(shè)和管理中來(lái)。
2.建設(shè)一個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)陣地。做好日常宣傳陣地工作，按時(shí)、就事出好班級(jí)板報(bào)，至少每月一期，根據(jù)實(shí)際情況改變；精心準(zhǔn)備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育。各中隊(duì)要積極推薦有特長(zhǎng)、為校為班爭(zhēng)光、有進(jìn)步的隊(duì)員為“升旗手”，讓全體隊(duì)員學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)；精心策劃紅領(lǐng)巾廣播站欄目，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播的作用，及時(shí)將時(shí)事、新聞、少先隊(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行宣傳。并力求做好、做實(shí)，使其成為展示少先隊(duì)員風(fēng)采的一個(gè)窗口。
3．關(guān)注弱勢(shì)群體。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭孩子的教育和管理，建立體質(zhì)學(xué)生檔案，采取切實(shí)有效措施，做好幫扶工作。重視心理健康教育，各中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)隊(duì)員的心理咨詢(xún)工作，及時(shí)幫助學(xué)生妥善處理人際關(guān)系，正確對(duì)待困難和挫折，提高心理承受力。
四、具體工作安排：
三月份：懷理想，樹(shù)新風(fēng)
1. 舉行開(kāi)學(xué)典禮
2.寒假實(shí)踐活動(dòng)評(píng)比總結(jié)
3.召開(kāi)值日生會(huì)議，健全和完善各項(xiàng)常規(guī)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。
4．制訂班隊(duì)工作計(jì)劃，新學(xué)期班級(jí)環(huán)境布置。
5.開(kāi)展三月份主題教育活動(dòng)（學(xué)雷鋒活動(dòng)、“三八”婦女節(jié)活動(dòng)、“愛(ài)綠護(hù)綠”活動(dòng)、“安全教育日”主題活動(dòng)）
6.協(xié)同辦公室做好境外學(xué)生交流活動(dòng)
四月份：學(xué)英模，見(jiàn)行動(dòng)
1．組織學(xué)生參加清明祭掃、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
2．觀(guān)看愛(ài)國(guó)題材教育影片
3．三年級(jí)十歲成長(zhǎng)禮
4.五好小公民主題教育活動(dòng)
五月份：紅五月，促我學(xué)
1.籌備校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)。
2.整理匯編禮儀校本教材
3.完善德育校本教材《成雅記》
六月份：展風(fēng)采，慶“六一”
1．開(kāi)展慶“六一”活動(dòng)
2. 六年級(jí)畢業(yè)禮贊活動(dòng)
3．少先隊(duì)工作總結(jié)，相關(guān)資料歸檔
4．布置暑期工作
學(xué)期計(jì)劃 篇3
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
四年級(jí)是學(xué)習(xí)成績(jī)定型的關(guān)鍵期，必須要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我的目標(biāo)是：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)四門(mén)主課在期末考試必須要在95分以上，其它科目要達(dá)到A級(jí)。爭(zhēng)當(dāng)競(jìng)選為學(xué)校文明學(xué)生或優(yōu)秀學(xué)生。
二、學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)方法決定學(xué)習(xí)成績(jī)。為了達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)，必須掌握有效的學(xué)習(xí)方法：
1．在家里合理安排時(shí)間預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容，帶著問(wèn)題在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真做好相關(guān)筆記，重點(diǎn)部分要作記號(hào)以加強(qiáng)記憶，積極舉手回答老師的提問(wèn)，做到當(dāng)堂課的知識(shí)當(dāng)堂消化，不懂就問(wèn)，謙虛好學(xué)。
2．作業(yè)要獨(dú)立完成，做到認(rèn)真仔細(xì)、專(zhuān)心致志。采用恰當(dāng)?shù)姆椒◤?fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，不遺留問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正。作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤要單獨(dú)抄在一個(gè)改正本子上以備復(fù)習(xí)的時(shí)候查看。
3．處理好復(fù)習(xí)、做作業(yè)、預(yù)習(xí)之間的關(guān)系，提高學(xué)習(xí)效率。
4．語(yǔ)文科目要積累詞匯量，要把基礎(chǔ)知識(shí)打牢固，加強(qiáng)課外閱讀，開(kāi)闊視野，提高寫(xiě)作閱讀水平。
5．?dāng)?shù)學(xué)科目要多問(wèn)、多思考，有針對(duì)性的做練習(xí)題，爭(zhēng)取做到舉一反三。
6．英語(yǔ)科目達(dá)到老師的聽(tīng)讀背要求外，自己課外加強(qiáng)英語(yǔ)的說(shuō)和寫(xiě)的能力。
7．虛心接受同學(xué)、老師和家長(zhǎng)的意見(jiàn)及建議，揚(yáng)長(zhǎng)避短。積極努力地幫助有需要幫助的同學(xué)，互相鼓勵(lì)，在班級(jí)里建立起良好的學(xué)習(xí)氛圍。
8．課余時(shí)間多讀書(shū)，讀好書(shū)。讀書(shū)時(shí)做好好詞好句的摘抄，同學(xué)之間可以互相交流讀書(shū)心得，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的書(shū)香班級(jí)。
三、時(shí)間安排
定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了學(xué)習(xí)方法，就要合理的'安排時(shí)間，做事才能有條不紊、一絲不茍。
周一至周五的時(shí)間安排
早上6：30起床
7：00準(zhǔn)時(shí)到校參加體育鍛煉
7：30進(jìn)班進(jìn)行早讀
中午12：20午休
13：20在家看書(shū)及背一首古詩(shī)或拉小提琴
下午16：30回家做作業(yè)
18：00吃晚飯
晚上18：20復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容
19：20預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的新內(nèi)容
20：30背一首古詩(shī)（媽媽檢查兩首古詩(shī)是否過(guò)關(guān)）
21：00整理書(shū)包、書(shū)桌，自行安排
21：30上床睡覺(jué)（媽媽讀一個(gè)故事）
周六時(shí)間安排：早上8：00聽(tīng)英語(yǔ)，朗讀語(yǔ)文
9：00—10：30上拉丁舞課
下午2：00—3：30上奧數(shù)課
3：30—5：00上新概念英語(yǔ)課
晚上7：00—9：00上書(shū)法課
周日時(shí)間安排：早上8：00—9：30上奧數(shù)課
10：00復(fù)習(xí)上一周所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容
下午自由活動(dòng)
我一定會(huì)克服缺點(diǎn)，戰(zhàn)勝困難，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！請(qǐng)媽媽監(jiān)督協(xié)助！
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